每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學作業批改評語篇一
1、數學需要融會貫通和觸類旁通!
2、有認真對待作業的態度，可以養成一絲不茍的習慣!
3、不應有的失誤，往往叫人遺憾!
4、學習數學的關鍵在于理解!
5、學不可已矣!
6、學習數學應具備一定的自學能力!
7、學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙!
8、優異的成績緣自勤學、善思與多問!
9、功夫不負有心人!
10、先做“學者”，然后才能做“專家”!
11、態度決定成敗!
12、用心探索，就會發現數學的神奇!
13、學習要講效率!
14、學貴于思!
15、數學會使你更聰明!
16、探索與發現，是理解與掌握數學方法的重要途徑!
17、知識在于積累!
18、靈活是數學的靈魂!
19、聰明與智慧可以戰勝一切!
20、數學會伴你快樂成長!
小學作業批改評語篇二
家長對孩子作業的
評語
起著重要的監督和評價作用，它可以有效地檢測孩子的學習情況。你知道要怎么樣寫好小學作業批改評語嗎?下面是本站小編為大家整理的小學作業批改評語，供大家分享。1. 爸媽相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!
2. 加油，成功會屬于你的!
3. 要努力哦，爭取做到更好!
4. 踴躍發言，展示真正的自己!
5. 相信你的口語會如唱歌般的動聽!
6. 課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的!
7. 繼續努力，你很有潛力!
8. 好的學習態度決定好的成績，你盡力了嗎?
9. 認真是你走向成功的敲門磚!
10. 爸媽知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎?
1. 作 業 有 進 步 ，老 師 為 你 感 到 興 奮!你的正確率很高，假如字寫得認真些會更漂亮!
2. 你的
作文
寫得真好，爸媽都被感動了，假如你能把用錯的字寶寶改過來，你的作文就更棒了!3. 多漂亮的書法呀!要是作業再仔細一點就好了!
4. 做得很好!再設法改善一下你的書法怎么樣?
5. 你的作業進步這么大，我真興奮!
6. 很興奮看見你現在取得這么大的進步。謝謝你!
7. 再努一把力!相信你下次會做得更好!
8. 你的作業總是令爸媽很滿意!
9. 工整正確的作業是同學學習的榜樣!
10. 字比以前漂亮多了!
11. 字體端正，作業整潔漂亮!
12. 爸媽希望你認真對待每一次作業!
13. 希望你在業余愛好的同時，再與書本交上朋友，那么一定會成為優秀的學生
14. 你的進步真不小，可要珍惜取得的成績啊!
15. 學習上你進步很大，爸媽堅信：成功屬于你!
16. 爸媽希望你能把精力多花在學習上!
17. 希望你以后能認真聽課，使成績更進一步!
18. 要增強學習自信心，成績才會有所進步!
19. 發揚刻苦學習精神，保持優秀成績!
20. 望你繼續努力，爸媽期待著你的進步!
1. 明確等量關系是列出方程的第一步!
2. 數學是有規律的，就看你能不能發現!
3. 許多數學問題都離不開想像!
4. 在解決數學問題的同時，要多問幾個 “為什么”!
5. 多一些回顧與反思，你就會形成自己 的數學知識網絡!
6. 理解括號的作用，才能正確使用括號!
7. 對于學過的知識，要善于歸類!
8. 你現在知道是怎樣錯的了嗎?
9. 弄清算理，才能列出正確的算式!
10. 運用表格法解決問題，也是很不錯的!
11. 你能把解決問題的依據畫出來嗎? 提示與期待
12. 爸媽相信你，本學期你一定能行!
13. 解決問題的方法與步驟，一定要想明白， 弄清楚!
14. 計算時，一定要注意精確!
15. 注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造 成的!
16. 方法要靈活，計算也要精確!
17. 記住：要真正理解數學知識和方法，就 必須進行積極有序的思考!
18. 讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤!
19. 明確題意，才能明確解決問題的方法!
20. 弄清數量關系，方法才會正確!
小學作業批改評語篇三
對于孩子們的作業的
評語
，要帶有批評的話語。下面是有檢查小學作業批改評語，歡迎參閱。1、劉殊：孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，老師希望你自信些，要對自己說“我能行”,還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!你會進步得令大家吃驚!
2、李楊璐彤：你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!
3、曹洪瑜：在老師的印象中，你是一個懂事、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，能認真完成值日生工作，能認真地完成老師交給的任務，從不計較什么。行為規范，尊師愛友。學習努力，有拼勁，但學習是一個長期的積累過程，在前進的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信你是一個堅強的孩子，相信通過你的努力，一定會取得更好成績的。
4、高澤龍：“玉不琢不成器。”老師之所以對你嚴格要求，經常點到你的名，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品，剛柔相濟的性格博得了大家的信任。但是你有時會與同學有這樣那樣的小矛盾，這些因素有時會影響你在學習方面的提高，老師真替你著急。男孩，全身心地投入到學習中去吧!加油吧!
5、李昌霖：你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的
規章制度
，從無遲到早退現象。認真完成值日生工作，關心集體，積極參加體育鍛煉，團結同學。學習上能按時完成作業，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動，尤其是上課發言不夠積極，課后復習、預習工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能針對自己的弱點，刻苦學習，取得令人滿意的成績。6、余正清：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。你平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，這也是你保持優秀的原因，而且這學期在語文上進步了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!老師希望你一直出類拔萃!
7、鄢楚月：聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。聰明、懂事，負責是老師給你的評價，友愛、愛心，多才多藝是同學們對你的印象，但過于強調客觀因素干擾卻影響著你成績的提高，老師多么希望你對自己多一份勤奮，少一分松懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識補充自己，充實自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒;寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。
8、李普豪：熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”.
9、李詩琪：在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動，積極參加鍛煉。尊敬老師，團結同學，關心集體。這些方面你都做得不錯。不過，在學習上，你還不夠努力，作業有拖拉現象，加上原來基礎又不夠扎實，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態度，勤奮學習，以取得進步。
10、吳學懿：在老師的印象中，你是個誠實、樸素、沉默寡言的學生。平時能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上課紀律較好，但由于基礎的原因，成績不夠理想。“天生我才必有用”,老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收獲的。
11、許朝暉：你是一個不多言，不多語，穩重的學生;課堂上你專心聽講，聚精會神。你是一個很負責謙和的好女孩。平時的作業總是做得那么細心。老師交給的任務你總能不折不扣地認真完成。那一手字寫得端正、秀氣，繪畫也很有天賦。你很能干，對同學寬容友愛，老師很滿意。新學年里，再加把勁，爭取把語文等較薄弱的學科學得比現在更棒!
12、楊帆：不懈的努力，執著的追求，你終于迎來了學習的春天。當你在慶賀成功時，是否想到還要夯實基礎，是否看到了那些失去了的分數?是否想過“天外有天，人外有人”?你是一個勤奮、上進、懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中的“陰晴圓缺”.同時，老師還希望你能多和老師交流，多關心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發展的好學生。
13、張順：記得李嘉成說過，其實每個人都可以有高遠的夢想。區別只在于當你失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時，能否在此基礎上繼續前進。記得期中考試，你考得非常出色，這說明你有內在潛力;在數學能力測試競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實基礎。在我看來，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，為了你美好的未來，從現在起努力拼搏吧!
14、祝晨曦：“認真”、“踏實”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。期中考試一舉成為住宿班狀元，為自己、班級爭取到了極大的榮譽。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵御學習中的“風寒”,在全年級中再創輝煌。
15、喬淑君：在老師的印象中，你是一個文靜、內向、上進的好學生。對待工作，你認真細心，深受同學的好評;對待學習，你認真踏實，積極上進。你是一位成績優秀，行為規范的好學生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的復習時間，同時注意學科的平衡，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破。
16、陳黃宇：你能遵守班級紀律，樂于助人，做好衛生值日工作，虛心聽取老師的教育，積極要求上進。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。學習是一場拼搏，任何不經意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優勢。加油啊!
17、陳云杰：應該說，你是我們班里比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。
18、王玉婷：忠厚、內向、樸實，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學生，平時遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，關心集體，認真做好自己的本職工作。學習較努力，但缺乏一種拼勁，愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神，給自己一個機會，好好地拼一拼。同時，老師希望你能改進學習方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。
19、楊嫣然：老師認為，你是一個好學生：尊師、守紀、認真、踏實。作為班干部，你對班級工作認真細心;作為普通的學生，你學習努力，一絲不茍，成績優秀：我為有你這樣的學生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子里，面對困難，老師希望你能調整心態，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學習。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。
20、白婧宇：你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講，善于思考，能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，讓老師發現了你出色的管理能力。你多才多藝，心靈手巧。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。繼續努力吧，我深深地為你祝福!
21、涂宇璇：你是一個懂事的孩子，你不愛言語，勞動積極，學習努力，上課專心聽講，注意力集中。每次作業都完成得很出色。能遵守學校各項的規章制度，好幾次被評為文明學生。但你有時思維不夠靈活，學習方法有待改善。望你繼續努力，因為果實是一點點成熟的，知識是一點點積累的。在人生的風雨中，我們要有忍受風吹雨打的抵抗力，才能讓自己茁壯成長。望你朝更高的目標，快馬加鞭朝前進吧。
22、周宇佳：老實本分，認真細心，平時言語不多。能自覺遵守學校的規章制度，按時到校，無遲到早退現象。積極參加學校及班級組織的各項活動，關心集體，尊敬老師，團結同學。學習較認真，能按時完成作業，上課注意力集中。但進步不大。老師希望你在學習上多動腦，多思考，多提問，以提高學習效率。
23、龍國智：執著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質。在老師的印象中，你是一個極有前途的學生;在同學的心中，是當之無愧的學習委員。這學期的第一次抽考中你遙遙領先;但期中考試卻退到第十一名;你英語節制作的小報整潔美觀。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最后微笑的人，才是最美的人。
24、陳家洛：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”你的提高大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是班級衛生管理方面，你總是盡心盡責，維護班級形象，讓全班都是那么信任你。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，男孩，繼續向前，讓你的天空更美麗。
25、龍逸霄：在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內向的孩子。平時能自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作。關心集體，尊敬老師，團結同學。但學習不夠努力，自修課時間利用率不高，作業有拖拉現象。成績不夠理想。希望你以后能端正學習態度，認真及時地完成各科作業，課前預習，課后復習，勤奮努力，我想，憑你的智力，定能取得較滿意的成績。
26、你是一個活潑可愛的學生，接受能力強，對老師所講的知識有自己獨特的見解。對探究內容興趣濃厚，能主動上網查找資料，操作時動手靈巧，構思精巧，布局合理。希望在今后的學習與探究中，更上一層樓!
27、老師真的很喜愛你!你勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色!
28、在課堂上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言和探究，隨時提出問題，語言表達能力強。你廣闊的知識面和不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。老師喜歡你那敢想、敢說、敢問、敢辯的表現。，愿你在探究的前進道路上，做一個無畏的勇士，采擷到最美麗的花朵!
29、你是一個好奇心強、愛提問、勤動腦、樂探究的好學生，而且動手能力也棒，繼續努力!
30、你有很強的好奇心，課上總能看到你高舉的小手，聽到你提不完的問題，繼續努力，小腦筋不斷開動，才會更棒!
31、和你接觸了一個學期，老師驚喜地發現你是一個善于探究的孩子，對老師提出的探究課題特別感興趣，能用多種方式表達自己的想法，并和同學一起分享交流，老師欣賞你，希望你再接再厲，繼續努力!
32、你言語不多，但對探究學科很感興趣，能收集探究活動的學習資料，并能對課題主動探究，老師很欣賞你的探究成果。
33、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常幫助同學完成實驗。聽課時，你毫不馬虎，在課后積極搜集資料和動手操作。把自己融入學校這個大家庭中，融入到探究科學知識的快樂之中的你，一定能夠收獲一個屬于自己的美好生活與快樂時代。
34、知道嗎，本學期，你又取得進步了!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成老師布置的操作和探索任務，都讓老師深切地體會到你在越來越好!繼續加油，你將會變得更出色。
36、你很天真——每次下課總要問上老師一大堆奇怪的問題;你活潑——班級的每個角落里都充滿著你的歡聲笑語;你講的故事，又生動，又逼真，老師和同學們最喜歡聽。你有良好的學習愿望，但有時缺乏信心，好好努力，一分耕耘，一份收獲，只要你肯付出，定會收獲成功。
37、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，專注的神情表現出求知的渴望;積極動腦，踴躍發言，精彩的回答博得了大家的好評;同學們都羨慕你的活潑和博學，老師也很欣賞你的探究精神，愿你繼續努力，保持這樣的學習勁頭，爭取更出色的成績。
38、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在討論時，你的表演、演說贏得陣陣掌聲。你帶領的探究小組搞的活動最多，收集資料最豐富，探究成果最明顯。感謝你為大家所做的一切，我們都很看好你，你將是一個很有出息的孩子!
39、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明和勇于探索的精神，每次探究課上你都帶給我們很多的意外與驚喜。你的博學讓大家欽佩不已。要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個非常優秀的男孩!
40、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧。收集資料你總是最多的一個，內容豐富又富有主見。上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;討論時，你那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;如果你能再多看些課外書，相信你將贏得更多的掌聲。繼續努力!
41、你能善于學習課外知識，仔細觀察周圍的事物。上課肯動腦筋，語言表達能力較強。遇到困難能及時在網上查資料，并與同學一起進行討論解決問題。能客觀公正地評價他人，得到大家的贊賞。
檢查小學作業批改評語
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小學作業批改評語篇四
1.喜歡你的認真勁兒!
2.你努力，你收獲，你勤奮，你成功!
3.我發現你的成績又提高了!
4.今天我太高興了，因為看到了你的作文!喜歡你的語言，樸素而富含哲理。
5.這一次做得不錯，再努力些就會更棒!
6.孩子，你在努力!我能感覺到!
7.這就是耕耘后的收獲!
8.這段時間學習狀態很好!
9.有進步啦!
10.孩子，我喜歡你的進步，為你高興!
11.字跡美觀，頁面整潔!
12.作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!
13.從容面對失敗，就有超越自己的底氣!
14.孩子，懂得珍惜就會擁有更多!
15.詳略不得當!
16.你應該概括得更全面些!加油!
17.語言可以更活潑些!
18.最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論!
19.分析數量關系，要做到有序!
20.你能說出第題做法的道理嗎?
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小學作業批改評語篇五
1、我已發現你的字比以前好了，謝謝你！
2、 “這是漂亮的你的作業嗎？老師真不敢相信！”
3、 “答案很完整，再條理些就好了！”
4、 “書寫工整，再細心點作業就完美了！”
5、作業不認真，字跡潦草。
6、可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。
7、作業的書寫不夠整潔。
8、你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。
9、作業本字跡潦草，太馬虎了。
10、要克服作業書寫馬虎的現象。作業本字跡潦草，太馬虎了
11、你的作業很漂亮，希望你寫得更美！
12、你近期表現棒極了！
13、聰明的你成績會很快提高的！
14、在老師心中你是最優秀的學生！
15、你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你！
小學作業批改評語篇六
作業批語就是教師情感輸出的載體,它體現教師對學生作業的意見和態度,體現教師對學生學習成果的認可或否定。你知道要怎么樣寫好小學批改作業的
評語
嗎?下面是本站小編為大家整理的小學批改作業的評語，供大家分享。1. 我已發現你的字比以前好了，謝謝你!
2. “這是漂亮的你的作業嗎?老師真不敢相信!”
3. “答案很完整，再條理些就好了!”
4. “書寫工整，再細心點作業就完美了!”
5. 作業不認真，字跡潦草。
6. 可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。
7. 作業的書寫不夠整潔。
8. 你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。
9. 作業本字跡潦草，太馬虎了。
10. 要克服作業書寫馬虎的現象。 作業本字跡潦草，太馬虎了
11. 你的作業很漂亮，希望你寫得更美!
12. 你近期表現棒極了!
13. 聰明的你成績會很快提高的!
14. 在老師心中你是最優秀的學生!
15. 你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!
1. 喜歡你的認真勁兒!
2. 你努力，你收獲，你勤奮，你成功!
3. 我發現你的成績又提高了!
4. 今天我太高興了，因為看到了你的
作文
! 喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家!5. 這一次做得不錯，再努力些就會更棒!
6. 孩子，你在努力!我能感覺到!
7. 這就是耕耘后的收獲!
8. 這段時間學習狀態很好!
9. 有進步啦!
10. 孩子，我喜歡你的進步，為你高興!
11. 字跡美觀，頁面整潔!
12. 作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!
13. 從容面對失敗，就有超越自己的底氣!
14. 孩子，懂得珍惜就會擁有更多!
15. 詳略不得當!
16. 你應該概括得更全面些!加油!
17. 語言可以更活潑些!
18. 最聰明的課堂表現之一，就是從別人 錯誤的答案中獲得正確的結論!
19. 分析數量關系，要做到有序!
20. 你能說出第題做法的道理嗎?
1. 讀史可以明智，你寫得好!
2. 喜歡你的認真勁兒!
3. 沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!
4. 作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!
5. 看看你同桌的作業，他的格式更美觀!
6. 是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!
7. 富有童趣的語言，讓我變得年輕!
8. 我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
9. 加油!超過別人!
10. 別人能做到的，你也能!
11. 語言可以更活潑些!
12. 寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!
13. 為什么總有錯字?我等待你的回答!
14. 沒有規矩，不成方圓，對吧?
15. 祝賀你每次都考一百分!
16. “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!
17. 就這樣做下去，孩子!
18. 你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
19. 認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業!
20. 要結合自己生活實際談感受。
小學作業批改評語篇七
1、喜歡你的認真勁兒！
2、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
3、我發現你的成績又提高了！
4、今天我太高興了，因為看到了你的作文！喜歡你的語言，樸素而富含哲理。
5、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
6、孩子，你在努力！我能感覺到！
7、這就是耕耘后的收獲！
8、這段時間學習狀態很好！
9、有進步啦！
10、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
11、字跡美觀，頁面整潔！
12、作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
13、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
14、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！
15、詳略不得當！
16、你應該概括得更全面些！加油！
17、語言可以更活潑些！
18、最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論！
19、分析數量關系，要做到有序！
20、你能說出第題做法的道理嗎？
小學作業批改評語篇八
1、雖然平日你默默無聞，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點，要更好地與同學合作。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!
2、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，在探究的天地里，開創出你自己的一片天空，你會發現原來自己也可以笑得更加燦爛。
3、你的聰穎眾所皆知，有著很強的動手能力，資料收集能力、整理能力，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心，馬馬虎虎，應付了事，望你揚長避短，發揚知難而上、持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績。
4、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!
5、做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。
6、你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導和幫助下完成探究任務，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能善于發現問題，并找到方法解決問題。
7、你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中，你有自己的一套學習方法，而且接受能力比較強。但是在探究活動中，你有時會沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達的機會。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑，成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
8、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又能說會道，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。所以，在探究活動中，請你勇敢地展現自己，請你友善地與人合作吧。
9、在班中你是個有名的“小問號”，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子。不過，老師希望你能遇事多動動腦，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴。相信，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的，也是最珍貴的。
10、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在每一次的探究活動中，看得出在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。瞧你，這一學期進步多快!希望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著。
11、你是個既聰明又調皮的男孩。老師最喜歡你，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法。上課你總是積極參與活動，學習認真，友愛同學。要是你能夠大膽一些，上課多發言，用你那響亮、動聽的聲音告訴大家：“我會，我行，我是個勇敢的孩子!”相信大家一定會對你刮目相看的。
12、活潑可愛的你，每節課都能給同學和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發言，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時，為了小組得了第一，高興得幾天合不上嘴。可是丟三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便，經常忘了探究作業，可惜!老師和同學們都期待著你的進步，你不會讓大家失望吧!
13、你很可愛，圓圓的腦袋，大大的眼睛，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動中，能積極參與各項活動，多用你的小手加工一些簡單的作品，跟“勤奮”“認真”交上朋友，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員!老師看好你的，努力加油吧!
14、你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手總有你的一雙，老師很愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴，專心聽講，不做小動作，老師相信你在探究方面一定能取得優秀的成績。你行的，努力吧!
15、你是一個心地善良、樂于助人的好少年，經常把自己搜集的資料分給大家，對探究充滿了興趣，如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣，望這個桂冠早日屬于你!
1、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。
2、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
3、從你的
作文
中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。4、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!18、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發展的好學生!
5、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
8、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
9、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。
10、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”,所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
11、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
12、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
13、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
14、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
15、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
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小學作業批改評語篇九
1、讀史可以明智，你寫得好！
2、喜歡你的認真勁兒！
3、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
4、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！
5、看看你同桌的作業，他的格式更美觀！
6、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
7、富有童趣的語言，讓我變得年輕！
8、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
9、加油！超過別人！
10、別人能做到的，你也能！
11、語言可以更活潑些！
12、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
13、為什么總有錯字？我等待你的回答！
14、沒有規矩，不成方圓，對吧？
15、祝賀你每次都考一百分！
16、 “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
17、就這樣做下去，孩子！
18、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
19、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！
20、要結合自己生活實際談感受。
小學作業批改評語篇十
1. 抬頭聽講，老師會感到你臉上表現出很多信息!
2. 數學規律要用心去發現!
3. 數學的魅力，就在于探索與發現!
4. 注意：學習數學來不得半點兒馬虎!
5. 數學處處皆學問，你說呢?
6. 數學方法只有真正理解它的來歷，才能靈活運用!
7. 對待數學要處處留心!
8. 掉隊是危險的!
9. 積極向上的心態，是學習數學必不可少的!
10. 專心聽講加上用心思考，是學好數學的必要條件!
11. 學習是一種責任!
12. 從某種意義上，對數學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”!
13. 數學需要融會貫通和觸類旁通!
14. 有認真對待作業的態度，可以養成一絲不茍的習慣!
15. 不應有的失誤，往往叫人遺憾!
16. 學習數學的關鍵在于理解!
17. 學不可已矣!
18. 學習數學應具備一定的自學能力!
19. 學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙!
20. 優異的成績緣自勤學、善思與多問!
小學作業批改評語篇十一
1.喜歡你的認真勁兒!
2.你努力，你收獲，你勤奮，你成功!
3.我發現你的成績又提高了!
4.今天我太高興了，因為看到了你的作文!喜歡你的語言，樸素而富含哲理。
5.這一次做得不錯，再努力些就會更棒!
6.孩子，你在努力!我能感覺到!
7.這就是耕耘后的收獲!
8.這段時間學習狀態很好!
9.有進步啦!
10.孩子，我喜歡你的進步，為你高興!
11.字跡美觀，頁面整潔!
12.作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!
13.從容面對失敗，就有超越自己的底氣!
14.孩子，懂得珍惜就會擁有更多!
15.詳略不得當!
16.你應該概括得更全面些!加油!
17.語言可以更活潑些!
18.最聰明的'課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論!
19.分析數量關系，要做到有序!
20.你能說出第題做法的道理嗎?
小學作業批改評語篇十二
批語是教師用書面形式指導學生作業的一種特殊方式,批語的色彩直接影響著學生的學習興趣。那么你知道小學生作業批改
評語
怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享小學生作業批改評語，希望可以幫到你。1. 人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
2. 老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎?
3. 小句號可不要忘了哦，否則它會哭的!
4. 希望你的書寫像你的人一樣帥氣(漂亮)!
5. 工夫不負有心人，有進步，繼續努力!
6. 家長簽字不能忘，成績提高有保障!
7. 相信自己，一定沒問題!
8. 加油，成功會屬于你的!
9. 希望你的成績能更上一層樓!
10. 認真是你走向成功的敲門磚!
11. 加把勁，老師很看好你!
12. 作業完成較認真，如果課堂表現再積極點就更完美了!
13. 好的學習態度決定好的成績，你盡力了嗎?
14. 繼續努力，你很有潛力!
15. 有困難來找老師，老師是你的好朋友。
1. 讀圖讀表同樣要明確相關信息的意 義與作用!
2. 聯系身邊的實際，你就可以明白該怎 么做了!
3. 你認為還可以怎么做?
4. 解決這一問題的方法有很多，你還能 想出幾種?
5. 一份耕耘，一份收獲!
6. 你努力，你收獲，你勤奮，你成功!
7. 鼓勵，對你很重要，我記住了!謝謝你!
8. 相信你能做得更好!
9. 這么端正的作業，一定下了很大功夫!
10. 我忍不住要多看兩遍，真好!
11. 不可以對自己降低要求!因為你能做到更好!
12. 你應該概括得更全面些!加油!
13. 這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!
14. 你的汗水不會白流，你的努力也不會白費!
15. 太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性!
16. 如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性!
17. 老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!
18. 失敗乃成功之母，別泄氣!
19. 世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
20. 后面沒有前面認真，“持之以恒”!
1. 在老師心中你是最優秀的學生!
2. 相信自己，一定沒問題!
3. 不要浪費你的時間，那是你的財產。
4. 聰明肯學，人見人愛!加油!加油!
5. 加油，成功會屬于你的!
6. 要努力哦，爭取做到更好!
7. 踴躍發言，展示真正的自己!
8. 相信你的口語會如唱歌般的動聽!
9. 課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的!
10. 要增強學習自信心，成績才會有所進步。
11. 望你繼續努力，我等著你的好消息。
12. 望你繼續努力，老師關注著你的進步。
13. 可惜在學習上欠缺刻苦精神，望以后能改正。
14. 只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。
多么希望你在遵守紀律方面有出色的表現。
小學作業批改評語篇十三
1、獨立思考，才能形成自己的數學技能!
2、“精益求精”是數學的一貫追求!
3、唯有靈活，數學才有生命力!
4、書面如人面!
5、要想在數學方面有所成就，首先要善思!
6、學會反思與回顧，才能形成自己的數學知識體系!
7、靈活的方法緣自靈活的思維方式!
8、數學日記是進行回顧與反思的有效方式!
9、記住：智者無畏，智者無敵!
10、要知道，“苦學”不如“會學”!
小學作業批改評語篇十四
作業
評語
是老師情感輸出的載體,是小學語文教學的重要環節,體現家長對孩子學習成功的認可,是提高語文教學質量的重要途徑。那么你知道小學語文批改作業評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學語文批改作業評語，歡迎閱讀。1. 你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
2. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!
3. 寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲
4. 書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!
6. 你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
7. 你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
8. 真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!
9. 這次作業怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。
10. 哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!
11. 你這次作業比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續努力。
12. 怎么了，有心事嗎?你的作業可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!
13. 一個愛學習的孩子從課堂提問中看出，更能從作業質量中看出，你的這次作業充分體現出你是一個愛學習的好孩子。
14. 你這次作業有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。
15. 嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!
1. 你回答問題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的標兵。
2. 雖然你寫的作業不是那么優秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續努力，你一定能成為班里的榜樣。
3. 這是本學期的第一次作業，你書寫特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”
4. 如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業中的困難一定會克服的。
5. 做作業是提高成績的基礎，只要你認真做作業，成績一定會很快提高的。
6. 你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受。
7. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!
8. 你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
9. 你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
10. 失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!
11. 你的作業做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
12. 恭喜你，本課的作業你完成的真好，相信下一次會更棒。
13. 你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
14. 運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克
作文
，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。你的作業總是那樣整潔，都快成為一副風景畫了。15. 你的成績很好，來源于你的作業認真。
1. 這次作業，你寫的有進步，望你下次寫得更好!
2. 真棒，你進步了!
3. 你可要繼續努力啊!
4. 看到你認真聽講的樣子，老師真高興!
5. 你今天不但把作業都做對了，而且書寫也大有進步。
6. 你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
7. 你的字太美了，批你的作業猶如在欣賞一件作品，謝謝你
8. 孩子，優異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業，老師相信最后的勝利者一定是你!
9. 作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。
10. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
12. 你聯系的實際非常現實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
13. 你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認真一點，那樣會更好，你說對嗎?
14. 這次你的作業又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數已明顯減少。
15. 你本次的作業比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力!
16. 你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
17. 你的作業真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!
18. 你的字寫得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。
19. 你真聰明!看，你的作業沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規范又干凈。
20. 棒!真是太棒了!你的作業書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!
