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期末考試的日記篇一

今天我們進行了一次最后的考試--那就是期末考試。考試的時候，我懷著緊張的心情，拿起筆，開始做起來。我抬起頭，看了看旁邊的同學，我從他們的動作中看出，他們比我還要緊張。

那些同學，有的同學不會做，腦袋都快和同桌貼在一起了；有的同學不耐煩的搔了搔頭皮，愁眉苦臉的；還有的同學顯的焦急厭煩又無可奈何。我心里也是忐忑不安的。

我平時作文寫的挺好的，一個個的字嘩嘩嘩的從筆尖里蹦出來。可是一到語文考試，我就沒有話寫了。回到家，少不了被媽媽說呢！

數學，看起來簡單，可是你仔細觀察，就會發現，里面有許多奧秘等著我們去探索、尋找。知識是無窮的，天空是湛藍的'，學習是無止境的。

我們都要好好學習哦！

期末考試的日記篇二

昨天，張老師把我們期末考試的卷子發下來了。我剛把自己的試卷拿到手，就迫不及待地去看我的分數，因為我一直認為這次考得還不錯。當我看清我的分數居然是85分時，我簡直驚呆了，我多么希望這不是真的，可是揉揉眼睛再看，分數還是85，一點沒變，還是一樣的鮮紅刺目。完了，又要被媽媽責備了，我心里又難受又害怕。

可是這能怪誰呢？只能怪我自己不聽話。平時媽媽總是叮囑我充分利用時間學習，但是我總是不情不愿。媽媽告訴我做事情的速度應該再快一點，可是我總是當做耳旁風。結果這次考試做閱讀的時候時間不夠用了，我心里又緊張，自然就無法認真思考。想到這里，我不由得臉紅了。以后一定要聽老師和父母的話，改正自己的缺點，多復習課內知識，多看課外書，下次一定要考出好成績。

期末考試的日記篇三

我期末考試的時間到了，我很高興，因為考完試就放暑假了，我可以到處旅游，非常快樂，假期有兩個月，假期很長，很長，那時候不用上學，想到哪玩就到哪玩，平時就不能這樣了，像旅游呀，到處玩呀，平時都不能，假期可好了。

今天上午考數學，下午考語文。考試的時候要做雙面卷，雙面卷的內容很簡單，我很快的就做完了，而且監考老師這次不讀題了，我都能很快做完了，你覺著我不錯吧！我也覺著我很不錯。

我覺著數學考得不錯，我做完提前10分鐘的，檢查了三遍，沒檢查出錯，覺著比平時做的練習簡單多了，如果平時試卷都像這次考試的試卷這么簡單，哪該多好呀，我覺著數學能考100分。

語文考試中有一道題是選詞填空，我可能填錯了，題目是小朋友一邊（），一邊唱歌，我選的是“叫”，另一道題是，小鳥在樹上（），我填了“跑”，媽媽說都錯了。為什么會錯呢？原因是生活經驗少，平時沒有注意觀察，書看的不夠多。

期末考試的日記篇四

周四的下午,張老師不緊不慢地對我們說:今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學生，你們有信心嗎？張老師說完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考試？內容是什么，為什么是特殊的考試呢？我們帶著一連串的問題聽張老師繼續往下講。張老師又說：答題要認真、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。啊，6分鐘，能做點什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀！我心理暗想。

張老師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心里安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見張老師笑了，張老師的笑中蘊含著神秘，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。

時間到！張老師一聲令下，我只好交上卷子，回來后懊惱地繼續看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊！原來是這么回事，我終于明白張老師那神秘和笑了。

這次特殊的考試，使我悟到了張老師的那句話：讀題、讀題、再讀題！

期末考試的日記篇五

明天，我們班舉行了期末考試，戰爭時不一樣的是，監考的教師是里面的。考試前媽媽要求我兩門功課都要上九十八分，考題很復雜。我很快就寫完了，但我沒有急著交卷，我細心地從頭到尾反省了一邊。我想：這次，我一定要得雙百分！果真不出所料，早晨，高教師打電話給我媽媽，通知媽媽，我考了雙百。我和媽媽聽了都很快樂！媽媽提示我不能自豪．要持續努力。

期末考試的日記篇六

臨近期末，各種各樣的測試如洪水猛獸向我們撲來。望著一沓沓厚厚的試卷，不由感嘆：“問君能有幾多愁，恰是道道紅叉卷上流。”上次的成績陰影還沒散去，考試又不期而至。

老師滿面春風地走來，又悄無聲息地離開，留下一堆試卷。所有人把目光都聚焦在它的上面，恨不得一張張的燒掉才好。

鈴聲響起，試卷一張張的發下。啊呀，啊呀，一聲聲地嘆息聲從各個角落傳來，好不狼狽。幾分鐘后，落筆的沙沙聲代替了嘆息。每個人都在埋頭苦寫，有同學在桌子底下擺出數字和對面的同學對答案。全對，長長地舒了口氣，后又故作思考，仿佛碰上難點，想“瞞天過海”，誰知敵不過老師的“火眼金睛”，作弊行為一覽無余，一招“彈指神功”，讓干得起勁的家伙無招可使。

時間悄悄溜走，眾“好漢”紛紛撓頭，難題個個都有。無奈著急憂愁，只有放手一搏，偷看他人”成果”。“無情”老師一揮手，試卷殘忍收走。同學們立刻七嘴八舌，各種話題都有，三個一群，五個一伙，對的，歡呼雀躍，錯的，悶悶不樂。唉，這難為人的考卷呀！考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。期末的日子，真不好過。

期末考試的日記篇七

“日月如梭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期行將完畢，期末考試也曾經悄然地臨近了。檢驗我們一學期來學習狀況的時辰行將離開，置信我們每位同窗都有本人縝密的溫習方案。

期末考試可以檢驗同窗們在本學期所學的知識能否扎實？有哪些破綻和缺乏？便于我們總結經歷和經驗，為下一個學期的學習作好計劃。

那么，我們終究應該怎樣迎接期末考試呢？

首先，關于未學完的課程，上課一定要仔細聽講，課前預習，課后溫習，仔細完成教師布置的作業，以便穩固所學的知識。

其次，要合理布置工夫溫習，在完成作業的前提下，有方案地布置工夫停止溫習。不懂的中央討教教師或同窗，決不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當教師率領大家溫習的時分，一定要仔細聽講，緊跟教師的思緒，這樣會到達事半功倍的效果。另外，發明良好的學習氛圍，能促使我們仔細學習，有助于我們獲得好成果。

期末考試轉眼行將到來，同窗們，讓我們積極舉動起來，抓緊如今的一分一秒，仔細做好溫習任務，期末考試獲得好成果，為行將完畢的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤勞累的園丁——親愛的教師！

期末考試的日記篇八

期末考試成績出來了，我看著鮮紅的87分，淚水不知不覺流了出來，平常我次次考98、99、100，從沒考過這么糟糕，盡管好朋友已經安慰了我，但是我覺得還是不知道如何給媽媽交代，媽媽是六年級數學老師，卻不教我們班。

回到家，爸爸在做飯，好像發現了我不對勁，忙問:"怎么了?”我搖了搖頭，走進了臥室，平時我就興沖沖的去吃爸爸做的飯，而現在，走一步都很吃力，這時，手機短信響了，爸爸看了看，那一刻，我覺得時間都停了，誰知，爸爸很反常，說:"考試成績不好沒關系，不過要繼續加油呀!”我點了點頭，可偏偏這時候媽媽回來了，看見我，說：“這次沒考好算了，”又對爸爸說“我聽小王(我們數學老師姓王)說了，這次她沒考好，不過要繼續加油”聽了媽媽的話，我既開心又難受，開心是自己得到媽媽的諒解，難受是自己第一次考這么差。

不過我要繼續加油，爭取下一次考一個好成績!

期末考試的日記篇九

期末考試，是好事還是壞事呢?這對壞學生是壞事，對好學生是好事，而我，一個不好不壞的學生，也很喜歡期末考試，為什么，因為我有足夠的信心去對付期末考試，雖然我考分不高，但是，我盡力而為。得到的是自己真實的成績。

我的分數，語文79。5，數學94+10，英語89+10。總分是282。5，個人的平均分是94。5。你們不要笑話我，雖然我考分不高，但是，我仍然有進步，當我有進步時，我不會應為驕傲而落后，我就算科科滿分時，我會記住，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

對付下次的期末考試，我們要努力，努力再努力。我喜歡期末考試，它說出了每一個學生的真實成績，因為學習無有半點虛假。

喜歡我的作文就贊一下哦，順便說一下分數，我不會嘲笑你們的，要真實的。

期末考試的日記篇十

今天，爸爸給我打印了幾張試卷。他給我說：“女兒，把這幾張試卷都做一遍”爸爸在家細心地打印語文試卷，我在細心地做英語試卷。我想：“爸爸做事這么細心、細致，我期末考試的那一天，我做試卷的時候，我也要那么細心”一上午，我為了迎接期末考試，天氣這么好我一直都沒出去玩。

這時，爸爸說：“我先出去買點好吃的`，你在家把這些試卷都做一遍”我和媽媽、姥姥一起出去玩了一趟，我聽媽媽說趕緊回家做試卷。

我回家做了數學試卷，我感覺做的不錯。

期末考試的日記篇十一

在這個早晨，充溢了緊張和熱情，由于今天就期末考試了，大家都緊張溫習，其中我們宿舍最繁華了。

我們宿舍的幾團體都在溫習我提了個意見，大家一同溫習，大家都贊同了。我們一同溫習，先溫習的是數學，我們把數學重點都背了起來，然后是英語，我們把加星號的單詞背了起來，我們背的津津樂道，緊張的心境充溢了歡樂，最熱情的事是，我們為了抓緊心境，還開了唱歌聯歡會。可當我們要溫習語文的時分，就睡覺了我們就決議今天晚上在溫習。我們就睡覺了，睡覺的時分我們還在心里默默的背著方才溫習的。很晚才睡著的。

這個早晨，我們把重點背的倒背如流，如今想起還浮光掠影。

期末考試的日記篇十二

又是一個學期的末期，期末考也隨著到來。緊張的氛圍洋溢著整個校園。每個先生都進入了溫習的形態。

眼睛和書本忙得不亦樂乎，一雙雙學習的手拼了命似的翻動著智慧的導游，一對對眼睛將智慧的結晶灌入大腦。

雖然壓力很大，同窗們也絲毫沒有渙散。一本本書被一次次翻動著，同窗們一次次地將不會的知識都考慮幾遍，直到完全熟習，將以前學過的東西都重溫一遍。

盼望也是少不了的。大家都盼望著，盼望期末的成果可以“如己所愿”考進班前三，級前十。這其實也是溫習的動力，所謂動力就是因好成果而被家長教師贊揚或許獎賞，更重要的是可以測試到本人學習到的知識有多少，缺乏的努力學習，好的持續堅持或堅持直到提高。

老天保佑，一定要讓我考個好成果啊！

期末考試的日記篇十三

今天我們進行了四年級上學期期末考試！試卷很快就發下來了。我仔細地聽完題目后，緊緊地握著鉛筆，一心一意地書寫著答案。總算寫完了，我又開始檢查。哎喲！一個錯題，哎喲，又一個錯題！好不容易檢查完了，我長長地松了一口氣，多虧了檢查，不然，我還不知道自己要考成什么樣子呢。

要收卷子了，在最后的幾分鐘，我的眼睛緊緊地盯著試卷，把老師強調多遍的題目檢查了一遍才放心地交了上去。我懸著的那顆心也慢慢地降下去了。看著老師桌子上的卷子，我心想：一定要細心，認真，考個滿意的雙百分來報答老師的教導之恩和父母的養育之恩！也要證明自己的半年勞動！

期末考試的日記篇十四

“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

首先，對于未學完的課程，上課一定要仔細聽講，課前預習，課后復習，仔細完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。

其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要仔細聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們仔細學習，有助于我們取得好成績。

期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，仔細做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的.句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！

期末考試的日記篇十五

周六又經過一上午的緊張學習，終于迎來了元旦聯歡會，那是今年的最后一次放松，它令我非常難忘。中午，因為下午要表演，所以戴了一個我認為最漂亮的發卡，把自己打扮的漂漂亮亮的早早來到學校。來到班里打眼一看，居然這么多人，來的都好早，而且都沒有閑著的，念臺詞的念臺詞，表演節目的準備節目，兩項都沒有的，無非就是裝飾教室。我干嘛呢，去練練節目吧，想找劉小銘，讓她聽聽，可是她正忙著幫忙，不聽，唉，那我也幫忙吧。

喲，體育老師來了，還沒開始，來這干嘛?老師一開口嚇一跳：“這是誰的吃的?”腦子突然轉了個90°的急轉彎，來“混飯吃”的，嘿嘿，吃吧，反正也不是我的。不久，東西的主人，畢潤澤回來了，看見兩個老師在“洗劫”他的東西，瞬間開了一場“搶奪寶貝的游戲”。沒過多久，又來了歷史老師、生物老師、微機老師……沒想到的是，體育老師又來了，看樣子挺高興，我不禁疑惑的問道：“每個老師都來了一次，您怎么來了兩次呢?”老師的回答讓我真正的體會到無語的尷尬：“這里好吃的多，又舒服，還有節目看，讓誰，誰不流連忘返呢?”

那天，我們把一切跟學習有關的事拋在腦后，盡情地玩。

聯歡會結束了，又該好好的學習了，還有一周就期末考試了，多做點練習題，把出錯的題看一看，爭取期末考個好成績，給這學期畫一個圓滿的句號。

期末考試的日記篇十六

生活就像一本百科全書，它會讓我們嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。雖然在我的成長過程中有許多事情在記憶里模糊了，但是有一件事情讓我記憶猶新。

那是五年級的一次期末考試，我滿懷信心的答著試卷，試卷的內容很簡單，答完后我又馬馬虎虎的檢查了一遍，于是我高高興興的等待著老師說交卷。下課后我大膽的和同學們對照著答案，結果我的應用題全對。我高興極了蹦蹦跳跳地下了樓。

幾天后，老師把成績公布出來了，98分，這個分數使我后悔沒有認真檢查。100減去98等于2，這2分錯在哪里了?有一道題加錯了小數點扣一分，另一份是扣在算數上，兩分就這樣悄悄的走了，把我的好心情也帶走了，這兩分是對我馬虎的一個教訓。

周四的下午,老師不緊不慢地對我們說:“今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學生，你們有信心嗎?”老師說完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考試?內容是什么，為什么是“特殊”的考試呢?我們帶著一連串的問題聽老師繼續往下講。老師又說：“答題要認真、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。”“啊，6分鐘，能做點什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀!”我心理暗想。

老師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心里安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見老師笑了，老師的笑中蘊含著神秘，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。

“時間到!”老師一聲令下，我只好交上卷子，回來后懊惱地繼續看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊!原來是這么回事，我終于明白老師那神秘和笑了。

這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話：讀題、讀題、再讀題!

期末考試的日記篇十七

這次考試分了a卷和b卷，男生考的是a卷、__考的是b卷。這兩份卷子題不一樣，所以__看不了男生的卷子，男生也看不了__的卷子。第一節考的是數學，我覺得數學卷看起來很簡單，可是做起來非常難，我答卷時，有一道題不會做，又有一道題我不知道對不對？下課鈴已經響了所以我覺的有點可惜。第二節考的是語文，沒發卷子時我覺的應該特別簡單，發完卷子沒做多少題就很難。

到了下午要考英語，英語的時間特別少。但是我快快的把卷子答完又檢查了一遍，我覺得英語應該全對，試卷考完了。接下來老師讓我們休息給我們看了《神筆馬良》看完了也該放學了，我覺得今天這好。

期末考試的日記篇十八

今天上午八點左右，我來到了學校，準備本學期最后一搏——期末考試。監考老師走進了教室，同學們大氣也不敢出。

語文考試中。

監考老師抱著一大摞白花花的卷子走上講臺，說：“下面開始發卷子，拿到了不準寫!先大體瀏覽一遍，等鈴聲響了才可以寫!”她的聲音十分嚴厲，讓我們雞皮疙瘩直起。

我奮筆疾書，做著做著忽然有一道題難住了我。《“諾曼底號”遇難記》的作者是誰，他是哪個國家的著名作家?我立刻搜索起我大腦中儲存的所有作者：巴金、冰心、雨果……沒錯，是雨果，他是美國的、英國的、法國的……我想應該是英國。

語文考試很快就結束了，老師一收卷子。我馬上翻開語文書，原來《“諾曼底號”遇難記》這篇課文的作者是法國的雨果。

哦，不!

英語考試中。

英語是我最拿手的科目，也不知道四年級的英語卷子會不會很難?試卷拿到手，我飛快地瀏覽了一遍，感覺不是特別難。

做聽力的時候，那喇叭里面發音很標準，所以比較輕松。聽力結束了，現在又輪到筆試部分了。

這次的卷子挺簡單的，我一會兒就做好了。

數學考試中。

拿到數學試卷，我發現還是比較難的，有一些刁難人的題目，還有我們最不拿手的解決問題的策略。我用了很長時間才做完，看還有時間，便反復檢查了好幾遍，發現了三個錯誤。

我仔細算了一下，這三個錯誤一共要扣掉九分呢!幸虧我及時發現，不然，我肯定又要考砸了。

期末考試終于結束了，整體感覺還行，靜等成績公布!