無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
美麗的夢想作文字篇一
記得那時，我剛遇到你，我們從一個陌生的距離慢慢拉近。慢慢的我們成了最要好的朋友。你教會我，最初的心里一定要有一個最初的夢想，夢想？它是什么……
它是一個神奇的伴侶，每天都陪在我的身邊。有時，會偷偷的提醒我，你應該繼續努力。把驕傲的心消磨掉。就這樣，我們共同向夢想邁了一大步。所以，我想對你說:“謝謝你，我的夢想!”
我，真的可以堅守那個最初的夢想嗎？
漸漸的我長大了，回想起以前的事，有點模糊。現在的我不在堅守那個夢想了……我，遺忘它了嗎？不，不會的。記得你跟我說過“最初的夢想一定很美麗”對!它真的很美麗!
我不在遺忘你，就像當初，我們慢慢的拉近距離，成了好朋友。我一定會堅守你的!
夢想，你知道么？你真的很神奇，也很美麗。你告訴我，要為以后的路奮斗。是你告訴我不要虛度光陰。我由衷的感謝你!我的夢想。
最初的夢想一定很美麗!
美麗的夢想作文字篇二
我有許多美麗的夢想，需要等到我長大了去實現。
等我長大的時候，我要制造一架航天飛機ex號。我坐著它遨游整個宇宙，探索發現宇宙的秘密，看看宇宙有多大，月球上到底有沒有嫦娥和玉兔，感受一下遨游太空的滋味。
等我長大的時候，地球上的人一定很多，我要在太空尋找適合人們居住的星球，在上面建造高樓大廈和游樂場、文化宮、植物園等設施，讓在地球住夠了的人們去領略一下宇宙的美麗風光。
等我長大的時候，我要發明一種水、陸、空三棲汽車，這種汽車可以在天上飛，可以在地上走，還可以在水中游。無論你想到什么地方去，開著它就可以到達目的地。
等我長大的時候，我要發明兩種衣服，一種是夏涼衣，一種是變色服。夏涼衣薄如紙，細如絲，能根據天氣的變化自動調節溫度，穿上它，就好像給身上安裝了空調，使人隨時隨地都能感到涼爽、愜意。變色服在陽光下可以變成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。在強烈的陽光下，能變成淺色，減少熱量的吸收，使人感到涼爽。在寒冷地冬季，它能變成深色，吸收熱量，使人感到暖和。穿上這種衣服，一年四季都不用換衣裳了。
我的夢想還有許多許多，我現在要努力學習科學文化知識，爭取早日實現美麗的夢想。
美麗的夢想作文字篇三
我的夢有很多，比如當科學家，物理學家，生物學家。隨著時間的流淌，我的夢想越來越多，有一個夢我至今難忘。
在一個寧靜的夜晚，我做了一個夢：我夢見我變成了一位老師，這個老師可不同哦！她是教山村孩子的。那里雖然很貧窮，但那里樹木蔥綠，空氣清新。啪啪啪……我拿著書本走進教室，一雙雙明亮的眼晴望著我，我對同學們說：“我們在這個教室的目的是學習，不過想要好好學習，必須要有一個好的環境才行”，下面和我一起朗誦《古今賢文·環保篇》：
保護環境，人人有責。
樹木成陰，空氣清新。
綠了大地，潤了人心。
功在當代，造福子孫。
山上樹木光，山下走泥漿。
治山治水不栽樹，有土有水保不住。
植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼。
我心里默默的想：祖國的花朵呀，你們長大后，一定要綠化祖國，創新祖國，這時我一驚，猛的坐起來一看，噢，原來是場夢，真希望美夢成真。
老師們，同學們，叔叔阿姨們……所有的人們，如果大家想生活在一個空氣清新的環境下，那么請所有人從小事做起。
美麗的夢想作文字篇四
夢想都是美麗的、美妙的。如今我五年級了，已經是個即將畢業、升入初中的小學生。記得剛上小學時，每天都盼望著長大，可如今是個小大人了，我卻希望重新回到童年時光。
如果我能回到童年時光，我不會總是把自己關在教室里，學習學習再學習。我會去操場上，和伙伴們一起奔跑，一起歡笑……
如果我能回到童年時光，我不會呆呆地站在屋子里，看那遠方的云彩，變成羊、變成棉花糖、變成一切可以變成的東四……我會聽著淙淙、清澈的小溪嘩啦啦地響；我會踏著廣闊、青青的草原高興地歌唱，我會看著交接的月亮、璀璨的星斗安靜地沉睡……
如果我能回到童年時光，我會去探索司機的美。和活潑可愛的燕子交朋友；和五彩繽紛的花朵排合影；和漫天飛翔的蒲公英招招手……感受春天的比率、夏天的火紅、秋天的黃金、冬天的白雪……
如果我能回到童年時光，我不會再天天盼望長大，我會希望時間永遠停留在童年時刻，和同學們一起玩耍、說笑，在課堂上，偷偷地記錄一天發生的趣事，仿佛萬物都在欣賞我的趣事……
我要回到童年時光，這個美麗的夢想已經深深地埋在了我的心中！
美麗的夢想作文字篇五
夢想，猶如海上的航標燈，指引我人生的方向！從小我就有一個美麗的夢想，我想當一名真正的人民教師，我渴望像一棵樹一樣無私的奉獻，把我所學的知識都交給我的孩子們。今天，我是祖國的花朵，未來，我將是一名培養嬌嫩花朵的園丁，我會用我畢生的精力去呵護孩子們。
春天，我將張開我那寬大的胸懷去迎接我的孩子們，讓他們在溫暖的陽光下玩耍和學習，讓他們感受生命的活力。
夏天，我會用我寬大的身軀給孩子一片清涼的綠陰，讓他們在涼爽的環境下學習，同時去發現夏天的美麗。
秋天，我將再次以我寬大的胸懷去迎接我的孩子。這時，他們已不再是當年的小孩子了，他們都長大了許多，成熟了許多，我將盡我所能，讓他們獲得學業上的豐收。
冬天，我將用我的熱情去融化寒冷的冰雪，讓孩子們一進入校園，就能感受到絲絲溫暖！讓他們在這樣的環境下，學習進步，度過一個愉快、充實的新年！
世界上每一位教師的心都是美麗的，都是純潔的。“教師是人類靈魂的工程師”，我非常希望自己做這樣一位工程師，去建筑孩子們的美好人生！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
