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中秋節幼兒舞蹈串詞篇一

甲乙：你們好！

甲：童心閃爍，xxx慶六一幼兒園小班舞蹈節目演出現在開始！

甲：溫暖的陽光，誘人的花香，

乙：喜悅的笑臉，激動的胸膛。

甲：這一切都在提醒著我們：

甲乙：六一國際兒童節——來到了。

甲：六一的鮮花絢麗多彩！

乙：六一的陽光燦爛奪目！

甲：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時光！

乙：我們整裝待發，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風破浪。

我們是勇敢的——小水兵。

甲：請欣賞序曲〈神氣小兵〉。

節目一《鼓兒咚咚慶六一》表演者大班年段。

節目二團體操《神氣的小兵》表演者托班年段。

乙：第一樂章《朵朵葵花向太陽》。

節目一童話劇《小老鼠打工》表演者大班年段。

節目二團體操《朵朵葵花向太陽》表演者小班年段。

節目三舞蹈〈好朋友〉表演者中班年段。

乙：親愛的老師，在我們的節日里，您——辛苦了。

甲：舉起節日的火把，用快樂將我們點燃，

乙：揚起飛奔的腳步，讓時光帶領我們穿越。

甲：請欣賞老師為我們表演的節目〈西域風情〉。

甲：第二樂章《掀起你的蓋頭來》。

節目一童話劇《大灰狼尋友記》表演者大班年段。

節目二團體操《掀起你的蓋頭來》表演者中班年段。

節目三舞蹈〈快樂的一家〉表演者大班年段。

甲：第三樂章〈中國娃〉。

節目一童謠聯唱表演者小班年段。

節目二武術操《中國娃》表演者大班年段。

乙：尾聲〈夏日風情show〉。

請欣賞由中班帶來的服裝表演〈夏日風情show〉。

甲：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

甲：親愛的爸爸媽媽，

乙：親愛的老師、親愛的伙伴，

甲乙：xxx慶六一幼兒園小班舞蹈節目結束!祝小朋友們節日快樂!

甲：孩提時就有一個夢想，夢想心隨白云飛揚;。

乙：孩提時就有一個渴望，渴望肩能生出翅膀。

丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉于花的芬芳;。

丁：像海燕一樣吶喊，勇敢的搏擊風浪。

甲：在大地的懷抱中，跳動的音符圓了我兒時的夢幻;。

乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。

丙：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的`同學們，歡迎來到20xx級音樂學班“舞蹈編導專場晚會”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們分別是：

丁：十分歡迎各位，以及到場的所有觀眾朋友們。

甲：經過同學們一個多月的辛苦排練，我們為大家獻上本場晚會。在此期間許多同學只要一有空閑時間就來到舞蹈教室進行排練。

乙：雖然我們不是專業的舞蹈團隊，但我們有一個非常負責任的老師，-老師有時即使生病也堅持與我們一起排練，在她的的辛勤指導下我們取得了很大的進步，我班輔導員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時刻關心本次晚會的進展。

丙：我系領導也非常重視對學生專業素質的培養，為我們提供了本次登上舞臺的機會，使我們能由理論走向實踐，陳艷偉副主任還親臨彩排現場進行指導。

丁：我們按照校領導制定的“就業能稱職、創業有能力，深造有基礎、發展有后勁”的應用型人才培養定位，堅持以第二課堂實踐教學為載體，突出實踐能力的培養和學生個性發展。

甲：今晚，就讓我們一起在這里載歌載舞，

乙：今晚，就讓我們一起在這里讓理想之舟揚帆遠航。

丙：茉莉原產于印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過它，

丁：下面請欣賞舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨。

丁：中華56個民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的漢族當然也不例外，下面請欣賞由王文楨為大家帶來的獨舞《漢家小院》，有請。

甲：它瞇著雙眼?它點著腳尖?屋頂上的瓦片是它的琴鍵。

請欣賞劉小琳小朋友給我們帶來的獨舞《波斯貓》。瞧?它正一步一步向我們走來了。

乙：《女兵》是根據東北抗日聯軍女戰士冷云等烈士英雄史實創作的舞蹈作品。編導用革命現實主義的創作方法，把生活的真實轉化為藝術的真實，生動地再現了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。

丙：請欣賞由-老師指導，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。

丁：《青春舞曲》是一首短小精悍的新疆舞曲，并且深受中外人民喜愛。踏著節拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。

甲：下面有請欣賞由10級音樂學男生帶來的現代舞insomnia。

丁：子娟，你知道最近非常火的舞蹈嗎?

甲：當然，騎馬舞。

丁：古人云：臺上一分鐘，臺下十年功，讓我們一起走進我們優秀的舞蹈演員的日常的基本功訓練。

結束語。

甲：青春是一首詩，詩行里寫滿對未來的向往;。

乙：青春是一幅畫，每一種顏色都蘊含七彩光芒。

丙：青春，意味著無盡的活力，

丁：青春，讓生命之火烈烈張揚。

甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，

乙：在師長關切的眼光中，我們迎風展翅翱翔。

丙：親愛的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿，

丁：敬愛的師長，是您在漫漫人生之路上，為我導航。

甲：感謝您，我的母校;。

乙：感謝您，我的師長!

丁：xx學院音樂表演系首屆舞蹈專場晚會到此結束。祝各位來賓、各位朋友。

合：身體健康，萬事如意!

謝謝大家!晚安。

中秋節幼兒舞蹈串詞篇二

2、贊奧運、唱五環，情系奧林匹克山，下面請小三班表演《唱五環》。

4、保衛祖國，維護和平是軍人義不容辭的職責，我園以部隊特色為重點，重視對幼兒進行愛國主義教育，從小培養他們鍛煉身體，保衛祖國的.豪情與壯志，樹立維護祖國和平統一的愛國之情。請欣賞舞蹈《小小迷彩兵》。

中秋節幼兒舞蹈串詞篇三

甲：下面有請xx幼兒園幾位老師為大家帶來開場舞“nobody”。

乙：在火紅火紅的日子里怎能少了“火花”，有請托班小朋友為我們帶來舞蹈“火花”。

甲：謝謝托班小朋友的火花，為我們的節日帶來了許多色彩，我們小班小朋友也不示弱了，抓緊來看看小班小朋友帶來的舞蹈“myohmy”。

乙：我們都有一個幸福的家，每一個幸福的家里都會有一些有趣的事，快來看看這個三口之家發生了什么有趣的事吧，歡迎大班小朋友為我們帶來小品“爸爸和媽媽”。

甲：謝謝大班小朋友精彩的小品，接下來有請中班小朋友為大家帶來帥氣的舞蹈“sorrysorry”。

乙：看了這么多，多姿多彩的節目，我們來換個口味吧，一首鋼琴曲“夢中的婚禮”送給大家，掌聲歡迎x老師。

甲：謝謝x老師的演奏，放松過后，我們的精彩繼續，有請小班的舞蹈“酷酷男孩”。

乙：看了這么多小朋友的表演，我們的小小朋友有點按耐不住了，快來看看我們小托班小朋友為我們帶來的三字經，大合唱“我的好媽媽”。

甲：我們幼兒園開設了很多特色班，下面有請舞蹈班新生給我們帶來舞蹈“洋娃娃的舞會”。

乙：謝謝漂亮的洋娃娃，多么可愛，小朋友門都很喜歡，那小朋友們，你們喜歡白雪公主嗎？接下來有請師生童話劇“白雪公主”。

甲：走秀，形式多樣，風格多樣，但是屬于我們xx幼兒園小朋友的走秀是獨一無二的，掌聲歡迎小朋友們帶來的走秀。

乙：下面有請大班小朋友為我們六一節目特別準備的三句半，歡迎。

甲：我們都是祖國的花朵，中國的娃娃，我們一起來看看中班小朋友的”中國娃娃“大家掌聲歡迎。

乙：洋娃娃我們有了，白雪公主我們有了，中國娃娃我們也有了，美麗的七公主我們怎么能少了呢，有請小班小朋友帶來的舞蹈“七公主”。

甲：我們xx的人才特別多，接下來就有一位，歡迎滕浩然小朋友為我們帶來激情澎湃的架子鼓“我相信”。

乙：好好學習，天天向上，多么熟悉的言語，常在我們耳邊縈繞，看看舞蹈班小朋友怎樣給我們繪聲繪色的演繹出來的吧舞蹈“天天向上”，掌聲歡迎。

甲：我們都處在瘋狂的時代，連我們的小青蛙也瘋狂起來了，歡迎大班小朋友帶來的舞蹈“瘋狂青蛙”。

乙：我們的演出即將接近尾聲，有請我們全體老師為我們帶來的集體舞“擺手女兒家”。

中秋節幼兒舞蹈串詞篇四

翁：首先由民族舞社的姑娘們為各位老師獻上一支《花兒為什么這樣紅》。

劉：掌聲有請!

2.蘇：春風吹開花千樹，春雨滋潤花兒紅，大家說我們的姑娘們跳的好不好?

荀：哎呀，看了我們民族舞社的表演，我忍不住要請出我們下一個社團。

有請吉他社焦剛、孫海琴為我們合奏一曲《你知道我在等你嗎》有請!

3.劉：漂泊的海水淘盡了離別的感傷，只留下零落的貝殼，淡淡的憂傷，那隱隱的哭泣隨著涌動的潮水越來越近，越來越近，那就是海的哭泣，讓我們一起聽海，聽海的哭泣。

下面請欣賞10級高護系馮妍給我們帶來的《聽海》。

請欣賞10級商管系的蘇佩佩給我們帶來的歌曲《后來》。

5.翁：劉孟，你的夢想是什么?

劉：我的夢想是睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋，

翁：那你的夢想也太俗了吧,下面有請機電班的原依年、許濤帶來的相聲《我的夢》。

6.翁：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風，若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅，

下面有請人文系陳秀秀給我們帶來一首《映山紅》。

有請09級小教系、經管系的蔣敘悅等人的舞蹈串燒《rundevilrun》。

請欣賞10級人文系陳毅、馮江波給我們帶來的《朋友》。

9.翁：你知道爵士的起源嗎?

劉：這誰不知道啊，爵士舞是一種具有感染力的舞蹈，

翁：對啊，在我國，爵士舞作為一種健身方式已經非常流行了。

劉：在這激-情飛揚的時刻，讓我們起舞現在，請欣賞街舞社給大家帶來的爵士《jazz》。

10.蘇：欣賞了這么多同學給我們帶來的節目，大家想不想聽聽我們老師唱歌呢?下面有請焦子鳳老師給我們帶來歌曲《精忠報國》。

11.荀：我們80、90啊都是二十一世紀的開創者，

蘇：今天我們是溫室里的花朵，倍受呵護，

荀：那么明天呢?你我都需要面對社會，也許那時我們會感到迷茫，可是，沒有迷茫與徘徊，青春是多么的不完整啊，讓我們一起來贊美青春吧!

蘇：下面請欣賞人文系的王倩、周玲給我們帶來朗誦《壯哉青春》。

12.翁：有種舞蹈的產生是為了釋放被束縛的靈魂，這是一種感受自我的途徑，是一種出神入化的舞步。

劉：這就是極具節奏感的機械舞，他們機械的動作卻帶來了連貫的效果。

下面請欣賞街舞社給大家帶來的機械舞《poingping》。

13.荀：童年純真的夢想，遙不可及;成年奮進的目標;不可不及;中年操勞的奔波，忘記理想;老年平平淡淡，歸宿于童年。

有請吉他社馮研等人為我們帶來《童年》有請!

14.荀：聚喜馬拉雅之陽光，攏異域雪山之圣潔，

蘇：她們帶上幸福的鈴鐺為在座的各位獻上最虔誠的祝福。

荀：請欣賞名族舞社李玲等人為我們帶來《雪域情》。

劉：這個嘛，我是知道的，我就怕觀眾不知道，你就別買關子了，趕緊告訴大家吧，

翁：接下來請欣賞南京影視藝術團副團長成老師為我們帶來的魔術表演。

16.蘇：據我所知現在泰國劇在我國越來越流行，我想10級經管系李亞芬同學也是喜歡泰劇的吧。

有請李亞芬為大家帶來耳熟能詳的泰文歌《即使知道要見面》，

17.劉：翁葉，據說有一門派除了師-父之外就沒有別的“人”了。

翁：啊?難道是唐僧師徒!

劉：對!他們今天也來了，還為我們帶來了節目。

翁：有請10級經管系李亞芬等人為大家帶來小品《戲游記》，

18.荀：絢麗的色彩，勁爆的節奏，動感的節拍，舞動的身影，熱情澎湃是街舞的靈魂，個性張揚是街舞的理念。

請欣賞街舞社給我們帶來的街舞《breaking》掌聲有請!!!

下面請欣賞大二經管系李詩怡給我們帶來《對你是離別,對我是等待》。

20.蘇：又是一年新來到，過去的一年里，我們互相扶持，歡樂與共，在這個大家庭里，不論失敗苦痛，都會覺得溫馨無比。

荀：送虎迎兔，我們又長大了一歲，成長是一種感言，成長是一種經歷，親愛的同學們，不論求學之路有多漫長，不論成長之路有多苦難，請記住至少還有我們的伙伴!

蘇：請欣賞10級建工系高德峰，人文系滕曉燕帶來《至少還有你》有請!

中秋節幼兒舞蹈串詞篇五

男：首先請欣賞歌曲《過新年》，由大三班陳銘威演奏，蔡梓曄、王凱航演唱，大家掌聲歡迎。

（師伴音）。

（二）音畫表演。

（三）故事表演《不愛勞動的狐貍》。

男：小朋友們，你們愛勞動嗎？（愛）我也愛勞動，可我認識一只不愛勞動的狐貍，我們來聽聽不愛勞動的狐貍最后會有什么結果。請聽故事《不愛勞動的狐貍》，由大三班陳馨瑜小朋友表演。

（四）街舞《來跳舞蹈吧》。

中秋節幼兒舞蹈串詞篇六

6、《我愛蹦蹦跳》。

8、在快樂的六一里，有這么一群快樂的天使，快來看看他們帶給我們怎樣的精彩吧。請大三班鄭雅玫等小朋友帶來的舞蹈《天使之歌》。掌聲歡迎。

12、在農村里到處可見的是竹籬笆呀牽牛花，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的小河繞山下!請欣賞中一班帶來的舞蹈《農家的小女孩》。

13、有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞。下面請欣賞大二班洪偉文小朋友帶來的街舞表演。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎洪偉文小朋友。

中秋節幼兒舞蹈串詞篇七

俗話說，孩子就是祖國的花朵，現在正值六月，我們的.小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵。現在就讓我們請出我們學前一班的小蘭花為大家表演舞蹈《好一朵小蘭花》。

2、舞蹈：《我真的很不錯》 中一班

剛才在學前一班的小姐姐們表演節目的時候呀，()就有中一班的小男孩不服氣的告訴我說：“哼，我們也可以表演的很不錯，我們也很棒的”那現在我們就讓我們中一班的小朋友來一段，看看他們是不是真的很不錯。

3、健美操：《花球舞》 舞蹈班

所有父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，把我們的小寶貝們送去學畫畫兒、學跳舞……在我們幼兒園也有一群這樣的孩子，讓我們的爸爸媽媽看看我們的小寶貝在這一年中到底都學會了些什么吧，有請舞蹈班的小寶貝為大家帶來健美操《花球舞》。

中秋節幼兒舞蹈串詞篇八

b：親愛的小朋友們。

ab：大家新年好!

a：在新的一年來臨之際，我們給大家拜年了。

ab：祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，心想事成!

a：小明星雙語幼兒園xx年慶元旦迎新年文藝演出現在開始，有請園長致新年賀詞。掌聲歡迎。

1.下面請欣賞學前班的小朋友給大家帶來的幼兒體操表演《世界真美好》，律動《大家一起喜洋洋》，掌聲有請。

感謝學前班給我們帶來的精彩表演。

2.接下來請大家欣賞中班小朋友給我們帶來的幼兒體操表演《世界真美好》。

快樂是健康，快樂是幸福，讓我們手牽手一起去跟天使尋找快樂，律動《快樂天使》掌聲歡迎。

3.他們表演的怎么樣呀?(好)對，讓我們再用熱烈的掌聲祝賀他們吧!下面請欣賞小班的體操《我的頭我的肩》，律動《健康歌》。

我們小班的小朋友才4歲，掌聲鼓勵一下。

4.a告訴你們哦，剛才我看見漂亮的小妹妹和帥男孩了，b我也看見了，他們來做什么呢?a想知道吧，請欣賞學前班的小朋友為大家帶來活力四射，動感十足的街舞《洗唰唰》。

掌聲響起來!

5.美麗的和平鴿自由飛翔，迎春花在快樂的綻放，我們是一群快樂的小鳥。請欣賞中班帶來的舞蹈《雀尕飛》。

感謝大家的掌聲，能不能掌聲在熱烈點。

6.三只熊呀住在一起，熊爸爸，熊媽媽，熊寶寶，熊爸爸真強壯，熊媽媽真漂亮，熊寶寶真可愛，一天一天長大了，請欣賞小班的舞蹈《三只熊》。

讓我們把掌聲送給我們最可愛的小朋友。

8.幼兒園是我家，老師就象我們的好媽媽，我們生活幸福甜蜜，我不想長大，請欣賞中班的舞蹈《不想長大》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎。

9.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了，看!我們小班的小朋友在春雨中翩翩起舞呢，請欣賞小班的舞蹈《小小雨點》掌聲歡迎。

10.下面請欣賞老師們給大家帶來的舞蹈《獨一無二》讓我們用熱烈的掌聲歡迎。

結束語：快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合，使我們度過了一個難忘而又愉快的上午。感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!合家幸福!萬事如意。也祝愿我們的小明星雙語幼兒園的明天更加輝煌。再見!

中秋節幼兒舞蹈串詞篇九

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心。

合：元旦如約而至。

甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

中秋節幼兒舞蹈串詞篇十

t：可愛的小朋友。

合：大家新年好!

c：春夏秋冬，黑夜清晨。

t：日月如梭，光陰似箭。

c：當小樹又增加一個年輪。

t：當春天有擁抱著大地。

c;當冬天又露出燦爛的笑臉。

t：時間老人領著我們有敲響了時間的大門。

c：讓我們共同迎接20xx年。

t：在此祝家長朋友們，老師們豬年大吉。

c：祝小朋友聰明健康。

t：面有請尊敬的劉園長為大家送上最真摯的新年祝福。

節目順序：

1.鈴兒響叮當(表演班級：苗苗班)。

2.瀟灑寶貝(表演班級：貝貝班)。

t：剛才我在一旁看演過的節目，小朋友都很能干，我想用一個詞來形容那就是“瀟灑”

下面請欣賞有貝貝班的小朋友帶來的節目《瀟灑寶貝》。

3.快樂小海盜(表演班級：樂樂班)。

c：小朋友知道海面上有什么嗎?

今天我想告訴大家的是海面上有一群小海盜!我們來一起欣賞樂樂班帶來的舞蹈。

《快樂小海盜》。

4.園鼓樂(表演班級：寶寶班)。

5.阿拉木汗(表演班級：銀河班)。

c：你知道我們中國有多少個民族嗎?

t：中國有56個民族，有。

c：是啊我們中國不但地大物博，而且民族文化博大精深，各民族的舞蹈絢麗多姿，

t：下面請欣賞又銀河班帶來的舞蹈《阿拉木汗》。

6.秀自己(表演班級：月亮班)。

t：你最喜歡的一句話是什么?

c：我樂觀，我堅強，我自信。

t：我們月亮班的小朋友也想你一樣勇敢、堅強、自信，快樂的敢于秀出自己。

c：請欣賞月亮班節目《秀自己》。

8.勇士與玫瑰(表演班級：歡歡班)。

c：在跳躍的音符中孩子們演繹著童真，在優美的舞蹈中展示著勇士與玫瑰的魅力。

請欣賞歡歡班的《勇士與玫瑰》。

9.舞蹈刷牙樂(表演班級：星際班)。

t：小朋友你們愛吃糖果嗎?妞妞也愛吃糖果，可吃糖出了麻煩，還是牙齒小衛士幫助了他們呢!請欣賞舞蹈《刷牙樂》小朋友一定要記得少吃糖哦!

10.三字經(表演班級：太陽班)。

頒獎儀式;。

c：再精彩的節目中，在歡快的音樂中，在喜慶的舞姿中感受著新年的氣息。

t：過去的一年里，在我院全體老師的精心培育下，可愛的苗苗們懂文明、講禮貌、愛環保、尊師長。

c：下面有請劉園長、關園長、任主任、海主任及家長朋友為榮獲好寶寶獎項的幼兒頒獎。

頒獎結束語：

中秋節幼兒舞蹈串詞篇十一

b：親愛的老師，小朋友們。

合：大家下午好。

a：時光從日歷頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。

b：虎年悄然而去，兔年款款而來，

a:過去的一年，我們汗水澆灌，放飛希望。

b：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

a：在這辭舊迎新之際，今天我們金太陽幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。

b:首先請唐園長講話，大家掌聲歡迎。

a：園長的話語激勵著我們，新的一年里要更加努力！過去的一年我們合作的很愉快，相信在唐園長的帶領下，20xx年將是我們更精彩的一年。

b:下面就請出我們今天的主角，可愛的孩子們帶來的精彩表演吧！

合：金太陽幼兒園20xx年元旦文藝匯演現在開始。

a：歡樂的時光總是這么短暫。

b:團聚的日子特別讓人難忘。

a:今天，我們歡歌笑語。

b:明天，我們暢想未來。

a:最后，衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

b：各位來賓，小朋友們，金太陽幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結束，

a：讓我們明年再會。

合：再見！