作為新時代的青年學(xué)生，我們應(yīng)明確目標(biāo)，勇敢面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，保持對理想的堅定追求。通過不懈努力，提升個人素養(yǎng)和專業(yè)技能，為國家的繁榮和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。我們要以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，為中國特色社會主義事業(yè)添磚加瓦，書寫屬于我們的精彩篇章。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年為國攀登思政大課觀后感范文，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

這場思政大課讓我深刻感受到，為國攀登是一種至高無上的理想，更是勇敢無畏的精神體現(xiàn)，用腳踏實(shí)地的步伐丈量山河，用不屈不撓的精神博弈極限。在“扎根中國，胸懷天下，勇攀高峰，追求卓越”的信念下，他們一次次克服困難才終于登頂，不僅將五星紅旗插上世界之巔，更讓攀登精神印刻在每位中國人的心中。世上無難事，只要肯攀登！作為集成電路的青年學(xué)子，我們應(yīng)將個人追求與國家需求緊密結(jié)合，以攀登精神為激勵，聚焦芯片“卡脖子”難題，在學(xué)習(xí)、科研的道路上敢于“跋山涉水、臥冰踏雪”，勇攀科技高峰，共赴強(qiáng)芯征程。

篇二：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

“為國攀登”思想政治大課中，三位老師用生動簡潔的語言，講解了征服珠峰過程中的攀登者不畏艱難，勇攀高峰的故事，我深受感動和鼓舞。作為大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)國家未來的重任。今后我要從3個方面努力完善自己：第一，反思自身責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：思考自己在學(xué)習(xí)、生活中是否有昂揚(yáng)向上的精神面貌；第二，進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)和追求，樹立正確的人生觀，努力成為一個有理想、有追求的人；第三，珍惜大學(xué)時光，努力提升自己素質(zhì)和能力，為將來更好地為國家、社會做出貢獻(xiàn)打下基礎(chǔ)。

篇三：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

新時代我們要繼承發(fā)揚(yáng)以國家和民族命運(yùn)為己任的愛國主義精神，發(fā)揚(yáng)“扎根中國、胸懷天下、勇攀高峰、追求卓越”的攀登精神，發(fā)揚(yáng)“服務(wù)國家、造福人民”的精神，保持深厚的家國情懷和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，把人生理想融入為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的奮斗中！

篇四：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

60多年，無數(shù)中國攀登者以勇攀高峰、追求卓越的攀登精神挑戰(zhàn)極限，一次次與珠峰對話，與夢想對話。“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。”只要我們敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，就定能抵達(dá)人生高峰。時代的接力棒已然交到了新世紀(jì)的我們手中，我們即是時代大山上的攀登者，新時代大學(xué)生更應(yīng)立可為之志，做逐夢新青年，厚植愛國情懷，以不到頂峰絕不罷休的決心為美好夢想攀登，為國家富強(qiáng)、民族振興攀登，以青年之力，貢獻(xiàn)青春力量！

篇五：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

感謝王焰新院士、宋海軍教授和何鵬飛老師的分享，讓我受益匪淺，正如王焰新院士所言“扎根中國、胸懷天下，勇攀高峰、追求卓越”，這不僅是攀登的宏偉目標(biāo)，更是我們?nèi)松鷬^斗的宗旨和信念。這堂“為國攀登”思政大課讓我深刻認(rèn)識到，無論面對的是怎樣的困難與挑戰(zhàn)，只要心懷信念、勇于拼搏，載著堅不可摧的意志，方能攀上高峰，望星輝，實(shí)現(xiàn)自我！

篇六：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

扎根中國意味著我們應(yīng)該深刻了解中國的國情和傳統(tǒng)文化，為中國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。胸懷天下則要求我們具有廣闊的視野和胸懷，為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)智慧。勇攀高峰意味著我們應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的局限和舒適區(qū)。追求卓越則要求我們保持對卓越的執(zhí)著，為社會的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中，作為新時代青年的我們應(yīng)該積極踐行攀登精神，不斷探索和實(shí)踐，勇于創(chuàng)新和突破，注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力，為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

篇七：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

登頂珠峰，不僅是征服高山，亦是對自我意志和精神力量的挑戰(zhàn)，更是為國攀登的真實(shí)寫照。“扎根中國、胸懷天下，勇攀高峰、追求卓越”的攀登精神時刻縈繞心間，我愿以身作則，持續(xù)將攀登精神融入我們思政大課堂，教育引導(dǎo)學(xué)生堅定“四個”自信，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，鑄牢中華民族共同體意識，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人而不懈奮斗！

篇八：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

無限風(fēng)光在險峰，中國登山事業(yè)奠基人王富洲為國爭光，為國攀登，完成人類首次北坡登頂珠峰的偉大創(chuàng)舉，帶給了我深深的震撼。高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之，我們每個人心中都要有一座珠穆朗瑪峰。科技自立自強(qiáng)是國家強(qiáng)盛之基、安全之要，當(dāng)代教育工作者、青年學(xué)生要以王富洲、宋海軍等為榜樣，抓住興趣，勤于思考，創(chuàng)造機(jī)遇，為國攀登，敢啃“硬骨頭”，敢闖“無人區(qū)”，堅持將個人發(fā)展融入國家發(fā)展大局，將個人命運(yùn)同國家民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，以塵埃之微補(bǔ)益山海，不斷攀登高水平科技自立自強(qiáng)這座最“陡峭”的山峰。