無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中書本尺寸是多少厘米篇一

初中化學(xué)是我們學(xué)習(xí)的一門重要的科學(xué)課程，它涵蓋了許多有趣的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我深深地體會(huì)到了化學(xué)在日常生活中的重要性，并從中獲得了許多啟示和體會(huì)。

首先，化學(xué)書本為我打開了一扇通向科學(xué)世界的大門。通過閱讀化學(xué)書本，我學(xué)習(xí)了元素周期表的結(jié)構(gòu)和周期性規(guī)律，了解了元素的原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵的形成過程。這些知識(shí)使我能夠理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和條件，從而對(duì)化學(xué)現(xiàn)象有了更加深入的了解。在書本的指引下，我逐漸對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對(duì)科學(xué)世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。

其次，化學(xué)書本為我展開了一場(chǎng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的精彩之旅。化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)，我能夠親身體驗(yàn)到許多令人驚奇的現(xiàn)象。化學(xué)書本中有很多有趣的實(shí)驗(yàn)，如火焰的顏色變化、化學(xué)反應(yīng)的放煙花等。通過這些實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了觀察和實(shí)驗(yàn)的能力。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果常常出乎意料，這激發(fā)了我對(duì)化學(xué)更深入的探索。

然后，化學(xué)書本教會(huì)了我如何運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行思考和解決問題。科學(xué)方法是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，通過它，我學(xué)到了如何進(jìn)行觀察、提出問題、提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和得出結(jié)論。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我學(xué)到了如何運(yùn)用科學(xué)方法，解決實(shí)際生活中的問題。比如，我曾經(jīng)遇到過水中鐵銹的問題，通過化學(xué)書本上的知識(shí)，我知道可以用酸來去除水中的鐵銹，于是我選擇了合適的酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成功解決了問題。

此外，化學(xué)書本還給了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要啟示。在化學(xué)書本中，我們不僅學(xué)到了化學(xué)反應(yīng)的原理，還了解到了許多物質(zhì)對(duì)環(huán)境的影響。例如，二氧化硫的排放會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成，而氮氧化物會(huì)對(duì)臭氧層造成破壞。這些知識(shí)讓我意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，并激發(fā)了我積極參與環(huán)境保護(hù)工作的決心。

綜上所述，初中化學(xué)書本不僅僅是一本教材，更是一本開啟科學(xué)之門的密匙。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我對(duì)科學(xué)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)方法解決問題，并深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。化學(xué)書本讓我對(duì)化學(xué)有了更深入的理解，也讓我更加熱愛科學(xué)。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和工作中，化學(xué)書本給予我的啟示和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

初中書本尺寸是多少厘米篇二

歲月悠悠，成長的歷程經(jīng)常會(huì)有酸甜苦辣。成長的煩惱，日常的瑣屑，甚至還要面對(duì)重壓和恐懼。于是，我就會(huì)咀嚼書本。一本過后，常常會(huì)使我宛若在心靈上開了一道天窗。從而產(chǎn)生無窮的力量，從容的走過每一個(gè)障礙。

兒時(shí)面對(duì)玩偶而出神發(fā)愣時(shí)，倍感無聊，翻開隨身的小人書。那種畫多字少的書簡單易懂，一本《小戰(zhàn)神記》，一套《水滸傳》《西游記》將其中的東西瘋狂吸收后，拿著玩偶，自導(dǎo)自演起了“孫悟空”“魯智深”等的'“節(jié)目”在當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下小人書匱乏的時(shí)代，所以每當(dāng)?shù)玫揭槐拘∪藭闳绔@至寶，愛不釋手。白天總是帶在身邊，夜晚總是同床共寢。一看到書，一種喜悅的感覺便油然而生。

考試失利時(shí)，翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》感受保爾那不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，面對(duì)挫折不言敗的精神，感受他那如鋼鐵般的心智，而我這點(diǎn)挫折算什么，重拾信心，勇往直前。我仿佛看到了以后的成功，以后的喜悅。

喜歡靜靜的讀書，每當(dāng)夜幕降臨，便倒上一杯茶，匆匆上床，沐浴著書香和茶香，任一份寧靜與明澈在心田流淌，每本書，每個(gè)閱讀都有一種心靈的震撼和潸然的沖動(dòng)與劫后余生的喜悅。

古人云：書中酸甜滋味，百般人名。所以，我讀書，就是在讀人，讀人品，讀情趣，讀快樂。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”

而我則說：“書是我快樂的源泉。”

初中書本尺寸是多少厘米篇三

初一年級(jí):。

1.西游記/(明)吳承恩著.--人民文學(xué)出版社。

2.安徒生童話選集/(丹麥)安徒生著;葉君健譯.--譯林出版社。

3.童年/(俄)高爾基著;劉遼逸譯.--人民文學(xué)出版社。

4.格蘭特船長的女兒/(法)凡爾納著;范希衡譯.--中國青年出版社。

5.水滸傳/(明)施耐庵，羅貫中著.--人民文學(xué)出版社。

6.《魯濱遜漂流記》。

7.《格列佛游記》。

初二年級(jí):。

1.駱駝祥子/老舍著.--人民文學(xué)出版社。

2.鋼鐵是怎樣煉成的/(蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著;梅益譯.--人民文學(xué)出版社。

3.福爾摩斯探案/(英)柯南道爾著;丁鐘華譯.--群眾出版社。

4.居里夫人傳/(法)艾里.居里著;左明徹譯.--商務(wù)印書館。

5.唐詩三百首/(清)蘅塘退士編選.--人民文學(xué)出版社。

6.《繁星.春水》。

初三年級(jí):。

1.三國演義/(明)羅貫中著.--人民文學(xué)出版社。

2.宋詞選/胡云翼選注.--上海古籍出版社。

3.阿q正傳//魯迅選集/魯迅著.--人民文學(xué)出版社。

4.古代散文選.--人民教育出版社。

5.紅樓夢(mèng)/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文學(xué)出版社。

6.《朝花夕拾》。

7.《名人傳》。

讀書的方法和技巧都有哪些。

1、讀書不二法。

一段時(shí)間內(nèi)專心致志地只讀一本書。清朝政治家曾國藩就是這樣讀書的：“諸子百家，汗牛充棟，或欲閱之，但當(dāng)讀一人之書集，不當(dāng)東翻西閱。”這種讀書方法，最適合那些想練好基本功，打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書人。

2、波浪漸進(jìn)法。

一次讀一本書，但不強(qiáng)求一氣呵成，可以過一段時(shí)間再讀。一部《昭明文選》，上世紀(jì)五十年代讀過，上世紀(jì)六十年代讀過，到了七十年代還讀了好幾次。時(shí)間不充裕，或讀一些“難啃”的大部頭時(shí)，不妨采取這種方法。

3、比較品讀法。

此法是說一次讀幾本書，用比較對(duì)照的方法讀書。寫《魏書》的史學(xué)家夏侯諶聽別人稱贊陳壽寫的《三國志》，心里不大服氣，便找來細(xì)讀，這才知道《三國志》卻比自己《魏書》好，于是當(dāng)即燒掉了自己的書稿。搞研究或者做論文時(shí)，用這種方法可以讓你大受裨益。

4、垂直閱讀法。

看書一目十行，從上往下讀，像下樓梯一樣。因?yàn)橛行鹆刻伲挥脼g覽。更快的方法也稱之為“跳讀“，就是抓住文章概，剪除背景、補(bǔ)敘等內(nèi)容，跳過去不讀。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率，用于讀一般的小說或快速瀏覽資料都不錯(cuò)。

5、字斟句酌法。

此法講究讀書要一字一句，細(xì)細(xì)品讀。好的作品信息量大，含金量高，大段速讀難免消化不良，必須邊讀邊思考。散文家秦牧，讀書先是“鯨吞“，大體看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反芻一樣，仔細(xì)研究品味。用眼睛來讀書只有眼見，用心去讀書才有心得。字斟句酌法特別適合讀經(jīng)典。

6、精華提煉法。

對(duì)于一些作品，不僅要精讀，還要總結(jié)歸納，提煉出其中的精華。歷史學(xué)家吳晗就特別擅長做讀書卡片。他讀書時(shí)，見到有用的句子就抄在一張卡片上。他讀了幾十年書，做了幾十萬張卡片。讀完一本書，如果真能夠提煉出幾句有用的話來，就算沒有白讀。

讀書的好處是哪些。

1、開拓視野。

課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識(shí)。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。

2、陶冶情操。

學(xué)生通過課外閱讀，可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國的;知道近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的;知道雷鋒是怎樣助人為樂的，從而使自己的思想和境界得到洗滌和凈化，也為自己樹立遠(yuǎn)大的理想打下深厚的基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)氣質(zhì)。

多讀書的孩子，他的言談舉止會(huì)顯示出一種氣質(zhì)，這種氣質(zhì)將會(huì)伴隨孩子的一生。讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會(huì)比較廣，在與人交談時(shí)也不會(huì)畏手畏腳，胸?zé)o點(diǎn)墨。

4、增加知識(shí)面。

讀書，就好比打磨玉石的過程，讀的書多，在一些較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他就會(huì)培養(yǎng)出接受的能力，并能更好地理解與學(xué)習(xí)，這是任何輔導(dǎo)班也做不到的事情。

5、提高寫作能力。

讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步幫助人們鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力。

初中書本尺寸是多少厘米篇四

這本書包含了你所需要的所有科目的書本的內(nèi)容，它的外面是紅色的，正面有一只小兔子。這本書有一厘米厚，長21厘米，寬15厘米，有170頁。書本的正面的上端有一個(gè)可以推出來的書簽，這個(gè)書簽上面有一個(gè)個(gè)彩色的正方形，書的側(cè)面還設(shè)計(jì)了一個(gè)小型麥克風(fēng)。如果你認(rèn)真觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書上還有一些帶有圖案和卡通人物的按鈕。你在書的背面可以見到一個(gè)屏幕，它的旁邊有一支寫不出墨的筆。

妨礙有顏色的正方形的書簽有什么用呢？聽我說，按了不同顏色的格子，書面就有不同的顏色，注：不要亂按哦。

小型麥克風(fēng)是不是裝飾啊？不，別看它小，但它很有用。你只要對(duì)著麥克風(fēng)說：“語文四年級(jí)上冊(cè)（人教版）的書。”不管原是什么書都會(huì)變成你所說的書。

帶圖案和卡通人物的按鈕又有什么用呢？如果你不喜歡原版的小兔子，你可以選擇喜歡的圖案或卡通人物，按了馬上變成你喜歡的圖案和卡通人物。

如果你不想別人看你書上的信息，你就可以對(duì)麥克風(fēng)說：“上鎖！”書就馬上用上了“防盜鎖”，只有用寫不出墨的筆輸入密碼和主人，才可以開鎖。

你喜歡我設(shè)計(jì)的書本嗎？只要努力學(xué)習(xí)，多點(diǎn)思考，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

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初中書本尺寸是多少厘米篇五

《意林》。

《格言》。

《青年文摘》。

《培根隨筆選》。

《愛的教育》。

《悲慘世界》。

《居里夫人傳》。

《論語》。

《朝花夕拾》。

《駱駝祥子》。

《繁星·春水》。

《吶喊》。

《女神》。

《子夜》。

《家》。

《雷雨》。

《圍城》。

《吶喊》。

《魯濱遜飄流記》。

《格列佛游記》。

《童年》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》。

《哈姆萊特》。

《堂吉訶德》。

《歌德談話錄》。

《巴黎圣母院》。

《歐也尼·葛朗臺(tái)》。

《復(fù)活》。

《普希金詩選》。

《泰戈?duì)栐娺x》。

讀書的好方法有哪些。

1、可多讀幾遍，看完后總結(jié)內(nèi)容。

2、先讀一遍，再回憶一遍。

3、看書逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象。

4、遇到英雄人物、科學(xué)家等記他(她)的名子并看他(她)的簡介。

5、先瀏覽，遇精彩部分再細(xì)讀。

6、選擇好書進(jìn)行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀。

7、先大略看一下再認(rèn)真讀，仔細(xì)、反復(fù)、認(rèn)真去讀。

8、大聲吟誦，以便透徹理解9、一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落。

10、勤做筆記，每讀完一本書就做讀后感。

11、讀書前要洗手，看書輕拿輕放，看完書將書放回原位。

12、讀到有關(guān)政治的信息，就將它記下來了解。

13、坐姿正確，仔細(xì)去讀。

14、一邊看一邊把有用的東西畫出來幫助記憶。

15、有詳有略，吸取精華。

如何有效的提高閱讀速度。

1、快速閱讀不只是簡單的速度快，還要求達(dá)到理解的程度，在練習(xí)速讀之前，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)，做到注意力集中。如果注意力不集中快速看清每一個(gè)字符都是問題，就很難保證在極短的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)?nèi)容理解。

2、閱讀中學(xué)會(huì)去粗取精。不管你在讀什么，總有一些不是那么重要的話語，你可以很快地讀過或者干脆略掉;也同樣總有一些表達(dá)主旨、中心思想的段落或句子，這些才是需要你重點(diǎn)閱讀的內(nèi)容。

這種方法的實(shí)質(zhì)就是“提煉”，我們從小的語文閱讀理解，練習(xí)的就是提煉。只有不斷強(qiáng)化這種能力，才能更快的閱讀和理解。如果你還沒有這種能力或者不熟練，可以：在讀一本書或者一章之前，先很快地翻一遍。找一找重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞句、關(guān)鍵觀點(diǎn)和其他表示重要概念的格式，之后正式閱讀的時(shí)候你就可以跳過大段文字，只在你知道的比較重要的地方慢下來。

3、詞組、詞群閱讀練習(xí)。閱讀中，不是每個(gè)詞都重要，想要讀得快，就需要能夠即時(shí)地閱讀一群單詞，甚至整個(gè)句子或者短的段落。你可能已經(jīng)在某種程度上這樣做了(大多數(shù)人對(duì)簡單的文字、文章基本都是三四個(gè)單詞一起讀的)。

4、在練習(xí)的時(shí)候，給自己制定不斷提升的小計(jì)劃。比如，第一階段給自己制定一眼看6個(gè)字的小目標(biāo)，時(shí)間是一周，每天強(qiáng)化練習(xí)半小時(shí)，練習(xí)完用一眼看6個(gè)字的方法實(shí)際閱讀文章半小時(shí)。等達(dá)到了這個(gè)小目標(biāo)，可以給自己來一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，然后再制定下一階段的小目標(biāo)，逐步提升。

5、速讀是一個(gè)需要大量練習(xí)的技能。具體能練習(xí)掌握到什么程度，一看方法、二看毅力、三看能力。即便你只提升到兩千、三千字，那也是受益無窮了，所以你不必害怕自己掌握不了，認(rèn)真的去練習(xí)就好了。

6、不要只是練習(xí)，而不懂得運(yùn)用。速讀是一種能力，但也是一種閱讀習(xí)慣，需要平時(shí)運(yùn)用鞏固加于完善。不要只是練習(xí)的時(shí)候去那樣做，一定要運(yùn)用于實(shí)際的閱讀中，直到真正養(yǎng)成習(xí)慣，能靈活運(yùn)用。

初中書本尺寸是多少厘米篇六

快樂，每個(gè)人都有不同的快樂，有的來自于堅(jiān)持，有的來自于成功的喜悅，但是我的快樂卻來自于有著浩瀚海洋之稱—書籍，是它給我?guī)砹藷o限趣味，我喜歡讀書，快樂就是如此。

我讀書的年齡要說是跟我的年齡一刀齊的，從一歲時(shí)的幼兒識(shí)字，到十三歲的《中學(xué)生》雜志，我閱歷了書中的人物以及他們的內(nèi)心世界。每次我拿回新的一期文學(xué)期刊，便迫不及待的看起優(yōu)秀作文的欄目，仔細(xì)品味每個(gè)字每句話的韻味，讀出了自己的內(nèi)心深的一些共鳴，其實(shí)，這本書所寫的作文并沒有什么風(fēng)花雪月的詞和奧義什難的句子，但是在上面所寫的樸實(shí)無華的語句，卻能扣入人的心弦，生動(dòng)的情節(jié)，人物的心理場(chǎng)景深入的描寫，也卻不失典雅，一一的展現(xiàn)給讀者面前。

我看來要說魯迅先生所寫的《朝花夕拾》了，本書所寫了魯迅先生兒時(shí)的樂趣和生活。這本書貌似我們生活中的那些讓人看起來不起眼的事，但是卻能反映去當(dāng)時(shí)社會(huì)的`景象和每一個(gè)人的心態(tài)問題，像這樣的經(jīng)典名著，讓我品味的很深，像這樣的經(jīng)典名著，就像品味了上等的香茗，清新典雅，濃香醇厚，這就是品味讀書的樂趣。讀書，讓我看來，不一定是風(fēng)花雪月的，我們?nèi)绻屑?xì)反復(fù)所讀的書，那書中的內(nèi)頁就會(huì)變得很少，似是在牛的胃中反復(fù)咀嚼那有著那柔嫩纖莖的青草一樣來咀嚼我們所學(xué)過的知識(shí)，書的內(nèi)容為什么會(huì)變少，是因?yàn)閷?shí)際沒有改變了書的價(jià)值，而反而改變了的，是我們頭腦中的的知識(shí)卻更多了。我認(rèn)為這就應(yīng)該是書中的“黃金屋”吧！

品味一本好書，就像似一杯剛好的清茶，先是沒有味道，后是頓然食厥口中清新典雅，濃香醇厚，婉轉(zhuǎn)回甘，香氣在口中濃郁散開。所以，讀書就要感悟其中的道理，而不是潦草的翻過這一頁篇章，品味好的書籍，而像品味著書籍樂章中的脈動(dòng)音符、品味著書籍花叢中的裊裊花香、品味著書籍香茗中的典雅清香。

我仿佛置身于多彩的游記、豐富的感言之中，因?yàn)槲覀冇谜档亩罐⒛耆A把我們的心聲用文字來綻放我們心靈中的花。匆匆流逝，讀書讓生活聚焦在品味讀書之中，讀書可以將生活中的無味轉(zhuǎn)化成那盎然無限的快樂，所以快樂，來自于讀書。

初中書本尺寸是多少厘米篇七

廟在中年人的眼里，是和尚騙錢的工具；廟在老人的眼里，是一座神圣的教堂；廟在我的眼里，是寬闊的田野。今天是初一，一大早，我便隨外婆上廟去。

上廟的人很多，可以用“一群一群”來形容，但幾乎都是老人，要想找到一個(gè)年輕人可以說是在大海里撈針。這時(shí)，我聯(lián)想到購物街。那里也是人山人海。男生穿著寬松的名牌套裝在街上溜達(dá)，順便尋找一下對(duì)象。女士很大膽，穿著時(shí)尚的靚裝在街上買東西。然后，我把目光轉(zhuǎn)向這些來上廟的，穿著“聳聳”（老土的意思哈，跟方塊學(xué)的）的老人，長長的吐了口氣。真的是鮮明的對(duì)比啊！

就這樣，我目睹著一張張滄桑發(fā)黃的面龐和幾張俊俏而白嫩的臉蛋跨進(jìn)了大殿。隨即，幾座菩薩出現(xiàn)在我的眼前。我突然覺得菩薩真可憐，被玻璃封鎖在里面，身上布了一層灰，而且這么熱的天，還要被電燈發(fā)出的光炙烤。更主要的是，那些貢給菩薩的水果幾乎發(fā)霉，而好的水果全被和尚吃了。可是菩薩仍然“為人民服務(wù)”，這種精神著實(shí)讓我佩服。但菩薩的可憐已完全被老人的認(rèn)真和熱情所掩蓋。六個(gè)“神殿”上都有人，后面還有老人排隊(duì)。旁邊一個(gè)滿頭白發(fā)的和尚敲著鐘，中間還有一個(gè)功德箱。“楊言，快點(diǎn)拜！”外婆說道。也罷也罷，拜吧，順便幫我那幾個(gè)還沒有考試的朋友許個(gè)愿。我這樣想著就“撲通”一下跪下去。雙手合攏，開始祈禱：“大慈大悲的觀世音菩薩，承蒙您的照顧，我已經(jīng)如愿考上了附中。希望您再慈悲點(diǎn)，讓我那些朋友也考上理想的中學(xué)，謝謝了！”完了之后，又磕了三個(gè)頭。一殿過了，燒香了。“哇！香燭真旺啊！”我不由得驚嘆到。“楊言，你不是說你頭痛嗎？去摸摸旁邊那個(gè)獅子的頭！摸了就不痛了！”我走過去一摸，靠，摸了一手的灰！接著，我忍著怨氣，一步一步的走到二殿又走到三殿去還愿。因?yàn)橥馄旁S了愿，而這愿又實(shí)現(xiàn)了——這個(gè)叫對(duì)菩薩的尊重！

我從小就跟隨外婆上廟，至到現(xiàn)在我才懂得了上廟。

附：我感覺寫著寫著就偏題了。但又不知怎么修改。哎~~失敗失敗！

初中書本尺寸是多少厘米篇八

書本伴我成長，我慶幸與它結(jié)下解之緣，它引導(dǎo)著我的思想，豐富了我的知識(shí)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于書本伴我成長的初中700字。

作文。

素材，希望對(duì)您有所幫助!

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從幼時(shí)的漫畫書，到小學(xué)的作文，再到現(xiàn)在的四大名著。從幼時(shí)短短的。

日記。

到現(xiàn)在幾百字的作文，這些都需要日積月累。書籍就像一把鑰匙，漂浮在汪洋大海。書籍就像我形影不離的朋友。

幼時(shí)，書籍是我的開心果。里面的圖片豐富多彩，一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)畫浮想在眼前。如：喜羊羊與灰太狼、哆啦a夢(mèng)……這些都非常有趣。無聊時(shí)，翻翻書，就像找到了一個(gè)知心朋友陪伴我，我就可以無憂無慮地渡過一天。

小學(xué)時(shí)，書籍是我學(xué)習(xí)的工具。里面很多好詞佳句，使我走進(jìn)了書的海洋，認(rèn)識(shí)到了書的用途，不得不讓我聯(lián)想里面的情節(jié)，書籍使我的語文水平有了很大的提高，也讓我知道了許多人生的道理。

第二天，我們?cè)谝粭l小巷子碰見了，我叫住了她：“我們還是朋友!”她微笑了，似乎在想著什么。是啊，每個(gè)人都有被原諒的權(quán)利。書籍告訴了我做人的真諦。

初一:黃佳寶。

不知不覺，書籍已經(jīng)伴我走過12個(gè)春秋。在這些日子里，我感到無比幸福和快樂……。

小時(shí)候，我就特別愛讀書。每天晚上睡覺前，非要讓媽媽讀上一篇童話才可甜甜的睡著。

上了幼兒園，我逐漸會(huì)自己讀書了，那時(shí)的我愛上了圖畫書，就連放學(xué)回家的路上也不忘看上幾眼，每次媽媽見到都會(huì)說：“哎呀，我們家的小書迷誕生了。”

上了小學(xué)的我更是對(duì)讀書頗有好感，就連上廁所也不會(huì)忘了讀書……那次，爸爸一再禁止我在上廁所時(shí)當(dāng)‘小書迷’，但我答應(yīng)的很好，但誰知到了廁所，我就反悔了，我偷偷的拿出早已藏好的書，如饑似渴地讀了起來。時(shí)間一分一秒的過去了，爸爸等的不耐煩，便走了進(jìn)來，我一看大事不妙，連忙把書藏進(jìn)了洗衣機(jī)里。爸爸走了進(jìn)了，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)有些異常，我心想：完了，爸爸看到了，我的狐貍尾巴漏出來了……爸爸從洗衣機(jī)里拿出書，好好的訓(xùn)了我一頓。還說：“想看書可以，但也不能在廁所看呀!”從此，我變成了我們趙家的小書迷。

在上培訓(xùn)班時(shí)的我，突然愛上了武打小說，怎么也看不夠，仿佛自己已經(jīng)成為了其中的一員。因?yàn)樯险n看小說，可不少挨家長和老師的吵呢。

現(xiàn)在上了初中的我依舊是書籍的愛好者，我現(xiàn)在竟然迷上了沈石溪的動(dòng)物小說，看著母狼紫蘭的悲慘，混血豺王洛嘎的可憐……我心中蕩起了無數(shù)的波瀾，我現(xiàn)在還常常因?yàn)樽x書時(shí)間不夠，而還在廁所當(dāng)小書迷的經(jīng)歷呢。

當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了眼淚;當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，是書，是書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝也艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳奶枺覀兊膲?mèng)想在此滋長。

是書籍伴我成長，教我做人，看我成功。我每次的成功都離不開書籍，是他，給了我力量，是他，為。

我的理想。

插上了一雙飛翔的翅膀!

喜歡書，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃花流水中青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，就如周敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓬蓮，我喜歡書中洋洋灑灑的文章，喜歡快樂美好的靈魂，喜歡書給予我真理，我寄情于書魂，被它陶冶著，熏陶著，它影響著我，書伴我成長。

記得我只有七八歲時(shí)，媽媽給我買過注音版的《格林童話》，但還是童話更多些，由于我不識(shí)幾個(gè)字或者我那時(shí)還沒有對(duì)文字產(chǎn)生興趣。我便始終徜徉在圖畫的河畔，對(duì)它，我只是當(dāng)作一種新鮮玩意對(duì)待。

時(shí)間老人把我領(lǐng)到了更大的年齡。我開始認(rèn)識(shí)了中國漢字，甚至，還能讀上一段話呢!但對(duì)于書籍，也許是因?yàn)槲胰谌胨氖澜邕€不夠深。圖畫便還是我的喜愛。

等到再大些的時(shí)候，父親對(duì)有些不滿，說我閑來沒事時(shí)可以看些書來補(bǔ)充我的知識(shí)，我知道，一家之中最嚴(yán)厲的就是父親了。為了不讓他的不滿升格，我就只好買幾本篇幅較短的書來看看，初看之時(shí)，恰是覺得無聊，但接著讀下去，我就又感覺到書的美好;在這以后，我開始讀了些書籍，像《伊索寓言》，《。

成語。

故事》，《中外民間故事》一類的書我都讀了多次。對(duì)于書，轉(zhuǎn)變了對(duì)它的想法。

現(xiàn)在，我以是十三，四歲的小伙子了，現(xiàn)在看書，便只覺得它的趣味，它的包羅萬象，它的高尚靈魂，漸漸融入書的海洋的我開始選購了一些中外名著，列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》，現(xiàn)在成了我的生活。走進(jìn)他的世界，就像找不到回路一樣，迷失了現(xiàn)實(shí)，似乎把它的知識(shí)全部汲取進(jìn)我的大腦才是唯一的出路。現(xiàn)在，對(duì)書，我已不再是只因它的趣味而讀，它以成了我生活中的一部分，它幫我獲取更多的知識(shí)。真理讓我有更清醒的頭腦，科學(xué)讓我有更新穎的思想，書的靈魂已融入我的元身，我們倆，不，是我這個(gè)“人”逐漸地升華。

倘若有人問我：“你活著的依靠是什么?”我就會(huì)毅然決然的答道：“是書，使它讓我有了精神和靈魂，有了它我便能有意義的活下去。”書是我的伙伴，我愛書，它也理解我。

初中書本尺寸是多少厘米篇九

1、“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結(jié)出來的佳句。

2、我相信我們都看書，也必定有自己喜愛的書。我識(shí)字以后第一本書叫《原始叢林大冒險(xiǎn)》。我把它從書柜拿下來后，便開始津津有味地讀起來。每頁書都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會(huì)有一兩頁講如何防止，如何解決問題。

3、里面講三人物去探險(xiǎn)，在極奇危險(xiǎn)的地區(qū)建地洞、打獵、采集露水、智斗猛虎等故事。每一個(gè)小結(jié)都有一些實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，里面人物的做法可笑、真實(shí)、認(rèn)真使我深受感觸。他們對(duì)待朋友，竟然能在面臨死亡的邊源，對(duì)朋友無比關(guān)心。這使我改變了自私的做法。

4、我開始就聽爸媽講給我聽，接著就看連環(huán)畫，故事書，然后看一些求生記的東西。再閱讀小說、范文之類的書。日久天長，媽媽就會(huì)買一兩本哲理的書供我閱讀，甚至床上都有幾本《少先隊(duì)員》無聊時(shí)就看一看。

5、記得有一次和同伴去書店看書。那個(gè)又高又兇的圖書員兩眼冒火地望著我們幾個(gè)光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個(gè)多鐘頭，她就說：“買書的歡迎，光看不買的請(qǐng)出去。”我們聽后非常氣憤，把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)。過了一會(huì)兒，她又狠狠地盯著我們。沒辦法，我們只好無奈走出書店。同伴們氣憤地說：“剛才那個(gè)圖書員真變態(tài)，我們看書關(guān)她什么事？”

6、我們天天閑的很，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應(yīng)了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”

初中書本尺寸是多少厘米篇十

親愛的書本，不知不覺，你與我為鄰已有18個(gè)年頭了。我人生的歲月中，身邊的許多東西都在變，但你卻一直陪伴著我。高爾基曾說你是人類進(jìn)步的階梯。但對(duì)我來說，你更像是與我為鄰的朋友。

早在我的童年時(shí)期，在媽媽的指引下，我已與你為鄰，那時(shí)候的你，是童話書和故事書。每天晚上，在媽媽輕柔的聲音中，你身上的故事飄入我的耳朵，進(jìn)入我的心里。正是因?yàn)橛辛诉@些多姿多彩的故事，我的童年充滿了樂趣。我可以與善良的白雪公主交朋友，也可以結(jié)識(shí)勤勞的灰姑娘。她們身上的美好品格，到今天還在影響著我。

而在我的少年時(shí)期，身邊的你換成了一本本名著。我學(xué)會(huì)了在空閑時(shí)候，與你為鄰，感受你身上的滄桑和你淵博的學(xué)識(shí)。在《湯姆叔叔的小屋》中，我認(rèn)識(shí)到美國曾經(jīng)的奴隸制度多么可惡;在《哈姆雷特》中，我認(rèn)識(shí)到仇恨可以帶來如此多的災(zāi)難;在《簡·愛》中，我認(rèn)識(shí)到自尊和自愛才能贏得別人的尊重。你不僅讓我知道了過去不曾涉獵的歷史，令我的視野不僅停留在現(xiàn)在而且追溯過往，還教會(huì)了我許多人生的道理，塑造了我最初期的人生觀和世界觀。

而到了現(xiàn)在，我身邊的你，變成了關(guān)注時(shí)事，反映時(shí)事的書本，已經(jīng)成人的我開始學(xué)會(huì)了將自己的目光放遠(yuǎn)到社會(huì)乃至世界，而與你為鄰，為我提供了非常好的機(jī)會(huì)。《貨幣戰(zhàn)爭》令我對(duì)現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)有了初步的認(rèn)識(shí);《駐京辦主任》讓我對(duì)駐京辦有一定的認(rèn)知;《常識(shí)》讓我從梁文道的角度去窺探、認(rèn)識(shí)社會(huì)中種種被忽視的“常識(shí)”。因?yàn)榕c你為鄰，我對(duì)自己曾經(jīng)習(xí)以為常的身邊事有了新的認(rèn)識(shí)。你令成年的我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)，而不只是顧影自憐。

未來的書本，這十八年來與你為鄰，我一直獲益匪淺。在我以后的人生中，我也會(huì)繼續(xù)請(qǐng)你陪伴在我身邊，繼續(xù)教會(huì)我更多。

初中書本尺寸是多少厘米篇十一

時(shí)間匆匆過去，美好的小學(xué)生活成了回憶，離遙不可及的夢(mèng)想，又近了一步。這是，繁忙的初中生活成了現(xiàn)實(shí)。

不過，初中生活也不是那么累。在累的之間，還夾雜著快樂。下課時(shí)，聽聽同學(xué)們嬉鬧，看看窗外的風(fēng)景，早已不覺得疲憊；放學(xué)時(shí)，到校園里四處走走，呼吸著新鮮空氣，看看藍(lán)天白云，內(nèi)心里充滿和諧和快樂，覺得初中生活也很快樂。

累的之間充滿快樂，快樂之外還有緊張，交織在一起，成就了初中生活的美麗一角。

“轟隆隆！”火車停靠在了站邊。我邁上了火車，開始了一段全新的旅程……。

初中書本尺寸是多少厘米篇十二

4、展覽路片區(qū)：就做好去文興街小學(xué)的心理準(zhǔn)備；

5、月壇片區(qū)：就做好去白云路的心理準(zhǔn)備；

6、金融街片區(qū)：就做好去華嘉的心理準(zhǔn)備；

7、西長安街片區(qū)：就做好去順城街的心理準(zhǔn)備；

8、廣外片區(qū)：就做好去紅蓮的.心理準(zhǔn)備；

9、廣內(nèi)片區(qū)：就做好去回民的心理準(zhǔn)備；

10、陶白片區(qū)：就做好去白小的心理準(zhǔn)備；

11、大椿天片區(qū)：就做好去炭小的心理準(zhǔn)備。