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美麗的夢(mèng)想作文500字篇一
變成孫悟空以后，我要拔出許多許多的猴毛，吹一口仙氣，變成許多的猴子，建立一個(gè)孫悟空觀察站，對(duì)地上的大災(zāi)大難進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)，并且在災(zāi)難來臨只好，在第一時(shí)間去救援。
“報(bào)……報(bào)告！”這一天，我正在水簾洞中睡覺，一只部下過來，緊急報(bào)告。“啊——”我伸了個(gè)懶腰，問，“發(fā)生什么事了？”
那個(gè)部下說：“報(bào)告大王，據(jù)我們的‘孫悟空觀察站‘的最新觀察，于不久后，我國的沿海地區(qū)，將發(fā)生19.9級(jí)大臺(tái)風(fēng)。”“啊！”我叫一聲趕緊起床，來到“孫悟空觀察站”。
我在最新型的傳話機(jī)前坐了下來，對(duì)沿海地區(qū)進(jìn)行了廣播：“各位沿海地區(qū)的居民們請(qǐng)注意！請(qǐng)注意！請(qǐng)注意！最近，你們沿海地區(qū)將發(fā)生19。9級(jí)大臺(tái)風(fēng)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”
講完，我立刻起身，叫上幾個(gè)部下，準(zhǔn)備救災(zāi)用品。
果然，不出我所料，沿海地區(qū)在第二天就發(fā)生了19.9級(jí)的大臺(tái)風(fēng)。
等臺(tái)風(fēng)過后，我立刻叫上部下，帶上救災(zāi)用品去支援沿海地區(qū)。
等我們趕到，沿海地區(qū)早已一片狼藉，到處都是被臺(tái)風(fēng)吹倒的房屋。我們趕緊展開搜救工作。“大王！在正東方發(fā)現(xiàn)生命氣息！”“大王！在正西方發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人受傷，需要救助！”“大王……”
不斷的有部下來向我報(bào)告最新信息。
經(jīng)過兩天兩夜的救援，人類的救援隊(duì)終于趕到了，我們也悄然離開了。
回到“孫悟空觀察站”，我們都累得躺到了床上。
這時(shí)，又有部下來報(bào)告：“報(bào)告大王，地區(qū)于后天將發(fā)生大地震……”
聽到這個(gè)消息，我又立刻起了床，準(zhǔn)備救援工作……
啊！我多么地希望自己能變成孫悟空，給人們帶來幫助，雖然，這是不可能實(shí)現(xiàn)的，但是，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，變得像孫悟空一樣……
美麗的夢(mèng)想作文500字篇二
人人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想也許很渺小，也許很遠(yuǎn)大，也許很容易實(shí)現(xiàn)，也許不可能實(shí)現(xiàn)。但不管怎樣，我們的人生必定要有一個(gè)夢(mèng)想，然后去奮斗、去努力實(shí)現(xiàn)它。
有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師、有的人想當(dāng)一名醫(yī)生、也有的人想當(dāng)一名科學(xué)家、還有的人想當(dāng)一名警察……每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，可以說是五彩繽紛。而我也有自己的美麗夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。雖然我現(xiàn)在的寫作水平還很一般，但是對(duì)作家這個(gè)職業(yè)我還是很喜歡、很羨慕、很憧憬的。每當(dāng)我看到魯迅、冰心、巴金、高爾基、司馬遷、施耐庵、伍美珍……這些著名作家寫的書，都敬佩不已。這些書給予了我許許多多做人與處事的道理和方法。
我敬佩作家，因?yàn)樗齻儞碛兄鯇こ５南胂罅Α１热缯f年青作家楊紅櫻，她用著不平凡的想象力把我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的童話世界，用幽默的語言告訴了我們做人做事的真諦。
我敬佩作家，因?yàn)樗麄儞碛兄鯇こ５挠^察力。法國著名作家法布爾，他用一生的時(shí)間研究昆蟲，寫了一本《昆蟲記》。昆蟲的吃、住、玩、樂被他寫的一樣不缺，看了這本書，就像走進(jìn)了昆蟲世界，與一只只不知名的昆蟲交談一樣。他的觀察熱情耐心、細(xì)致入微。英國科學(xué)家達(dá)爾文稱法布爾是一位無與倫比的觀察家。
我敬佩作家，還因?yàn)樗麄儞碛兄鯇こ５恼Z言表達(dá)能力。俄國著名作家高爾基寫的《海燕》是一篇著名的散文詩，他通過對(duì)暴風(fēng)雨來臨前大海景象的描繪和對(duì)海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫，歌頌了俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的“海燕”形象及堅(jiān)強(qiáng)無畏精神，號(hào)召人民迎接偉大的革命斗爭。
每當(dāng)我們贊嘆作家寫的某本書好的時(shí)候，有沒有想過作家付出了多少的心血和汗水。暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，他們?cè)趯懽鳎粍C冽的寒風(fēng)吹在他們身上時(shí)，他們?cè)趯懽鳎涣胰昭籽椎南奶欤麄內(nèi)匀辉谀貙懽鳌Ｎ颐靼祝瑢懸槐緯蝗菀祝瑢懸槐竞脮蝗菀住６易骷业纳钸€很沒有規(guī)律，一日可能只吃兩餐甚至來不及吃飯；也可能不睡覺一直到天亮，整天坐在那里。當(dāng)作家雖然很苦也很累，但一本書出版后，又是多么的自豪與光榮。所以，我一定要當(dāng)一名作家。
作家，雖然不如白衣天使般的醫(yī)生和護(hù)士；也不如教師那樣用辛勤的汗水培育著一代一代祖國的花朵；更不如警察叔叔那樣莊嚴(yán)威武……。但作家樸實(shí)無華，用自己的心血去告訴人們世上的真理，讓人們從書籍上懂得各種奧秘。
夢(mèng)想，像一只小鳥，可以讓我們張開翅膀自由的飛翔，但難免會(huì)遭到獵人的攻擊；夢(mèng)想，像一顆小草，可以受到陽光的的普照，但難免會(huì)遭到人們的踐踏……雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的勇氣和耐心，但我永不放棄。我一定要好好學(xué)習(xí)，為我的美麗夢(mèng)想而努力奮斗！
美麗的夢(mèng)想作文500字篇三
那天，郁悶的我自己出來散步。
我百無聊賴地走著，忽然看見了一串五彩繽紛的泡泡。美麗的泡泡使我的心情好了許多，我逆著泡泡飄來的方向走去，可是并沒有人在吹泡泡。我不甘心地繼續(xù)走著，依然沒有看見一個(gè)人。我只好放棄，繼續(xù)走著，心情卻已有改善。
我問自己：“回去了吧？散步的目的已經(jīng)達(dá)到了。”
我的大腦批準(zhǔn)了。因?yàn)槲疑⒉降穆肪€是一個(gè)圓圈，而我正好走到圓圈的一半，所以我繼續(xù)走著。越往后，泡泡就越多。我興奮地跑著，追逐著那些泡泡。“啪”，一個(gè)泡泡被我碰到了。我玩起了“點(diǎn)泡泡”的游戲，越玩興致越高，越玩越覺有趣。正當(dāng)我點(diǎn)了100個(gè)泡泡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)乘上了一架飛機(jī)。我是什么時(shí)候上來的？
這架飛機(jī)很奇怪，是透明的，又折射出彩色。我在飛機(jī)里走來走去，往下一看——嚇我一跳！我難道在飛？這透明的飛機(jī)讓人感覺像是自己在飛一樣。
我怕飛機(jī)飛遠(yuǎn)了，急忙在機(jī)艙里尋找空姐，可是找了半天也沒找到！唉……
就這樣坐著吧，外面的風(fēng)景也不錯(cuò)。我安慰自己。
飛了一個(gè)多小時(shí)，外面的風(fēng)景沒有了，飛機(jī)突然變沒了，我以為是錯(cuò)覺，到處摸，飛機(jī)真的變沒了！可是我怎么還沒落下去？
我忽然看見了風(fēng)景。原來風(fēng)景不是沒有，而是我沒有仔細(xì)看。可這是……什么風(fēng)景？好像不算風(fēng)景吧。我想“飛”到那“風(fēng)景”前，果真飛過去了。
那風(fēng)景就是一大堆泡泡飛成一片。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)泡泡里面都有一種職業(yè)的名字！我的理想是作家，那我就把“作家”的泡泡點(diǎn)破吧。
“啪”，泡泡破了，所有泡泡馬上變成了各種各樣的作家類型：有童話作家等。我最擅長寫童話了，所以我選了“童話作家”。
泡泡聚集在一起，變成了一個(gè)問句：“你行動(dòng)了嗎？”下面有兩個(gè)泡泡，一個(gè)寫著“是的”，一個(gè)寫著“不是”。
我想了想，自己的確經(jīng)常在“練筆”，所以我點(diǎn)破了“是的”泡泡。
泡泡全部不見了。我感到無聊，便往旁邊飛去。突然，泡泡又變出來了。這些晶瑩的東西匯在一起，組成了一個(gè)屏幕。
我看見了……長大后的我正在奮筆疾書，旁邊掛著：與曹文軒齊名作家——潘靈。我興奮地蹦起來，自言自語：“泡泡都預(yù)言我會(huì)變成作家了，那我就不用‘練筆’了吧。”
泡泡里的視頻立刻變成了——長大后的我正在路邊乞討。
我想著：“看來泡泡開始以為我會(huì)是作家，原來它看錯(cuò)了，我沒有繼續(xù)練筆，所以……我得再寫寫作文！”
泡泡里卻沒有變化。我想：“我得先做出行動(dòng)。”
我突然覺得好熱，搖了搖頭，睜開眼睛，是一場夢(mèng)啊……
雖然這是夢(mèng)，但也給了我啟示。我坐到桌前，開始奮筆疾書……
美麗的夢(mèng)想作文500字篇四
我，是一個(gè)平凡又普通的女孩，對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，需要付出很多的努力和心血。但是我不會(huì)輕言放棄的，會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力地前進(jìn)。
老師，是多么崇高的職業(yè)！有人說，老師是人類靈魂的工程師；有人說，老師是辛勤的園丁；有人說，老師是燃燒自己的生命來點(diǎn)亮我們的蠟燭；還有人說，老師是一盞明燈，照耀了我們未來的道路；因此，我心中涌起了一股熱浪。此時(shí)此刻，我下定決心要做一名老師。
這個(gè)職業(yè)很高尚，令人尊敬。在大人眼里，老師是教書育人的，是神圣的。而在學(xué)生眼里，老師是兇神惡煞的，很討人厭。
我要做一個(gè)既和藹可親，又有“高效率”的老師。“高效率”就是指把學(xué)生教育得好，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。老師為什么會(huì)整天對(duì)我們兇巴巴的呢？這是因?yàn)閷W(xué)生做了一些令老師不開心的事情，在大人們的眼里，老師的嚴(yán)厲是對(duì)孩子的好；而在學(xué)生的眼里，老師是壞的，是兇的。而我不是，我覺得老師兇，是為了教導(dǎo)學(xué)生，讓他們知道自己的錯(cuò)誤，老師是為了我們好啊！我的內(nèi)心里，一直充滿著我對(duì)老師的感激和贊美之情。我現(xiàn)在要做一個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望！
想要做一名老師，必須要有以下四點(diǎn)要求：
我要做一個(gè)有道德的人，我每天都會(huì)向老師們說：老師早上好！放學(xué)時(shí)，我會(huì)向老師們說：老師再見！我們?cè)谏钪幸惨喽嘧⒁狻Ｔ趯W(xué)校里，要尊敬老師，和同學(xué)們和睦相處、互相幫助。現(xiàn)在，我更加不能說臟話、打架罵人了。而且看到不文明的行為，我會(huì)及時(shí)阻止。
我一到放假階段，就會(huì)到圖書館借許多書來，每次拎回家都是重重的一大包，里面有十來多本名著，一到家，手就很酸很酸的。媽媽說過，不能一直看課外的書，同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)。我把媽媽的話牢牢記在心里了，每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，課后要把作業(yè)按時(shí)完成，得到優(yōu)秀。在考試的時(shí)候，要認(rèn)真讀題，不可以馬虎，作文盡量寫得多一些，用上一些優(yōu)美的語句。
老師要注意自己的形象，不能邋邋遢遢的，這樣會(huì)影響自己的形象。每天都要穿得整整齊齊，干干凈凈的。走路時(shí)要抬頭挺胸，千萬不可以趿拉著鞋子走路。
當(dāng)了老師以后，每天都要給學(xué)生批作業(yè)，上課，督促孩子們的作業(yè)。工作量很大，做起來也比較吃力。必須要鍛煉身體，不可以整天都坐在辦公室里批作業(yè)，這樣可能會(huì)的疲勞病的。我當(dāng)了老師后，會(huì)在孩子們上課的時(shí)候或者是孩子們活動(dòng)的時(shí)候，去操場上走走，適當(dāng)?shù)目梢源┥线\(yùn)動(dòng)鞋，在操場上跑一圈。
我會(huì)比以前更加努力，會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)，希望我可以完成這個(gè)愿望！
