在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

華羅庚的小故事字篇一

華羅庚，中國著名數學家，他為中國數學事業的發展做出了巨大貢獻。華羅庚的一生充滿了奮斗與堅持，他的故事給了我很多啟發和思考。通過學習華羅庚的事跡，我深刻體會到了堅持不懈、艱苦奮斗、努力學習的重要性。

首先，華羅庚身上那種堅持不懈的精神令我深深地感動。在追求學術事業的道路上，他遇到了很多艱難和困擾，然而他卻從未放棄。1947年，華羅庚在南京大學的數學系全體師生面前，直接把他的數學思路展示給大家。當時的南大數學界同時出現了大師們研究的問題和華羅庚的解答。從那一刻起，華羅庚就告訴了人們他一生中的信條：世界上沒有銀彈，但可以想方設法改進你的子彈。他的堅持正是一種強烈的外在表現，這種堅持堅貞不渝，竭盡全力不輕言放棄的精神令人感動。

其次，華羅庚的故事讓我深刻體會到了艱苦奮斗的重要性。華羅庚在他的一生之中經歷了很多困難和磨難，但他從不退縮。在文化大革命時期，他被迫辭去北京大學校長職務，但他并沒有被這一打擊擊垮，而是繼續堅持自己的學術研究。他在繁忙的工作之余，仍然堅持利用每一個空隙時間來思考數學問題。這種艱苦奮斗的精神不僅僅體現在學術上，也體現在他為社會發展做出的貢獻上。華羅庚將自己的才智和能力毫無保留地投入到教育事業中，他組織了許多數學會議和學術交流，為培養新一代的數學家做出了巨大貢獻。

此外，華羅庚的故事也給了我關于努力學習的啟示。華羅庚一生致力于數學研究，他把全部的精力和精神都投入到了學術探索中。他曾說：“學術上并不追求功利，而追求的只是悅己，所以要得到成功，必須耐得住寂寞，耐得住孤獨。”華羅庚的這種態度深深地觸動了我，它告訴我，如果想要在某一領域取得成功，就必須投入足夠的努力和時間，不能停止學習和探索。

最后，華羅庚的故事還啟示我要發揚民族精神，為國家做出貢獻。華羅庚一生都對祖國充滿了深深的熱愛和責任感。他曾說：“一個教授做學問的價值，首先在于他的學問本質應該是國際性的，他不做一國之學問的傳統窠臼，成為學問大師，多少是象征你的國家的學問發達與否。”華羅庚以自己的實際行動詮釋了這種精神，他在國內外建立了廣泛的學術聯系，為中國數學事業的發展爭光添彩。

總之，華羅庚的故事給我留下了深刻的印象。他的堅持不懈、艱苦奮斗、努力學習的精神讓我領悟到了追求夢想的重要性。我相信只要我們堅持不懈的努力，總有一天會為社會作出自己的貢獻。華羅庚是我們學習的榜樣，值得我們永遠銘記。

華羅庚的小故事字篇二

天才在于積累，聰明在于勤奮。——華羅庚

科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。——華羅庚

聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。——華羅庚

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華羅庚的小故事字篇三

華羅庚是中國著名的數學家，他以其卓越的數學才華和頑強的精神，為中國數學事業的發展做出了巨大貢獻。而在閱讀華羅庚的故事后，我深感受到了他的聰明才智和堅定信念所帶來的力量，也對他的人格魅力深為折服。以下是我的一些心得體會。

第一段：聰明才智的魅力

華羅庚從小便展現出了非凡的聰明才智。故事中提到，他在學習算術時非常迅速和精準，整天空閑下來就玩解題游戲。這種超凡的數學天賦為他日后的學術生涯打下了堅實的基礎。而且，他對于數學的學習和研究充滿了熱情和興趣，不斷地展示出了自己的才華。他在數學研究中的卓越表現，讓我深刻認識到聰明才智所具有的無限魅力和價值。

第二段：堅定信念的力量

華羅庚的成功不僅僅是因為他的聰明才智，更因為他的堅定信念。在艱難的歲月中，中國的國家形勢非常困難，政治動蕩不安，但華羅庚始終堅定地認為只有自己救國救民的事業才是最重要的。他投身于數學事業，并在國內外發表了一系列重要的學術論文，為中國的數學事業做出了重大貢獻。他的堅持和堅定信念，在困境中給他帶來了巨大的動力和勇氣，這是我深受啟發和感動的地方。

第三段：創造力的源泉

華羅庚不僅在學術研究上大放異彩，在解決實際問題中也展現了自己的創造力。他致力于應用數學研究，尤其在工程領域中，為國家的現代化建設做出了卓越貢獻。在那個年代，科技水平相對較低，面臨的問題也更加復雜。但是，華羅庚通過解決實際問題的方式，展現了他的創造力和智慧。他的創造性思維和勇于嘗試的精神，不僅為中國的發展帶來了新的希望，也鼓舞著我在學習和工作中勇于創新。

第四段：勇于面對困難

在華羅庚的故事中，我深為他勇于面對困難所感動。他從小生活在貧困環境中，面臨著諸多的困難和挑戰。但是，他并沒有放棄，反而更加固執地追求自己的夢想。無論是在學術研究中還是在國家境況惡化的時期，他始終保持著樂觀和堅定的信念，堅強地走在道路上。華羅庚的堅持和勇氣，讓我認識到困難并不可怕，重要的是要勇敢面對并努力克服它們。

第五段：人格魅力的體現

華羅庚的故事給我留下了深刻的印象，他的聰明才智、堅定信念、創造力和勇氣所展現出來的人格魅力令我折服。他追求卓越的精神和對數學事業的熱愛，讓他成為了一個備受尊敬的數學家和公共人物。在故事中，他始終堅守自己的倫理準則，為人正直而又謙虛。他的人格魅力不僅在學術領域中得到了廣泛認可，也為我樹立了一個榜樣，使我深受啟發。

總結起來，華羅庚的故事給我留下了深刻的印象。他的聰明才智和堅定信念為我樹立了一個前行的目標，同時他的創造力和勇氣鼓舞著我不斷創新和追求卓越。他的人格魅力使我深感敬佩，他的故事給予了我前進的勇氣和動力，不論在學習還是生活中，我都會時刻銘記他的故事，不斷努力成為更好的自己。

華羅庚的小故事字篇四

為了一個國際上享有盛譽的我國數有一次，有個婦女去買棉花，華羅庚正在算一個數學題，那個婦女說要包棉花多少錢？然而勤學的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個婦女尖叫起來：“怎么這么貴？”，這時的華羅庚才知道有人來買棉花，就說了價格，那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來繼續算時，才發現：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個黃包師傅看見在國際上享有盛譽的我國現代數學家華羅庚教授。

妙聯趣事

一九五三年，科學院組織出國考察團，由著名科學家錢三強任團長。團員有華羅庚、張鈺哲、趙九章、朱冼等許多人。途中閑暇無事，華羅庚題出上聯一則：”三強韓、趙、魏，”求對下聯。這里的“三強”說明是戰國時期韓、趙、魏三個戰國，卻又隱語著代表團團長錢三強同志的名字，這就不僅要解決數字聯的傳統困難，而且要求在下聯中嵌入另一位科學家的名字。隔了一會兒，華羅庚見大家還無下聯，便將自己的下聯揭出：“九章勾、股、弦。“《九章》是我國古代著名的數學著作。可是，這里的“九章”又恰好是代表團另一位成員、大氣物理學家趙九章的名字。華羅庚的妙對使滿座為之傾倒。

1980年華羅庚教授在蘇州指導統籌法和優選法時寫過以下對聯：觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，糾正錯誤。

華羅庚的小故事字篇五

華羅庚，中國著名數學家和教育家，以其卓越的數學才華和教學成就而廣為人知。在華羅庚的一生中，他不僅為數學事業做出了重大貢獻，還以自己的實際行動，詮釋了堅持、努力、勇往直前的人生態度。通過了解和學習華羅庚的故事，我深感他的人生經歷給予我很多啟示和感悟。

首先，華羅庚的故事告訴我們，勤奮才是成功的關鍵。華羅庚年幼時父親去世，家境貧寒，但他并沒有因此放棄自己的學業，而是靠著自己的努力和勤奮，贏得了一次次升學的機會。他在準備高考時每天通宵達旦地學習，對數學產生了濃厚的興趣，這種堅持和努力使得他在高考中取得了優異的成績。華羅庚的事跡告訴我，只有通過不斷的努力和付出，才能積累足夠的能力和才華，重要的是堅持不懈，不畏艱難，才能最終獲得成功。

其次，華羅庚的故事讓我明白，勇于面對挑戰和克服困難是成長和進步的關鍵。華羅庚在國內學成歸來后，在研究數學領域里遇到了巨大的困難，但他從未退縮。相反，他不斷開拓進取，勇于面對困境，并為解決問題尋找新的思路。他發現了一種解簡單線性方程組的新方法，為線性代數做出了重要貢獻。這個故事告訴我，在面對困難和挑戰時，我們不能退縮，而是應該堅持下去，努力找到突破口，只有如此才能克服問題，取得進步。

此外，華羅庚的故事也讓我體會到，學習態度和樂觀心態對成功有著決定性的影響。華羅庚在很長一段時間里長期與數學格格不入，他也曾面臨挫折和困惑。但他從未放棄，而是堅持不懈地學習和探索，以積極的態度應對困難。他相信只要肯努力，一定能夠克服難關。正是這種樂觀的心態和對學習的執著使得他最終成為了偉大的數學家。對我而言，這個故事深深地告訴我要對待學習和困難要持有積極的態度，有信心去面對任何問題，才能取得最好的效果。

最后，華羅庚的故事還啟示了我要積極回報社會的價值觀。華羅庚一直致力于數學教育的推廣和普及，他創造了中國近現代著名的純數學研究中心，培養了大批數學人才。他通過自己的努力和影響力，為培養中國的數學人才做出了巨大貢獻，并在國內外享有很高的聲譽。他為接力發揚中華民族科學的火炬，為國家和社會做出了重要貢獻。這個故事讓我深刻地認識到，做一個有價值的人，要不斷地奉獻和回報社會，為他人帶來積極的改變和進步。

總的來說，華羅庚這位偉大的數學家給我留下了深刻的印象。通過了解他的故事，我明白了堅持、努力、勇往直前的人生態度的重要性。我相信在今后的學習和生活中，我會以華羅庚為榜樣，不斷努力，勇于面對困難，保持積極的態度，并立志為社會做出自己的貢獻。

華羅庚的小故事字篇六

一次老師在教學生做某種類型的數學習題，大概是已知一個圖形，設為長方形，要從中挖去一些已知圖形，如長方形、三角形和菱形、梯形等，求剩下圖形的面積。老師教的方法是先算出要挖去的各已知圖形的面積，然后再把他們加起來，最后用已知長方形的面積減去它，即得剩下圖形的面積。華羅庚沒有采用老師的方法，而是用了更簡潔的方法，引起了老師的不滿。老師在發還習題本時，先發還習題做得好的學生的習題本，然后再發有些錯誤的學生的習題本，最后發華羅庚的習題本，并說：“你是怎么做的，最后答數倒是湊對了!”華羅庚回答說：“我的做法是有道理的。”然后就把自己是怎么考慮的，一一講述給大家聽。由于他的解題方法既簡單又清楚，老師與同學們聽了都很信服。

可一年后，華羅庚還是因為交不起雜費和食宿費而輟學了。

華羅庚的小故事字篇七

總有奇怪問題的“羅呆子”

有一次,他跟鄰居家的孩子一起出城去玩,他們走著走著;忽然看見路旁有座荒墳,墳旁有許多石人、石馬.這立刻引起了華羅庚的好奇心,他非常想去看個究竟.于是他就對鄰居家的孩子說：

“那邊可能有好玩的,我們過去看看好嗎?”

鄰居家的孩子回答道：“好吧,但只能呆一會兒,我有點害怕.”

膽大的華羅庚笑著說：“不用怕,世間是沒有鬼的.”說完,他首先向荒墳跑去.兩個孩子來到墳前,仔細端詳著那些石人、石馬,用手摸摸這兒,摸摸那兒,覺得非常有趣.愛動腦筋的華羅庚突然問鄰居家的孩子：“這些石人、石馬各有多重?”

鄰居家的孩子迷惑地望著他說：”我怎么能知道呢?你怎么會問出這樣的傻問題,難怪人家都叫你‘羅呆子’.”

華羅庚很不甘心地說道：“能否想出一種辦法來計算一下呢?”

鄰居家的孩子聽到這話大笑起來,說道：“等你將來當了數學家再考慮這個問題吧!不過你要是能當上數學家,恐怕就要日出西山了.”

華羅庚不顧鄰家孩子的嘲笑,堅定地說：“以后我一定能想出辦法來的.”

當然,計算出這些石人、石馬的重量,對于后來果真成為數學家的華羅庚來講,根本不在話下.

智破“泥菩薩”

金壇縣城東青龍山上有座廟,每年都要在那里舉行廟會.少年華羅庚是個喜愛湊熱鬧的人,凡是有熱鬧的地方都少不了他.有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會,一個熱鬧場面吸引了他,只見一匹高頭大馬從青龍山向城里走來,馬上坐著頭插羽毛、身穿花袍的“菩薩”.每到之處,路上的老百姓納頭便拜,非常虔誠.拜后,他們向“菩薩”身前的小罐里投入錢,就可以問神問卦,求醫求子了.

華羅庚感到好笑,他自己卻不跪不拜“菩薩”.站在旁邊的大人見后很生氣,訓斥道：“孩子,你為什么不拜,這菩薩可靈了.”

“菩薩真有那么靈嗎?”華羅庚問道.

一個人說道：“那當然,看你小小年紀千萬不要冒犯了神靈,否則,你就會倒楣的.”

“菩薩真的萬能嗎?”這個問題在華羅庚心中盤旋著.他不相信一尊泥菩薩真能救苦救難.廟會散了,看熱鬧的老百姓都回家了.而華羅庚卻遠遠地跟蹤著“菩薩”.看到“菩薩”進了青龍山廟里,小華羅庚急忙跑過去,趴在門縫向里面看.只見“菩薩”能動了,他從馬上下來,脫去身上的花衣服,又順手抹去臉上的妝束.門外的華庚驚呆了,原來百姓們頂禮膜拜的“菩薩”竟是一村民裝扮的.

華羅庚的小故事字篇八

華羅庚，被譽為中國現代數學的奠基人，他的一生不僅擁有眾多令人矚目的成就，還有許多令人敬佩的人生品質。通過研讀他的故事，我深刻體會到了追求知識，堅定信念，擔當責任，奮發進取的重要性。

在華羅庚的故事中，我看到了他對知識的深刻追求和對數學的熱愛。華羅庚早年在巴黎大學學習數學，幾年內獲得了碩士和博士學位。在所學期間，他刻苦鉆研，勤奮努力，克服了種種困難和挑戰。他深知數學學科的重要性和難度，他用一腔熱情和毅力不懈地探索著。這種對知識的追求不僅塑造了華羅庚的個性，也啟發了我要對待學習持有一種專注和執著的態度。

華羅庚的故事向我們展示了他堅定的信念和勇于突破的精神。在抗戰時期，華羅庚毅然決然地回國，放棄了在海外繼續發展的機會。他堅信沒有國家的強大就沒有個人的發展，決心為國家的科學事業做出自己的貢獻。盡管面臨著巨大的壓力和困難，他仍然選擇了回國，堅守自己的信念。這種堅定的信念告訴了我要勇于追求自己的夢想，不被環境和困難所動搖。

華羅庚的故事中，我還看到了他擔當責任的品質。在抗戰期間，華羅庚積極參與科學事業的發展，并且帶領著團隊堅持科研的腳步。他不僅主動投身于國家科技事業，還承擔起了培養新一代數學專業人才的任務。華羅庚明白，只有通過培養和傳承，才能真正讓科學事業得以長久發展。他高舉著責任的旗幟，為國家的科學事業貢獻了自己的力量。這種擔當責任的品質使我明白，不管在哪個崗位上，我們都應該承擔起自己的責任，為國家和社會做出貢獻。

華羅庚的故事中，我也看到了他奮發進取的努力精神。在他的一生中，他不僅在國內做出了巨大的貢獻，還與國際數學界保持著緊密的聯系和合作。他不斷學習，不斷探索，將國內外的數學研究成果匯集起來，提出了一系列重要的學術觀點和學科建設的思路。他在學術界成為了一位聲名顯赫的數學家。這種奮發進取的努力精神鼓舞了我，讓我明白只有不斷努力和進取，才能有更好的成就。

通過研讀華羅庚的故事，我深刻感受到了追求知識，堅定信念，擔當責任，奮發進取的重要性。無論是在學習中，還是在工作和生活中，我們都應該懷揣著華羅庚的品質，勇敢追求知識，堅定信念，擔當責任，奮發進取。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠，為社會和國家做出更大的貢獻。

華羅庚的小故事字篇九

數學家華羅庚小時候刻苦學習，然而，華羅庚卻被叫去看店(賣棉花的鋪子)。

華羅庚十二歲那年，民國政府已經存在十多年了，民國政府采取了新式教學方式，在各地興建學校。華羅庚在這期間，他進入江蘇省新式學校金壇縣立初中學校讀書。剛剛人學,每個孩子都會對陌生的課本愛不釋手，華羅庚就對數學產生了極大的興趣。華羅庚對自己的興趣持之以恒，在數學上表現出異于常人的天賦，被人稱為“神童”。

可能是兒童的共性，上初中時，華羅庚一度學習不認真，有些貪玩，甚至連數學考試也有不及格的時候,我國著名教育家王維克后來說，華羅庚雖然貪玩，但勝在思維敏捷,對數學題解題技巧有十分獨特的見解。

華羅庚的故事：在數學上加倍用功

中學畢業后，他因交不起學費被迫失學。回到家鄉，一面幫父親干活，一面繼續頑強地讀書自學。不久，又身染傷寒，病勢垂危。在床上躺了半年之后，病雖然痊愈，卻留下了終身的殘疾———左腿的關節變形，瘸了。當時，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏。“古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”青年華羅庚就是這樣頑強地和命運抗爭。白天，他拖著病腿，忍著關節劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學到深夜。

1930年，他的論文在《科學》雜志上發表了，這篇論文驚動了清華大學數學系主任熊慶來教授。以后，清華大學聘請華羅庚當了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數學系旁聽，還用四年時間自學了英文、德文、法文、發表了十篇論文。

數學成績不好引起華羅庚的警覺，他暗下決心，一定要趕上去。于是，一有空他就抱著數學課本看，尋找數學題來做，漸漸地對數學產生了興趣。

有一天，數學老師李月波把課講完，亮出了一道趣味題讓大家去做。題目是：“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”當其他同學還在冥思苦想時，華羅庚卻很快舉手回答：“23！”李老師頗為驚訝，走過來詢問：“你看過《孫子算經》，它是中國的?剩余定理?，傳到西方后被稱做?孫子定理?”。老師又問：“是你自己算的，那你說說，你是怎么算出來的？”華羅庚不緊不慢地陳述了他的思考演算過程：“我是這樣想的：這個數三三數之剩二，七七數之剩二，這道題的答案可能就是3×7+2，我又一算，23用5除之正好余3，所以23就是所求的數了！”老師興奮地告訴同學們：“華羅庚同學的答案是正確的，演算的思路也是完全正確的。”從此，全班同學對華羅庚刮目相看了。

華羅庚的數學智慧，讓老師大為驚喜。老師的鼓勵又使得華羅庚興趣大增，在數學上加倍用功，于是，數學成績便突突地往上沖。

自學成才

1925年，初中畢業后，因為家中的貧困，華羅庚的父母已經無力繼續供兒子念書，華羅庚只好綴學回家，幫助父親打理家中的那間小雜貨鋪。但不甘平凡的華羅庚沒有就此放棄自己的人生，他開始了頑強艱苦的.自學之路。

當時，每當有客人光臨小店鋪時，華羅庚就幫助父親打算盤、記賬，客人一離開，華羅庚就繼續演算起書中的數學題。有時算的人迷，華羅庚竟將自己演算的結果，當成客人應付的貨款價格。時間一久，對這位呆頭呆腦的少年，街坊鄰居都笑稱他為“羅呆子”。父親對這事很是生氣,叮囑不行，有好幾次要將他的數學書給燒了，但是華羅庚卻一個勁地死抱著書不放,父親雖然很是生氣,卻也無可奈何。

冬天寒冷的時候,華羅庚就在寒風中擦著鼻涕，苦苦學習，為此還患上了關節炎，留下了嚴重的傷寒癥，落下了終身殘疾。1927年，在父母的安排下，華羅庚同吳筱元女士結婚。從1929年開始，華羅庚在上海的《科學》雜志上發表論文，并受聘為金壇中學庶務員。

1930年，年僅二十歲的華羅庚在《科學》雜志上發表了名為《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》一文，這篇文章被清華大學數學系主任熊慶來教授看到,并得到了熊慶來的賞識。熊慶來了解到華羅庚的身世后,他破格錄取華羅庚。

在清華讀書時，華羅庚用了兩年時間完成了別人八年才能完成的學業，再一次體現了他非凡的數學天賦。1933年，華羅庚被學校再一次破格提升為助教,1935年正式成為清華大學講師。一年后’華羅庚被清華大學推薦到英國劍橋大學留學。

在英國兩年，華羅庚將自己所有的時間，都投人到數學研究中，為了不浪費研究數學的時間，華羅庚甚至放棄了申請學位。付出總有回報，這兩年中,他的研究成果逐漸被國際數學界重視，年輕的華羅庚在數學界聲名鵲起。

報效祖國

就在他刻苦鉆研數學難題時，1937年，中國開始了近代史上最漫長的抗日戰爭，間接的拉開了民族解放戰爭的序幕。在英國留學的華羅庚聽聞曰本侵略者的野蠻行徑后’他表現的極其憤慨。次年,華羅庚抱著報國的心思，從英國回到中國抗戰的根據地,在西南聯大任教。

中國抗戰時期是華羅庚最為艱苦的歲月，但他還是先后完成了二十余篇論文和第一部數學著作《堆壘素數論》,該書成為數學研究中的經典著作，先后被翻譯成為英、德、日、匈牙利等多個國家的語言。

華羅庚受到聞一多先生的影響，他順應潮流，投人了如火如荼的抗日民主愛國運動當中。抗日戰爭勝利后，1946年2月至5月，華羅庚受邀訪問蘇聯。當時的國民政府見識到原子彈的巨大威力后，為了提升中國的國際地位,也萌生了研制的原子彈的心思，于是派遣當時中國科學界的一些頂尖人物前往美國考察。當年九月，華羅庚同李政道等人離開中國，先后在美國普林斯頓高等研究所、伊利諾大學擔任教授。

1949年，遠在大洋彼岸的華羅庚聽聞中國成立了一w新的新民主主義國家,充滿了愛國之心的華羅庚克服了美國方面的重重阻燒，他放棄了美國的優越生活、工作條件，他帶著妻兒回到了剛剛浴火重生、百廢待興的新中國。

回國初期,華羅庚擔任清華大學數學系系主任，潛心為中華人民共和國培養高端的數學人才。陳景潤、王元、陸啟鏗等世界知名的數學家，都是華羅庚的弟子，其中華羅庚和陳景潤之間的師生情誼最讓人感動。當1985年傳來華羅庚死訊的時候，陳景潤不顧自身病重，堅持到華老靈柩前，哀慟痛哭。

從1952年起,華羅庚擔任中國科學院數學所所長，短短數年內,在科學研究的領域中取得累累成果，并多次參加中國社會活動，同科學考察團出國考察。之后，華羅庚代表中國數學家參加了在匈牙利召開的世界數學家代表大會。1958年，華羅庚同中國科學院院長郭沫若率領中國科學代表團出席在新德里召開的“在科學、技術和工程問題上協調”的國際會議。

1969年，建國20周年的時候,華羅庚推出了學術著作《優選學》。當時，第三次科技革命剛剛興起計算機電子科技，具有前瞻性眼光的華老意識到電子計算機必將在人類生產歷史中成為最高端的科學技術,《優選學》一書將人類生產、設計、制造等技術同計算機技術結合，帶來了一場開天辟地般的革命效果。

1978年，華羅庚被任命為中國科學院副院長。自1979年開始,他多次到世界上多個國家進行學術交流，將自己在數學上的研究成果毫不吝嗇地同國際同行分享。華羅庚也因此受到國際上很多數學家的贊賞。

華羅庚在生前發表專著與學術論文近300篇，解決了一些世界數學史上長期末能攻破的難題，為數學的發展作出了重大的貢獻，為了更好發揮數學在社會主義建設中的作用他還親自到20多個省市普及數學方法。1979年，我國著名數學家華羅庚應邀到英國講學。在一次宴會上，一位美國女學者來到華羅庚面前敬酒，突然，她揚聲問道：“華教授，您不為自己當初回國感到后悔嗎?”這里說的“當初”，是指1950年，那年春天，華羅庚欣聞祖國大陸解放的消息，毅然放棄在美國優裕的條件，帶領全家人回國。途徑香港時，他發了一封《致留美學生公開信》，信中寫道：“為了抉擇真理，我們應當回去，就是為了個人出路，也應當早日建立。”

“為我們祖國的建設和發展而奮斗”。面對這位女學者不友好的提問，華羅庚堅定而又禮貌地回答說：“不!我一點也不后悔，我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，并不是為了舒服，活著不是為了個人，而是為了祖國。”鏗鏘有力的回答，擲地有聲，愛國的摯情，溢于言表，充分體現了他愛國情操。

1985年，華羅庚受到日本亞洲文化交流協會的邀請，他前往日本訪問。同年6月12日下午4時，華羅庚在東京大學數理學部進行關于《理論數學及其應用》的演講時，講學完畢的華羅庚準備轉身接受日本友人獻的鮮花時,突然猝死在講臺上。這位為中國數學研究發展嘔心瀝血的數學家走完了自己坎坷、傳奇的一生。

華羅庚的小故事字篇十

1925年，初中畢業后，因為家中的貧困，華羅庚的父母已經無力繼續供兒子念書，華羅庚只好綴學回家，幫助父親打理家中的那間小雜貨鋪。但不甘平凡的華羅庚沒有就此放棄自己的人生，他開始了頑強艱苦的自學之路。

當時，每當有客人光臨小店鋪時，華羅庚就幫助父親打算盤、記賬，客人一離開，華羅庚就繼續演算起書中的數學題。有時算的人迷，華羅庚竟將自己演算的結果，當成客人應付的貨款價格。時間一久，對這位呆頭呆腦的少年，街坊鄰居都笑稱他為“羅呆子”。父親對這事很是生氣,叮囑不行，有好幾次要將他的數學書給燒了，但是華羅庚卻一個勁地死抱著書不放,父親雖然很是生氣,卻也無可奈何。

冬天寒冷的時候,華羅庚就在寒風中擦著鼻涕，苦苦學習，為此還患上了關節炎，留下了嚴重的傷寒癥，落下了終身殘疾。1927年，在父母的安排下，華羅庚同吳筱元女士結婚。從1929年開始，華羅庚在上海的《科學》雜志上發表論文，并受聘為金壇中學庶務員。

1930年，年僅二十歲的華羅庚在《科學》雜志上發表了名為《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》一文，這篇文章被清華大學數學系主任熊慶來教授看到,并得到了熊慶來的賞識。熊慶來了解到華羅庚的身世后,他破格錄取華羅庚。

在清華讀書時，華羅庚用了兩年時間完成了別人八年才能完成的學業，再一次體現了他非凡的數學天賦。1933年，華羅庚被學校再一次破格提升為助教,1935年正式成為清華大學講師。一年后’華羅庚被清華大學推薦到英國劍橋大學留學。

在英國兩年，華羅庚將自己所有的時間，都投人到數學研究中，為了不浪費研究數學的時間，華羅庚甚至放棄了申請學位。付出總有回報，這兩年中,他的.研究成果逐漸被國際數學界重視，年輕的華羅庚在數學界聲名鵲起。

華羅庚的小故事字篇十一

在中國的數學研究領域，最值得一提的數學家就是華羅庚，他為中國的數學發展做出了重要的貢獻。下面讓我們一起看來看看華羅庚的`故事，感受他的生活吧!

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數學家華羅庚小時候刻苦學習，然而，華羅庚卻被叫去看店。

有一次，有個婦女去買棉花，華羅庚正在算一個數學題，那個婦女說要包棉花多少錢?然而勤學的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個婦女尖叫起來：“怎么這么貴?”，這時的華羅庚才知道有人來買棉花，就說了價格，那婦女便買了一包棉花走了。

華羅庚正想坐下來繼續算時，才發現：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個黃包師傅便讓他坐車追，終于追上了，華羅庚不好意思地說：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地說：“這可是我花錢買的，可不是你送的”。

華羅庚急壞了，于是他說：“要不這樣吧!我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧!不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。這時的華羅庚才微微舒了口氣。

回家后，又計算起來……

1979年，我國著名數學家華羅庚應邀到英國講學。在一次宴會上，一位美國女學者來到華羅庚面前敬酒，突然，她揚聲問道：“華教授，您不為自己當初回國感到后悔嗎?”這里說的“當初”，是指1950年。

那年春天，華羅庚欣聞祖國大陸解放的消息，毅然放棄在美國優裕的條件，帶領全家人回國。

途徑香港時，他發了一封《致留美學生公開信》，信中寫道：“為了抉擇真理，我們應當回去，就是為了個人出路，也應當早日建立。”

“為我們祖國的建設和發展而奮斗”。面對這位女學者不友好的提問，華羅庚堅定而又禮貌地回答說：“不!我一點也不后悔，我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，并不是為了舒服，活著不是為了個人，而是為了祖國。”鏗鏘有力的回答，擲地有聲，愛國的摯情，溢于言表，充分體現了他愛國情操。

華羅庚的小故事字篇十二

華羅庚小時侯很愛動腦筋，下課了，小伙伴們都出去玩了，他還在教師里想老師講的問題，有時候思考問題過于專心，同學們叫他都聽不見。久而久之，同學送他一個外號，叫他“羅呆子”。

老師打開華羅庚的數學作業，發現許多地方都有涂改，一點也不整潔。老師開始很不滿意，后來，發現華羅庚是在不斷改進和簡化自己的解決方法。他的'數學才能被老師發現后，就盡心培育他。初中畢業后，華羅庚考進上海中華職業學校，學到最后一個學期，家里實在拿不出50元食宿費，只好退學，所以他的一生只有初中畢業文憑。他失學回家后一邊自學數學，一邊幫助父親照顧小店，華羅庚一鉆進數學題就好象如了無人之境，不是忘記接待客人，就是把客人氣走了;就是算錯了帳，多找了錢。父親氣極了，有一次，他把華羅庚的數學書燒了，華羅庚心疼得暈到在地。

華羅庚的小故事字篇十三

1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣.他家境貧窮，決心努力學習.上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：“今有物不知其數，三三數之余二，五五數之余三，七七數之余二，問物幾何？”大家正在思考時，華羅庚站起來說“23”，他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚.從此，他喜歡上了數學.

他剛入校的時候，許多老師和同學都認為他“平庸、低能”，他暗暗發誓，一定要用優異的學習成績來回擊這種偏見！從此，華羅庚全身心地鉆到數學里，如同著了魔似的.他的腦袋里裝滿了數學公式，攻克數學難題成了他最大的樂趣.白天，他連走路時都在思索著解題方法；夜里，他守著小油燈不知疲倦地演算著……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從中享受到了無窮的快樂.

勤奮成才

華羅庚家境貧寒，初中未畢業便輟學在家.他已對數學產生了強烈的興趣，輟學之后，更懂得用功讀書.可憐的是他只有一本《大代數》，一本《解析幾何》及一本從老師那兒借來摘抄的50頁的微積分.

為了抽出時間學習，他經常早起.隔壁鄰居早起磨豆腐的時候，華羅庚已經點著油燈在看書了.伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學習.嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁做習題.每逢年節，華羅庚也不去親戚家里串門，埋頭在家里讀書.大家給他起了個綽號，叫“羅呆子”.

他的志氣與行徑，幾乎沒有人能夠理解.世界上的事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大；困難愈多，克服困難的決心也愈堅.沒有時間，他養成了早起、善于利用零碎時間、善于心算的習慣.沒有書，也養成了他勤于動手、勤于獨立思考的習慣.這種習慣一直保持到他的晚年.

身殘志堅

華羅庚十九歲那年，染上了極其可怕的傷寒病.這場大病，幾乎毀了他的一生.從舊歷臘月廿四日開始，他足足病了半年，從此因病左腿殘疾，走路要左腿先畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步.對于這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運動”.

在逆境中，他頑強地與命運抗爭，誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”經過了幾年的自學，華羅庚開始在雜志上投稿.一開始，他的稿件不斷被拒絕.原因是他寫的問題已被國外某個專家給證明過了.這反而使華羅庚增添了信心，因為這些問題都是他自己鉆研出來的，并沒有看過別人的解題方法.

1930年，華羅庚在《科學》雜志上發表了一篇論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》，被清華大學數學系主任熊慶來教授發現，讓熊慶來驚奇不已，迅即作出決定：“這個年輕人應該請他到清華來！”這時華羅庚只有21歲，他終于離開了雜貨店的“暗室”，來到了北京的清華大學.

天才出于勤奮

來到清華工作，是華羅庚一生中的一個重要轉折，他的數學生涯也真正從這兒開始.

從初中畢業生到一個大學教師，華羅庚只花了六年半時間.他后來對友人說：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時間以補救我的缺失，所以人家每天8小時的工作，我要工作12小時以上才覺得安心.”華羅庚在清華大學的4年中，在數論方面發表了十幾篇論文，自修了英、法、德語.25歲時他已成為蜚聲國際的青年學者.華羅庚迅速由助理提升為助教、教員，以后又被中華文化教育基金會聘為研究員.

華羅庚從不迷信天才，認為：“天才由于積累，聰明在于勤奮.”他提出“樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實而終”的名言，作為對自己的告誡.直到他逝世前不久，還這樣寫道：“發白才知智叟呆，埋頭苦干向未來，勤能補拙是良劑，一分辛苦一分才.”

不慕虛名求真學

1936年，華羅庚26歲，由清華保送到英國留學，就讀的是最著名的劍橋大學.數學首席教授哈代托人告訴華羅庚，他只要一年就可以獲得博士學位.獲得博士學位需要一年專心研究一個問題，但華羅庚說：“我來劍橋，是為了求學問，不是為了得學位的.”他放棄了博士學位，作為訪問學者同時攻讀七八門學科，在劍橋的兩年時間寫了20篇論文.論水準，每一篇論文都可以拿到一個博士學位.他提出的一個理論被數學界稱為“華氏定理”，改進了哈代的結論，哈代說：“太好了，我的著作把它寫成是無法改進的，這回我的著作非改不可了！”華羅庚被認為是“劍橋的光榮”！

在劍橋大學的兩年中，華羅庚就“華林問題”“他利問題”“奇數的哥德巴赫問題”寫了18篇論文，先后發表在英、蘇、印度、法、德等國的雜志上，其中包括《論高斯的完整三角和估計問題》這篇有名的論文.按其成就，已經越過了每一條院士的要求，但在劍橋他從未正式申請過學位.他擁有的唯一一張文憑，就是初中畢業文憑.

愛國情深

1938年，抗日戰爭正進行得如火如荼，英國人要華羅庚留下來教書，他毅然放棄在英國的一切回到祖國，到西南聯大與同胞們共患難.清華大學的資格審查委員會一致通過，讓只有初中文憑的華羅庚晉升為大學教授.

1946年秋天，迫于國內的白色恐怖，華羅庚再次出國，美國伊利諾大學把華羅庚聘為終身教授，并給了他相當優厚的待遇，希望他把那里建成世界級的代數研究中心.1950年，祖國解放的消息傳到美國，華羅庚毅然放棄優厚的條件，舉家回國.

他把自己的畢生精力，投入到發展祖國的科學事業特別是數學研究事業之中.他一生為我們留下了200余篇學術論文，10部專著，其中8部為國外翻譯出版，有些已列入本世紀數學經典著作之列.他還寫了10余部科普作品.他的名字已載入國際著名科學家的史冊.他是中國科學界的驕傲，是中華民族的驕傲.

華羅庚的小故事字篇十四

初露鋒芒

1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣.他家境貧窮，決心努力學習。上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：“今有物不知其數，三三數之余二，五五數之余三，七七數之余二，問物幾何?”大家正在思考時，華羅庚站起來說“23”，他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚。從此，他喜歡上了數學。

他剛入校的時候，許多老師和同學都認為他“平庸、低能”，他暗暗發誓，一定要用優異的學習成績來回擊這種偏見!從此，華羅庚全身心地鉆到數學里，如同著了魔似的。他的腦袋里裝滿了數學公式，攻克數學難題成了他最大的樂趣。白天，他連走路時都在思索著解題方法；夜里，他守著小油燈不知疲倦地演算著……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從中享受到了無窮的快樂。

勤奮成才

華羅庚家境貧寒，初中未畢業便輟學在家。他已對數學產生了強烈的興趣，輟學之后，更懂得用功讀書.可憐的是他只有一本《大代數》，一本《解析幾何》及一本從老師那兒借來摘抄的50頁的微積分。

為了抽出時間學習，他經常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時候，華羅庚已經點著油燈在看書了。伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學習.嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁做習題.每逢年節，華羅庚也不去親戚家里串門，埋頭在家里讀書。大家給他起了個綽號，叫“羅呆子”。

他的志氣與行徑，幾乎沒有人能夠理解。世界上的事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大;困難愈多，克服困難的決心也愈堅。沒有時間，他養成了早起、善于利用零碎時間、善于心算的習慣。沒有書，也養成了他勤于動手、勤于獨立思考的習慣。這種習慣一直保持到他的晚年。

身殘志堅

華羅庚十九歲那年，染上了極其可怕的傷寒病。這場大病，幾乎毀了他的一生.從舊歷臘月廿四日開始，他足足病了半年，從此因病左腿殘疾，走路要左腿先畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步。對于這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的.運動”。

在逆境中，他頑強地與命運抗爭，誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿!”經過了幾年的自學，華羅庚開始在雜志上投稿。一開始，他的稿件不斷被拒絕，原因是他寫的問題已被國外某個專家給證明過了，這反而使華羅庚增添了信心，因為這些問題都是他自己鉆研出來的，并沒有看過別人的解題方法。

1930年，華羅庚在《科學》雜志上發表了一篇論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》，被清華大學數學系主任熊慶來教授發現，讓熊慶來驚奇不已，迅即作出決定：“這個年輕人應該請他到清華來!”這時華羅庚只有21歲，他終于離開了雜貨店的“暗室”，來到了北京的清華大學。

天才出于勤奮

來到清華工作，是華羅庚一生中的一個重要轉折，他的數學生涯也真正從這兒開始。

從初中畢業生到一個大學教師，華羅庚只花了六年半時間。他后來對友人說：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時間以補救我的缺失，所以人家每天8小時的工作，我要工作12小時以上才覺得安心。”華羅庚在清華大學的4年中，在數論方面發表了十幾篇論文，自修了英、法、德語。25歲時他已成為蜚聲國際的青年學者。華羅庚迅速由助理提升為助教、教員，以后又被中華文化教育基金會聘為研究員。

華羅庚從不迷信天才，認為：“天才由于積累，聰明在于勤奮。”他提出“樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實而終”的名言，作為對自己的告誡.直到他逝世前不久，還這樣寫道：“發白才知智叟呆，埋頭苦干向未來，勤能補拙是良劑，一分辛苦一分才。”

不慕虛名求真學

1936年，華羅庚26歲，由清華保送到英國留學，就讀的是最著名的劍橋大學。數學首席教授哈代托人告訴華羅庚他只要一年就可以獲得博士學位。獲得博士學位需要一年專心研究一個問題，但華羅庚說：“我來劍橋，是為了求學問，不是為了得學位的。”他放棄了博士學位，作為訪問學者同時攻讀七八門學科，在劍橋的兩年時間寫了20篇論文。論水準，每一篇論文都可以拿到一個博士學位。他提出的一個理論被數學界稱為“華氏定理”，改進了哈代的結論，哈代說：“太好了，我的著作把它寫成是無法改進的，這回我的著作非改不可了!”華羅庚被認為是“劍橋的光榮”!

在劍橋大學的兩年中，華羅庚就“華林問題”“他利問題”“奇數的哥德巴赫問題”寫了18篇論文，先后發表在英、蘇、印度、法、德等國的雜志上，其中包括《論高斯的完整三角和估計問題》這篇有名的論文。

愛國情深

1938年，抗日戰爭正進行得如火如荼，英國人要華羅庚留下來教書，他毅然放棄在英國的一切回到祖國，到西南聯大與同胞們共患難。清華大學的資格審查委員會一致通過，破格讓華羅庚晉升為大學教授。

1946年秋天，迫于國內的白色恐怖，華羅庚再次出國，美國伊利諾大學把華羅庚聘為終身教授，并給了他相當優厚的待遇，希望他把那里建成世界級的代數研究中心。1950年，祖國解放的消息傳到美國，華羅庚毅然放棄優厚的條件，舉家回國。

他把自己的畢生精力，投入到發展祖國的科學事業特別是數學研究事業之中。他一生為我們留下了200余篇學術論文，10部專著，其中8部為國外翻譯出版，有些已列入本世紀數學經典著作之列。他還寫了10余部科普作品。他的名字已載入國際著名科學家的史冊.他是中國科學界的驕傲，是中華民族的驕傲。