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手拉手活動學生感言篇一

大家好！我是來自古寨小學二年級一班的家長高瑞蓮，非常榮幸由我來代表我們古寨小學各位親愛的家長來分享我們對此次活動的心聲及感受！

記得在前不久二年級的家長委員會的碰頭會上我們的于老師宣布了要與溫泉小學舉辦以“城鄉學生手拉手，爭做一個有道德的人”為主題的實踐活動，當時馬上就取得了所有在場家長的贊同，因為我們知道這樣的活動一定是雙贏的，既可以利用古寨小學的豐富資源，切實幫助溫泉小學學生解決學習和生活中的困難；同時還可以引導學生在活動中發掘自我，了解社會，感受真情，在關心他人和接受幫助的過程中不斷豐富自身情感，學會如何關心他人，幫助他人，培養孩子們的愛心和責任心，從而塑造孩子的優良品格；也促進兩所學校學生、家長之間相互理解和溝通，使之和諧相處、共同成長進步。

我們家長委員會是學校教育和家庭教育密切聯系而形成的一道美麗彩虹，我們每個家長都是這個組織的主人翁，只要有利于孩子的一切事情我們都爭先恐后地出點子、干實事，不計較個人得失，而是樂在其中。比如，家長走進課堂，帶孩子走進大自然，還有我們此次的手拉手活動等，這些都是老師在課堂上無法給予的知識，是我們的家長盡其所能地提供給孩子增長見識開拓視野的教育資源。如果把每個家庭看作一個點，學校就是一個面，只有點和面的有機結合，我們的孩子的教育就會是一幅亮麗和富有詩意的圖畫。也更有利于我們孩子的健康快樂成長。

在此次活動中我們家長委員會一定會一如既往地支持幫助老師和孩子們，以實踐性，自主性，教育性，創造性，安全性為原則將活動落到實處。

最后我要對組織此次活動的校領導。家長表示衷心的感謝，祝愿我們兩校手拉手活動圓滿成功！

手拉手活動學生感言篇二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行臨沂市第三實驗小學和下村鄉中心小學“愛心手拉手，成長心連心”活動，在此我代表下村鄉中心小學的全體師生再次向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向關心支持本次活動的各級領導表示衷心的感謝，向臨沂市第三實驗小學的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

短暫的一個上午很快就過去了。通過一上午的聯誼活動，加強了雙方同學們的溝通與交流，增進了了解、加深了友誼，使同學們共同進步，健康成長。

“手拉手”活動是新形勢下學生素質教育的有效形式，有著重要的意義。“手拉手”可以幫助我們走出校門，走向更廣闊的社會大家庭，學會與陌生人交往，互相關心愛護，建立人與人之間的和諧關系。“手拉手”為我們打開了生活之窗，通過自身實踐去認識社會、了解社會、服務社會。我們倡議：今后，同學們之間要多聯系，多開展活動，幫助對方解決學習上的困難，建立深厚的友誼，共同提高學習成績。

同學們，你們是祖國的花朵，是社會主義事業接班人。祖國的繁榮昌盛，家鄉的現代化建設，要靠青少年一代去創造、去實現，這是時代的召喚。“手拉手”活動已為我們提供了廣闊的鍛煉園地和實踐舞臺，希望你們拉起手來，勤奮學習，勇于實踐，早日成才，為祖國的美好明天譜寫壯麗的篇章。今天大家在這里開展手拉手活動，這是互相學習的一次好機會。從今往后大家就是好朋友、好伙伴，要在學習、生活、思想等方面互相學習，互相幫助，增進友誼，實現共同進步。

最后，我再次向臨沂市第三小學學校的尊貴的客人們表示崇高的敬意和衷心的感謝！祝各位領導、各位老師同學們學習進步、工作勝利、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

手拉手活動學生感言篇三

尊敬的各位領導，各位家長，親愛的老師、同學們！

大家好！

今天，我們很高興迎來了遠道而來的貴客——駐馬店市第一高級中學的校長，老師和親愛的同學們，首先請允許我代表我校師生對遠道而來的市一高的領導，老師及學生代表表示熱烈的歡迎！正像主持人說的，今天的確是個值得紀念的日子。在這個草長鶯飛、放飛希望的'季節里，市一高和我們春蕾小學在這里隆重舉行“手拉手”結對子幫扶活動，這是我校建校以來的一件大事，更是孩子們自我成長史上的一件喜事！

我校創辦于20xx年秋天，在近十年來的發展中，董事長目光遠大，侯校長領導有方，他們帶領著全體教職員工，走過了風雨歷程，幾經坎坷發展到今天的21個教學班，80多名教職員工；曾先后連續六年被評為市級先進民辦學校；20xx年又被評為河南省民辦協會命名為先進辦學單位！這些殊榮的取得都是春蕾人在董事長的卓越帶領下用心血和汗水換來的。

我們的侯校長特別富有愛心，她在一次全體教職員工會議上曾經說過：我是在想讓每一個留守孩子都有學上，都能感受到偉大的母愛才辦這所學校的。

她是這么說的，也是這么做的——自建校至今，學校每年都拿出一定的資金資助或減免家庭困難的學生。20xx年在我校畢業的吳西峰同學去年秋期被縣一高錄取，自到校報名那一天起，侯校長知道了他家的實際情況，當場決定免收全年生活費1000元，六年共計6000元。我親自送畢業的劉冰同學，在五年級秋期時患了急性闌尾炎，由于家庭情況特殊，侯校長親自去醫院看望并送上1000塊錢。20xx年春天，春水鎮毛胡張村委袁莊組一小男孩患白血病，為給孩子治病家里已欠下20多萬元的外債，當孩子躺在病床上急需輸血而家長無奈的情況下，侯校長親自帶頭掀起了“為小袁寶獻愛心”的活動……

也許，一個甜甜的微笑、一聲輕輕的問候、一件小小的禮物？？就能匯聚成親情的海洋，就能帶你們走出孤獨的陰影，讓你們享受親情的溫暖。在座的每一位家長都有一顆善良高尚的心靈，都愿意把你們當作自己的孩子一樣關心愛護；在座的和你手拉手的朋友會在學習上、生活上盡最大的努力幫助你。希望你們能成為真心朋友，經常保持通信，互相關心、互通有無，勤奮學習。從今天開始，我們將在屬于自己的一片藍天里，健康生活、快樂學習，共同進步！

這，也是我們舉辦此次活動的初衷。人間自有真情在！讓我們牽起手來，捧出真心奉獻真情，一路高歌猛進。我深信，親情的種子必將在今天生根發芽，純真的友誼必將從此延續，理想的風帆也必將在這里起航！

謝謝大家！

手拉手活動學生感言篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天我講話的題目是：手拉手，讓我們共同成長。

“手拉手”互助活動開始于90年代初，是由共青團中央、全國少工委聯合有關部門共同發起的，它倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共同受益。

親愛的同學們，當你們享受豐富美味的佳肴，當你們徜徉在花園般美麗的校園，當你每天迎著朝陽，走向光明的人生時，你們可曾想到，在同一片藍天下，，還有許多小伙伴因為貧困而被—迫輟學；你們可曾聽到，在我們的周圍，還有許多孩子呼喊著：“我想上學”；你可曾想到，在我們周圍有這樣一群人，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂 像這樣一個個鮮活的生命 ，卻處于被陽光忽略的角落。徜徉在幸福生活中的我們豈能無動于衷！

也許你們不了解貧困山區孩子的情況，但在大家的周圍，在同學們之中，也有著需要我們幫助的人，他們也許一家人擠在狹窄潮濕的危房中，也許每天都吃著不是很可口的飯菜，也許連一本圖書都舍不得買。其實手拉手不一定要和山區貧困的小伙伴一起，也可以和身邊需要幫助的人一起的。當一個家境貧困的同學穿著單薄的衣服寒風刺骨的冬天瑟瑟發抖時，我們給他披上一件棉衣；當某一位同學因丟失飯卡，而又無錢打飯時，給他送上兩個熱騰騰的饅頭；當你看到一個同學為同學間的一句不中聽的話而悶悶不樂時，主動湊上去跟他談心解悶，解除心結，這些就是我們身邊的手拉手。我們學校每年都有一批生活有困難的同學，接受不同的單位或者個人不同數目的捐款或捐物，本周又將有一部分品學兼優的貧困生接受興業集團捐助，這一次次熱情的捐助，一雙雙溫暖的手，時刻激勵著這些面臨輟學的同學奮發向上，鼓起生活的勇氣，與大家共同享受生活。

手拉手活動不僅表現在日常生活中，也可以在學習中得以體現。

學校推行“1幫1”活動、實施“小組合作學習”，就是希望有更多的同學在小組成員的幫組下、合作下取得更大的進步。你幫助身邊的同學改正了一個錯字；通過你的講解使身邊的同學理解并計算出了一道數學題；在你的幫助下，共同設計并成功完成了一次探究性試驗， 等等，這都是看得見，摸得著的手拉手的表現。

同學們，讓我們行動起來，用自己的微薄之力去幫助那些需要幫助，渴望幫助的人。伸出你的手，伸出我的手，充分發揚助人為樂的精神，向身邊需要幫助的同學訴說知心的話語，用真情為同學撐起一片藍天。讓我們用行動匯聚愛心，共同關注困難學生，幫助他們解決學習、生活中的困難，傳遞你我的真心，傳遞我們對生活和學習的勇氣和信心。

贈人玫瑰，手有余香，給別人以溫暖，給自己以快樂，這是一種美德，更是一種雷鋒精神，你教我，我教他，讓我們一起進步；你幫我，我幫他，讓我們共同成長” 。

謝謝大家！

手拉手活動學生感言篇五

尊敬的各位領導、陳家坪小學的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這春意盎然、萬物復蘇的季節里，桃師附小與楓樹陳家坪小學開展手拉手活動正式啟動了。在此，請允許我代表桃師附小全體師生向關心支持本次活動的桃源縣教育局的領導表示衷心的感謝！向提供此次寶貴學習機會的陳家坪小學的領導及老師們致以崇高的敬意！

剛才，我們邁入陳小坪小學的時候，看到了整潔的校園，聽到了朗朗的讀書聲，還有這莊重嚴肅的歡迎儀式，都讓我們感受到了陳家坪小學一貫以來嚴謹的教風和扎實的學風。我們了解到陳家坪小學的教師愛崗敬業，勇于奉獻，綜合評比碩果累累。我們還知道陳家坪小學的同學們生活簡樸，勤于學習，綜合素質全面發展。這些都是值得我們敬佩與學習的！我們桃師附小坐落于桃源縣城漳江鎮建設路。現有教學班12個，學生875人，教職工41名。近年來，在上級主管部門的大力扶持下，學校已建成了高標準校園網絡和教師電子備課室，實現了班班通。電腦教室、多功能教室、實驗室、科學探究室、多媒體音樂教室和美術教室等信息技術設施裝備均邁上了新臺階。

今天，我們桃師附小與陳家坪小學在這里結為手拉手學校，這也預示著我們兩所學校的師生將成為一家人。開展“手拉手”活動，我覺得意義是非常重大的。手拉手活動能為我們兩所學校的教師提供互相學習的機會。今后，我們兩校可以互派教師上交流課，開展學科研討活動，學習先進的教育教學經驗，共同探討信息技術環境下的課堂教學新模式，創新教育機制，培養學生開展研究性學習能力，著力提升課堂實效。手拉手活動還能為我們的同學架設友誼的橋梁，使我們的同學大膽地走出校門，走入廣闊的社會大家庭。通過自身實踐來體驗社會、了解社會，學會與陌生人交往，學會互相關心愛護，促進同學們的身心健康發展。我倡議：今后，我們兩校的學生之間要多聯系，多開展活動，幫助對方解決學習上的困難，建立深厚的友誼，共同提高學習成績。

桃師附小與陳家坪小學手拉手活動已順利起步了，這為我們以后兩校的交往奠定了堅實的基礎。我深信，隨著交往的日益頻繁，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！最后，請讓我代表桃師附小的全體師生熱忱地歡迎陳家坪小學全體師生能多來桃師附小作客，衷心地祝愿我們的手拉手活動能長期深入開展下去，祝愿我們兩校的友誼永遠長存！

謝謝大家！