每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

不嚴不實問題查擺清單篇一

一、身不修，整天和老板摟肩搭背，中午圍著餐桌轉，晚上圍著裙子轉，家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄，風流倜儻。

二、家不齊，本著“有權不用，過期作廢”的邪念，利用公共權力和資源，為個人謀取學位、職稱、榮譽稱號，為子女和親屬謀取非法利益。

三、心不正，以講黃段子為樂趣，低級趣味，玩世不恭，滿嘴仁義道德，滿肚子男盜女娼，在小圈子里面，什么話都敢說，什么亊都敢做。

四、不干實事，整天熱衷于拉拉扯扯，找靠山，編織個人關系網，跑官買官，謀劃個人升官圖。

五、開會、匯報工作講大話、空話、套話、車輪子話、恭維討好的話，就是不講實話、真心話、得罪人的話，在大是大非面前喪失原則，不敢擔當。

六、不從實際出發謀劃工作，只圖外表漂亮，熱衷于形象工程、政績項目，甚至不惜損害群眾利益，只為個人增光添彩。

七、對上頭指示滿足于一時的轟轟烈烈，熱衷于趕風頭，一窩蜂，過后則盤算既得利益搞上有政策下有對策，陽奉陰違，兩面三刀。

八、對上級察顏觀色，八面玲瓏，花言巧語，專挑好看的供領導“調研”，聞過飾非，掩蓋本地事實真像。

九、對組織對同僚，從不推心置腹說真心話，虛于逶迤，當面一套背后一套，表面上熱情洋溢、嘻嘻哈哈，內心里卻十分陰暗。

十、老于世故，你好、我好、他好，明哲保身，置國家的命運于不顧，只珍惜個人的羽毛和家族的榮譽，以投降求穩定，以犧牲國家核心利益求和諧。

不嚴不實問題查擺清單篇二

2014年3月9日，習近平總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。不僅僅是對領導干部再敲警鐘，更要成為黨員干部做人、做事、做官的座右銘。筆者認為，做到“自查自改”尤為重要。

一要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。古人講“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在第一位。由此可見，“嚴以修身”既是對領導干部作風建設的現實要求，又是對中華民族優良傳統的弘揚和繼承，是價值觀層面作風建設的新境界。

二要查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。簡而言之，就是要做到用權不逾矩。對一般市場主體來講，法無禁止即可入。對各級干部來講，只能是法律規定干什么就干什么，無法定授權不能干。始終堅持一切權力來自人民，做到權為民所用，利為民所謀。

三要查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。常言道：“公生明、廉生威”，公與廉，正是嚴以律己的結果。打鐵還需自身硬，一個領導干部是否嚴以律己，可以是政府公信建立的橋梁，也可能是社會信任崩塌的鏈條，為政者唯有嚴以律己，秉公用權才能贏得人心，取信于民。

四要查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。從古到今，“不謀實事”是對為官者最強烈的批評之一。謀事不實，必然導致虛無縹緲，弄虛作假，結果只能是勞民傷財，激化矛盾。這就是居于“四風”之首的“形式主義”，危害甚重，為官者只有摒棄謀事不實，才能腳踏實地。

五要查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當前，全國經濟步入增速換檔期和結構調整陣痛期，經濟下行壓力增大，這也將成為一段時期的常態。認真踐行總書記“創業要實”的要求，就要以踏石留印的堅韌毅力和務實進取的精神狀態，在深化改革上敢為人先，在跨越發展上勇于爭先。

六要查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。這是領導干部加強自我修養的應有之義，關系著黨的事業和人民的福祉。“天下大事必做于細，古往今來必成于實”，要始終將“做人要實”的要求體現到黨內生活和干事創業方方面面，努力帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的強大正能量。 (作者：)

不嚴不實問題查擺清單篇三

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出了安排。

“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是著力解決黨員領導干部，特別是縣處級以上黨員領導干部“不嚴不實”問題的有力抓手。要強化問題導向，敢于直面問題，敢于向問題“開刀”，徹底剜除俯身“毒瘤”，以“壯士斷腕、刮骨療毒”的勇氣推動“三嚴三實”專題教育取得實效。

筆者認為，“三嚴三實”是對當下黨員領導干部最起碼的要求，做不到“三嚴三實”，偏離了“三嚴三實”，存在“不嚴不實”問題，就不配做黨的領導干部，就不配稱為 “人民的公仆”。但凡對黨和人民不忠、濫用職權、心術不正、動機不純、弄虛作假、宗旨意識淡薄、組織觀念淡化、理想信念缺失、無視黨紀國法等等現象的，都不配做黨的干部，都是有悖于人民的期盼和意愿，有悖于黨和人民的信任和重托，有悖于黨賦予的權利和義務。

開展“三嚴三實”專題教育，出發點和落腳點就在于解決黨員領導干部中存在的“不嚴不實”問題，必須把長期養成的“歪風邪氣”、“嬌生慣養”、“一團和氣”等詬病給徹底根除，必須發揚認真精神和務實作風，把查擺出來的問題給徹底解決，讓那些不合乎人民意愿、損害人民利益、影響黨和政府形象的問題徹底夭折在萌芽狀態，真正達到“刮骨療毒”、“治病救人”的目的，達到凈化政治生態、促進作風轉化的目的，做一名人民擁護、支持、愛戴、信任的干部，做一名公私分明、清正廉潔、“行得端坐得正”的干部，做一名無愧于黨和人民的“三嚴三實”好干部。

開展“三嚴三實”專題教育是大勢所趨、民心所向?？h處級以上黨員干部要切實增強開展“三嚴三實”專題教育的緊迫感和責任感，增強思想自覺和行動自覺，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“三嚴三實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力解決“不嚴不實”問題，推動黨的思想政治建設和作風建設持續好轉;為實現中華民族偉大復興中國夢營造山清水秀的“政治生態”，鍛造經濟社會科學發展的“新常態”，竭盡全力把改革發展穩定各項工作做好，帶動、引領、攜手廣大人民群眾為協調推進“四個全面”戰略布局落地生根。

“三嚴三實”專題教育不是一場運動，而是一場長期的、系統的“革命”，廣大黨員干部特別是縣處級以上黨員干部只有強化問題意識，聚焦“不嚴不實”問題，堅持邊學邊查邊改、帶頭整改、真查真改、持續整改，才能確保“三嚴三實”專題教育不走過場、不走形式，才能有效解決“不嚴不實”問題，才能確保政治生態實現山清水秀、弊絕風清!(作者：羅開峋)