我們身邊的英雄還有很多，每個行業里都有，他們始終保持著高度的事業心、自尊心和責任感，他們就是我們身邊真正的英雄，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇我心中的英雄作文，有需要的同學們，可以參考一下。

我心中的英雄作文1

所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國家做出巨大貢獻才能稱得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時候，去幫助別人、默默為別人奉獻的人也稱為“英雄”。

“英雄”為我們起早貪黑。“英雄”總是在門口等著我們，晚上站在門口微笑著看著我們一個個離去。無論是嚴寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。

在我們茫然無措的時候，“英雄”用平靜而溫和的話語教導我們，心中充滿感激的看著“英雄”。對“英雄”說：“謝謝你，英雄”！“英雄”不語，給了我們一個鼓勵的微笑。

我們在人生三岔口迷路的時候，“英雄”出現了。他以簡單而樸實的話語引導我們走向正確的道路。

我們做錯事的時候，“英雄”以委婉而嚴肅地口氣，告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事；哪些是對的事、那些是錯的事。

“英雄”其實也是一個幽默、有趣味的人！

我們心情沮喪的時候，“英雄”不僅會鼓勵我們，還會講他自己的童年趣事和笑話給我們聽。通常，“英雄”把我們逗得前俯后仰。

“英雄”帶我們去操場玩，做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚，但在“英雄”的帶領下，顯得格外有趣。

“英雄”總是默默的關心我們，幫助我們。有困難的時候，“英雄”就會在你身邊。

我所說的“英雄”，他雖然沒有做過驚天動地的大事，沒有一個人人知曉的名字，但他有一個為大家無私奉獻的心。

這個擁有高尚品質的“英雄”，就是默默無聞為我們奉獻的——老師。

駐馬店市遂平縣嵖岈山鎮初級中學初三:張欣

我心中的英雄作文2

英雄，是時代造就的。一時的風起云涌，英雄，就從茫茫戈壁、從莽莽土塵、從茫茫人海中脫穎而出，最后留下的是后輩滔滔不絕的景仰和溢美之詞。

取掉英雄們頭上的光環，讓我們重新審視他們，那數千年來的血洗疆場、金戈鐵馬，一人功成萬骨枯！我們需要的其實并不是這樣的英雄，凌駕于歷史之上，孤傲地存在著。這些在我們看來，不過是歷史書上的一段文字，字跡清晰，形象卻是模糊的，那樣的英雄離我們的心太遠，我們只有仰望他們。

于丹教授講述自己的《論語》心得時，曾說道，孔圣人并不是高高在上的，通過《論語》，我們能讀懂圣人的心，能走近圣人。這樣的“圣人”，才是我們所需要的“英雄”。這種英雄，才值得我們去銘記。這種英雄有溫暖的氣息，讓我們感到，歷史，縱使數千年的時光變遷，英雄與我們始終親近。

我想到了陶淵明，他一生政績平平，只是一介文人，隱逸鄉間，采菊東籬下，閑適如云間鶴。這樣一個世外高人，他的豁達，被后人屢屢稱頌，只是這種心境，如今只怕再難做到。

說他為英雄，聽起來似乎很不貼切，他的形象在世人腦海中，只是“常著文章自娛，頗示己志”。可這樣的人，卻讓我們感到親近，就像一位辛勤的田園耕作者，把自己的那份心境傳達給每個人，把自己“樂以忘憂”的樂觀態度教給每一個人，我們現代人，同樣能感覺得到這種人生態度。他是一個沉默寡言的英雄，但卻被每個人回以景仰的微笑，這種景仰，同樣也是感激，是對英雄的感激，這種感激發自內心。

英雄，關鍵在于滲入百姓的內心，歷史書上的泛泛而談，我們根本不需要。

重新定義英雄，英雄是穿越千年塵埃來到我們身邊的朋友，他能把數千年間的歷史化成一抹簡單的微笑，融入我們的心中。歷史不再遙遠，英雄不再遙遠，我們與英雄一起，再次輪回在悠長的時光隧道里，體味他們鮮活的氣息。

我心中的英雄作文3

是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們無窮的姿勢又不求回報？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了我們這剛出土的幼苗。

是誰－－把頑皮的我們

教育成能體貼別人關心別人的人？

是您！老師！

是誰－－把焦躁的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋世界結下碩果累累。

老師，您如春天中的細雨，

滋潤著我們，

讓我們不停地吮吸，

茁壯成長！

老師，您如點燃的燈，

為我們指引出一條光明的通道。

老師，您如一滴春雨！

滋潤著我們這些幼苗。

老師，您如一束陽光

時時刻刻都照在我們的身上。

啊，老師！

您才是我身邊的英雄！

一個默默無聞的英雄。

我心中的英雄作文4

我們家曾經養過一條德國杜賓犬，由于它是一只雄性狗，爸爸想讓它有些英雄氣概，所以就給它起名叫“英雄”。

“英雄”全身是黑色的，只有四條腿是黃色的，它的兩只耳朵是折起來的，它瘦的皮包骨頭，樣子很滑稽。它既乖巧，又聰明，還很調皮。由于爸爸對它好，每天晚上它都會坐在門口等他，爸爸一進家門，它就扒住爸爸的腿，跟著爸爸，爸爸到哪兒，它就到哪兒。

這個小家伙可機靈了。有一次，我在房間了寫作業，突然，“嘭”的一聲門開了，我想：一定是奶奶進來了?？晌业攘撕镁眠€是沒人進來，于是我繼續寫作業。突然，我感覺腳癢癢的，低頭一看，呵！原來是“英雄”正趴在地上舔我的腳丫呢！咦？奇怪！英雄怎么會在房間里呢？難道……為了看個究竟，我做了個試驗，先把“英雄”帶到門外，把門開一條縫，把一塊火腿腸放進房間，再把門關起來。讒嘴的“英雄”馬上聞到了香味，“汪”地一聲叫起來，使出了它的看家本領：兩只前爪用力一蹬，便扒在了門把手上，再用右爪用力一按，門就被輕而易舉地打開了，真聰明。

別看它很瘦，吃起來卻毫不客氣。有一次給它喂食，我一下抓了兩把狗糧放在盆里，可我還沒走幾步遠，它就津津有味的把狗糧吃完了，然后便追到我身邊，扒在我身上搖著尾巴添我的手，用乞求的眼神看著我，但爸爸說過狗糧吃得過多會消化不良，真沒辦法，我只好把我的火腿腸分一半給它。你說它饞不饞？

可惜好景不長，因為爸爸媽媽工作忙沒時間照顧它，所以就把它送給了別人。英雄走的那天，我和媽媽很傷心，眼睛都哭腫了。

瞧！這就是我家的匆匆過客--“英雄”。

我心中的英雄作文5

有這么一個人，她平凡的名字，蘊涵了大巴山的力量；她纖弱的身體展示了紀檢干部鐵骨的剛強；她摯愛的一抹楓葉的火紅，永遠定格為記憶的形象；她已隨風逝去，大江南北卻久久將她的故事傳唱。她，就是生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美的王瑛。

初識王瑛是在電視上。好象一夜之間，全國各大媒體云聚南江，我以陌生的眼光 , 陌生的心情 , 甚至以盛名之下是否相符的慣常思維審視著電視上的她：白皙的臉龐，烏黑的雙眸 , 粲然的笑容，那額前彎彎的劉海猶如鄰居講究的大姐，如果不是看見電視上她 那進 農戶 、 下 基層、 辦案件的聲影，我很難把她同一個與癌癥做斗爭兩年多，錚錚鐵肩扛起全國紀檢監察系統先進工作者標兵大旗的 縣 紀委書記聯系起來。她是那么溫婉文雅。隨著報道的不斷深入與持續，我用一種從未有過的 細心， 關注著遙遠的王瑛。

再見王瑛是在報紙上。在春暖乍寒的辦公室里 ， 我靜靜的一口氣讀完了《永遠的巴山紅葉》，不知怎么的 ， 心中沒有了一睹為快的 暢 意，倒有一種難以割舍的深深的感動， 反而 有了一種不同 于 電視上的親切，有了一種更近看王瑛的慨然。她遭惡勢力恐嚇，沒有向威脅屈服，堅定地一查到底，是無畏的；她在不正之風面前，沒有被金錢侵蝕，始終清廉自律，是無私的；她已是肺癌晚期，沒有被恐懼擊倒，依然熱愛生活，是堅強的；她對百姓危難，沒有一絲懈怠，以群眾利益為重，是博愛的；她在慈母前的輕輕一捋白發，在淚跡斑斑寫不下去的給兒子的 信 里，是柔弱的真實的。聽 那些 她救助的大學生，聽 那些 普通的背二哥，聽 那些被 查辦的干部，聽 那些 過連心橋的老百姓 ， 怎么去呼喚 ， 去追憶 ， 去懷念她——一個新時期優秀的共產黨員，一個新時期優秀 的 紀委書記，一個新時期扎根 于 貧困山區的黨的好女兒。她鮮活如昨，只可惜蒼天有淚伊人已去。

又見王瑛是在人們的傳說中。無論機關，還是街道，無論相識還是陌生，無論工人還是童叟，無論江浙還是巴蜀，提起王瑛，盛贊有加，樁樁件件的猶如身邊 的 友鄰同窗。一個王瑛乘鶴歸去，千千萬萬象王瑛一樣忠于職守樂于奉獻的大巴山兒女和敢于鐵肩擔道義

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