在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我上初二了作文500字篇一

我重新坐了下來，翻動(dòng)著書頁，卻并沒有心學(xué)習(xí)方法思去看，心里一直回響著老爺爺?shù)脑挘y道我真的算是大姑娘了嗎?

想起那次，媽媽出去有事，就我一人在家。這時(shí)，幾個(gè)親戚來我家，我連忙招呼他們進(jìn)屋，待他們坐好，我一時(shí)干站著，不知如何是好。突然，我想起平時(shí)媽媽待客的禮儀，就去廚房倒了茶水，削了幾個(gè)水果放在茶幾上，還陪著他們說著話，儼然一個(gè)小主人。不久，媽媽回到家里，我算是稍稍松了口氣。親戚們見到媽媽就說：“你這孩子是越來越懂事了呢!以前見到生人，坐在那兒都不敢言語。瞧現(xiàn)在，端茶送水的，多好啊。”媽媽聽了，笑著摸摸我的頭：“是啊，上初中后，成熟不少呢!”

我心里仔細(xì)回味著媽媽這句話，猛的被人下了“懂事成熟”的定義，似乎還有些不習(xí)慣。

中學(xué)是我們每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)小節(jié)點(diǎn)，我也是如此。上初二了，學(xué)業(yè)的加重，使我不得不為學(xué)習(xí)而奔波，過著學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活。那孩童時(shí)候的傍晚嬉戲，似乎也從生活中逐漸隱去。從生理上來說，初二的我們已進(jìn)入青春期，身體開始發(fā)育，心理世界變得復(fù)雜，覺得同她們玩讓別人看見不好意思。于是，再從鏡子中端詳自己時(shí)，便再難尋找到從前那般單純的眸子了吧!

這時(shí)，耳邊的一陣嬉鬧聲將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，我忍不住伸出頭向外張望，原來是剛才那幾個(gè)小女孩，正在一棵棗樹上攀爬。現(xiàn)在是春末夏初，棗子遠(yuǎn)還沒有成熟，青青亮亮的，一顆顆小小地結(jié)在樹上，在夕陽的映襯下，竟染上了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，十分好看。幾個(gè)小女孩在樹上竄上竄下，盡情歡笑著。我看著看著，不由得聯(lián)想到自己，許多年前，我也不是在同一顆棗樹上歡樂著嗎?現(xiàn)在，我要從內(nèi)心祝她們玩得快樂。

初二的我不會(huì)再去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在我身上多了一份成熟，多了一份從容，多了一份穩(wěn)重，也多了一份責(zé)任。我將自己童年時(shí)縫制的布偶收好，讓他們成為我美好記憶的收藏。我要踏著自己這一分成熟，接著走下去，走出更加精彩的人生!

我上初二了作文500字篇二

伴著還未消散的暑氣，我迎來了新學(xué)期。日出曈昽，晨霧靄靄，暖陽薄云，鳥鳴千囀。升學(xué)的喜悅占據(jù)心房，我懷揣著斗志相信初二不迷茫。

“我上初二了。”我已經(jīng)有足夠的資本讓我喊得底氣十足，一邊存著些許激動(dòng)，一邊感慨著時(shí)光荏苒。在這個(gè)激昂向上、花樣綻放的年紀(jì)，我不解于成年人工作的苦惱，更不屑于低齡兒童幼稚的把戲。我只想握緊手中筆，讀好桌上書，此時(shí)年華最是好，天青軒墨，卷為戰(zhàn)場(chǎng)筆為利器，持筆之人唯有練就一身本領(lǐng)，才能拼出一番輝煌戰(zhàn)績(jī)。

我初二了，心潮澎湃說得不假，像極了第一次坐云霄飛車之前的難耐與忐忑，胸口揣了一只兔子，不住地踢我的胸口。等我真正走到了教學(xué)樓前上了樓梯，意識(shí)到自己真的是一名初二學(xué)生了，我喊了一嗓子：“我上初二了！”胸腔放松，頓時(shí)豪情無比。許久未見的同行同學(xué)被我嚇得一愣，隨即彎著眸子沖我笑道：“有這么激動(dòng)的嗎？”

當(dāng)然激動(dòng)，瞧瞧我們新到的物理老師，他頂著個(gè)光腦袋，談吐幽默風(fēng)趣。他對(duì)我們說：“一個(gè)合格的中學(xué)生首先要做的就是活躍自己的思維，開拓自己的視野。”是呀，活躍的思維和開闊的視野才能讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有著長(zhǎng)久的興趣。而下課后聽到三五同學(xué)擠在一起，討論高中的事。一位同學(xué)把高中生活比喻成面積不斷縮減的死海，沉悶得無法潛到深底去窺探。那我想，如果像高中老師的戲言所說，高中生應(yīng)該要有理想、有追求地把各科題目當(dāng)“戀愛”對(duì)象，把錄取通知書當(dāng)“結(jié)婚證”對(duì)待。有著這種充滿樂趣的拼勁，高中倒也不會(huì)太沉悶。

此時(shí)的我，可以短暫地慶幸自己還是一名初二學(xué)生，不用練就看到足球飛來就做受力分析的本領(lǐng)，不用將雨后的新鮮空氣理解為臭氧的濃度升高，不用被源源不斷的文史知識(shí)灌得飽漲。我們被暫時(shí)易于接受的知識(shí)澆注得茁壯，也明白不可能一成不變地活在舒適圈。

初二的作文再也不是《令人難忘的事》《我敬佩的人》之類的小學(xué)就寫膩的淺顯的命題作文。新聞消息與復(fù)雜的文言文漸漸走進(jìn)我的學(xué)習(xí)，意味著我初二的語文生涯又將開辟一道山河。我開始向同學(xué)們請(qǐng)教該怎樣寫好一篇得分高的作文，我竟然已經(jīng)如此自然地接受了這些改變，也許是我明白了“獨(dú)行快、眾行遠(yuǎn)”的道理。

升學(xué)帶來的絕對(duì)不僅僅是生理的成長(zhǎng)與知識(shí)的進(jìn)階，還有更多的東西。我常坐在座位上顧盼四周，“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”青春的罅隙間，不如且將新火試新茶，詩酒趁年華！

我上初二了作文500字篇三

在我的記憶中，感冒并不是什么大病，但是這次我經(jīng)歷了，感覺很不一樣。太猖狂了。

上周四感覺不舒服。當(dāng)時(shí)只是感覺鼻孔干澀緊繃，因?yàn)橄挛缫蛢蓚€(gè)班的同學(xué)比賽。我不能控制我的時(shí)間表，所以我不得不使用我的頭皮。上了兩節(jié)課，覺得臉上冒火，就在辦公室的躺椅上休息。

休息了一會(huì)，感覺拿著個(gè)熱水杯，鼻孔感覺好點(diǎn)了，就做了一會(huì)。后來放學(xué)了，我回家睡覺不吃飯。等我醒來，已經(jīng)是第二天了。感覺好多了。我還是來上班吧。因?yàn)橹芪逄鞖馀停瑢W(xué)校安排了一個(gè)月的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在下午舉行。我還有任務(wù)。我一個(gè)人工作。如果我請(qǐng)假，別人也會(huì)很累。我也喜歡和學(xué)生在一起，看看他們的風(fēng)格。我在操場(chǎng)上記錄了學(xué)生跳繩的成績(jī)。當(dāng)時(shí)沒覺得累，但是回不了辦公室，只好回家了。

這是真正的感冒。量體溫的時(shí)候是38。吃藥。板藍(lán)根和布洛芬，味道都一樣。

因?yàn)槌运帲盹堖€是要吃一點(diǎn)。吃了點(diǎn)藥就睡了。因?yàn)橐暳Σ缓茫芏嗄昵熬唾I了布洛芬。感覺已經(jīng)過期了。我管不了那么多。我就吃了。我們視力不好，辛苦一天也不想下樓買藥。

晚上，我想上廁所的時(shí)候，就下床去上廁所。當(dāng)我想再站起來的時(shí)候，我站不起來。我的腿和腳不行了。我試著站了幾次，但移動(dòng)了幾步后還是搖搖晃晃的。感覺很無奈。深夜，我無法影響家人。我的家人一整天都很累。我生病了。感覺還在發(fā)燒。我懷疑布洛芬過期了。天很難亮，我不得不再次買藥。有朋友打電話來，想告訴我注意感冒。聽到聲音的時(shí)候已經(jīng)感冒了。她問我吃了什么藥。我說，她說，趕緊換藥。

是的，今年的感冒非常嚴(yán)重，傳統(tǒng)的布洛芬和板藍(lán)根都不起作用。一定要去中醫(yī)那里買那種叫“九味羌活顆粒”的藥，用自己的姜湯喝。說明書上說一次一包。你第一次吃三包，然后吃兩包，再吃一包。有了破解消炎藥，我哥和老婆給我買的。我喝了，很快就出汗了。好多了。頭不疼，感覺惡心。

這個(gè)真的會(huì)管用。我朋友會(huì)繼續(xù)監(jiān)督。你不用吃快克。當(dāng)你只有咳嗽的時(shí)候，你會(huì)繼續(xù)使用顆粒，一次一包，你就不需要姜湯了。用了就開始喝，再加上阿莫西林膠囊。家里有阿莫西林膠囊，還沒過期。我用過。

溫度36或者5。只是咳嗽。我來上班。

我上初二了作文500字篇四

在酸澀或者歡喜的光陰里成長(zhǎng)，回首打量時(shí)光，時(shí)光就在心尖上。

——題記

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激蕩文字……”雖然青春年少，擁有無數(shù)大好時(shí)光，不想時(shí)間還是以超快的腳步前行。猛然間，時(shí)光已鞠著腰，叩響了初二的門鈴……

春·已播種

初一的時(shí)光，踮著腳尖，匆匆而過。依稀記得同樣的一個(gè)秋季，我背著同樣一個(gè)書包，邁著同樣輕盈的步伐，好奇的眼睛四處張望著！藍(lán)天白云此時(shí)看起來格外的舒適溫馨；兩道旁大樹正迎風(fēng)搖曳，展示著綠色的舞姿；一棟棟教學(xué)樓高大聳立，白墻紅瓦，似曾相識(shí)；清風(fēng)載著朗朗的讀書聲剎那間，飛遍整個(gè)校園！那個(gè)明凈的教室，已承載著我的夢(mèng)想。一年的時(shí)光讓我在這里成長(zhǎng)。給初一一個(gè)溫柔的擁抱，給初二一個(gè)堅(jiān)定的眼神，再見，初一！

夏·正施肥

邁著輕盈的步伐，迎著晨曦，踏進(jìn)校園，一棵棵大樹，一棟棟教學(xué)樓依舊美麗，只不過多了幾道歲月的痕跡！多的是那一張張紅撲撲的笑臉，帶著汗水，帶著稚氣，似一朵朵帶著露水的含苞月季花，芬芳迷人。此刻，我仿佛見到了我的影子。

教室依舊是那么熟悉，同學(xué)們已脫了幾分稚氣！拿起筆，看著字跡是否清晰，求知的欲望使我不再滿意于當(dāng)下。書一本本發(fā)下，教室里滿是書本的沙沙聲。我不停地摩挲書本，就像母親愛撫著她的孩子般！課堂上，我努力地讓自己的精神更加集中，就像樹根在土壤中汲取著營(yíng)養(yǎng)！隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們學(xué)的知識(shí)也越來越多，難度也越來越大。然而，我們的知識(shí)也越來越多，知識(shí)面也越來越廣！初二的到來，使我真正明白了知識(shí)深邃如繁星，你說，如果沒有繁星，那黑夜多么令人心悸啊，好像一個(gè)黑洞，要把人吞沒。

秋·待豐收

看著同學(xué)一個(gè)個(gè)快速奔跑，我又怎能落后？莘莘學(xué)子豈能做平庸、安逸的自己？我的心中燃起了一簇不甘的火苗，它以星火燎原的速度，燃燒了我整個(gè)胸膛。

碧草如酥處，繁花錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸青春，我將在這奔跑的長(zhǎng)途中，收獲自己的風(fēng)景，成為奔跑的追風(fēng)少年！

我上初二了作文500字篇五

經(jīng)過漫長(zhǎng)的暑假，迎來了新的學(xué)期。

記得第一次坐在b棟教室的座位上，向四周觀望時(shí)發(fā)現(xiàn)：教室清潔間變得煥然一新了！這時(shí)，一本厚厚的書引起我的注意——《考點(diǎn)大觀》，正當(dāng)我想尋找這本書的主人時(shí)，第一頁夾著的一張便條讓我感受到了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的溫暖：“親愛的學(xué)弟學(xué)妹，會(huì)考加油，希望這本書能給你帶來好成績(jī)！——一位善良的學(xué)姐。”

走出教室，看見迎面走來學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們感到好親切，一個(gè)聲音在心里輕輕地默念：雖然不知道你的姓名，但謝謝你的好意，我一定會(huì)努力！

這時(shí)耳邊傳來陣陣天真可愛的童聲。不用猜，這是一批初一新生，看她們活潑亂跳的樣子，我的心里也莫名多了一些歡快。偶爾走著走著，便走到了初一三班去；偶爾不經(jīng)意時(shí)，也會(huì)走進(jìn)初一的宿舍；偶爾有人問你是幾年級(jí)時(shí)，還會(huì)習(xí)慣了回答初一三班的，卻殊不知不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了一歲，是初二的學(xué)生了。

新學(xué)期添了一門新學(xué)科物理。星期四上午第四節(jié)下課后，三五個(gè)同學(xué)聚在一起，興奮地討論教物理的老師會(huì)是一位怎樣的老師呢，呆板？有趣？幽默？我們不得而知。隨著上課鈴聲的響起，我們的好奇心也被提了起來，一位笑嘻嘻的老師走了進(jìn)來，于是一陣熱烈的掌聲響遍了整個(gè)教室。

“大家不用這么熱情啦”，剛安靜下來的教室被老師這個(gè)的“啦”又引爆了笑聲。

“大家知道我姓什么嗎？”

“不知道——”個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)拉長(zhǎng)聲音裝腔作勢(shì)地回答。

“我教物理當(dāng)然就姓吳啦，只不過別以為是‘物’哦……”說完，反手拉攏了黑板，說：“我還是喜歡傳統(tǒng)的粉筆啊，呵呵呵……”哈哈哈，太喜感了！我們又像炸了鍋似的笑個(gè)不停。

咦？這么多的道具拿來干什么呢？原來老師要給我們展示一些神奇的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)：音叉放在一個(gè)共鳴箱上能聽到明顯的震動(dòng)聲；鋼珠從高空順軌道滑下會(huì)在經(jīng)過圓圈的最高處不落；陽光通過三棱鏡時(shí)會(huì)出現(xiàn)七色彩帶……，多么有趣！好想知道這些有趣現(xiàn)象背后的“理”是什么？大家的好奇心求知欲空前高漲，就這樣，第一節(jié)物理課我們就被老師成功俘獲。

接下來，是新學(xué)期的第一個(gè)晚自習(xí)。作業(yè)雖然不多，但同學(xué)們?nèi)匀荒笾P絞盡腦汁難以下手，兩個(gè)多小時(shí)飛快地過去了。

又到了就寢時(shí)間，但我卻輾轉(zhuǎn)難安，怎么也睡不著，不是因?yàn)槭罴龠€未盡興，而是因?yàn)閷?duì)新學(xué)期太向往太興奮，還有漫長(zhǎng)的好幾個(gè)月呢，不知還有什么新鮮的事兒等著我呢！

我上初二了作文500字篇六

暑假最后一個(gè)慵懶的早晨，睡到自然醒。早晨的陽光已經(jīng)把我的`床曬暖和啦！抬頭看看墻上的擺鐘已經(jīng)八點(diǎn)了。說來也奇怪，今天這鐘仿佛像打了針激素似的，擺得更加厲害，幅度更大，屋子里彌漫這一股不尋常的興奮。

仔細(xì)一看，鐘上的日期欄今天是8月31日，是新一屆初二的報(bào)到日！

簡(jiǎn)單吞下幾大口飯后，顧不得多說，我就往學(xué)校飛奔。此時(shí)的學(xué)校已經(jīng)開始熱鬧起來，一群初一的學(xué)弟學(xué)妹們正開心好奇地在學(xué)校里走來走去。我想起去年這時(shí)的我，還是一個(gè)矮胖矮胖的小孩兒，也像現(xiàn)在的新生一樣天真可愛。當(dāng)年畢恭畢敬的去駱老師處報(bào)到的情景還歷歷在目呢！如今，一年了，學(xué)校可愛的校園沒變，食堂美味可口的飯菜沒變，我卻在這神不知鬼不覺的不變中慢慢地“變”啦：高了，瘦了，有胡子了……曾經(jīng)那個(gè)胖胖的，愛搗蛋愛調(diào)皮的天真純潔的小孩兒到哪兒去了？

浮想聯(lián)翩之時(shí)，不知不覺我已經(jīng)沿著最熟悉的那條小路走到教室，當(dāng)我走向講臺(tái)準(zhǔn)備報(bào)到時(shí)，一個(gè)稚嫩的童聲響起：哥哥你找誰？我先是愣了一下，等清醒之后跳出教室，一看門牌號(hào)，天哪！這是初一的教室，我腦子里的導(dǎo)航系統(tǒng)崩潰了嗎？怎么會(huì)把我?guī)У竭@兒？

我飛奔向初二的教室，剛剛走進(jìn)門，一股濃濃的親切感便迎面撲來。同學(xué)們說著笑著，分別了一個(gè)暑假，好像有說不完的話題。但這說笑聲中似乎又夾雜了一點(diǎn)什么，是什么呢？哦，你聽聽這些聲音吧！

老師們都說，初二是個(gè)大分水嶺，不上就下。

同學(xué)們也說，初二不發(fā)奮，中考兩行淚。

家長(zhǎng)們要求，你必須考進(jìn)××考場(chǎng)××號(hào)，否則我就怎么怎么你。

初二，該是一個(gè)怎樣的開始？我低頭沉思。

教室門前的文化石從“敦行”，換做了現(xiàn)在的“勵(lì)學(xué)”；我們的英語書從《look，leason and learn》學(xué)到了《look ahead》；就連參考書也從曾經(jīng)的《文愛》增加到現(xiàn)在的《理愛》、《啟航》、《培優(yōu)新方法》……我們嫌一切都變化的太快，但地球不可能停止轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間不可能凝固不動(dòng)。我們想回到從前，卻不得不向前看，大步走，大家都有自己的目標(biāo)準(zhǔn)備兩年后各奔東西，我該如何面對(duì)這日益緊張復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活，努力做最好的自己？

初二，一個(gè)新的開始。我渴望遇見一個(gè)最好的自己。