在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學生為教師節獻詞篇一

一起獻給您，

獻給我們敬愛的老師！

老師，您辛苦了！

老師，節日快樂！

當颯爽的秋風吹開了今天的日歷，

當祖國五十？華誕即將到來之際，公務員之家。

敬愛的老師，我迎來了您的第十九個節日。

9月10日，在這個我們盼望已久的日子里，

老師，請接受我誠摯的祝福。

聽一聽我們滿腹話語。

記得我緊緊牽著媽媽的手不放。

是您向我伸出了溫暖的手臂，

從此，我便跟著您從“0”開始學起。

您用那細小的粉筆，播下了知識的種子，

您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，

老師，是您，

在光榮的隊室里，

讓我們認識了一位平凡而偉大的人，

它的名字叫“雷鋒”

從它的身上，我們嘗到了助人的快樂，

領悟了做人的真諦！

老師，是您，

在明亮的課堂上，

第一次教我們打開課本，

打開一扇知識的大門。

這是多么神圣的地方，

在這里我們暢游知識的海洋，

直到成功的.彼岸！

老師，是您，

在春游的山腳下，

讓我們仰望山頂那面旗幟，

催促我們向上沖去，

在勇敢的攀登中，

我們擁有了強健的體魄，

獲得了勝利的喜悅！

我們又怎能忘記。

您一次次家訪，親切的話語發自心底。

我們每個人的進步離不開您的教悔，

我們每個人的成績是您用皺紋與銀絲換取。

您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，

您是那大海的航燈，引我們在知識的大海遨游；

這一切的一切，我們又怎能忘記。

老師，您看，

這鮮花多么耀眼，

它五彩斑斕、絢麗多姿，

象征這我們對美好明天的憧憬。

您知道嗎？

我們早已下定決心，

決心做個真正的好學生，

用獎狀和榮譽，

寫出一個金色的童年！

您知道嗎？

我們已經立下志愿，

長大后走向祖國需要的崗位，

用我們赤誠的心和聰明才智，

讓東方巨龍早日騰飛！公務員之家。

在今天，您的節日里，讓我們齊聲祝愿您：

幸福安康、快樂永駐、工作順利。

讓我們獻上少先隊員最崇高的敬禮；

學生為教師節獻詞篇二

尊敬的各位領導，敬愛的老師：

上午好！

在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們即將迎來第xx個教師節。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式也難以表達我們對老師的感恩之心！

在這里，請允許我代表全體同學，向老師們致以節日的祝賀——老師，節日快樂！讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”從古至今，尊師重教一直是我們中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。

有人說，老師是人梯，用偉岸的`身軀托起學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是蠟燭，用不滅的信念為學生照亮前進的道路，不斷向前探索；還有人說，老師是渡船，把一批批學生送往知識的彼岸……可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！

在這個收獲的季節，我們怎能忘記，當我們在學習中遇到困難時，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的寶貴財富；當我們彷徨，找不到正確的人生方向時，是您帶領我們走出困境；當我們感到孤獨無助時，又是您陪在我們身邊，給我們溫暖。

在這個收獲的季節，我們怎能忘記，當群星閃亮的時候，您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書，編寫教案，批改作業；當萬家燈火，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長。

不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業的真實寫照。您已經培養了許許多多的優秀人才。再過幾年，當我們手捧獎杯、證書，當我們建功立業，我們一定不會忘記，您付出的辛勤汗水！最后，請同學們響亮地對身邊的老師說一聲——老師，您辛苦了！老師，節日快樂！

謝謝大家！

學生為教師節獻詞篇三

女：在溫暖與希望碰撞的瞬間，播灑下九月的陽光。

男：在夏天、秋天對話的季節，彌散開九月的芬芳。

合：在耕耘與收獲擁抱的日子里，心啊!早已是歡樂的海洋。

女：我們怎能忘記，老師，是您，在每個孩子的心里播下理想的種子。 男：我們怎能忘記，老師，是您，在每個孩子的心里撒入知識的甘露。 女：因為有了您，大地才有了蓬勃的`景象。

男：因為有了您，祖國才會有明天的輝煌。

合：您，肩負著歷史的重任。

您，肩負著民族的希望。

女：老師，您，最淳樸。

合：為了學生，拳拳父親之情。

男：老師，您，最善良。

合：為了學生，眷眷慈母心腸。

男女合：老師，您，如此執著。

合：讓自己的青春、熱血和激情沉淀為精神的沃土。

讓希望發芽，讓夢想開花。

女老師：一年一度的教師節，

一年一度愛的總結。

男老師：一年一度的教師節，

一年一度愛的頌歌。

女：我們離開的時候，您，卻留了下來。

男：我們收獲的時候，您，還在工作。

女：您挑起我們沉甸甸的夢想。

男：您在春天里播撒希望。

合：奉獻一生，無怨無悔。

您，永遠是激勵我們的榜樣。

女：您忘記了塵世的浮華與喧囂。

男：您超越了親子之愛、骨肉情長。

合：老師，敬愛的老師!

您就是我們心中最神圣的太陽!

學生為教師節獻詞篇四

乙：節日的祝福傳遍歡樂的校園。

合：敬愛的老師，您們辛苦了！

甲：讓我們把崇高的敬意化作莊嚴的隊禮。

乙：讓我們把真心的祝愿匯成花的海洋。

合：在第xx個教師節之際，衷心的祝您：

———————節日快樂！生活幸福！

甲：年復一年的操勞，您在平凡中孕育著偉大。

乙：日復一日的繁忙，您在勤奮中耕耘著希望。

甲：您用汗水把一棵棵幼苗培育成才。

乙：您用真情把一扇扇心靈之窗打開。

甲：您用智慧播下一粒粒理想的種子。

乙：您用奉獻成就一個個美麗的夢想。

甲：您是不老的青松。

乙：您是吐絲的春蠶。

甲：您是不滅的紅燭。

乙：您是辛勤的園丁。

甲：您的嘴唇是流淌不盡的知識小溪。

乙：您的眼睛是揚帆起航的指路燈塔。

甲：在我們的歌聲中您是一曲昂揚向上的生命旋律。

乙：在我們的記憶中您是一顆光彩奪目的啟明星燈。

甲：春夏秋冬，周而復始。

乙：日月星辰，四季輪回。

甲：夜空的繁星伴著您不眠的燈光。

乙：夕陽的余暉映著你急匆的身影。

合：親愛的老師，

合：您為我們的成長付出的太多太多。

甲：盡管日月如梭我們會一天天長大。

乙：但您慈祥的笑容奕奕的神采卻永遠不會改變。

甲：盡管羽翼豐滿的小鳥會離巢翱翔。

乙：但您的諄諄教誨殷殷期望卻永遠不會忘記。

甲：盡管歲月會使青春的臉龐布滿皺紋。

乙：但您為時代發展所付出的無數心血卻永遠光耀后世。

甲：盡管時光會使烏黑的秀發染上銀絲。

乙：但您為民族復興所做出的巨大貢獻卻永遠彪炳史冊。

合：親愛的老師。

合：請再次接受我們最真誠地祝福，祝您。

————————青春永駐事業輝煌。

————————生活快樂幸福健康。

學生為教師節獻詞篇五

一年一度，春去春來，我們有迎來了第二十個教師節。

此刻，親愛的老師，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能定得全面周詳。啊，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

親愛的老師，我們不能獻上一份厚禮，就請接收我們最誠摯的祝福：節日快樂！

有人把教師比作蠟燭，燃燒著自己，照明了別人。你們響應祖國“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧和年華，培育造就出一代又一代祖國棟梁和社會主義接班人。你們嘔心瀝血，干做人梯。

你們沒有出眾的外貌，沒有誘人的'權力，更沒有羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心。你們有這顆心，把我們從黑暗中帶出來，用知識點亮我們的心。你們以樸素無華的本質指導人，又以沉穩扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態度打動人……“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，跨世紀人才如雨后春筍。而你們燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。

我們學校是一座鑄造人才的大學堂。因為，這里有著一個團結能干的教師群體，你們出色的成績，早已收到了社會的信賴。一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發添霜，可是，你們的心，還是那樣年輕活潑，永遠不知疲倦。再過幾年，幾十年，當我們建功立業，手捧著證書?金牌?獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

到那個時候，我一定會回到母校，向親愛的老師，獻上更美的詩篇。

學生為教師節獻詞篇六

尊敬的各位領導，敬愛的老師們：

大家下午好！

金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，伴隨著豐收的喜悅，全市教師與關愛我們的市領導歡聚一堂，隆重慶祝這個由鮮花與掌聲、支持與尊重匯集而成的美好節日——教師節。

能作為教師代表發言，我感到無比激動和榮幸。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持教育事業的xx市委、市政府的黨政領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向默默奉獻于xx教育的每一位老師深情地道一聲：“節日快樂！”

多年來，市委、市政府高度重視教育、關心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務教育經費保障到均衡發展；從新建學校規劃到打造教育品牌；從引進優秀師資到名師團隊茁壯成長；從中小學布局調整到關注教育內涵……我市教育蒸蒸日上，取得了一個又一個巨大進步。身為xx人，我們共同見證了家鄉教育飛速發展的精彩與輝煌。在這里從教，我們深感幸福，更為生在這片熱土感到無比驕傲和自豪！

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。我們幸福地忙碌著：白天，與學生交流，與同事研討，與家長溝通……晚上，挑燈夜讀，充實“學為人師”的內涵：我們向孔子請教；向蘇霍姆林斯基學習；向蘇格拉底追問……不記得，多少次，為破解一道道教學難題，飯不思，茶不飲，徹夜難眠！

我們付出并快樂著，讓每一株幼苗都沐浴陽光，是我們的理想；讓每一個孩子都享受有尊嚴、有收獲的學習生活，是我們的信念。

我們幸福地收獲著：真誠的付出得到了領導的肯定、家長的認可；換回了學生真心的回報。我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們心靈成長的聲音，每每收到孩子們一封封熱情洋溢的信件和一張張飽含著深情的賀卡……就想說，當老師，真好！當老師，真幸福！

感謝xx這方沃土，讓我們的夢想在這里插上翅膀；感謝xx這片藍天，讓我們的青春在這里無悔地飛翔；感謝xx這方平臺，讓我們的生命在這里輕舞飛揚！

教育強市，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！在此，我向每位教師發出倡議：傾心教育，做有境界的老師；用心教書，做有責任的老師；潛心研究，做有思想的老師；醉心課堂，做有激情的老師；真心奉獻，做有愛心的老師。心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，xx教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！

耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節作為新起點，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫xx教育事業的華麗樂章！

最后，祝大家健康、幸福！愿xx教育再創輝煌！

學生為教師節獻詞篇七

我們有著綠葉情，在您的雨露滋潤下，一張張綠葉向往著明天的夢想。

紅燭頌呀綠葉情，唱不盡一顆顆童心的忠誠，

紅燭頌呀綠葉情，一代代的孩子在您的培育下茁壯成長。

我們手捧美麗的鮮花，連同我們最真誠的祝福，

一起獻給您，

獻給我們敬愛的老師！

老師，您辛苦了！

老師，節日快樂！

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意！

教誨如春風，師恩似海深。

我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！

別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田！在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕！

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

敬愛的'老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴――我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。

你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌？？

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。――祝您節日愉快！

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！

老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安！

當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！

多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！

愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

我們班有時難以管教，但我們真的敬愛您！

老師你好，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩！

將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！在教師節到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠快樂！

在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！

在著美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩！

一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。老師，我們永遠感激您！

我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！

輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好。不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。

您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！

一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。

書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。

當你青絲變白發，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！

感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節快樂，天天快樂！

我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。

是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！

學生為教師節獻詞篇八

一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第26個教師節。

此刻，親愛的老師，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

親愛的老師，我們不能獻上一份厚禮，就請接受我們最誠摯的祝福：節日快樂！

有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。他們響應黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。

他們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權力，更沒有羨慕的家財，但是他們有一顆真誠的心。他們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來，用知識點亮我們的心。他們以樸素無華的本質指導人，有以沉穩扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態度打動人……“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”，跨世紀人才如雨后春筍。而他們燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。

我們錢橋中心小學是一座鑄造人才的大課堂。因為，這里有一個團結能干的教師集體，他們出色的成績，早已受到社會的頌揚。一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦。再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師，獻上更美的詩篇。

學生為教師節獻詞篇九

春風秋雨，?。

我們又迎來了?。

第七個教師節。?。

此刻，親愛的老師們，?。

你們在想些什么？?。

也許，你們還在思考，?。

明天的那堂課，?。

怎樣才能講的透徹明白；?。

也許，你們還在盤算，?。

班里的計劃，?。

怎樣才能訂得全面周詳。?。

呵，也許，?。

你們什么都沒有想，?。

教書育人?。

是你們的天職，?。

埋頭苦干?。

早已是便飯家常。?。

我們?。

不能獻上一份厚禮，?。

親愛的老師，?。

就請接受我們?。

這一篇誠摯的詩章。?。

我們，?。

是中山職中的學生，?。

我們?。

深深地感受到，?。

這里，?。

是一座鑄造人才的大課堂。?。

只因為，這里有一個?。

團結能干的教師集體，?。

你們出色的成績，?。

早已受到社會的頌揚。?。

清晨，?。

當黃圃江染上第一線霞彩，?。

我們老師的身影，?。

已出現在校園的長廊；?。

深夜，?。

當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，?。

我們老師的身影，?。

還伴隨著淡淡的燈光。?。

一天一天，?。

一年一年，?。

你們皺紋伸展，?。

你們鬢發添霜，?。

可是，你們的心，?。

還是那樣的年輕活潑，?。

永遠不知疲倦，?。

揚帆遠航。?。

再過幾年，十幾年，?。

當我們已經建功立業，?。

手捧著證書、金牌、獎狀，?。

我們一定不會忘記，?。

是誰為我們付出辛勤的汗水，?。

引導我們追求理想之光。?。

到那個時候，?。

我們一定回到職中母校，?。

向親愛的老師們，?。

獻上更新更美的詩章。?。

學生為教師節獻詞篇十

女2：迎著九月的和風，我們把真誠的祝福給您，

男2：迎著九月的和風，我們把美好的歌聲給您，

合：敬愛的老師，祝你們健康幸福，節日快樂!

女1：在我們眼里，你們的嘴唇，是流淌不盡的知識小溪。

男1：在我們心中，你們的話語，是揚帆起航的清脆鈴聲。

女2：在我們的歌聲中，你們是一曲天天向上的主旋律。

男2：在我們的記憶中你們是一顆光彩奪目的啟明星!

女1：怎能忘記。

男1：清晨，當東方露出第一抹霞光之際，你們的身影，已出現在校園的長廊;。

女2：怎能忘記。

男2：深夜，當大地萬籟俱寂的時候，你們的身影，還伴隨淡淡的燈光。

合：為了我們，您付出的太多，太多……。

女1：你們用紙筆與我們交談，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴;。

男1：你們用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗;。

女2：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環，

男2：你們用勤勞的雙手，助我們展開騰飛的翅膀;。

女1：敬愛的老師，

三合：你們是階梯，讓無數個平庸跨過肩頭，擁抱輝煌。

女1：敬愛的老師，

三合：你們是燈塔，讓無數顆心靈走過迷失，走向成功，

女1：敬愛的老師，

三合：你們是園丁，讓無數棵幼苗茁壯成長，成為棟梁。

女1：再過幾年，十幾年，

男1：我們已經建功立業，

女2：手捧著證書、金牌、獎狀，

男2：我們一定不會忘記，是你們把我們辛勤培養。

合：你們是我們永遠的驕傲和自豪，

你們是我們永恒的尊嚴和力量!

女1：親愛的老師，尊敬的老師，可親可敬的老師。

在慶祝第26個教師節的日子里，

男1:讓我們代表所有學子，向你們獻上最誠摯的祝福：

合：祝老師：節日快樂，身體健康!

學生為教師節獻詞篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節了，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂！

老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成！

謝謝老師們，謝謝大家！

親愛的老師、同學們：

大家好！

教師節來臨了，我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發展的整個過程。

正像人們所共識的：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。啊！老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。

您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學會謙虛。

您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進了上進的＂流水＂中，也帶進了自強不息的世界里。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是神奇的。

我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

謝謝大家！

親愛的老師、同學們：

大家好！

鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導我的老師，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙，是他們給了我遨游知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學的毫不保留的傳授了我們。

親愛的老師，正因為有了你，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細心的呵護，嚴格的教導下成長。老師，您是蠟燭，閃耀著光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。您把我們領進教室，教給我們無窮無盡的知識。您給我們的關懷就像和煦的春風迎面吹來。有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔。

因為有了您，就有了教師節這個節日，這個神圣而偉大的節日。你是一把火，點燃我們求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的欲望，帶來的是良好的學習氣氛。您奉獻了，卻別無所求。您在默默的釋放著光芒，資源也在一點一點的用盡。你不是雨露卻能滋潤花兒；你不是紅燭卻能照徹心靈；您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光；您把我們的每一個學習成果，都寫到了輝煌的本子上；您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內。不管怎么歌頌您，都歌頌不完您的偉大，您的無私。現在我已再找不到什么。

成語。

來說明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了！

雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷著對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經太多太多。當我感受成功的喜悅，享受開心的時刻時，別忘了，這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人，為我們付出了汗水和青春的人。現在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”。

謝謝大家！

學生為教師節獻詞篇十二

一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第七個教師節。此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

我們，是中山職中的學生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結能干的教師集體，你們出色的`成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊；深夜，當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到職中母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

學生為教師節獻詞篇十三

女：桃李滿園，碩果累累。

男：在這歡慶豐收，高唱頌歌的美好日子里，

我們迎來了第二十五個教師節！

女：今天我們莘莘學子向您——人民教師、辛勤的園丁。

合：獻上誠摯的敬意、獻上熱情的祝愿！

男：祝愿，祝愿敬愛的老師身體健康，節日快樂！

女：祝賀，祝賀我校慶祝教師節大會隆重召開！

男：高潔自古頌人師，

女：清如玉壺存冰心！

男：尊敬的老師，您的工作是太陽底下最美好的職業！

女：您是人類靈魂的塑照師，知識寶庫的金鑰匙！

男：您用飽蘸心血的教桿，為我們指明了前進的方向！

女：您用深含真情的粉筆，在黑色的土地上為我們耕耘！

男：多少個星晨，您迎來緋紅的朝霞，

女：多少個夜晚，您悄悄地熄滅了辦公的燈火，

合：這真是教而知困苦為師，循循善誘雨及時！

男：您就象蠟燭，把我們年輕一代的心靈照亮！

女：您甘為人梯，把我們推向知識的高峰！

合：感謝，感謝，感謝您的辛勤培養！

學習，學習，學習您的無私奉獻！

男：經濟的發展靠科技！

女：科技的進步靠人才！

合：人才的.培養靠教育！

男：教育是治本工程，

女：教育是百年大計！

男：為了中華民族的崛起與騰飛，

女：為了提高全民族的文化素質，

男：春風夏雨中，您在忘我地追求！

女：秋霜冬雪里，您在不懈地跋涉！

男：敬愛的老師啊，只因為有了您，

女：我們的眼睛才閃爍出智慧的光芒！

男：只因為有了您，

女：我們的心靈才迸發出絢麗的火花！

男：情深義重生與死，道德文章共朝夕！

女：夜夜銀燈染霜發，滿園桃李盡相思！

男：敬愛的老師啊，是您把親情，把溫暖，把幸福，把文明，

送到我們心坎上！

女：是您，用真理，用科學，用文化，用智慧，鑄造了一代精英！

男：汶川的地震啊，你震跨了我們的樓房，

可你永遠震不斷我們英雄教師的脊梁！

女：災區的同學啊，你失去了你們的親人，

可你卻擁有我們老師那勝似父母的疼愛！

男：一代英模譚千秋、吳忠洪，血肉之軀筑起愛的長城！

女：萬世師表張米亞、瞿萬容，生命之歌唱響不朽師魂！

合：驕傲吧，人類靈魂的工程師！

自豪吧，共和國辛勤的園丁！

男：尊敬的老師，感謝您，讓一株株幼苗長成參天大樹！

女：尊敬的老師，感謝您，讓一只只雛鷹翱翔廣闊天空！

男：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，

不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。

女：撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，

成功的道路上永遠離不開您的指引，親愛的老師。

男：在這個屬于您的節日里，親愛的老師，請接受我們深深的祝福!

女：在這個特別的日子里，我想深情地說一聲：老師,您辛苦了！

男：雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。

女：我們唯有把熱情與夢想，成功與喜悅獻給您——親愛的老師！

男：親愛的老師，我們千萬次地祝福您！

女：祝福您，身體健康，萬事如意！

男：祝福您，在改革的浪潮中，創造出更加輝煌的業績！

合：千秋偉業，人民教師豐功永存！

學生為教師節獻詞篇十四

感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我幫助的人們。尤其在我擔任班主任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、善良的孩子——我的學生們。

校歷史上也是絕無僅有的。感謝學生——給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。

在接下來的工作中，一個沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個來，放下書包，就開始默默的掃地、擦桌;她每天又總是最后一個走，默默的關窗、鎖門。如今她關窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對班級、對公物的愛惜之情嗎?這“向后的兩推”不正體現出她做事的責任感嗎?尤其是對待那些成長速度慢的學生，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵的推動嗎?感謝學生——給了我責任感，讓我能以一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切的心態給予學生以十分的尊重理解、百倍的關懷體貼。讓他們快樂的成長。

如果說學生的關窗、鎖門在我心中是一道永久的風景，那么還有一幅畫面則是我內心永遠的珍藏。去年教師節的前一天，是一個周日。下午，我們班一個平日很調皮的女生給我打了一個電話，讓我到學校去一趟，說完就掛斷了電話。我不知出了什么事，急忙打車到了學校。我們學校的教學樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側，對著我唱“節日快樂歌”對著我喊“教師節快樂”，跳躍的燭光將我環繞其中，那一刻，我覺得我像個大天使，不，我是被眾多天使環繞著的最幸福的人。在學生的簇擁中，我走進了教室，信步走上了講臺，此時，講桌已被學生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開，只見上面寫滿了他們對我說的話。那個胖胖的崔影寫道：“老師，我永遠也忘不了我崴腳后您背我時趴在您背上的感覺。”

父母離異多年的鄭微寫道：“老師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實實在在的關懷。”平日里調皮要尖的王亞塞則寫的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對我的教育。您要我律己嚴，待人寬，我會牢記一輩子。”緊接著寫的是那個內向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開了我的心結，讓陽光照進來，使我能像其他人一樣快樂。有的話我不喜歡說，可是今天我要說，老師，我很喜歡您。”看著這字字句句，感受著來自學生的真情誼，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應該做的事，他們卻給了我這么多，其實，我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進教室，揮灑知識與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進家門。

與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話，那么，是學生使我香味濃郁、香氛持久的。

感謝學生——給了我自信，激發了我無窮的工作熱情和靈感;。

讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;。

讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個。

海洋;。

讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;。