無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)日記帶給我的快樂(lè)篇一
五年級(jí)的時(shí)候，我加入了學(xué)校的田徑隊(duì)，那時(shí)我有點(diǎn)驚喜，但有點(diǎn)痛苦，因?yàn)槟菚r(shí)候我最討厭跑步了。可是沒(méi)辦法，“800”米這遙遠(yuǎn)的路程還是沖著我來(lái)。
在田徑隊(duì)，差不多每天跑三圈以上，我恨極了，可是我又看看自己的身體想：唉，運(yùn)動(dòng)才可以健康。可是在一次的跑步中，我終于忍不住了，浴室跑回教室，打算永遠(yuǎn)也不下去田徑隊(duì)了。到了第二天，體育老師生氣地和我說(shuō)：昨天干嘛去了？你知不知道運(yùn)動(dòng)是多么重要，如果你真想退出，你以后后悔了別找我。”我聽(tīng)完后悔了，運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要。
于是，我不再又離開(kāi)田徑隊(duì)的想法了，每一天都做好運(yùn)動(dòng)。時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢發(fā)現(xiàn)到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病，也不再像以前弱小了。
突然我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)就像一個(gè)魔法師，他把我缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)變成完美了。所以我對(duì)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越喜愛(ài)了。一年一度的校運(yùn)會(huì)上，我憑著自己的能力拿了許多冠軍，我很開(kāi)心，因?yàn)樽屛颐靼左w育還會(huì)讓我提高自信的。
在班上，我也因此這樣，成為了第二個(gè)“女冠軍運(yùn)動(dòng)員”稱(chēng)呼，我很開(kāi)心，因?yàn)槲业玫酱蠹业恼J(rèn)同。
原來(lái)運(yùn)動(dòng)能給我?guī)?lái)一種不同的快樂(lè)，它能給我健康，給我自信，給我名聲，最重要的是教會(huì)了我：只有努力，才有收獲。
桂城中心小學(xué)六年級(jí):倫思鏵
寫(xiě)日記帶給我的快樂(lè)篇二
小時(shí)候，爸爸總對(duì)我說(shuō)：“我希望你做個(gè)快樂(lè)的人”。那時(shí)，我天真的想：如果我是童話里住在城堡里的公主，我一定很快樂(lè)。
后來(lái)的我，一直在找，找那種叫作快樂(lè)的感覺(jué)。
我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺(jué)。
那個(gè)周日，我覺(jué)得很悶，于是拿出新買(mǎi)的筆和紙，寫(xiě)我昨天在游樂(lè)園的游玩經(jīng)歷，我當(dāng)時(shí)只想寫(xiě)下來(lái)以后回憶回憶也是蠻好的。當(dāng)我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺(jué)得我的文思紛紛爆發(fā)了出來(lái)，我飛快地記錄著，我覺(jué)得寫(xiě)一篇作文是這樣的簡(jiǎn)單。寫(xiě)完后，我自己美美地讀上一遍，我仿佛又看見(jiàn)了那天我在游樂(lè)園的游玩身影。寫(xiě)作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致！猛得，我覺(jué)得我很快樂(lè)，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂(lè)。周一，再交給老師，等待作文紙發(fā)下來(lái)，好看的波浪線起伏著，我快樂(lè)的傻笑，把作文紙塞進(jìn)書(shū)包，獨(dú)自感受著這份小小的快樂(lè)。
從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了那種在文字里飛翔的感覺(jué)。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來(lái)的最低點(diǎn)。回到家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫(xiě)著寫(xiě)著，我覺(jué)得心里好像舒暢一點(diǎn)了，寫(xiě)完后，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛(ài)的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現(xiàn)。它們?cè)谖矣霉P給它們建筑的
寫(xiě)日記帶給我的快樂(lè)篇三
10月24日星期日晴
今天是個(gè)晴朗的日子，我們乘汽車(chē)來(lái)到番禺的鄂魚(yú)公園玩。
一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)了一條很大的鄂魚(yú)，它長(zhǎng)6米，重2噸，真大啊！據(jù)介紹說(shuō)是全世界最大的鄂魚(yú)，我是第一次看見(jiàn)這么大的鄂魚(yú)。
然后我們先來(lái)到一個(gè)湖，只見(jiàn)岸邊到處都是鄂魚(yú)。
接著我們又去看剛出生的幼鄂，那些小鄂魚(yú)有的張開(kāi)嘴，好像一個(gè)雕塑；有的眼睛在動(dòng)，好像在流眼淚；有的鼻子又開(kāi)又合，好像一道門(mén)開(kāi)了關(guān)，關(guān)了又開(kāi)。
最后我們?nèi)タ戴{魚(yú)表演。兩個(gè)泰國(guó)來(lái)的馴獸師和鱷魚(yú)一起表演，最驚險(xiǎn)的是馴獸師把幾塊錢(qián)放進(jìn)鱷魚(yú)嘴里，然后想再?gòu)镊{魚(yú)嘴里拿出來(lái)。但是馴獸師剛想拿的時(shí)候，突然主持人故意大叫一聲，嚇得馴獸師趕快把手抽出來(lái)，我們?nèi)珗?chǎng)的人都緊張得“啊”地叫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，馴獸師又把手伸進(jìn)去，小心翼翼地終于把錢(qián)拿了出來(lái)，幸運(yùn)的是馴獸師剛把手縮回來(lái)，鱷魚(yú)就把嘴和上了，真是太險(xiǎn)了！
看完了鱷魚(yú)表演，就分組活動(dòng)。我們小組就去捉魚(yú)，為了捉那些魚(yú)，我的全身都濕透了。
時(shí)間過(guò)得很快，就要離開(kāi)鱷魚(yú)公園了，我們都依依不舍，特別是我，光顧著去捉魚(yú)，錯(cuò)過(guò)了精彩的海獅表演，下次有機(jī)會(huì)我一定要好好看個(gè)夠！
寫(xiě)日記帶給我的快樂(lè)篇四
20xx年6月14日星期三晴
鮮艷的紅領(lǐng)巾是那么偉大，又是那么懷念。一塊紅領(lǐng)巾掛在胸前，是那么快樂(lè)，那么驕傲，因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員！
紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪伴了我三年了，它每天陪我上學(xué)，一想起這是國(guó)旗的一角，我就覺(jué)得心里甜滋滋的。
還記得一年級(jí)時(shí)，我就戴上了國(guó)旗的一角——紅領(lǐng)巾。儀式剛剛開(kāi)始，雄偉的國(guó)歌徐徐響起，我們?cè)诮淌议T(mén)口站隊(duì)來(lái)到教學(xué)樓前。當(dāng)時(shí)我非常興奮，馬上就要戴紅領(lǐng)巾了！我們放下板凳，坐了下來(lái)。老師從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)時(shí)，我特別激動(dòng)，老師高興地說(shuō)：“進(jìn)入少先隊(duì)員的同學(xué)站起來(lái)！”我愣了一會(huì)兒，突然站起來(lái)，我也是少先隊(duì)員了呀！“走！去站隊(duì)！”老師笑瞇瞇地說(shuō)。聽(tīng)著老師說(shuō)話的語(yǔ)氣，可能是在為我們而自豪吧！看著老師興高采烈的樣子，我們也高興的手舞足蹈。
到了臺(tái)階上，給我們戴紅領(lǐng)巾的大姐姐們手捧著我們期待已久的紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備為我們戴上。大姐姐走上臺(tái)，為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。她向我敬禮，我還回了禮。最后，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們一起宣誓。入隊(duì)儀式結(jié)束了，我低頭看看正咧開(kāi)嘴對(duì)我笑的紅領(lǐng)巾，我在心里默默地想：“我比你還快樂(lè)呢！”
三年過(guò)去了，每當(dāng)我想到這一天，我就覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)！
寫(xiě)日記帶給我的快樂(lè)篇五
今天一上課，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)，老師拿了兩個(gè)雞蛋進(jìn)來(lái)。拿雞蛋干什么呢？噢，原來(lái)老師想讓我們分辨哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋。
頓時(shí)，教室里就炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)說(shuō)看顏色，有的說(shuō)看哪個(gè)光滑，哪個(gè)粗糙。還有的說(shuō)讓雞蛋轉(zhuǎn)起來(lái)，看轉(zhuǎn)的速度來(lái)分辨。
老師依次讓同學(xué)們觀察雞蛋，有的說(shuō)老師右手握的是熟的，有的說(shuō)左手握的是熟雞蛋。
老師說(shuō)：那我們一起來(lái)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下吧。老師把那兩個(gè)雞蛋放在桌子上，根據(jù)同學(xué)們的方法做，在桌子上轉(zhuǎn)。有一個(gè)雞蛋就像高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，轉(zhuǎn)了好半天才停下來(lái)。另一個(gè)雞蛋就像一個(gè)垂頭喪氣的士兵，轉(zhuǎn)了幾下就倒下來(lái)了。老師又問(wèn)：現(xiàn)在哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋？同學(xué)們還是百思不得其解。老師說(shuō)：那就把雞蛋打開(kāi)看吧。同學(xué)們爭(zhēng)著說(shuō)把左邊的打開(kāi)，但老師偏偏要打開(kāi)右邊的。老師一打開(kāi)，同學(xué)們大吃一驚，原來(lái)老師打開(kāi)的那個(gè)才是熟雞蛋！
同學(xué)們爭(zhēng)著問(wèn)老師這是什么原理，老師說(shuō)：生的雞蛋里面是液體，和蛋殼分離，所以轉(zhuǎn)不起來(lái)。熟的雞蛋里面是固體，和蛋殼形成一體，所以會(huì)轉(zhuǎn)的很快。
看來(lái)生活中的一個(gè)小事情里飽含著一個(gè)科學(xué)原理。我們一定要多看書(shū)、多動(dòng)腦筋，要勇于多問(wèn)個(gè)為什么。
寫(xiě)日記帶給我的快樂(lè)篇六
在我踏進(jìn)“興文學(xué)校”那一天開(kāi)始，可以說(shuō)是天天都有快樂(lè)的時(shí)刻——你想分享我的快樂(lè)嗎？
每天早晨來(lái)到我最?lèi)?ài)的班級(jí)，在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們大家一起抑揚(yáng)頓挫讀書(shū)，在大家配合用心的朗讀里——我感到了團(tuán)結(jié)和睦的快樂(lè)！
在整齊劃一的做*隊(duì)伍中，望著大家有力得揮舞著雙手、節(jié)奏合一。并且在“廣播體*比賽”中大家同心協(xié)力換得的第一名！這怎么不讓人感到自豪呢？
課堂上大家勤學(xué)善思、積極舉手發(fā)言不得不受到各科老師的贊賞，向我們班投來(lái)贊賞和羨慕的目光！
一年一度的校運(yùn)會(huì)上，大家為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的勁頭更為氣勢(shì)磅礴，可以夸張點(diǎn)說(shuō)得上叫視死如歸的精神品質(zhì)。沒(méi)有參加項(xiàng)目的同學(xué)也會(huì)在各班的寶位為參賽選手們拼命為他們喊加油并且寫(xiě)廣播稿來(lái)鼓勵(lì)、讓他們振作起來(lái)堅(jiān)持到底。校運(yùn)會(huì)上的淚水與汗水，是同學(xué)們與老師團(tuán)結(jié)、好勝的結(jié)晶！無(wú)論輸和贏都無(wú)法打擊我們的信心！
在班級(jí)里，我的成績(jī)有一次應(yīng)迷上了電視而下溜了點(diǎn)，被老師叫道了辦公室，問(wèn)清楚了我成績(jī)下溜的原因狀況后訓(xùn)責(zé)了一頓。我淚如雨下得回到了教室。在這一刻里，同學(xué)們都不約而同的給予我安慰。這一刻的安慰和鼓勵(lì)永遠(yuǎn)的不能用任何金錢(qián)物質(zhì)取代，這多么讓人激動(dòng)……
我愛(ài)到學(xué)校，因?yàn)檫@里有我的另一個(gè)大家園，這個(gè)家會(huì)給予我無(wú)數(shù)的快樂(lè)、溫暖、鼓勵(lì)…
寫(xiě)日記帶給我的快樂(lè)篇七
20xx年08月15日星期日天氣：多云
前天吃過(guò)晚飯，我和媽媽下樓來(lái)到小區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)所。那里有各種各樣的活動(dòng)器具，豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。
我們先蕩秋千。只見(jiàn)，秋千騰空而起，又從天而降。在藍(lán)藍(lán)的天空里高高低低地飛翔。不一會(huì)媽媽也一起坐了上來(lái)。我在蕩，媽卻不會(huì)蕩，我就使盡全身的力氣蕩，有時(shí)候還抖幾下，嚇得媽媽大聲呼叫。
我們又去玩了轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去真刺激；有時(shí)候要扭腰，扭來(lái)扭去真有趣。在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候媽媽很會(huì)摔倒，在扭腰的時(shí)候很出色。我在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候很好，在扭腰的時(shí)候不怎么樣。我們開(kāi)始學(xué)別人的長(zhǎng)處，功夫不負(fù)有心人，我們倆終于十全十美了。
我們又去玩了空中邁步。媽媽在玩的時(shí)候非常起勁，一步一步很有精神。我走的一點(diǎn)都不好，比起媽媽來(lái)就差遠(yuǎn)了。可我一定要超過(guò)媽媽?zhuān)矣眯娜ゾ毦捅壬狭藡寢尅寢尶湮矣行判模?/p>
今天真開(kāi)心！有媽媽陪伴的時(shí)光真快樂(lè)！
