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以淚水為話題篇一

哭，是女孩的天性。記得母親曾對我說過：“淚水對我們而言用途很多。”

是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。

生活需要淚水。因為忙于期中考試，我整個人都緊繃著，似乎身體里沒有一根神經能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個星期，終于迎來了我期望已久的周六。“上帝，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的一周進行一次“總結”。

這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰。

生活需要淚水。盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。

當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事跡，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。

請相信我。生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白。淚水過后，無論是風的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！

記住哦，生活需要淚水。

昨天我流淚了！

聽起來很幼稚，其實在我的心里，淚水--不可忽視的液體！她給我的東西其實并不壞，只是我自己沒有好好珍惜罷了！

在盲人的眼里，淚--是一種可以忽視的東西，但是那并不是他們所愿意的，先天的，讓他們無奈！后天的，讓他們精神繃憷。我為他們而感到嘆息！我流淚了，在那個漆黑的雨夜。就像阿杜的〈撕夜〉一樣悲慘，我痛楚的心無法得到安慰。我流淚了！

16歲的雨季，我的淚和雨混合，我早已經分不清在臉上的是淚還是雨了！

終于有機會了，可是淚水卻讓我軟弱了起來！我的心被拘留了！

夢里我帶著淚水，我被心的疼痛所折磨醒，淚水仍然留在臉龐，心靈的震撼無法描摹在文字里，我并不清楚我為何而流淚，只是默默的流著淚，默默的流著淚！

劉德華的歌我總是那么的喜歡：你為什么流眼淚，盡管放心大膽對我說，。。。。。。”我很愛這首歌，好象它能反映我的心思似的！

莫名的愛了她一年，最終的結果是什么呢？：人已分天各.

他落榜了。

只差兩分，然而這兩分卻決定了他不能進省重點高中，他一個月的努力付諸東流。他覺得自己失敗了，徹徹底底地失敗了，他辜負了父母老師的殷切希望。他把自己關在屋里三天三夜，不吃不喝，父母告訴他，有三條路可以供他選擇：一、可以出錢把差的分數補上，去重點高中上；二、去其他學校上；三、復讀一年。他不愿意讓父母花太多的錢，第一條路不可以選。復讀一年當然可以，但是如果第二年還沒有今年考得好怎么辦？于是，他選擇了第二條路，去了一所普通高中。

以淚水為話題篇二

一想起高一高二的語文老師，眼淚就不停的在眼眶里打轉。我記得當時全班都快要哭了，我也不例外。

暑假過后，我在二年級升到了三年級。當我走進三樓一個陌生的班級時，我發現我們的語文老師變成了一個陌生的老師。

“大家好，我是你們的新語文老師，你們原來的語文老師去教一年級的兄弟姐妹了。”話音剛落，全班同學齊聲“啊”地叫了一聲，伴隨著它，抽泣聲逐漸加重。相信全班同學都在回憶當初語文老師教我們兩年書的場景。但是，這是上天的命令，誰也不能抗議。

回家的路上，我一直哭啊哭。

天上落下許多雨滴，仿佛我在天上哭泣。

回到家，我不知道怎么跟媽媽說。當我想告訴媽媽在學校發生的事情時，媽媽不在家，只留下一些盤子和一碗米飯。總覺得世界上的一切都是為我難過的。

當我吃完“悲傷”的一餐后，我搖搖擺擺地走進房間，在床上哭了。我哭著睡著了。

以淚水為話題篇三

淚水是什么？淚水是一個自然而然形成的水滴，淚水有的是難過的，有的是感動的，有的是喜悅的，也有的是激動的……這就是淚水，奇妙而神奇，而我今天就來講一講我一生中的“淚水"。

一年一度的乒乓球大賽要開始了，今天教練給我們大家說了一下，一聽到這個消息，我高興極了，我迅速報了名，一天一天的過去了，終于到了，那一天我一路過關斬將，將最后在小組中中突出進入決賽，然后我就開始了比賽，經過激烈的比拼，對方現在是11分，而往事十分還有一分，對方就贏了，就在這時，我叫了暫停，我去了一下廁所，那時我流下了淚水，因為我那時覺得自己已經輸了，然后，教練說："秦暢宏，你可以的，我相信你。”

我聽了教練的話，又有了信心，拿著球拍準備一戰。一分一秒的過去了，最后一顆球，對方沒有接住，我14比13贏了男子組的冠軍，流下了激動的淚水……那是勝利的淚水。

以淚水為話題篇四

一個人的一生，會收藏許多東西。有的人喜歡收藏郵票，有的人喜歡收藏樹葉。這些我也會喜歡，但我更熱衷于收藏淚水。盡管淚水會蒸發掉，可我會把它放在心里，慢慢體會。

我喜歡看紅樓夢，它的魅力真的太大了。每次看到黛玉慪氣哭的時候，心里總有一點疼痛。可想想那是為寶玉流的淚，又不覺會笑起來。黛玉的淚是充滿愛的淚！我把這淚水輕輕翻放進心里，愛，真偉大！

從此書里的淚水我便特別留意。當外祖母挨打時阿廖沙的淚水，當父親回頭買橘子時朱自清的淚水，當蘇麻喇姑梯度時玄燁的淚水，當大周后死去時李煜的淚水……每一次我都會特別珍愛，它們是多么美好，每一滴都充滿了愛！

在08年汶川地震的時候，淚水我又收藏了許多。那時電視里不斷地報道災區的事情。當電視屏幕被那失去親人的人霸占時，我的心靈特別震撼。當他們的淚水流在那滿身瘡疤的親人身上時，我忍不住想用心靈去拾回那深埋泥土中的淚水。愛，總讓人受傷！

有一次去逛街時，路過一家網吧。只見一位家長拎著一個孩子的耳朵出來，不斷的罵他、指責他，偶爾還會打他幾下。可在那位家長的眼角，明明多了些光澤，是淚水，我驚了一下。但我沒有想收藏它，還是把那滴淚留給那個沉迷于網絡游戲的孩子吧！

今年七月，溫州發生了一起動車追尾事故。在一個個遇難者與幸存者中，我印象最深的是一個叫伊伊的2歲小女孩。她活下來了，但她的父母遇難了。她躺在病床上，周圍有那么多人圍著她逗她玩。那些人不是她的親人，是醫院的一些醫生護士和志愿者。但離開伊伊之后采訪他們，他們還是忍不住流了淚。我虔誠地把這些淚放進了心里。多濃的愛的味道！

這下你知道我為什么喜歡收藏淚水了吧。每滴淚水都會給我帶來不同的感受。它們都是暖暖的，愛的感覺。

人間真情多美好啊！

以淚水為話題篇五

淚水是諸多情感的結晶。

——題記。

淚水，從我出生的那一刻起，你時時糾纏著我，我真想擺脫你……。

淚水，我討厭你！

我討厭剪發，討厭！小時侯只要一遇到剪發，我就拼命地在媽媽的魔爪中掙扎。淚水，你為什么要來？害得我一回到家，就被媽媽的.雞毛撣子打得半死，而你卻死死地糾纏著我，始終不肯放手，非讓我再挨幾下打不可。為此，我恨你，恨死你！

淚水，為什么連我休息時你都不肯放過我，試問我何時得罪了你？每每深夜我剛入睡，你就像夢庵一般折磨我，又再一次讓我受皮肉之苦，讓我背上“不干凈的孩子”的罪名，讓我成為鄰居們議論的焦點，就這一點，你整整折磨了我10年。

淚水，我恨你，恨你啊！你可知道，我做人做得好苦。一方面，我整天受著皮肉之苦；再則，又讓我成為眾人取笑的對象，讓我失去自尊。我容易么，我？所以不得不讓我把你當成敵人。

但是，在某些方面，我又挺喜歡你。

我知道，我曾經是個懵懂的女孩，但自我懂事以來，你也給了我不少好處。

我喜歡你，淚水！

在我恨你之際，我把你當敵人看，我拼命抵抗你。每當和媽媽爭吵時，我拼命抑制你，躲著你，怕你的大駕光臨又會使我挨打。久而久之，我變堅強了。我感謝你！

所以，我喜歡你！

這些時候，成績不穩定，時好時壞，心情也隨著改變。你來過，讓我陷入沉思，讓我忘懷了不堪入目的成績。在我反思之際，你又不知不覺地離開了，而我的臉上卻留下了你曾經來過的痕跡，這讓我想到了默默無聞。所以，我愛你，淚水！

淚水，我既恨你又愛你，真的很矛盾，你也不好過吧！

因為淚水，我成為一個愛哭的孩子。

因為淚水，我變得堅強。

因為淚水，我懂得了什么是默默無聞。

因為淚水，我嘗遍酸甜苦辣……。

以淚水為話題篇六

記得中招前的那個長夜，你我擠在那張小小的單人床上，度過了我們初中最后的時光。你告訴我，你的夢想不被家人認可，但那終究是你追求的目標。你說，我們都不是上帝偏愛的孩子，生來就沒有公主的命，但我們在拼盡全力一搏后，一定會是盛世的女皇。所以，我們比別人更努力。現在，我在城市這頭的題海中掙扎，那頭的你，想必也是在血淚中艱難前行吧！

鐘聲都響了，教室已經空了，偷睡的書桌，看過的小說，他們都睡著了。那滿載我們歡笑與淚水，苦痛與成長，意志與夢想的火車已駛向了遠方。那瘋狂的青春也只余下泛光的模糊，甚至互相誤會的后悔，也只能在深夜獨自流淚，不再被人知曉。終于明白你口中的，當一切塵埃落定，歲月紛飛，墜落，埋在土里變成琥珀。那時的稚嫩與陽光，無知與狂妄，現在只剩下陽光下泛著亮的會心一笑。我們的世界，開始不完整了。涼夜無眠，卻沒有陪我看月亮的`你；淚水灑落，也沒有你罵我白癡卻陪我一起落淚一起傷心。

擁著紫色且留有你味道的薰衣草小熊，眼淚又不爭氣的奪目而出。紫色的淚水打濕了涼涼的長夜。夢回路轉，前方似有你淺淺的身影，我一定會努力尋回那個如陽光般耀眼的女生，尋回那年遺失的夢。

紫色的淚水滑落我的臉頰，城市那頭的你，感受到了吧！

高一:余一帆。

以淚水為話題篇七

淚水，它不像碧波大海那般兇涌，也不像滔滔江水那般的喘急，更不像潺潺小溪那么的窈窕，而是一種人們、動物發自內心的發泄與感動。有時，淚水它也是一個善變的魔術師，有時是傷心的，有時是激動的，有時是委屈的，還有時是疼痛的，總之令人費解！

在我很小的時候，非常的喜歡哭，同時聽醫生分析，說我的“淚腺”很是發達，加上好哭的性格，不論什么事情，我總不忘“瀟灑”的`以淚水落幕。而在我們小區的大門口，早就已經深深地鑲嵌著我那“不朽”的淚水。

聽媽媽說，那時的我差不一歲多一點，剛學會說話的我又開始面對媽媽和爸爸為制定的走路“魔鬼訓練”。

這一次，我的淚水沒有白流，也不會白白蒸融。因為，它讓我明白了，遇見了困難，不應該去等人來救，而是首先想辦法自己去解決。

以淚水為話題篇八

親人，大家都認為是指爸爸或媽媽，可是，我的親人卻還有一只黑白相間的可愛兔。

昨晚，來到妹妹家，看見那只可愛兔正在籠子里跳來跳去，好象在歡迎主人的到來。可愛兔有著一雙閃亮的眼睛，一雙長長的耳朵，一張可愛小嘴讓人們不得不喜歡，一身溫暖的毛是多么漂亮，摸上去可真舒服。

可是，早晨我和妹妹去看可愛兔的時候，它的神情很哀傷，不吃那些草了，也不動了，我們想：它是感冒了呢？還是哪里不舒服？后來才知道，原來可愛兔快要凍死了。

可愛兔被寒風吹的瑟瑟發抖，肚子上的毛粘在了一起，小腳上腫了一包，不知它有多少痛，原來香香的長毛也變得臭臭的，一件皮大衣，被可愛兔咬得破爛不堪，它看見我們來看它了，一陣陣難過的淚水像斷了線的珍珠一樣滾落下來，弄濕了那柔軟的白毛。

我們不忍心看著可愛兔被凍死，于是抱著它去洗熱水澡。

我們先用熱水給可愛兔泡上，在洗澡盆里，可愛兔微微地露出了笑臉，享受著這溫暖的時刻，然后，我們給它擦上沐浴液，沖干凈，擦干，再用吹風機把它身上的毛全部吹干。從可愛兔的神情中，我清楚的知道，可愛兔對那熱水澡是多么依依不舍。在吹肚子的時候，可愛兔象睡覺一樣四腳朝天地躺在我們的手里，它那柔軟的毛再次舒展開來，是多么可愛。此刻，我們每個人的內心都很后悔，因為可愛兔就是我們家的一員，由于沒有照顧好它，差點被凍死，難道它的心里就不悲痛嗎？難道我們的家人病了，也可以不管嗎？可愛兔它是我們的親人，而且它是弱小的動物，我們更應細心地照顧它，可愛兔流下的痛苦眼淚應當讓我們反省。

通過這件事，讓我懂得，人與人之間要互相幫助，互相關愛，跟動物也一樣。

以淚水為話題篇九

淚水不一定是被打罵而流出來的。有激動的淚水，有感動的淚水，有高興的淚水……我曾有過這樣的經歷。

我的家鄉有座美麗的洪堤。記得小的時候我們經常去那玩耍，我們會帶上風箏和零食。一路上印入眼簾的就是那些金黃的油菜花隨風舞動著，歡笑著向我們招手，在加上我們的歡笑聲。我們一路說笑著，一路嬉鬧著，一路蹦跳著，不一會兒就看見了小山似的洪堤。大家不由自主的一口氣沖了上去。站在洪堤上一眼望下去，人們都變的螞蟻般大小了。洪堤后面有個小樹林，樹林的旁邊有一條清澈的小溪，如過運氣好還可以抓到小蝦。我們快樂的玩耍著，一切都很美好，可有件事卻打破了這場氣氛。

正當我們高興時，英語老師的小孩魔鬼般的沖向我們，我還沒來得急跟她打招呼，她就問我們作業寫完了沒有。真掃興，我們作業根本就沒有做。我心想個小毛孩，還管起我來了就直接回答：“還沒呢!”說完我就跑開了。我們拿起風箏玩了起來，比賽誰的風箏放的高又遠，我們拿著線，邊放邊跑著，突然發現朋友的風箏越飛越高，只見巨大的老鷹風箏變成了星星點點了。我一急之下，加緊一跑被一顆石子絆了一跤，手也給劃破了。不用說風箏也從半空中墜了下來。頓時朋友們都圍了過來，嚇的不知所措。他們都放下了手中的風箏，有的說去找大人吧，有的說用補綁起來吧，有的說我們把他扶回家吧。大家你一言我一語的。我強忍著站起來說沒事，我們繼續比賽吧。

正在這時，“小毛孩”來了。她向個大人似的說讓我看看怎么了?長最朋友們告訴她以后，她轉身就跑了。我還沒明白過來，她就在不遠出摘了點什么草，放在嘴里嚼了一下，就縛在我的傷口處了。她拍了拍她的小手說沒事了。

被嚼過的草縛在我的手上感覺蠻舒服的。可不知是不好意思，還是感激，還是佩服我卻感覺鼻子一真=陣酸，眼淚快要流出來了。

她一個小女生，我一個大哥哥。看這她玩耍的樣子，可愛的笑臉。我也流下了高興的淚水。

以淚水為話題篇十

當那次大地震之后，很多人都家破人亡，沒有了親人和孩子。

至少，他是幸運的。他是一所中學的學生。他還有父母。但是，他沒有了雙腳。

在那次大地震來臨的時候，他完全有逃跑的機會他的座位就在門邊。可是，他沒，他剛跑出門，便又撤了回去，幫助老師將同學們救出教室。當他背起最后一個留在教室里摔倒了的同學時，他的腳一陣劇烈的疼痛。原來，他的腳被墻上倒下來的水泥塊壓住了。他一狠心，想到背上的同學，他毅然拔出了自己的腳。望著滿是血的右腳，他痛苦地皺了一下眉頭，然后背著那個早已嚇壞了的女同學。一拐一拐地走出這個危險的地方。

在操場上，他忍著痛,強行令自己平靜。遮住了受傷的腳。后來，老師疏散大家回家。因為腳受傷了，他只能走得很慢。

走出校門沒多遠，他就被一面廢墻壓住了下半身。突然之間失去了知覺，暈了過去。周圍的同學和老師連忙將他送到學校的醫務室去了——只有那兒沒有倒塌。

當他醒來的時候，發現自己已經在床上，腿那頭好像沒有了什么似的，他干覺有什么不對，掀開被子，“腿呢!”他驚叫一聲，又暈倒了。等到醒來的時候，發現父母，老師和同學都為在他身邊。

同學們和老師對他說了很多安慰的話，他都沒有理會，只是呆呆地望著自己的腳那頭。他哭了，但是，他并沒有后悔自己所做的事。

自從那次地震之后，每當外面打雷的是后。他都會做噩夢，嘴里不停地叫著：“老師，快跑，快跑吧！“然后驚醒了，沒當這時他就會拄著拐杖，站在站在窗前，默默地哭著。沒次都是偷偷的哭，但站在門外的父母都早已流下了眼淚。

以淚水為話題篇十一

在人生的道路中，我們會因喜、怒、哀、樂，流下不同的眼淚，在那次英語大賽中的眼淚使我終生難忘!

在20xx年的暑假，我參加了“大山杯”英語比賽，初賽，我榮幸入選，進入了復賽。

比賽的那一天，陽光明媚，小鳥在枝頭“喳喳”的唱歌，路邊美麗的花兒也綻放了微笑，空氣中彌漫著花的香味，我的心情也變的十分舒暢。來到考場只見人山人海，都是比賽的選手，我頓時明白，想在這些人中脫穎而出，可不是一件容易的事情，只有金子才能發光!

比賽開始了，看到別的選手都發揮的不錯，我的心像打鼓一樣“咚咚”地跳，生怕自己比不過別人。很快輪到我了，我在心里對自己說：“加油，尚談笑，你是最棒的!”然后深吸一口氣，落落大方的走上臺，這時我不再害怕，不再緊張，用自己的演講征服了全場，所有人都為我鼓掌!我深深地向評委老師鞠了一躬，走下講臺，心里像開了花一樣，高興極了!接著，我過五官斬六將，都順利通過，到了最后一關：看圖說話。這道題一下找到了我的弱點，不過我充滿自信，相信自己一定能順利過關，可是事情并沒我想的那么得心應手，我的那一幅圖是：一個小女孩在彈鋼琴。可是因為我詞匯量太少，不知道鋼琴用英語怎么翻譯，所以這道題回答的不完美，因此我的分數也大打折扣，這場比賽我落選了。

在回家的路上，我流下了終生難忘的眼淚，不過我知道這眼淚是我成長的足跡;這眼淚是我懂得了“不經歷風雨，怎么能見彩虹!”的含義，這眼淚在的人生中畫上了一道風景線!

同學們，再回首看昨日的自己，不管成功還是失敗，那都是我們成長的足跡!

以淚水為話題篇十二

每一次流淚都會在你心里的最深處留下烙印，因為它記錄了我們此次最難忘的時刻。

在20xx年的一天，我突然接到一份通知，我的曾祖父得了重病，我們一家人迅速回了老家。我們十分著急，因為他年紀大了，如果得了什么嚴重的病，兒女不在身邊，難免會給我們留下遺憾。

我們匆匆忙忙來到醫院，只見兩鬢斑白的曾祖父躺在病床上，嘴巴不停地抽搐著。我們看見他那痛苦的樣子，不詳的感覺籠住了我們。孫輩們全都跪在地上，想陪他度過剩下的時光。

那一刻，我心里是痛苦的，又是沉重的，許多我和祖父快樂的畫面在腦海里播放著。以前的祖父滿臉微笑，就算滿臉皺紋，也有一顆童心。可現在，管子插在他的鼻孔，一支鋒利的針插在手背上，滿臉陰沉，仿佛死神即將來到。

我緊緊地握著祖父的手。他的手瘦得皮包骨，一雙小小的雙手握著一雙大大的手。我心想：就算我的能力再小，也要給祖父帶來一絲溫暖和希望。

全部人圍在祖父旁邊，醫院的病房是冰冷的，但唯獨我們這一間是溫暖的，因為我們是真心愛祖父，就算在最后一刻，也要做祖父最堅強的后盾。

忽然，一陣冷風吹來，祖父那一絲笑容在此刻凝固，心電圖停止的那一瞬間，他的心也隨之停止，千萬根針插向了我和祖父在一起的時光，那時光也停止了。我感受到從未有過的痛苦，仿佛祖父的靈魂隨著那微風一起離去。我依然握著那一只干癟的手，眼淚在此時緩緩流下。我的淚水滴在祖父的手背上，他的手濕潤了，染濕了被單。周圍的親人也抽泣著，沉浸在悲痛中。這一幕真讓人悲傷。

以淚水為話題篇十三

眼淚對于大多數人來說，是平常的可對于我來說是非常可貴的，那眼淚是感動的，辛苦的，那些眼淚是媽媽的。

夏天，中午酷熱酷熱的，太陽火辣辣的讓不人出門，但媽媽還要到地上干農活，每次見媽媽從田間回來累的滿頭大漢，回來累的滿頭大漢，回來還要馬不停蹄的為我做飯，每次我想為媽媽干活時媽媽總是說“孩子，把心思都使在學習上，你別關心地里的農活，地里的農活有你爸爸和我呢，你只要好好學習，我們就很欣慰了。”每次媽媽總是這樣回答。我想為他們做我力所能及的事情，于是，我想起快到媽媽的生日了，我想為媽媽做一頓飯，我準備著，這一天終于到來了。

這天爸媽早早的出去干農活了，我早早起了床，把菜洗干凈，快到十一點的時候，我便開始做飯了，一直到爸媽回來我才把爸媽請到了屋里，我為爸媽唱了一首時間都去哪兒了，“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”這首歌讓媽媽，留下了眼淚，媽媽擁抱了我。

在四年級的一次考試中，我得到了好成績，回到家我把獎狀拿給媽媽看，媽媽放下手中的活，對我說：“兒子，今天為了獎勵你，我今天一天不干活了，在家里陪你好嗎？”說完，媽媽走進廚房忙碌起來。飯做好了，我們全家人一起，舉杯慶祝，當時我開心的留下了眼淚。

姐姐大學畢業了，給我們發回一張畢業照，姐姐終于完成學業了，我們一家人都為姐姐開心，姐姐回家后，我為姐姐送上一頂我親手做的博士帽，媽媽望著姐姐，情不自禁的留下了眼淚。

我知道媽媽含辛茹苦的把我們拉扯大實在不容易。媽媽的眼淚是雨水，而我是土地，媽媽一直滋潤著我，讓我成長，讓我長大。

以淚水為話題篇十四

流淚，也許對于小朋友來說，這已成為了家常便飯，他們的淚水是為了得到自己想要的東西，是無知的淚水。

去年一直是奶奶接送我上下學，不管天氣怎樣，早還是晚，她都會按時把我送到學校。

一天下午，本來挺好的心情，被突如其來的暴風雨弄的糟糕極了，奶奶給我拿來雨衣和夾克，讓我穿上防雨鞋，我邊穿還邊說個停，奶奶在一旁安慰我，但我仍然對奶奶抱怨這天氣。外面的雨下個不停，隆隆的雷聲陣陣作響，陰暗的天氣讓我感到害怕，原來的心情變得更加煩燥，于是我不耐煩的大聲對奶奶吼：“別說了，停下來，你很煩耶！”

好像被雨水淋醒了似的，回想著剛才的畫面，奶奶對我那么好，為我送雨傘和衣服，我卻對她大吼大叫的，真是不孝。又是一串淚水，可這次卻不是憤怒、煩燥的淚水，而是一串串悔恨的淚水，我大聲哭叫著，無人的街頭回蕩著我的哭叫聲。

我狼狽的回到家，看見奶奶坐在沙發上等我。我渾身臟兮兮的，奶奶連忙幫我換衣服，我一把抱住奶奶，悔恨的淚水不停的流……奶奶對不起，是我錯了。