作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

中班十二生肖教案反思篇一

1.了解十二生肖的動物，在討論中引發對屬相的進一步探究的愿望。

2.能大膽地表達自己的想法，并感受過新年的快樂。

1.了解十二生肖

(1)師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？（引出生肖）

(2)你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引導幼兒觀察辨認）

(3)采訪活動：采訪客人老師的生肖。

(4)生肖一共有多少？一起數一數。

(5)十二生肖中，你最喜歡哪個生肖？為什么？為什么會把龍作為一個生肖呢？（引導幼兒討論）

(6)師小結：十二生肖是中國人很早就發明的，只有中國人才有。我們用十二種動物作標志，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。

2.十二生肖的.故事

(1)十二生肖是排好隊來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？

(2)講述“十二生肖的故事”：誰排第一個？第二呢？最后會是誰呢？

3.結束

(1)今年是什么生肖來過年？

(2)給客人拜年。

中班十二生肖教案反思篇二

十二生肖中班教案十二生肖教案反思語言教案十二生肖。

虎年運勢測算，走好運，發大財！

寶寶三個月，來說一說之前購買的海量的嬰兒用品的使用況(配合圖片)，大家可以都來討論一下吧。太敗了，之前買了不少東西，特地出了一個帖子，房網的妹們反應熱烈，得了一個火球，嘻嘻。不少妹們要求生完之后出一個帖子，講講那么多東西的使用況，真的每個東西都用得上嗎?下面我就簡要講一下咯。大家來討論一下，給懷孕的準們一些只是也好啊。

我家用的是天威，速度呢，比較慢，各位不要心急哈。

下面就開始咯。

從耗費的厲害的開始吧。

1.尿布。

生產之前買的是幫寶適超薄干爽的(就不貼照片了哈，超市里面大把的)，包括s碼和nb碼的，購買的原因有兩個：1、便宜，擔不是最便宜的；2、我用的衛生巾一直是護舒寶，所以對于這個品牌有所信賴。寶寶出生之后，滿月之內呢，用的還不錯。可是當用完之前購買的，再去超市買幫寶適的時候發現，新買的跟之前不一樣，讓我以為買到了假貨呢。

【原創】最近在樂購買的綠幫s碼72片裝質量明顯下降，懷疑是假貨，又跑去萬佳買，居然是一模一樣的?！內項(：17)(母嬰用品：)。

如題。

產品同試用裝有很明顯的不同：(但是，試用裝跟我之前購買的s碼72片裝是一樣的哦)。

3、幫寶適的logo也是在一個橢圓當中，而不是以前的平行方形。

4、前面的圖案部分比以前的窄約0.5cm5、最重要的一點是：吸水量完全比不上之前買過的同樣包裝的。這是無從外觀上直接觀察得到的。最糟糕就是就這一點，寶寶的大便總是從后面溢出來，完全失去了尿不濕的基本能。

2、隔尿墊巾。

之前買了一包，不知道具體有什么能，但是房網有的說是很有用，所以就買了一包備著了。

現在天氣很熱，用了棉紗尿布，發現非常得有用！

有兩個能：

a.寶寶大便的時候，便便中的固體部分都留在了墊巾上，扔掉墊巾，只有水分的尿布好洗多了。

b.墊巾有隔水能，不會讓他的變得濕搭搭的，避免了紅哦。

我買的是康的，這個牌子的房網上很多mm賣的了，不一定要買這個牌子的，其實很多牌子的也一樣啊，母嬰店都有賣的。

隔尿墊巾就是放在寶寶的和棉紗尿布之間啊，主要作用就是隔水，讓寶寶的干爽啊。

3、奶瓶奶嘴這是個大題目。懷孕的時候是我購物比較注意的物品。關于奶瓶奶嘴配合度的問題，我曾經發過帖子問過的。緊急求援！有無知道貝親的寬口徑的奶嘴能不能跟新安怡的奶瓶配合的?(：09)(懷孕生育：)同題！有無知道貝親的寬口徑的奶嘴能不能跟新安怡的奶瓶配合的?之前買了幾個新安怡奶瓶，現在看到貝親的母實感的奶嘴，想買幾個做為替換，但是，不知道兩個牌子的能不能放在一起用，請有經驗的告知。不勝感激！收到的好心的回復是可以的。現在，我自己的親身體驗是，的確可以。所有的奶瓶奶嘴應該都是按照一個國際標準制作的，相互之間可以搭配使用。只是，寬口奶瓶要對寬口奶嘴。(我還買了喜多的奶嘴試驗的，可以)但是需要說明的是，奶瓶和奶嘴可以配合，但是因為不同品牌的`奶嘴的高度不同，就產生了奶瓶蓋是否跟奶嘴配合的問題。這個問題在需要給寶寶喝奶粉時顯得尤為重要-搖晃奶瓶時，相同牌子的奶瓶蓋頂是與奶嘴緊密結合的，奶液不會沖出來。我目前用的是新安怡和貝親的奶瓶，都換了貝親的奶嘴了。特別需要提出的是：請大家一定要注意奶嘴適用的階段！當發現寶寶吃母可以在5分鐘之內滿足的放開，而吃奶瓶時15分鐘了還在斷斷續續的慢悠悠的咬著不放時，應該就是奶嘴小了。不同牌子的奶嘴的適合月份還不一樣，小容量的奶瓶是配小奶嘴的(比如貝親的120毫升瓶配的s碼，240毫升配m碼)在準備寶寶用品的時候需要充分考慮一下這個問題。基本上有了寶寶就沒太多的空閑時間了，急急忙忙的買東西總是不太好。相比之下，懷孕的時候還真是清閑啊。呵呵關于奶嘴，我再說一下吧。新安怡是分1、2、3、4號的，分別是新生兒、1個月以上、3個月以上和6個月以上的。貝親呢，分別是s、m、l碼的，代表3個月內、3個月后以及7個月后的。還有個y型的，適合2-3個月以后的寶寶的。我覺得貝親的y型比較好用，寶寶不吸的時候，奶嘴幾乎是閉合的，不會嗆到他，用力的時候呢，流量較大，很快可以吃飽。要知道，對于不同牌子的奶嘴，并不是完全可以等價為1=s，2=m的哦。4。吸奶器之前就聽說新安怡的好用，就直接買了。事實證明，還挺好用的。寶寶出生之后，雖然很努力的吸我的，但是沒有吸通。全靠月嫂給我熱敷，然后用吸奶器吸通的。(隔壁病房的一個產婦，本想靠老公的，哈哈，她的老公沒有吸通，還來問我的月嫂我的吸奶器是什么牌子的。)在醫院那幾天，寶寶的食量太小，就算是吃母，也有大量的奶浪費，就用吸奶器吸出來，免得漲奶。值得一提的是，用吸奶器還真是痛啊！我的吸奶器就在醫院用了那么幾天，新的不得了，后來就超便宜的賣給了我們群里一個妹了。雖然用的時間不長，但是在關鍵的時刻還是起到了關鍵作用的，我覺得買的挺值的。

5。一次墊我買的是貝親的。感覺很好用。尤其是寶寶滿月之內那段時間。寶寶的量小，吃不完，奶經常溢出來，而且，當寶寶吃一邊的奶時，另外一邊也會溢奶的(們應該都知道的吧)。我也買了棉布的可以洗的那種墊，感覺是，上面吸了一部分奶就濕濕的，貼著皮膚不舒服，不像可以拋棄型的，奶吸得多而且干爽。其實那種墊就好像是衛生巾一樣嘛，表面是隔水層，里面是高分子的。6、濕紙巾*我之前買的就是貝親的。發現這個玩意用起來真是厲害啊。擦呢，現在幾乎4-5天就是一包(圖片右邊那種)。我用的地方多，擦便便尿尿，要是便便太多，弄的一都是的時候，給寶寶用水洗我也是用它的，洗完直接扔掉，比用毛巾、手帕什么的方便。口手濕巾呢，之前用的并不利害，也只是喂奶之前給自己擦擦、吃完奶給寶寶擦擦嘴什么的，現在寶寶老是吃手，這種濕巾就耗用的利害了。之前我買的都還是65折的，后來漲價了，還跑去母嬰樂照原價買了好幾包，后來在房網又看到有7折的，就狠狠的買了兩箱，了我700多，應該可以用上大約三個月咯。*濕紙巾我用了好幾個牌子，包括貝親、強生、好奇、幫寶適。從干濕程度來說，貝親、好奇都不錯，強生、幫寶適都比較濕。從封口來說，貝親是最好的，就算用到最后一張，封口還是可以反復粘貼。強生、幫寶適就不行了，用了一半多一點，就封不牢了。好奇的況沒有貝親好，但是比強生、幫寶適感覺要強一點。個感覺，濕紙巾是不需要買盒子的，封條好的話直接用袋裝的就好了。

7、關于衣服。

*我家的有很多衣服，她現在40天，我覺得連體哈衣比分體的好。

1，穿起來方便，分體的一般要從后面系帶子，或者松緊帶也要托起腰拉上去，麻煩。

2，分體的一抱起，衣服容易上竄，寶寶的后腰容易著涼。

分體的好處是臟了可以單獨洗，但是寶寶衣服都很小，還在乎這個?

*尤其是寶寶現在三個月了，手開始亂抓，上衣很容易就被他抓到領口！我現在的辦。

是，開空調呢就給他穿褲子，上衣扎在褲子里，傍晚不開空調帶他去公園散步呢，就只穿一。

件薄上衣好了，就裹個棉紗尿布。

次數很頻繁，會影響寶寶休息的。

不過那時候天氣還不太熱，紙尿褲還是首選的。現在就不行了，晚上包紙尿褲，白天都用尿。

布了。

煩的-很有可能會弄得到處都是屎。

紙尿褲是耗費的比較厲害的，沒辦呀，我現在都是在網上買打折的了。剛剛還買了500塊。

的兩箱，又訂了200多的了。

8、關于溫奶器。

溫奶器我沒買呢。

寶寶現在每天喝一次到兩次奶粉，我都是那碗承著開水加熱的。

很多的奶水足，說不定可以一直供應到休完產假上班呢。

新安怡的吸奶器應該可以用的比較久的，比較容易失效的部位是有配兩個的哦。

而且在我看來，越是簡單的東西越不容易壞，復雜的東西反而毛病多多。

我買的那款是手動的，作很簡單，應該是可以較為長久的使用的。

9、消器我買的是小白熊的，帶烘干的。感覺很方便哦。每次洗完奶瓶放進去，按一個鍵就好了。蒸汽消5分鐘，烘干40分鐘。雖然上面有顯示烘干20、40、60分鐘的，但是，我試過了，20分鐘是烘不干的，40分鐘剛好，60分鐘就沒有試過了，我想沒有必要吧，哈哈，既然40分鐘能夠搞定，何必要60分鐘?烘干的奶瓶奶嘴也不用拿出來，就當盛放的容器了，需要用時就取出來得了。

')“src=”/07/23/“onload=jvascript：checkimagesize(this)10。浴床住院的時候，民醫院的產包里有一個浴架的，每天上午9點多醫院統一把寶寶連同浴架”收"去洗澡再送回來。醫院護士都是用浴架給寶寶洗澡的，不過我沒有去參觀是怎么洗的。所以家里有一個浴架和這個浴床了。但是，由于月嫂給我給寶寶洗澡的方式是不需要任何工具的，所以我試了一次，用了浴床我反而不會給他洗澡了！

但是，用浴架無。

中班十二生肖教案反思篇三

1.了解十二生肖的動物，在討論中引發對屬相的進一步探究的愿望。

2.能大膽地表達自己的'想法，并感受過新年的快樂。

(1)師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？（引出生肖）。

(2)你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引導幼兒觀察辨認）。

(3)采訪活動：采訪客人老師的生肖。

(4)生肖一共有多少？一起數一數。

(5)十二生肖中，你最喜歡哪個生肖？為什么？為什么會把龍作為一個生肖呢？（引導幼兒討論）。

(6)師小結：十二生肖是中國人很早就發明的，只有中國人才有。我們用十二種動物作標志，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。

(1)十二生肖是排好隊來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？

(2)講述“十二生肖的故事”：誰排第一個？第二呢？最后會是誰呢？

3.結束。

(1)今年是什么生肖來過年？

(2)給客人拜年。

中班十二生肖教案反思篇四

1、知道自己的屬相。知道明年是虎年。

2、初步了解十二生肖的排序，在討論中引發幼兒對屬相進一步探究的愿望。

1、十二生肖的圖片一套。

2、小卡片六套。

3、胸飾一套。

1、小朋友，再過兩天就是元旦了，新年到了，我收到了朋友的禮物，猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？（因為我屬猴）。

2、你知道自己屬什么嗎？（羊和猴）。

3、除了羊和猴，你們還知道哪些生肖？（一一出示圖片）。

4、我們一起來數數看，共有幾個小動物？總結：一種動物代表一個生肖，這十二個小動物，我們就叫它十二生肖。

5、游戲：猜猜少了誰？

1、你們知道這十二個小動物誰排在第一位嗎？

2、為什么小小的老鼠能排在第一呢？

3、教師講述故事。

4、聰明的老鼠排在了第一，那么其它小動物是怎么排隊的呢？

1、教師邊念兒歌邊給小動物排隊。

2、誰受騙排在了第二？

3、第三第四位排的是誰？

4、接下來是哪四個小動物呢？

5、猴子、小雞、小狗它們喊誰快點出來呀？

6、今年是什么年？（牛年）今年出生的孩子屬什么？

明年出生的'孩子又屬什么呢？（虎）。

小結：生肖是我們中國特有的風俗，外國人是沒有的。

1、你們的本領也很大的，你們也來給小動物排隊好嗎？（每組一套卡片）。

2、隊排好了，我們一起來看著圖片念兒歌。

請十二個幼兒戴上胸飾排隊。

附：

聰明的老鼠搶第一。

牛哥哥受騙排第二。

老虎兔子跑的快。

老三老四挨著站。

龍蛇馬羊跟著來。

一個一個樂得歡。

猴子猴子跑的快。

小雞小狗齊聲喊。

小豬小豬快快來。

中班十二生肖教案反思篇五

1、了解十二生肖的動物，在討論中引發對屬相的進一步探究的愿望。

2、能大膽地表達自己的想法，并感受過新年的快樂。

1、師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？（引出生肖）。

2、你屬什么？你們家里人是屬什么的'呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引導幼兒觀察辨認）。

3、采訪活動：采訪客人老師的生肖。

4、生肖一共有多少？一起數一數。

5、十二生肖中，你最喜歡哪個生肖？為什么？為什么會把龍作為一個生肖呢？（引導幼兒討論）。

6、師小結：十二生肖是中國人很早就發明的，只有中國人才有。我們用十二種動物作標志，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。

1、十二生肖是排好隊來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？

2、講述“十二生肖的故事”：誰排第一個？第二呢？最后會是誰呢？

三、結束。

1、今年是什么生肖來過年？

2、給客人拜年。

中班十二生肖教案反思篇六

1、知道10月1日是祖**親的生日，理解國慶節的含義。

2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點，生活習慣。

3、感受國慶節熱鬧、喜慶的氣氛。

4、樂于探索、交流與分享。

5、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

1、多媒體ppt課件。

2、一些民族風格的歌曲或樂曲。

配套課件：中班社會課件《歡度國慶節》ppt課件。

1、通過播放歌曲，引出國慶。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎？誰過生日了？

2、引導幼兒理解國慶節的含義。

你們知道國慶節是哪天嗎？是誰過節啊？（請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節的認識）。

3、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國。

4、了解一些少數民族。

（1）（出示一些少數民族的圖片）他們是哪個民族的？各有什么特點呢？（請幼兒觀看圖片，并從服裝、發型、音樂、飲食等方面引發幼兒進行討論）。

（2）幼兒欣賞歌曲一段，初步認識西藏。

聽到這首歌曲，你想到了哪個民族？（向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等。）。

帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格。

（3）欣賞歌曲一段，初步認識維吾爾族。

聽到這首曲子你有什么感受？你知道它是那個民族的嗎？（向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的.位置、習俗等）。

帶領幼兒隨著音樂，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。

（4）播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、了解各民族慶祝國慶的方式。

10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同歡慶節日，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

6、播放音樂，在音樂氛圍中結束本次活動。

中班十二生肖教案反思篇七

活動目標：

1.認知：了解自己、同伴和家人的生肖屬相，初步知道十二生肖的排列順序和每十二年轉一次的現象。

2.能力：能夠勇敢大聲地說出十二生肖的排列順序。

3.情感：對十二生肖感興趣，喜愛自己的屬相。

4.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

5.體驗同伴間友好的情感。

活動準備：

1.生肖故事視頻。（可以從網上下載）。

2.十二生肖圖片與頭飾，掛圖：十二生肖。

3.幼兒有開火車游戲的前期經驗。

4.《幼兒畫冊》（第二冊p26），配套磁帶或cd。

活動過程：

一、說說自己知道的屬相。

1.提問:“老師知道你們都是大班的小朋友了,你幾歲了呀?(菲菲說:7歲,豆豆說:6歲……)小朋友們都知道自己的年齡了,那能說說屬什么生肖嗎？（一一說：我屬豬，苗苗說：屬老鼠……）哦，原來我們班很多小老鼠和小豬呢。”

2.“誰還能說說家里的爸爸媽媽屬什么生肖嗎？哦,你的爸爸屬猴。你真棒！連爸爸的生肖都知道！你說，媽媽和你一樣也屬豬，真好。你來說：爸爸屬狗。真棒，你也知道！你們再來猜猜老師是屬什么生肖的？老師是屬羊的。”（教師指著擺放出來的圖片）原來不但小朋友有屬相，爸爸媽媽爺爺奶奶老師也有自己的屬相。看，我把還有的生肖朋友都請來了。

3.引導幼兒發現屬相都是動物。

“這些都是什么？都是動物啊！誰能說說里面有什么動物？鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬。一共有幾種生肖動物？我們一起來數一數。一共有12種生肖動物。”

4.生肖朋友還準備了一個問題，過新年，我們都會長大一歲，屬相會變嗎？（毛毛來說：每個人只有一種屬相，屬相是不會變的。）毛毛真會說，給她鼓鼓掌。

“十二生肖們有許多的故事，請小朋友們一起來看看。”

三、看十二生肖的故事，了解十二生肖的排列順序，感受一輪是12年的規律。

1.提問：“誰剛剛看清楚了十二生肖是按什么順序排列的？誰排在第一？誰排在第二？老鼠排第一，牛排在第二。后面是什么生肖動物？虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬。”

2.請幼兒閱讀《幼兒畫冊》，給十二生肖圖片排順序。

“這回，十二生肖們來到了我們的書本上，動動小腦筋，把他們排一下順序，排第一的就在下面的括號里寫一，第二的寫二……排十二的呢？就在下面的括號里寫上十二。”

教師和幼兒共同念一遍順序，了解十二生肖的排列順序。（“小朋友們都很聰明，都填對了，現在跟老師一起按順序來念一念十二生肖。鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬。”）“小朋友們真棒！都記住了！”

3.提問：“誰再來告訴我從鼠年到豬年這一輪一共有多少年？心心說，（12年）我們一起來數數看是不是12年，1年2年……12年。豬年過完了，又是什么年啦？對了，新的一輪開始了，鼠年到了。”

4.提問：“看看十二生肖的排列順序，你們想一想，我們班上屬豬的小朋友和屬鼠的小朋友誰大誰小？老鼠大、豬大，說老鼠和豬的都有，那屬老鼠的小朋友舉手，你們幾歲？6歲。屬豬的小朋友舉手，你們幾歲？7歲。誰大誰小呀？豬大。”

5.“那為什么妍妍小朋友和媽媽的屬相是一樣的？妍妍知道嗎？（哦，你說媽媽是以前的猴年出生的，你是現在的猴年出生的，雖然你們的屬相相同，但年齡就相差很多了。）”

小結，“今天我們認識了十二生肖們，請一個小朋友講講他們的順序。（鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬。）現在老師要請一些小朋友和老師一起玩個開火車游戲，老師這兒有十二生肖，誰想來當一當？（發十二生肖頭飾）請……好，聽清楚哦，要按照十二生肖的順序開火車，老師做火車頭。

四、游戲：開火車。

1.幼兒熟悉自己的屬相頭飾，明確屬相的位置。

2.由教師發出開車口令，幼兒按生肖順序進行游戲。

玩法：師：“嗚嗚，我的火車就要開。”

幼：“誰來開？”

師：“鼠來開。”（戴老鼠頭飾的幼兒跑上來排在教師的身后）。

戴老鼠頭飾的幼兒說：“嗚嗚，我的火車就要車。”

幼：“誰來開？”

戴老鼠頭飾的幼兒說：“牛來開。”（戴牛頭飾的幼兒跑上來排在老鼠的身后）。

12種生肖按順序排好后，在老師的帶領下，圍繞教室開火車，并結束活動。

活動延伸：

1.交流、討論調查表，了解屬相與人們的關系及與年齡的關系。

2.閱讀《幼兒畫冊》，了解“中國龍”。

小百科：十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龍）、巳（蛇）、午（馬）、未（羊）、申（猴）、酉（雞）、戌（狗）、亥（豬），隨著歷史的發展逐漸融合到相生相克的民間信仰觀念，表現在婚姻、人生、年運等，每一種生肖都有豐富的傳說，并以此形成一種觀念闡釋系統，成為民間文化中的形象哲學，如婚配上的屬相、廟會祈禱、本命年等。現代，更多人把生肖作為春節的吉祥物，成為娛樂文化活動的象征。

中班十二生肖教案反思篇八

在幾千年的中國傳統文化中，生肖不僅是一種形象生動的紀年、紀月的方法，更已與每個人結合起來，賦予了一種神奇的性格。新《綱要》指出：要為幼兒創造寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒主動與教師、同伴或他人交往，體驗語言交流的樂趣，學習用禮貌的語言進行交往。

最近我發現我們班的幼兒對屬相非常感興趣，常常在一起談論有關問題，有的小朋友還會問：“老師，你是屬什么的呀？”因此，我預設了這個活動，讓幼兒了解十二生肖及其排列順序。

1、理解故事內容，能根據故事情節大膽猜測比賽結果，發展幼兒語言表達能力。

3、引發對屬相的興趣及民族自豪感。

4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的.品質。

1、幼兒向家人了解他們的屬相。

2、故事投影。

3、十二生肖圖片一套，胸飾兩套。

一、導入引起幼兒興趣。

出示小猴玩具。新年快到了，老師收到了一件禮物，知道是什么嗎？因為老師屬猴，所以朋友送我了一個小猴玩具。小朋友，你們知道自己是屬什么的嗎？你的爸爸媽媽、爺爺奶奶又是屬什么的呢？（根據幼兒回答出示相應屬相）剛才小朋友非常能干，已經說出了許多屬相，那么到底還有哪些屬相呢？我們來聽一聽。

二、理解故事內容，了解十二生肖的排列順序。

1、利用課件邊講述故事邊提問：提問：牛、老虎、老鼠比賽鉆山洞？你覺得誰會得第一？為什么？（幼兒猜想后繼續講述）現在進行的是爬山比賽，你們看誰來參加了？你認為誰能最快爬到山頂呢？為什么？（幼兒猜想后繼續講述）接下來動物們進行的是跨步比賽，你認為誰會跨的最遠呢？為什么？（幼兒猜想后繼續講述）咦，你們看，接下來動物們要進行什么比賽呀？誰能跳過去得第一呢？為什么？（幼兒猜想后繼續講述）。

2、提問：故事中有哪些動物？（出示其余動物）我們一起來數一數吧（幼兒數），對了一共有十二種動物，所以稱為十二生肖。十二生肖只有我們中國才有的，外國是沒有的，在很早以前我們中國人就發明了，每年都有一種小動物做為標志，我們中國人真了不起呀！

教師交代：“今天我們也來做十二生肖排隊的游戲吧。請小朋友自己來選一種生肖動物掛好，我們分成兩組，看那一組先排好就是冠軍，會有禮物哦！”

四、延伸：

今天小朋友知道了十二生肖，還知道了十二生肖的排列順序，咦我們有的小朋友是屬馬的，有的大人怎么也是屬馬的呀，為什么年紀不一樣屬相卻是一樣的呢？下一次，金老師再和小朋友一起去發現吧。

結合中班幼兒活潑好動的年齡特點，引導幼兒多觀察，培養想象力。本節課充分調動了幼兒的積極性，幼兒和教師配合的也很好。幼兒思維活躍，能大膽表達自己的想法，并能基本講述十二生肖的故事。