人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

為自己畫像篇一

我是毛可一，我的名字來自老子《道德經》里的一句話：“一生二，二生三，三生萬物。”在幼兒園我就學會了這樣介紹我自己。

我的個性大大咧咧，隨意，順其自然。面對失意的事我通常傷心一會兒就恢復正常了。我不會藏心思，我的心思都寫在臉上，我認為把心思藏著實在是不聰明的做法，狠狠地發泄掉才是明智之舉，否則就會憋出毛病來，身體可是革命的本錢。所以，在家里，我會抓住一切機會向媽媽爸爸講述我的心事，經常是滔滔不絕。我不喜歡生氣，同時討厭別人在我面前生氣，主要原因是我認為人在生氣時候的樣子很不好看，眉頭擰成疙瘩，眼睛能瞪成方形，樣子很猙獰。我更不喜歡吵架，吵架是浪費時間，浪費時間就是浪費生命，雖然我才12歲，但我早已經懂得了時間的寶貴。

正如我的名字一樣，我喜歡簡單，我不喜歡追求時髦，時髦就是自己給自己找麻煩。從小我媽媽就喜歡讓我穿一些她認為好看的衣服，可在我看來，好看是一件很麻煩的事，比如媽媽每天要化妝，花那么多工夫就是為了好看，我覺得不值得。為此，我常會和媽媽展開辯論，如今學校只允許穿校服，我覺得很好，免去我每天為穿什么衣服去費神。

曾聽說過“叛逆”、“代溝”等詞語，我都快13歲了，應該可以叛逆了，可我不知道該叛逆什么，也不知道“代溝”在哪里。叛逆傳統么?傳統是老古董么?可是我酷愛古董。老房子，老家具，老照片，老小說，老明星，甚至老外婆，我都喜歡。我還想做考古學家呢。我和爸爸媽媽是好朋友，不好嗎?我可不想一意孤行和他們有什么“溝”，好漢不吃眼前虧，和他們犟不會有好處。我很享受他們愛我，最重要的是我懶得操心，我可不想承擔做錯事的后果。

我會時常不在狀態，比如上課、做作業的時候我常常會走神，但是一旦進入狀態就出奇地好。我寫小說、畫畫的時候就總能進入狀態。

寫小說是一件很好玩很開心的事情。我可以把平時不能夠想象的事在小說中實現。比如，我不喜歡早出晚歸地上學，不喜歡考試，現實中我無能為力，但在小說里我就可以為所欲為啦，我的《三月，桃紅柳綠》就是這樣寫出來的，寫作的時候我常常高興得手舞足蹈，真的很快樂。我喜歡用電腦寫作，喜歡一邊聽音樂一邊寫，好聽的旋律會讓我思如泉涌。

畫畫是很安靜的事情，我畫畫時常常可以幾個小時不休息，我覺得畫畫就是做色彩和線條的游戲。

我喜歡旅游，喜歡那些有歷史古跡的風景。比如西安、徽州，都是我特別喜歡的地方。可是我沒有那么多的時間，每年暑假的旅游是我最奢侈的享受了。

好在看書可以彌補我的缺憾。我太喜歡看書了，小說的，散文的，詩歌的，文化的，考古的，甚至漫畫的，都是我的最愛。讀書，可以令我廢寢忘食；
讀書，可以讓我了解發生在別人身上的故事；
讀書，可以讓我身心舒展；
讀書，可以讓迷霧重重的歷史在我面前漸漸清晰；
讀書，讓我自己想成為一個寫書的人；
讀書，讓我擁有更多的夢想——夢想成為一個考古學家，去探究、挖掘那些深埋地下的歷史真跡，揭開歷史的謎團；
曾夢想成為一個野生動物學家……我的很多夢想都是由閱讀和遐想編織而成。我覺得沒有書的世界肯定很無聊，很不美好。

我，毛可一，是一個愛讀書，愛寫書，愛畫畫，愛旅游，不愛生氣，不懂得叛逆，沒有心思的女孩子。我喜歡這樣的女孩子，所以，我喜歡毛可一。

人瑞摘自《文學報》

(人華編輯)

為自己畫像篇二

他，生于20xx年，家在湖南省邵陽市邵東縣。

今天我決定給他畫一幅像。

我先寫下了他的座右銘，這得從一場考試說得。那次考試，他提筆一揮，把答案一一寫字了，可由于貪玩，他懶得檢查，當考試成績出來時，他驚呆了，他居然才得了60多分，考卷發下來，他又驚呆了，他試卷上一些簡單的題目，他居然寫錯了。為了警示自己，他寫下了“聰明的人從不在從一個地方跌到”來作為自己的座右銘。

隨后，我給他畫了一個大大的眼睛，這也得從一場考試說得。那是試卷的最后一道問答題，也是最后一題，他寫了很久，滿以為可以得不好分，可考卷發下來，只見那道題旁有一把大叉在那里，他又細心地看了看那道題，他竟然漏了一個“不”字，只因為一個字，他一分都沒有得到。為了讓他不再犯類似的錯誤，我給他畫了一雙大大的眼睛。

接著，我給他畫了一個虛弱的身體，因為他生了一場大病，雖然治好了，但卻留下了后遺癥，而且從他記事起，他每年不去幾次醫院，他身體還不得勁。

少年強，則國強，今天的他要好好學習，爭取在不久的將來，為祖國的建設貢獻一份力量。

最后，再告訴你一個秘密，其實這個人就是我！

為自己畫像篇三

我想給自己畫一幅畫像，既難又不難，只要站在鏡子前就一目了然了，所以給自己畫一幅畫既難又不難。

我的個子在班里面是中等，身體很勻稱，一長瓜子臉，一雙黑葡萄似的眼睛，鼻子不高不矮，一張小嘴，總體來看，是一個天真活潑充滿童心，討老師和爸爸媽媽喜歡的好孩子。我能和同學們和睦相處，人緣很好的一個六年級小學生。

我的愛好非常多，愛打羽毛球，愛看課外書，愛游泳，愛旅游……是一個學習優秀的小學生。

我也是一個很友愛心的小學生，看見小同學、老人、殘疾人要過馬路的時候，我會主動的扶他們過馬路；在公共汽車上，見老人和殘疾人上車，我便會站起身來讓給他們坐；印度洋發生海嘯時，我捐出了自己以前儲存的零花錢。世界是一個大家庭，一方有難，就要主動伸出手去幫助他們，捐出自己一份愛心。

我很愛學習，從小學一年級到六年級學習成績是中上等。前幾年，我的語文考試考得了94分以上，特別是寫作文，考試的作文我每次都拿90分以上，因此得到了很多老師的表揚。

仔細想一想，我還是一個愛學習、愛勞動的好孩子，當然我自己也有缺點，俗話說得好：“金無足赤，人無完人。”我會該掉這些壞毛病，當一名優秀的小學生。

為自己畫像篇四

通過繪制自己的漫畫像，學習漫畫夸張、變形手法。

認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。

漫畫肖像畫的變形、夸張手法。

用夸張、變形的手法畫出自己的特征。

一、組織教學：檢查學生用具準備，并集中學生的注意力。

二、講授新課：

(一)引入：出現一些人物的漫畫像。提問：這些人物你們都熟悉嗎?你覺得他們的畫像怎么樣?;跟平時的畫像有什么區別?小結：這些是漫畫像。(出現課題)人們看了會想笑，并能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。(再次出現課題)

(二)分析：我們來看一看這些同學的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎?(同學間可以互相討論一下)。小結：漫畫的特點是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點的地方表現出來。比如：帶的眼鏡等。

(三)觀察：你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢?先來看看自己有什么特點。拿出鏡子對照著觀察自己，還可以同學間互相找特點。小結：請幾個同學說一說并畫在黑板上。

(四)演示：教師示范畫一幅漫畫像，邊畫邊告訴學生抓住突出的特點。從整體入手不要從小部分畫。

(五)欣賞：出現幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學生作品。

三、學生作業：可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到前面來。

四、總結：展評作業。

通過這次講課使我學到了很多教學實踐中的知識。讓我發現了自己的不足，我還有許多應該學習和注意的地方。

美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習，更注重培養人文素養與美術素養，因為在整個人類社會歷史中，美術本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產生發展的。《自畫漫畫像》是五年級的繪畫練習課重點講授夸張、變形的藝術手法，本課采取多媒體的教學方法生動直觀，加以有針對性的圖片說明讓知識在接受上更直接。注重培養學生良好的觀察和探究習慣在具體的教學中不要過早地用技法技能去規范學生，采取合理的啟發、引導，培養學生良好的探究和觀察習慣。設有挑戰環節引出教師示范，在這一環節教師從構圖、上色、夸張、變形上重點講述，細微具體。初次涉及線描漫畫像，在后面的圖片舉例中選擇了色彩的漫畫像，也應選擇線描的圖片更加有針對性，在后面的具體實踐繪畫中有直觀的指導作用。在學生作畫過程中提醒要合理運用夸張、變形的方法，可結合服飾、性格、興趣愛好等。采取自評、互評、師評的方法讓漫畫知識在幾個環節之后深入人心真正學到知識。

通過美術教學活動去喚醒他們對生活的感受，引導他們用漫畫的藝術形式去表現他們內心的情感，陶冶情操，提高審美能力。我還有很多的不足，在以后的教學過程中，我會不斷提高美術素質以外，不斷的改進教學方法，上好美術課。培養學生的觀察能力、思維能力，努力為學生創造一個輕松愉快，有趣味的學習環境和氣氛，消除學生心中的心理障礙，使學生在美術課上真正學到知識。

為自己畫像篇五

平時美術課上，老師總讓我們素描他人，今天我要描繪一下我自己。

我，相貌平平，圓圓的臉上嵌著一雙不大而又炯炯有神的眼睛；眼睛下是不高的鼻子，甚至蕩平原；我還有張能說會道的嘴，它經常能幫助我給大家帶來快樂!

我的愛好十分廣泛，喜歡唱歌跳舞。對生活充滿了美好的憧憬。我用歌聲感染著每一個人的心，用優美的舞姿令同學們忘記憂愁。平日我是老師得力的小助手；課間我是同學們的開心果。正因為這樣，我每天都能努力為自己的理想而奮斗，生活過得充實而快樂。

這就是我——一個個性鮮明的小女生。

或許正是因為我對生活的熱愛，對各種事物的濃厚興趣，才造就了我良好的性格。我愿把我的快樂散播給每一個人，讓世界充滿快樂。我就是我，一個快樂的人！

為自己畫像篇六

一個小女孩，她留有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙水靈靈的眼睛下有一個小鼻子，鼻子下有一個可愛的櫻桃小嘴，在她笑的時候可以看到一個小酒窩，還有一張白里透紅的小臉蛋多么想一個大蘋果呀！這就是我！

我的手指很長，媽媽經常說：“手指太長了不好看”可是我覺得沒關系，正突出我和別人與眾不同。

我很膽小，晚上睡覺時硬要爸爸媽媽等我睡著了才準他們去睡，要不我就害怕有壞人進來似的，偶爾晚上醒了要上廁所也得在床上把爸爸媽媽叫醒來才敢去上廁所，早上醒來了也必須看爸爸媽媽起來沒有，如果沒有我就一侓不起床！不過你可別就以為我膽子小，其實我也有膽子大的.時候。比如在跳舞練習的時候，老師要同學上前表演有些同學不敢上，這時候我就會毫不猶豫的走向舞臺。

我愛好舞蹈和圍棋，我圍棋是無級，但在圍棋班里我想也不會有幾個同學能下贏我，因為我只是沒參加考級而已其實我已經達到七級了的水平了，如果誰下贏了我， 下盤棋我就會給我自己報仇血恥！

我還很大方呢！有次上數學課時，練習冊上有一題要畫畫，有一些同學沒帶水彩筆，我就毫不猶豫的把水彩筆借給了他們。

這就是我給我自己畫的自畫像，你們覺得好看嗎?