總結是不斷追求進步的過程，也是不斷提升自己的機會。在寫總結時要注意語言的簡練和準確，避免使用模糊和抽象的詞匯。總結范文中的寫作技巧和語言表達值得我們借鑒和學習。

以淚水為話題篇一

昨天我在吃晚飯時，看了一個關于我國著名乒乓球運動員王皓的個人記錄片，對我觸動特別大，一個人不經歷風風雨雨是不可能隨隨便便成功。

2004年是王皓最痛苦的一年，那年在雅典奧運會上他輸給了韓國乒乓球健將柳承敏。站在亞軍的`領獎臺上，看著韓國的國旗在空中冉冉升起時，他的眼里噙滿了悔恨的淚水。回國后他強忍著內心的酸楚，臥薪嘗膽發誓一定要苦練擊敗柳承敏。無論是嚴寒酷暑，他每天總是披星戴月。當別人還躺在溫暖的被窩里，王皓已經訓練了兩三個小時了。功夫不負有心人，經過三年的風風雨雨，終于在2007年7月王皓在世界杯乒乓球世錦賽上一路過關斬將，憑借著自己精湛的球技，把對手柳承敏打得落花流水，最終以4：0大勝柳承敏，賽場上頓時人聲鼎沸。站在最高領獎臺上，五星紅旗伴著莊嚴的義勇軍進行曲冉冉升起時，王皓流出了幸福的淚水。

看到這里我的心久久不能平靜，在期末考試來臨之際，我要以王皓為榜樣，每一天比別人多復習一點，少玩一會兒。用自己實際行動來證明：我會和王皓一樣棒！

以淚水為話題篇二

我不知道這些年流了多少淚水，有激動的喜悅的，有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水并不苦澀。反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，激勵著我的潛力。在淚水中，我選擇了誠實，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。

在這40分鐘內，記住老師所講的一字一詞，記住老師的一問一答。果真，應了那句話：皇天不負有心人。在期末考試中，我以優異的成績報答了父母及老師的期望。我還明白了：學如逆水行舟，不進則退。虛心使人進步，驕傲使人落后。這件事一直讓我銘記在心，這也成為了我學習史上最輝煌的一筆。

淚水，讓你復利更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水，用心去體會。你會發現它并不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發現這也是讓人難忘的財富，是你邁向成功的階梯。

以淚水為話題篇三

慢慢的，我長大了，生活的挫折，我不知經歷了多少。我學著含淚，含著痛苦的眼淚，以笑容去面對生活。我不希望在我愛的人面前流淚，那會顯得我多么的軟弱啊！我希望在大家心目中，我，是一個堅強、樂觀的我！以下是小編為大家整理的范文，歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助！

眼淚是一種很脆弱的東西，把它含在眼眶中的感覺，似乎是全世界無與倫比的痛苦，當流下來的那一剎那間，會發現，世界原來如此明亮。

我在小時候，很佩服那種在敵人面前不會哭泣的勇士，那堅強的心靈，含著眼淚，望著燈火，憧憬未來……他們雖然死了，但那種精神依然留在我們的心里。我不知感慨過幾千次幾萬次：他們真偉大啊！

慢慢的，我長大了，生活的挫折，我不知經歷了多少。我學著含淚，含著痛苦的眼淚，以笑容去面對生活。我不希望在我愛的人面前流淚，那會顯得我多么的軟弱啊！我希望在大家心目中，我，是一個堅強、樂觀的我！

老師很欣賞我，她說，我做到的，是一件連大人都難以做到的事情。那時，我真的很自豪！

一年的成功，給我增添了不少自信。當老師將那次市級重要比賽的通知單發到我手上時，我竟然感覺到那是一張比鴻毛更輕的薄紙，但似乎在五分鐘之內，它變得比整個世界還重——我失敗了！

人為什么不能哭呢？

我們是凡人，不論多么偉大，我們終究還是凡人！我們是凡人，我們就有權利哭，有權利軟弱，不是嗎？難道我們就必須含著淚才算堅強嗎？難道我們大膽的哭就是軟弱嗎？真的，我敢說，比起含淚，大膽的哭更需要勇氣！但沒有人能嘲笑他們，有時候，一顆軟弱的眼淚，能刷新這個灰暗的世界！

來吧，大膽的給世界一個軟弱的告白！

當整個天空布滿烏云的時候，總會有散開的一天；當世界處在一片黑暗中的時候，總會有一兩顆星星；當大地化為烏有的時候，總會有一兩棵小草。因此，你必須微笑地看待所有逆境。

小慧，是個只有10歲但非常懂事的女孩。她八歲時，父母就離異了。面對如此遭遇，但她從不愁眉苦臉，在人們面前還總是微笑著。在11歲時，她父親又和一個女人結了婚。她父親為了能讓她好好讀書，為了能讓家里生活好一點，便在半年后就去外地打工。而那個，為了保持自己的美貌，便把她父親的錢一半花在化妝上，還讓小慧給她洗衣服，做砍柴等一些重活。剛開學時，老師說要八點鐘到學校，這小慧可難以做到，因為每天她干活都要一兩個小時，并且還要到那么遠的地方去上學，光走路就要一個鐘頭，于是小慧每天天不亮就起來干活，干完了活，那女人還不給小慧飯吃就讓她上學。由于沒有充足的營養，每天上課她都難以打起精神，成績也每況愈下。老師認為她每天和別人玩通宵而沒有精神，便把小慧叫到辦公室問：“你準和別人玩了，以前學習還好，現在怎么越來越差了？”聽了老師的問話，她眼淚再也忍不住了，頓時奪眶而出，但很快小慧望了望天空，又露出了她的笑臉，說：“沒關系，一切都會過去的，等我爸爸回來就好了。”

一天，小慧在路上看到一個老太婆在撿易拉罐，并到收購廢品店里換錢。這時小慧有了一個主意，于是每天到操場、馬路上撿易拉罐，用收廢品的錢來買早點，這樣上課精力也充沛了。一段時間后，小慧的學習成績進步很快，老師也對她刮目相看了。然而，由于她要揀易拉罐，有時就不能及時回家，就因為這，那個女人曾拿著棍子狠狠地打她。她被打得渾身都是血痕，但是小慧仍然向往常一樣，微笑著。

小慧每天都很晚睡覺，又很早起來，睡眠時間不足五個小時，小慧很努力地學習，終于有一天，小慧成為了全縣第一。當她走上領獎臺那一刻，淚水朦朧了她的雙眼，這一刻小慧仍微笑著。

人就應當像小慧那樣微笑著面對一切。在逆境中如能保持樂觀，在流淚時還不忘微笑，那么就有可能成功地到達理想的彼岸。

以淚水為話題篇四

淚水，是感情，或是喜悅，或是悲傷，或是懊悔······每一次流淚都如刀刻在心上，想不記但忘不了，都會在情感上深處留下深深的痕跡。淚水是成長記錄的主題，每一顆晶瑩透亮，如寶石般的淚珠都包含了一段難忘的`故事。

回首往事，我第一次難忘的哭泣的時候，是在一件外公外婆對我的愛上延伸的。

從那以后，我知道了我們應該報答父母。

以淚水為話題篇五

這是一本讓我第一眼就震驚的書本。

第一眼看到這本書的封面，我就被深深的震撼了，微微顫抖的手翻開了書頁。我低著頭靜靜地看著，完全被書中的情景吸引了。文中的主人公肯尼和我是同齡人——一個十四歲的美國少年，他的降生是不幸的，兩次手術后剛滿一周歲的肯尼便失去了腹部以下的身體，成了“半個人”所有認識他的人都認為他不會活下來。當他學習走路時總是聽見有人在唧唧喳喳的議論他，甚至有時會隱約聽到：“他沒有腿，還想走。”雖然是短短的幾句卻深深刺痛著他那已經千穿百孔的心，不斷打擊著他想要堅強的意志，當聽同學們嘲笑他時，他一度想要卸下堅強的偽裝大聲地痛哭；當他看著同學們在體育課上快樂奔跑玩耍時，那種渴望像一顆永遠也不會發芽開花的種子埋在他心中最深的地方。遭受著世人得嘲笑和否認，他的身心嚴重的受著打擊。但身殘志堅的肯尼沒有向命運屈服以自己的實際行動為世人創造了一個神話般的奇跡——他頑強的活了下來。肯尼以臂代腿，以手代足，克服了常人難以現象的種種困難，不僅可以獨立的正常生活，而且還贏得了世人的敬重。因為它不僅是“半個人”，而且僅有十四歲。

我掩卷深思，肯尼頑強不息，追求生活。他是前進路上的強者！他是個平凡的人，卻不是一個最平凡的人。肯尼矮小的身影在我面前晃動，他一步一步用兩只手艱難的前行著。那身影越來越高大，矗立在天宇間，我無法估量肯尼用了多少多于常人的毅力克服困難。或許命運對肯尼是不公平的，但是肯尼卻給命運一份完美的答卷。

擁有健康身體的人們都應該慶幸命運對我們是公平的，如果我們是他們，我們都不會希望自己身有殘疾，不會希望別人嘲笑自己，不會希望付出更多更多的努力卻只為跟上別人或和別人一樣，不會希望自己的能力被否認。作為健康人，我們更應該用我們的熱情和愛心關注殘疾人而不是嘲弄他們，全社會都應幫助殘疾人讓他們的生活不在那么無助。讓他們知道全社會都在關注幫助他們。讓他們明白他們擁有全社會的愛，他們并不孤單，希望他們都能夠像肯尼一樣頑強不息，成為前進路上的強者。

殘疾不是殘廢，讓我們關注殘疾人，與他們共前進！

以淚水為話題篇六

哭，是女孩的天性。記得母親曾對我說過：“淚水對我們而言用途很多。”

是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。

生活需要淚水。因為忙于期中考試，我整個人都緊繃著，似乎身體里沒有一根神經能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個星期，終于迎來了我期望已久的周六。“上帝，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的一周進行一次“總結”。

這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰。

生活需要淚水。盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。

當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事跡，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。

請相信我。生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白。淚水過后，無論是風的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！

記住哦，生活需要淚水。

昨天我流淚了！

聽起來很幼稚，其實在我的心里，淚水--不可忽視的液體！她給我的東西其實并不壞，只是我自己沒有好好珍惜罷了！

在盲人的眼里，淚--是一種可以忽視的東西，但是那并不是他們所愿意的，先天的，讓他們無奈！后天的，讓他們精神繃憷。我為他們而感到嘆息！我流淚了，在那個漆黑的雨夜。就像阿杜的〈撕夜〉一樣悲慘，我痛楚的心無法得到安慰。我流淚了！

16歲的雨季，我的淚和雨混合，我早已經分不清在臉上的是淚還是雨了！

終于有機會了，可是淚水卻讓我軟弱了起來！我的心被拘留了！

夢里我帶著淚水，我被心的疼痛所折磨醒，淚水仍然留在臉龐，心靈的震撼無法描摹在文字里，我并不清楚我為何而流淚，只是默默的流著淚，默默的流著淚！

劉德華的歌我總是那么的喜歡：你為什么流眼淚，盡管放心大膽對我說，。。。。。。”我很愛這首歌，好象它能反映我的心思似的！

莫名的愛了她一年，最終的結果是什么呢？：人已分天各.

他落榜了。

只差兩分，然而這兩分卻決定了他不能進省重點高中，他一個月的努力付諸東流。他覺得自己失敗了，徹徹底底地失敗了，他辜負了父母老師的殷切希望。他把自己關在屋里三天三夜，不吃不喝，父母告訴他，有三條路可以供他選擇：一、可以出錢把差的分數補上，去重點高中上；二、去其他學校上；三、復讀一年。他不愿意讓父母花太多的錢，第一條路不可以選。復讀一年當然可以，但是如果第二年還沒有今年考得好怎么辦？于是，他選擇了第二條路，去了一所普通高中。

以淚水為話題篇七

感恩自古以來就是一種禮貌禮儀，是一種健康的心態，所以學會感恩很重要。世界上有很多人值得我們感激，父母，老師和同學...但世界上真正值得我們感恩的，應該是生我們、養我們、教我們的父母。

春節期間，我必須抓住這個機會學會感激我的父母。對了，盡可能多的幫父母做一些家務，會讓他們更簡單，更快樂。決定了計劃，下一步就是如何實施。

春節期間，最關鍵的是大家一起包餃子，一起吃餃子。這只是我感謝父母的機會。于是，我自告奮勇幫父母包餃子。母親欣然同意下來。我們立刻做了分工。爸爸包餃子，我和媽媽包餃子。我左手拿著皮，用右手的勺子盛了一勺餡料，放在皮中間，把餃子皮的兩頭往中間合上，使勁擠。沒想到，餡像蟲子一樣從餃子皮的側面出來了。看到它，我趕緊把餡堵上，但皮還是“開了大嘴”。搞了半天，皮膚就是“嘴”合不攏。我像個泄氣的球，坐下來大喊:“這餃子這么不聽話，我不包！”

我媽看到我沮喪的樣子，走過來笑著對我說:“孩子，不是餃子不聽話，是你包餃子的方式不對。”“那怎么裝，媽，教教我。”我拉著媽媽的手說。“好。”母親點點頭。然后，我媽給我示范，一步步教我。我明白了，又有信心了，振作起來。

我是從我媽的長相得知的。先把皮捧在手心里，輕輕舀起一小勺餡料，把皮兩頭往外拉，然后收起來，用虎口使勁擠。包了一個小巧精致的餃子。我用這種方式包裝了幾個包裹。這一刻，我覺得盤子里的餃子像個軍人。我是將軍，指揮他們整齊地排在“陣地”上。我的心真的很美。吃著親手包的餃子，不僅心里覺得比蜂蜜還甜，而且父母還說:“孩子長大了，會幫父母包餃子。孩子們包的餃子味道不一樣！”

是的，在這個世界上，父母可以為孩子付出一切。但他們需要孩子回報的不是孩子的物質滿足，而是被孩子包圍，看到孩子平安幸福的滿足。所以要從這一刻開始，從每一件小事開始，來來回回的舉報我們，養育我們，教導父母。

以淚水為話題篇八

雨，淅瀝淅瀝地下個沒完，惹人心煩。考完試，我在教室門口來回走動，等了好大一會兒，也沒見媽媽的影子。正當我望眼欲穿時，媽媽的身影出現在校門口。我一聲不響地跑過去，一頭扎進傘下。

媽媽滿面笑容地給我拉了拉衣角，而我卻不看她一眼，只是嗔怒地說了聲：“走吧！”

路上，媽媽盡量把傘偏到我這邊，她的大半個身子都被雨淋著，可我卻毫不領情，依然一聲不吭。媽媽忍不住問：“這次考試考得怎么樣？”“不怎么樣！”我氣呼呼地說。媽媽聽了，皺了皺眉頭，臉上露出嚴肅的表情。

“早晨我不是叮囑你，讓你在考試時細心一點，認真讀題目、檢查，可你卻……”媽媽用嚴厲的語氣說。

“都怪您！”我委屈地叫了起來，“外面下雨，我不知您今天是否在家，總想著怎么回家。如果您早一點到教室門口來接我，我就不會老是擔心，就不會考不好！”我那不爭氣的淚水奪眶而出。

我的喉嚨像被堵住似的，半天也說不出一句話來。我緊緊地握著媽媽的手，想把溫暖傳給媽媽。一陣風吹來，我不禁打了個冷顫。媽媽見了，忙把外套脫下來給我穿上。

啊！媽媽，您對我真好！我不禁流下了激動的淚水。

以淚水為話題篇九

每一次流淚都會在你心里的最深處留下烙印，因為它記錄了我們此次最難忘的時刻。

在20xx年的一天，我突然接到一份通知，我的曾祖父得了重病，我們一家人迅速回了老家。我們十分著急，因為他年紀大了，如果得了什么嚴重的病，兒女不在身邊，難免會給我們留下遺憾。

我們匆匆忙忙來到醫院，只見兩鬢斑白的曾祖父躺在病床上，嘴巴不停地抽搐著。我們看見他那痛苦的樣子，不詳的感覺籠住了我們。孫輩們全都跪在地上，想陪他度過剩下的時光。

那一刻，我心里是痛苦的，又是沉重的，許多我和祖父快樂的畫面在腦海里播放著。以前的祖父滿臉微笑，就算滿臉皺紋，也有一顆童心。可現在，管子插在他的鼻孔，一支鋒利的針插在手背上，滿臉陰沉，仿佛死神即將來到。

我緊緊地握著祖父的手。他的手瘦得皮包骨，一雙小小的雙手握著一雙大大的手。我心想：就算我的能力再小，也要給祖父帶來一絲溫暖和希望。

全部人圍在祖父旁邊，醫院的病房是冰冷的，但唯獨我們這一間是溫暖的，因為我們是真心愛祖父，就算在最后一刻，也要做祖父最堅強的后盾。

忽然，一陣冷風吹來，祖父那一絲笑容在此刻凝固，心電圖停止的那一瞬間，他的心也隨之停止，千萬根針插向了我和祖父在一起的時光，那時光也停止了。我感受到從未有過的痛苦，仿佛祖父的靈魂隨著那微風一起離去。我依然握著那一只干癟的手，眼淚在此時緩緩流下。我的淚水滴在祖父的手背上，他的手濕潤了，染濕了被單。周圍的親人也抽泣著，沉浸在悲痛中。這一幕真讓人悲傷。

以淚水為話題篇十

當那次大地震之后，很多人都家破人亡，沒有了親人和孩子。

至少，他是幸運的。他是一所中學的學生。他還有父母。但是，他沒有了雙腳。

在那次大地震來臨的時候，他完全有逃跑的機會他的座位就在門邊。可是，他沒，他剛跑出門，便又撤了回去，幫助老師將同學們救出教室。當他背起最后一個留在教室里摔倒了的同學時，他的腳一陣劇烈的疼痛。原來，他的腳被墻上倒下來的水泥塊壓住了。他一狠心，想到背上的同學，他毅然拔出了自己的腳。望著滿是血的右腳，他痛苦地皺了一下眉頭，然后背著那個早已嚇壞了的女同學。一拐一拐地走出這個危險的地方。

在操場上，他忍著痛,強行令自己平靜。遮住了受傷的腳。后來，老師疏散大家回家。因為腳受傷了，他只能走得很慢。

走出校門沒多遠，他就被一面廢墻壓住了下半身。突然之間失去了知覺，暈了過去。周圍的同學和老師連忙將他送到學校的醫務室去了——只有那兒沒有倒塌。

當他醒來的時候，發現自己已經在床上，腿那頭好像沒有了什么似的，他干覺有什么不對，掀開被子，“腿呢!”他驚叫一聲，又暈倒了。等到醒來的時候，發現父母，老師和同學都為在他身邊。

同學們和老師對他說了很多安慰的話，他都沒有理會，只是呆呆地望著自己的腳那頭。他哭了，但是，他并沒有后悔自己所做的事。

自從那次地震之后，每當外面打雷的是后。他都會做噩夢，嘴里不停地叫著：“老師，快跑，快跑吧！“然后驚醒了，沒當這時他就會拄著拐杖，站在站在窗前，默默地哭著。沒次都是偷偷的哭，但站在門外的父母都早已流下了眼淚。

以淚水為話題篇十一

親人，大家都認為是指爸爸或媽媽，可是，我的親人卻還有一只黑白相間的可愛兔。

昨晚，來到妹妹家，看見那只可愛兔正在籠子里跳來跳去，好象在歡迎主人的到來。可愛兔有著一雙閃亮的眼睛，一雙長長的耳朵，一張可愛小嘴讓人們不得不喜歡，一身溫暖的毛是多么漂亮，摸上去可真舒服。

可是，早晨我和妹妹去看可愛兔的時候，它的神情很哀傷，不吃那些草了，也不動了，我們想：它是感冒了呢？還是哪里不舒服？后來才知道，原來可愛兔快要凍死了。

可愛兔被寒風吹的瑟瑟發抖，肚子上的毛粘在了一起，小腳上腫了一包，不知它有多少痛，原來香香的長毛也變得臭臭的，一件皮大衣，被可愛兔咬得破爛不堪，它看見我們來看它了，一陣陣難過的淚水像斷了線的珍珠一樣滾落下來，弄濕了那柔軟的白毛。

我們不忍心看著可愛兔被凍死，于是抱著它去洗熱水澡。

我們先用熱水給可愛兔泡上，在洗澡盆里，可愛兔微微地露出了笑臉，享受著這溫暖的時刻，然后，我們給它擦上沐浴液，沖干凈，擦干，再用吹風機把它身上的毛全部吹干。從可愛兔的神情中，我清楚的知道，可愛兔對那熱水澡是多么依依不舍。在吹肚子的時候，可愛兔象睡覺一樣四腳朝天地躺在我們的手里，它那柔軟的毛再次舒展開來，是多么可愛。此刻，我們每個人的內心都很后悔，因為可愛兔就是我們家的一員，由于沒有照顧好它，差點被凍死，難道它的心里就不悲痛嗎？難道我們的家人病了，也可以不管嗎？可愛兔它是我們的親人，而且它是弱小的動物，我們更應細心地照顧它，可愛兔流下的痛苦眼淚應當讓我們反省。

通過這件事，讓我懂得，人與人之間要互相幫助，互相關愛，跟動物也一樣。

以淚水為話題篇十二

這天晚上，獨自一人站在街頭，仰頭望天，一片漆黑，但值得慶幸的是，在這茫茫黑暗的天空中還有一個潔白的月亮與閃閃亮亮地眨著眼睛的星星點綴著。

看著這些星星眼眶不覺濕潤了些，因為，我想起了故鄉，萌生了思念、懷念家鄉之情。

隨著淚水的模糊，我好似回到了故鄉，回到了從前……。

這，這，這一畫面不就是……。

畫面中，便是我老家的陽臺上。那的陽臺很大，在老家時，如果天氣好，就會在每天的晚上拉出躺椅，涼席，睡在上面，陣陣涼意會是你感到無比的舒暢，愉快。聽著周圍草叢中各種各樣的小動物、小蟲子的鳴叫聲，仰望天空，數天上的星星，如果運氣好，還能遇上幾架彩色燈光的飛機呢，不過，飛機現在在我的眼中是如此的渺小，好似浮云一般，這一切的一切是多么美妙啊。爺爺奶奶躺在各自的躺椅上，搖著自己自制的扇子，左搖右擺地扇著，他們的神情是那么愜意。我，便躺在涼席上，“一，二，三，四，……”地數著星星，遇到飛機就會驚奇，心想：總有一天，我也會擁有你。

……。

以淚水為話題篇十三

淚水不一定是被打罵而流出來的。有激動的淚水，有感動的淚水，有高興的淚水……我曾有過這樣的經歷。

我的家鄉有座美麗的洪堤。記得小的時候我們經常去那玩耍，我們會帶上風箏和零食。一路上印入眼簾的就是那些金黃的油菜花隨風舞動著，歡笑著向我們招手，在加上我們的歡笑聲。我們一路說笑著，一路嬉鬧著，一路蹦跳著，不一會兒就看見了小山似的洪堤。大家不由自主的一口氣沖了上去。站在洪堤上一眼望下去，人們都變的螞蟻般大小了。洪堤后面有個小樹林，樹林的旁邊有一條清澈的小溪，如過運氣好還可以抓到小蝦。我們快樂的玩耍著，一切都很美好，可有件事卻打破了這場氣氛。

正當我們高興時，英語老師的小孩魔鬼般的沖向我們，我還沒來得急跟她打招呼，她就問我們作業寫完了沒有。真掃興，我們作業根本就沒有做。我心想個小毛孩，還管起我來了就直接回答：“還沒呢!”說完我就跑開了。我們拿起風箏玩了起來，比賽誰的風箏放的高又遠，我們拿著線，邊放邊跑著，突然發現朋友的風箏越飛越高，只見巨大的老鷹風箏變成了星星點點了。我一急之下，加緊一跑被一顆石子絆了一跤，手也給劃破了。不用說風箏也從半空中墜了下來。頓時朋友們都圍了過來，嚇的不知所措。他們都放下了手中的風箏，有的說去找大人吧，有的說用補綁起來吧，有的說我們把他扶回家吧。大家你一言我一語的。我強忍著站起來說沒事，我們繼續比賽吧。

正在這時，“小毛孩”來了。她向個大人似的說讓我看看怎么了?長最朋友們告訴她以后，她轉身就跑了。我還沒明白過來，她就在不遠出摘了點什么草，放在嘴里嚼了一下，就縛在我的傷口處了。她拍了拍她的小手說沒事了。

被嚼過的草縛在我的手上感覺蠻舒服的。可不知是不好意思，還是感激，還是佩服我卻感覺鼻子一真=陣酸，眼淚快要流出來了。

她一個小女生，我一個大哥哥。看這她玩耍的樣子，可愛的笑臉。我也流下了高興的淚水。

以淚水為話題篇十四

眼淚對于大多數人來說，是平常的可對于我來說是非常可貴的，那眼淚是感動的，辛苦的，那些眼淚是媽媽的。

夏天，中午酷熱酷熱的，太陽火辣辣的讓不人出門，但媽媽還要到地上干農活，每次見媽媽從田間回來累的滿頭大漢，回來累的滿頭大漢，回來還要馬不停蹄的為我做飯，每次我想為媽媽干活時媽媽總是說“孩子，把心思都使在學習上，你別關心地里的農活，地里的農活有你爸爸和我呢，你只要好好學習，我們就很欣慰了。”每次媽媽總是這樣回答。我想為他們做我力所能及的事情，于是，我想起快到媽媽的生日了，我想為媽媽做一頓飯，我準備著，這一天終于到來了。

這天爸媽早早的出去干農活了，我早早起了床，把菜洗干凈，快到十一點的時候，我便開始做飯了，一直到爸媽回來我才把爸媽請到了屋里，我為爸媽唱了一首時間都去哪兒了，“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”這首歌讓媽媽，留下了眼淚，媽媽擁抱了我。

在四年級的一次考試中，我得到了好成績，回到家我把獎狀拿給媽媽看，媽媽放下手中的活，對我說：“兒子，今天為了獎勵你，我今天一天不干活了，在家里陪你好嗎？”說完，媽媽走進廚房忙碌起來。飯做好了，我們全家人一起，舉杯慶祝，當時我開心的留下了眼淚。

姐姐大學畢業了，給我們發回一張畢業照，姐姐終于完成學業了，我們一家人都為姐姐開心，姐姐回家后，我為姐姐送上一頂我親手做的博士帽，媽媽望著姐姐，情不自禁的留下了眼淚。

我知道媽媽含辛茹苦的把我們拉扯大實在不容易。媽媽的眼淚是雨水，而我是土地，媽媽一直滋潤著我，讓我成長，讓我長大。

以淚水為話題篇十五

當你在明亮的燈光下看書的時候：當你在和同伴玩耍的時候;當你在飯店里吃著山珍海味的時候……你有沒有想到過，有一些孩子卻是。

前幾天，我看到了一則新聞：有一個10歲的小男孩，他的媽媽不幸去世了。這本來就是非常不幸的了，更不幸的是他的爸爸下肢癱瘓，躺在家中，生活完全不能自理。在困難面前，小男孩并沒有退縮，他一個人勇敢地撐起了這個家。

每當放學時，在小巷中，總能看到他來回奔跑的身影，他不能和同學們一起玩耍，因為在他心中，爸爸是第一位。回家之后，他忙著煮面條，炒菜給爸爸吃，爸爸吃完之后，他才吃剩菜剩飯。因為沒錢交電費，他只能借炒菜時的那一點點火光寫作業;因為沒有凳子，他只能蹲在地上做作業;因為……寫完作業，吃完飯，他不會忘的就是喂藥給爸爸吃;臨睡前，他也不會忘記給爸爸活動活動腿腳。

看到這里，我禁不住熱淚盈眶，淚珠在眼睛里不停地打滾，忍不住流下了眼淚。這是一個多么感人的故事啊!

生活中，除了看到感人的故事之后我會流下眼淚，還有許多事也會讓我流眼淚。一次我吃飯吃得有些慢，爸爸就說了我幾句，淚水就不知怎么回事到了眼睛里，想讓它回去它還是流了下來。

大概是“女人是用水做的”緣故吧!女孩子就愛流眼淚。我們班的蔣祎佳是個直性子的女孩，一次她考試考砸了，她就傷心地哭了起來，我們勸了她好久，才停下哭聲。

“男兒有淚不輕彈”。但有些男孩子也愛哭。我們班有一個男孩就愛哭，他叫吳逸凡。有時老師批評他了，冤枉他了，淚珠就會從他那胖胖的臉蛋上滾下來了。

淚水是生活中不可缺少的剪影，它陪伴我們度過一生，淚水可以減少許多壓力，其實多哭哭也是有好處的。