為提高學(xué)生工作質(zhì)量，學(xué)校將加強輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，拓展其職業(yè)空間。搭建多種平臺，開展精準培訓(xùn)，持續(xù)賦能。增強其政治站位與擔當意識，強化引領(lǐng)示范作用，改進工作方法，致力于打造一支“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正”的優(yōu)秀輔導(dǎo)員隊伍。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升實施方案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

篇一：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升實施方案

為深入貫徹黨的__大精神，貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，落實《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》(中發(fā)[20__]__號)和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》(教育部令第__號)文件要求，推進我院輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)向制度化、常態(tài)化發(fā)展，特制訂并實施《__科技大學(xué)__學(xué)院20__年輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升計劃實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實中央相關(guān)會議和文件精神，按照學(xué)院總體工作規(guī)劃目標要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力、加強輔導(dǎo)員工作研究、強化政策引領(lǐng)與典型示范為抓手，進一步整合資源，搭建平臺，加大力度，全面提升我院輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，推進我院輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)。

二、總體目標

通過本方案實施，初步搭建我院輔導(dǎo)員日常培訓(xùn)、文化建設(shè)、工作研究、教學(xué)實踐、骨干培養(yǎng)和獎勵體系，不斷提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，大力拓展輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展空間，努力打造一支優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊伍，提高學(xué)生工作質(zhì)量和水平。

三、主要內(nèi)容

1、輔導(dǎo)員培訓(xùn)

(1)學(xué)工沙龍。全年原則上舉辦不少于10期學(xué)工沙龍，規(guī)劃主題，推動工作交流、業(yè)務(wù)研討和隊伍文化建設(shè)。

(2)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。舉辦學(xué)工講堂，結(jié)合實際開展專題培訓(xùn)。分批分期選送輔導(dǎo)員參加各級各類培訓(xùn)和調(diào)研交流。

2、輔導(dǎo)員掛職鍛煉

全年舉辦兩期輔導(dǎo)員掛職鍛煉工作，搭建多崗位鍛煉平臺，提高輔導(dǎo)員機關(guān)工作服務(wù)意識和能力，促進處系之間學(xué)生工作協(xié)同發(fā)展和資源共享。

3、輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽

10月至12月開展學(xué)院輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，大賽的結(jié)果將計入輔導(dǎo)員個人和(系分院)的年終考核。通過比賽，促進輔導(dǎo)員加強學(xué)習，以賽促訓(xùn)、以賽促建。

4、新任輔導(dǎo)員成長導(dǎo)師計劃

選聘有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗的老師，按照1：3的比例，幫助新入職1年的輔導(dǎo)員盡快適應(yīng)輔導(dǎo)員角色，不斷提高職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，切實提高輔導(dǎo)員工作水平。

5、輔導(dǎo)員工作精品項目建設(shè)

4月，通過公開申報、評審，立項建設(shè)20__年學(xué)院輔導(dǎo)員工作精品項目。

6月，完成20__年立項建設(shè)的精品項目的驗收工作，確保已立項的項目取得實效，形成一定的典型經(jīng)驗、固定的工作平臺和長效工作機制，可示范、可引領(lǐng)、可輻射、可推廣的大學(xué)生思想政治教育品牌。優(yōu)秀項目將推薦參加全省輔導(dǎo)員工作精品項目評選。

6、大學(xué)生思想政治教育課題研究

4月，完成20__年省大學(xué)生思想政治教育研究中心課題立項工作，促進學(xué)生工作隊伍總結(jié)學(xué)生思想政治教育和管理工作中的經(jīng)驗，研究和探索新時期高校學(xué)生管理工作的新思路、新辦法，不斷推進大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)發(fā)展。

7、輔導(dǎo)員優(yōu)秀網(wǎng)文評選

組織開展輔導(dǎo)員優(yōu)秀網(wǎng)文評選活動，凡輔導(dǎo)員在官方微信公眾號或者個人網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)表的大學(xué)生思想政治教育方面的網(wǎng)文均可報名參加評選。優(yōu)秀網(wǎng)文學(xué)院將推薦申報全省高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀網(wǎng)文評選。通過輔導(dǎo)員優(yōu)秀網(wǎng)文評選活動，提高輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思想政治工作的能力。

8、教學(xué)實踐

選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參與《大學(xué)生人文素養(yǎng)》、《形勢與政策》、《心理學(xué)與個人成長》課程授課，提升教學(xué)實踐能力。

9、星級輔導(dǎo)員評選

4-5月，按照星級輔導(dǎo)員評選辦法組織星級輔導(dǎo)員評選，加強輔導(dǎo)員隊伍梯隊化建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。

10、輔導(dǎo)員專項獎勵

建立“專項工作評優(yōu)”、“優(yōu)秀新任輔導(dǎo)員”評選、“輔導(dǎo)員年度人物”評選、“學(xué)生工作先進個人”評選的評優(yōu)體系，根據(jù)《__科技大學(xué)__學(xué)院輔導(dǎo)員考核辦法》的規(guī)定和要求，經(jīng)各系(分院)組織推薦，學(xué)院評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組評審。

五、組織實施

1、高度重視、精心組織。《__科技大學(xué)__學(xué)院輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升計劃實施方案》由學(xué)生工作處統(tǒng)籌管理并組織實施，各系(分院)要根據(jù)本計劃及各項目要求，精心組織，科學(xué)謀劃，抓好落實，做好計劃和總結(jié)。

2、創(chuàng)造條件、搭建平臺。學(xué)院相關(guān)部門、各系(分院)要積極創(chuàng)造條件為輔導(dǎo)員能力提升提供有力保障，做好輔導(dǎo)員日常培養(yǎng)工作，著力加強輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力建設(shè)和優(yōu)秀工作團隊培育，通過各種手段充分調(diào)動工作積極性和創(chuàng)造性，不斷提高大學(xué)生思想政治教育隊伍的整體素質(zhì)和工作水平。

3、鼓勵拔尖、典型示范。學(xué)院將通過“輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升計劃”，選拔培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)過硬、素養(yǎng)全面、業(yè)績突出的輔導(dǎo)員老師，積極營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，確立學(xué)生工作品牌，全面提升我院輔導(dǎo)員工作能力。

篇二：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升實施方案

為深入學(xué)習____系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認真落實全國高校思想政治工作會議和全省高校思想政治工作座談會精神，推動教育部《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準(暫行)》和《__省高校學(xué)生工作隊伍培訓(xùn)培養(yǎng)第三個五年(20__-20__年)規(guī)劃》的進一步實施，提升我校輔導(dǎo)員職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，特制定本方案。

一、總體目標

通過本方案實施，提升我院輔導(dǎo)員職業(yè)技能，加強輔導(dǎo)員工作研究，強化政策引領(lǐng)與典型示范，初步搭建我院輔導(dǎo)員學(xué)習提高平臺、業(yè)務(wù)研討平臺、科研助推平臺、拔尖人才選拔培養(yǎng)平臺和事業(yè)發(fā)展平臺，不斷提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，大力拓展輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展空間，努力打造一支“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正”的優(yōu)秀輔導(dǎo)員隊伍，提高學(xué)生工作質(zhì)量和水平。

二、主要內(nèi)容

1、輔導(dǎo)員培訓(xùn)和考察交流

(1)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。20__年學(xué)院輔導(dǎo)員培訓(xùn)主題安排如下：

主題

輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽

方式

比賽

時間

4月份

參加人員

全體輔導(dǎo)員

主題

輔導(dǎo)員團體輔導(dǎo)拓展活動

方式

拓展訓(xùn)練

時間

4月份

參加人員

全體輔導(dǎo)員

主題

輔導(dǎo)員科研能力培訓(xùn)

方式

沙龍

時間

6月份

參加人員

全體輔導(dǎo)員

主題

學(xué)生事務(wù)管理培訓(xùn)

方式

沙龍

時間

10月份

參加人員

全體輔導(dǎo)員

(2)輔導(dǎo)員沙龍。原則上每學(xué)期至少舉辦一次沙龍，按照輔導(dǎo)員團隊和計劃主題，開展工作交流、業(yè)務(wù)研討。

(3)考察調(diào)研。組織學(xué)生工作隊伍到其他學(xué)院就輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、心理健康教育和信息化建設(shè)等內(nèi)容進行考察交流。

2、輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽

4月份全體輔導(dǎo)員參加20__年__學(xué)院輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽。通過比賽，促進輔導(dǎo)員加強學(xué)習，提升職業(yè)能力，達到以賽促學(xué)，以賽促思，以賽促行的目的。

3、大學(xué)生思想政治教育課題研究

5月份全體輔導(dǎo)員申報20__年度大學(xué)生思想政治教育研究課題立項工作，促進學(xué)生工作隊伍總結(jié)學(xué)生思想政治教育和管理工作中的經(jīng)驗，研究和探索新時期高校學(xué)生管理工作的新思路、新辦法，不斷推進大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)發(fā)展。

4、輔導(dǎo)員論文、案例撰寫

20__年全年組織開展輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文、案例的撰寫與發(fā)表活動，原則上要求工作一年以上的輔導(dǎo)員每年發(fā)表思政論文或者學(xué)生工作論文、案例各一篇。優(yōu)秀的論文或者案例推薦到學(xué)校參加年度評比。通過輔導(dǎo)員論文、案例評選活動，提高輔導(dǎo)員開展思想政治工作的能力，促進工作進一步科學(xué)化、上水平。

5、學(xué)生工作研究團隊建設(shè)

從大學(xué)生思想政治教育、學(xué)生事務(wù)管理、大學(xué)生心理健康教育與咨詢、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo)、團組織活力提升及校園文化建設(shè)等六個方面，積極開展團隊學(xué)習、交流和工作研究;以團隊骨干為核心，成立輔導(dǎo)員研究工作室;圍繞輔導(dǎo)員工作團隊，重點培育和資助一批輔導(dǎo)員教育教學(xué)和工作精品項目，引導(dǎo)輔導(dǎo)員深化實踐成效、提升理論素養(yǎng)，促進輔導(dǎo)員工作規(guī)范化、精品化、科學(xué)化，提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量。

6、輔導(dǎo)員專項獎勵實施及學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選

根據(jù)《__學(xué)院專職輔導(dǎo)員工作考核辦法》的規(guī)定和要求，經(jīng)學(xué)院推薦，選送本年度表現(xiàn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加__學(xué)院20__年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”評選。通過獎勵和評優(yōu)，更好地激勵我校輔導(dǎo)員加強職業(yè)技能的提升，促進學(xué)生思想政治教育工作的開展。

三、組織實施

1、高度重視、精心組織。《__學(xué)院文學(xué)院20__年輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升實施方案》由文學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌管理并組織實施。

2、創(chuàng)造條件、搭建平臺。學(xué)院要積極創(chuàng)造條件為輔導(dǎo)員能力提升提供有力保障，以賽促訓(xùn)、以賽促建，做好輔導(dǎo)員日常培養(yǎng)工作，著力加強輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力建設(shè)和優(yōu)秀工作團隊培育，通過各種手段充分調(diào)動工作積極性和創(chuàng)造性，不斷提高大學(xué)生思想政治教育隊伍的整體素質(zhì)和工作水平。

3、鼓勵拔尖、典型示范。學(xué)院將通過輔導(dǎo)員能力提升計劃，培養(yǎng)業(yè)務(wù)過硬、素養(yǎng)全面、業(yè)績突出的輔導(dǎo)員老師，積極營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，確立學(xué)生工作品牌，全面提升我院輔導(dǎo)員工作能力。

篇三：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升實施方案

為貫徹落實黨的__大精神，深入學(xué)習____思想，落實立德樹人根本任務(wù)，加強學(xué)校矩陣化輔導(dǎo)員隊伍體系建設(shè)，進一步提升輔導(dǎo)員素質(zhì)能力，提高工作水平，不斷提升學(xué)生思政教育實效，推動學(xué)校學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。

一、總體目標

加強輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，拓展輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展空間，提高學(xué)校學(xué)生工作整體質(zhì)量和水平。搭建輔導(dǎo)員學(xué)習交流、業(yè)務(wù)提升、教育科研等平臺，開展精準培訓(xùn)、持續(xù)賦能，進一步增強輔導(dǎo)員政治站位與使命擔當意識，強化思想引領(lǐng)與典型示范作用，改進工作方法，努力建設(shè)一支“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正”的優(yōu)秀輔導(dǎo)員隊伍。

二、培訓(xùn)對象

全體專、兼職輔導(dǎo)員

三、培訓(xùn)形式

(一)集中培訓(xùn)

組織開展專題輔導(dǎo)報告、輔導(dǎo)員沙龍、輔導(dǎo)員懇談會、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽、外出培訓(xùn)分享會、分組交流研討、自主培訓(xùn)等系列學(xué)習培訓(xùn)，構(gòu)建分層次、多形式、全方位的輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。

(二)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

組織輔導(dǎo)員參加國家智慧教育公共服務(wù)平臺，國家教育行政學(xué)院高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院以及各高校公開的輔導(dǎo)員線上培訓(xùn)、沙龍等平臺舉辦的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

組織輔導(dǎo)員參加全國、全省高校輔導(dǎo)員年度人物和學(xué)校“輔導(dǎo)員育人故事分享會”“輔導(dǎo)員家訪活動交流會”等典型事跡分享會，精準賦能素質(zhì)能力提升。

(三)自主培訓(xùn)

1、推薦書籍《____思想學(xué)習問答》《____談治國理政》(第一卷至第四卷)《____與大學(xué)生朋友們》《____用典》《心靈有約》《春風化雨》《思想政治教育研究熱點年度發(fā)布》《頂天立地談信仰》《新時代高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升教程》《高校輔導(dǎo)員理論與實務(wù)》《高校輔導(dǎo)員的七項修煉》《高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作實踐手冊》《輔導(dǎo)員工作100個怎么辦》《萌哥說案例》《輔導(dǎo)員談心談話六講》《解決焦點短程治療100個關(guān)鍵點與技巧》。

2、推薦網(wǎng)站：教育部思想政治工作司、全國高校思想政治工作網(wǎng)、中國大學(xué)生在線、高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、高校輔導(dǎo)員之家論壇等。

3、推薦微信公眾號：高校思政網(wǎng)、高校輔導(dǎo)員在線、高校輔導(dǎo)員聯(lián)盟、高校輔導(dǎo)員工作室、輔導(dǎo)員參謀、仍然在路上、萌哥有話說、輔導(dǎo)員娘親、陌上花開、新時代，新青年，新?lián)數(shù)鹊取?/p>

四、培訓(xùn)重點

大學(xué)生思想政治教育與學(xué)生事務(wù)管理。著力提升輔導(dǎo)員的理論水平、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)生日常教育管理能力、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)能力、危機事件應(yīng)急處理能力、工作創(chuàng)新及研究能力等。

輔導(dǎo)員工作的八種意識。重點強化輔導(dǎo)員工作中守衛(wèi)學(xué)生身心安全的底線意識、思想政治教育的首位意識、立德樹人的主責意識、立足工作實際的問題意識、對標新時代的目標意識、突出工作亮點的特色意識、拓展工作方法的創(chuàng)新意識、提高工作執(zhí)行力的落實意識。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)理論知識系統(tǒng)學(xué)習

學(xué)習黨的思想理論、教育方針政策、心理健康以及管理學(xué)等相關(guān)理論知識，組織理論知識測試、理論宣講，促進輔導(dǎo)員理論知識水平全面提升。

(二)業(yè)務(wù)素質(zhì)拓展沙龍

1、舉辦學(xué)生工作創(chuàng)新論壇。圍繞年度計劃主題和學(xué)生工作中遇到的新問題，以總論壇和分論壇兩種形式，開展工作交流、業(yè)務(wù)研討。

2、開展輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。分期分批選送輔導(dǎo)員參加教育部、教育廳和相關(guān)研修基地等組織的高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)。通過日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的方式，圍繞輔導(dǎo)員基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開展寫作能力、信息化操作、溝通技巧、研判能力、責任意識等方面的培訓(xùn)，有針對性地開展高校突發(fā)事件應(yīng)急處理、大學(xué)生心理問題的識別與干預(yù)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作創(chuàng)新以及輔導(dǎo)員名師團隊建設(shè)體驗教育等多個內(nèi)容模塊能力提升專題培訓(xùn)。

3、舉辦輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽。對接高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽標準，按照基礎(chǔ)知識測試、案例分析、談心談話、案例研討等環(huán)節(jié)設(shè)置比賽內(nèi)容，全方位提高輔導(dǎo)員的理論水平、專業(yè)素養(yǎng)、語言表達、溝通協(xié)調(diào)、臨場應(yīng)變和創(chuàng)新思維等基本職業(yè)能力。

4、建設(shè)輔導(dǎo)員工作精品項目。圍繞輔導(dǎo)員在與學(xué)生工作相關(guān)的教育教學(xué)過程中形成的好經(jīng)驗好做法，開展精品項目建設(shè)，建設(shè)項目分為思想政治教育課程類和思想政治教育管理類。評選出的優(yōu)秀項目或德育工作案例在校內(nèi)宣傳推廣，同時推薦參加全省、全國輔導(dǎo)員工作精品項目、德育工作案例評選。

(1)思想政治教育課程類精品項目。包含輔導(dǎo)員講授的大學(xué)生思想政治教育類課程，包括黨課、團課以及思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢政策教育、心理健康教育、軍事理論、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等在全校開設(shè)的必修或選修課程。

(2)思想政治教育管理類精品項目。包含輔導(dǎo)員結(jié)合工作實際開展的學(xué)生思想教育、黨團組織和班級建設(shè)、學(xué)風建設(shè)、心理健康教育、資助育人、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、校園危機事件應(yīng)對等日常教育和管理工作。

5、開展系列評優(yōu)評先活動。創(chuàng)新輔導(dǎo)員(班主任)考核方式方法，選樹立足本職工作、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員(班主任)典型。開展輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文、育人故事、家訪故事評選與首屆“感動江職——學(xué)生最喜愛的輔導(dǎo)員”評選活動。

6、創(chuàng)設(shè)專業(yè)化研究團隊。成立以輔導(dǎo)員、學(xué)生工作各部門人員牽頭，班主任、思政課教師等學(xué)生工作相關(guān)人員廣泛參與的學(xué)生工作研究團隊，聯(lián)合科研處開展“學(xué)風建設(shè)工作研究”“學(xué)生資助工作研究”“學(xué)生日常教育管理工作研究”“學(xué)生心理健康教育工作研究”“學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作研究”，并成立對應(yīng)團隊開展對策研究和政策制定。

7、健全輔導(dǎo)員進課堂、進宿舍制度。健全輔導(dǎo)員進宿舍、進學(xué)生社區(qū)值班制度，完善制定輔導(dǎo)員進課堂、進宿舍量化考核方法和細則，加強對《輔導(dǎo)員工作手冊》的使用檢查，強化考評過程與結(jié)果在輔導(dǎo)員評聘中的運用。

8、建立輔導(dǎo)員結(jié)對幫扶制度。校院兩級搭建平臺，建立輔導(dǎo)員結(jié)對幫扶制度。根據(jù)輔導(dǎo)員考評結(jié)果，結(jié)合輔導(dǎo)員自身需求，由學(xué)工部統(tǒng)籌安排校內(nèi)學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作部門人員、思政專業(yè)教師或經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及校外學(xué)工同行為輔導(dǎo)員結(jié)對配備結(jié)對教師，幫助輔導(dǎo)員做好職業(yè)規(guī)劃、提升職業(yè)能力，增強職業(yè)認同感和隊伍凝聚力，促進輔導(dǎo)員在思想、工作、學(xué)習等方面的進步和提升。

六、培訓(xùn)要求

(一)高度重視，精心組織

輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升工作由學(xué)生工作部統(tǒng)籌管理并組織實施。各院部要提高站位，精心組織，制定計劃，將學(xué)校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升方案落實落細，積極創(chuàng)造條件為輔導(dǎo)員能力提升搭建平臺，提供有力保障，做好輔導(dǎo)員日常培養(yǎng)工作，著力加強輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力建設(shè)和優(yōu)秀工作團隊培育，通過各種措施充分調(diào)動工作積極性和創(chuàng)造性，以賽促訓(xùn)、以賽促建，確保輔導(dǎo)員學(xué)習培訓(xùn)工作達到預(yù)期目標，不斷提高大學(xué)生思想政治教育隊伍的整體素質(zhì)和工作水平。

(二)學(xué)思結(jié)合，提質(zhì)增效

輔導(dǎo)員要將培訓(xùn)學(xué)習內(nèi)容與工作實際相結(jié)合，不斷拓展工作視野，拓寬工作思路，探索學(xué)生教育管理新模式。各院部要積極為輔導(dǎo)員成長創(chuàng)造機會，搭建舞臺，創(chuàng)新工作機制與管理模式，為推動學(xué)校學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

(三)選樹標桿，爭學(xué)典型

各院部要通過學(xué)習先進、樹立典型等激勵措施積極營造輔導(dǎo)員比、學(xué)、趕、幫、超的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，培養(yǎng)業(yè)務(wù)過硬、素養(yǎng)全面、業(yè)績突出的輔導(dǎo)員，培育具有院部特色的學(xué)生工作品牌，為省教育廳學(xué)生工作精品項目、高校實踐育人特色項目等科研項目申報做好前期準備工作。

(四)嚴格落實，認真總結(jié)

全體輔導(dǎo)員要按規(guī)定認真參加培訓(xùn)，形成學(xué)習心得。各院部要根據(jù)學(xué)習培訓(xùn)情況形成總結(jié)材料，輔導(dǎo)員個人提交不少于2000字的心得體會，學(xué)工部擇優(yōu)在學(xué)工部網(wǎng)站和學(xué)校微信公眾號推送。

七、培訓(xùn)考核

20__年12月下旬，黨委學(xué)生工作部將集中對院部本年度輔導(dǎo)員學(xué)習培訓(xùn)情況進行考核。考核結(jié)果將根據(jù)各院部自主培訓(xùn)落實情況，輔導(dǎo)員參加集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、自主培訓(xùn)的學(xué)習、出勤、總結(jié)報告等情況評選“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”輔導(dǎo)員，各院部輔導(dǎo)員優(yōu)秀率和整體培訓(xùn)開展情況將計入20__年度學(xué)生工作考核體系。

篇四：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升實施方案

為深入貫徹落實黨的__大關(guān)于加快建設(shè)教育強國的戰(zhàn)略部署，推動學(xué)習貫徹____思想主題教育走深走實，全面實施“時代新人鑄魂工程”，全方位提升我院輔導(dǎo)員素質(zhì)能力，經(jīng)院學(xué)生工作辦公室研究，擬于7月至9月開展輔導(dǎo)員隊伍能力提升訓(xùn)練。

一、訓(xùn)練目標

針對輔導(dǎo)員隊伍的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練進行強化，緊貼學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)和學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，錘煉初心使命、提升“六大能力”、鍛造“六大作風”。

二、訓(xùn)練安排

(一)政治理論素養(yǎng)提升

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國高校輔導(dǎo)員提升政治能力培訓(xùn)班的通知》，依托__大學(xué)學(xué)生處統(tǒng)一組織，于7月17日至21日參加全國高校輔導(dǎo)員提升政治能力培訓(xùn)班課程。

要求全體專職輔導(dǎo)員參與，按照學(xué)生處要求提交培訓(xùn)總結(jié)和學(xué)習心得。

(二)實務(wù)工作能力提升(以下內(nèi)容任選，至少一項)

1、大學(xué)生社會實踐指導(dǎo)：在國際學(xué)院20__年暑期大學(xué)生社會實踐立項成功的隊伍中選擇1-2支，實地指導(dǎo)。

有意愿的輔導(dǎo)員自行組隊，隊伍規(guī)模在3-5人，時間為8月份。

2、課題研究申報：結(jié)合近期課題申報通知，根據(jù)上半年主題教育參與情況、自身工作案例等，凝練成文，申報任意一項課題，可單獨申報或自行組隊。

3、專業(yè)知識學(xué)習：學(xué)生工作辦公室為全體輔導(dǎo)員準備三類專用學(xué)習書籍(心理健康、學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃、思政教育)，任選其中一類，自主學(xué)習或組建學(xué)習組，研讀專業(yè)書籍。

(三)成果匯報評比

以上訓(xùn)練成果需以實踐報告/課題申報書/學(xué)習心得的形式體現(xiàn)，紙質(zhì)版和電子版均于9月3日前提交至學(xué)生工作辦公室。

擬于9月初組織成果匯報評比，每位輔導(dǎo)員均需匯報訓(xùn)練成果、分享訓(xùn)練收獲，學(xué)院將邀請校內(nèi)具有豐厚學(xué)生工作經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)專家作為評委，進行打分排名。

學(xué)院將根據(jù)排名給予不同級別的榮譽和獎勵。

三、訓(xùn)練要求

參訓(xùn)人員思想上要高度重視，充分認識參加訓(xùn)練的重要意義。結(jié)合自身興趣和工作需求，充分參與、努力提升。

未盡事宜見學(xué)生工作辦公室后續(xù)通知。

篇五：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升實施方案

為深入貫徹落實全國宣傳思想工作會議以及全國、全省高校思想政治工作會議精神，進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》(中發(fā)〔20__〕__號)、《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》(教育部20__年第__號令)以及《中共__學(xué)院委員會__學(xué)院關(guān)于進一步加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見》(校黨字〔20__〕__號)等文件精神，切實加強我校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以____思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的__大和全國教育大會精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以提升輔導(dǎo)員理論素養(yǎng)、職業(yè)技能和學(xué)生工作研究能力、強化政策引領(lǐng)與典型示范為抓手，進一步加大力度，整合資源，搭建平臺，推進我校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展，全面提升我校輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

二、總體目標

輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。通過本方案的實施，提升輔導(dǎo)員的職業(yè)能力，并在以下三方面取得鞏固和提升：一是明確目標引領(lǐng)。以注重工作實績和育人實效為目標導(dǎo)向，引領(lǐng)輔導(dǎo)員立足本職崗位，以對學(xué)生開展思想政治教育和管理工作為首責主業(yè)，不斷提升對學(xué)生日常教育管理能力、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)能力、危機事件應(yīng)急處理能力、工作創(chuàng)新及研究能力等，著力提升輔導(dǎo)員的理論水平、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。二是強化八種意識。不斷強化輔導(dǎo)員工作中守衛(wèi)學(xué)生身心安全的底線意識、思想政治教育的首位意識、立德樹人的主責意識、立足工作實際的問題意識、對標新時代的目標意識、突出工作亮點的特色意識、拓展工作方法的創(chuàng)新意識、提高工作執(zhí)行力的落實意識，不斷提高履職水平。三是促進隊伍建設(shè)。要加強學(xué)習研究、強化責任擔當、堅持用情用心、注重總結(jié)提煉、嚴謹工作作風、嚴格廉潔自律。通過不斷拓展輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展空間，努力打造一支“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正”的優(yōu)秀輔導(dǎo)員隊伍，提升我校學(xué)生工作質(zhì)量和水平。

三、主要內(nèi)容

1、理論知識系統(tǒng)學(xué)習

校院兩級有計劃地集中組織或分批選派輔導(dǎo)員學(xué)習黨的思想理論、教育方針政策、心理健康以及管理學(xué)等相關(guān)理論知識，組織理論知識測試、理論宣講，促進輔導(dǎo)員理論水平全面提升。將輔導(dǎo)員打造成為專業(yè)化、職業(yè)化的思想政治工作者。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)拓展沙龍

(1)學(xué)生工作創(chuàng)新論壇。論壇分全體輔導(dǎo)員參與的總論壇和按研究團隊開展的分論壇兩種形式，圍繞年度計劃主題和學(xué)生工作中遇到的新問題，開展工作交流、業(yè)務(wù)研討。

(2)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。按計劃和培訓(xùn)主題，結(jié)合學(xué)校工作實際需要，分期分批選送輔導(dǎo)員參加教育部和教育廳高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地等組織的培訓(xùn)。緊扣學(xué)生工作實際需要，采用日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的方式，開展校內(nèi)輔導(dǎo)員綜合能力提升培訓(xùn)。日常培訓(xùn)，圍繞輔導(dǎo)員基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開展寫作能力、溝通技巧、研判能力、責任意識等方面的培訓(xùn);專題培訓(xùn)，每年不定期舉辦學(xué)工隊伍綜合能力提升專題培訓(xùn)，有針對性地開展高校突發(fā)事件應(yīng)急處理、大學(xué)生心理問題的識別與干預(yù)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作創(chuàng)新以及輔導(dǎo)員團隊建設(shè)體驗教育等多個內(nèi)容模塊能力提升專題培訓(xùn)，邀請領(lǐng)域內(nèi)知名專家學(xué)者現(xiàn)場輔導(dǎo)、答疑解惑。

3、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽

以舉辦高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽為契機，推動輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升。輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽每兩年舉辦一次，比賽項目包括：基礎(chǔ)知識測試及網(wǎng)文寫作、案例分析、談心談話、理論宣講等環(huán)節(jié)，旨在全面培養(yǎng)參賽輔導(dǎo)員的理論水平、專業(yè)素養(yǎng)、語言表達、溝通協(xié)調(diào)、臨場應(yīng)變、創(chuàng)新思維等開展大學(xué)生思想政治教育工作的基本職業(yè)能力。通過大賽，搭建平臺，為輔導(dǎo)員提供更多的展示和鍛煉的機會，以賽促學(xué)、以賽促建，不斷提高輔導(dǎo)員的職業(yè)能力和工作水平。

4、輔導(dǎo)員工作精品項目建設(shè)

圍繞輔導(dǎo)員在與學(xué)生工作相關(guān)的教育教學(xué)過程中形成的好經(jīng)驗好做法，開展精品項目建設(shè)，項目分為課程類和日常思想政治教育類。

(1)課程類。輔導(dǎo)員講授的大學(xué)生思想政治教育類課程，包括黨課、團課以及思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢政策教育、心理健康教育、軍事理論、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等在全校開設(shè)的必修或選修課程。

(2)日常工作類。輔導(dǎo)員結(jié)合工作實際，開展學(xué)生思想教育、黨團組織和班級建設(shè)、學(xué)風建設(shè)、心理健康教育、資助育人、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、校園危機事件應(yīng)對等日常教育和管理工作。

優(yōu)秀項目或案例將在校內(nèi)宣傳推廣，同時推薦參加全省、全國輔導(dǎo)員工作精品項目評選。

5、開展系列評優(yōu)評先活動

創(chuàng)新輔導(dǎo)員(班主任)考核方式方法，選樹立足本職工作、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員(班主任)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;采用線上線下相結(jié)合的方式，開展“感動__·學(xué)生最喜愛的輔導(dǎo)員”等評選活動，宣傳輔導(dǎo)員優(yōu)秀事跡;圍繞學(xué)生工作，開展輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文、網(wǎng)文等評選活動，豐富學(xué)生工作文化內(nèi)涵。

6、成立專業(yè)化研究團隊

成立以輔導(dǎo)員、學(xué)生處科室人員牽頭，班主任、思政課教師等學(xué)生工作相關(guān)人員廣泛參與的學(xué)生工作研究團隊，具體包括“學(xué)風建設(shè)工作研究團隊”“學(xué)生資助工作研究團隊”“學(xué)生日常教育管理工作研究團隊”“學(xué)生心理健康教育工作研究團隊”“學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作研究團隊”等。研究團隊具有理論學(xué)習研究和工作實踐探索雙重功能。各研究團隊查找分析校院兩級相應(yīng)模塊學(xué)生工作中的問題與不足，開展對策研究和政策制定。

7、建立輔導(dǎo)員進課堂、進宿舍制度

輔導(dǎo)員(班主任)多進課堂、進宿舍，增進對學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況的了解和督促。學(xué)校將進一步制定輔導(dǎo)員進課堂、進宿舍量化考核方法和細則，加強對《班主任工作手冊》的考察，了解輔導(dǎo)員(班主任)工作開展情況;探索建立輔導(dǎo)員進宿舍值班制度。同時，輔導(dǎo)員進課堂、進宿舍開展思想政治工作、關(guān)心學(xué)生學(xué)習、生活情況將作為輔導(dǎo)員(班主任)考核的重要依據(jù)。

8、建立輔導(dǎo)員結(jié)對交流制度

校院兩級搭建平臺，建立輔導(dǎo)員結(jié)對交流制度。根據(jù)輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷、工作分工及綜合表現(xiàn)，結(jié)合輔導(dǎo)員自身需求，為輔導(dǎo)員結(jié)對配備“交流教師”。“交流教師”可由校內(nèi)學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作部門人員、思政專業(yè)教授博士或經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及校外學(xué)工同行組成。通過結(jié)對交流，促進輔導(dǎo)員在思想、工作、學(xué)習等方面的進步和提升，幫助輔導(dǎo)員做好職業(yè)規(guī)劃、提升職業(yè)能力，增強職業(yè)認同感和隊伍凝聚力。

9、完善輔導(dǎo)員選聘、培養(yǎng)及考核制度

按照上級文件規(guī)定，配齊輔導(dǎo)員隊伍，逐步達到1：200的要求。優(yōu)化輔導(dǎo)員招聘考核方式方法，保質(zhì)保量引進輔導(dǎo)員。建立輔導(dǎo)員校內(nèi)掛職制度，在機關(guān)部門中增設(shè)輔導(dǎo)員體驗崗，增進輔導(dǎo)員對學(xué)校整體工作的理解和了解。推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員到地方黨政機關(guān)、企業(yè)掛職，鍛煉工作能力;選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員到國外研修，開拓工作視野。完善輔導(dǎo)員(班主任)工作考核獎懲機制，突出兩個方面評價：一是以工作作風表現(xiàn)、履職盡責為重要參考指標的過程評價，二是以學(xué)生反饋、育人實效為重要參考指標的結(jié)果評價。對于表現(xiàn)突出的，在評優(yōu)推先中給予表彰獎勵，在職稱(職務(wù))晉升中優(yōu)先推薦。對于出現(xiàn)重大工作失誤的或是年度考核不合格的，根據(jù)實際情況責令整改或是調(diào)離崗位，并與津貼發(fā)放、職稱(職務(wù))晉升掛鉤。

四、組織實施

1、高度重視、精心組織。本方案由黨委學(xué)工部統(tǒng)籌組織實施，各學(xué)院要根據(jù)本方案要求，精心組織，科學(xué)謀劃，抓好落實。方案中涉及的各項活動開展及內(nèi)容安排，將根據(jù)計劃部署和時間節(jié)點另行文通知。

2、創(chuàng)造條件、搭建平臺。學(xué)校按照生均每年不低于10元的標準設(shè)立輔導(dǎo)員工作專項經(jīng)費。各相關(guān)部門、各學(xué)院要積極創(chuàng)造條件為輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升提供相應(yīng)的經(jīng)費保障和制度支持，做好輔導(dǎo)員日常培養(yǎng)工作，著力加強輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力建設(shè)和優(yōu)秀工作團隊培育，通過各種手段充分調(diào)動輔導(dǎo)員工作積極性和創(chuàng)造性，不斷提高學(xué)生工作隊伍的整體素質(zhì)和工作水平。