在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
大學生抗疫講座心得篇一
鐘南山院士帶來的全國高校抗疫大講堂，讓迫切關注新冠疫情最新動態的.我們深感安心和溫暖，更多了一份自我防護的責任。我們會牢記鐘南山院士提出的加強個人防護的相關建議，平時加強防護，堅持戴口罩、外出注意保持距離、減少公眾聚集；即使感染也不必恐慌，按照要求居家，常做抗原檢測，一旦出現持續高熱及時前往醫院就醫；督促家中患一般慢性病的老年人盡早接種或續種疫苗；尤其不要盲目囤藥、感染后注意合理用藥。
我們相信，在專家們的指導下，在學校和老師們的關心下，經過大家共同努力，疫情必將早日退去。
大學生抗疫講座心得篇二
鐘南山院士帶來的全國高校抗疫大講堂，讓迫切關注新冠疫情最新動態的我們深感安心和溫暖，更多了一份自己防護的責任。我們會牢記鐘南山院士提出的加強個人防護的相關建議，平時加強防護，堅持戴口罩、外出注意保持距離、減少公眾聚集；即使感染也不必恐慌，按照要求居家，常做抗原檢測，一旦出現持續高熱及時前往醫院就醫；督促家中患一般慢性病的老年人盡早接種或續種疫苗；尤其不要盲目囤藥、感染后注意合理用藥。
我們相信，在專家們的'指導下，在學校和老師們的關心下，經過大家共同努力，疫情必將早日退去。
大學生抗疫講座心得篇三
本次講座將總結兩年來抗疫取得的成就，系統分析全國范圍第二波（omicron）疫情的特點，介紹其omicron的生物學特征、致病性；在大學教學環境中，介紹如何讓學生加強個人防護。
鐘南山強烈呼吁加速疫苗接種特別是異種疫苗加強針的接種，這是當前疫情防控的當務之急，老年人、脆弱人群和醫護人員是重點保護對象。國產滅活疫苗和腺病毒疫苗對防止奧密克戎變異株造成的重癥和危重癥是有效的。防控政策的重心應當從防控感染轉移到防控重癥上來，要落實好進一步優化落實疫情防控措施（“新十條”）。他提到，充分的疫苗接種能起很大防護作用。他還表示，奧密克戎感染不可怕，99%可在7-10天內完全恢復，重點應放在防控重癥上（自我保護，定點醫院，醫護人員保護）。鐘南山表示，目前眾多數據顯示，感染過一次奧密克戎后，一年內再次感染的比例非常小。他說，感染一次奧密克戎后，體內會產生抗體，等于打了一次疫苗。無癥狀感染者與后遺癥之間無顯著相關。無癥狀感染者出現“后遺癥”癥狀的風險并未高于未感染者。
最后提出加強個人防護的8條建議
1.加強防護(戴口罩、保持距離、減少公眾聚集等)
2.不應為感染而害怕
3.大多數感染者不需要去醫院
4.居家注意常做抗原檢測
5.若持續發熱一定要去醫院
6.患一般慢性病老年人也要打疫苗
7.囤藥沒有太大必要
8.“老藥新用”要經嚴格實驗
這次直播使我受益匪淺，牢記鐘南山院士的忠告，做好防護，等到春暖花開的時候，去做你想做的事情，去見你想見的人，去看你想看的世界，珍惜生命中的每一天。
大學生抗疫講座心得篇四
12月15日下午3:00，鐘南山院士于線上以新冠（奧密克戎）疫情動態及應對為題，為我們講解抗疫期間的注意事項和要領。我積極響應學院號召，組織全體成員一同于線上觀看并認真學習。
隨著國家疫情防控政策的最新公告，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情將會在年末及年初達到感染人群最高峰值，各地大學校園都面臨著考驗，這就好比闖關，疫情讓人不安，滿天飛的謠言更是加劇了民眾的.恐慌。消除恐慌，就要及時準確發布信息，澄清不實信息，做好信息公開、透明。
面對許多大學生困惑的問題，鐘南山院士一一做出了講解，對于當前北方變異毒株bf.7，其傳染能力強，對肺部危害較小等問題做出了詳細解釋。例如，病毒需要在活體細胞內才能復制，衣物提供不了這種環境在56℃，衣物正常清洗或用熱水浸泡就可以解決“衣物會導致二次感染的情況幾乎不存在，大家不用擔心。”在當下依舊要做好自我保護，同時，在校園密集型人群中，科學防護能夠極大的降低感染風險,防疫政策的放寬并不代表著疫情消散，而是更加注重個人防護，增強個人體質,取消了大面積隔離政策，在保證經濟正常運營的前提下，社會面出現的感染者應進行自我隔離，即使對自己的種保護，更是對他人的一種責任。
大學生抗疫講座心得篇五
鐘院士的講解讓我對新冠病毒有了更清晰的認識，同時也有許多感觸。首先，我們要具有大局意識，相信國家，看到國家的政策是與時俱進的，是為了保護廣大人民群眾根本利益的，我們不能因個人便利受到影響而否定國家的努力。其次，要做好個人防護，外出要戴好口罩，盡量減少堂食，不能放松對疫情的警惕，做好自己健康的第一責任人，保護好自己才是保護好身邊人最好的方式。
最后，要保持良好的心態，新冠病毒由于毒性的下降，已經更名為“新冠上呼吸道感染”，即便是感染了也不必過于緊張，積極健康、樂觀向上才是面對的正確態度。我們要有信心打贏這最后戰役，相信恢復正常的生活指日可待。
大學生抗疫講座心得篇六
12月15日，我認真收看了鐘南山院士主講的全國高校抗疫大講堂公開課，講座題目為新冠（omicron）疫情動態及應對。鐘老結合近三年新冠疫情的發展和我國疫情防控政策的變化，用大量的數據和案例系統深入地分析了我們國家疫情防控第一階段嚴格防控取得的成效和針對第二階段奧密克戎病毒的快速傳播、病死率低和免疫逃逸等特點，采取的從防控感染到防控重癥進行的政策調整。
同時，他在肯定了接種疫苗防止重癥有效性的基礎上，提出了目前和未來一段時期針對病毒變異和疫情防控的有效應對措施。我認為，作為青年人，我們應科學看待目前的新冠疫情，盡早接種疫苗，加強個人防護，在面對病毒攻擊時應理性沉著應對，避免焦慮恐慌和醫療擠兌，把醫療資源讓給老年兒童等重點人群。
文檔為doc格式。
大學生抗疫講座心得篇七
庚子_年，春伊始，新冠疫情病毒來襲。曾經，受到感染的人超過一萬例，亞洲雄獅黯然失色……然而病毒并沒有使我們退縮：在得知武漢疫情極為惡劣后，許多白衣天使立刻放棄假期，請命前往，成為抗疫先鋒。
哪有什么歲月靜好，不過是有人在負重前行。
醫之大者，鐘南山。鐘南山院士以其戰士的勇敢無畏、學者的錚錚風骨和懸壺濟世的仁心仁術，挺身而出，冒死犯險。巾幗英雄，李蘭娟。她總是在最危急的時刻，用最冷靜的頭腦，做著事后被證明最正確的決定。謝謝你們，上演最美逆行；謝謝你們，為我們拼盡全力；謝謝你們，讓更多的人看到這一幕幕感人之景。從此身邊有情，心中有光。
吾輩之榜樣，已作表率。吾輩自當立大志，展雄才，護中華，豪氣沖霄漢。
于傷口生出了花朵的國家，擦淚眼邁向過遠方的民族。無論天災，亦或人禍，那始終不變的愛與溫暖，像斑駁的光輝，點亮了因病毒彌散而暫時灰暗的土地。醫護人員、警察、志愿者以及眾多的無名英雄，就像天空中的星星，照亮短暫的黑夜。
沒有不可治愈的傷痛，沒有不可結束的沉淪，所有失去的會以另一種方式歸來。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。我相信天空的遼遠蔚藍，我相信人間的大愛溫暖，我相信鏗鏘的誓言，我相信生命的平安。
一起等待黎明的那道光吹散黑暗，打破陰霾，迎來勝利。
大學生抗疫講座心得篇八
經過全國人民的艱苦努力，疫情防控形勢出現積極變化，但疫情拐點尚未到來。在這最吃勁的關鍵階段，前線浴血奮戰的醫護人員本應得到全社會的尊崇和愛護，但仍有人毫無感恩之心，有的患者撕扯醫護人員口罩，一些小區禁止醫護人員入內，還有患者竟對護士無端訓斥，這些行為讓醫護人員“流淚”，讓逆行者“負重”。大疫當前，疫情這面“照妖鏡”同時照出了人性百態，這些魔幻操作也讓廣大網民一度為之憤怒，為醫護人員鳴不平。
醫者仁心，廣大醫護人員視患者為親人，用生命搶救生命。他們很苦，但是不敢哭，只怕淚水濕了護目鏡，耽誤患者救治;他們很累，但不敢停，只為與時間賽跑，從疫魔手中搶人。哪怕汗水浸透了衣襟，口罩磨破了臉頰，消毒液侵蝕了雙手，他們也無怨無悔，只為堅守崗位，守護人民群眾的健康。他們當中有身患漸凍癥卻奔走于救治一線和死神搶人的金銀潭醫院院長張定宇，還有因疫情來襲推遲婚禮，卻將生命定格在抗疫一線的醫生彭銀華。
病毒仍在肆虐，真情更暖人心。醫護人員的逆流而上，人民都記在心里，也紛紛用自己的行動，加入這場戰役。武漢的.醫院每天都能收到吃不完的匿名外賣;近千名車主自發接送醫護人員上下班;快遞小哥變身“一呼百應”的組局者，只為更多對接醫護人員需求;方艙醫院里繼醫患共舞之后，患者又演起了小品，只想逗辛苦的醫護人員“笑一笑”……各種暖心舉動頻頻上演，分不清誰在感動誰，誰在被感動。在這樣一場全民戰斗中，醫患關系越戰越暖，讓人暖心、安心。
當前，疫情防控正處于膠著對壘狀態，也是廣大醫護人員最為辛苦的時刻。這場戰役，沒有人可以置身事外，我們每一個人都有義務在這場戰役中多幫忙，不添亂，讓醫護人員安心戰疫，讓逆風迎戰的白衣天使輕裝上陣，早日凱旋。
合心才能合力，我們相信，有廣大醫務人員全力以赴，有全國人民的同舟共濟，我們一定能奪取這場疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的全面勝利！
大學生抗疫講座心得篇九
連日來，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動人心，領導干部們如何看、怎么做更是影響著防控工作的成效。當此非常時期，各級領導干部都要切實行動起來，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，讓“及時”成為阻擊疫情的應有姿態。
“及時”保障人民生命。人民高于一切，生命重于泰山。守護人民群眾生命安全和身體健康就是守護我們的初心。各級領導干部都要在疫情防控中更加及時、更有作為，堅持生命至上，全力以赴救治感染患者;組織各方力量開展防控，織牢生命健康的防護網;堅持其他工作安排為人民群眾生命安全和身體健康讓路，全面加強防控工作。
“及時”回應社會關切。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，各級領導干部都面臨著考驗，這就好比闖關，其中“輿論關”是必須要過的一道關。疫情讓人不安，滿天飛的謠言更是加劇了民眾的恐慌。消除恐慌，就要及時準確發布信息，澄清不實信息，做好信息公開、透明，同時對造謠傳謠者采取相應處罰。說到底，領導干部不避諱、不搪塞，才能讓人們放心、贏得群眾信任。
“及時”遏制疫情蔓延。目前新型冠狀病毒傳染性有增強趨勢，疫情形勢嚴峻復雜，給防控工作帶來了一些挑戰和壓力。面對這場爭分奪秒的斗爭，各級領導干部當堅守崗位、靠前指揮，及時果斷處置，既要做好確診患者、疑似病例和密切接觸者的隔離和檢查，防止疫情擴散，又要運用各種形式做好相關科普宣傳，引導群眾積極做好疫情防控，降低傳染風險。
大學生抗疫講座心得篇十
看了鐘南山院士主講的抗疫大講堂，我深有感悟。面對不斷出現的變異毒株，我們要嚴陣以待、不掉以輕心，同時又要避免恐慌心理、自亂陣腳，保持既不恐慌也不輕慢的心態，嚴格落實疫情防控常態化措施，堅持動態清零目標不動搖，就一定能夠打贏任何可能出現的疫情遭遇戰，鞏固來之不易的防控成果。
連日來，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動人心，領導干部們如何看、怎么做更是影響著防控工作的成效。當此非常時期，各級領導干部都要切實行動起來，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，讓“及時”成為阻擊疫情的應有姿態。
“及時”保障人民生命。人民高于一切，生命重于泰山。守護人民群眾生命安全和身體健康就是守護我們的初心。各級領導干部都要在疫情防控中更加及時、更有作為，堅持生命至上，全力以赴救治感染患者；組織各方力量開展防控，織牢生命健康的防護網；堅持其他工作安排為人民群眾生命安全和身體健康讓路，全面加強防控工作。
“及時”回應社會關切。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，各級領導干部都面臨著考驗，這就好比闖關，其中“輿論關”是必須要過的一道關。疫情讓人不安，滿天飛的謠言更是加劇了民眾的恐慌。消除恐慌，就要及時準確發布信息，澄清不實信息，做好信息公開、透明，同時對造謠傳謠者采取相應處罰。說到底，領導干部不避諱、不搪塞，才能讓人們放心、贏得群眾信任。
“及時”遏制疫情蔓延。目前新型冠狀病毒傳染性有增強趨勢，疫情形勢嚴峻復雜，給防控工作帶來了一些挑戰和壓力。面對這場爭分奪秒的斗爭，各級領導干部當堅守崗位、靠前指揮，及時果斷處置，既要做好確診患者、疑似病例和密切接觸者的隔離和檢查，防止疫情擴散，又要運用各種形式做好相關科普宣傳，引導群眾積極做好疫情防控，降低傳染風險。
大學生抗疫講座心得篇十一
“疫情就是命令，防控就是責任”。作出重要指示，在當前防控新型冠狀病毒感染的嚴峻斗爭中，要緊緊依靠人民群眾，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
在學校通知開學支部群里發布了志愿者報名的信息，我當即決定參加這次的志愿活動。寒假放假疫情期間，沒能參加志愿活動，心里覺得非常的遺憾，覺得自己一定要把握機會，做自己想做的。然后響應了校園黨支部的號召，發揮入黨的模范積極作用，展現我校學子的青年風采。
作為軟件學院本科第二黨支部的一名預備黨員，我感覺能成為一名黨員先鋒志愿者的一員，感到非常的榮幸，以實際行動為校園防疫工作助力，作為青年大學生，我們覺得更有義務投身到疫情防控工作當中，對社會來講，我們這是對社會的一種責任與擔當，體現我們大學生的奉獻精神；對個人而言，我們既是一種自己能力的鍛煉，又是一種能力的提升，我想，在社會各界的共同努力之下，在我們青年大學生的積極投入中，疫情防控阻擊戰這一場勝利一定會大獲全勝。
雖然只有短短兩天的時間，但是我也體會到了為大家開學做準備的基層工作人員的艱辛，也感受到作為一名志愿者參與疫情防控工作的光榮感和責任感，雖然我被分配到了工作任務最輕松的飲食服務崗位，比起那些早出晚歸的接站同學，我們的工作任務相對真的是太輕松了，但是我也注意到了許多自身應該的注意到的問題。在開始完成自己的工作之前，首先要做好自己的防護工作，按時換口罩，帶上手套。雖然我們不是在校外，要與密集的人員接觸，不是同學們入校的第一道防線，但是要以身作則，戴好口罩，做同學們的榜樣。我們餐廳工作人員的任務就是給大家提醒，讓大家養成好的用餐習慣，一桌兩人，同向就坐。盡量打包回宿舍。排隊打餐，排隊取餐。使大家在日后的校園生活中可以更加的規范。
希望自己在日后的活動中可以做的更好，祝愿祖國可以早日度過這個寒冷的冬天，共待錦華燦爛、花朵爛漫的春天。
守望相助，靜待春天，山河無恙，世間皆安。
大學生抗疫講座心得篇十二
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著每個人的心，隨著疫情形勢愈加嚴峻，街道社區全員早早地取消了春節休假，基層黨組織筑牢戰斗堡壘，黨員干部深入一線當先鋒，落細落實疫情防控工作的各項部署要求，用實際行動詮釋初心和使命的深刻內涵。
戰“疫”當前，他們的步伐是一條刻不容緩的“時間線”。春運期間人口流動頻繁，疫情擴散范圍無法預估，做好疫情防控，速度是關鍵。基層黨組織和黨員干部們時刻謹記使命，把疫情防控作為一項重要政治任務，與疫情賽跑，第一時間走訪摸排、入戶宣傳，奔走在疫情防控一線。抗擊疫情刻不容緩，全國上下倡議為愛“止步”，但他們每日的運動步數卻榜上有名，走在前、當先鋒，以最緊迫的責任感做好疫情防控示范，為打贏這場沒有硝煙的戰爭付出一份努力，是戰“疫”當前一條刻不容緩的“時間線”。
戰“疫”前沿，他們的行動是一道至關重要的“安全線”。居民小區是人口聚集地，也是病毒傳播最廣泛的途徑，阻止疫情蔓延，首先要嚴把“出入關”。“你好，你是哪一棟的？請配合測量一下體溫”“你好，出門前請出示一下通行證。沒事的話還是建議你不要出門。”小區封閉式管理離不開基層黨員干部、值守人員的'主動作為，他們堅守陣地，仔細核查小區進出人員，最大限度阻斷病毒進入小區傳播。他們嚴防嚴控，有序管理，是戰“疫”前沿一道至關重要的“安全線”。
戰“疫”路上，他們的身影是一縷溫暖人心的“風景線”。基層黨員干部舍小家顧大家，堅守崗位，只為筑牢社區第一道防線。“若有戰，召必回”，由社區醫務人員、下片民警、網格員、物業公司、黨員志愿者、居民小組長、熱心居民等各方力量組建而成的疫情防控隊伍，出現在小區、路口的各個角落，在每一條街巷穿梭，他們是正面宣傳的引導者，是科學防護的倡導者，是人員進出的監管者，是戰“疫”路上一縷溫暖人心的“風景線”。
大學生抗疫講座心得篇十三
思想政治工作是學校各項工作的生命線，新冠疫情發生以來，全國上下萬眾一心、眾志成城，打響了一場沒有硝煙的疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰。舉國抗疫之時，作為班主任，應該怎樣教育我們的下一代?知識要學，但危機時刻更應關注的是，將中華民族的精氣神，將這份共赴時艱、舍身忘我的氣節，植入下一代人的精神基因。
疫情就是命令，防控就是責任。結合區域內中職學生現狀，堅持“在線”不“掉線”將疫情防控融入思政教育，用心用情防疫，做好學生德育工作。具體有以下幾個方面：
1、結合疫情，建好用好網絡德育陣地。
拓展網絡徳育陣地，強化網絡育人載體，上好多種形式的“線上思政課”，充分利用新媒體平臺，通過《給學生的一封信》《班主任說給學生的心里話》等內容，進一步深化對學生的思想引領，引導學生將艱苦環境作為磨練自身的機遇，將擔當意識落實為具體報國的行動。疫情期間，開啟“接龍”打卡模式，進行接龍回復報平安，堅持用__和__關心學生的身心健康。及時做好學生的心理咨詢工作，及時轉載官方抗擊疫情消息和疫情防護知識、資料發送群內，進行線上宣傳和引導防控，動員學生多看官方的信息報道，不造謠，不傳謠，正確認識新型病毒，少傳恐慌情緒，讓同學們增強戰勝疫情的信心、提高科學防范的意識。為了保證同學們不因疫情影響學習，指導班級學生進入網絡平臺學習的操作步驟，隨時為學生解答難題。并組織班級學生在網絡平臺進行新型冠狀病毒防疫公開課學習。讓學生學習“不掉隊”，做到學生“停課不停教，停課不停學”，讓學生與老師始終“連線”。充分利用貼近學生實際、傳播力感染力強的優質網絡徳育資源，探索構建區域職業學校德育資源的共建共享共用機制。強化網絡輿論引導管控，利用網絡唱響主旋律、傳播正能量。
2、結合疫情，強化學生理想信念和社會主義核心價值觀教育。
在抗擊疫情的過程中，孩子們也不是局外人。開學第一課，作為班主任，我們應該教給學生何謂道德、良知、信仰、英雄、責任擔當，為何要敬畏、感恩、理解。要做好學生思想動員，引導學生積極響應、不讓謠言成為二次“疫情”就是在踐行社會主義核心價值觀。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入持久開展愛國主義教育，引導學生培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。學校大力實施中華優秀傳統文化，努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚齊魯文化，立足校情，將“疫情與教育”活動與德育工作相結合，創新升旗儀式，將《中等職業學校學生公約》、中華傳統美德、社會主義核心價值觀等教育活動融于升旗儀式，鼓勵各班通過“唱紅歌”昂揚正氣;“讀經典”增智益德;“講故事”樹立榜樣;“傳箴言”共享真知。同時，組織開展一系列愛國主義主題教育活動。例如“三八節”圍繞建國71周年組織開展線上主題教育活動，禮贊祖國，禮贊巾幗。學生尋找并分享身邊“了不起的她”“了不起的勞動者”“了不起的老師”的故事，并以快閃的形式唱響《我和我的祖國》，將愛國情懷充分抒發，進一步培養了學生的愛國和感恩意識。讓“五四”成人禮和父親節、母親節學生感恩活動成為學校每年家校共育特色活動，孝老敬親、明禮友善等優秀品質逐漸深入人心，充分發揮了以文化人，以文育人的教育功能。
3、活動育人，創新開展文明風采等活動。
開好特殊的“主題黨日”“主題團日”“主題班會”，組織學生通過錄制祝福視頻、創作藝術作品、宣講防疫知識等力所能及的活動，凝聚青年共識、統一青年思想、展現青年擔當，引領學生從有助于打贏疫情防控阻擊戰、有助于國家發展和民族復興的“小事”做起，不負韶華、只爭朝夕。
推動將重大事件融入教育教學，利用我國“戰疫”的偉大成就、重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。緊扣新時代主旋律，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，開展豐富多彩的主題活動，深入推進活動育人。利用開學及畢業典禮升旗儀式、入黨入團儀式以及民族傳統節日、重要節慶日、紀念日等，深入開展“文明風采”活動，廣泛舉辦校園技能文化節、勞動文化節、社團文化節等，做到“年年有計劃、月月有主題、班班有活動、人人有參與”。
學校可將共青團、社團兩團活動相結合，開設健身體育類、專業技能類、文化藝術類、志愿服務類四大類社團選修課程，構建多元素質教育模式，提高學生人文素養。
4、實踐育人，以“文明”促修養。
建立德育實踐活動基地。如六藝講堂，青春健康俱樂部、心理健康中心等德育基地，定期開展豐富多彩的主題教育活動，提升學生的人文素養和道德修養，學思結合，知行統一，讓學生更有品味。
建立勞動素養活動體系。開展勞動服務周活動，引導學生在勞動實踐活動中參與日常教育管理，增強服從和服務意識，實現勞動的育人功能，全面提升學生的職業素養，為學生的終身發展奠基。
建立社會實踐活動體系。將學校教育文化與社區的文明建設相融合，積極開展青年志愿者活動，共創文明城市;有計劃地組織游學實踐活動，弘揚傳統文化、促進民族團結、建設美麗泉城;通過疫情及社會實踐的聯系，對學生以“準職業人”身份進行體驗式、互動式、參與式的培訓，成就學生出彩人生。例如疫情期間的社區服務志愿等等。
時代的一粒灰，落在每個人頭上就是一座山。勇于擔當，承接使命，更顯生命不朽。危機時刻正是加強思想品德教育的寶貴時機，學生正在親歷的這一切，應該成為這一代人最深刻的記憶，并喚醒他們的成長與崛起。
大學生抗疫講座心得篇十四
最近因新型冠狀病毒肺炎，導致了很多醫務人員，也就是你們，不能回家。但你們冒著最高的感染風險，走進重癥監護室的那一刻，我相信——你們是天使......雖然，你們身穿厚重的防護衣，但是，你們一定是最美麗、最帥氣、最善良的天使。
我不知道你們此時此刻在做什么，但我知道是你們在守護著我們的平安和家園，你們用堅定和信念，為一個國、一座城、一個家。我是一名小小的學生，我和家人日夜為你們的背影所牽掛。為了不給你們“添亂”，我將會用一只小小的.口罩、一幕不扎堆、少出門的行為來表示。
我將期盼著，這個場沒有硝煙的戰爭，快點兒結束。因為春節過去了，春天就要來了，花兒也會開放千姿；綠植也會生機盎然的！
白衣天使你們辛苦了！中國加油！
大學生抗疫講座心得篇十五
今天上午，我在宿舍收聽學習了西安高校百萬師生戰役云端大課，面對突如其來的疫情，西安高校師生服從大局，聽從指揮，眾志成城，團結奮斗，攜手共筑校園疫情防控安全線。這里面有沖在前線的志愿者；有遵守規定的普通學生和隔離學生；有堅守崗位的輔導員老師……聽了他們的`故事，我倍受鼓舞。
請黨放心，強國有我，無論我們身處何處，都應該調整好心態，樹立起信心，服從上級下達的政策。作為黨員，更要發揮帶頭模范作用，相信我們必將渡過難關，戰勝疫情！
大學生抗疫講座心得篇十六
抗疫新形勢是大家普遍關注的問題，科學理性面對病毒至關重要。今天在學院學生黨支部的組織下我觀看了鐘南山院士關于“新冠（omicron）疫情動態及應對”的講座。
鐘南山院士是我國傳染病防止專家，從醫50多年來，每天都在兢兢業業治病救人，堅守醫療戰線的最前沿。無論是2003年非典疫情，還是2020年的新冠肺炎疫情，他都身先士卒，為國家和人民做出了巨大的貢獻。
在今天的講座中，我學到了很多抗疫知識，如知道了omicron毒株在我國出現前后的'累計確診人數等，新冠病毒演變速率變化等等。同時，也知道作為青年黨員的我們應該做到：一方面，感染奧密克戎不可怕，我們有積極樂觀的心態去面對，勤鍛煉，提高自身免疫力增強體質，均衡飲食、適量運動、作息規律，避免過度疲勞。另一方面，我們要相信科學防控的力量，若自己不幸感染病毒，可服用藥物進行治療，根據自身病況選擇是否就醫，因為青年人感染新冠后的重癥率很低，若感染后自我健康監測未出現預警癥狀，則可繼續居家隔離，把更多的發熱門診和急診就診資源釋放給更加需要的老年患者。對于無癥狀感染，我們要耐心居家隔離，盡量減少外出，勤通風，勤洗手。若家中有老年人，要積極呼吁這類易感染人群接種疫苗。
作為新時代青年，面對疫情我們應理智樂觀，可以在保證自己健康的前提下做志愿者，為了自己的健康，為了他人的健康，我們大家一起攜手共進，共渡難關。
