在數字化時代，中小學生過度使用手機的現象日益凸顯，嚴重影響學習與身心健康。為引導學生正確使用手機，營造良好學習環境，我們匯總了關于加強中小學生手機管理工作實施方案最新版大全。這些方案涵蓋手機入校規范、校內使用監管、家校協同等方面，為學校制定切實可行的手機管理策略提供豐富參考，助力學生合理把控手機使用，專注學業成長。?

中小學生手機管理工作實施方案 篇1

為更好地貫徹落實“五項管理”的相關規定，進一步規范學生行為習慣，避免手機帶來的危害，凈化校園環境，保證課堂秩序，形成良好的校風和班風。特制定我校關于加強手機管理的實施方案。

一、成立手機管理的組織機構

（一）領導小組

組長：____（教學校長）

副組長：____（德育處主任）

____（德育處副主任）

主要職責：負責制定學校手機管理的實施方案，并對學生手機管理進行全程的督導。

（二）工作小組

組長：____

成員：____、全體班主任

主要職責：負責對手機進行檢查和管理。

二、實施手機管理的具體辦法

（一）解決認識問題（主要負責人：政教處）

廣泛宣傳關于手機管理的相關通知要求，以及學生使用手機的危害，使學校、家長、學生三方就在校禁用手機達成共識，對學校制定的手機管理制度同意和支持。如有特殊情況需申請的同學，家長、學生、班主任要熟知申請和保管流程。

（二）解決落地的問題（主要負責人：班主任）

1、學生遠離手機。嚴禁學生將個人手機帶入校園含智能電話手表。確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，班主任同意后方能帶入校園，但禁止帶入課堂。

2、家長監控手機。學生離校后確需上網查閱與學習有關資料等，經家長同意后可使用。使用期間家長需要嚴格監督。家庭使用手機時間建議：周一至周五，無特殊需要，不使用手機。周末期間，單次使用手機不超過半小時，周末兩天內學生使用手機總計不超過2小時。

長假期間，單次使用手機不超過半小時，每天使用手機不超過1小時。

3、班級重視疏導。班主任要嚴格監控學生不攜帶手機進校園。要加強疏通教育，不強制。可以利用班會、看新聞、講故事等多種教育途徑引導學生主動接受并承諾。教師不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，不得強制學生、家長用手機完成打卡、簽到等任務。

4、學?；顒油七M。學校借助文明禮儀教育，主題升旗儀式，班會，星級文明班級評比等活動，推進此項工作的管理，讓禁止手機進校園的思想內化于心，外化于行，強化學生自律自強和自我教育意識。

（三）解決效果的問題（主要負責人：____）

手機進入校園后由學生設置為關機模式，然后交給負責人登記保管。每天下午放學后，由學生到負責人處將手機簽字領回，帯回家中。若學生違反規定攜帶手機造成遺失，責任由學生本人承擔。保管期間非人為因素導致的損壞，學校不承擔任何責任。

中小學生手機管理工作實施方案 篇2

為了進一步鞏固學校育人環境，優化學生思想，使學生文明勤學、健康成長，經學校行政會研究決定，對學生手機繼續實行專項管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實效，現結合我校實際，特制定如下活動方案：

一、指導思想：

以“遠離手機，健康成長”為主題，結合“杜絕校園內學生使用手機”為活動宗旨，通過開展多種形式教育活動，發揮教師引領示范作用，培養學生積極進取之心，提高學業成績，從而使學生成人成才。

二、活動目標：

1、讓學生認清“中學生使用手機弊大于利”的問題。

2、讓學生認清網絡游戲的危害，早日跳出游戲的深淵。

3、校園內無學生玩耍手機，學生全身心投入學習狀態。

三、活動時間安排：

20__年__月__日至20__年__月__日（高三、初三為20__年6月考試結束）

四、學生手機管理領導工作組

1、學生手機管理領導小組：

組長：____

副組長：____

成員：____

2、學生手機管理辦公室：

組長：____

副組長：____

成員：政教處成員、安穩辦團隊成員、各年級德育成員、班主任、團委及學生會干部。

五、重點治理方面：

1、教室（包括上、下課）使用手機或玩游戲，以查閱資料、聯系父母為借口帶手機入校園。

2、寢室使用（包括休息、晚上睡覺）手機或玩游戲。

3、校園內（包括休息時間）使用手機或玩游戲。

六、實施途徑和方法：

1、成立“手機管理領導小組”，下設“學生手機管理辦公室”，學生會成立“手機管理部”。

2、召開班主任會議，學習教育部文件，強調手機管理的重要性。

3、召開學生大會，發出“嚴禁攜帶手機入校園”的倡議書。

4、召開教職工大會：嚴禁教師上課期間耍手機、打接電話，給學生樹立學習榜樣。

5、嚴禁學生干部、團委學生干部、走讀學生帶手機入校園，寄學生（包括留守子女）的手機帶入學校后，應該及時交班主任代管（星期天晚上第1節自習前上交，星期天中午放學領回，期間放在學校門衛室保險柜里）；否則，在校園里一旦出現手機將會被沒收，期末后才領回，同時通報家長。

6、學生上交手機時應該把手機、數據線、充電寶全部上交，否則，一旦查獲就會被沒收，期末才歸還。

7、嚴禁走讀學生幫寄學生把手機帶回家充電，否則，給予警告處分。

8、張貼、懸掛標語，營造氛圍。

9、不定時巡查教室出現手機的情況：

（1）行政人員、政教處人員從教室后門巡查。

（2）政教處派專人從監控中查。

（3）組織人員進教室查。

（4）組織人員進寢室查。

（5）組織人員在校門查。

（6）學生會校園巡邏查。

（7）發動學生檢舉揭發。

10、各班收集并上報班級“杜絕學生校園里使用手機”的集體宣言、學生愛上網打的游戲名稱、本班愛玩手機、愛上網打游戲的學生名單。

七、方法步驟：

（一）宣傳動員階段（第1周）。

1、各班學習教育部文件。

2、分發教育部《致家長的一封信》，并交回執單。

3、成立“手機管理”領導小組，下設“手機管理”辦公室。

4、召開班主任會議，強調手機管理的重要性。

5、召開學生大會，發出“嚴禁攜帶手機入校園”倡議書。

6、召開教職工大會：提倡教師上課期間不得使用手機、打接電話。

7、各班上交班級“手機管理”的承諾書。

8、收集各班學生愛上網打的游戲名稱、愛上網打游戲的學生名單。

9、高三年級手機突查。

（二）學習階段，營造氛圍（第2周）：

1、各班開展“手機危害”主題班會，并上交心得體會，校廣播站播出優秀文章。

2、張貼、懸掛標語，營造“手機管理”氛圍。

3、各班主任自查學生攜帶的手機，并上報自查情況。

4、召開班級干部、團委學生會干部會議：所有同學都不得攜帶手機，干部表率。

5、寄學生手機突查。

（三）檢查落實階段（第3周）：

1、學生干部查同學手機并上報自查情況。

2、生活指導老師查。

3、校門口保安查。

4、體育課老師突查。

5、自習課突查。

6、走讀學生手機突查。

（四）檢查落實階段（第4-20周）

1、發動手機管理小組、學生會、干部常規巡查。

2、鼓勵學生相互監督。

3、設立“手機管理”檢舉信箱。

4、下發“手機管理”舉報電話（陳勇校長、王會長主任、張毅主任、李江）

5、不定時抽查各班教室、寢室的手機管理。

6、隨時通報手機管理情況。

7、開展“手機管理”演講或征文比賽。

（五）評比、表彰階段（第21周）：

1、“手機管理”活動階段考核，每班基礎分100分。

2、各班考核得分：得分=100-扣分+加分。

3、扣分：凡不按時上交手機或攜帶手機者，一經發現，扣班級常規考核2分/人次，學生個人操行扣5分/人次，給予警告處分（同時，還要檢舉揭發1人帶手機入校園者；否則，處分不得撤銷），班級月評“文明班級”“文明示范班級”實施一票否決。被查獲的手機（含數據線、插頭、充電寶）只能在期末才能被領回，同時通報家長；走讀學生幫寄學生把手機帶回家充電者，雙方均按攜帶手機相關條例處理。

4、檢舉揭發他人私藏手機的，班級常規考核加2分/人次，學生個人操行加5分/人次。

5、凡班級有被查獲有不該攜帶或不按時上交手機的，月評該班不能評為“文明班級”“文明示范班級”；得分在100分及以上者，學期評為“手機管理優秀班級”，班主任考核中加10分，并頒發班級獎狀；得分在60-99分為“手機管理合格班級”，班主任考核中加5分，并頒發班級獎狀；得分在60分以下為“手機管理不合格班級”，不得分，同時責令班級整改。

6、手機專項管理期間，凡學生不聽從管理者，扣10分/人次，給予記過及以上處分。

7、定時開展“手機專項治理活動”，以純潔校園風氣。

中小學生手機管理工作實施方案 篇3

為貫徹落實《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20__〕__號）精神，進一步保護學生視力，做好預防學生沉迷網絡游戲的教育工作，規范學生日常行為管理，促進學生身心健康發展，特制定《學生手機管理實施方案》。

一、學校日常手機管理領導小組：

組長：____

副組長：____

組員：各班主任

二、管理細則：

1、學校嚴禁學生將個人手機（含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機等電子產品，以下稱手機）以及手機附屬設備（充電器、充電寶、耳機等）帶入校園，禁止帶入課堂。

2、如果學生有急事需要聯系家長，可以到警衛室、教導處、辦公室或者借用班主任、任課教師的手機；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉告。如有急事發生，教師會主動聯系家長。

3、確有特殊情況需要在校園使用手機，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核同意，報辦公室備案，方可帶手機進校。入校后第一時間將手機交至班主任處，班主任將手機送辦公室保管，需要使用的時候去班主任處領取，使用完畢后立即交班主任繼續保管，并在放學后還給學生。

4、如發現學生在校期間，未經允許使用手機，班主任老師有權將學生手機收繳代管并及時告知家長；其他學校管理人員、任課老師、教職工發現學生使用手機，有權詢問情況，并及時將情況通報給班主任。

5、學校大型活動或學生外出活動（如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等），經申請同意后學生方可允許攜帶使用手機，班主任在活動前和活動結束后應及時收回代為保管。

6、進入校園的智能電話手表，請家長按照在校時間，將電話手表設為禁用模式，可由學生自行保管。學生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話；用電話手表發、看短信息；玩電話手表（如聽音樂等）均視為違紀。

7、學校教職工對違規使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，并視違規嚴重情況由班主任老師向學生手機管理領導小組匯報，由領導小組形成最終處理意見。

8、若學生違反規定攜帶手機入校而造成遺失，責任由學生本人承擔。

三、保障措施：

1、學校通過線上線下平臺進行宣傳《__小學學生手機管理實施方案》，提高家長和學生的認識，指導家長監督學生在校外科學合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學生身心健康發展。

2、校外手機使用建議

A。使用時間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機。周末或節假日期間，每次不超過半小時，每天不超過一小時。

B。使用內容：使用安全健康的APP項目，養成良好的學習和生活習慣。確保上網內容的健康，不沉迷網游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網購或發送大現金的紅包等。

“學生入校禁用手機”和“學生正確使用電話手表”，學校旨在通過此規定，防微杜漸，繼續為學生營造風清氣正的生活學習氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。