人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
鄒忌諷齊王納諫閱讀理解答案篇一
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【閱讀經典古文】閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成后面題目。（13分）
【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
【乙】景公好弋，使燭雛主鳥而亡之。景公怒而欲殺之。晏子曰：“燭雛有罪，請數之，以其罪乃殺之。” 景公曰：“可。”
于是乃召燭雛，數之景公前，曰：“汝為吾君主鳥而亡之，是一罪也；使吾君以鳥之故殺人，是二罪也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是三罪也。”數燭雛罪已畢，請殺之。景公曰：“止。”勿殺而謝之。（劉向《說苑 正諫》）
注釋：弋：本指用帶著繩子的箭來射鳥，這里指捕鳥。 燭雛：人名。 亡：逃逸。
23、解釋下列句中加點的詞語。（2分）
（1）臣誠知不如徐公美 （ ） （2）能面刺寡人之過者（ ）
（3）時時而間進 （ ） （4）勿殺而謝之 （ ）
24、下列句中加點字的意義與用法相同的一項是（ ）（2分）
a、皆以美于徐公 b、四境之內莫不有求于王
使吾君以鳥之故殺人 是故所欲有甚于生者
c、臣誠知不如徐公美 d、數月之后，時時而間進
群臣進諫，門庭若市 數之景公前
25、把下面的文言語句翻譯成現代漢語。（4分）
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
（2）以吾君重鳥而輕士。
26、鄒忌和晏子的勸諫為什么會被國君接受？請從說話藝術的角度聯系具體內容作簡要分析。
（3分）
27、我們在日常生活口語交際時，也應該像鄒忌和晏子一樣，注意對象和場合，文明得體地與人交流。請你選擇下面提供的情境中的一種，將你要說的話寫下來。（2分）
（1）周五晚上，你的好朋友張三約你到網吧上網，你會對他說什么？
（2）政府花費大量的人力物力整治被嚴重污染的秦淮河，而某家餐館偷偷將大量污水排放到秦淮河，造成新的污染。假如你所在小組的'同學對此做了大量的調查，并去勸止該餐館偷排污水的行為。你面對餐館老板時將會說些什么？
參考答案：
23、（1）確實、實在 （2）當面 （3）偶爾 （4）道歉（2分） 24、c （2分）
25、（1）由此（件事）看來，大王您受蒙蔽的情況（就）嚴重了
（2）（會）認為我們國君把鳥看得比人命還重 （共4分）
26、言之有理，言之有據，即可。（3分）
參考答案：兩人都注意說話的方式，注意讓對方能夠接受。（1分）鄒忌以自身的情況為喻（例），推斷國君身邊的人給他帶來的蒙蔽；希望國君廣開進諫之路以除蔽。晏子采用反話正說的方式，直陳國君這樣做的危害，使景公幡然醒悟。（1分）
27、開放性題目，無統一答案。注意對象、場合和文明得體，使對方能夠接受，即可。
（1）應陳述不能去的理由，委婉地規勸張三不要去。
（2）應擺事實，講道理，說話要對方易于接受。（2分）
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