范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇一

1.他(她)這樣做不好提示寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

2.那件事，我總忘不了

3.再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

4.想起這件事，我就

5.我得到了要求：(1)在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚“鍛煉“理解“教育“關(guān)心“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。(2)通過一件事來寫。

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇二

每年的陽歷4月5日是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一清明節(jié)，距今已有2500多年的歷史。清明節(jié)除掃墓祭祖外，其風(fēng)俗也是豐富多彩的。

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！泵磕甑倪@個節(jié)氣，我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。

一大早我和爸爸媽媽懷著感恩的心去掃墓，一路上風(fēng)景真是美不勝收，春姑娘悄悄的來到我們身邊，讓大自然變得更美。看，金色的油菜花粉色的桃花潔白的梨花都張開笑臉，柳樹姑娘將它碧綠的小辮探進清清的小河里。春姑娘輕輕地吹，小草慢慢地醒。百花齊放萬物復(fù)蘇，好一幅美麗的景象。

景象雖美，可我們卻是懷著沉重的心情去給太爺爺太奶奶掃墓，此時的天空一下子失去往日的光彩，挺拔的大樹仿佛失去翠綠色，這一段時間，時光仿佛停住，大地萬物都沉默著，不知不覺我們已來到太爺爺太奶奶的墓前，擺好供品，點上蠟燭，默哀三分鐘，燒上好多的紙錢，借此表達我們對親人的思念和祝福。并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那邊能夠和我們一樣幸福和快樂的生活著。接著我和媽媽清除墓邊的雜草，擺上美麗的鮮花，墓地頓時煥然一新。

在回家的`路上我心里默默地想著，明年的今天，我們還會來看太爺爺太奶奶的。

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇三

20xx年，30歲的我，經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，終于當(dāng)上了一名航天員。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，我和五名科學(xué)家組成了一個火星考察隊，我們穿上特制的宇航服，戴上簡易包，去往火星考察。

到了火星，我迫不及待地從飛船里出來，可是剛跑出來，我就重重地摔了一下，原來火星和月球一樣都是低重力，所以行走起來很不穩(wěn)，一跳就能跳很高。我們向前走了十分鐘，忽然看到一個類似人類的.怪物，他的皮膚是黃色的，頭發(fā)是紅色的，他的胳膊和腿可以伸很長，像一只巨型“章魚”。他一伸手就把我抓住了，我很害怕，我想掙脫出來，可是怎么也掙脫不出來。我靈機一動，趕快從簡易包里掏出塊巧克力給了他，他放開了我，我把他帶上了飛船。飛船上的其他隊員都驚呆了，有人問：“這是什么怪物？”他說：“我就是生活在火星上的人類，火星上重力低，我們必須提高抓握能力，防止漂起來。＂我問他：“你怎么會說漢語呢？”他說：“因為未來世界漢語是通用語言呀！”有一個隊員在包里帶了一包辣條兒，他用眼睛一掃就發(fā)現(xiàn)了，他說：“快把辣條拿出來，雖然這是垃圾食品，但是十分想念那個味道?！敝?，他帶我們?nèi)セ鹦堑牡叵虏杉艘恍┑厍蛏舷∮械慕饘?，有金、銀、鎂，他還送給我們幾塊鉆石。

一周后，我們就要回地球了，臨走之前，“章魚”還跟我們說：“以后要保護環(huán)境，不然你們也會像我一樣移居火星，這里的環(huán)境太惡劣了。”我們和他說了一聲再見，然后登上火箭，啟程回家。

十天后，藍色星球就在眼前，它突然變得那么可愛，那么值得珍惜……

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇四

在每個人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人（如解放軍、警察、老師、醫(yī)生。.。.。.或者是你的親人等）你一定期望長大后成為他(她)那樣的人請以為題作文。

學(xué)習(xí)方法

要求:體裁不限（詩歌除外）寫出自己的真情實感；500字以上。

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇五

“有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……”聽著這首熟悉的童謠，我的腦海像播放電影似的，回想起平時一幕幕美好的畫面。

在我的眼里，媽媽就像一個永遠不停息的機器人。每天早上六點起床做早飯，早飯做好后又叫我起床，吃完早飯她去服裝廠上班，而我則和同伴一起上學(xué)，放學(xué)后我回家寫作業(yè)，媽媽忙到七點才下班，回家后又開始做晚飯，吃完開始洗碗，打掃衛(wèi)生，洗衣服……一直忙到深夜才上床睡覺，日復(fù)一日年復(fù)一年，就這么慢慢的過來了。

去年冬天的一個晚上，由于天氣的原因，我感到很不舒服，導(dǎo)致我意識有些模糊，半夜醒來忍不住吐了一地，這動靜似乎驚醒了正在熟睡當(dāng)中的媽媽，她穿著睡衣立刻來到我的房間，打開燈，連忙拿了幾張餐巾紙?zhí)嫖也敛磷?，又給我遞過一杯溫開水和一個盆，讓我漱口，吐在盆里。然后拍打著我的背，讓我能更舒服一些。過了好一會，我才好一些，媽媽見狀就說：“沒事就趕緊睡吧，如果還是不行我們?nèi)メt(yī)院看看。”“不要緊，現(xiàn)在好多了，你去睡吧?！薄拔野堰@收拾干凈再睡。”我躺在床上，看著媽媽疲倦的神情，看著媽媽輕手輕腳地打掃衛(wèi)生，眼淚止不住的流下來，怕她看見擔(dān)心，連忙用被子蓋住臉。但是隱隱約約的感覺到媽媽幫忙把被子蓋好，輕手輕腳地走出房間，關(guān)好門。

第二天，當(dāng)我起床后，看見媽媽在廚房里忙碌的熟悉背影，我深深的被感動了，媽媽有您真好!

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇六

1、一個三位小數(shù)，保留兩位小數(shù)約是3.82，這個三位小數(shù)最小是（），是（）。

2、一種精密零件長4毫毛，把它畫在15：1的圖紙上，應(yīng)畫（）厘米。

3、一個圓柱與一個圓錐的體積相等，底面積也相等，如果圓錐分高是24cm，圓柱分高是（）cm。

4、（）比8噸多50%，120千克比（）少25%.

5、人口總數(shù)為601938035人，這個數(shù)讀作（）人，四舍五入到萬位是（）。

6、兩個正方形的邊長比是1:4，它們周長的比是（），比值是（）。

7、比20米多30%是（）米。

8、9點時，時鐘的分針和時針?biāo)傻慕鞘牵ǎ┙恰?/p>

9、一副地圖，圖上5厘米表示實際距離30千米，這幅地圖的比例尺是（）。

10、已知x=5是方程，ax-3=12的解，那么方程ay+4=25的解是（）。

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇七

靜靜聆聽，時光悠悠;淡淡人生，有你真好。

——題記

癡迷于你的容顏，多少次駐足凝望。曾幾何時，在夢中一遍又一遍描繪著你的面龐，醒來早已熱淚盈眶。

因為有你，六年的歲月如此美好，歡聲笑語，書聲朗朗。因為有你，總有一份溫暖，藏在心上，哭泣時遞上的紙巾，摔倒后焦急的攙扶，開學(xué)時死黨”的熊抱，每每想起，甜蜜便會涌上心頭，不禁嫣然一笑。

你見證了兒時做的傻事，幼稚的、天真的、可笑的……與閨蜜鬧的口角、和同桌傳的字條、考試做的小抄，不管怎樣，淚與笑交織的童年總是值得珍藏。

倚在墻角，憶起這六年時光，瘋的、鬧的、好的、壞的、哭的、笑的…何常不是我的獨家記憶?而這記憶里的主角，又何嘗不是你?我的母?！X師附小。

因為有你，我經(jīng)歷了人生中第一次分離，含淚的揮手，多次的回頭，是你面帶笑容，目送著我們，走向另一場比賽一初中。

時光無情沖刷著，沖淡了沙灘上的腳印，沖走了礁石灘上的砂礫，唯有你依然如舊。

今年寒假又回到了附小，看看曾經(jīng)熟悉的教室，走在曾經(jīng)累到哭的操場上，躺在往昔嬉笑追逐的草坪上，望著一碧如洗蔚藍的天空。此刻，多么希望時間不再奔跑，停在了這美好的一刻，只有你和我的這一刻。這一刻我與你傾訴著青春的煩惱，學(xué)習(xí)的快樂。讓快樂無拘的笑聲隨著風(fēng)、駕著云，蕩漾在空中，環(huán)繞在你的頭頂，愿這笑聲久久不散。

母校——有你真好。

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇八

今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了!我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了!看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定咬死你的”貓”!”“哈哈哈，奉陪到底!”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。

啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩!

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇九

春天，天氣轉(zhuǎn)暖;萬物復(fù)蘇;春天，充滿希望。讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進春天吧!

一縷縷的陽光灑向大地，顯得那么溫暖和明媚。微風(fēng)吹來，我感到非常舒服，街道上，人們脫去厚厚的冬裝，大家都穿上單薄的衣服。

小燕子早就在樹枝上吱吱喳喳地叫著好像正演奏著一首春天的贊歌.蜜蜂正在嗡嗡地叫著,有些蜜蜂正在工作,有些蜜蜂正在飛舞。它們各有個的忙啊!

一條條正在發(fā)芽的柳樹好像亭亭玉立的少女正在梳理著自己的頭發(fā).百花爭艷的花兒燦爛開著,一陣陣花兒的香味迎面而來,聞了一下香味,令人心曠神怡.風(fēng)一吹,來小草就歡快地跳舞起來,遠遠望去,真像波浪起伏的綠色海陽.

還有河面上的鴨,鵝,游來游去,河邊的青蛙呱呱地叫著.田野里的禾苗碧綠的,菜花金黃一眼望去,那盛開的油菜花在翠綠的葉子托下,格外好看,好像無數(shù)的黃蝴蝶在翩翩起舞.

啊!春天是一個美麗的季節(jié),你們感受得到嗎?春天充滿生機!我愛春天!

春天的色彩

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。

人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

春天的畫

春風(fēng)吹醒了花兒，到處一派欣欣向榮。

艷麗的花兒競相開放，紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉得似霞……五彩繽紛。

迎春花起得早，吹起了鵝黃的小喇叭，向人們宣告，“春天來了!”;如雪的櫻花姑娘在春風(fēng)中把片片花瓣撒向大地;一大片，一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒，臉頰緋紅，又像朝霞染紅了天空;田野里金色的油菜花吸引著陳群結(jié)對的蝴蝶翩翩起舞;一大朵，一大朵粉紅的牡丹、芍藥，你挨著我，我擠著你，層層疊疊的花瓣在春風(fēng)中跳起了華爾茲;一棵棵紫色的玉蘭花，像一個個高貴的婦人亭亭玉立;嬌嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到來。春天來了，風(fēng)中透著香，雨里裹著蜜，好一個萬紫千紅的世界!

感謝春天，花兒因春天而美麗;感謝花兒，春天因花兒而絢爛!

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇十

１、男生人數(shù)是女生的，女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是（）。

2、甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，乙數(shù)和甲數(shù)的比是（）。

3、一段路，甲走完全程用7小時，乙走完全程用6小時，寫出甲、乙的時間比是（），甲與乙的速度比是（）。

4、甲比乙多3，甲是8，甲與乙兩數(shù)的比是（），比值是（）。

5、（）：6=0.756:（）=0.75

6、兩個正方形的邊長的比是1：3，它們的周長比是（）。

7、甲乙兩數(shù)的比是2：3，甲是兩數(shù)之和的（）。

8、一個直角三角形中的兩個銳角的度數(shù)比是1：2，最小的一個銳角是（）度。

1、比的前、后項可以是任意數(shù)。（）

2、5米比7米的比值是5：7。（）

3、一場球賽的比分是2：0，因此比的后項可以是0。（）

4、3：8可以寫成，比值是2。

1、甲與乙的比是（）：（）。

2、乙與甲的比是（）：（）。

3、甲與甲乙兩數(shù)和的比是（）：（）。

4、乙與甲乙兩數(shù)和的比是（）：（）。

5、甲乙兩數(shù)差與甲乙兩數(shù)和的比是（）：（）。

2、把10克鹽放入100克水中，鹽和水的比是多少？鹽和鹽水的比是多少？

3、一個直角三角形中，兩個銳角的度數(shù)比是1：1，其中一條直角邊長4厘米，

求這個直角三角形的面積。

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇十一

1.對于一個學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個家了。在這個“家”里，我們學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動。在這個“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己終于要離開這個“家”了。頓時，校園生活的`酸甜苦辣一起涌上你的心頭…… 請你以《校園里的_____》為題(從“甜、酸、苦、辣”中任選一個詞，填在題目的橫線上)，寫一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于400字。

2.以“流淚之后”為題，寫一篇文章。 要求:內(nèi)容具體，感情真實:文中不寫真實姓名:不少于400字。(25分)

3.______的日子

4.我真想對__________說

5.第一次______

,你真______

7.六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

8.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

9.題目:可愛的______ 要求:先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯?，做到語句通順，內(nèi)容具體。

10.那件事，我總忘不了要求:要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感;注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)過的標(biāo)點符號。

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇十二

1、題目：我忘不了_______(人、事、活動)或：我想起(人、事、活動)

2、題目：一節(jié)難忘的________課(寫出“難忘”)

3、題目：最難忘的________(小學(xué)生活中的人、事、活動、物)

4、請以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。(你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗使你珍惜)

5、請你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫一篇記敘文。

6、讓我高興的一件事

7、夸夸我們的(我的)____________

提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人、事、景物，請你把題目補充完整。

8、我長大了

要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了;會關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了。

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇十三

小學(xué)六年級作文題目集錦，匯總了畢業(yè)生考試作文中經(jīng)典題目，將為同學(xué)們打造未來學(xué)習(xí)第一站，是作文的源泉。

一、記實作文：

1、感動在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文。

2、真了不起提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。

4、發(fā)現(xiàn)身邊的美法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”以“發(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

5、淚水淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。回首往事，你會有什么感受和啟示呢?請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容真實感人。

6、禮物在日常生活中，我們會收到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物往往蘊含著幾多關(guān)愛，幾多深情。請以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。

7、你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《小學(xué)生活二三事》，也可以根據(jù)自己的內(nèi)容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學(xué)生活。

8、我的心里……每個人有許多心里話，想說，但又不敢說。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多……今天給你一個平臺，讓你把心中的話說出來，我們期待著你這一個真心朋友的加入……題目自擬，要求有真情實感。

9、合作提示：你有過和他人合作的經(jīng)歷嗎?選擇一個合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結(jié)果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實自然。題目自擬。

10、我想寫的一個人我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認識的人。就以我想寫的一個人為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什么寫他。

二、想象習(xí)作

11、一個蘋果(或者一個蘋果引發(fā)的故事)蘋果是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊环N水果。它味道可口，營養(yǎng)豐富，人人愛吃。當(dāng)然在它身上也會發(fā)生許多個動人的、有趣的、或難忘的……故事，找一個出來寫一寫，寫出你的真情實感。如果沒有的話，那么請你發(fā)揮想象，合理地編一個與蘋果有關(guān)的故事。

12、《春天來了》(或者冬天來了)從聲音、色彩、氣息、感覺等方面描寫一個季節(jié)，請用上擬人比喻等修辭手法，試一試寫成童話。

13、《夢想》生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現(xiàn)實嗎?今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧!以《夢想》為題，寫一篇想像作文。

外”“這樣做真不容易”展開合理想象，完成作文。

三、讀(觀)后感

16、選擇自己讀過的印象最深的一篇課文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾經(jīng)看過的一部影視劇、一個節(jié)目、一次活動，寫一篇讀(觀)后感。

17、《____的啟示》提示：或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經(jīng)歷，但生活中總會有一些事或多或少地對你產(chǎn)生過積極的影響，請選擇其中的一件事寫下來。

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇十四

春天來了!冬爺爺把春姑娘給吹來了。大地換上了綠色的新衣，花朵們也陸續(xù)開放了。蜜蜂們也呼朋引伴地去采蜜，五顏六色的蝴蝶們也在花叢中飛來飛去。小草也默默無聞地從土里生長著。太陽爺爺也從西邊出來了!

有一天，爸爸帶我去游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)游泳!教練先給我們分班，再讓我們做熱身動作。教練教我們憋氣，然后讓我們在岸上練習(xí)，再下水練習(xí)。由于，我是新手，一直不敢下水。教練就鼓勵我，說：“不用害怕，我們以前都害怕的，到后來慢慢地勇敢了!”后來，我又害怕又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下水練習(xí)。原來，并不怕。水很淺，到我的脖子。水也非常地暖和。

教練讓我們扶在岸邊練習(xí)蹬水。我按照教練教給我們的方法學(xué)習(xí)游泳。我們一遍又一遍地練習(xí)游泳，后來，我終于可以浮在水面上。我看見了其他的小朋友都十分刻苦地在練習(xí)游泳，我也不甘示落地練習(xí)了起來，一次又一次地失敗，讓我慢慢地掌握了游泳的技巧。教練再讓我們戴上游泳圈練習(xí)游泳。接下來的幾天，教練教我們蛙游的動作，“劃，蹬，吸，并”劃水的動作。然后，教練親自下水教我們學(xué)習(xí)蛙泳，看著教練輕松自如的動作，讓我們羨慕極了。我們暗暗地在心里發(fā)誓，我們要努力學(xué)習(xí)蛙游，和教練一樣自由自在地游泳。后來，我們學(xué)會了蛙游。

這次游泳讓我知道了，做每一件事都要堅持，才會成功。

這就是春天的故事!

春天的雨

春天如期到來了。但我卻無法感覺它真來了，似乎還在肅穆的冬，是缺點什么，也不清楚呢!

仰望天空，陰沉沉的，像是要下雨了。對，沒錯，就缺這東西!隨著一聲春雷的炸響，雨，便淅淅瀝瀝地下了。雨下了，心安了，眉頭也便舒展了。因為，春沒有雨，又何談春呢?雨在春天是最尋常的，通常要下兩三天，不用惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。雨不停地下，她要把整個世界的污洉全給除得干干凈凈。漸漸地，在一些顯得比較凹的地上積起了小水潭，雨絲跳到這里，小水潭便出現(xiàn)了慢慢擴散的波紋，倒也有幾分韻味。

春雨貴如油，生氣勃勃的土地上撒滿了耕耘者歡欣的汗水，長起了清脆幼嫩的小芽，小草伸出頭兒，昆蟲爬出小窩，花兒爭先怒放，鳥兒展開歌喉大聲歌唱;春雨細如絲，被狂風(fēng)吹斜的老松枯柏，渴望細雨重新賜給它們一身勃勃的嫩刺青針;春雨美如畫，大地渴望一夜春風(fēng)吹四地，千嬌百艷萬里新?？茨峭寥溃较丛綒g，看來又是豐收年啊!

傍晚時，雨還是下個不停。放眼望去，小路上，石橋邊，都有些人撐著傘慢慢走著。地里還有一些工作的農(nóng)民，披蓑戴笠。他們的房屋稀稀疏疏，在雨里靜默著。

這雨，絕不像夏天的雨，夏天的雨，甚為恐怖，大晴天扔個響雷，暴風(fēng)雨便風(fēng)塵仆仆地趕來了。春雨，極其溫柔，雨不大不小，細細的雨絲與夏天珍珠大小的雨點也存在著極大的不同。

雨勢越來越小，漸漸地，春雨完成了滋潤大地的工作，遲遲地不愿離去。

心里一片惆悵，是因為杜甫的那句“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”嗎?

這不就是最美好的春光嗎?這里正在演繹春天最動聽的故事。

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇十五

一提到下雪，我的第一反應(yīng)就是打雪仗。今年冬天，南京下了一場大雪，這個絕佳的機會我可不能錯過。于是，我約了曹睿一起去清涼山打雪仗。

清涼山處處覆蓋著厚厚的積雪。我和曹睿找了塊干凈的雪地，開始了“戰(zhàn)斗＂。我躲在一棵樹后，儲備”子彈＂。不久，我就準(zhǔn)備了大大小小數(shù)十個“子彈＂。我從樹后探出半個身子，大聲喊道：＂我在這兒，來砸我呀！＂曹睿果然中計，一腳深一腳淺地朝我走來。她剛走到樹前，我就對她發(fā)起一陣＂猛攻＂。我將數(shù)十個雪球一一砸向她。她左一閃，右一避，竟將三個雪球全都避過。這下我可來氣了，難道還砸不中你？我左手一個，右手一個，雙手連揚。這下曹睿無處可逃了，只好坐以待斃。這下可好，雪球一一砸中她，將她變成了＂滿頭銀發(fā)。”看到她那滑稽的模樣，我忍不住捧腹大笑。

這下，曹睿氣急敗壞，大吼＂你等著，我會報仇雪恨的。＂說完，她就蹲在地上準(zhǔn)備“大炮＂，要給我＂致命一擊。”見她這樣，我也不敢怠慢，連忙＂轉(zhuǎn)移陣地，以退為進。＂正當(dāng)我專心致志準(zhǔn)備＂子彈“時，突然，背后傳來悉悉嗦嗦的腳步聲，我連忙回頭一看，可惜為時已晚，曹睿已將一顆＂火箭炮＂砸向我。我大驚失色，連忙閃避。可那＂火箭炮＂以迅雷不及掩耳之速向我飛來，我的腳還沒邁出一步，它已結(jié)結(jié)實實地砸在我的臉上。還有一部分雪灌進了我的衣領(lǐng)里，絲絲寒意滲進我的體內(nèi)。而我的身上也是＂雪＂跡斑斑，衣服上好像打滿了一塊塊白補丁。

就這樣，我們你一”彈“,我一＂炮”打到精皮力竭，都坐倒在雪地里時，才停止了＂戰(zhàn)爭＂。然而當(dāng)我們倆對視一眼時，竟然不約而同的哈哈大笑起來，歡快的笑聲回蕩在空中，久久不散。

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇十六

我的爸爸長的比較特殊，他的頭型是方的，夸張點兒說，就如一片無際的平原，他的臉比較寬，兩只小小的眼睛中間夾著一個大而高的鼻子，在它上面略微偏斜的地方有一顆痣，非常明顯，從遠處一看就知道是他。

爸爸有很多的優(yōu)點，比如說心地善良，脾氣好，工作認真……可反過來說，他的缺點也不少，其中，最明顯的，也是我和媽媽最討厭的就是說話不算數(shù)。記得在去年臨近五月一日的時候，爸爸問我：“女兒，你想不想回老家呀?”我聽了非常高興，心想，我這么大了，還沒回過老家，不知道我的老家是什么樣的，這回可以見識見識了……正在我得意的時候，爸爸突然拍了拍我的肩膀，好奇的問：“你到底去不去呀?”我連聲答道：“去去去……當(dāng)然去了!”“那好，五月一放假我們就回去”，“嗯，一言為定?！蔽叶嗝聪Ｍ@天早點到來。黃天不負有心人，我日盼夜盼的日子終于到了，清晨，我四點鐘就起床收拾好了東西等待著幸福的降臨，可是，一個電話就使我的幸福變成了空虛，爸爸突然被叫去開會了，沒辦法這次活動只好取消了。

還有一次，爸爸說要領(lǐng)我去姥姥家。我高興地說：“行，我好久沒去看姥姥了?！毕挛绲搅?，我和爸爸提著一些水果去姥姥家。走到大門口，我想：幸虧沒人來電話找爸爸。可走到半路，突然遇到了單位的人，爸爸便與他談?wù)撈饋?，我在一旁等著，心想，千萬別又有事，愿上帝保佑我，可事實卻否定了我，爸爸對我說：“孩子，你先去姥姥家，我先辦點事，一會再去。”我很不情愿的答應(yīng)了，邊走邊自言自語道：“哎!誰叫爸爸這么關(guān)心工作呢。”

像這樣的事還很多呢，我一天一夜也說不完。

我的爸爸就是這樣一個人，我對他的評語就是對工作負責(zé)任，對女兒不守信。

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以爸爸為題目的六年級日記

六年級題目數(shù)學(xué)及答案篇十七

小伙伴，我想對你說。路，還很長很長。匆匆的，你走來。帶著純真可愛的笑容；匆匆的，我離去，伴著綿綿的雨季。我們必須一步一步走下去，無論前方有多高的山，無論前方有多深的河，我們必須走過去，只有盡力了這些磨難才會走到鮮花叢中享受花兒的芬芳。

小伙伴，我想對你說。我們必須分開。前方也有許多迷人的風(fēng)景，前方的花也很迷人。我要動身去尋找撒哈拉沙漠哭泣的駱駝的足跡了。你也要出發(fā)了，不要逗留太久，錯過了風(fēng)季。出發(fā)吧，不妨闖一闖，勇敢地擁抱那陌生而美麗的風(fēng)景。有許多花兒在綻放，有許多鳥兒在歌唱，許多事等著我們?nèi)プ觥?/p>

小伙伴，我想對你說。我們彼此都要學(xué)會堅強，需要學(xué)會一個人走路，需要學(xué)會一個人講故事。不要指望別人向你伸手。路，是走出來的。當(dāng)淚水將要滴落時，請擦去它，我們要面對任何不快和煩惱。

小伙伴，我想對你說。不要回憶過去的種種美好，那樣我們只將會再驕傲中失去自我。記住我們過去的困難，那才是我們走下去的動力。那才是我們所需要的。我們看到未來的艱辛從而努力奮斗加油，用行動完成自己的志愿。

命運雖然在握，可我們還是無法改變，因為我們只不過是擦

肩而過的過客。長相知的朋友不是現(xiàn)在的依戀，而是將來的共同努力。人生沒有不散的筵席，我們都必須走自己的路。

歲月的風(fēng)鈴，永遠會傳遞你我之間的叮嚀與祝福。我們要加油。

小伙伴，我想對你說。我們永遠是朋友。