人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初中生作文如何提高篇一
還是在為他擔(dān)心嗎？也許吧！
算算日子，他好像已經(jīng)進(jìn)去了有50天了， 我不知道這些天他是怎么熬過來的， 他會(huì)反省嗎？ 或者說等他出來那一天他就懂事了？他會(huì)想念我嗎？ 他會(huì)從此以后好好來愛我嗎？ 太多，太多的疑問讓我現(xiàn)在只能干著急， 因?yàn)槭且稽c(diǎn)情況都不了解， 這樣等下去的我何時(shí)才是盡頭了？
難道癡心的女子到最后換來的就是痛苦相隨嗎？
眼淚又忍不住流下來了？ 不知道為什么每次提及他時(shí)，我就是那么的悲傷， 也許，也許面對(duì)他時(shí)我就是那么脆弱的我吧！
那么多的心疼，那么多的憐惜， 那么多的付出，那么多的愛相隨。這一生一世，也許只有像我這樣的傻女子才會(huì)為他做出這么多。這些，將會(huì)埋藏在永遠(yuǎn)的記憶中，我發(fā)誓，以后無論對(duì)待誰， 我將再也不會(huì)是那么癡心的愛戀了！因?yàn)橐呀?jīng)受傷了， 這道傷痕會(huì)愈合嗎？ 我捫心自問？ 可能會(huì)吧！ 但是不想， 心軟的女子到最后只會(huì)丟失一切……害怕嗎？不，因?yàn)槲乙呀?jīng)看透人世間的愛恨情仇。
許許多多的回憶已經(jīng)蒙蔽了我的雙眼， 說實(shí)在的現(xiàn)在我真的感覺不到任何人對(duì)我的好了， 生活中稍微有點(diǎn)不如意，我就那么的敏感，是太在乎嗎？還是永遠(yuǎn)我都不懂愛？
我丟掉了自己的心…… 丟掉了所謂的`愛情……
因?yàn)槊恳淮蔚膫巯肫鸲紩?huì)讓自己的心很痛很痛……
因?yàn)榇藭r(shí)經(jīng)歷的事情讓我感覺一無所有。
我丟掉了自己…… 卻丟不掉回憶……
此時(shí)是那么的不珍惜自己的身體，此時(shí)是那么的消沉，因?yàn)橐呀?jīng)不在乎自己了。可是回憶卻往往讓我痛不欲生， 原來有許多，原來有許多的我不懂…… 原來我還是那么癡情的我，我一定要等到那一天的，即使我失去一切，即使我會(huì)不快樂……
初中生作文如何提高篇二
在這個(gè)渲染著夢(mèng)幻，充斥著希望的季節(jié)與朋友走在林間小路上，享受一份難得的清靜，嘴里哼唱著自以為流行動(dòng)聽的歌曲，朋友卻告訴我說我out。我面無表情，也許真的。
走過了13個(gè)春秋，雙手插在風(fēng)衣美，回頭看自己成長(zhǎng)的足跡，看到無數(shù)的人從我身邊略過，偶爾有人停下對(duì)我微笑，燦若桃花，似乎手心還殘留這他們的溫暖，一想到他們，會(huì)讓我想起不離不棄。
守候在電話旁，一個(gè)小學(xué)時(shí)很要好熟悉的朋友來電了，來電顯示上看到他的電話，，有種識(shí)曾相識(shí)的感覺，霎時(shí)，心鵲奶。拿起電話，一陣陌生的聲音從我耳邊響起，少了幾分稚嫩，似乎有點(diǎn)滄桑。意想不到的是朋友向我訴苦，她說她在學(xué)校嘗遍了人情冷暖，老師不理解，同學(xué)的取笑，讓她好無奈，她說她想回到從前，一起懷念那些歡笑和哭泣的時(shí)光，緊握我的雙手，和我一起。在電話里的一頭，我無言，淚水沒有流下，只是久久的沉默，然后掛了電話。發(fā)誓：永遠(yuǎn)不哭，做世界上最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。
很難想像，這是一個(gè)和我一起放飛過夢(mèng)想，追尋過小燕子的武功，笑過，哭過，外向又緬碘，有點(diǎn)叛逆有點(diǎn)可愛的女孩說的。也許時(shí)光真的在他們心中留下不可彌補(bǔ)的傷痕。如果可以，我也希望能用自己的雙手替他們伏平，但是，自己和他們沒什么區(qū)別，只不過在掩飾著罷了。掩飾著自己的悲傷對(duì)，每個(gè)人微笑，也許就是成長(zhǎng)的悲哀和無奈。
沏了一杯熱茶，透過窗看到外面難得的細(xì)雨，卻不見的有幾分歡喜，熱茶中一屢屢的煙透過雨滴，彌漫著直至消失，而我沉浸在自我編織網(wǎng)中，天真的認(rèn)為自己頗有詩意，路人感覺我在發(fā)呆，頓時(shí)為世人的不解感到可悲。其實(shí)自己也希望能像雨滴那樣，唱自己的歌，跳自己的舞，奏出時(shí)代最精彩的`音符。
時(shí)間沒有教會(huì)我任何東西，只告訴我不要相信神話，世界上沒有草長(zhǎng)鶯飛的傳說。物勁天折，適者生存，才是真理。不知從什么時(shí)候起，班級(jí)里多了幾分少有的緊張。同學(xué)們少了幾分少了幾分少有的空閑，來到教室比誰都要早，吃飯洗澡比誰都要快，中午的留堂不在像餓鬼的監(jiān)獄般，似乎誰都要爭(zhēng)取著難得的10分鐘。
老師說，初二了，你們?cè)摮砷L(zhǎng)了。嗯。成長(zhǎng)，哦，成長(zhǎng)。成長(zhǎng)意味著痛，有痛就有夢(mèng)，是痛成全了夢(mèng)，夢(mèng)由此永垂不朽，永垂不朽的也只有夢(mèng)了。追尋著夢(mèng)想的花季，放飛著理想的雨季，伴隨著我們一起尋找人生的真綈。
于是再次撥通那個(gè)陌生并熟悉的電話，電話那頭熟悉的陌生人不再陌生，不同的空間超越了彼此的心靈：不要緊，朋友，堅(jiān)強(qiáng)的泡沫永遠(yuǎn)不哭泣。
初中生作文如何提高篇三
老師，是我生命的陽光，溫暖地照耀著我，我在陽光下快樂地成長(zhǎng)。
——題記
那年，是我進(jìn)入職中的第一年。在這新的學(xué)校中，我首先認(rèn)識(shí)的老師就是他——曹老師。
剛開始進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí)，我感到一切都是陌生的。我?guī)缀醪慌c其他同學(xué)說話，總是獨(dú)來獨(dú)往，這樣的生活持續(xù)了半學(xué)期。期中考試后，我在班級(jí)排名第三，我十分沮喪，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二的，可如今——第三名。唉！
那一次，曹老師找我談話。在談話過程中，他說：“你不能總是我行我素，不與其他同學(xué)接觸。要知道，良好的人際關(guān)系也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，好好想想吧！”我聽后深有感觸。在這以后，我開始與同學(xué)友好地交往，與同學(xué)們共同進(jìn)步，和睦相處。第二學(xué)期期中考試，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，名次躍為全班第一。我笑了，因?yàn)槲依斫獠芾蠋煹脑捔?。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我清楚地看見，曹老師在臺(tái)下笑得那么開心、燦爛，這也有他的功勞啊！
在以后的一年里，我的成績(jī)忽上忽下，這讓我很擔(dān)心，卻也費(fèi)了曹老師的許多精力。他又找我談了一次話。他說他總結(jié)出的原因是我沒有樹立遠(yuǎn)大的理想，有點(diǎn)驕傲了。我也分析到了這一點(diǎn)。從此，我刻苦學(xué)習(xí)，知難而進(jìn)，幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。這次考試，我的成績(jī)也很好。但是，我清楚，“好的`成績(jī)是靠勤勞的汗水掙來的，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽乙斡洸芾蠋煂?duì)我說的話，揚(yáng)起“刻苦”的風(fēng)帆，駕起“理想號(hào)”，載著我心中的夢(mèng)想，在知識(shí)的海洋里破浪前行，勇敢地駛向光明的彼岸。
曹老師對(duì)我的關(guān)愛就像陽光一樣溫暖著我的心。陽光有多燦爛，關(guān)愛就有多溫暖。
初中生作文如何提高篇四
時(shí)間象上緊了鏈條，一松開就像一匹野馬，四處狂奔。一星期時(shí)間一眨眼就過去了，經(jīng)過一星期的忙碌，也該給自己一點(diǎn)時(shí)間去歇歇了！放縱一下自己，舒緩一下大腦。
我獨(dú)自在陽臺(tái)上，仰望蔚藍(lán)的天空，呼吸一下夾著泥土氣味的新鮮的空氣，享受著大自然帶給我們的一切。突然，電閃雷響，雨水嘩嘩的落下來，給大自然一次徹底的大洗禮。那雨水打在屋檐上，沿著屋檐向下流，投入到大地的懷抱中；那雨水打在大樹上，順著枝條，依附在樹葉里；那雨水打在青蛙上，隨著蛙聲向下流，淹沒在池塘中。可那雨水卻無情打在它身上，它迎著風(fēng)搖擺不定，它駝著背，頂著雨，站也站不穩(wěn)，前退維谷。雨還是嘩嘩的下，青蛙還是娃娃的叫，樹還是沙沙地?fù)u，周圍的一切都在笑著它。
那墻角的小草經(jīng)過那生死一劫也疲憊不堪。我靜靜地看著它，它就像那命懸一線的病人，吃力的喘息。到最后它承受不了自己的傷痛，塌下來了，倒在那泥濘上。我看著它痛心不已，卻又愛莫能助。我邁著沉重的腳步回房，思索著，沉思著，彷徨著……
我無力地躺在床上，望著天花板，腦子在不停的回旋，不知不覺我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到了它——墻角的那棵小草，它向我微笑，向我點(diǎn)頭，對(duì)我說：“靡不有初，鮮克有終?！币豢|陽光射進(jìn)房間來，我驚醒了。
我連忙跑出去陽臺(tái)，“啊”！我大驚，眼前的一幕讓我感動(dòng)：它站起來了，在陽光下?lián)?dòng)著它的身姿?！八钸^來了它活過來了——”我想大聲把這個(gè)消息告訴所有人。
每條生命都有自身價(jià)值，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。一棵柔弱的小草，它的.夢(mèng)想是為大自然增添色彩，但它卻始終不曾放棄過。每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，但是堅(jiān)持到最后的人卻寥寥無幾。
我就是那墻角的小草，一棵毫不起眼的小草，一棵嬌小柔弱的小草，一棵可有可無的小草?？捎姓l知道，那是一棵尋麻草，一棵不屈不撓的蕁麻草，一棵為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不畏風(fēng)雨、不屈不撓的蕁麻草！
初中生作文如何提高篇五
經(jīng)歷了１２年的風(fēng)霜雨雪，１２年的花開花謝，以及１２年的春夏秋冬。我現(xiàn)在成為了一名初中生了。過去的嬉皮笑臉已不是我的風(fēng)格，現(xiàn)在的我雖然也是開朗陽光，但也不失幾分成熟穩(wěn)重。
小學(xué)的老師們，我對(duì)你們的思念已成為我拼搏奮斗的動(dòng)力，你們對(duì)我的期盼，我也牢記在心。懷著這一顆無限感恩的心，我將用我最誠(chéng)摯的態(tài)度，最實(shí)際的行動(dòng)，開拓出一片屬于我的領(lǐng)地！當(dāng)然，這一切的一切都與你們息息相關(guān)，因?yàn)?，我飛向成功的雙翅是你們的愛與包容編制而成的。
中學(xué)的新老師們，別看我成天和同學(xué)玩的跟瘋了似的，其實(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)，我卻是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。只是，我有一個(gè)致命的大缺點(diǎn)——馬虎粗心，它對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大的影響。吃飯時(shí)，手里拿著筷子，還到處擺著腦袋找筷子，開門找不到鑰匙更是家常便飯，有時(shí)候還會(huì)把襪子穿錯(cuò)。記得那是過年的一天，我?guī)痛笕藗冮_紅酒，興高采烈的打開橡皮塞，準(zhǔn)備把塞子扔了時(shí)，竟然一下子不小心，扔了開瓶器，留下了塞子……要說我馬虎大意的事啊，那真是三天三夜也說不清。
在考試中粗心大意體現(xiàn)得更明顯，忘了大小寫，落了個(gè)字母，掉了小數(shù)點(diǎn)，差了一個(gè)字是常有的`事，就像看見太陽升起一樣，我都司空見慣了。但在小學(xué)畢業(yè)考的時(shí)候，我才深深地嘗到了苦頭。忘記寫題目了，如此荒謬的低級(jí)錯(cuò)誤竟然在我身上出演，閱卷老師毫不留情地“刷”的一下子給我扣了４分，如果沒扣這４分，那我就是９７分的語文成績(jī)了！語文老師很是失望，家里人也很無奈，我自己更是生氣，我揮起拳頭打我自己，眼窩濕了，臉也濕了，只是模模糊糊地感覺好難過好傷心。
經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我在之后的日子里，都反省自己，努力想找到克服粗心的方法，可是仍然不能完全改掉這個(gè)毛病。所以如果我再犯，老師您盡可以批評(píng)我，教訓(xùn)我，這樣我才能記住，才能進(jìn)步。
雖然我的小學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，但上了初中了，什么都不一樣，都不是以前了，也許我是該藏起以前的大大小小的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀、試卷，讓自己知道，初中是個(gè)嶄新的開始，有成功有失敗，以前的輝煌都不算什么，今日那些同學(xué)給予我的壓力才是最真實(shí)的。也許我現(xiàn)在就該下定決心，不再貪玩、不再幼稚，充實(shí)自己、提高自己才是我現(xiàn)在該干的事。
提高目標(biāo)，超越他人，嚴(yán)于律己，寬厚待人，努力爬上第一的高峰，讓自己變得更好，不成功決不罷休。這就是我，一個(gè)真實(shí)的好強(qiáng)的我。我希望能與你們——所有的老師友好和諧，如朋友般地度過這初中三年，用我們奮斗的汗水點(diǎn)綴這五彩斑斕的青春！
初中生作文如何提高篇六
一切一切都要從學(xué)校分班時(shí)說起，不相識(shí)的你我他分到了同一個(gè)班，從此我們便成為了同學(xué)，這就是我們的緣分吧。
攤開不知何時(shí)買的同學(xué)錄，里面一片空白，沒有填上任何人的資料。我，在猶豫，該不該讓他們填呢？填，太做作，不填，今后便失去聯(lián)系。畢業(yè)那天起，我們開始各奔東西，尋求屬于自己的那條人生路，也許在路上我們有緣相遇，但你又是否能記起我就是你曾經(jīng)的那位同學(xué)呢？
輕輕翻開同學(xué)錄的第一頁，在紫色楓葉的襯托下，有兩行醒目的文字——此別方知同窗情，青春年華永相億。我的青春有你們的`陪伴不再感到孤獨(dú)，我的青春有你們的出現(xiàn)不再顯得黯然失色。記得我們一起奮斗過，一起歡笑過，一起挨批過，當(dāng)我們班再次拿到全級(jí)第一時(shí)，我們也一起自豪過。往日揮灑的汗水沒有白費(fèi)，一分耕耘一分收獲，我們的收獲無比豐碩。初二第二個(gè)學(xué)期又將過去，你我之間相處的情景又將成為回憶，我想那一定是一段無比美好的回憶。
我們有著深厚的友誼，架起我們友誼之橋的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，曾經(jīng)的我覺得它是那么遙不可及，當(dāng)我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我就產(chǎn)生疑問：這就是我往后學(xué)習(xí)的地方嗎？終于熬完熾熱的暑假后，我的疑問有了答案。從此我不再感到彷徨，這所學(xué)校是我們眾多學(xué)子的學(xué)習(xí)的圣地，盡管其中有許多令人感到不足之處，盡管這里是貴族學(xué)校，而我不是貴族子女。
但我在這里學(xué)到的不僅僅有做人的道理，而且還學(xué)會(huì)與人相處的方法。在這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的地方，我們彼此沒有勾心斗角，沒有爭(zhēng)風(fēng)吃醋，我們的心靈是純潔的，就如一朵出淤泥而不染的荷花，因此我們之間的友誼也無比純潔。
他她它雖然令我討厭，可也不是沒有優(yōu)點(diǎn)。我試著去尋找他們掩藏起來的優(yōu)點(diǎn)。噢，原來他也有閃光的一面；噢，原來她不是我想象中的那么壞；噢，原來它只是被我傾注了不好的情感罷了，它是無辜的。在此say個(gè)sorry，我們的恩恩怨怨從此一筆勾銷。
再翻過一頁，是恩師留言。我的恩師不可計(jì)數(shù)，至今想起他們，我是心懷感激之情的。他平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格，私底下卻是我們的好朋友；他雖然每節(jié)課都拖堂，但是他是為了讓我們多學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)；他總愛在上課時(shí)逗我們笑，讓課堂上的氣氛不再嚴(yán)肅；他有一種以身作則的精神，讓我們對(duì)他感到欽佩；他講課滔滔不絕，從遠(yuǎn)古歷史降到現(xiàn)代歷史，引領(lǐng)我們走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河；他上課喜歡提問，教我們帶著疑問來學(xué)習(xí)；他們的教學(xué)方法多的寫不下，但這今后都會(huì)使我們終生受益。他們這些智慧尊者，正是有了他們，我們這些祖國(guó)未來的花朵才會(huì)盛開的愈燦爛，愈美麗。
總之，千言萬語都匯成一句話——感謝您，恩師！
有一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事，不知該從何說起，
我們應(yīng)把它重視，
因?yàn)楣适轮杏心恪?/p>
珍重，我的同學(xué)，珍重，我的恩師。
