當(dāng)下，小學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園的現(xiàn)象愈發(fā)普遍。由于其缺乏自制力，常無法正確使用手機(jī)，嚴(yán)重干擾正常學(xué)習(xí)與生活，阻礙健康成長。為此，我校特制定手機(jī)管理工作實(shí)施方案，從宣傳教育、管理措施、家校協(xié)同等多方面著手，規(guī)范學(xué)生手機(jī)使用，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面是小編帶來的小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作方案最新版范文。

小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作方案 篇1

目前，學(xué)生使用手機(jī)、電話手表等現(xiàn)象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長和學(xué)生的聯(lián)系，但在給我們帶來便利的同時，也給學(xué)生的成長帶來許多隱患。比如：有的學(xué)生在上課時間用手機(jī)、電話手表等與朋友互發(fā)信息聊天，玩游戲，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，對學(xué)生的視力與身體健康也有一定的影響。為了凈化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)國家教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，省市區(qū)教育主管部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，學(xué)校經(jīng)研究決定，開展關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作的專項(xiàng)活動，特制定如下方案。

一、目的意義

凈化校園環(huán)境，營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、總體要求

原則上學(xué)生不得帶電話手表、手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園，個別學(xué)生確因特殊情況有需求的，家長學(xué)生須提出申請，學(xué)校同意后，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，進(jìn)校后交給班主任統(tǒng)一管理，放學(xué)后學(xué)生自行領(lǐng)回。

學(xué)校將通過多種形式加強(qiáng)對學(xué)生使用電話手表和手機(jī)的教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用手機(jī)，確保學(xué)生身心健康發(fā)展；學(xué)校將建立多種家校聯(lián)系溝通方式，確保老師、學(xué)生與家長的聯(lián)系渠道暢通。學(xué)生如需聯(lián)系家長，可以到學(xué)校門衛(wèi)撥打免費(fèi)電話，或是跟老師借用電話撥打。

三、具體實(shí)施

（一）制定方案

學(xué)校召開行政會議，討論各方面情況，起草實(shí)施方案，經(jīng)校長室審核決定。

（二）宣傳教育

1、由學(xué)校印發(fā)《XXX小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生電子產(chǎn)品進(jìn)校園倡議書》，并在校園網(wǎng)上發(fā)布，營造氛圍，加大師生家長的知曉率。

2、各班級要加大宣傳力度，召開一次“做文明學(xué)生、拒絕手機(jī)進(jìn)校園”的主題班會，讓每一位學(xué)生從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長效機(jī)制。

3、各班級出一期“凈化校園，遠(yuǎn)離手機(jī)”的黑板報。

（三）正式實(shí)施

1、各班級組織自主清查活動。

2、學(xué)校德育處組成巡查小組對各班進(jìn)行檢查。

四、總結(jié)階段

學(xué)校德育處將通過學(xué)生座談、問卷調(diào)查等方式時刻關(guān)注手機(jī)禁入校園的情況，并及時反饋相關(guān)情況。

小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作方案 篇2

一、重要意義

我校始終將學(xué)生的生命健康放在一切工作的重要位置，依據(jù)教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，本著保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的原則，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能夠健康成長，完善學(xué)生管理工作，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：XXX、

副組長：XXX、XXX、

成員：XXX、XXX、各班主任。

三、具體措施

1、加強(qiáng)孩子的教育引導(dǎo)。家長、學(xué)校要共同做學(xué)生的工作，要讓學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重危害性，要讓孩子有這種自覺性，增強(qiáng)這種自覺意識。

2、跟孩子協(xié)商確定使用的時間。我們在家里既不能嚴(yán)格禁止孩子使用手機(jī)，也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機(jī)，所以家長應(yīng)該和孩子約定一個時間，在什么情況下用，用多長時間，最晚幾點(diǎn)不能再用了。

3、要積極地尋找替代品，主動開展親子活動。家里要創(chuàng)造豐富的生活環(huán)境，比如通過閱讀、鍛煉，把孩子一些時間能夠充分有效地利用起來。

4、家長要以身作則，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長自己玩手機(jī)對孩子的影響也是非常不好的，這也需要學(xué)校、家庭乃至社會共同努力，來共同解決這個問題。

第一條學(xué)生原則上不將手機(jī)攜帶至學(xué)校，如有特殊緊急情況家長可與班主任電話聯(lián)系（班主任聯(lián)系熱線已公布）。

第二條確實(shí)需要帶手機(jī)入校的，需家長向班主任提出書面申請，班主任報備德育處，學(xué)生用完后交班主任保管，放學(xué)后帶回家。

第三條學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，造成手機(jī)遺失等任何問題均由家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

第四條學(xué)校對違規(guī)攜帶手機(jī)的學(xué)生，給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機(jī)，由班主任登記保管，后期家長說明情況后方可領(lǐng)回。

小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作方案 篇3

為預(yù)防全校學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基函20____號、《__市__區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的實(shí)施方案的通知》（__區(qū)教辦（20__）__號）文件精神，學(xué)校廣泛征求廣大家長意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定如下實(shí)施方案：

一、管理辦法

1、學(xué)生在校期間不攜帶手機(jī)、平板電腦、電話手表等電子設(shè)備進(jìn)入校園。

2、因?qū)W生日常自行上放學(xué)的，為確保安全定位和實(shí)時聯(lián)系，可由學(xué)生家長向?qū)W校提出書面申請，攜帶電話手表進(jìn)入校園，學(xué)校同意后方可攜帶電話手表入校。

3、經(jīng)申請同意攜帶電話手表入校的，家長需關(guān)閉除“接聽電話”、“實(shí)時定位”、“緊急呼叫”以外的其他功能，并將學(xué)生電話手表調(diào)整為上課禁用模式（時段為：上午8：30——12：20，下午12：55——17：20）。

4、電話手表實(shí)行統(tǒng)一管理。攜帶電話手表的學(xué)生每日到校后，于8：30前將電話手表統(tǒng)一交班主任。各班將電話手表存放于班級物品存放處，下午放學(xué)時統(tǒng)一歸還。

5、對于私自攜帶手機(jī)、平板電腦、電話手表入校的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所攜帶的電子產(chǎn)品由班主任暫為保管，待于家長做好溝通后歸還給家長。

6、確保班主任與家長的聯(lián)系方式暢通，便于家長聯(lián)系學(xué)校，家長如遇到緊急情況，請與班主任或者科任老師聯(lián)系，班主任及時解決學(xué)生與家長通話需求，保證學(xué)校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)，學(xué)生需要聯(lián)系家長，可借老師電話或保安固定電話進(jìn)行聯(lián)系。

7、學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師盡量通過板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。安全教育平臺、紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)平臺要在家長的監(jiān)督下完成。

8、引導(dǎo)家長以身作則，在正確使用手機(jī)方面為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生一起了解過度使用手機(jī)的危害和加強(qiáng)管理的必要性。家長履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理，形成家校協(xié)同育人合力。

二、開展宣傳

結(jié)合上級文件精神和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校組織開展“四個一”活動，通過國旗下講話、班隊(duì)會活動、電子屏、講座等多種喜聞樂見的形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

1、發(fā)出一個倡活動議

學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出“合理使用電子產(chǎn)品，學(xué)會正確保護(hù)視力”的倡議。

2、組織一次班會討論

全校各班組織一次班會討論活動：自查自糾校園內(nèi)使用電子產(chǎn)品的現(xiàn)象，針對“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該沉迷網(wǎng)絡(luò)”開展一次討論并分組討論手機(jī)、電話手表使用管理辦法。時間：

3、進(jìn)行一次家校溝通

全校各班以電子告家長書的形式與家長進(jìn)行一次手機(jī)使用管理的家校溝通，明確管理要求，家校合力。

4、學(xué)習(xí)一次管理辦法

各班利用中午午間管理時間，組織學(xué)習(xí)《__四小手機(jī)（電話手表）管理辦法》，明確要求，學(xué)生自覺遵守。

通過學(xué)校管理和教育活動不斷引導(dǎo)學(xué)生正確使用電子產(chǎn)品，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)視力，健康成長。

小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作方案 篇4

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函（20__）__號）精神，引導(dǎo)學(xué)生專心學(xué)習(xí)、保護(hù)視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定《__區(qū)__小學(xué)手機(jī)管理實(shí)施方案（試行）》，望全體師生及家長自覺遵守。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____

副組長：____

組員：____及各年級班主任

二、管理細(xì)則

1、學(xué)校原則上不允許學(xué)生將個人手機(jī)（含平板電腦、游戲機(jī)、帶有電話功能的電子手表等電子產(chǎn)品，以下統(tǒng)一稱手機(jī)）以及手機(jī)附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機(jī)等帶入校園，嚴(yán)禁帶入課堂。

2、如果學(xué)生有緊急事情需要聯(lián)系家長，經(jīng)老師同意，可以使用學(xué)校保安室和辦公室電話，或借用班主任、任課教師的手機(jī)。如家長有事找學(xué)生，可直接撥打班主任聯(lián)絡(luò)電話，也可以撥打?qū)W校辦公室電話________。

3、學(xué)生確有帶手機(jī)進(jìn)校園的需求，必須由學(xué)生家長同意并書面提出申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意后，方可帶入校園。學(xué)生入校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還學(xué)生。

4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間違規(guī)使用手機(jī)，班主任有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報給班主任。

5、學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進(jìn)行批評教育，并視違規(guī)嚴(yán)重情況由班主任向?qū)W生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。

6、因?qū)W生違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)入校園造成的損壞或遺失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)，責(zé)任由學(xué)生本人及家長承擔(dān)。

三、保障措施

1、學(xué)校通過線上線下方式宣傳《__區(qū)__小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案（試行）》，提高家長和學(xué)生的認(rèn)識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、校外手機(jī)使用建議：

（1）使用時間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機(jī)。

2使用內(nèi)容：使用安全健康的APP平臺，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。

學(xué)校旨在通過此方案，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活、學(xué)習(xí)氛圍。請您在收到并閱讀這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們健康生活，快樂成長。

小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作方案 篇5

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函20XX3號精神，進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生視力，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

我校成立學(xué)生手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

組長：

副組長：

組員：

二、總體要求

隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體措施

1、手機(jī)有限帶入校園。原則上學(xué)生不得將個人手機(jī)含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī)以及手機(jī)附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機(jī)等帶入校園，禁止帶入課堂。

2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、任課教師的手機(jī)；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。

3、確有特殊情況需要在校園使用手機(jī)，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核同意，報德育處備案，方可帶手機(jī)進(jìn)校。入校后第一時間將手機(jī)交至班主任處保管，需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取，禁止帶入課堂。使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。

4、進(jìn)入校園的智能電話手表，請家長按照在校時間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話；用電話手表發(fā)、看短信息；玩電話手表如聽音樂等均視為違紀(jì)。

5、學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進(jìn)行批評教育，并視違規(guī)嚴(yán)重情況由班主任老師向?qū)W生手機(jī)。管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。