學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做好人好事心得體會篇一

對于每個人而言，做一個好人，做一件好事，都是一種莊重的承諾，也是一種巨大的責任。正所謂“天網恢恢，疏而不漏”，好人好事必將得到社會的認可和崇尚，更是能夠讓我們的心靈得到凈化，心情愉悅、舒暢。因此，怎樣辦理好人好事，成為了每個人需要思考并付諸行動的問題。

什么是好人好事？其實就是一種道德行為。要成為一個好人，就需要遵守社會公德、職業道德、家庭道德等。作為一個好人，不僅需要大義凜然、公正無私，更需要有社會責任感和家國情懷。而好事則是指對他人和社會的貢獻。作為一個好人，不僅需要做好自己的事情，更需要關愛他人并且利用自己的職業技能或社會資源為人服務，做出善意的貢獻。

第三段：如何成為一個好人。

想要成為一個好人，首先要做好自己的事情，做好職業和生活的規劃，同時要不斷學習，提高自己的知識和素質。其次，要懂得關愛他人，幫助他人，在工作和生活中多關心他人，多與他人交流，多表達關心和愛意。此外，要懂得寬容和體諒，在與他人相處中，經常產生矛盾和沖突，懂得寬容、理解、關愛，不輕易發怒或放棄，能夠為他人創造一個和諧的環境。

第四段：如何辦好一件好事。

在辦好一件好事上，需要關注以下幾個方面：首先是事情的選擇，不能一味追求“難度大”，要根據自己的職業特長和現實情況去選擇適合自己的事情；其次是合作和溝通，總是需要有合作和溝通才能把事情辦好；再次是質量和效果，要保持高質量和高效率，不斷追求升華和創新。最后是宣傳和感恩，無論管理了多么成功的好事，都需要進行宣傳以提高效益和推廣影響。

第五段：結語。

好人好事是一種需要付出努力的信仰和責任。每個人都應該在自己的工作和生活中秉持這種信仰，在細節中踐行責任。只有這樣，我們才能更好地享受美好的生活，創造和諧的社會，為自己和他人的幸福貢獻自己的一份力量。

做好人好事心得體會篇二

做好人好事，是我們的美德之一。是我們應該遵循的基本原則之一。然而，有時候，在忙碌的生活中，我們會忘記這一點，我們只考慮自己的利益，忘記了幫助別人的重要性。今天，我們來探討學著做好人好事的心得體會。

第二段：真心實意的善意。

首先，做好人好事，一定要真心實意。不要因為一些不負責任的原因或之后不想謙恭地對待別人而做一些事情。你的善舉應該始終真誠地，從你的內心深處發出，不是為了博得別人的謙恭，而是出于對人性和敬意的尊重。真正的孝道是在心中蒸餾而成的，你不用向別人宣告，仁義禮智信氣各方面的優秀品質都將在你與人交往中得到體現。

第三段：關注他人的感受。

當我們試圖做好人好事時，我們必須考慮到對方的感情。人們的情緒很復雜，我們不應該僅僅按照我們自己的意愿來。因此，我們應該盡可能地尊重別人的感受，而不是試圖迫使別人像我們一樣行事。在這種情況下，我們需要學會拓展自己的視野，學習如何關注和理解別人的利益。

第四段：積極參與。

做好人好事還需要積極地參與。我們需要親自為別人做些事情，而不是僅僅口頭上表示，就像“我很高興幫助你”或“如果你需要我做任何事，都讓我知道”。這些話只是空話，如果你沒有采取任何行動，那么你不會真正幫到別人。因此，當我們意識到別人需要幫助時，我們應該立即行動，盡最大努力幫助別人，這樣我們才真正能成為好人。

第五段：總結。

最后，做好人好事應該是我們生活中最重要的事情之一。我們可以從這個過程中學會很多東西，比如如何尊重和關注他人的感受，如何真誠地為別人做事，并實時行動。這些都是我們在做好人好事的過程中要學習和切實遵循的原則。如果我們一直保持這種心態，我們就能成為好人，為社會做出貢獻。

做好人好事心得體會篇三

早上醒來，頭腦清醒，精神飽滿，對一天的生活充滿期待。作為一種生活習慣，早起已成為現代人許多成功人士的典型行為方式。如果早起不僅能夠讓我們的身體更加健康，還能夠讓我們的精神更加積極，那么在人生路上，我們就能夠更加出色。今天，我們就來探討一下早起的好處、如何早起以及早起做好人好事的體會。

二段：早起的好處。

早起的好處不計其數，它能夠讓我們在生活中更加專注，更有精力去應對各種挑戰。早起的人通常能夠更好地規劃自己的時間，從而在整個一天中更有效率地完成任務。此外，早起還能夠讓我們遠離身體上的各種問題，比如失眠、疲勞等等。當然，早起的最大好處還在于它的心理作用。因為早起的時間通常是比較安靜的，所以早起的人有更多時間去做一些自己喜歡的事情，比如讀書、寫作或者做一些體育運動，這些活動都能夠幫助我們更好地調節自己的心態。

三段：如何早起。

早起是一種生活習慣，但是并不是每個人都容易養成這種習慣。對于那些已經在晚上熬夜的人來說，早起似乎是一種不可能的任務。但是，只要我們有耐心，慢慢改變自己的作息時間，就能夠輕松地養成早起的習慣。我們可以從一些簡單的事情開始，比如縮小晚上的睡眠時間、規律的晚間生活，以及學會有效利用早上的時間，避免隨意浪費。

早起不但可以讓我們的身體和心理都更加放松，還能夠鼓勵我們去做好人好事。早上是一天開始的時間，它有著很強的意識形態，如果我們能夠在早上起床后，積極地做一些好事，那么這種意識形態就能夠滲透到我們的一整天中。比如我們可以去做志愿者、幫助老人、幫助孩子或者送人上班等等。這些小事情，不僅能夠幫助他人，而且能夠提高我們自己的社交技能和生活情趣。

五段：結語。

早起對于我們的人生意義重大。早起是一種生活態度，它能夠讓我們更好地掌握自己的生活，更好地規劃自己的未來。所以，我們要在生活中逐漸養成這種習慣，不僅能夠讓我們的身體和心理更加健康，而且可以讓我們成為更好的人。讓我們共同努力，早起做好人好事，成為生活中的一道亮麗風景線。

做好人好事心得體會篇四

在平凡的崗位上做著平凡的事業，沒有驚天壯舉，沒有豐功偉績，但他用自己的律己行為，務實的作風，踏踏實實的言行，執著地履行著一個共產黨員的義務和職責，他守崗履職、心系職工，任勞任怨，務實廉潔，踐行著自己的人生價值，創造著美麗的人生。他就是我們身邊的好人--崔xx。

他——理想堅定，勤奮好學。作為一名黨員干部、公司領頭人，他深深知道肩上的擔子和責任，自己的一舉一動都會影響到每位職工，所以平時他堅持政治理論學習，不斷提高自己的思想水平和政治素養，牢固樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念。平時，他時刻用共產黨員的標準約束自己的言行，不斷增強黨的觀念、群眾觀念，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高自己的黨性修養。

他---意志堅強，敬業愛崗。眼前的崔xx同志，身材瘦小，略顯單薄，很難讓人與“硬漢子”聯系在一起，但凡了解他的人，無不為他的堅強意志所感染。6月1日早晨，崔xx在明光路破復工地布置好工作后，騎著摩托車，匆忙趕回公司參加一個重要會議，路上為避讓一名橫穿馬路的老人，從車上摔了下來，胳膊嚴重摔傷。但他還是堅持參會。會上領導見他表情痛苦，滿身灰塵，臉上黃豆般的汗珠直往下滾，一問才知道他胳膊摔傷，連忙派人把他送到醫院，一檢查，右胳膊嚴重骨折。俗話說，傷筋動骨一百天，手術后，醫生和同事們叮囑他要好好的靜養，別落下后遺癥，可他身在病床心在工地，當時新天地道排工程正在緊張施工中。涉及到幾十家施工單位交叉作業，施工質量與進度，直接關系到公司的聲譽、生存和發展，容不得半點懈怠，他實在放心不下，術后三天，肩內帶著8顆螺釘和20公分長固定骨折鋼板，瞞著醫生偷偷地跑到工地了協調安排，組織指揮，全然不顧新動手術的傷口。

有人勸他，當公司領導沒必要事必躬親，他說，在基層單位，喊破嗓子不如做出樣子，要求別人做到的自己一定要先做到，帶著大家的心往一塊想，勁往一塊使，才能做到干一個工程，創一個精品，只有這樣遠達公司才能不斷發展壯大。

他----清白干事，坦誠做人。做人務實清廉。平時堅持政務公開，做到一碗水端平，特別在工程方面，開工前，開相關的協調會，確定施工事項，做到公正透明。為了給公司創造更大的經濟效益，工程項目施工過程中，他從管理抓起，嚴格成本控制，厲行節約，做到不該花的錢一分也不能花。為采購到質優價廉的施工材料，他親自跑市場，貨比三家，通過各項施工安排、機械調配、提高機械設備的利用率，確定最低中標施工隊，控制用工成本。他就是這樣花小錢辦實事一個人，與他打過交道的施工隊頭目常說“崔總是個一毛不拔的鐵公雞”。

他----孩子眼中的“陌生人”，職工心中的“貼心人”

前些年，他的家人一直住在桐城老家，父母年老體弱，夫妻分居兩地，撫養孩子、照顧老人都落在妻子身上。作為丈夫，他愧對妻子;作為父親，也未給孩子應有的關愛;作為兒子，對父母也未盡到孝道。提到家人，他黯然神傷，眼中噙淚，可為了單位，他只能舍小家，顧大家，二十多年來，他把自己的全部青春、熱血獻給了遠達公司，尤其是擔任公司領導工作以來。他深知身上的責任和肩上的擔子的份量，這是領導的信任，更是百余職工的期盼。他全身心投入到工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨，為了公司的發展、為了職工的利益，嘔心瀝血，傾其所能，盡管這幾年大環境對公司不利，但經過他的努力，公司大局穩定，職工和諧，公司職工都親切稱他為“貼心人”。

做好人好事心得體會篇五

【不久前，加州的《奧克蘭論壇報》刊登了一篇批評奧克蘭市學區的文章，說的是這樣一件事：奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊作為北加州賽區冠軍隊到加州首府薩克拉門托與南加州賽區冠軍隊競爭州冠軍。臨行前，校隊教練答應隊員在賽后會讓他們在首府住一晚、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區的學校，許多學生球員從來沒有出過遠門，安排這個“旅游”項目，為的是獎勵他們一個賽季的辛勞。

但學校在向奧克蘭市校區申請這筆經費時遭到了拒絕，理由是校區沒有這類先例。奧克蘭附近的丹佛市的蒙塔維斯特中學的家長們得知這個消息后，在幾小時之內募捐了1100余美元，讓麥克萊蒙中學的球員能一圓他們的旅游之夢。而蒙塔維斯特中學的籃球隊在半決賽中正是被麥克萊蒙中學淘汰的。無私幫助曾經打敗自己的對手，這樣的“好人好事”，令人想起在美國家喻戶曉的《圣經》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。

這個《圣經》故事是諷喻性的，說的是本應做好事的沒有做好事，本沒有理由做好事的反倒做了好事。故事是這樣說的：“有一個律法師，起來試探耶穌說，夫子，我該作什么才可以承受永生。耶穌對他說，律法上寫的是什么?你念的是怎樣呢?他回答說，你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛主你的神。又要愛鄰舍如同自己。耶穌說，你回答的是。你這樣行，就必得永生。那人要顯明自己有理，就對耶穌說，誰是我的鄰舍呢?耶穌回答說，有一個人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強盜手中，他們剝去他的衣裳，把他打個半死，就丟下他走了。偶然有一個祭司，從這條路下來。看見他就從那邊過去了。又有一個利未人，來到這地方，看見他，也照樣從那邊過去了。惟有一個撒瑪利亞人，行路來到那里。看見他就動了慈心，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店里去照應他。第二天拿出二錢銀子來，交給店主說，你且照應他。此外所費用的，我回來必還你。你想這三個人，哪一個是落在強盜手中的鄰舍呢?他說，是憐憫他的。耶穌說，你去照樣行吧。”

這個故事里有三個有能力幫助受傷者的人，其中祭司和利未人都有很高的身份。祭司傳達神的旨意，是猶太人的精神領袖，利未人是神在以色列人當中特別選召的一批人，血統上他們都是以色列(雅各)12個兒子中那位利未的子孫。從身份而言，神要利未人替代以色列人每個家庭中的長子。以色列所有祭司都是從利未人當中選出來的，他們的工作包括了教導神的話語、贖罪、感恩、敬拜、獻祭，并要做神的子民的好榜樣。

神不準利未人做任何工作，他們惟一的事業就是幫助以色列人和神建立美好關系。神要求以色列人在經濟上供養利未人，使他們能夠專心于以色列人和神的關系上。為了樹立好榜樣，神在給以色列人制定的律法中，特別有一章是對利未人的律例(“利未人律法”)，希望他們遵守。神要以色列人能從利未人身上看到屬于神的人是何等圣潔美好，也因此看清世俗中的罪惡。為了達到教導大眾的目的，神又要利未人分散住在以色列各地，這樣一來，每一個以色列人的社區都有利未人在為人們作表率。

與猶太人中的佼佼者祭司和利未人相比，撒瑪利亞人的身份極為卑賤。撒瑪利亞人接受的宗教約束較少，崇拜偶像，又與異族通婚，為猶太人所鄙視，猶太人與撒瑪利亞人早成為仇敵(相當于“階級敵人”)。耶穌用卑賤的撒瑪利亞人來舉做好事的例子要說明的是，鑒別人的標準是人心，而不是人的身份。

“善良的撒瑪利亞人”的故事不止在勸善，而且在批評，批評對象是祭司和利未人。他們位高權重、精通禮法，自視為普通人的精神導師，但在最基本的仁愛之心和行為上，卻不如一個卑賤的撒瑪利亞人。這個故事非常符合美國人對政府能力的不信任心理，也符合美國人的大社會、小政府傳統。美國人相信，除非社會民眾自己去要求、去推動，否則政府不會主動去做好事。

這想法往往被證明是對的。最近加州還發生了這樣一件事：隨著失業人數攀升，在首府薩克拉門托市附近的無家可歸者的帳篷城越來越大，已經有200多人住在那里，生活條件極差。市府官員宣布將在近期內關閉這個帳篷城。消息在報紙上披露之后，許多原先不知道這件事情的市民馬上行動起來。第二天一大早，一個捐助的流動廁所就送到帳篷城去了。隨后，教會的志愿工作者來分發食品。接著開來一輛大型運動休閑車，裝的全是捐助的帳篷。幫助無家可歸者的組織派人來與帳篷城的代表開會，商量未來的計劃。加州州長夫人打來電話，要求了解實情。

在這種情況下，市府強令帳篷城拆遷的政策有了松動，表示要幫助這些無家可歸者找到寄居處所或長久的帳篷營地。市府官員表示說，公眾的關注幫助他們看到了存在的問題，“并計劃去解決這個問題”。

讀完這篇短文，頓時覺得有些悵然若失，再聯想起經常發生在自己身邊的一些人和事，就更加感嘆和唏噓。

一個是有著五千年文明的古國，號稱“禮儀之邦”;一個卻是非常年輕的國家，1776年建國至今也就兩百多年的歷史，今天卻成為當今世界最發達的國家。捫心自問，我們與別人的差距除了物質和財富，可能更大的差距還在意識形態和思想境界上。在_年，美國第56屆、第44任總統奧巴馬的就職演講上，他說道：“我們國家真正的力量并非來自我們武器的威力或財富的規模，而是來自我們理想的持久力量：民主、自由、機會、不屈服的希望。”從16殖民地代表召開弗吉尼亞議會開始，英語逐漸成為美國本土通用語言，共同的心態和語言促成了美利堅民族意識的產生，也成就了今天的美國精神和美國文化——崇尚平等協作，尊重個人權利。

做好人好事心得體會篇六

校園是一個特殊的地方，是許多學生成長的階梯，更是培養學生品質和涵養的搖籃。學校為我們提供了一個良好的學習環境，同時也給予我們許多機會去做好人好事。在校園中，我親身參與了這一系列的活動，并從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。

首先，我學會了關心他人。在校園中，我們與同學們相處的時間最長，所以我們能夠更清晰地了解他們的需求和困難。我曾經遇到一個同學每天背著沉重的書包上下樓梯，看起來非常吃力。于是，我主動去詢問他是否需要幫助，并且提議與他一起分擔書包的重量。從那時起，他每天都會向我發自內心地說一句“謝謝”。這個小小的舉動讓我意識到，通過關心和幫助他人，可以獲得更多的笑容和感動。

其次，我體會到幫助他人是一種幸福的感覺。在學校里，每個人都會遇到各種各樣的問題和困難。這時候，我們可以伸出援助之手，給予他們一絲慰藉和幫助。曾經，我遇到一個新生因為迷路而找不到教室，正好我在前面走著。我主動停下來問他是否需要幫助，并帶領他找到了教室。在回家的路上，我感到內心充滿了滿足感和幸福感。通過幫助他人，我不僅增加了自己的成就感，還讓別人感受到了溫暖和關愛。

此外，校園中的好人好事也是一種互相借鑒和學習的機會。在學校里，我們有許多優秀的榜樣，他們通過自己的行動詮釋著做好人好事的意義。我記得在一個校園公益活動中，一位同學主動到附近的老人院做志愿者，陪伴他們度過寂寥的晚年。他告訴我們，在每一次陪伴的過程中，他看到了老人們臉上的笑容和眼神中的感激之情，這讓他的生活更有意義。通過他的實踐，我意識到做好人好事不僅僅是為了自己，更是為了讓他人感受到溫暖和關愛。

此外，通過校園做好人好事，我也學會了培養自己的責任感和擔當精神。每個人都應該承擔起一定的社會責任，而我們正是未來社會的棟梁之材。曾經，我參加了一個志愿者團隊，為學校的殘障學生提供幫助。在這個過程中，我學會了傾聽他們的心聲，關注他們的需求，并盡力幫助他們克服困難。通過這樣的活動，我認識到自己既是學校的一份子，也是這個社會的一份子，應該為他人出一份力，為社會做出貢獻。

最后，我深刻認識到校園做好人好事是一個寬容與友愛的平臺。在校園中，每個人都有自己的優點和缺點，我們應該學會寬容和包容。每個人都有可能犯錯誤和犯錯，但是我們要用心去理解和原諒。曾經，我犯了一個錯誤，讓一位同學陷入了尷尬的境地。他沒有責備我，而是友好地提醒我，并一同努力解決問題。通過這一事件，我深深地明白到，在校園中，寬容是一種美德，友愛是我們彼此之間的紐帶。

總之，校園做好人好事給予了我許多寶貴的經驗和體會。通過關心他人、幫助他人，我體會到了幫助他人是一種幸福的感覺；通過借鑒他人的榜樣，我學會了做好人好事的意義；通過培養自己的責任感和擔當精神，我明白了做好人好事是我們的責任；通過寬容與友愛，我學會了在校園中建立起親密和互信的關系。在未來的日子里，我將繼續堅守這些原則，做一個更好的人，為社會貢獻力量。

做好人好事心得體會篇七

我有一個助人為樂的朋友，已和她相處三年了，她可是我最好的朋友了。每當我遇到困難時，她最先知道;每當我傷心是，她最早發覺。就像我們兩個人心靈相通一樣。

她個子不高，一張可愛的小臉蛋上總是掛著甜甜的微笑。細細的眉毛下，長著一雙閃亮閃亮的眼睛。烏黑烏黑的眼珠子滴溜溜的轉著，遠遠望去，像是兩顆鑲嵌著的黑寶石，閃爍著天然的靈氣。

一次，我正興高采烈地走在回家的路上，一不小心，被一塊擋在路中間的石頭給絆了個四腳朝天，書包被拋到了九霄云外。人摔得遍體鱗傷，好多地方都皮破血流。我被這突如其來的災難弄得渾身疼痛，腦袋嗡嗡作響，人早已嚇得魂飛魄散，躲在墻角發呆。這時，我的朋友恰好路過這里，看得墻角邊耷拉著腦袋的我，忙過來問我。還沒來得及問，細心的她早已發現我的手和腳都破皮流血了，頓時她一切都明白了。她一邊安慰我，一邊仔細地翻著自己的書包。可她翻遍整個書包，卻不見一張餐巾紙。我目不轉睛地盯著她，發現她的眼眶里涌出了晶瑩的淚花，滿臉的心痛與擔憂。

看著她的一言一行，我感動的淚流滿面。此時的我不知道該說什么，只想為她擦去眼淚。但當我正想伸手為她擦時，她卻擺擺手，然后轉身向遠處跑去。我疑惑地看著她遠去的背影，心中不斷地猜測著.......不久，她那熟悉的身影再一次出現在我的眼前。看!她背著書包，手中拎著一袋東西向我走來。咦，她背上的那只書包不正是我的書包嗎?噢，原來她是去小店里給我買餐巾紙和創口貼了，還在回來的路上幫我把書包撿了回來。她急沖沖的走到我面前，蹲下身，從袋子里拿出餐巾紙，無限憐惜地，又小心翼翼地為我把傷口處的血擦干。而后又拿出創口貼，在我的每一處傷口里貼上。她的動作是那么的小心，那么的輕柔，生怕我痛了。最后她還堅持要背我回家。

在途中她一次又一次的放下我，又一次又一次的背起我。看她累得氣喘噓噓的樣子，我不忍心讓她再背我。于是我叫她放下我，可她卻不肯，堅持要把我背回家。

做好人好事心得體會篇八

校園是我們求學的地方，也是我們成長的舞臺。在這個特殊的環境里，我深深體會到了校園做好人好事的重要性。下面，我將圍繞這一主題展開論述，分享我在校園做好人好事中獲得的心得體會。

首先，做好人好事需要積極主動。在校園中，我們常常會碰到一些小事情，如撿起地上的垃圾、幫助同學解答問題等，這些看似微不足道的事情，卻能讓我們體會到積極的價值。記得有一次，我在教室里撿到了一張掉在地上的同學的名片，在課間休息的時候，我主動地找到了那個同學，將名片還給了他。他非常感激，并對我說：“謝謝你，要不是你，我可能就找不到這個名片了。”這讓我深刻認識到，每一個看似微小的舉動都有可能改變他人的一天。

其次，做好人好事需要關心他人。在校園中，大家都是同學，彼此之間應該互相關心、關愛。在我看來，一個人的善良是可以感染他人的。有一次，我注意到班上的一位同學幾天來都狀態不佳，于是我主動找到她，問她發生了什么事。原來，她在家里遇到了一些困難，心情非常糟糕。我耐心地傾聽她的傾訴，并鼓勵她說：“困難只是暫時的，它們并不會永遠困擾你。你要相信自己，堅持下去，一切都會好起來的。”聽完我的話，她的眼眶濕潤了，拉著我的手說：“謝謝你，你讓我明白了很多。”從那天起，她的情緒逐漸恢復了，我也因為能夠幫助他人而獲得了滿滿的成就感。

再次，做好人好事需要發揚團隊精神。在校園中，做好人好事不僅僅是一個人的事情，更需要團隊的力量。在我校中，每個班級都會定期參加一些社會實踐活動，從中培養學生的責任感和關愛意識。一次參加社會志愿者活動的經歷，讓我深感團隊的力量。我們班級的同學們一起去了一家養老院，陪伴老人們度過一個愉快的周末。每個同學都熱情開朗，主動與老人交流，幫助他們足不出戶享受生活。我看到了老人們幸福的笑容，也感受到了團隊的凝聚力。我認識到，只有大家齊心協力，才能更好地做好人好事。

最后，做好人好事需要持之以恒。在校園中，做好人好事不是一時的激情迸發，而是需要長期的堅持。我們需要踐行“人人為我，我為人人”的原則，讓做好人好事成為我們的習慣。在我的日常生活中，我努力堅持做一件小善事，比如每天給家長打一個電話，表達我的感恩之情；每周寫一封感謝信，感謝曾經幫助過我的老師和同學等。雖然這些小事看似微不足道，但它們都是讓我成為更好的人的契機。通過持之以恒地做好人好事，我認識到善行可以改變他人，更可以改變自己。

總之，校園做好人好事需要積極主動、關心他人、發揚團隊精神以及持之以恒。在我校園生活中的點滴經歷中，我體會到了善良的力量。做好人好事不僅讓我成為了一個更加優秀的人，也讓我明白到人與人之間的關愛和溫暖是彼此共同成長的動力。我相信，無論身處何地，我們都可以通過做好人好事，去傳遞愛與希望，讓世界變得更加美好。

做好人好事心得體會篇九

近些年來，越來越多的人開始關注和弘揚“好人好事”的精神。作為學生，我們在放學后也能做一些力所能及的好事，發揮自己的作用，傳遞真善美的力量。通過自身的親身經歷，我深深地認識到，放學好人好事不僅能幫助他人，也能給自己帶來快樂和成長。

首先，放學好人好事可以幫助他人。每天放學后，我會去附近的敬老院做志愿者。在他們中，我結識了許多曾經輝煌一時的老人。他們大多身體虛弱，不堪重負。我會陪老人們聊天、給他們倒水和扶他們走路。我注意到每個老人的臉上都洋溢著幸福和滿足的笑容，仿佛在表達對我這個小小志愿者的感激之情。通過這些簡單的行動，我感受到了自己能給他人帶來快樂的力量。

其次，放學好人好事也能給自己帶來快樂。在一次放學后的路上，我看到一位殘疾人在街頭賣書。他伸出冰冷的手，向過往的行人乞討。見狀，我立即拿出口袋里的零錢，遞給了他。這個簡單的行動讓我感到自己的溫暖和善良。從那以后，我經常給遇到的需要幫助的人遞上一份愛心。每當他們接受幫助并流露出感激的眼神，我都感到無比的滿足和快樂。

再者，放學好人好事還能促進自身的成長。一次放學以后，在回家的路上，我又一次看到了一個乞討的孩子。這個孩子看起來十分憔悴和苦難，他的目光空洞而無助。我決定幫助他，我給他買了一份熱騰騰的包子和一瓶溫開水，并陪他聊天。通過和這個孩子的接觸，我意識到教育的重要性，我們應該幫助那些需要幫助的人，為低幼兒童提供更好的物質和精神支持。這次經歷讓我發自內心地明白，向需要幫助的人伸出援助之手，并不僅是滿足了他們的需求，也在不斷地完善和提高自己。

最后，放學好人好事能夠影響身邊的人，進一步傳遞正能量。放學后，我常常去公園放松自己。有一天，我看到一個小朋友正哭得撕心裂肺，而旁邊的人都只是冷漠地走過。我快步跑過去，輕聲安慰了他一番，給他一塊巧克力作為安慰。在我離開的時候，小朋友的眼神中已經慢慢消失了失落和哀傷，取而代之的是真心的感激和微笑。之后，我看到有些路過的人也投去了友善的目光，甚至有人主動給了那個小朋友一些零錢。通過我的行動，我感到自己的善良和任勞任怨得到了身邊人的認可，并且激發了他們自己內心的善良。

放學好人好事是一個簡單而有意義的行動，但它所蘊含的力量是巨大而深遠的。通過為他人提供幫助，我們不僅能體會到幫助他人的快樂，也能促進自身的成長和增加自信心。同時，放學好人好事也會傳遞和引發身邊人的友善和正能量。讓我們一起行動起來，用自己微小的力量，傳遞真善美的力量，共同維護這個社會的和諧和幸福。讓放學好人好事成為我們每個人的日常，讓善良永不退場。

做好人好事心得體會篇十

在此，我想告訴大家一件平時為同學們稱為“大坪鬼子”的人助人為樂的事。也許大家會不禁發出疑問:“這是真的嗎?”

這當然是真的，而且是千真萬確的。

一個星期六的下午，我照例回家去看看。哪知正準備乘船回校時，卻下起了傾盆大雨。無奈，我只好耐著性子躲在碼頭工地的一間舊屋里避雨。

因為下雨，什么船都不開了，碼頭施工的工人也回去了，再說天又開始變黑了，我沮喪地蹲在門口，呆望著這下得很不是時候的雨。

“雌!”我被這突如其來的'一叫嚇了一跳，趕緊彈簧似的一跳而起、這才發現面前站著一個年青人，手里撐著一把傘，雨水還是打濕了他的褲腳。準又是一個被雨困住了的人，我心里想著。因為開始被他嚇了一跳，便不高興地稍稍把身體往門邊一娜，讓出一小塊地方給他避雨。

他見我這一舉動，竟“嘿嗯，地憨笑著，張開了那張并不怎么漂亮的大嘴解釋說:“我在那邊見你在這兒躲了很久的雨，”他頓了頓，又指了指路邊的一排房子，接著說，“看你這樣子一定是學生吧，我想，反正我今天也得回去，你也可能急著去趕晚自習，所以想讓你乘我的船過河算了。”

什么?我聽了他那句“我今天也得回去”，不禁大吃一驚，這不是明擺著，我又碰上了倒霉的“大坪鬼子”。在學校，聽同學說，“大坪鬼子”乘人之危，專搞敲詐勒索，這次，他準是見我急著過河，想讓我乘了他的船，然后船開到半路上，就攤手索取高價的。

我感到害怕，臉有些發白了，傾著聲音，勉強笑道:“謝謝，不過……我今天不想過河了。”

“不過河?”這“大坪鬼子”又憨笑看著我，仿佛猜出了我的心辜，“不過河老師不罰你?你放心……”這“心”字拉得老長。

他不容分說地把手中的傘遞給我，跑到河邊把船撐出來，又叫我上船。

“碰碰運氣吧，上帝保佑我。”我暗暗禱告著，遲疑地上了船。

船開了，雨下得更大了，澆透了“大坪鬼子”的一身，衣服緊貼在他壯實的身軀上。船開了好幾分鐘，什么事都沒有，我稍稍放下了高懸的心。

“嘔—”隨著船身撞著什么東西猛地一頓，我的心迅速懸起來，媽呀，這準是他敲竹杠的前奏，我拿著傘的手抖了起來。

做好人好事心得體會篇十一

那個修理工是我所見過的人中最平凡的，也是最不平凡的一個，因為他有著一顆金子般的心。

還記得那天，母親一大早起床便開始洗衣服，鬧得我也不得安寧，只好放棄這次寶貴的休息時間。母親把衣服洗完后，見我起來，就叫我幫著把衣服甩一甩，可任憑我怎樣搬弄，那甩衣桶也不工作，好象故意找我麻煩似的。我大發雷霆地吼到：“媽，這是什么破玩意兒呀!”母親聽見我那震天動地吼聲，生怕把四鄰吵醒，于是忙跑過來探個究竟，我氣急一轉身走到自己的屋中，隨手拿起隨身聽，嘴中一邊嚼著土豆片一邊喃喃自語：“什么破玩意兒嗎!”母親則在電話機旁給家政工司打電話。“我才不管那么多閑事呢”我心里想著。

沒過多一會，一位身著工作服的修理工來到我家，母親熱情迎接他，我則坐在轉椅上聽著歌曲，那人干活還算麻利，沒多一會就把那個快要把我氣瘋了的甩衣桶修好了。媽媽隨手從錢包中拿出50元錢，并叫那人看一看落下了什么沒有，那人笑了笑，收拾了一下工具箱就走了，母親忙著把衣服放進去，沒想到還真的修好了，母親邊干著活邊哼著小曲。

可后來母親才發現錢包不見了，我忙借風點火地說道：“你看看，誰叫你一大早就折騰，這下可好了，就不說包中那400元錢，連醫療卡也丟了，這下咱們連看個病也得自己掏腰包了!”母親一臉焦躁不安，根本沒聽見我說了什么，只是皺著眉頭，我也沒再說下去。

第二早一大早，母親就開始忙著為我做早飯，看母親今天心情不錯，似乎已經把昨天的'事忘了，我心中暗想：最好以后再也別發生那樣的事了。忽然門呤響了，母親打開門，怎么，原來是昨天那個修理工，我一看見他，火氣就上來了，本想過去和他理論一番，這是什么世道呀?昨天被他騙完了今天又來了，他未免也欺人太甚了吧!我走過去，只見他小聲的說道：“真是不好意思，昨天收拾工具箱時，不想將您的錢包也裝進去了。”說著隨手將錢包遞給母親，又讓母親數一數夠不夠，母親眉開眼笑地數著錢并連聲說：“夠了，夠了，太謝謝您了”，那人等等地跑下了樓，母親走進廚房接著邊洗菜邊哼著小曲。