無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

讀讀者有感篇一

有神奇的故事，有小作者們生活的經(jīng)歷，總結(jié)，感想。中間還有插畫，都是小朋友們自己的手工畫作品。書里的作者來自中國各個地區(qū)，各個民族，每個人的文章都有自己的特色：有寫景物的;有些人物的;有寫動物的。最吸引我的是他們都在文章里巧妙運用了修飾詞，將這些詞連貫成絕美的佳句，豐富了我的詞匯，對我的寫作能力也有很大的`幫助。書里還有幽默笑話，腦筋急轉(zhuǎn)彎。讓我覺得看書其實不枯燥，又能增加幽默細胞。

書里有一個版塊叫“玩過知識網(wǎng)”，里面介紹了不同國家有趣的風俗和奇妙的事件，讓我了解了世界，五花八門呢!我想推薦大家看這本書，真的很受益。

讀讀者有感篇二

又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當中。

不知不覺，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當中他陪伴我度過了一個個開心或失落的夜晚。

我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實無華，平易近人，讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理;教我們在困難中怎樣面對生活;還教我們在人生得意的時候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!

我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟!

我相信在以后的日子他會一直陪我走下去的，在我有生之年都不會舍棄……。

今天老師叫我們寫一篇讀后感，我于是隨手拿起了一本《讀者》來看，無意中看到了這樣一個故事。那片故事叫做“84名乘客的生死表決”。這片故事，內(nèi)容雖然不算多，但卻是給了我很大的感觸。

這個故事的內(nèi)容是1990年5月26日的一個早上，一輛飛機在空中飛了十三分鐘后擋風玻璃猛地炸開了，擋風玻璃一碎，機長被強大的風流給卷了出去，要不是空姐抓住了他的腳，他才沒有被風卷出去，還與空援中心失去了聯(lián)系，飛機上亂成一團，飛機開始迅速下降，如果想要有生存下來的希望，就要丟下機長，堵住窗口，才能生存，在飛機上的規(guī)定，機長要犧牲一切來幫助乘客，那么機長的生命完全取決于乘客的一句話，當空姐問乘客，丟不丟下機長，大家都漸漸地舉起了手，看此情形，空姐努力壓抑自己的情緒，不哭出來，可后來奇跡發(fā)生了，大家都慢慢把手放下來，最后沒有人舉手，后來飛機成功地降落了，機長也得救了，這個舉動不僅救了自己還救了別人。

我的感受是我們不要輕易放棄別人的生命，有的時候，拯救別人也是拯救自己，所以我們要給別人一次機會，就是給自己一次機會。

新學期，新氣象。這學期老師還在班里開展了課外閱讀活動。在假期期間我們每一個考95分以下的同學都有一項特殊的作業(yè)，閱讀《讀者》上的十篇文章。這是不是很簡單呀?不，還有要求呢：寫出文章的主要內(nèi)容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。

我是第一次接觸這種雜志，第一次看《讀者》上的文章。《讀者》的文章非常好，不僅有蘊含深刻道理的“意林”、風趣幽默的笑話專欄，也有情感真實的“名人軼事”欄目……但也有一些不適合我的，所以我精挑細選了一些適合我讀的文章，《讀者》的十篇文章寫完了，假期也結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼開學了。

現(xiàn)在《讀者》成了我們班討論的焦點。在每周一下午的第一節(jié)語文課和周三下午的兩節(jié)。

作文。

課，是我們講《讀者》的時間。老師讓同學們一個一個上臺講，讓同學們講出文章的主要內(nèi)容和中心思想，下面的同學認真聽，根據(jù)情況進行補充，老師還向同學提出一些更深入的問題，通過這種方式來提高我們的閱讀能力。

《讀者》這本書的文章有的讓我落淚，有的讓我開懷大笑。現(xiàn)在《讀者》成了我身邊最好的伙伴。我也成了《讀者》最忠實的讀者。

《讀者》是伴隨我整個假期的一本雜志。內(nèi)容包括了文苑、人物、社會、人生、生活、文明、悅讀、點滴、互動和藝術(shù)等等。

“文苑”分為卷首語、文苑、書林一葉和原創(chuàng)精品。它告訴我許多做人的道理。“人物”分為人物和名人軼事。它告訴我許多偉人的往事。“社會”分為雜談隨感、話題和社會之窗。它告訴我許多社會上的變化。“人生”分為人世間、人生之旅、婚姻家庭、兩代之間、青年一代和校園內(nèi)外。它告訴我許多人的一生。“生活”分為心理人生、經(jīng)營之道、品位、生活之友和樂活。它告訴我許多生活的樂趣。“文明”分為在海外、他山石、風情錄、軍事天地、歷史一葉、文化茶座、人與自然、史海拾貝和生物世界。它告訴我許多文明的重要性。“悅讀”分為幽默小品、言論、漫畫與幽默和影像。它告訴我生活中的許多小事都能成為笑料。“點滴”分為意林、資料卡和點滴。它告訴我許多一點一滴都有含義。“互動”為互動。它告訴我許多人的困惑并解答。“藝術(shù)”為封面。它告訴我許多藝術(shù)的精華。

《讀者》里許多文章含義深刻，令人回味無窮，開闊了我的視野。它教會我了許多人生的哲理，對我今后的成長起到了很好的作用。這真是一本好讀物啊!

《讀者》是一本廣大讀者喜愛的書刊之一，暑假中，我閱讀了一書，讀了以后，我學到的不僅僅是一本書原本的知識，而是遠遠超過一本書原有的知識，讓我學到了不同的人生哲理和做人的道理。

其中有篇文章使我感觸很深，隨著人們的生活水平的提高，家家?guī)缀醵加衅嚵巳纾壕驼f搶車位吧，這是現(xiàn)代生活有車族的普遍存在的問題，這對有些人是多么平凡的事啊!事情是這樣的，小區(qū)中有三十多個車位，每一天都是擠得滿滿的，可是有一天空出了一個車位，因為那個人開車辦事了，可過了一會兒，有一個帶著墨鏡的年輕人，飛速的把車停在了那個不屬于他的車位，那個人也剛剛回來，剛想把車停在那，發(fā)現(xiàn)自己的車位被別人霸占了，就站起來很有禮貌的對那個人說：“先生，這是我的車位。”“別煩，就一個小車位，”那位先生驕傲地說。隨后那人霸占車位的人走了。那位先生還一直霸占著這個車位。

這是一個簡簡單單的故事，可告訴我“寬容”就像這個人一樣，“退一步海闊天空”這句話讓我有了更深的了解，刻骨銘心的了解。

還有一個就是不屬于自己的東西不要去霸占，什么東西都順其自然吧!

“寬容”有時就要忍;有時就需要跨出自己思想的一小步;有時就在那一瞬間;不要去強求。

讀讀者有感篇三

讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《讀者》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

每當我買回一本《讀者》，我都會認真地看“卷首語”，我認為一本書的“卷首語”尤為重要，因為它會告訴人們一個深深的道理，讓人過目不忘。

《讀者》中的故事篇幅短小，玲瓏剔透，卻醒人耳目，啟人深思，充滿了智慧與靈性。里面有許多散文、小說，如同甘甜的泉水灌溉我的大腦，滋潤我的心田。

隨意閱讀一篇文章，都讓我明白了大道理，關(guān)于節(jié)約、環(huán)保、學習、道德等。并且許多作者運用了各種手法，將那些枯燥無味的文章演奏成優(yōu)美的樂章，同時知識也如樂曲一般印入我的腦海。

在與《讀者》交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)是它讓我體會到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；同時，也是它為我端來暖暖的紅茶，鼓勵我“上帝關(guān)上了一扇門，同時也會打開一扇窗”。

就這樣，在無數(shù)個與它相識的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。同時我有一種遠離了浮躁和喧囂世界的感覺，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽光和新鮮的空氣，它成了我舒展心境時的好去處。

它像一位長者，指引我走好人生的旅途；它像一位哲學家，在侃侃而談中給我啟迪。在物欲橫流的當今社會，它還像一泓清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會以及對人生的思考與感悟。

《讀者》是本感人至深的雜志，它給人以愛心、正義、睿智、純真的引導和熏陶，讓我們有一顆感恩的心。

讀讀者有感篇四

靜而靜的不能再靜的午后，韶華遠逝，曾經(jīng)的一切溫馨，終究逝去。人生匆匆，終究也不過是一場繁華，紙醉金迷；夢醒了，燕飛了，細品著一絲清茶的馨香，思考著迷惘而又短暫的青蔥歲月。

——題記。

青春，是指尖歲月的那一絲流沙；是幾載春秋中的一縷清風；是歲月長河中的一眼清泉。錦瑟年華，菁菁如夢，青蔥歲月中，似乎一切是那天上的恒星，沒有消逝。回憶青春，那些時光，那些歲月，他們之間，有的是我們一輩子也無法忘卻的幸福與悲傷。

歲月荏苒，白駒過隙，彈指一瞬間，十幾個春秋已悠然遠逝。嬌嬌年華已悄然來臨。與《讀者·致敬青春》的邂逅偶然卻也平常。細細品讀，字里行間青春的感傷與幸福躍然紙上，腦海中很是自然地勾勒出在校園間的林蔭小道三五個同學間并肩行走的畫面；因為一場小小的考試因成績不理想而痛苦流淚的情景。一切的一切，就如同是電影字幕般的紛紛閃過，我的心里卻再也不可能再次平靜。也許是因我太過感傷；因我太常念舊；因我太想幸福；因我太好做夢。致敬青春就那樣深深地刻在了我的心中，情感波濤洶涌，久久不能撫平。

芳華如夢，青春似歌。我們是幸福的，是值得被人羨慕的。《冒險旅程》中男生的叛逆，父母的無可奈何，最后流浪多年，最后發(fā)現(xiàn)，原來是自己錯了，自己最想念的還是家，還是自己的父母。在這段年少氣盛的歲月中。有人，緊緊地把我們包裹在他們的溫暖之下，面對那些突如其來的暴風陰云，霜雪冰雹。他們只會把我們放在一個安全的地方；只會獨自面對陣陣災難殘酷的剝削；只會用盡自己的一切包括生命去沖破所有的黯淡，然后任我們馳騁翱翔在這莫大的天空中。“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了；生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了......轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”我不知道在每個人的眼中當聽到這段歌詞的時候就會想到他們，可在我的眼中，那是對他們最好的詮釋！他們看著我們慢慢地長大，內(nèi)心是幸福的；可我們，卻看著他們慢慢的變老，腰，也漸漸的彎了，有的時候，我多么想時間可以過得慢一點、再慢一點......他們——便是父母，生我養(yǎng)我的父母，只可惜青春時畢竟叛逆、畢竟青澀、畢竟幼稚，我們總是覺得他們不理解我們，可我們，又何嘗去真心去理解過他們呢？就像那男孩一樣，我們從不明白，因為我們從未為他們著想過，也從未從他們的角度去思考過，如果真的想過的話，也許書中的男孩就不會叛逆的獨自離家了。也許只有我們當父母的時候才會清楚當時父母的那種希望自己的子女成為人中龍鳳的心情吧！

溫馨年華，如夢如幻。我們是快樂的，是值得被人鼓掌的。《如果感到幸福你就跺跺腳》，這篇文章，以一個殘疾女孩的視角，寫了除了父母、老師，還有她的同學們對她不離不棄的照顧，是啊，我們早已遠離了童年時的咿呀學語，也早已對父母不再依賴，因為這個時候，我們最依賴的是朋友，不需要太多，只需要一個真心懂你、理解你的人罷了。每當望著天空的那一輪圓月時，莫名的寂寥感縈繞全身，我想這種感覺，那個女孩也一定明白吧，因為殘疾，所以自己總是孤身一人，卻也忘記了，其實內(nèi)心也想得到友情的滋潤啊。其實，也許我們的要求并不多，那個女孩的要求更是少之又少。只愿得到一個懂我的知音，這樣，就夠了。我們總是去瘋狂的追尋著自己心中所想，遺忘了那些在我們身后的人，可當我們哭了、累了、絕望了，我們永遠都只向家人報喜不報憂，因為我們不想讓他們擔心、難過，殘疾女孩因為殘疾被別人的.嘲笑也許那時的痛苦怕是只有真心待她的朋友才能理解吧。而我們，又何嘗不是呢？我們的朋友總是默默無聞的陪伴在我們的身邊，可其實，真正的朋友，是當我們快樂的時候，她會替我們感到快樂，卻從不出現(xiàn)，寂靜的藏匿在人海中；當我們悲傷的時候，她也總是會不知不覺的就出現(xiàn)在我們的身邊，默默的陪伴著我們，勸解我們，靠在他們的肩膀上，似乎有了友情，就不會感到那么的傷心難過了呢。

似水流年，念念不忘。我們是純真的，是值得被人珍惜的。《與我無關(guān)的憂傷》中，女孩的心中有一種感情，漸漸的在心中萌芽，不是友情，不是親情，不是愛情，細細說來，不過是一縷若有若無的執(zhí)念罷了，可這一縷執(zhí)念卻足以讓她看不清、放不下。自己喜歡的男生是別人的男朋友，最后，就連他的死亡，那個女孩也不能流露出半分的脆弱，因為自始至終，她又憑什么呢？青春校園中，譜寫著一曲又一曲的美好，漸漸地“愛情之歌”也漸漸的在其中升起。可那個時候，該怎么說呢？是該說我們青澀幼稚還是該說情竇初開？或者是說叛逆逃避？可歸根結(jié)底，我們不過是分不清孰輕孰重罷了，本末倒置。原本應(yīng)該學習的時候，只顧著流露自己的情感，到最后，本是應(yīng)該開花結(jié)果的青春年華，也不知不覺得荒廢了。在十幾歲的青春中，初戀未滿，這種脆弱的未經(jīng)歷過風霜敲打的“愛情”注定不會長久，就想書中的那個男孩一樣，他的死也是因為自家女朋友的爸爸禁止她戀愛而意外造成的。這種情感，始終是抵擋不過現(xiàn)實的風吹雨打；世俗的殘酷考驗，最后只能以失敗告終，可飛蛾撲火自取滅亡是我們青春的叛逆，人家是“不見棺材不落淚，我們是見了棺材也落不了淚”，因為青春是張揚的，是值得我們?nèi)ト我鈸]霍的，可是，卻不是值得我們?nèi)セ膹U的。懵懵懂懂，這樣的青春，不過是虛妄一場，可有的時候，卻是怎么樣也不愿遺忘，這便是年少輕狂的難忘吧！

青春，是美的，美得有點傷感；青春，是甜的，甜的有點辛苦；青春，是痛的，痛的有點殘酷。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，花開花落間，我們的青春轉(zhuǎn)瞬即逝，從《讀者·致敬青春》中卻也不過三個詞：親情·友情·愛情。親情，是我最不愿談?wù)摰模松掖覕?shù)十載，有些我們最愛的人終究會離我們而去，那個時候，我很難想象，自己會是怎樣的難過。而友情，是我最不愿想起的，一個階段一個朋友，天下無不散宴席，當我們各自勞燕分飛時，將又是一場離別，海角天涯，可能永生也不會再見。最后的愛情，是我最不愿回憶的。那個時候，所謂的喜歡，所謂的愛，不過是青春時候情竇初開莫名的執(zhí)著罷了。一時虛妄，卻也難忘。在時光短暫的歷程中，人間最真摯的“三情”我們都會一一經(jīng)歷，可這些，終究不會寸步不離的跟著我們，現(xiàn)實是最實際的我們只有靠自己堅持不懈的努力，艱苦卓絕的奮斗，才會擁有更美好的未來，青春只會留給我們回憶的美好，卻從不會送給我們未來的希翼。這些，是靠我們一步一步的奮斗，一步一步的積攢的。

讀讀者有感篇五

我是《讀者》的忠實“粉絲”，基本上每一期《讀者》都會去購買。因此還和小區(qū)旁邊的報攤老板成為朋友。每個月的十七號，我只要一路過書報攤，總會給老板三塊錢，而那老板總會早早的準備好一本《讀者》遞給我。

每一次拿到《讀者》，它的卷首語總是最吸引我的地方。每一次的卷首語都以富有哲理的語句告訴我們一個深刻的.道理。雖然有一些語句對于我這個理解能力有些困難的人來說比較難懂，但我還是很喜歡讀卷首語，這似乎已經(jīng)成為我讀《讀者》的一個習慣。

這本讀者中，令我最為感動的是《媽媽的墳墓》這篇文章。它講述的是一位母親為了不讓孩子受到天氣的影響，脫掉了所有的衣服來保護孩子并且緊緊地抱著孩子。最終，母親被活活凍死了，而孩子卻奇跡般的活了下來。孩子長大后，來到母親的墳墓前，一聲跪倒在雪地上，失聲痛哭。臨走之前，孩子脫掉了所有的衣服蓋在母親的墳墓上并且清理掉了墳墓上的積雪。

文中的一個細節(jié)令人十分欣慰：過了一會兒，年輕人站起身，開始清理墳墓上的積雪。他大汗淋漓的把周圍的積雪都清理完，把衣服一件件脫下來蓋在了墳墓上，然后撲在墳墓上，說出了長久以來藏在心里的話：媽媽，這么都年來你多冷啊！

這個細節(jié)寫出了孩子對長輩的尊敬與孝順，十分值得我們。并且這一細節(jié)寫出了孩子的懺悔與慚愧。

讀讀者有感篇六

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

——題記。

寒假剛開始，我便得到了一本沉甸甸的《讀者》，久聞《讀者》大名，如今一見，更是親身領(lǐng)略了它的風采。《讀者》是一本老少皆宜的書，我身邊的老師，同學，甚至是我年邁的爺爺都對這本書愛不釋手。原本我以為，不過是一本書罷了，怎么會有這么多人愛看呢？當我開始讀了這神奇的書，才明白為什么這小小的《讀者》如此地受歡迎。

《讀者》的確是一本好書，是一本純粹的書，它涉及的知識面極廣：歷史，軍事，人文......應(yīng)有盡有。一本《讀者》如同一本電子書。通過閱讀《讀者》中那些優(yōu)美的文字和圖畫，極大地豐富了自我，從中得到了尊重，領(lǐng)悟，撫慰的人生滿足；通過閱讀《讀者》那充滿愛的文字，幫助我克服偏見和狹隘，學會誠信，包容他人；通過閱讀《讀者》，使我的生活發(fā)生了質(zhì)的變化，富有智慧和技巧；通過閱讀《讀者》，使我自覺地追求人性的真善美，遠離世俗的假丑惡。

原本我認為，如今已是21世紀，是一個讓閱讀已經(jīng)變得可有可無的時代，但是《讀者》的出現(xiàn)，卻讓我徹底改變了這個想法。《讀者》中一個又一個精彩的故事，使我會情不自禁地看下去，是《讀者》，讓閱讀成為了我的一種習慣，是《讀者》，讓我明白了無論何時何地，閱讀都必不可少，它仍然是人們寶貴的精神食糧。

雖然我只是《讀者》的初識者，但我和《讀者》卻像認識了很久的老朋友一樣。我早已被它深深吸引，早已不自覺地愛上了這本書，《讀者》的每一篇文章，都蘊含著人性之美和人生哲理。閱讀《讀者》，甚至可以帶給我快樂，幸福以及滿足之感。

讀讀者有感篇七

冰心在她的《再寄小讀者通訊二》里說：我在去年的.一個春夜里，和父母對坐在圓桌邊吃果點，談話。這時，一只小老鼠在地上吃餅屑，還一邊看著我。我用手中的書把它蓋上了。這時，小狗跑了出來，擒了它，它在小狗口中掙扎了一下，微弱的叫了幾聲，就沒了聲息。后來，冰心遷悔了。

讀了這則故事，我想到了很多。

首先，現(xiàn)在很多人為了賺錢。連珍稀動物都不惜獵殺，獲取它們的皮毛，獲取它們的肉。這樣下去，總有一天會引起大自然的震怒的。

讓每個人都對這個世界多一份愛心吧！

文檔為doc格式。

讀讀者有感篇八

清晨，迎著清新的空氣，靠在窗邊，隨手翻起一本書《小桔燈》，讀起了《寄小讀者》中通訊五，我被這故事情節(jié)中的一對人物所吸引。

冰心坐火車時看見一對母女，女兒頭上手上戴滿了金銀首飾，母親卻穿一套青色香云紗的衣服。那女孩說話時善能作態(tài)，還不住撒嬌撒癡地要湯要水。母親的面目和她說話的態(tài)度又似愛憐，又似斥責。冰心頓時感到難過，她想到自己的母親，臨風偷灑了幾點酸淚。臨行前，冰心到姨母家去，姨母問冰心舍得母親嗎？冰心說沒什么，日子不長。但其實心里的想法怎能一樣？是舍不得母親，舍不得所有的親人。

讀到這，我被冰心深深地打動了，我不能不斥責自己，母親天天都陪伴在我身邊，有一點做不好，我都要和她大吵一架。不僅僅是我，現(xiàn)在大多數(shù)的孩子在家里都是“小皇帝”、“小公主”，都會理所當然地指示大人們干事，如：“媽媽，給我倒杯水。”“媽媽，給我削個蘋果。”……有誰又能看到母親的辛苦？母親辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，為了我們的'健康成長，付出了多少心血！以后我我們都要學會理解母親，理解這個生我、養(yǎng)我的母親，去疼愛她，去孝敬她。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”不知不覺這首詩就浮現(xiàn)在我的腦海中。而母親陪伴我的點點滴滴也浮現(xiàn)在我眼前。下雨天，母親踏著泥濘的道路為我送來一把雨傘；生病時，母親徹夜不眠地照顧著我；失敗時，是母親一如既往地鼓勵我，讓我又充滿信心；成功時，是母親贊揚的話語使我信心滿滿……我們誰都離不開母親，因為母親是為我們付出最多的人。母愛是世間最偉大的力量，失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然也有色有香，卻失去了根。

讀讀者有感篇九

今天，我看了《蘿卜干的滋味》這片文章后特別感動。

這篇文章講了一個家庭主婦的'孩子每天帶出去的都是美食，可帶回來的卻是一塊干巴巴的蘿卜干，一個窮人家的孩子每天帶的是蘿卜干，卻有美食吃。原因是那個家庭主婦的孩子為了幫助她而故意拿錯飯盒。

我覺得這個男孩非常偉大，因為他雖然小但他內(nèi)心強大，有一顆善良的心才是真正的偉大。

偉人不只是舉世聞名的人，幫助別人，克服困難，堅強不屈的人就是偉人，別以為偉人離你十分遙遠，其實他一直就在你的身旁。