每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高一學(xué)考?xì)v史必考知識點(diǎn) 高一歷史必考知識點(diǎn)必修二篇一

歷史學(xué)習(xí)要大出著眼、小出著手，把宏觀認(rèn)識與微觀認(rèn)識有機(jī)地結(jié)合起來。拿中國古代史來說，對于每一個朝代的學(xué)習(xí)，首先要從宏觀上把握一個朝代的歷史階段特征，把握相關(guān)章節(jié)的課題，然后具體到這個朝代的政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、對外關(guān)系、科學(xué)文化等方面，并一一進(jìn)行突破。如唐朝，首先要掌握它的特征是“封建社會的繁榮”，然后再從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、對外關(guān)系、科學(xué)文化等方面去認(rèn)識唐朝的繁榮。

二、縱橫歸納法。

歷史知識之間有著密切的聯(lián)系，要善于把相關(guān)的歷史知識從縱向、橫向角度進(jìn)行歸納和整理，從而使我們所學(xué)的歷史知識不是零亂的、雜亂無章的。如“_主義中央集權(quán)”這個問題，幾乎每一個封建朝代都講到，就有必要對它進(jìn)行縱向歸納;還如，1941—1942年間的世界反法西斯戰(zhàn)爭狀況如何，就有必要對各個戰(zhàn)場戰(zhàn)況進(jìn)行橫向歸納。

三、中心問題研討法。

在歷史學(xué)習(xí)的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)一些有爭議的主干問題進(jìn)行研討，如：弱國有無外交、洋務(wù)運(yùn)動成敗論、辛亥革命成敗論等。還可以針對某一專題進(jìn)行研討，如：建國以來黨在農(nóng)村的政策演變過程、民族資本主義興衰過程及原因、儒家思想興衰過程及原因等。這樣的研討可以培養(yǎng)“史才”。

四、史論結(jié)合法。

要在歷史學(xué)習(xí)方面達(dá)到較高境界，必須在治學(xué)方法上做到論從史出，史中有論、論中有史。首先要加強(qiáng)對基本歷史理論的學(xué)習(xí)，如歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本原理;其次要善于從浩若煙海的史料中發(fā)現(xiàn)史實(shí)、得出史論。我們從“古人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”中不難看出唐朝時的揚(yáng)州是何等繁華;從“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的詩句中感悟出安史之亂后的蕭條;從“老大嫁做商人婦，商人重利輕別離”中不難發(fā)現(xiàn)封建時代商人地位之低下。這樣的史論結(jié)合法可以培養(yǎng)“史識”。

五、掌握方法、增強(qiáng)信心。

許多同學(xué)頭疼歷史，最主要的原因就是歷史需要大量的記憶。的確如此，學(xué)好歷史的基礎(chǔ)就是記憶。人的智力系統(tǒng)包括觀察力、想象力、思維力、記憶力等等。其中，記憶力是基礎(chǔ)，思維力是核心。法國思想家伏爾泰曾經(jīng)說過：“人如果沒有記憶力，就無法聯(lián)想和發(fā)明創(chuàng)造。”日本記憶學(xué)家高木重郎認(rèn)為：“記憶力是效率的別名……是發(fā)展創(chuàng)造性的基礎(chǔ)。”記憶的東西越多，觀察就越敏捷，思維推理就越縝密，判斷就越準(zhǔn)確，就越富有創(chuàng)造力。因此，發(fā)展記憶力是和發(fā)展其他智力因素相輔相成的，是發(fā)展智力的基礎(chǔ)和紐帶。

對于歷史學(xué)科的記憶來說，有以下一些具體的方法：

(1)順序記憶法：按照事件本身的發(fā)展的順序依次記憶。

(2)特征記憶法:對于內(nèi)容相似的知識，通過細(xì)致地觀察和全面地比較后，找出所要記憶內(nèi)容中特別容易記住的特征。

(3)規(guī)律記憶法：在學(xué)習(xí)過程中，尋找具有規(guī)律性的東西加以記憶。

(4)隔年記憶法：將發(fā)生時間具有某種特定規(guī)律的歷史事件放在一起，加以記憶。

(5)重復(fù)記憶法：通過反復(fù)閱讀來鞏固記憶。

(6)回憶記憶法:將學(xué)過的內(nèi)容，經(jīng)常地、及時地嘗試回憶，在回憶過程中加強(qiáng)記憶。

(7)諧音記憶法：將要記的東西，變成讀音相同或相近的詞、詞組、短語或杜撰的句子，使之便于記憶。

高一學(xué)考?xì)v史必考知識點(diǎn) 高一歷史必考知識點(diǎn)必修二篇二

一、第一次工業(yè)革命(18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)中期)

1.英國首先發(fā)生工業(yè)革命的原因：

(1)前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立。

(2)條件：

①資金：通過國內(nèi)圈地運(yùn)動及海外的殖民擴(kuò)張、黑奴貿(mào)易、海外貿(mào)易積累了大量資金。

②勞動力：圈地運(yùn)動使得大批失去土地的農(nóng)民成為自由勞動力。

③技術(shù)：工場手工業(yè)時期積累了大量的技術(shù)基礎(chǔ)

④市場：英國海外市場日益擴(kuò)大，工場手工業(yè)時期的商品生產(chǎn)已無法滿市場的需要。(直接原因)

2.英國工業(yè)革命的成就

首先開始的領(lǐng)域：棉紡織業(yè)

第一次工業(yè)革命使人類進(jìn)入了“蒸汽時代”：英國、瓦特、改良蒸氣機(jī)。

交通運(yùn)輸業(yè)新的發(fā)明有：1807年，美國人富爾頓發(fā)明了輪船;1814年，英國人史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車(火車)。

3.英國工業(yè)革命的影響

(1)經(jīng)濟(jì)上：工業(yè)革命極大的提高了社會生產(chǎn)力，使英國成為“世界工廠”和世界第一工業(yè)強(qiáng)國。加快了城市化進(jìn)程。

(2)政治上：鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，使社會分裂成兩大對立的階級——資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級，由此促進(jìn)工人運(yùn)動的興起。

(3)生產(chǎn)方式上：客觀上傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式，猛烈沖擊了當(dāng)?shù)氐呐f思想舊制度。

(4)思想文化上：促進(jìn)了科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，也促進(jìn)了科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生。

(5)世界格局上：密切了世界各地的聯(lián)系，確立了資產(chǎn)階級對世界的統(tǒng)治，東方從屬于西方，促使了資本主義市場的初步形成和逐步成熟。

4.資本主義世界市場

(1)形成過程:世界市場進(jìn)程時間推動因素主要途徑

初具雛形新航路開辟后新航路的開辟殖民擴(kuò)張和掠奪

初步形成19世紀(jì)中期第一次工業(yè)革命以炮艦開路行不平等貿(mào)易

最終形成20世紀(jì)初第二次工業(yè)革命瓜分世界

(2)初步形成的標(biāo)志：日本的“開國”、澳大利亞成為英國的殖民地和中國的“門戶開放”。

(3)逐漸成熟標(biāo)志：國際經(jīng)濟(jì)交流基本準(zhǔn)則的確立。

二、第二次工業(yè)革命(19世紀(jì)70年代——20世紀(jì)初)

1.中心：美國和德國。

2.主要成就：1866年德國西門子發(fā)明第一臺大功率發(fā)電機(jī)。(開始的標(biāo)志)

電動機(jī)、電燈、電車、電話、電影放映機(jī)等問世，人類進(jìn)入“電氣時代”。

新的交通工具：汽車和飛機(jī)(內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動)。

3.特點(diǎn)(與第一次工業(yè)革命比)

(1)科學(xué)和技術(shù)緊密結(jié)合。

(2)速度快，范圍廣，規(guī)模大，多國同時進(jìn)行。

(3)一些國家兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行。

(4)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)：從重工業(yè)開始。

4.第二次工業(yè)革命的影響：促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展：使人類進(jìn)入了電氣時代和鋼鐵時代。壟斷組織(實(shí)質(zhì)：資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。)的形成;資本主義世界體系最終建立。

5.第一次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新興行業(yè)：棉紡織業(yè)、機(jī)器制造業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)

第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新興行業(yè)：電力工業(yè)、電氣產(chǎn)品制造業(yè)、石油工業(yè)、汽車業(yè)等。

6.世界一體化趨勢(19世紀(jì)末20世紀(jì)初)根本原因：第二次工業(yè)革命的開展。對一體化趨勢的評價，有利有弊。

高一學(xué)考?xì)v史必考知識點(diǎn) 高一歷史必考知識點(diǎn)必修二篇三

第一單元

古代中國的政治制度

1.西周的分封制不僅分封王族，還分封異族功臣和先代貴族。功臣和先代貴族與周天子并無血緣關(guān)系。

2.大宗和小宗不是絕對而言的，而是相對而言的。具體來說，周天子是天下的君主，是大宗;諸侯對周天子而言是小宗。在封國內(nèi)，諸侯對卿大夫而言是大宗，而卿大夫?qū)χT侯而言是小宗。在卿大夫的封地內(nèi)，對于士而言，卿大夫又成為士的大宗。

3.專制主義與中央集權(quán)是兩個不同的概念，專制主義是一種決策方式，而中央集權(quán)是一種相對于地方分權(quán)的制度。

4.柳宗元曾說“周之失，失之于制，不在于政;秦之失，失之于政，不在于制”，這是說秦亡是因為暴政，而不是因為實(shí)行郡縣制。

5.“漢承秦制”，漢代并非完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿襲秦朝制度，稍作變化。

6.明朝以前，宰相被賦予決策大權(quán)，地位十分穩(wěn)固;明朝內(nèi)閣不是法定的中央一級的行政或決策機(jī)構(gòu)，而是皇帝的侍從咨詢機(jī)構(gòu)，無決策權(quán)，閣臣的升降由皇帝決定，職權(quán)大小依皇帝旨意而定。

第二單元

古代希臘羅馬的政治制度

1.地理環(huán)境對文明的形成有一定的影響，但不是唯一的影響因素。文明是多種因素共同作用的結(jié)果。

2.雅典民主僅僅是對男性公民群體而言的，而非公民，如外邦移民、奴隸和婦女，沒有享受民主的權(quán)利。

3.萬民法與公民法的關(guān)系是相互補(bǔ)充的，而不是相互對立的。

4.梭倫改革為雅典民主制奠定了基礎(chǔ)，克利斯提尼改革最終確立了雅典民主制，伯利克里改革使雅典民主制達(dá)到鼎盛。

5.公民大會、五百人議事會和民眾法庭(陪審法庭)是民主政體特征的充分體現(xiàn)。公民大會是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國家大事。五百人議事會是公民大會的附屬機(jī)構(gòu)，在公民大會休會期間為大會最高權(quán)力的代表，負(fù)責(zé)監(jiān)督行政官員落實(shí)大會決議。民眾法庭是日常司法機(jī)關(guān)，高級公職人員的任職資格，也由民眾法庭終審。

6.《十二銅表法》的制定，標(biāo)志著羅馬成文法的誕生，《查士丁尼民法大全》標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成。

第三單元

近代西方資本主義

政治制度的確立與發(fā)展

1.1689年英國通過《權(quán)利法案》確立了君主立憲制，但國王仍有較大的行政權(quán)，可以領(lǐng)導(dǎo)政府和內(nèi)閣，但受到議會制約，責(zé)任內(nèi)閣制確立后英王才開始處于“統(tǒng)而不治”的地位。

2.美國實(shí)行的是聯(lián)邦制，又是共和制。從國家結(jié)構(gòu)形式上說，美國是聯(lián)邦制;從政體上說，美國是共和制。

3.英國的封建專制統(tǒng)治與中國的封建專制統(tǒng)治是不同的。中國是絕對君主專制，君主大權(quán)獨(dú)攬，到明清時期達(dá)到高峰;而英國在中世紀(jì)時，王權(quán)就受到貴族的挑戰(zhàn)。

4.英國《大憲章》的主要內(nèi)容是限制王權(quán)，實(shí)質(zhì)是維護(hù)封建貴族特權(quán)。

5.古希臘實(shí)行的是直接民主制，近代資產(chǎn)階級代議制實(shí)行的是間接民主制。

6.法蘭西第三共和國憲法是共和派與保皇派相妥協(xié)的結(jié)果總統(tǒng)和參議院有很大權(quán)力，二者相互制約。

7.英國是議會制君主立憲制,君主是虛,議會是實(shí);德國是二元制君主立憲制,議會為虛,君主是實(shí)。

第四單元

近代中國反侵略、求民主的潮流

1.對“半殖民地半封建社會”不能簡單地理解為一半是殖民地,一半是封建社會,也不能理解為政治上是殖民地性質(zhì),經(jīng)濟(jì)上是封建性質(zhì)?！鞍胫趁竦亍痹谡紊鲜侵竼适Я瞬糠侄皇侨康莫?dú)立自主權(quán);在經(jīng)濟(jì)上是指中國逐漸被卷入資本主義世界市場,淪為資本主義國家的原料產(chǎn)地和商品銷售市場;在文化上則表現(xiàn)為“西學(xué)東漸”。“半封建”是指在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面既保存了封建主義,又發(fā)展了資本主義。

2.天京變亂不是偶然的,從某種意義上來講是歷史的必然。農(nóng)民階級是小生產(chǎn)者的代表,不代表先進(jìn)的生產(chǎn)力,不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特點(diǎn)。他們沒有先進(jìn)的革命綱領(lǐng)和科學(xué)理論的指導(dǎo)。因而,天京變亂的悲劇,偶然性中包含著歷史的必然。建國綱領(lǐng)和治國方案,但最后都沒有實(shí)行。根本原因:《天朝田畝制度》在于其落后性和空想性,《資政新篇》在于無社會基礎(chǔ)。

4.清王朝與中華民國政權(quán)的本質(zhì)區(qū)別在于清王朝是封建君主專制政權(quán),中華民國是資產(chǎn)階級民主共和國。中華民國的建立體現(xiàn)了從專制到民主、從人治到法治的轉(zhuǎn)變,推動了中國的政治民主化進(jìn)程。

5.三民主義中的民族主義未明確提出反帝,民權(quán)主義未將整個地主階級作為革命對象,民生主義未解決農(nóng)民的土地問題。

6.五四運(yùn)動并未取得徹底勝利,應(yīng)是取得階段性勝利或初步勝利。

7.辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度,但并未結(jié)束中國半殖民地半封建社會的歷史。

8.第一次國共合作的方式是黨內(nèi)合作,而不是黨外合作,也不是兩黨合并。第二次國共合作是黨外合作。

9.國民黨一大討論的是國民黨改組問題,而不是國共合作問題。

10.新三民主義并不等于三大政策,前者是綱領(lǐng)與目標(biāo),后者是方法與手段。

11.北伐戰(zhàn)爭取得了初步勝利,國民革命運(yùn)動卻失敗了。

12.大革命是由國共兩黨共同領(lǐng)導(dǎo)的,而不是由國民黨單獨(dú)領(lǐng)導(dǎo)的。大革命基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治,但并沒有推翻北洋軍閥統(tǒng)治的基礎(chǔ)。

13.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的根據(jù)地的名稱辨析:

(1)“革命根據(jù)地”,特指1927年至1937年,中國共產(chǎn)黨控制下的地區(qū)。由于這一時期,大部分革命根據(jù)地都建立了蘇維埃政權(quán),所以又被稱作“蘇區(qū)”(蘇維埃區(qū)域的簡稱)。

(2)“敵后抗日根據(jù)地”,主要指1937年到1945年,即抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和控制下的地區(qū)?！皵澈蟆敝饕高@些根據(jù)地絕大部分位于敵人(日軍)的后方;“抗日”則指明了這一時期根據(jù)地存在的目的和主要的作戰(zhàn)任務(wù)。

(3)“解放區(qū)”是指人民解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨控制下的區(qū)域,以區(qū)別于國民黨統(tǒng)治的區(qū)域(“國統(tǒng)區(qū)”)。

第五單元

從科學(xué)社會主義理論到社會主義

制度的建立

1.俄國的二月革命不是社會主義革命,而是資產(chǎn)階級民主革命。它推翻的是沙皇統(tǒng)治,是十月革命的開端和準(zhǔn)備,而十月革命推翻了資產(chǎn)階級臨時政府,建立了社會主義國家。

2.巴黎公社革命的爆發(fā)具有偶然性與突發(fā)性,并不是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。因為當(dāng)時資本主義正處于上升階段,因此巴黎公社的失敗是必然的

3.19世紀(jì)三四十年代歐洲三大工人運(yùn)動失敗的歷史根源不是沒有科學(xué)理論的指導(dǎo),而是社會經(jīng)濟(jì)還沒有發(fā)展到能夠鏟除資本主義的程度。

第六單元

現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一

1.新中國的成立標(biāo)志著我國新民主主義革命的基本結(jié)束,而不是社會主義革命的結(jié)束。它是社會主義革命的開始,三大改造的完成標(biāo)志著中國進(jìn)入社會主義初級階段。

2.20世紀(jì)上半期中國歷史上的幾部憲法性文件:

(1)《欽定憲法大綱》是中國歷史上第一個憲法性文件,清政府于1908年頒布。

(2)《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法,孫中山1912年在南京頒布。

(3)《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》在當(dāng)時起了臨時憲法的作用,其臨時憲法的職能終止于1954年憲法的頒布。

(4)1954年《中華人民共和國憲法》是中國第一部社會主義類型的憲法。

3.中華人民共和國的一項基本政治制度是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,而不是中國人民政治協(xié)商會議。中國人民政治協(xié)商會議是這一制度的重要機(jī)構(gòu)。

4.“一國兩制”并不是說兩制都是主體。“一國兩制”的前提和基礎(chǔ)是一國,即中華人民共和國;兩種制度并存,國家的主體實(shí)行社會主義制度。

5.規(guī)定中華人民共和國為社會主義國家的綱縱注文件不是《共同綱領(lǐng)》,而是1954年憲法。

第七單元

現(xiàn)代中國的對外關(guān)系

1.國家政策不是由國家關(guān)系決定的,而是由國家利益決定的。國家關(guān)系也是由國家利益決定的。

2.由周恩來總理首先提出的和平共處五項原則標(biāo)志著中國外交政策的成熟,并逐漸成為國際社會所公認(rèn)的解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。

3.“求同存異”方針中的“同”是指亞非國家團(tuán)結(jié)一致共同反對殖民主義,謀求發(fā)展,而不是社會意識形態(tài)相同;“異”是指亞非國家的社會制度和建設(shè)道路不同。

4.1971年,中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位,而不是加入聯(lián)合國。這是因為中國是聯(lián)合國創(chuàng)始國之一,也是安理會常任理事國之

5.中美正式建交的時間不是1972年《中美聯(lián)合公報》的簽署,而是1979年。

6.1979年中美建交,中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)完全正?；?并不意味著美國放棄壓制中國的政策。

7.中美關(guān)系的緩和是中日關(guān)系正?；年P(guān)鍵,但不是根本原因,關(guān)系正常化符合中日雙方的利益是根本原因。

8.中國多邊外交的中心是聯(lián)合國邊國家。

9新時期中國外交政策調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)不走“中國綜合國力的增強(qiáng)”,而是“和平與發(fā)展的時代主題”。

第八單元

當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢

1.二戰(zhàn)后,以美蘇為主導(dǎo)的雅爾塔體系的確立,只是奠定了兩極格局的框架,并不意味著美蘇兩極格局的完全形成。1955年華沙條約組織的建立,標(biāo)志著美蘇兩極格局最終確立。

2.美國的“冷戰(zhàn)”政策是指二戰(zhàn)后東西方陣營之間和美蘇兩個超級大國之間,除直接軍事交戰(zhàn)以外一切敵對行動的總稱,但這并不是說當(dāng)時世界上沒有發(fā)

生戰(zhàn)爭。美國在“冷戰(zhàn)”的大背景下,在局部地區(qū)發(fā)動“熱戰(zhàn)”,如朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。

3.歐洲一體化的根本原因是歐洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,而不是擺脫美國的控制。

4.世界由兩極格局向多極化方向發(fā)展的根本原因是經(jīng)濟(jì)格局多極化,而不是東歐劇變、蘇聯(lián)解體。

5.“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,“一超多強(qiáng)”的局面出現(xiàn),但這并不能說多極化格局已經(jīng)定型,因為多極化是一個趨勢,有一個發(fā)展過程。