在日常的點滴中，我們邂逅了無數精彩的朗誦篇章，它們如同清泉，滋潤心田。朗誦，這一獨特的口語交際藝術，將文字化為生動的音符，穿越時空，觸動靈魂。在每一次吐字清晰、情感充沛的演繹中，我們感受到了語言的力量，體驗了文化的韻味。下面是小編給大家分享的一些有關于詩歌《在陽光下成長》朗誦稿的內容，希望能對大家有所幫助。
詩歌《在陽光下成長》朗誦稿 篇一
甲：在這里我們的母校
我們開始了一生最留戀的豆蔻年華
乙：在這里我們的母校
我們開始了一生最真切的成長體驗
甲：啊，冉冉東升霞光萬縷的太陽啊
你是我們青少年成長的希望
乙：啊，親愛慈祥的祖國啊
你就像太陽一樣釋放熱量
同：讓我們在您的懷抱里幸福成長
甲：我們就是一只只快樂的白靈鳥
每天沐浴著溫暖的陽光
乙：我們就是一棵棵嬌嫩的幼樹苗
每天體驗著成長的快樂
甲：爸爸不分驕陽暴雨將我護送到學校
乙：媽媽反復叮嚀叫我尊敬師長別落下功課
甲：我們就像一只無憂無慮的百靈鳥
沖入萬木蔥蘢的大樹林
乙：我們就像一頭吮吸乳汁的小牛犢
撒嬌在長滿智慧樹的原野
甲：書聲瑯瑯
乙：澎湃激揚
甲：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳
乙：家事國事天下事事事關心
甲：我是愛科學的阿童木
潛入深邃無垠的知識海洋
乙：我是大無畏的孫悟空
驅趕前進路上的困難險阻
同：終于有一天
我們發現自己長大了
甲：清脆的童聲
變成了尖細的嗓音
乙：幼稚夾雜著俠義
童真閃爍著狡黠
甲：校園猶如大花園
桃紅柳綠花枝招展
乙：社區猶如大課堂
讓我變得聰明可愛
甲：惜時守信
石碑上刻著進校第一課
乙：奮發和諧
屏幕中閃爍為人第一步
甲：滿園花香伴隨我們個性張揚
乙：鮮紅領巾指引我們學識深沉
甲：老年康復院
傳來我們嘹亮的歌聲
替老人端水洗腳揉背搓肩
就像子女應該孝敬他們的長輩
乙：社會需要彈奏和諧的音符
伴隨老人度過
快樂的夕陽紅
我們在幫助別人中學習雷鋒
甲：紅領巾護綠隊
穿梭在文明孝義的大街小巷
穿梭在楊柳依依的禹門河畔
乙：揀掉紙屑
撈起雜物
拾起果皮
掃清痰跡
甲：我們是環保小衛士
向路人宣傳創建國家衛生城市的光榮
乙：我們是祖國下一代
向路人宣傳植樹綠化天藍水清的理念
甲：敞開祖國新一代的赤誠
增添未來接班人的智慧
乙：走著鈴聲交雜童音的春秋
寫著爛漫伴隨無暇的墨跡
甲：向往乳燕飛向廣袤蒼穹的那一刻
乙：盼望稚苗長成參天大樹的那一天
甲：我們在師愛下長大
懂得了接受知識
要說聲謝謝
乙：我們在母愛中成長
懂得了接受撫愛
要知曉回報
甲：我們在陽光下成長
懂得了梅花香從苦寒來
乙：我們在挫折中磨練
懂得了風雨過后彩虹現
甲：我們在錯誤中反思
懂得了誠信的廈基千年不倒
乙：我們在鍛煉中成熟
懂得了自控的'壩堤萬載不催
甲：誠信是為人之本
失敗是成功之母
乙：知識全憑自己的點滴積累
成功要靠我們的合作交流
甲：學會學習培養自己一雙敏銳發現的大腦
合作交流培養自己一種大海般深沉的胸襟
乙：虛懷大度幫助同學我們凝聚起堅定的信念
抵制誘惑讓陽光丈量我們每一步成長的腳步
甲：這就是養育培養我成長五年的母校
乙：這就是給我強壯給我智慧的母校
甲：那探出墻頭的薔薇花
是歷經寒霜而不衰的芬芳
乙：那長在田頭的刺槐樹
是承蒙狂風而不倒的滄桑
甲：讓我們在陽光下成長
成長為建設新孝義的生力軍
乙：讓我們在陽光下成長
成長為譜寫新孝義的接班人
同：讓我們在陽光下快樂生活健康成長
讓祖**親因我們而生機勃勃欣欣向榮
我們未來新一代不辱使命永放光芒
詩歌《在陽光下成長》朗誦稿 篇二
大公雞喔喔叫，
小朋友起得早。
背著書包上學校，
我們是祖國的好樹苗。
暖風輕輕撫我臉，
旭日初升把我照。
胸前的紅領巾飄呀飄，
我的心里多驕傲!
愛學習，
愛勞動。
我們團結、友愛似一家人，
優良傳統—我已都記下。
學校里的老師親切像爸媽，
他們教我知識，盼長大。
同學更似姐妹與兄弟，
我們在一起學習和玩耍。
學校就是一個大花園，
萬紫千紅似海洋
還有那小鳥鳴翠、蝶兒舞
我們在陽光下幸福長大。
今天我是一株小樹苗，
明日我就會把祖國的重任擔在肩上。
好好學習，天天向上，
未來的家園會更美麗、富強!
詩歌《在陽光下成長》朗誦稿 篇三
花朵在陽光下盡情開放，小鳥在陽光下歡樂翱翔，而我在愛的陽光下幸福成長。父母的關懷、教師的教育、同學的幫忙都仿佛是一道道愛的陽光灑滿我成長的道路，灑滿我甜蜜的心田。
第一縷陽光：父母的關懷
自從我呱呱墜地，父母便是我的第一任教師，是他們將我撫養長大，培育成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣;無論我做錯了什么事情，他們都是我最亮的指路明燈。有他們的地方，才有我真正的家。記得有一次，我在期末考試時獲得雙百，不禁有些沾沾自喜，誰知媽媽并不高興，一句“一次的成功并不等于永遠的成功”的話讓我頓時醒悟，從那以后，我立志要永遠成功!在你們真切的關懷下，我幸福地成長。
第二縷陽光：教師的教育
是誰把陽光雨露撒遍大地?是誰把幼苗花朵辛勤哺育?是您，教師。沒有教師的諄諄教導，就不會有我今日的優異成績。記得有一次，我的考試成績在班級接近底部，我對自我都失去了信心。誰知，教師主動找到我，幫我分析原因并且鼓勵我，告誡我失敗乃成功之母，讓今日的失敗成為明天輝煌的基石。于是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習之中。之后，我再也沒有讓教師失望過。親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，點燃了多少自信，催發了多少征帆。在你們真摯的教育下，我幸福地成長。
第三縷陽光：同學的幫忙
的時光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情。“喂，小妹，差幾分鐘就要考試了，準備的怎樣樣?第一科考數學，需要尺子。”我滿不在乎的說了聲：“沒問題。”這時我看了看文具盒，才發現沒帶尺子，我看了看手表，離考試只剩五分鐘了，怎樣辦呢?我的心咚咚地跳，在心里默默地念道：“考試千萬別有畫圖題。”我的汗也來湊熱鬧，悄悄地鉆了出來。姐們好象看出了什么，問我：“怎樣了?”我說：“忘帶尺子了。”她拿起自我的尺子折成兩截，把長的那一節遞給了我，我拿著這把尺子，感到一絲甜甜的幸福在我心里流淌，那么細，那么柔。從此，我把這截斷尺包了起來，放在抽屜里，每當我孤獨、憂郁時，便拿出來看看，因為那里凝聚著我們最純潔、最無瑕的友誼，也有我們那永不忘卻的回憶。在你們真誠的幫忙下，我幸福成長。
陽光宛如一首優美的小詩，令人陶醉;陽光宛如一部動人的電影，讓人留連;陽光宛如人世間的真情，令人感動;而我就在愛的陽光下幸福成長。
詩歌《在陽光下成長》朗誦稿 篇四
在陽光下成長
男1：恰同學少年，風華正茂 女1：書生意氣，揮斥方遒。
女2：指點江山，激揚文字 男2：悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮? 合：在燦爛多彩的陽光下，在生機勃勃的校園里，我們不斷成長 男1：踏上一道道知識的臺階，走進一個個希望的季節 女1：翻開一頁頁快樂的時光，擁抱一段段成長的歲月 男2.這里花香草綠，風景怡人 女2：這里書聲朗朗，詩香滿園 男1.女1：在這里，我們開拓進取，求實創新
男2.女2：在這里，我們回首美好過去，飛向嶄新未來!合：我們在校園的陽光下成長，在學習進取中收獲!
合在燦爛多彩的陽光下，在豐富多彩的生活中，我們不斷成長。男1：我們在挫折中磨練，懂得風雨過后彩虹現 女1：我們在努力中自強，懂得有志之人事竟成 男2：我們投身創衛，建設美好家園 女2：我們全面發展，放飛純凈心靈
合：我們在生活的陽光下成長，在奮斗實踐中收獲!
合：在燦爛多彩的陽光下，在美好和諧的社會中，我們不斷成長 男1：學習好人好事，我們見賢思齊 女1：主動合作交流，我們取長補短
男2：自覺遵紀守法，我們崇德尚禮 女：關注國家大事，我們心系祖國
合：我們在社會的陽光下成長，在砥礪奮進中收獲!男1.女1：我們是幸運的一代，生活在國泰民安的時代 男2.女2：我們是重要的一代，承擔著繼往開來的重任
合：我們相信，在歷練中成長的我們，在未來有信心，有能力，接過前輩手中的接力棒，為建設新特色社會主義現代化強國而奮斗!讓我們昂首闊步，在陽光下成長!作者： 朗誦選手：
詩歌《在陽光下成長》朗誦稿 篇五
溫暖的陽光，
輕撫我的臉龐，
甘甜的雨露，
滋潤我的胸膛，
哦，我是一株幼苗，
滿懷憧憬與希望，
在陽光下成長。
學校里，
有平易近人的校長，
有和藹可親的師長，
有朝夕相處的同學，
還有激勵我積極向上的夢想。
常常回憶起，
每個星期五下午的綜合實踐。
我握著毛筆，
端坐在書桌旁，
寫著大字在方格紙上，
時而在書海中、墨香里徜徉。
似乎已成為古人，
在中國的金穗中放聲歌唱。
哦，我在陽光下成長!
也會想起所練的籃球操，
那拍打的籃球，
燃燒的青春與激情，
一句句詩行，
早已躍然紙上，
流淌的汗水，
在陽光下閃耀 。
拍擊時鏗鏘有力的聲響，
使我明白：
大丈夫，志在四方。
哦!我在陽光下成長!
我在陽光下成長。
我是一株幼苗 ，
在親人的撫育下，
在朋友的幫助下，
健康成長!
詩歌《在陽光下成長》朗誦稿 篇六
男：在/最美麗的/校園
開始/一生最留戀的/年華
女：在/最溫暖的/集體
開始/一生最真切的/體驗
男：冉冉東升/霞光萬縷的太陽啊
你是我們青少年/成長的希望
女：慈祥溫暖/又親愛的祖國啊
讓我們/在您懷抱里/幸福成長
男：我們/就像一頭/吮吸乳汁的小牛
撒嬌在/長滿智慧樹的/原野
女：我們/就像一只只/快樂的百靈
沖入那/萬木生機蔥蘢的/樹林
合：我們/就是一朵朵/嬌艷的小花兒
盡情綻放/最甜美的/笑臉
男：我是/大無畏的/孫悟空
驅趕/那前進路上的'`/困難險阻
女：我是/愛科學的/阿童木
潛入/這深邃無垠的/知識海洋
男：校園/猶如大花園
桃紅柳綠/花枝招展
女：村莊/也如大課堂
隨處汲取/知識力量
男：奮發和諧
屏幕中/閃爍/為人第一步
女：惜時守信
石碑上/刻著/成長第一章
合：滿園花香/伴隨我們/個性張揚
前輩老師/指引我們/學海無疆
男：我們在幫助別人中/學習雷鋒
身影/穿梭在/家鄉的大街小巷
女：我們都是/環保小衛士
努力宣傳/建設美麗家園的理念
男：向往/乳燕飛向廣袤蒼穹的那一刻
女：盼望/稚苗長成參天大樹的那一天
男：我們/在陽光下/成長
懂得了/梅花香自苦寒來
女：我們/在挫折中磨練
懂得了/風雨過后彩虹現
男：我們/在錯誤中反思
懂得了/誠信的廈基千年不倒
女：我們/在鍛煉中成熟
懂得了/自控的壩堤萬載不催
男：失敗/是成功之母
誠信/是為人之本
女：知識/全憑自己的/點滴積累
成功/要靠我們的/勤奮執著
男：學會思考
培養自己/敏銳發現問題的大腦
女：合作交流
練就自己/如大海般/深沉的胸襟
男：虛懷大度/幫助同學
合：我們/搭建起/友誼的橋梁
女：抵制誘惑/陽光萬丈
合：我們/凝聚起/堅定的信念
男：終于/有一天
合：我們發現/自己長大了
男：在這/哺育培養我成長的/家鄉
女：在這/給我強壯和智慧的/校園
合：我們/在師愛下長大
男：懂得了/接受知識
要說聲/感謝
合：我們/在母愛中成長
女：懂得了/接受撫愛
要知曉/回報
男：讓我們/在陽光下成長
成長為/建設新中國的/生力軍
女：讓我們/在陽光下成長
成長為/譜寫新詩篇的/接班人
合：讓我們在陽光下/成長
一起/做新世紀的/陽光少年!
詩歌《在陽光下成長》朗誦稿 篇七
303班 馮齡慧
晴朗的天空下，我站在空曠的操場上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽光照射在我身上，感覺舒舒服服，心里暖洋洋的。
伸在二十一世紀的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂，因為陽光沐浴著我!
學校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風迎面拂過;老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤心田;老師諄諄的教導，宛若明媚的陽光照亮我迷茫的心，人生的路! 記得那一次，一向特長數學的我因時間不夠沒有寫完，再加上粗心，120分的題只得了100分。看著試卷我既傷心又后悔。一向很重視我的`數學老師也板著臉，生氣地說：“你怎么搞的?”我支離破碎的心摔到地上，碎了……
那時，我感覺周圍的一切美好不屬于我，我的世界變成黑暗的了。我心里很彷徨，我不敢面對老師的嘆息聲，失望呀!我一個人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑風高。
直到那天，發下作業本，我漫不經心的打開本子，映入眼簾一行字：“相信你能行，老師期待你下一次的成功!”短短幾個鮮紅的字，卻如一把火點燃了我心中的希望，融化了心中的憂慮。忽然，感到手背冰涼的，啊，是淚，我感動的淚水!
從那一刻起，我暗暗下定決心，一定要努力。
上課時，我總是暢所欲言，發展見解。下課后，()我走是去老師辦公室問問題，解開疑問;與老師擦肩而過，我總要與老師對笑，微微一笑，飽含多少師生情;與老師碰面，我走是與老師用眼睛交流，眼睛是心靈的窗戶。心與心的交流，那是多么透明亮麗的師生情!
老師的存在，讓我會得到多少陽光，它使我沐浴全身，舒服!
那時，我感覺周圍的一切是那么美好，我的世界是光明的，只因有一束和煦的陽光照著我。我快樂的前進在平坦的人生道路上，萬里無云。
老師，一位可尊可愛的人;陽光，一個永不褪色的話題。有老師的地方就有陽光，有陽光的地方就有老師!
我喜歡陽光，但我更愛我的老師!
詩歌《在陽光下成長》朗誦稿 篇八
開學了、
一個月過去了、
改變了許多。
老師變了。
位置變了。
年級變了。
時間變了。
連身邊的你也變了。
唯獨、
同學沒變。
學校沒變。
季節沒變。
情景沒變。
心情沒變。
至少還值得欣慰。
失去的。得到的。
都忘卻。
又是一季秋天。
天依然那么藍。
葉子依然那么紅。
在這個多愁善感的季節里。
一個多愁善感的我。
竟然可以這么淡定。
面對一切那么坦然。
想擁有一切。
可是不可能。
想擁有屬于我的。
很難。
羨慕。嫉妒。以至于恨。
當年，那個信誓旦旦。
說。我要成為閃亮的星星。
成為大大樹的小姑娘。
現在變得很懂事了。
可是那種驕傲。
那種高傲。
那種奮斗的目標。
被時間的沖洗。
所剩不多了。
從年級二十多名一直到現在年級前十。
一步步我走了過來了。我實現了那目標。
可是那種傲氣。漸漸淡了。
是墮落了嗎。
幾次成功而已，就這樣了么。
那股不服輸。
哪去了呢、
那種專屬公主的。
高傲。霸道呢。
沒有了么。
我，絕不可以。
像小時候那樣。
干什么都不堅持。
我要堅持下去。
把目標完美的完成。
那份專屬我的天真。
哪去了呢。
失去了。不必哭泣。
找回來吧。
繼續那份屬于我的夢。
堅持小草也可以變成大樹。
變成璀璨的星星。
我的心愿。如此簡單。
如此難達到。
一直、
狠努力。
狠認真。
哭過。笑過。鬧過。吵過。
一直、
就這樣走過來。
以前認為自己是公主。
現在仍然任性的認為我是公主。
任何人都不可以代替的。
一直這樣、
高傲下去、
不顧旁人。
放肆的笑。哭。鬧。
就這樣。如此簡單而已。
詩歌《在陽光下成長》朗誦稿 篇九
在陽光下成長就像一首美麗的詩，令人陶醉。陽光就像一部感人的電影，讓人忘記了回去。陽光就像世界上真實的感情，令人感動，我就是在這陽光中長大的。我的生命中只有一個太陽，但是在我的心里有無數的太陽給我力量，給我無私的關懷，比如父母、老師和同學的關懷，讓我不停地吸吮雨水，享受陽光。
每一年每一個月，雨水和露水滋養著我，陽光照耀著我，讓我在快樂的環境中成長。偉大的父母無私地給我陽光，讓我快樂地成長。每次我吃飯的時候，爸爸總是對我說：多吃點，看你瘦了，更何況你現在正在成長，你怎么能不多吃點呢?每次我聽到父親這樣說，我的心總是溫暖的。
盡管父親的聲音不可抗拒，但我仍然能感受到父親對我的關心。每天天氣冷的時候，我媽媽總是一遍又一遍地告訴我：現在天氣冷了，你應該多穿點衣服，不要感冒，你知道嗎?雖然我母親有時很羅嗦，但我知道這是我母親對我的關心。有時候，我的爸爸媽媽會一遍又一遍地說，無論什么事情，即使重復十次以上，他們也不會覺得無聊。有時候我覺得很無聊，想轉過頭離開。但是我知道這是我父母對我的精心照顧。親愛的老師，陽光無私地灑在我身上，讓我快樂并享受它。
在學校里，有許多令人欽佩的老師：幽默風趣的物理老師，他們總是在課堂上保持幽默的狀態;一個喜歡講故事的政治老師，在他說了那些話之后，無聊的政治變得如此有趣。一個活潑可愛的歷史老師總是在課堂上給我們生動的歷史圖片。快樂的音樂老師讓我們感受到音樂的可愛。正是這些老師讓我們在陽光下茁壯成長。我真的想真誠地對所有老師說：親愛的老師，謝謝你!在人生的道路上，情況是多變的，起伏不定：有崎嶇不平的山路，陰暗的沼澤和美麗的彩虹。然而，只要我們的心選擇陽光，那么在通往成功和幸福的道路上，我們將遠離黑暗和毀滅。雖然我們是在陽光下長大的，但我們成年后還是要選擇陽光。
詩歌《在陽光下成長》朗誦稿 篇十
陽光多么明媚
百花爭艷開放
空氣多么清香
我們心胸多么寬廣
啊!我們在陽光下成長
我們的道路越來越寬敞
我們在陽光下成長
我們的心里越來越亮堂
白鴿在藍天飛翔
小鳥在旁邊歌唱
楊柳仰起了臉龐
我們心情多么舒暢
啊!我們在陽光下成長
我們的道路越來越寬敞
我們在陽光下成長
我們的心里越來越亮堂
