每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初中生作文如何提高篇一

感傷

我有一個(gè)上海姨奶奶,她愛(ài)穿旗袍。夕陽(yáng)西下,她喜歡挎精致的編織小提包,背對(duì)著霞光走著,高挑、端莊,她努力做到步伐輕盈和諧,描繪著三四十年代的上海灘,那是她年輕時(shí)候經(jīng)常散步的地方,那里有她刻骨銘心的記憶。她摸著自己蒼白的雙鬢,臉上充滿了懷舊的感傷。三四十年代的上海已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去,多年以后,人們?cè)趲捉?jīng)坎坷迂回之后重又發(fā)現(xiàn)了它,又看到了暮色中的灰鴿子,穿旗袍的女人。對(duì)于這些很多像姨奶奶這般年紀(jì)的人大多只有感傷。

無(wú)奈

上海不完全是高樓大廈,那些隱秘的地方仍舊坐落著古老而破舊的灰色小樓房,那里是生活在底層的上海人一輩子的歸宿。屋子很窄很窄,潮濕,陰暗,在那里可以找到他們最深的孤單——走出眾人的喧囂后走進(jìn)深邃而寧?kù)o的屋子,驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己的影子又窄又長(zhǎng),隨后是一臉的無(wú)奈。一些婦人罵罵咧咧地倚在窗邊,不完全是不中聽(tīng)的;年輕人則神情專注地盯著對(duì)面的高樓發(fā)呆;也有人盯著樓下的石板老人們用老式的收音機(jī)聽(tīng)著戲曲——一代又一代,安分而無(wú)奈。

冷漠

不知什么原因,地鐵站內(nèi)總是很冷很冷,冷得空曠,冷得無(wú)味。候車臺(tái)旁總有那些像裝在套子里的人般的旅客兩手插進(jìn)口袋,豎起衣領(lǐng),待地鐵門打開(kāi)后,輕快地走進(jìn)去,然后站著或坐著,一切有條不紊。地鐵里的人并不多,每一節(jié)車廂里都零零星星地坐著些人。人們面對(duì)面坐著,漠然地相視無(wú)語(yǔ),想著自己的事或者發(fā)呆。無(wú)論是讓座還是被讓座,我的微笑都是多余的一切仿佛都是固定的模式?！白嗟罔F的人都是有緣的。”我對(duì)朋友說(shuō)。朋友淡然一笑,依舊低頭坐著。生活的壓力在每個(gè)人臉上寫滿疲憊,透著冷漠,緣分沒(méi)有了任何表示。然而,他們習(xí)慣了冷漠。

憂郁

朋友邊走邊吟:“久在樊籠里,復(fù)得返自然。”

這是他的愿望。他說(shuō)他希望住在一座老式的公寓里,周圍有蔥郁的梧桐,滿墻的爬山虎遮住玻璃窗,陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙射進(jìn)來(lái),在寫字臺(tái)上形成無(wú)數(shù)的亮點(diǎn)。他還想要一個(gè)可以曬蘿卜干的露天陽(yáng)臺(tái)。他希望上海的街頭沒(méi)有什么人,卻到處充滿著樹的香氣。他希望了很久—臉上充滿憧憬的憂郁——些上海人共同的憂郁。

這些表情袒露的是這個(gè)城市的人們的內(nèi)心世界,也是這座城市另一種獨(dú)特的內(nèi)涵。

初中生作文如何提高篇二

在你的生活中，必須要學(xué)會(huì)感謝，不論是父母，朋友，哪怕是對(duì)手……

——題記

你感謝過(guò)別人嗎？在你成長(zhǎng)的歷程中，有了父母，給了你生命；有了朋友，使你在困境中不再孤獨(dú)；有了對(duì)手，使你從對(duì)手的身上看到自己的缺憾，這些人都是你該感謝的。

感謝父母，因?yàn)樗麄兪巧愕娜耍麄兪悄泱w驗(yàn)了生命，從你呱呱墜地到自立自強(qiáng)，父母為你付出的心血不計(jì)其數(shù)，必要時(shí)為了你甚至可以放棄自己的生命。

在一個(gè)喧鬧的馬路上，一輛飛馳而過(guò)的大貨車將一輛摩托車撞飛，車上坐著一對(duì)夫妻和他們五步的小兒子。摩托車被撞后沿馬路滑行了十幾米，鮮血染紅了路面。不一會(huì)兒 ，警車和救護(hù)車呼嘯而來(lái)。當(dāng)醫(yī)生抬他們上車時(shí)，醫(yī)生們被眼前的一幕震住了,原來(lái)父母在滑行過(guò)程中，為了避免兒子被傷害，夫妻二人將兒子夾在了中間，用母親的手和父親的背為孩子托出了一塊安全地帶，經(jīng)醫(yī)生檢查父母均受了重傷，而孩子只是擦破了點(diǎn)兒皮。

父母為了你的將來(lái)，教育你，呵護(hù)你，不論怎樣他們都不會(huì)讓你受到傷害。我們無(wú)法不感謝父母，為父母盡一份綿薄之力。

感謝朋友因?yàn)槿耸巧鐣?huì)性的動(dòng)物。人的血液里與生俱來(lái)就渴望朋友，渴望友情。沒(méi)有友情的人生是暗淡的，沒(méi)有朋友的人生就失去了光彩。

你不用知道什么叫朋友，只要知道幫助你的人絕對(duì)是你的朋友。朋友是樹木并肩而立，成為孤樹你會(huì)長(zhǎng)出更多的旁枝雜杈。當(dāng)你陷入困境時(shí)，有了朋友的幫助，哪怕是最簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì)使你心情好轉(zhuǎn)，你應(yīng)該感謝他們。朋友分擔(dān)你的苦惱才不太沉重，朋友分享你的秘密才更有意義。與朋友分享快樂(lè)，你會(huì)收獲兩個(gè)快樂(lè)，與朋友分擔(dān)痛苦，你只體會(huì)痛苦的一半。

所以，朋友也應(yīng)該感謝。

感謝對(duì)手，有了對(duì)手，才有了提升了資本，沒(méi)有了對(duì)手也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人往往在對(duì)手的督促下才能謹(jǐn)小慎微，少犯錯(cuò)誤。相反，沒(méi)有對(duì)手的監(jiān)督，一意孤行，往往會(huì)落于失敗的陷阱之中。所以你應(yīng)該感謝對(duì)手。

在很久以前，有一只小老鼠住在一個(gè)樹洞中，在離它不遠(yuǎn)的地方，居住著一只想捕食它的鼴鼠，所以小老鼠每次出去找食物都會(huì)非常小心，也全靠如此，才多次逃得性命。

一天清晨，它正準(zhǔn)備出去時(shí)，正好發(fā)現(xiàn)鼴鼠成了灰貓的口中食，驚魂未定的小老鼠得意極了。從今后就可以大搖大擺地出去了，但失去對(duì)手的小老鼠沒(méi)有多大一會(huì)兒，就成了別的動(dòng)物口中的美味佳肴。缺少對(duì)手的小老鼠送了性命。

只有對(duì)手才能成為進(jìn)步的動(dòng)力，所以對(duì)手也應(yīng)該感謝。

你就應(yīng)該感謝一切，感謝對(duì)你有恩的人，感謝一切對(duì)你有幫助的人。

初中生作文如何提高篇三

“東流逝水日月如梭”。伴隨著時(shí)光的腳步這短暫的秋季也到了秋收的時(shí)候了。

冬末春初之時(shí)我在和藹的校長(zhǎng)你這尋得了創(chuàng)立文學(xué)社的機(jī)會(huì)我倍感欣榮，而今古老的鐘聲已淺唱完了這段短暫的時(shí)日，我們也將步入高二的殿堂同時(shí)無(wú)論寒凝是否創(chuàng)立成功我想也是該對(duì)你有個(gè)交待的時(shí)候了。

雖然沒(méi)有創(chuàng)社路途艱辛、但是只要分針還在轉(zhuǎn)動(dòng)我就不曾停止。

我是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者、也是一個(gè)文學(xué)追逐者，成為一詩(shī)人、作家是我的理想。在這條漫長(zhǎng)坎坷的路途上我以文學(xué)素養(yǎng)為本、高呼偉大旗幟萬(wàn)歲。正是攜著這些觸動(dòng)我心靈的銳刺、捍衛(wèi)我心靈額支柱我戰(zhàn)勝了心中的惡魔走出了歧途來(lái)到了美麗的縣域之校四中。

初中三年的浪蕩學(xué)崖讓我成為了中考的失敗者，前途堪憂、面對(duì)著前有豺狼后有虎的我感到了仕途的無(wú)望、人生的危機(jī)、生命的危險(xiǎn)。腦子一片茫然，看到的之時(shí)足前的萬(wàn)丈深淵而不是一絲生的希望，我感覺(jué)道死神離我只有一趾之遙別說(shuō)我的腳趾稍稍一動(dòng)哪怕就是一滴無(wú)情的淚水從我遍體鱗傷的殘?bào)w間滑落我都得步入地獄之門。山頭斜照一絲微亮的光刺痛了我的眼睛但卻讓我看到了明早的晨曦，是它、我知道是它，除了它沒(méi)有任何人愿意給我?guī)?lái)這夕陽(yáng)西下的余輝，雖然微弱但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻猶如萬(wàn)丈光芒足以挽回我垂危的生命。他就是我人生的半錄一塊意義非凡的里程碑文學(xué)、父母是我前進(jìn)的動(dòng)力、老師是我成功的伴奏，而它卻是我生命的延續(xù)。

是文學(xué)讓我浪子回頭永踏正途、是它讓我收起膽小放出勇氣振翅長(zhǎng)空與藍(lán)天搏擊與白云共舞，是它讓我收起懦弱化繭為蝶，也是它讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)挑戰(zhàn)永不言棄，更是它讓我知道了世界上沒(méi)有做不到的事、就看你是否有發(fā)自內(nèi)心的去做。

文學(xué)熏陶了我的心、凈化了我的靈魂，改變了我的人生。可是看著我身邊這些行尸走肉的同學(xué)們?nèi)詧?zhí)迷在青春的叛離、行走在迷漫的路途中找不到前進(jìn)的方向我于心不忍;我想用文學(xué)去凈化他們、讓他們感受到在他們沒(méi)注意的時(shí)候青春在消逝、但當(dāng)他們注意到時(shí)青春已離去。因?yàn)榍啻菏遣毁嚥氐臇|西。更想對(duì)他們說(shuō)：“當(dāng)你終于無(wú)視的走過(guò)，在你背后落了一地的、朋友啊!那不是花瓣、是你父母凋零的心”。古人說(shuō)：“花有重開(kāi)日、人無(wú)再少年”這不單單只是一句話而已，而是實(shí)實(shí)在在的公理。而我們自己就是一個(gè)鮮活的列子，我們都盼望著拽住時(shí)間的韁繩回到那個(gè)金色的童年、可我們卻只能望洋興嘆。

時(shí)間是朝前走的鐘不可能倒著轉(zhuǎn)。

沒(méi)有過(guò)不了的獨(dú)木橋，無(wú)論成功與否我都不會(huì)放棄至少我在努力、在堅(jiān)持。人生或許此時(shí)的.努力沒(méi)有換取到我們所追求的目標(biāo);但當(dāng)我們回首環(huán)顧以往的痕跡時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)：那時(shí)我們已經(jīng)成功了只是當(dāng)時(shí)太執(zhí)著于眼前以至于忘了回頭。

光陰似箭時(shí)光仍在流逝，我的腳步也不曾放棄征途。

初中生作文如何提高篇四

在一座山上，住著一位善良的小溪姑娘和一位山爺爺。

一天，一只小鳥在森林里飛來(lái)飛去。突然遇見(jiàn)了小溪姑娘，說(shuō)：“你怎么還在這里呢？你的兄弟姐妹，親朋好友都去了大海里呢！”小溪姑娘聽(tīng)了，急忙收拾行李，準(zhǔn)備出發(fā)到大海。

小溪姑娘找到了一條去路，就躍了進(jìn)去。山爺爺見(jiàn)了，急的把身上的石頭居民全部召集起來(lái)，阻止小溪到大海。

石頭居民突然沖到小溪姑娘面前，形成了一堵堅(jiān)硬的石墻，將小溪攔在了山上。

小溪姑娘大聲喊著：“有人嗎？誰(shuí)來(lái)幫幫我！”可是并沒(méi)有人伸出援助之手。但是小溪沒(méi)有放棄，而是一直在求救。不知道過(guò)了多少天，一個(gè)工人聽(tīng)見(jiàn)了，就把石頭全部搬走。小溪姑娘和工人道謝之后，就繼續(xù)趕路了。

山爺爺大怒，又給小溪姑娘增加了重重難關(guān)。不過(guò)小溪姑娘沒(méi)有低頭，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持闖過(guò)了所有的關(guān)卡。

山爺爺眼看著她快要流入大海的那一瞬間，伸出大手擋住了入海口。小溪自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我已經(jīng)快要到達(dá)目的地了。我一定要沖出這里！有了，我可以讓兄弟姐妹們幫助我。”

于是，小溪的兄弟姐妹齊心協(xié)力，幫助她共同沖破了最后一道防線。

小溪姑娘自由啦，她和兄弟姐妹們一起回到了大海里。山爺爺愁眉苦臉地說(shuō)：“唉，我還是把她放走了?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，人只要有目標(biāo)，并且努力去做，就一定能成功。

初中生作文如何提高篇五

看到人們悠閑地散步，一股幸福感油然而生。

我的家鄉(xiāng)大豐在近幾年里發(fā)生了很大的變化。原來(lái)的泥土路變成了寬且大的柏油路，家里原來(lái)是沒(méi)有車的也都有車了，從以前的泥屋子變成了磚瓦房……這些翻天覆地的變化，讓我的心里有些小欣慰。

我常常聽(tīng)奶奶說(shuō)起從前的事情。那個(gè)時(shí)候中國(guó)才剛剛解放不久，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有完全跟上軌跡。人們過(guò)得很困苦，一日三餐吃了上頓兒沒(méi)下頓兒的，還要起早貪黑的去地里干活兒，能有大米粒煮粥就已經(jīng)很不錯(cuò)了。就別說(shuō)什么雞鴨魚肉之類的了。

以前的日子很清苦，交通也不是十分方便。奶奶那時(shí)候身體不太好，那個(gè)時(shí)候鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒(méi)有支持醫(yī)院、小診所。都要上市里邊兒去看病。那時(shí)候的路也不似現(xiàn)在的柏油路好走。到處是坑坑洼洼的，石頭凹凸不平。搭車還要走到街上才能搭到汽車。坐在車上就如同針氈一樣，非常的顛簸。那時(shí)候的錢也是十分值錢的，坐車就花個(gè)幾角錢。但是那個(gè)時(shí)候的家庭還是過(guò)得很拮據(jù)。相比之下，城市里的居民還稍微好一些。農(nóng)村里的居民就艱苦些了。當(dāng)時(shí)是靠賺工分來(lái)獲取錢，既辛苦錢又少。我的爺爺那時(shí)候當(dāng)過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)，和其他人一起奮兼作戰(zhàn)，挑大河。有家也不能隨便的回家，人家不愿意干活了，還要去安撫一下人心。

現(xiàn)在時(shí)代不一樣了，不僅僅是我的家鄉(xiāng)還是中國(guó)都發(fā)生了很大的變化。一條條寬又大的柏油路上，一輛輛的小汽車在疾馳。路旁的綠化帶工整又清新、一架架高橋的隆起……現(xiàn)在人們過(guò)得幸福多了，老人們有養(yǎng)老金可以領(lǐng)再也不用像從前那樣子，年紀(jì)一大把了還在勞作?？梢孕恍?，到公園中去走一走。既鍛煉身體，心情也會(huì)得到愉悅。我們學(xué)校附近就有一個(gè)公園。里面有許多的器材，可以供人們?nèi)蕵?lè)。晚上也有許多的小孩兒、老人到那里去。小孩兒們就聚在一起玩耍，老人們就打開(kāi)音樂(lè)跳老年舞。那歡快的舞姿，暖洋洋的臉上無(wú)不洋溢著幸福感。路上會(huì)有許多的人在散步，有的是家人，有的是朋友……一邊散步一邊聊天。很愜意，每一個(gè)腳步都看得出現(xiàn)在的生活很滿足。生活奔小康了。每每看見(jiàn)人們?cè)谏⒉?，幸福感就不自覺(jué)的回流露出來(lái)。

現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，雖然生處21世紀(jì)，但是我們也要珍惜這美好的生活。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我相信，我們家鄉(xiāng)在不久后的將來(lái)會(huì)變的更加美麗，更加富裕！

初中生作文如何提高篇六

在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，我們便由少不更事走進(jìn)了花一般的青春年華，我們邁著矯健的步伐，走向未來(lái)。

——題記

青春正是最美卻最短的。

一歲時(shí)，我們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)第一課。

會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)，會(huì)裝模作樣學(xué)著走路。我們伸著胳膊舉著手，蹣跚著朝遠(yuǎn)處搖搖擺擺的走去，嘴里念著只屬于這個(gè)年齡的特殊語(yǔ)言。

三歲時(shí)，我們會(huì)進(jìn)入第一所幼兒園，會(huì)首次見(jiàn)識(shí)同學(xué)和老師。

也許第一次上學(xué)的記憶并不怎么清晰，甚至能記住的也只是一群小孩子哭哭啼啼賴在父母懷里不肯離開(kāi)的樣子，雖然不怎么好，但那始終是童年時(shí)光的一抹色彩。

六歲時(shí)，我們進(jìn)入小學(xué)。

我們會(huì)戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在五星紅旗下打著少先隊(duì)禮。

會(huì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，會(huì)學(xué)習(xí)加減乘除各種算式，會(huì)學(xué)習(xí)二十六個(gè)英文字母組成的簡(jiǎn)單單詞。

我們會(huì)在下課休息時(shí)，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，女生或是聊天，或是踢毽子，又或是跳皮筋；男生要么打籃球，要么扔沙包，再要么就圍在一起討論游戲。

小學(xué)真好，只有十分鐘的課間都玩得不亦樂(lè)乎。

十二歲時(shí)，我們又升入初中。

我們會(huì)接觸麻煩的函數(shù)表達(dá)式，會(huì)學(xué)習(xí)越來(lái)越多的文言文，會(huì)背過(guò)比原來(lái)長(zhǎng)兩倍的的英文單詞，會(huì)認(rèn)識(shí)自然界的各種生物，會(huì)看到世界上各地的地形地勢(shì)，會(huì)探索宏觀微觀的化學(xué)現(xiàn)象，會(huì)明白生活中的簡(jiǎn)單電路，會(huì)了解中國(guó)及其他國(guó)家的發(fā)展歷史，還會(huì)記住中國(guó)各種體制體系和基本制度。

隨著逐漸增多的課程，我們也會(huì)想念小學(xué)的時(shí)候，總想著能玩的時(shí)間總是最美好的。

不久，連初中時(shí)光都要溜走了，留都留不住。

青春是什么？青春就是現(xiàn)在的奮筆疾書，他會(huì)笑著告訴你：

我就是青春，就在你的夢(mèng)里。

莎士比亞說(shuō)過(guò)，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

時(shí)光飛逝，青春時(shí)代也會(huì)很快過(guò)去，對(duì)的時(shí)間就要做對(duì)的事，不浪費(fèi)青春，不辜負(fù)青春的夢(mèng)，要相信青春沒(méi)有散場(chǎng)。

青春，永不消逝。斑駁的記憶里有我們不變的影子，我會(huì)記住，也會(huì)追趕。當(dāng)祝福化為前行的力量，要始終感謝歲月讓我們成長(zhǎng)。為那一句——當(dāng)年華不曾老去，我們都還只是追夢(mèng)的孩子！

初中生作文如何提高篇七

友誼或許是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，但是那不一定是完全靠得住的。因?yàn)闀r(shí)間的速度是要比一切發(fā)展的速度都要快的，這是任何人都不能改變的，也是不可能改變的。

嘗盡人生苦澀后，才去好好珍惜人生的價(jià)值，沒(méi)意義。那太不值當(dāng)了。

真正的愛(ài)國(guó)者，不是亡命之徒。他可以為自己的國(guó)家而戰(zhàn)死，但是他要為更多的人而死或者活。如果他是正義的，那么他就值得敬畏，如果他是邪惡的，他便是亡命之徒，死了也沒(méi)有人會(huì)去哀悼他。

每個(gè)人都覺(jué)得自己的祖國(guó)是最偉大的，但是值得敬畏的。有人認(rèn)為，其實(shí)國(guó)家就是在利用太多的人來(lái)為他們做事，“愛(ài)國(guó)者”在他們眼中便成了“利用品”。我卻對(duì)此不以為然。

我每邂逅過(guò)一個(gè)人，都會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的快感，我愿意為給我快感的國(guó)家而努力。因?yàn)槲沂且粋€(gè)值得敬畏的愛(ài)國(guó)者。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)主義毀了歷史。”因?yàn)楦璧率菤W洲人，他所批判的便是侵略者所謂的“愛(ài)國(guó)主義”，而正義的愛(ài)國(guó)主義，是值得全世界贊揚(yáng)的。

假若有機(jī)會(huì)，我會(huì)為我的國(guó)家爭(zhēng)奪光彩，如果哪天我的國(guó)家會(huì)危在旦夕，我會(huì)用我的全力去拯救它。因?yàn)樗俏业淖鎳?guó)。