無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的游泳日記二年級(jí) 游泳的日記600字篇一
今天，我去學(xué)習(xí)了游泳，老師說沒有任何基礎(chǔ)的學(xué)生只能學(xué)習(xí)蛙泳，我們就報(bào)名參加了蛙泳短訓(xùn)班，今天是我上課的第一天，我的教練是趙老師，全名趙文賢，一開始教練對(duì)我們說：“要想在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)蛙泳就得堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)！”我們先學(xué)了蛙泳的基本姿勢(shì)，教練就讓我們帶著背標(biāo)和水袖下水，可是我們剛坐到池邊把腿放到水里就感覺水很涼，教練說：“快下來下來就適應(yīng)了！”我們下去了以后教練往我們身上潑水我們都在叫涼。
我們開始學(xué)的是換氣，教練讓我們扶著池邊看他做示范?！疤ь^吸氣低頭吐泡泡整個(gè)頭都放到水下”教練說，接著教練讓我們做教練還說：“誰(shuí)做不好做一百個(gè)、兩百的，做得好的二十個(gè)、五十個(gè)聽懂了嗎？”“聽懂了”我們齊聲說道。教練從內(nèi)邊看起我在中間，前面已經(jīng)有小朋友被罰了，到我了教練看我做了幾個(gè)說：“二十個(gè)”我非常高興我做完教練還表?yè)P(yáng)我了。
就這樣我上完了我的第一節(jié)游泳課我很期待明天的游泳課！
