人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數學家華羅庚名言華羅庚名言數形結合百般好篇一

1、數學差到不明白平行線永不相交，讀不懂笛卡爾的函數——但我知道你是我的重心。

2、意志悟性想象力以及感覺上的一切作用，全由思維而來。——笛卡爾

3、征服你自己，而不要征服全世界。——笛卡爾

5、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問題是如何出色地使用它。

6、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀伯倫

7、認識到寬恕的益處。研究表明，懂得寬恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡覺更香。

10、寬容就是忍耐。同伴的批評朋友的誤解，過多的爭辯和反擊實不足取，惟有冷靜忍耐諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。能退一步，天地自然寬。

11、行動十分遷腐的人，只要始于循著正道前進，就可以比離開正道飛奔的人走在前面很多。

12、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識——笛卡爾

數學家華羅庚名言華羅庚名言數形結合百般好篇二

1、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。

2、壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。

3、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學……

5、一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。

6、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。

7、日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。

8、人家幫我，永志不忘，我幫人家，莫記心上。

9、天才在于積累，聰明在于勤奮。

10、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

11、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。

12、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

13、自學，不怕起點低，就怕不到底。

14、科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創造發明，對一個問題的本質不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。

15、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。

16、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。

17、面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

18、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

19、我想，人有兩個肩膀，應該同時發揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手里；另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高一層山峰。

20、科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

21、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的`精神的人，而不會給懶漢。

22、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。

23、聰明出于勤奮，天才在于積累

24、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。

25、科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

26、沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。

27、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。

28、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。

29、人做了書的奴隸， 便把活人帶死了……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了，有了生命力了。

30、讀書要從薄到厚，在從厚到薄。

數學家華羅庚名言華羅庚名言數形結合百般好篇三

多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速是理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。以下內容是小編為您精心整理的有關數學家的名言，歡迎參考！

1、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——jh京斯

3、天才=1％的靈感+99％的血汗。——愛迪生

5、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。——笛卡兒

11、幾何無王者之道！——歐幾里得

16、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。——祖沖之

17、人死了，但事業永存。——柯西

20、我之所以比笛卡兒看得遠些，是因為我站在巨人的肩上。——牛頓

21、用心智的全部力量，來選擇我們應遵循的道路。——笛卡兒

26、到底是大師的著作，不同凡響！——伽羅瓦

28、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

34、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

35、上帝是一位算術家。——雅克比

36、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩根

42、數學是科學之王。——高斯

45、觀察可能導致發現。觀察將揭示某種規律模式或定律。——波利亞

55、想象比知識更重要。——愛因斯坦

56、我們欣賞數學，我們需要數學。——陳省身

57、我們必須知道，我們必將知道。——希爾伯特

58、直接向大師們而不是他們得的學生學習。——阿貝爾

60、生命只為兩件事，發展數學與教授數學。——普爾森

69、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

70、前進吧，前進將使你產生信念。——達朗貝爾

數學家華羅庚名言華羅庚名言數形結合百般好篇四

數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

數學是各式各樣的證明技巧。 —— 維特根斯坦

在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。 —— 羅素

二分之一個證明等于0。 —— 高斯

新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。 —— 華羅庚

在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。 —— 拉普拉斯

第一是數學，第二是數學，第三是數學。 —— 倫琴

我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。 —— 納皮爾

數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。 —— 努瓦列斯

數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。 —— 傅立葉

數學支配著宇宙--畢達哥拉斯

數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠--考特

數學是人類的思考中最高的成就--米斯拉

數學是科學之王--高斯

數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

數學是打開科學大門的鑰匙--培根

數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學--努瓦列斯

數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮--德摩

數學家華羅庚名言華羅庚名言數形結合百般好篇五

4、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——jh京斯

7、想象比知識更重要。——愛因斯坦

12、數學是科學的女王，而數論是數學的女王。——高斯

13、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩根

16、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。——cf高斯

19、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。——l克隆內克

24、觀察可能導致發現。觀察將揭示某種規律、模式或定律。——波利亞

28、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

數學家華羅庚名言華羅庚名言數形結合百般好篇六

2.數學的本質在于它的自由。 ――康托爾

4.數統治著宇宙。畢達哥拉斯

5.數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。 cf高斯

6.上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。 l克隆內克

7.上帝是一位算術家雅克比

8.數學是無窮的科學。赫爾曼外爾

9.上帝是一位算術家。雅克比

12.一個數學家越超脫越好。無名氏

15.宇宙的.偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。jh京斯

18.無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。d希爾伯特

21.純數學是魔術家真正的魔杖。諾瓦列斯

28.數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。努瓦列斯

30.二分之一個證明等于0.高斯

31.寧可少些，但要好些。高斯

37.宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。jh京斯

40.在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。拉普拉斯

42.觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規則、模式或定律。波利亞

48.上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。克隆內克

數學家華羅庚名言華羅庚名言數形結合百般好篇七

1、數學差到不明白平行線永不相交，讀不懂笛卡爾的函數——但我知道你是我的重心。

2、意志悟性想象力以及感覺上的一切作用，全由思維而來。——笛卡爾

3、征服你自己，而不要征服全世界。——笛卡爾

5、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問題是如何出色地使用它。

6、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀伯倫

7、認識到寬恕的益處。研究表明，懂得寬恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡覺更香。

10、寬容就是忍耐。同伴的批評朋友的誤解，過多的爭辯和反擊實不足取，惟有冷靜忍耐諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。能退一步，天地自然寬。

11、行動十分遷腐的人，只要始于循著正道前進，就可以比離開正道飛奔的人走在前面很多。

12、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識——笛卡爾

數學家華羅庚名言華羅庚名言數形結合百般好篇八

約翰·卡爾·弗里德里希·高斯(johann carl friedrich gauss ，1777年4月30日-1855年2月23日)德國著名數學家、物理學家、天文學家、大地測量學家。是近代數學奠基者之一，高斯被認為是歷史上最重要的數學家之一，并享有"數學王子"之稱。高斯和阿基米德、牛頓并列為世界三大數學家。一生成就極為豐碩，以他名字"高斯"命名的成果達110個，屬數學家中之最。他對數論、代數、統計、分析、微分幾何、大地測量學、地球物理學、力學、靜電學、天文學、矩陣理論和光學皆有貢獻。

高斯是一對貧窮普魯士猶太人夫婦的唯一的兒子。母親是一個貧窮石匠的女兒，雖然十分聰明，但卻沒有接受過教育。在她成為高斯父親的第二個妻子之前，她從事女傭工作。他的父親曾做過園丁，工頭，商人的助手和一個小保險公司的評估師。

當高斯三歲時便能夠糾正他父親的借債賬目的事情，已經成為一個軼事流傳至今。他曾說，他在麥仙翁堆上學會計算。能夠在頭腦中進行復雜的計算，是上帝賜予他一生的天賦。

父親格爾恰爾德·迪德里赫對高斯要求極為嚴厲，甚至有些過分。高斯尊重他的父親，并且秉承了其父誠實、謹慎的性格。高斯很幸運地有一位鼎力支持他成才的母親。高斯一生下來，就對一切現象和事物十分好奇，而且決心弄個水落石出，這已經超出了一個孩子能被許可的范圍。當丈夫為此訓斥孩子時，她總是支持高斯，堅決反對頑固的丈夫想把兒子變得跟他一樣無知。

在成長過程中，幼年的高斯主要得力于他的母親羅捷雅和舅舅弗利德里希(friederich)。弗利德里希富有智慧，為人熱情而又聰明能干投身于紡織貿易頗有成就。他發現姐姐的兒子聰明伶利，因此他就把一部分精力花在這位小天才身上，用生動活潑的方式開發高斯的智力。

若干年后，已成年并成就顯赫的高斯回想起舅舅為他所做的一切，深感對他成才之重要，他想到舅舅多產的思想，不無傷感地說，舅舅去世使"我們失去了一位天才"。正是由于弗利德里希慧眼識英才，經常勸導姐夫讓孩子向學者方面發展，才使得高斯沒有成為園丁或者泥瓦匠。

羅捷雅真的希望兒子能干出一番偉大的事業，對高斯的才華極為珍視。然而，她也不敢輕易地讓兒子投入不能養家糊口的數學研究中。在高斯19歲那年，盡管他已做出了許多偉大的數學成就，但她仍向數學界的朋友w.波爾約問道:高斯將來會有出息嗎?波爾約說她的兒子將是"歐洲最偉大的數學家"，為此她激動得熱淚盈眶。

高斯7歲那年開始上學。10歲的時候，他進入了學習數學的班級，這是一個首次創辦的班，孩子們在這之前都沒有聽說過算術這么一門課程。數學教師是布特納，他對高斯的成長也起了一定作用。

一天，老師布置了一道題，1+2+3······這樣從1一直加到100等于多少。

高斯很快就算出了答案，起初高斯的老師布特納并不相信高斯算出了正確答案:"你一定是算錯了，回去再算算。"高斯非常堅定，說出答案就是5050。高斯是這樣算的:1+100=101，2+99=101······50+51=101。從1加到100有50組這樣的數，所以50x101=5050。

布特納對他刮目相看。他特意從漢堡買了最好的算術書送給高斯，說:"你已經超過了我，我沒有什么東西可以教你了。"接著，高斯與布特納的助手巴特爾斯建立了真誠的友誼，直到巴特爾斯逝世。他們一起學習，互相幫助，高斯由此開始了真正的數學研究。

1788年，11歲的高斯進入了文科學校，他在新的學校里，所有的功課都極好，特別是古典文學、數學尤為突出。他的教師們和慈母把他推薦給伯倫瑞克公爵，希望公爵能資助這位聰明的孩子上學。

布倫茲維克公爵卡爾·威廉·斐迪南召見了14歲的高斯。這位樸實、聰明但家境貧寒的孩子贏得了公爵的同情，公爵慷慨地提出愿意作高斯的資助人，讓他繼續學習。

1792年高斯進入布倫茲維克的卡羅琳學院繼續學習。1795年，公爵又為他支付各種費用，送他入德國著名的哥丁根大學，這樣就使得高斯得以按照自己的理想，勤奮地學習和開始進行創造性的研究。

1796年高斯19歲，發現了正十七邊形的尺規作圖法，[1] 解決了自歐幾里德以來懸而未決的一個難題。[1] 同年，發表并證明了二次互反律。這是他的得意杰作，一生曾用八種方法證明，稱之為"黃金律" 。

1799年，高斯完成了博士論文，獲黑爾姆施泰特大學的博士學位，回到家鄉布倫茲維克，雖然他的博士論文順利通過了，被授予博士學位，同時獲得了講師職位，但他沒有能成功地吸引學生，因此只能回老家-又是公爵伸手救援他。

公爵繼續慷慨資助高斯的研究，使得他能在1803年謝絕圣彼得堡提供的教授職位，他一直是圣彼得堡科學院通訊院士。

公爵為高斯付諸了長篇博士論文的印刷費用，送給他一幢公寓，又為他印刷了《算術研究》，使該書得以在1801年問世;還負擔了高斯的所有生活費用。所有這一切，令高斯十分感動。他在博士論文和《算術研究》中，寫下了情真意切的獻詞:"獻給大公"，"你的仁慈，將我從所有煩惱中解放出來，使我能從事這種獨特的研究"。

布倫茲維克公爵在高斯的成才過程中起了舉足輕重的作用。不僅如此，這種作用實際上反映了歐洲近代科學發展的一種模式，表明在科學研究社會化以前，私人的.資助是科學發展的重要推動因素之一。高斯正處于私人資助科學研究與科學研究社會化的轉變時期。

1806年，卡爾·威廉·斐迪南公爵在抵抗拿破侖統帥的法軍時不幸在耶拿戰役陣亡，這給高斯以沉重打擊。他悲痛欲絕，長時間對法國人有一種深深的敵意。大公的去世給高斯帶來了經濟上的拮據，德國處于法軍奴役下的不幸，以及第一個妻子的逝世，這一切使得高斯有些心灰意冷。

慷慨、仁慈的資助人去世了，因此高斯必須找一份合適的工作，以維持一家人的生計。由于高斯在天文學、數學方面的杰出工作，他的名聲從1802年起就已開始傳遍歐洲。彼得堡科學院不斷暗示他，自從1783年萊昂哈德·歐拉去世后，歐拉在彼得堡科學院的位置一直在等待著像高斯這樣的天才。公爵在世時堅決勸阻高斯去俄國，他甚至愿意給高斯增加薪金，為他建立天文臺。

為了不使德國失去最偉大的天才，德國著名學者洪堡( humboldt)聯合其他學者和政界人物，為高斯爭取到了享有特權的哥廷根大學數學和天文學教授，以及哥廷根天文臺臺長的職位。1807年，高斯赴哥廷根就職，全家遷居于此。

從這時起，除了一次到柏林去參加科學會議以外，他一直住在哥廷根。洪堡等人的努力，不僅使得高斯一家人有了舒適的生活環境，高斯本人可以充分發揮其天才，而且為哥廷根數學學派的創立、德國成為世界科學中心和數學中心創造了條件。同時，這也標志著科學研究社會化的一個良好開端。

數學家華羅庚名言華羅庚名言數形結合百般好篇九

3、天才=1％的靈感+99％的血汗。——一愛一迪生

8、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——jh京斯

10、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

12、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。——祖沖之

14、我們必須知道，我們必將知道。——希爾伯特

24、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。——拉普拉斯

25、我思故我在……——笛卡兒

27、我們欣賞數學，我們需要數學。——陳省身

28、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

32、在奧林匹斯山上統治著的上帝，乃是永恒的數……——雅可比

33、沒有大膽的猜測，就做不出偉大的發現……——牛頓

40、數學的本質在於它的自一由。——康扥爾

42、自然這一巨舉是用數學符號寫成的。——伽里略

43、"數學的本質在於它的自一由。——康扥爾