在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

開展活動計劃表格篇一

明天我們將迎來第xx個教師節(jié)，每年到這個節(jié)日，同學們都會以各種方式表達對老師們的熱愛與感恩。你知道最讓老師喜歡、最讓老師感動的是什么方式的祝賀嗎?不是一束鮮花，不是一件小禮物，而是大家與老師心心相印的交流，是大家在學習。行為上的良好表現(xiàn)!所以，今年的教師節(jié)就請你情真意切的寫好學校下發(fā)的心語卡，嚴格要求自己，讓老師每天走進班級安心、滿意!學校領導和老師精心設計五個季活動，同學們在這些活動中認真體驗，不需要帶來鮮花和禮物，老師們也會感受到你心中那份濃濃情意!

第一季活動：心的訴說。明天早上7:30――8:10，請同學們將認真寫好的心語卡提前貼好一小段雙面膠，提前從書包里拿出來，放在手里。一年級的小朋友要走進學校，在學校西面，大隊部方向，最南邊是我們一年級的心語墻。大家在老師和家長的指導下把卡片貼在心語墻上，貼卡片這個過程中特別注意按順序、保持安靜、貼好立即離開，不要造成擁堵。請同學們一定注意保持環(huán)境衛(wèi)生，雙面膠的紙不要丟在地上，請大家放在垃圾桶中。

第二季活動，心的敬禮。明天早上在8:15左右，同學們在教室將聽廣播，跟隨廣播里德老師一起向我們的老師行謝師禮!

第三季活動，愛的體驗。明天早上第一節(jié)課，我們將進行我們學校第7屆“今天我當小教師”體驗，請小教師們和自己的家長做好準備。

第四季活動，愛的傳遞。明天一天，各班會根據(jù)情況，有秩序的安排大家觀看心語墻，拍照。明天下午大課間，各班將心愿墻和大家的卡片收回。我們進行分揀，把心語卡恭敬的送給老師們。

第五季活動，愛的行動。對老師的愛不僅僅是語言，更應該體現(xiàn)在平日的行動中，同學們可以在老師的指導下，自主討論，制定自己班級的班級公約，公示在教室里熟記并執(zhí)行。

愿同學們傾情體驗，與老師心心相印，與老師一起過一個有意義的節(jié)日!

開展活動計劃表格篇二

計劃一：

親愛的同學們：

明天我們將迎來第31個教師節(jié)，每年到這個節(jié)日，同學們都會以各種方式表達對老師們的熱愛與感恩。你知道最讓老師喜歡、最讓老師感動的是什么方式的祝賀嗎?不是一束鮮花，不是一件小禮物，而是大家與老師心心相印的交流，是大家在學習、行為上的良好表現(xiàn)!所以，今年的教師節(jié)就請你情真意切的寫好學校下發(fā)的心語卡，嚴格要求自己，讓老師每天走進班級安心、滿意!學校領導和老師精心設計五個季活動，同學們在這些活動中認真體驗，不需要帶來鮮花和禮物，老師們也會感受到你心中那份濃濃情意!

第一季活動：心的訴說。明天早上7:30——8:10，請同學們將認真寫好的心語卡提前貼好一小段雙面膠，提前從書包里拿出來，放在手里。一年級的小朋友要走進學校，在學校西面，大隊部方向，最南邊是我們一年級的心語墻。大家在老師和家長的指導下把卡片貼在心語墻上，貼卡片這個過程中特別注意按順序、保持安靜、貼好立即離開，不要造成擁堵。請同學們一定注意保持環(huán)境衛(wèi)生，雙面膠的紙不要丟在地上，請大家放在垃圾桶中。

第二季活動，心的敬禮。明天早上在8:15左右，同學們在教室將聽廣播，跟隨廣播里德老師一起向我們的老師行謝師禮!

第三季活動，愛的體驗。明天早上第一節(jié)課，我們將進行我們學校第7屆“今天我當小教師”體驗，請小教師們和自己的家長做好準備。

第四季活動，愛的傳遞。明天一天，各班會根據(jù)情況，有秩序的安排大家觀看心語墻，拍照。明天下午大課間，各班將心愿墻和大家的卡片收回。我們進行分揀，把心語卡恭敬的送給老師們。

第五季活動，愛的行動。對老師的愛不僅僅是語言，更應該體現(xiàn)在平日的行動中，同學們可以在老師的指導下，自主討論，制定自己班級的班級公約，公示在教室里熟記并執(zhí)行。

愿同學們傾情體驗，與老師心心相印，與老師一起過一個有意義的節(jié)日!

計劃二：

一、指導思想：

2015年教師節(jié)是我國第31個教師節(jié)，安排好慶祝活動，對于深入貫徹“三個代表”重要思想，大力推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略，努力營造尊師重教的良好校風，不斷加強我校教師隊伍建設，進一步促進學校的教學改革和發(fā)展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動，結合我校實際，特制定本2015活動方案。

二、活動主題：

尊師重教,奠基未來。

三、活動目的：

通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。

四、活動時間：

2015年9月7日至2015年9月30日。

五：活動對象：全校學生。

六：活動內(nèi)容：

1.說一說。

引導學生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2.做一做。

自己動手，制作賀卡送上對老師的祝福，并親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。

3.寫一寫。

在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。

4.演一演。

以班級為單位召開班隊會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可邀請請其他科任老師參加活動，以此拉近學生與老師的距離，加深師生間的感情。

七、活動要求：

各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。

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開展活動計劃表格篇三

按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，為確保我鎮(zhèn)兩學一做學習教育落到實處，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，制定《新圩江鎮(zhèn)黨員固定活動日實施方案》如下，請各支部務必抓好落實。

一、目的意義。

推行黨員固定活動日是新形勢下加強黨員教育管理的創(chuàng)新實踐，是發(fā)揚黨內(nèi)民主、保障黨員權利的重要渠道，是開展兩學一做學習教育的重要抓手，也是教育引導廣大黨員不斷增強黨性意識、宗旨意識、服務意識的有效途徑。

二、參加對象。

全鎮(zhèn)各黨支部所有黨員，根據(jù)活動主題和內(nèi)容可以吸收流入本地黨員、入黨積極分子、群眾代表等參加，以黨支部為單位統(tǒng)一組織。

三、時間安排和相關要求。

1、每月16日為鎮(zhèn)黨員固定活動日，各支部委員會與聯(lián)系領導提前討論制定好本年度的活動計劃，于6月22日前報鎮(zhèn)組織部。

2、各黨支部第一書記和駐村干部必須全程參與、全程指導黨支部黨員固定活動日工作。

3、各支部按時組織開展黨員固定活動日活動后，對活動的開展情況進行詳細記錄(記錄表格見附件2)，形成月報表，于每月的20日前報鎮(zhèn)組織部匯總。(每次活動要求必須有活動照片、活動記錄、參與人簽名、黨員個人學習筆記上必須要有活動心得體會。)。

四、主要內(nèi)容。

黨員固定活動日內(nèi)容要體現(xiàn)時效性、創(chuàng)新性，在計劃安排上突出針對性。不能把活動簡單化為學習日、例會日，防止片面地以義務勞動、志愿服務等代替黨員固定活動日活動。每次活動要提前確定主題，提前公示，讓廣大黨員早知道、上級黨組織好指導?；顒訌囊韵?2個主題中合理選擇和組織開展。

專題學習。組織黨員學黨章黨規(guī)、學習總書記系列講話。

黨務公開。通報黨內(nèi)重大事項，重點工作。

黨內(nèi)關愛。走訪登記支部困難黨員，開展相關慰問工作。

知識競賽。舉行黨章黨規(guī)、系列講話等黨的知識競賽。

法制宣傳。組織黨員選擇相關法制知識進行宣傳。

參觀學習。組織參觀先進村黨支部，互相交流，加強學習。

訪民問需。組織黨員分區(qū)域走訪，了解民情民意。

民主議事。組織黨員就重大事情、中心工作進行討論。

講黨課。組織黨員開展多種形式講黨課，如老黨員講傳統(tǒng)、典型黨員講事跡。

志愿服務。組織黨員開展大掃除、扶貧幫困等村集體公益活動。

實用技術培訓。組織黨員或先進技術能手對需要的群眾進行技術培訓。

民主評議。召開組織生活會，進行相關批評和自我批評，并列出問題清單，制定整改措施和整改期限。

五、責任劃分。

黨員固定活動日將列入20xx年度黨建考核專項內(nèi)容，各支部書記務必高度重視。各黨支部要把推行黨員固定活動日制度作為助推全鎮(zhèn)兩學一做學習教育的重要舉措，高度重視，精心組織，科學謀劃，扎實推進。各黨支部書記是第一責任人，要親自抓部署、具體抓落實，做好黨支部黨員固定活動日的謀劃、安排、組織等工作。加強黨員活動日的宣傳引導，提高黨員群眾的知曉率、認可度和活動的參與率。從今年5月份開始，各黨支部要全面推行黨員固定活動日制度，并將活動落到實處。

開展活動計劃表格篇四

為了真正了解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，我們要搞好家訪的工作，加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教育教學工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我進行家訪的計劃如下：

一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務

（一）了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。

（二）向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。

（三）與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。

（四）向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。

二、通過切實開展工作，家訪成果顯著

（一）通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。

（二）通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。

（三）以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。

（四）通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。

三、家訪意義

（一）良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。

文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。

文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。

還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。

（二）學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。

對學生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。

（三）家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！

為了真正了解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，我們要搞好家訪的工作，加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教育教學工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生一起交談，真心交流，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我校進行家訪的計劃如下：

一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務

1、了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。

2、向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的'教育中有的放矢。

4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。

5、為了盡可能真實的掌握學生的學習和思想動態(tài)，及時對學生的變化做出調(diào)整，我校決定每位教師每月家訪不少于x次，我校學生人數(shù)比較少，家訪覆蓋面應該達到100%。

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開展活動計劃表格篇五

以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實黨的十一屆四次會議精神，為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。

“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”

鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。

碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位。

20xx年4月23日—26日。

（一）以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的`覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。

（二）資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。

1、宣傳發(fā)動：20xx年3月28日-4月20日。

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的.動態(tài)情況。

2、啟動儀式：4月23日。

屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領導參加。

3、書畫作品展：20xx年4月23日—26日。

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民。

針對人群：社區(qū)書畫愛好者。

活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。

4、親子共讀活動（學生、家長活動）：20xx年4月23日—26日。

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，

針對人群：在校中小學生、家長。

活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。

5、我的讀書名言征集活動：20xx年4月23日—26日。

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民。

針對人群：閱讀愛好者。

活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。

6、讀書征文比賽：20xx年4月23日—26日。

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間（20xx年4月23日—26日。

），居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。

開展活動計劃表格篇六

孩子是祖國的花朵，是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導。家庭教育，學校教育，社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進行家園同步教育，又帶領幼兒走上社會，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

1、舉辦家長學校。定期組織家長參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現(xiàn)身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學育兒的水平。

2、向家長開放半日活動。組織家長參加半日活動，使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力。

3、注重宣傳工作。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學信息；并及時發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊”，實施家園同步教育。

4、帶領幼兒參觀各類環(huán)境及場所，激發(fā)幼兒對參與社區(qū)活動的興趣。到社會上走一走，看一看，聽一聽，了解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動光榮，勞動艱辛，萌發(fā)對勞動人民的情感，學習如何去珍惜勞動的成果。同時，提高孩子們的社會交往能力，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

5、在社區(qū)活動中要形成德育基地，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，提高家長、老師、社會全面配合的協(xié)調(diào)性，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

1、家園聯(lián)系冊第一期；

2、參觀華聯(lián)超市。

1、秋游活動；

2、觀看國慶的節(jié)日氣氛。

1、觀看農(nóng)民伯伯秋收，知道糧食來之不易，不能浪費糧食。

2、家長開放半日活動。

1、參觀服裝廠；

2、家長學校第二期。

開展活動計劃表格篇七

今年是中華人民共和國成立--周年、五四運動---周年，為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，以新時代思想為引領，傳承紅色基因，弘揚中華民族偉大的愛國主義精神，同時，充分展現(xiàn)在區(qū)委區(qū)政府關懷下高明區(qū)教育系統(tǒng)團員青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神風貌，激勵廣大學生積極進取，為高明跨越發(fā)展奉獻青春力量。經(jīng)研究，決定在“五四”青年節(jié)期間開展“高明學子心向黨追夢奮進新時代”系列活動。

為進一步深化學習新時代思想、黨的十九大精神和團的十八大精神，加強高明區(qū)團干部隊伍建設，提高基層團干部開展共青團工作的專業(yè)水平，舉辦20--年教師團干部培訓交流班，探討團務規(guī)范化操作、志愿服務和新時代背景下中學共青團的工作方法，搭建團干部成長交流平臺，帶動區(qū)域共青團工作水平提升。

活動時間：4月12日。

活動地點：高明區(qū)紀念中學。

參與對象：高明區(qū)教育系統(tǒng)團干部。

“高明學子心向黨追夢奮進新時代”中學生集體入團儀式暨主題團日活動。

為規(guī)范團員發(fā)展，加強儀式教育，增強共青團員的榮譽感，各學校按照“堅持標準、控制規(guī)模、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，進一步嚴格入團標準、嚴格發(fā)展程序，在完成20學時的基礎上發(fā)展團員，并在五四青年節(jié)前后舉行集體入團儀式，注重制度化、程序性、感染力。

“揚帆啟航正青春追夢奮進新時代”高明區(qū)第二屆中學生主題演講比賽。

積極傳播社會主義核心價值觀，展現(xiàn)學生在新時代積極奮進的精神風貌，提高學生對語言的感受能力、表達能力和綜合審美能力，豐富學生校園文化生活，為學生搭建展現(xiàn)自我的平臺，在高明區(qū)舉辦第二屆中學生主題演講比賽。

活動時間：4月--日。

活動地點：高明區(qū)滄江中學。

參與對象：高明區(qū)中學生。

開展活動計劃表格篇八

弘揚傳統(tǒng)文化，構建和諧社會。

：20xx年9月21日至23日。

(一)以關愛空巢老人為主題，進取開展慰問活動。

在居家養(yǎng)老服務站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團圓飯，與他們共度中秋，在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。

邀請20多位中小學生，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風貌。

社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。

(一)提高認識，精心組織。

把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播禮貌的平臺、推進工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確保活動既構成聲勢又富有成效。

(二)加大宣傳，營造氛圍。

社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。

(三)及時總結，加強反饋。

社區(qū)要對“我們的節(jié)日中秋”活動情景上報活動方案、圖片等資料。

開展活動計劃表格篇九

通過開展全員讀書活動，鼓勵員工多讀書，讀好書，在員工中形成積極進取、努力學習的氛圍，以讀書促進員工的職業(yè)成長，提高酒店員工整體文化素質(zhì)，提升酒店服務品質(zhì)。

讀書，能夠改變?nèi)松鷧T乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。

讀書，能使員工不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂，消除“職業(yè)倦怠”。

1、每季度閱讀一本勵志書籍。

2、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得，選登新紀元店報。

3、人力資源部推薦書籍。

四、讀書口號。

“讓讀書成為一種生活方式”。

五、讀書要求。

1、各部門根據(jù)讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果預測等制訂讀書活動計劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵志書籍。

2、各部門根據(jù)實際情況組織員工集中與分散閱讀相結合。

資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學習、積極進取的氛圍。

4、做到讀書與自己平時的工作相結合。把讀書活動內(nèi)化為自己的自覺行為，作為豐富自己精神生活的主要途徑。

六、采取措施：

1、開展讀書讀書心得體會活動。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用，定期做讀書交流活動，部門及時總結員工的讀書情況，做好讀書心得體會。根據(jù)每季度主題內(nèi)容，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部。

2、學以致用。員工撰寫讀書感、學習心得或經(jīng)驗總結，把讀書學到的理論思想、觀點運用到本職工作中，提高文化素質(zhì)，提升服務品質(zhì)。

七、費用預算：（以下三種方式選一）。

1、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門。

費用預算為：12部門*4本*30元=1440元。

2、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門培訓員。

費用預算為：23名培訓員*4本*30元=2760元。

3、全年選讀1本勵志書籍，發(fā)放酒店員工。

費用預算為：1本*30元*400人=1元。

以上推薦妥否，請領導批示。

開展活動計劃表格篇十

二、時間：即日起到xx月25日至。

三、具體要求。

2、各班以此為內(nèi)容舉行一次主題班會對學生進行感恩教育。

3、主題班會情況以書面文字交左小勇主任處。

4、每名同學將書信以短信或微信方式發(fā)給母親，系學工辦對落實情況進行抽查，作為2月份班級考核的內(nèi)容“感恩母親節(jié)”寫給媽媽的一封信活動的通知百科。

5、系里對優(yōu)秀書信進行獎勵表彰，并推薦到學院媒體或有關報刊發(fā)表。

汽車應用系學工辦。

20xx年xx月15日。

開展活動計劃表格篇十一

一、指導思想：

本學期，我校以“雅行”教育作為德育活動的工作重點，圍繞“雅行”教育開展活動，在全校的師生中宣起“練雅行、正雅態(tài)”的活動熱潮，特指定每學期常規(guī)的讀書節(jié)活動計劃。

二、活動主題：

倡導雅行鑄就品行濾布創(chuàng)設書香校園。

三、活動內(nèi)容：

1、各個年級根據(jù)不同的年段要求，分別以“春、夏、秋、冬”這四季為中心內(nèi)容，制定詩歌、壓濾機濾布詩詞的背誦內(nèi)容。

2、在全校的教師、學生中大力倡導“靜閱”活動。

四、活動階段：

1、制定方案：開學初，又學校領導和各個年級的.語文組長設計活動內(nèi)容，并分組討論、定稿。

2、準備階段：又學校下發(fā)背誦稿，在4月底和5月初又各班落實、準備。

3、表演階段：在5月下旬，我校將拉開藝術節(jié)活動的帷幕，舉行活動之一的讀書節(jié)表演賽。

4、定于5月16日的班會課時間開展第一次“靜閱”活動，拉開我校讀書節(jié)的序幕。

五、活動要求：

1、各班要在班主任的帶領下積極參與活動，作好相應的準備工作。

2、各組的組長要積極的參與，并選出一名學生背誦串詞。

3、表演當天，各班要統(tǒng)一。

4、“靜閱”活動當天，學生自帶課外書籍，安靜閱讀。

六、評比表彰：

活動結束后，學校將依據(jù)實際情況表彰先進的班級和年級。