高一必修一歷史知識點歸納篇五

2、培養學習的主動性，真正理解和把握學習規律：什么是學習的主動性呢?就是不靠別人督促，不在外力推動下學習。怎樣才能培養學習的主動性呢?一是要有明確的學習目的。斯大林有一句名言：“偉大的毅力產生偉大的目的”。只有明確的學習目的，認清學習的重要性，才能充分發揮學習的主觀能動性，自覺地、堅持不懈地學習。二是要采取積極的學習態度，有計劃地學習每門課程，要注意做到課前認真預習，對老師要講內容做到心中有數，對于疑難問題做出記號，等到老師講解時集中精神聽。

3、“溫故知新”與“溫新知故”相結合。“溫故知新”反映了學習過程不能一次性完成，認識過程必然循環往復，螺旋上升的規律，它告誡我們探求學問應該逐步消化，切忌囫圇吞棗，有的知識由表及里，深思熟慮;有的知識需要由此及彼，融會貫通;有的知識應引進先知，觸類旁通;有的知識應該聯系實際，具體領悟。然而，“溫故知新”也有先天不足，它的知識面狹窄，難以深入下去，所以，在實踐中，“溫故知新”走向“溫新知故”，從后者中找方法和規律，與“溫故知新”相輔相成，成為我們學習方法中的重要原則。“溫新知故”就是不拘于舊知，在不斷探求新知識的同時，以新帶舊，組成知識的網絡系統，顯現知識間固有的邏輯關系，從而成為轉化能力，提高素質。

4、學歷史其實是不用死記硬背的，只要帶著心去看課本，認真多看幾次課本，記清事件的背景、過程和意義，理清歷史線索就可以了。

5、上課要專心聽，多記，多背，對一些歷史年代要聯系上下文的內容來記憶。掌握問答題時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，再運用所學過的知識作答，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見聞外，還幫助你理解歷史課文。

6、要做到熟練地掌握歷史知識，一是對課文要做到全面而深入地理解，二是平時要認真記錄好老師提出的重點內容，三是背誦;但即使是背誦也要講究方法：以時間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索，如以“北美獨立戰爭”為例，1773年、1774年、1775年、1776年各發生的事件串成一條歷史線索。也可以歷史事件的性質為中心點，把同類性質的事件聯在一起比較、記憶：如美國獨立戰爭、英國資產階級革命和法國等。

7、牢記歷史教學的目標掌握分析、歸納、綜合、比較、概括、推理等邏輯思維方法;學會運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題、分析問題"，這是進行歷史復習時的指導方針，應側重從這幾個方面提高自己的能力。

應試性的歷史復習，應注意把握模式與事例的結合，即把歷史唯物主義觀點作為答題的框架、結構，把各個重大歷史事件的事例充當這種模式的基本內容，即使用歷史概念進行判斷、推理和論證。此種方法的應用是進行各種形式邏輯的練習，以加強自己的應試技巧性。

在復習歷史教材時，不僅按歷史的具體面貌進行，還顧及抽象理論要前后一貫的原則。比較和分類，是我使用得最普遍也是最得心應手的方法、橫向的，縱向的，比較始終是訓練邏輯思維的有效方法。選擇、例舉、材料、問答是歷史的基本題型，它們的題目和答案中都含有歸納和演繹的萬分，所以我在答量特別是答問答題時很注意前后的關聯性、條理性和系統性。我總結的歷史發散性思維和收縮性思維的并用，思路要開放，要全面，但觀點要統一，要準確。即思想要受觀點的約束。同時答題時應先有條理的列出答題要點，即觀點，然后再根據觀點來擴充歷史事件，以事實來證論觀點，圖表始終是解答歷史題的一種有效途徑。

8、歷史是記憶性較強的學科，但僅僅死記硬背史實是遠遠不夠的，應注重考查我們分析史實、理解的能力。因而歷史應在理解的基礎上記憶，在記憶的基礎上進一步理解和運用。理出一條線索，找出各個歷史事件之間的相互關系，弄清每件史實前因后果，在今后歷史學科的學習中非常重要。同時，我們還應將歷史與馬列主義的方法緊密相連，用方法作指導，去正確的評價每一歷史事件。

高一必修一歷史知識點歸納篇六

精耕細作之農業，鐵犁牛耕為方式;

作物原產在中國，南方水稻北方粟;

婦織兒鋤(男耕女織)《田家》景，小農經濟之方式;

“你耕田來我織布”,印證小農(經濟)之方式;

天府之國四川成，戰國工程都江堰;

重農抑商之政策，戰國商鞅始推行;

二牛三人為耦犁，播種工具耬車忙;

灌溉工具翻車圖，曹魏時期始出現;

農業灌溉工具新，筒車出現在唐朝;(高轉筒車出宋朝，風力水車明清現;)

農耕文明之繁榮，唐朝工具曲轅犁;

素有“絲國”之美譽，“絲綢之路”西漢開;

鋼鐵冶煉技術先，南北朝之灌鋼法;

瓷器故鄉在中國，著名“瓷都”景德鎮;

私(營)手(工業)占據主導位，切記是在明朝時;

“夜市千燈照碧云”，商品經濟之發展;

宋代商業很發達，最早紙幣宋朝出;

城市商業大變化，(經商)區域限制被打破;

(鴉片戰爭后)經濟結構之變化，自然經濟始解體;

(鴉片戰爭后)破產農民進城市，自然經濟始解體;

洋務運動代表人，李鴻章與曾國藩;

“自強”“制器”為先要，江南制造(總)局體現;[李鴻章]

中國患貧須求富，開辦輪船招商局;[李鴻章]

民族工業興起因，“外企”“洋務”之刺誘;(外資企業和洋務運動的刺激、誘導)

民族工業興起于，近代洋務運動間;

(1920)廠礦資本均增加，政府鼓勵及實業(思潮);

“短暫春天”民國初，紡織面粉發展快;

(1920)樂用必需之國貨，研究實業救國(熱)潮;

“漸仿洋裝顯細腰”，最早出現在上海;

(19世紀中期)英商中國開餐館，最有可能在上海;

“斷發易服”之主張，始于戊戌變法時;

“剪辮易服”法令頒，是在民國初期時;

軍警剪辮之情景，辛亥革命與之關;

(19世紀80年代)中國自建第一(鐵)路，唐胥鐵路要記住;

別腸轉輪既萬周，(送者未返君盡頭)交通工具變生活;

電氣能收奪化工，贊揚中國電報(電信)業;

長春一汽制造廠，成就取得“一五”(第一個五年計劃)(期)間;

中共八大提任務，農業國變(為)工業國;

“一個蘿卜千斤重”，農業生產浮夸風;

“確保畝產十萬斤”，聯系“大躍進”運動;

鳳陽改革鼓先響，農村經濟體制改(革);

“剩下全都歸自己”，家庭聯產承包(責任)制;

農村經濟體制改，未改(變)土地所有權;

(1980)經濟特區之開放，深圳崛起世界驚;

中國南海邊畫圈，廣東福建設(立)特區;

天津上海14城(市)，沿海靚麗風景線;

1990浦東開(發)，經濟發展大戰略(步驟);

經濟特區、互聯網，出現改革開放時;

哥倫布航海向西行，發現美洲新大陸;

(17世紀)“海上馬車夫”之稱，貿易強國是荷蘭;

眾多商船貿易強，17世紀屬荷蘭;

18世紀立霸權，殖民帝國是英國;

迪亞士到好望角(非洲最南端)，到達美洲哥倫布;

到達印度達伽馬，環球航行麥哲倫;

(新航路后)歐亞非美之商(業)聯(系)，世界市場雛形現;

工(業)革(命)率先用機器，生產部門棉紡(織)業;

工業革命影響深，動力改良蒸汽機;

(工業革命時期)動力影響最深遠，瓦特改良蒸汽機;

(1830年)英國煤量迅速增，蒸汽廣用是原因;

交通工具也變革，火車輪船都出現;

(19世紀后期)坐船游覽泰晤士，(工業革命)犧牲環境氣熏天;

第二次工(業)革(命)中出現，發明電燈愛迪生;

(第)二次工(業)革(命)始出現，鎢絲燈泡最早現;

飛機電話和汽車，(第)二次工(業)革(命)才出現;

1933行“新政”，美國總統羅斯福;

(羅斯福)新政開辟新道路，國家干預(經濟)是核心;

(戰時共產主義)負面影響比較大，蘇俄采取新經濟(政策);

解決困難和危機,蘇俄實施新經濟(政策);

(斯大林)經濟體制之特點，高度集中計劃經(濟);

“赫、勃、戈”改(革)共同點，緩解計劃經(濟)弊端;

(20世紀五六十年代)西方國家緩矛盾，建立福利國家制(度);

(20世紀70年代)發達國家仍穩定，“福利國家”政策(實)行;

管理代替行政令，承認市場之調節;

貨幣圍繞美元轉，“黃金”“貨幣”掛(鉤)美元;

提供短期之貸款，(國際)貨幣基金組織管;

災后重建獲貸款，(提供長期之貸款)請把世界銀行找;

社會一張安全網，社會保障體系建;

歐共體改稱為歐盟，歐盟旗幟要記清;

經濟政治雙重性(質)，區域組織是歐盟;(歐洲聯盟--經濟一體化程度最高的區域組織)

20世紀50年代，歐洲聯合始于經(濟領域);

經濟區域集團化，亞太經合組織(apec)建;

apec成員國，環太平洋之國家;

經貿金融三支柱，銀行、貨幣與關貿;(世界銀行、國際貨幣基金組織和關貿總協定)