范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
成長(zhǎng)的日記初中生篇一
10年前，我讀高中，第一次考試就有好幾門課不及格，高考根本沒有希望，我對(duì)高考也沒有興趣，每天偷偷地規(guī)劃著自己高考之外的未來。
17歲時(shí)，一個(gè)閃光點(diǎn)照亮了我的未來。學(xué)校舉行元旦書畫展，我得了一等獎(jiǎng)。我想，我有書法方面的天賦，何不朝這個(gè)方向發(fā)展？于是，我毅然炒了應(yīng)試教育的魷魚，回到了鄉(xiāng)下。我要苦練書法！
我怕自己沒有耐性，坐不住，就把頭發(fā)胡亂剪一通，像個(gè)瘋子，村里人還以為我真的精神失常了。我不管這些，心思都在練字上。有一次，媽媽很驚奇地指著我剛剛寫好的“忠”字，說：“添銘的這個(gè)‘忠’字寫得好，特別是下面這個(gè)‘心’好。”媽媽這句話更是鼓舞了我，我要把“忠”融入了我的品格之中，我要忠于自己的內(nèi)心和夢(mèng)想！
很多人認(rèn)為，這樣學(xué)習(xí)下去是沒有未來的，只學(xué)書法，知識(shí)面太窄。但事實(shí)不是這樣。因?yàn)樽痔际欠斌w字，學(xué)書法的時(shí)候，我不知不覺中就把繁體字學(xué)好了。后來，我教日本學(xué)生漢語(yǔ)時(shí)，這發(fā)揮了很大的作用。例如，日本學(xué)生對(duì)中國(guó)的簡(jiǎn)化字很頭痛，因?yàn)樗麄兪褂梅斌w字，每當(dāng)這時(shí)，我就馬上寫出對(duì)應(yīng)的繁體字，學(xué)生馬上就明白了。
因?yàn)闀ㄗ髌范嗍菍懡?jīng)典的文章或者詩(shī)詞，在學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，我對(duì)中國(guó)古典文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如，當(dāng)我臨摹天下第一行書《蘭亭序》時(shí)，就自然而然會(huì)背誦了。創(chuàng)作書法也是這樣，于是我自然而然能大量背誦古典文學(xué)名篇。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。不知不覺中，我的思想境界提升了，同時(shí)也能把自己的想法寫成通順的文章了，也發(fā)表了很多在《青年文摘》《書法報(bào)》《新民晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上。
當(dāng)書法有點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，我又開始自學(xué)日語(yǔ)。因?yàn)槲蚁Ｍ芤灾袊?guó)書法家的身份參與中日文化交流，這樣可以加深相互理解，促進(jìn)中日友好。因?yàn)槿照Z(yǔ)用繁體字，而且平假名就是源于中國(guó)的草書，這讓我很感興趣，學(xué)習(xí)效率倍增，很快，我就可以用日語(yǔ)和日本朋友交流，并且達(dá)到研究生水平。
書法的章法很重要，從中我悟到人生的規(guī)劃同樣重要。
為了發(fā)揮自己的才能，也為了培養(yǎng)更多的人才，于是我踏入教育界，并且成立了自己的工作室。我教中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)、日語(yǔ)、書法，教國(guó)外的學(xué)生漢語(yǔ)、書法。我覺得自己的人生很開心也很充實(shí)。
成長(zhǎng)的日記初中生篇二
我們的教室，被分割成一個(gè)一個(gè)的小格子。很多時(shí)候我都在想，我們所在的世界，是否也是這樣，被無數(shù)的街道、馬路分割著，承載著渺小的我們。
窩在角落里翻著物理書：一切物質(zhì)的傳播都需要介質(zhì)。
陽(yáng)光總是以這樣的角度透進(jìn)教室，發(fā)出光白色的神暈。
那些光芒將我們這些平凡的男生女生，照耀成將來的傳奇。
朱德庸先生說過：世界，就在窗戶的外面。所以我總是不停地向往著有云飄過，有鳥飛過的無法預(yù)知的窗外。
我還記得在這里上的第一堂課。頭頂?shù)年?yáng)光大片大片地蓋下來，巨大的熱浪從幾十億光年外的遠(yuǎn)方襲來。這堂課就是軍訓(xùn)。
一步，兩步，三步；一秒，兩秒，三秒。時(shí)間以一種奇怪的方式靜止著，只有頭頂?shù)暮怪椴恢＞氲厍叱觯活w，兩顆，三顆……早已麻木了神經(jīng)，只有因劇烈運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的乳酸以疼痛的方式表現(xiàn)在皮膚上。其實(shí)已經(jīng)有很多次跌倒，很多次想要放棄，但還是一次次地站了起來。腦海一片空白，黑暗中不知是誰(shuí)打開了錄音機(jī)，“別放棄，別放棄……”一遍一遍地播放著。
很長(zhǎng)時(shí)間后的今天，我才發(fā)現(xiàn)：我們只有一個(gè)一個(gè)地戰(zhàn)勝挫折與失敗，才會(huì)收獲汗水與掌聲。就好像我們只有打敗所有的怪獸，才會(huì)知道它們身后的寶箱里，藏著我們?cè)鯓拥那啻骸?/p>
我始終不認(rèn)為我們的青春只有枯燥的數(shù)字，就像藝術(shù)節(jié)所表達(dá)的那樣，它更多時(shí)候是我們展現(xiàn)青春發(fā)著光似的魅力的舞臺(tái)。青春像花一樣肆意開放，纏繞在每一個(gè)角落，發(fā)著光。
還有那些我們建立起來的珍貴的友情和羈絆，就像耳邊傳來的音樂般悅耳。那些情感貫穿我們的生命，熾熱地澆注在心房上，燒出每個(gè)人的名字。
只要擁有青春的沖動(dòng)，我們就不再渺小。
60歲的老人讓16歲的我明白了。
那些光芒將我們這些平凡的男生女生，照耀成將來的傳奇。
遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的日記初中生篇三
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的滋味就像天上的云朵，潔白而柔軟，就像散發(fā)著誘人香氣的棉花糖一樣，讓人忍不住想要咬一口。
成長(zhǎng)的滋味是酸酸的，好像一個(gè)檸檬但嘗試過了會(huì)擁有健康的維生素c，又好像一個(gè)話梅，嘗試過了讓人酸的流口水，皺眉毛，但酸過后卻是甜，讓人忍不住又去品嘗它。
成長(zhǎng)的滋味是苦苦的，好像喝了一碗中藥，讓人不想去嘗試它，但是為了自己能更好的成才，艱難的吞了下去，但在健康時(shí)卻不再那么討厭它了。又好像一個(gè)苦瓜，同樣是苦的，但也是可以幫助消化的，人們還是去品嘗它。
成長(zhǎng)的滋味是辣辣的`，好像吃了一碗麻辣粉絲湯，吃了以后會(huì)讓人辣的急切的找水喝，急速的漲紅了臉，但不舍得放下它，因?yàn)樗屓藗兏杏X到了一種痛快點(diǎn)感覺，好似在發(fā)泄一般。
成長(zhǎng)的滋味是無窮無盡的，它會(huì)讓我們憂、笑、哭、氣。但經(jīng)歷了它的過程，仔仔細(xì)細(xì)的把它品嘗過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它也是我們身邊的一部分，也是美好的事件。
就好比如對(duì)一件事物發(fā)揮好奇寶寶的精神，成長(zhǎng)的滋味也正是為你而準(zhǔn)備去探索它。
成長(zhǎng)的滋味，就讓我們一起在這漫長(zhǎng)的歲月宇宙中慢慢琢磨…。
成長(zhǎng)的日記初中生篇四
每個(gè)人都有朋友，朋友會(huì)在你困難時(shí)伸出援助之手，朋友會(huì)在你落寞時(shí)為你排憂解難，朋友會(huì)在你傷心時(shí)，給你更多的鼓勵(lì)。
朋友小陽(yáng)是個(gè)名副其實(shí)的淘氣包，我倆時(shí)常打鬧，他總是在我不注意的時(shí)候偷襲我，氣急敗壞的我也經(jīng)常因?yàn)檫@事兒和他大戰(zhàn)三百回合。
正所謂不打不相識(shí)，我也因此和他的感情越來越深，更何況他還是我同桌。緣分就是如此奇妙。
晚霞染紅了半邊天的時(shí)候就是我們放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常和他一起回家，擁擠在繁雜的馬路口找出口。偶爾刮起了狂風(fēng)，掉落的樹葉躺在我的臉上摩擦兩聲，冷空氣又襲擊過來，雞皮疙瘩不由而然的膨脹起來，只好顫抖著身子，龜速前行。下意識(shí)的扭頭一看，他也在顫抖，那尺度比我還要大，欠扁的模樣引得我哈哈大笑起來，于是他見我笑，自己也跟著笑起來，笑的比我還魔性。同校的學(xué)生從我們身邊經(jīng)過時(shí)總會(huì)情不自禁的往后扭頭看我們一眼，他一定以為我倆瘋了，怎么笑的這樣瘋狂？沒錯(cuò)，瘋的'還不輕呢！
成長(zhǎng)的日記初中生篇五
在二年級(jí)上學(xué)期中，我很感謝我們班的兩位老師，徐老師和陳老師。
徐老師教學(xué)方法我很喜歡，她喜歡用動(dòng)畫和ppt教我們學(xué)習(xí)好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。
陳老師是我們的辦主任，同時(shí)是我們的英語(yǔ)老師，她非常關(guān)愛和牽掛著我們。
這兩位老四幫我改正了很多壞習(xí)慣；例如：上課認(rèn)真聽講，寫字不認(rèn)真，作文不分段等。
其他同學(xué)也幫我改掉了許多許多的小問題例如：大聲說話，發(fā)小脾氣等，我非常感謝他們。
成長(zhǎng)的日記初中生篇六
大人們總說:“小孩子是最無優(yōu)無慮的。”但誰(shuí)又能真正知道我們心中的煩惱呢?從我踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，煩惱的種子就在我的心中發(fā)了芽。我在成長(zhǎng)，煩惱也跟著我長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間到了即將畢業(yè)的時(shí)刻，我們的學(xué)習(xí)壓力也越來越大，許多副課經(jīng)常改上主課。每當(dāng)這時(shí)，全班就會(huì)發(fā)出無助的哀吟聲，但從老師那“兇煞”的眼神中似乎透露出:“你們不好好學(xué)習(xí)，快畢業(yè)了，看你們?cè)趺聪蚣议L(zhǎng)交代?”回到家.我們本想放松一下，父母又開始嘮叨:“快畢業(yè)了，還想著玩.考不好看你怎么辦……”周末本是我們的休息時(shí)間，但周六一大早我就被媽媽叫醒，起來寫作業(yè)、復(fù)習(xí)。過了一會(huì)兒，正想休息，媽媽又讓我去看書，我只好十分無奈地再次趴在書桌前啃“精神食糧”。星期天，天剛蒙蒙亮，我又得起床去興趣班學(xué)奧數(shù)。一路上.我還不時(shí)地打著哈欠。再看看興趣班門口.已被汽車、家長(zhǎng)給圍得水泄不通。補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)手中抱著厚厚的書本、作業(yè)，不補(bǔ)課的同學(xué)也好不到哪里去，成天在‘書山題海”中遨游。
逢年過節(jié)，成績(jī)會(huì)像生命一樣重要，走到哪兒，大家都要問我們成績(jī)，成績(jī)好的就有獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng);相反，考得不好，哪怕再高興的臉也會(huì)立刻‘.晴轉(zhuǎn)多云”，讓我們陷人自卑、絕望的深淵。
老師、家長(zhǎng)們.你們也曾有過童年，想一想如果你們換成是我們，結(jié)果會(huì)怎樣?快醒悟過來吧!還我們一個(gè)快樂、美好的童年，讓我們像小鳥一樣自由地飛翔，暢游藍(lán)天!老師、家長(zhǎng)們.我真想對(duì)你們說:我們累了!折翅的小鷹是永遠(yuǎn)飛不高的。
成長(zhǎng)的日記初中生篇七
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。記得那是一個(gè)下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘。“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個(gè)人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書包走出去了，剛走到教學(xué)樓口時(shí)，我停住了腳步，正在這時(shí)一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當(dāng)我鼓起勇氣往出跑時(shí)，一回頭忽然看見了我的一位同學(xué)在我身后，我激動(dòng)的跑上去抱住了她，當(dāng)我把她放下來時(shí)。她驚訝的看著我，并問我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽完之后對(duì)我說：“我送你回家吧！”我們?cè)诼飞嫌姓f有笑的。當(dāng)她把我送回家時(shí)我看見她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒有。正當(dāng)我要說“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著她的背影消失在雨中。直到太陽(yáng)的時(shí)候出來我的心還是暖暖的。在一天天的成長(zhǎng)中，我便不停地變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂也有悲傷；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往。
成長(zhǎng)的日記初中生篇八
時(shí)光飛逝，在不知不覺中，已經(jīng)過去了十年。我已經(jīng)成為了一顆蒼天大樹，今天是我十周歲的生日。我眺望遠(yuǎn)方，那是一座繁華的城市：高高的大樓直插入云霄，大樓上紅旗招展，大樓里人匆匆忙忙的工作；路上的車子像螞蟻搬家一樣，你來我往，車水馬龍，兩旁的人行道上的人向蜜蜂成群結(jié)隊(duì)一樣，行走在兩旁；在公園的一角，放著許多垃圾，不知是干嗎的，十分的臭。這時(shí)，又一位哥哥說：“這個(gè)城市以前是村莊，還沒有我們山谷里的大咧！”我聽了，心里想：村莊之所以能成為城市，是因?yàn)榭康氖侨嗣竦陌l(fā)展，一步步累積起來的，我也一樣哦！
成長(zhǎng)的日記初中生篇九
今天媽媽買了一些綠豆，并和我說綠豆可以做豆芽。我們就拿了一個(gè)大盆子，把綠豆浸泡了一個(gè)晚上。第二天，綠豆就破皮了，我們先把裂口的綠豆撈出來，攤放在毛巾上，繼續(xù)放在大盆子里，然后再蓋上一條毛巾。
于是我們的豆寶寶就開始了它們的成長(zhǎng)之路。
第三天，我們悄悄地掀開毛巾一角看看，豆豆的成長(zhǎng)怎么樣。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，有一條白色的小尾巴從豆殼里伸出來啦，豆子看起來真像只白色的小蝌蚪。我和媽媽擊了一下手，這個(gè)情況說明豆寶寶已經(jīng)開始發(fā)育成長(zhǎng)啦，目前是嬰兒型的。
又過了一天，我們?cè)傧崎_毛巾，一下，哇，豆寶寶已經(jīng)長(zhǎng)成我一個(gè)手指高啦，像一排排戰(zhàn)士整齊地立在那里，旁邊的嫩芽就是他們的武器，頭上的嫩葉就是它們的頭盔，還隱藏著無線電臺(tái)。媽媽說可以收獲啦，于是我們就先從毛巾上拔下來一些來觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)豆芽的下邊莖部有像蝸牛的觸角一樣的細(xì)絲，媽媽說那是豆芽的根部。在莖的頂上，原來是豆子的.地方，冒出兩片像兔子耳朵的幼芽，嫩黃嫩黃的，很可愛。
原來的白色的綠豆肉肉，也變成了淡粉色。這就是我的豆寶寶的成長(zhǎng)日記。
成長(zhǎng)的日記初中生篇十
這個(gè)暑假老師讓我們觀察碗蓮，因?yàn)槲姨澩妫屚肷彸砷L(zhǎng)的腳步比別人慢一些。好了，不多說了，趕快和碗蓮成長(zhǎng)起來吧!
8月1號(hào) 碗蓮種子兩邊很特殊，一邊圓一邊尖，我按照?qǐng)D片上，把圓的一端用像夾子一樣的東西弄一個(gè)洞，將已經(jīng)破殼的碗蓮種子放在溫水中，就慢慢地等待它出牙嘍 晚上 我晚上下來看看我的碗蓮種子，呀!種子的水都變成了臟水，我趕緊把臟水倒掉，倒上干凈的溫水，嚇我一大跳，變回了原樣。 這樣的“早中午換水”持續(xù)了四五天。
8月5號(hào) 我中午一起來，心急看看那孤單的碗蓮。“哇，太棒了”你們知道是什么嗎，告訴你：我的碗蓮發(fā)芽了，一厘米多哦!我太開心了。在接下來的日子里，碗蓮的芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)。
8月10號(hào) 時(shí)候到了，我在大門口中撿起小小的，圓圓的.石頭，拿了個(gè)鐵碗，裝了腐葉土，也把碗蓮放進(jìn)去，用石頭放在旁邊沙子就不會(huì)飄到上面。
8月18號(hào) 天哪，不會(huì)吧。我的碗蓮爛掉了。嗚嗚，我不能再和日記成長(zhǎng)了。
7月8日 星期二
暑假的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人3顆碗蓮的種子，讓我們暑假在家種植，并且還要我們寫觀察日記，老師發(fā)給我們的種子都是開了口的，所以不用自己開口動(dòng)手開口了，碗蓮的種子是橢圓形的。我不知道怎么種植碗蓮，首先我就上網(wǎng)查了一下資料，了解怎么種植碗蓮，接著我照著網(wǎng)上的方法開始種植碗蓮。我就拿來碗，放入三分之一的溫水把碗蓮放在里面浸泡，我照著網(wǎng)上的方法一天換兩次水。
7月10日 星期四
種子泡了兩天奇跡出現(xiàn)了，有一顆碗蓮的種子破殼了，鉆出嫩綠的芽我高興極了。其余的兩顆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。
7月13日 星期日
今天早上我一早就起床去觀察我的碗蓮，我太高興了又有一顆碗蓮破殼了，那顆早的破殼的已經(jīng)長(zhǎng)出了5至6厘米的莖了。還有一顆沒發(fā)芽，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)種子是死的，感覺有一點(diǎn)失落。
7月18日 星期五
從補(bǔ)習(xí)班回來，第一件事情當(dāng)然是去看看我的碗蓮長(zhǎng)得怎么樣了，太高興了，我的碗蓮開始長(zhǎng)浮葉了，葉子的形狀卷卷的，像一個(gè)小豆夾，非常好看。
7月25日 星期五
今天我特別的開心，因?yàn)槲业耐肷忛L(zhǎng)出了兩片小荷葉，葉子的顏色是深綠色，顯得我的碗蓮非常的漂亮，充滿生機(jī)，我的心情也像它那樣，非常愉快。通過種植碗蓮，讓我知道了植物的生長(zhǎng)期不一樣，也知道了對(duì)植物的保護(hù)，能讓植物生長(zhǎng)的更好。
成長(zhǎng)的日記初中生篇十一
我想大家都知道成長(zhǎng)吧，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過程，下面我來說說我的成長(zhǎng)過程吧，在我的成長(zhǎng)過程中，成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)來人感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)自立……會(huì)學(xué)會(huì)很多很多；我們也會(huì)認(rèn)識(shí)：真、假、善、惡、美、丑甚至更多更多。我們來說說我今年我去北京旅游事吧，那天，我和姐姐、爸爸去汽車廠，到了那的時(shí)候，姐姐給我貼上暈車貼，我感覺涼涼的，真舒服，到了北京，我們住在了壹家壹酒店，第一天我們?nèi)チ颂彀查T，里面有好多門，有午門、越門。第二天，我爸給我請(qǐng)了個(gè)導(dǎo)游，去玩了長(zhǎng)城、十三凌、水立方、鳥巢。倒霉的是我暈車了。到了賓館，我睡上了一覺，第三天起來感覺好多了，我們?nèi)チ嗣飨o(jì)念堂，看到了毛主席的尸體。然后我們?nèi)チ斯蕦m。成長(zhǎng)其實(shí)有很多的事情，今天我就說到這了。
