虛構的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀來比較吸引人。快來創(chuàng)作一個有趣的故事吧!下面小編給大家?guī)砹昙壣蟽怨P尖流出的故事第四單元作文2021，希望能幫助到大家!

六年級上冊筆尖流出的故事第四單元作文1

冬天，北風呼呼地刮著，太陽也變得那么不“敬業(yè)”，才黃昏六點多，太陽公公早已回家休息了。

在繁華的城市里，街道上車來人往，在一個學校門口外，有很多家長等自己的孩子放學。這時，一個陽光青春的男孩子走了出來，他就是這個小學的愛心模范者——陸天。

陸天和同學走在回家的路上，他突然看到一只流浪狗用求助的眼神望著他，陸天掏出一根僅有的火腿腸，走過去，陸天不敢直視它的眼睛，生怕驚動了小狗。小狗狼吞虎咽吃了起來，很顯然，它已經好幾天沒有吃飯了。

小狗很感激陸天，有一種莫名其妙的信任涌上心頭，他們快樂地玩了起來，陸天無意中看到小狗身上有一個牌子，通過狗牌，他知道這只可愛的小狗名叫朵朵。

“朵朵”，似曾相識的感覺，他猛地想起這是電視中那條失蹤的小狗。

他再一次認真地打量著小狗，白絨絨的身上有一條紅色的傷口，陸天不再猶豫，他想，不管這是不是那只狗，先回家把它的傷口包扎一下。

回家時，陸天擔心自己的包扎會使朵朵的傷更重，便帶它去寵物店進行了清理。還特意為它買了兩袋狗糧。

回到家，陸天趕緊喂朵朵吃狗糧，然后把朵朵藏進了自己的房間。媽媽回來了，打開電視看起了新聞。突然，朵朵聽到原來主人的聲音，欣喜地跑了出來。這回，可把媽媽嚇了一跳，媽媽十分怕狗，陸天只好把事情一五一十地說了出來。

媽媽從電視的新聞上找到了它主人的電話，并告訴他，明天陸天將會把朵朵送往他家。

陸天帶著朵朵去了它的主人家。

主人來開門了，朵朵高興地從陸天身上跳了下來，跑到主人身邊。

主人熱情招待了陸天，經過主人的訴說，陸天知道了，原來，這個主人的女兒得了自閉癥，只有朵朵是她的伙伴。所以，主人說，陸天是他的恩人，要好好酬謝他，然而，作為一個愛心模范者，又怎么會接受他人的酬謝呢!

陸天走在回家的路上，雖然是寒風刺骨的冬天，但他的心卻是溫暖的。

六年級上冊筆尖流出的故事第四單元作文2

已經是冬天了，黃昏的放學路上那么的寒冷。

“汪汪、汪!”“媽媽，那兒一只白色的小狗!”“寶貝，你看它身上臟兮兮的，快走!”

“媽媽，你看那只狗多臟!”“是呀，咱們快離它遠點!”

“今晚的數學最后一題你會做嗎?”“我也不會，回家再看看吧!”幾個上六年級的男生聚在一起。從哪兒來的一聲：“看!那有一只白色的小狗!”大家的目光又轉移到旁邊的破爛紙盒里。

里面乖乖地坐著一個可愛的白色小狗。那臟兮兮的斑點把雪白的毛變成灰色。“陸天!快來!”沒錯，大家都知道陸天，這個男孩是個“熱心腸。”那柔軟的毛，那冷得直發(fā)抖的小狗爪。那可愛Q彈的小臉蛋，那一雙水汪汪的大眼睛看著陸天。陸天一下子就產生了憐憫之心，把全身臟兮兮的小白狗抱在了自己溫暖的懷抱中，就這么個小舉動就讓冷在一剎那變成了“名副其實”的溫暖。

“我要帶它回家!”陸天堅定地說。在回家的路上，陸天用他存的兩元錢買了一根兩元的火腿。把火腿一把遞給面前的小狗。看來小狗也餓了，大口大口地吃了起來。

陸天看著它那模樣，微笑著。還不忘用紙擦擦小狗嘴邊的渣渣。“爸爸，媽媽!我回來啦!”爸爸聽到狗叫聲，說道：“哪里的野狗?”“我從路邊撿來的。”媽媽接著說：“咱們家的情況你還不知道嗎?”陸天生氣地來到了衛(wèi)生間，把小狗洗成原本那純白的白色。小狗跑來向媽媽撒嬌，媽媽看著它可愛的樣子，再也無法拒絕，答應讓小狗留下來了。

近幾日發(fā)現，小狗非常喜歡小花，陸天回過神來，小狗還沒有名字呢?顧名思義，它喜歡花，就叫它花花吧!

聽起來又有點太別扭。花…花花?朵朵?不如叫“朵朵”好聽一點兒!

就這樣一個“溫暖”的冬日黃昏，永遠“溫暖”地停留在陸天和朵朵的心中，藏得很深很深……

六年級上冊筆尖流出的故事第四單元作文3

夏日的傍晚，人們都陸續(xù)進入了夢境，這座城市開始變得安靜起來，聽得到知了清脆的叫聲，一陣晚風吹過，卷起一些樹葉沙沙作響。有一戶人家里，有著一些“好勝”的家電，這時，主人們已經安然入睡……

此刻，一句話缺打破了這寂靜的夜晚，“明明我才是最有用的，沒了我，人類們都要忍受夏日的酷暑。”原來是空調一臉不忿地在強調。不過家電們怎么會爭吵起來呢?原來這家主人新購入了空調，原來的大功臣——電風扇就被放在角落里，仿佛被他們遺忘了。于是家電們產生了爭執(zhí)，各種家電各執(zhí)所詞，都認為自己是的。

扒在紗窗上的知了都忍受不了他們的吵鬧，“吱吱”叫著飛走了。謝天謝地，這間屋子的主人起來上廁所。這才讓家電們暫時安靜了一會兒。

這天早晨，太陽逐漸升起，暖洋洋的照射在早起的人們身上，這家的主人們也已經匆忙解決完早飯，出門忙碌了，剛一出門，家電們又開始爭吵了。

“每次做飯燒水都得靠我，而你們呢?既不能為主人解渴，也不能為主人充饑，一點實用作用都沒有!”電磁爐和電熱水壺站成一隊，一起來對抗別的家電。

“我能為主人吹風解暑，你能嗎?我看你不過是嘴上吹吹而已!”電風扇不緊不慢地說。

他們就這樣爭吵著，誰也不肯服輸。就在這時，空調出了一個餿主意。

猜猜看，是什么呢?空調在家電們七嘴八舌討論時，插了一嘴：“要不我們自行罷工，看看到底是誰的作用吧!”

“行!我同意。”有越來越多的家電開始贊同這個想法了。

這天，主人一回到家，準備燒菜時，發(fā)現電磁爐打不開了，天色已晚，也沒人能來幫忙修了。

于是主人抱怨了一句：“真倒霉!”便餓著肚子悻悻地回到了臥室。可主人來到臥室，發(fā)現空調也打不開了，漸漸地，他發(fā)現各種日用品都在罷工。

此刻，主人氣極了，奪門而出……這時，家電們才明白：原來我們都是主人生活中的一份子，少了誰也不行啊。

六年級上冊筆尖流出的故事第四單元作文4

那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手。花兒枯萎了，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風中瑟瑟發(fā)抖，只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……

十歲的顧冰放學回家，路過了志愿者徐楠工作的路口。“速8酒店怎么走啊?”“左轉直走。”“離這里最近的公交站在哪里?”“直走右轉就可以看見了。”“您好，康泰超市怎么走啊?”“下一個路口左轉就到了，他在你的右邊。”……一系列的問路問題，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎么行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。

顧冰拿出自己僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關心地說：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您一定要趁熱喝完它。”徐南心懷感激地接過哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友，真是太感謝你了，你叫什么名字?”而顧冰卻說：“學雷鋒，做好事，不留名!”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。

顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務過程中顧冰體驗到了幫助別人的快樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻，為他人提供了方便。

寒風呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……

六年級上冊筆尖流出的故事第四單元作文5

一個陽光明媚的春日，校園里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人，丁香花們爭先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學生們個個神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。

課間休息時間到了，“淘氣包”張明同學順著花香來到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不采一些放在班級角呢?這樣可以為班級增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。

這時，雷厲風行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：“不許摘花!”張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續(xù)責怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的!何況同學們都這么喜歡丁香花，你為什么要破壞呢?“可此時的張明也覺得很委屈，”我為了班級的美麗而摘花，你為什么說這是破壞呢?“就這樣，一個由丁香花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。

這時，路過地年輕班主任—李軍老師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然后詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因后，他思索了一會兒后對張明說：“我表揚你為班級做貢獻地精神，但是你不應該破壞校園環(huán)境。“張明點了點頭，片刻，老師又對班長說：”你阻止同學破壞校園環(huán)境是正確的，但是你應該先了解張明同學的想法，而非直接批評，并且你在批評他人時語氣應該誠懇，做到有理有據，使人信服。“班長回答：”知道了，老師。“老師又看著張明微笑道：”有句俗話說的好‘美不一定要去占有’，為班級做貢獻不一定非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢?“張明自言自語道：”是個好辦法，我馬上開工。“老師笑了，對張明說：”謝謝你，張明同學。“老師看了一下表：”要上課了你們快回班吧!“”好!“張明與班長異口同聲道。

上課鈴響了，學校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。