在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中必修一必修二歷史知識點篇一

對于學生來說，有一個良好的學習心態很重要，一次的考試成績說明不了什么，一次的失敗不代表會一直失敗下去，剛步入高一，在學習上難免會有一些不適應，這時候更需要給自己加油、打氣，相信自己是最棒的，置身現實，接受一切，環境不會改變，作為學生要做的就是去改變自己，以快樂、積極向上的心態去面對一切未知的事情。

2、課前、課后都要看書

萬變不離其宗，對于學習而言，書則是最主要的，任何的知識都來源于課本，從中可以延伸出其它的知識，這就好比一棵大樹生出了新枝是一個道理，對于高一學習成績差的學生，更應該多看書，當然看書也是有講究的。課前看書是為了提前預習上課的內容，自己大概有一個了解，當老師上課時，自己可以理解著去記憶，帶著目的去聽，這樣的課堂效果會更好，因為你是帶著問題去學習新的知識。

3、做專題練習

上高中以后，課本上的知識固然重要，但若做不到學以致用，即使把知識點都記住也沒用，學習是要靠方法的，在知曉知識的基礎上多做一些專題訓練，既能查看自己的學習狀況如何，還能進一步加深對知識的記憶，可以說是一舉兩得。

當然，在做專題訓練的時候，還需要學會在弱科上多下功夫，這才是提高成績的好辦法，若你只做自己會的題，放棄不會的，到頭來的結果就是，會做的依舊會，不會的依舊不會，感覺自己付出了很多的努力，可最終卻沒給自己的成績帶來任何的改變，從而容易產生厭學的心理，這不利于之后的學習，畢竟高一才剛開始，不需要怨天尤人。

高中必修一必修二歷史知識點篇二

八一九事件”爆發的根本原因是由于

a．戈爾巴喬夫的政治改革導致政局嚴重混亂

b．西方“和平演變”戰略的消極影響

c．《蘇維埃主權共和國聯盟條約》的簽署

d．葉利欽掌握了中央政權

糾錯2東歐劇變的根本原因是

a．東歐大多數國家經濟困難，黨和政府脫離群眾

b．東歐各國照搬蘇聯模式

c．執政黨放棄了社會主義原則

d．西方國家的“和平演變”

糾錯3世界多樣化的發展趨勢在進入21世紀之后日趨明顯。這主要是因為

a．主要霸權國家衰落

b．多個力量中心的崛起

c．聯合國地位的加強

d．地區一體化組織適應性加強

a．社會制度發生變化

b．國家名稱發生變化

c．文化觀念發生變化

d．民族構成發生變化

a．1989年

b．1991年

c．1922年

d．1936年

a．勃列日涅夫

b．赫魯曉夫

c．戈爾巴喬夫

d．葉利欽

糾錯71991年12月在蘇聯解體后成立的獨聯體

a．是一個主權國家

b．是蘇聯的別稱

c．其性質與華沙條約組織相同

d．是主權國家的聯合組織

糾錯8第二次世界大戰后，東西方“冷戰”開始和結束的時間分別是

a．1945年和1991年

b．1946年和1990年

c．1947年和1991年

d．1948年和1992年

糾錯9德國經過四十多年年分裂后，又實現了統一，時間是

a．1989年

b．1990年

c．1991年

d．1992年

糾錯10第一個發生劇變的東歐國家是

a．波蘭

b．民主德國

c．南斯拉夫

d．捷克斯洛伐克

糾錯11蘇聯解體說明了

a．社會主義運動的失敗

b．“蘇聯模式”的失敗

c．列寧主義的失敗

d．國際共產主義運動的失敗

a．1967年

b．1991年

c．1993年

d．

a．意大利、英國

b．法國、德國

c．歐共體、加拿大

d．歐洲聯盟、俄羅斯

高中必修一必修二歷史知識點篇三

一、土地制度的演變

原始社會：土地公有制(氏族公社所有)

：井田制——奴隸社會的土地國有制演奴隸社會(夏商西周)

變封建社會(秦漢——明清)：封建社會的土地私有制

封建社會自身無法解決的問題：土地兼并(根本原因：封建土地私有制)

二、重農抑商

1、首倡“重農抑商”政策的是：戰國時期秦國商鞅變法。

2、目的：維護自然經濟，確保賦役征派和地租征收，維護政治穩定，鞏固封建統治。

3、積極作用：保護了農業生產和小農經濟，促進農業經濟發展;封建社會初期鞏固新興地主政權。消極后果：強化自然經濟，阻礙工商業發展，阻礙資本主義萌芽的發展。

三、“海禁”與閉關鎖國

閉關鎖國的含義：嚴格限制同外國的往來，而非完全禁絕。清朝在廣州設立十三行統一管

理對外貿易。

閉關鎖國的影響：妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的滋長;

使中國與世隔絕，沒能及時學習西方先進的科學知識和生產技術以發展生產力，

使中國逐漸落后于世界潮流。但在某種程度上保護了國家的安全。

高中必修一必修二歷史知識點篇四

1.漢朝——內朝(中朝)

漢初，丞相集決策、司法、行政大權于一身。

漢武帝時重用身邊侍從、秘書等工作的人，讓他們擔任尚書令、侍中等，參與軍國大事，削弱相權。

2.魏晉南北朝——三省體制

尚書省(最先擁有實權)、中書省、門下省

3.隋唐——三省六部制

(1)三省：中書省(決策);門下省(審核);尚書省(執行)

(2)六部：吏、戶、禮、兵、刑、工

(3)影響：三省的長官都是宰相，相互牽制和監督，相權分散皇權獨尊;三省六部制是中國古代政治制度的重大創造，歷朝基本沿襲這種制度。

4.宋朝——分割相權

宋初，中書門下作為行政機構。

后增設參知政事、樞密使和三司使分割宰相的行政權、軍權和財權。

5.元朝——中書省

中書省上承天子，下總百司，是行政機關，長官行使宰相職權。

元朝后期，宰相權勢擴大。

高中必修一必修二歷史知識點篇五

學習本單元，要把握兩條線索，一是希臘、羅馬的政治體制演變;二是羅馬法的制定與演變。注重三個重要知識點：一是愛琴文明與古希臘城邦制度;二是雅典城邦的民主政治;三是古羅馬的政制與法律。

三要形成一個觀念：西方政治文明的源頭，在于古希臘和羅馬。無論是古希臘的民主制，還是古羅馬的共和制與元首制，無論是他們創造的法律制度，還是哲人們的政治智慧，都給后人提供了寶貴的參考經驗。

第5課愛琴文明與古希臘城邦制度

知識結構：

(一)愛琴文明

1.克里特文明：王宮建筑、象形文字

2.邁錫尼文明：王宮、衛城、王室陵墓、線形文字b、尚武好戰

(二)黑暗時代：3

(三)城邦時代

1.城邦的定義：前8～前6世紀，一種國家形態

2.城邦殖民

原因：多山多島、人多地少;航海業發達

影響：促進發展，開拓眼界，為創造自己的獨特文明奠定了基礎

城邦特點：小國寡民，各邦長期自治

政治類型：貴族制、民主制(最流行)

第6課雅典城邦的民主政治

知識結構：

1.發展歷程

君主制：終身制、世襲制

貴族制：集體領導的任期制、選舉制

民主制：前594年梭倫改革將雅典政治引上民主的軌道;克里斯提尼改革確立。

2.特點：人民主權與輪番而治(通過公民大會、五百人議事會和民眾法庭等機構的設置來體現其特點)

3.評價：創造了一系列民主運作的方式，有利于發揮人的主觀能動性和才智，為后世民主政治的發展積累了寶貴的經驗。但只是男性公民的民主，外邦移民、奴隸、他國公民和婦女沒有享受到民主權利，了這一部分成員的自身發展能力。既是偉大文明的催化劑，又是社會不估的暴力機器。

第7課古羅馬的政制與法律

知識結構：

一、政制發展

1.共和制

(1)貴族共和制：由執政官、元老院、公民大會三層機構組成

(2)保民官的設置：監督政府，維護平民利益

2.帝制

(1)元首制：公元前27年，屋大維建立

(2)君主統治：公元3世紀，戴克里先

二、法律制度

1.《十二銅表法》

背景：共和國時期平民長期斗爭的結果

內容：基本上是習慣法的匯編，維護了貴族利益。

評價：沒有給平民帶來多少好處，但仍是平民的勝利;貴族再不能像過去那樣隨意解釋習慣法;始終是羅馬的基本法。

2.《查士丁尼民法大會》

對羅馬法的評價：以《十二銅表法》為開端、《查士丁尼民法大全》為總結的羅馬法，是世界史上內容最豐富、體系最完善、對后世影響最廣泛的古代法律。

高中必修一必修二歷史知識點篇六

1、中山裝與旗袍是近現代民族服飾。

2、中國的四大菜系：魯菜、粵菜、川菜、淮揚菜、

3、四合院是北方地區的典型民居。

4、促使習俗風尚變革的因素：辛亥革命、新文化運動、新中國成立、改革開放等(政治、經濟、文化等方面的變革)以及外來文化的影響。

5、近代風俗變遷中最為明顯的是：婚喪禮俗的變遷。婚姻風俗的變遷特征是刪繁就簡

6、1873年出版的《昭文新報》開創了國人辦報的先例。

7、電影在中國的放映經歷了從無聲到有聲，從黑白到彩色，從進口片到國產片的發展階段。188月，上海徐園“又一村”放映了“西洋影戲”，這是中國第一次電影放映。這種具有真、奇、活等特點的新型娛樂消遣方式很快受到上海市民的歡迎，電影開始在城市中流行。中國第一部有聲電影是《歌女紅牡丹》。

8、中國人自辦的第一座廣播電臺是哈爾濱廣播電臺。北京電視臺是中國第一家電視臺。

高中必修一必修二歷史知識點篇七

了解“市”的形成與發展

(1)“市”的形成：宋朝以前，縣治以上的城市，一般都在特定的位置設市，用于貨物聚集和商品交易。市四周有圍墻，與民居嚴格分開。官府設市令或市長，對市場交易進行嚴格的管理，按時開市、閉市，閉市后不許交易。

(2)“市”的發展：宋朝時，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，城郊和鄉村的“草市”也更加普遍。舊時日中為市的經營時間限制也被打破，早市、夜市晝夜相接，交易活動也不再受官府的直接監管。漢口鎮、佛山鎮、景德鎮、朱仙鎮是宋代最的四大商業名鎮。

知道主要的商業城市和商幫

商業城市：古代的長安、洛陽、開封、臨安、大都等大城市，既是不同時期的政治中心、軍事重鎮，也是的商業中心。南方經濟的發展，使揚州、成都等一批南方城市成為當時最繁榮的大都會。

商幫：明清時期，一些地方還出現了地域性的商人群體，叫做“商幫”，其中，人數最多、實力的是徽商和晉商。

理解“重農抑商”和“海禁”政策的基本含義及其影響

“重農抑商”政策：

(1)提出：戰國時期，商鞅在秦國實行變法時，首倡“重農抑商”政策。

(2)基本含義：國家要鼓勵男耕女織的農業生產，限制工商業的發展。

(3)目的：保護農業生產和小農經濟，以確保賦役征派和地租征收，鞏固封建統治。

(4)影響：對于保護小農經濟、鞏固封建制度、維護國家統一，起了很大作用，但也抑制了工商業的發展。

高中必修一必修二歷史知識點篇八

1.主權在民，輪番而治，相對平等，法律至上。

2.《民法大全》羅馬法體系完成。并非査士丁尼法典

3.維持對奴隸的剝削壓迫反封建推進資本主義

4.英國代議制特點：君主制貴族制議會制混為一體，君主統而不治，國家象征。1721，責任內閣制確立后才處于統而不治的地位。

5.德意志二元制君主立憲制，君主為實。

6.半殖民地半封建專有名詞。

7.三民主義未反帝，土地，反地主階級。

8.太平天國根本原因民族矛盾激化。

9.第一次國共合作是黨內合作第二次是黨外合作。

10.革命根據地又稱蘇區區別于敵后和解放區(國統區)

11.英國國家元首是國王，政府首腦是首相。法國政府首腦為內閣部長(總理)。

12.法國權力中心為總統。

13.歐洲一體化的根本原因是經濟發展的要求。

14.宗法制保證了貴族在政治上壟斷和特權地位，維護統治集團內部的穩定和團結。

15.義和團反帝愛國不反封建。

16.中國第一部資產階級民主憲法：臨時約法。

17.工農武裝割據武裝斗爭(形式)土地革命(核心)根據地建設

18.中華蘇維埃臨時共和國。

19.刺史監察

20.元朝并非在全國范圍內實行行省制度。

21.城邦并非城市

22.古代地方勢力并非一直被削弱。

23.英國君主立憲制是一系列法案形成的

24.分權原則并非美國獨有。

25.法國共和體制的確立不是封建與資產階級的斗爭，是保守派和民主派斗爭實質都是資產階級統治，只是形式問題。

26.最早侵略臺灣的是英國。

27.廣州并非增開的口岸。

28.民族矛盾是近代中國最主要矛盾不意味著任何時期都是這樣。

29.資政新篇不是農民戰爭的產物。

30.馬關條約并非資本輸出的開始，鴉片戰爭后就有了。

31.臨時約法主權在民不等于人民當家做主，僅僅是資產階級民主

32.辛亥革命的反帝性質體現在打擊了統治工具：清政府。

33.新民主主義革命依然是資產階級革命。

34.八七會議沒有找到革命方向，遵義會議只糾正了軍事左傾。

35.八路軍與新四軍

36.抗日戰爭不是反帝第一次勝利。

37.1947春國民黨宣布共產黨非法，關系完全破裂。

38.人民解放戰爭勝利不代表新民主主義勝利是在土地革命，沒收資本，追擊國民黨之后。

39.中華人民共和國成立之初社會性質是新民主主義

40.規定社會主義國家的是1954憲法

41.中國民族區域自治是民族因素區域因素結合的產物。

42.特別行政區并非完全自治外交權屬于政府，

43.一邊倒不是依附蘇聯而是站在社會主義陣營這邊。和社會主義國家結盟。

44.中日關系正常化符合中日利益是根本原因。

45.不結盟不能簡單理解為不和任一國家結盟而是不予美蘇結盟。

46.封建制是指封邦建國而不是封建社會。

47.閉關鎖國是限制對外貿易。

48.天朝。。空想性資政新篇是缺乏群眾基礎。

49.辛亥革命不是孫中山直接領導

50.辛亥革命反帝反封建不徹底。

51.北伐戰爭勝而國民革命運動失敗。

52.大革命沒有推翻北洋軍閥統治基礎。

53.秋收起義進攻的是城市而不是農村。

54.長征根本原因是左傾錯誤直接是反圍剿失敗

55.遵義幼稚走向成熟

56.抗日勝利意義和新民主主義革命勝利意義不一樣。

57.1972聯合公報承認一個中國。

58.雅典民主根源在于商品經濟發展。

59.五百人會議是抽簽的而不是選舉。

高中必修一必修二歷史知識點篇九

精耕細作的古代農業：

1、從刀耕火種到鐵犁牛耕的農業耕作方式的變革：

(1)原始農業：刀耕火種(火耕)

(2)我國農業進入了“耜耕”或“石器鋤耕”階段的標志：松土工具耒耜的出現和普遍使用。

(3)商周時期，出現青銅農具。春秋時期，小件鐵農具問世。牛耕是我國農用動力上的一次革命。戰國時，牛耕初步推廣。此后，鐵犁牛耕逐步成為中國傳統農業的主要耕作方式。

2、我國古代農業經濟的特點：

(1)小農經濟以家庭為生產、生活單位，農業和家庭手工業相結合，生產主要是為滿足自家基本生活的需要和交納賦稅，是一種自己自足的自然經濟，小農經濟精耕細作，是中國封建社會農業生產的基本模式。

(2)中國封建經濟中占據主導地位的是：自給自足的自然經濟。

(3)中國封建社會發展緩慢和長期延續的重要原因：自然經濟的牢固存在。

世界的古代手工業

了解古代中國在冶金術、制瓷業、絲織業等手工業部門取得的主要成就

1.商朝的司母戊鼎世界稀有。

2.東漢杜詩發明水排，用水利鼓風冶鐵。

3.魏晉南北朝發明灌鋼法。

4.唐代制瓷形成南青北白兩大系統。

5.宋代江西的景德鎮，到元代發展為全國制瓷中心，明清時是全國的瓷都。

6.明朝在青花瓷的基礎上，燒制出彩瓷;清代還發明了琺瑯彩。

7.明清時蘇州、杭州是著名的絲織業中心，使用花樓機機構復雜精密。

古代商業的發展

1、了解“市”的形成和發展：

(1)西漢：每個城市都設專供貿易的“市”與住宅區嚴格分開，長安城東西有市。設官員管理(市長或市令)，按時開市閉市。

(2)隋唐：長安城有市和坊，市與坊用圍墻隔開，白天定時開市閉市。

(3)宋朝：市與坊的界限逐漸打破，店鋪隨處可設，且早晚都可經營

2、知道主要的商業城市和著名的商幫：

(4)西漢：長安、洛陽、邯鄲、臨淄、宛、成都著名商業中心

(5)隋唐黃河流域長安、洛陽;長江流域揚州、益州，成為繁華的商業城市;廣州重要的外貿港口，政府設市舶使。

(6)宋代開封、臨安;益州發行“交子”，世界上最早的紙幣

(7)元的大都、杭州。世界第一大港泉州

(8)明清：出現商幫。如，徽商、晉商(兩者相同之處：都從經營鹽業起家;商業活動都涉及金融領域(徽商經營典當業，晉商興辦票號);活動范圍都涉及國外，都積累起巨額財富)

發展資本主義萌芽的緩慢發展

了解“重農抑商”和“海禁”政策的基本含義極其影響

(1)中國封建社會的基本經濟政策：“重農抑商”政策

首倡“重農抑商”政策的是：戰國時期秦國商鞅變法。

“重農抑商”得以長久實行的根本原因：適應了自給自足的自然經濟的需要。

其目的：維護自然經濟，確保賦役征派和地租征收，維護政治穩定，鞏固封建統治。

積極作用：保護了農業生產和小農經濟，促進農業經濟發展;封建社會初期鞏固新興地主政權。

明清重農抑商的表現：農本商末的思想，專賣制度，關卡重稅，歧視商人，龐大的官營手工業。

消極后果：強化自然經濟，阻礙工商業發展，阻礙資本主義萌芽的發展。

(2)明代“海禁”是防倭寇之患，但并未禁止官方對外貿易;清代是因為對付東南沿海人民的抗清斗爭。兩者都是為維護封建統治秩序。

(3)清代一直實行的“閉關鎖國”的含義：嚴格限制對外交往。

清代只開一處對外通商是在：廣州(由廣州十三行統一經營管理對外貿易)

閉關鎖國的后果：妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的滋長;使中國與世隔絕，沒能及時學習西方先進的科學知識和生產技術以發展生產力，使中國逐漸落后于世界潮流。

高中必修一必修二歷史知識點篇十

歷史屬于文科，所以高一提高歷史成績的方法，就是背書。教材中的知識點是學好歷史的基礎，特別是歷史大事年表也要仔細背背，時間和歷史事件順序都要記好了，這樣才能記得又快又牢。

高一學生要反復看教材，每個知識點都要背熟。高一學生可以合上書回憶各章節的內容，以此來檢驗自己的掌握程度，如果沒有記牢的部分就要再重新背誦。

2、培養學習興趣

高一學生想要學好歷史，就要先培養對歷史的興趣。如果喜歡這一科，自然就會愿意花更多的時間去學習，這樣自然會提高成績。相反，如果某科成績差，特別討厭這一科，即使花了很多時間學習，但是成績也不一定會很高。

3、抓住歷史框架

高一學生在學習歷史的時候，都不了解什么是框架。這也導致在學習歷史的時候，會經常走一些彎道，也就不可能學好歷史。高一學生要善于整理歸納歷史知識點，完善屬于自己的知識框架，這樣才能更好的學習歷史，歷史成績才能提高。

4、歷史學習要精

高一學生在學習歷史的過程中，要明白無論做多少題目，都是在鞏固練習歷史知識點。所以，高一學生不需要采取題海戰術，只要踏踏實實的弄清楚每一道題目比什么都強。

歷史做題主要是檢驗背書的效果，看是否掌握所有的知識點。所以，當題目不會做或是做錯的時候，可以翻一翻課本，對應每個知識點看哪里沒有理解，務必弄懂下一次不要再錯。

高中必修一必修二歷史知識點篇十一

一、古代農業耕作方式演變

(1)刀耕火種(原始農業)(2)石器鋤耕(耒耜)

(3)鐵犁牛耕：春秋出現,漢代后，鐵犁牛耕成為傳統農業的主要耕作方式。

二、農業的精耕細作

生產工具：春秋戰國—鐵犁;西漢—耦犁、耬車(播種工具);隋唐—曲轅犁耕作方法：春秋戰國—壟作法(當時世界上最先進的耕作方法);西漢—代田法水利工程：都江堰(戰國);漕渠、白渠、龍首渠(漢)

灌溉工具：翻車(三國)、筒車(唐朝)、高轉筒車(宋朝)、風力水車(明清)

三、男耕女織的小農經濟

時間：春秋戰國

國封建社會發展緩慢和長期延續的重要原因

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高中必修一必修二歷史知識點篇十二

二、重農抑商

1、首倡“重農抑商”政策的是：戰國時期秦國商鞅變法。

2、積極作用：保護農業生產和小農經濟，促進農業經濟發展;封建社會初期鞏固新興地主政權。

消極后果：強化自然經濟，阻礙工商業發展，阻礙資本主義萌芽的發展。

三、“海禁”含義：嚴禁國人出海，限制外商來華。清朝在廣州設立十三行統一管理。

影響：妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的滋長;使中國與世隔絕，沒能及時學習西方先進的科學知識和生產技術以發展生產力，使中國逐漸落后于世界潮流。(但在某種程度上保護了國家的安全。)