人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中成長日記家長寄語篇一

成長是什么?成長是從不會到會這個過程。成長是什么?成長是從不會忍受到會忍受。成長是什么?成長是從不會體會到會體會。

在我九歲時，媽媽給我生下了一個可愛的妹妹。她出生的那一天，我興奮極了，心想：“我終于有個妹妹了，她一定很可愛。”可是當我看到她出生的照片時，失望地想：“她怎么這么丑，滿臉的紅痘痘，還很黑。”沒過幾天媽媽和妹妹就回來了，可當我再次看到她的臉時，我傻了眼，心想：“妹妹怎么突然變得這么好看了!”媽媽好像看出了我的心思，對我說：“妹妹可愛吧!那照片上的她那么黑，是因為燈光的問題，她臉上的紅痘痘，是因為上火而長的，過幾天就好了。”這讓我更喜歡妹妹了。

三個月后，她學會了翻身;五個月的時候她學會了坐立;七個月的時候她學會爬;九個月的時候她學會了靠東西爬的站起來;她還學會了模仿我們做動作;直到現在十個月了，她學會了讓人抱著她，然后她自己不停地跳躍。

可是我覺得媽媽和爸爸越來越偏愛妹妹了。之后，我對妹妹也越來越冷淡。

直到有一次，媽媽和妹妹出去逛超市，我在家里看書，過了一會兒，只聽“咚咚”兩聲，門一下子開了。妹妹飛快地沖我跑過來，手里拿著一袋薯片，嘴里喊著：“姐姐，我給你買一袋薯片，給你。”當時我感動得一把抱住她把她摟在懷里。從此，我再也不討厭她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴著我，讓我不再孤獨、寂寞。

我愛我可愛的妹妹，我會一直陪伴著她，她也會帶給我煩惱和欣喜。也許這就是成長的含義吧!

初中成長日記家長寄語篇二

小時候，我是一個什么都不懂的“小可愛”。還記得有一次，爺爺過生日，爸媽帶我去爺爺家，路上他們一再叮囑我說：“今天爺爺過生日，你可要老實點，不要打碎碗或杯子，不要胡說，給爺爺敬酒一定要說祝壽的話。”我點點頭，把他們說的每一句話都記住啦。

來到爺爺家，客人們已經來齊啦，大家坐在桌旁，準備吃飯，就等爸媽和我。那天中午的飯菜真多，我第一個動筷子，正當我吃得津津有味時，媽媽向我使啦個眼色，我心領神會，立刻站起來，雙手舉杯對著爺爺說：“祝爺爺生日快樂！像……”下面該說什么一時忘記啦。我想啦想，之前在百科書上看過，烏龜是一種長壽動物，而且爺爺房間里也有一幅“瑤池金龜圖”，于是接著說道：“祝爺爺像烏龜一樣長壽！”我本以為大家會夸我懂事，可出乎意料，大家面面相覷，爸媽羞得無地自容，弄得我不知所措，爺爺幫我解圍道：“童言無忌！沒關系！”回家后，我被爸媽狠狠地批評教育啦一番。直到上小學，我才明白我當時的行為多么天真、可笑。

現在，我不再是那個冒失的“小可愛”，我是一名懂事的初中生啦。我不再像小時候那么年幼無知、幼稚調皮，在家里我能幫父母做家務，在學校里我是老師的好幫手，在外面也能樂于助人。()。

幾天前，我放學回家，走進小區里的小道，剛下過大雨，地上到處都是積水。突然前面一個騎自行車的小孩因為路滑從車上摔啦下來，那是個拐角處，沒有什么人。我見那個小孩好像摔得不輕，急忙上前把他扶啦起來，并扶起他的自行車，同時問他摔得嚴重不嚴重。他十分感激地說：“謝謝你！我就是右手摔破點皮，沒事，你先走吧。”我十分高興，這是頭一回有陌生人謝我，我回答道：“不用謝，我先走啦，你慢點。”那小孩沖我笑啦笑。

現在，我們都長大啦，很多事能自己解決。但我們還有許多人生道理需要學習……只有不斷學習，我們才能健康的成長。

初中成長日記家長寄語篇三

時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。

甜!當我們受了父母的表揚時，得了第一名時，得到了心儀的東西時，是否會覺得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢?在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了!

苦!當父母呼喊我們干活時，學習任務繁重時，或是老師帶我們去夏令營時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢?辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實。

辣!辣的味道很復雜，就像我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆著，不想被別人打擾，有時我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是說：現在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又復雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨特的個性，只有我們才擁有這種獨特的個性。

在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們并不會為此而放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來，然后繼續追逐著我們的夢想，因為，夢想就在遠方，只有不怕失敗和挫折的人才能實現它，我們就是這樣的人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風雨過后一定會有彩虹，愿我們的夢想成真。

初中成長日記家長寄語篇四

從我記事到現在上小學，有很多成長的小。

故事。

讓我難忘，記憶猶新。翻出一段記憶都是故事，有歡樂，有難過，有啼笑皆非;有進步，有落后，有難以忘懷。

記得我五歲上幼兒園，老師園長來我家家訪。我睡午覺剛醒，懷里還抱著小枕頭呢!就聽見鐺鐺敲門聲，爸爸去開門，我當時心里緊張著呢!因為老師頭天說了要來我家家訪的。我心里想著：“這下可完了，因為我在幼兒園表現不好，總闖禍，爸媽知道了該收拾我了。”

爸爸讓進老師園長，給她們到了水。我坐在老師邊上不敢看她，現在開始后悔在幼兒園沒聽她的話了。正等著準備挨批呢，可誰知老師卻說：“乖乖，你的字進步了，改錯也很工整，尤其是畫畫，畫得可漂亮了，還得獎了呢。”本來很緊張的我一下就忘了害怕，從沙發上跳下來在家里亂蹦，手舞足蹈急不可耐的想知道得的是什么獎。

老師說：“咱幼兒園得了兩塊金獎，其中就有你一塊呢!”“你還得努力，再接再厲，爭取更好的成績，不能驕傲，”老師接著說。

爸爸說：“這小子就是不聽話，干啥事都不太認真，認真了就有進步。你看這次拿獎了，說明你認真了，跟老師說的一樣，還得努力。”

我想這下不用挨批了，也拋之腦后了，只想著我的金牌。老師又說：“態度非常重要，只有態度端正了，你才會認真學習認真遵守紀律認真做好每件事，得獎了就是最好的證明，你說對嗎?”我看著老師，認真的點了點頭。

成長的故事很多，曾今的故事，現在的故事，還有未來的故事。態度決定故事的精彩。

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初中成長日記家長寄語篇五

小時候，都希望快點長大。去享大人的快樂。可當你真正長大之后，想念小時的時光，后悔都晚了。

真希望回到從前，體驗那無知的快樂。

你說。你真傻，當小孩有什么好的？

我說。對，那是因為你不會享受無知。

上了初二，初一的好奇心和上進心都變的了了無幾。因為我們還是a不能習慣初中的生活。每天沒有副科，晚自習要上到八點半，作業這么多，就給我們半小時的時間寫。九點九熄燈。這還讓不讓人活了？班里也有同學問過老師，問問這是為什么？而老師從來不說一句話，就把我們轟出了門外。

看看課程表，該上音樂了。可是課程表下面寫的是語文。

老師早就商量好了。音樂上語文，美術上數學，體育上歷史，綜合上化學，校本課程一共三節，一節微機，一節物理，一節英語。

我勸勸那些正在上初中的小朋友們，不要期待著長大。長大，意味著你就要過像我們的日子。

老師也是為了我們好，沒有一個老師是故意難為學生的。但我們就在這種明明知道老師為我們好的情況下，如此厭倦。心里想的，和行動根本不一致。

想想小學，哪有這么多煩惱？其實快樂的日子只有一點點，就看你怎么珍惜。小朋友們，不要期待長大，你們會后悔的。

最可怕的就是軍訓了。第一次去軍訓的時候，去的路上高興得不得了，可是真等到五天時候回來，我們都不敢想這段“魔鬼歷程”。真希望就這一次，這是最后一次。

你說。小學有什么好的？

我說。對。那是因為你不懂得珍惜這“無知的快樂”。

初中成長日記家長寄語篇六

時光流逝匆匆，有人因為忙碌而變得盲目，渴望能呼吸一些自由的空氣，遠離人群的生活，一個人靜靜地，悄悄地，輕輕地，感受那孤獨、沉靜的美好！

獨處時，不覺得寂寞，而是能放下那龐大的壓力，觀察世界的`美，想像自己變成樹上的啼鳥，草葉上的鳴蛙，感受孤獨的好，觀看果子掉下來的那一刻，花綻放的那一刻，那樣的孤獨不會覺得寂寞，因為它是能讓忙碌的心，獲得自由的藥。

在團體生活中，你必須把無助的心放在心里；可是當你獨處時，你可以卸下面具，不必^裝，把無助從心里釋放出來，也可以獨自一人熱淚盈眶，把所有不好的情緒一掃而空，讓生活很自在。我喜歡孤獨，因為，它能開啟心靈之眼，讓你能看見更繽紛的世界，恣意歌舞、揮灑青春、沉思閱讀，都能讓你人生的書增添不同的顏色，也讓你自己的生命有了一盞最明亮的燈。

當人遇上困難時，要適當地思考，一個人，想想能怎么做，因為，獨處是反省最好的良藥，獨處不但能讓心靈成長，更能讓人更自在。孤獨是一種沉淀，沉淀后的思維是清明的；獨處就像是水泥，能為未來的生活鋪路。

初中成長日記家長寄語篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

時光的長河帶著我的青春“奔流到海不復回”，成長回眸，幅幅畫面，酸甜苦辣，歷歷在目！這里給大家分享一些關于初中成長日記600字，方便大家學習。

我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。

在我六歲那年，我是一個不聽話，十分調皮的孩子。但我的學習成績向來都很優秀，從來都是很穩定的。

有一次，數學測驗的結果出來了，有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數學少了一份信心。本來成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數，我真的難以接受這個事實。

在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進去。家里沒人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應睡午覺的，可我還是對那七十幾分的成績感到不安，看著這張試卷，我心里特別難受，差點流出了眼淚。

中午十二點鐘，媽媽下班回來，看我還不睡覺，手上拿著一張紙在悶悶不樂，就問：“兒子，怎么還不睡覺?"“我......我......"我的聲音低得連我自己也聽不見。“怎么了?”媽媽帶著溫柔的語音，走了過來，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒有看——分數。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原來我兒子就因為這事那么傷腦筋啊!”她接著補充：“他真不應該，他應該做的是，改正錯誤爭取下一次考個好成績!”

聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：“對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’!把自己在學習中的錯誤都改正!這樣才會一次比一次進步，一次比一次穩健!”

于是，我“日夜奔波”，每夜認真的復習當天老師講授的知識，然后認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。

在第二次的數學測試中，我終于取得了好成績。

今天，天氣很好，太陽都在向我微笑，它的微笑很暖和。

看到《假期活動手冊》，翻到“微笑北京，成長日記”。我站起來，準備把微笑傳遞給別人。

平常說“樂于助人”很容易，真正實踐起來卻不知道要做什么了。

在斑馬線的一頭等了許久，沒有一個人需要我幫助過馬路。到公共汽車站，大家好像都知道自己的乘車路線。我在車站來回溜達，無所事事。從馬路對面走來一個姐姐，看樣子像個高中生。她右手的手腕上戴著一個紅色的塑膠手環，我以為是運動腕帶之類的東西，沒太在意。這個姐姐微笑著走近一個帶著老花鏡的爺爺。他正看著公交站牌。“哎呀，我怎么沒看見他呀”，我心里這樣想著，剛要走上去，姐姐開口說話了，“爺爺，您要去哪兒呀?”“去朝陽公園!可我這眼睛看不清站牌，不知道坐什么車。”這時，一輛752駛入車站，姐姐說：“爺爺，這輛就行!”她扶爺爺上了車。爺爺向她道謝，走進了車廂，姐姐微笑著向老爺爺揮手。列車駛出了車站。

這時，我才看清她手上的微笑圈，便上前與她交談。她是奧運會的志愿者，手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂于助人”。她要實現自己的承諾。我問她：“我也在實踐，為什么幫不上別人呢?她說：“大家都強調行動是最重要的，但是心的行動比身體的行動更重要。”

這是我成長的一步，也將成為最有意義的一步。

在我成長的道路上，經過了許多風風雨雨，有的事使我開心，有的事使我難過，有的事情使我尷尬。其間有些事情早已煙消云散，但是有一件事使我記憶猶新。

記得在我七歲時，我還在家鄉浙江。我們的父母帶著我們去太姥家去摘桔子，聽到這個消息，我們都手舞足蹈，太姥家的桔子個個都是香甜可口，又大又圓。于是，我和弟弟都穿好衣服，來到太姥家。我也把我的好朋友帶去。“開工了。”我的弟弟大叫著。我“掃描”了一眼這片金光燦爛的桔子林。我看到了一個又大又黃的桔子，我心想：這么大的桔子肯定特別甜。我“飛”了過去。我本想是用手把這個桔子摘下來的。可是，我摘桔子時，大人們卻在旁邊哄堂大笑。我不知怎么的。我問道：“怎么，笑什么?我摘桔子不對嗎?”大人們笑地前仰后翻，不說話。之后我看了看他們才知道原來用手摘是摘不下來的。我盯著這個又大又圓的桔子，口水都流下來，正好落到了我的頭上。討厭的爸爸把當時我出丑的場面給拍了下來。大人們和我的弟弟都笑了，但是只有我的好朋友，沒有笑，她跑了過來，幫我把砸到的頭揉了揉。我高興的說：“還是我的同學對我好呀!”這下，大人們更是哄堂大笑了。我和她也笑了。

人生就是一條漫長的路，而我們是一個在路上的行人，有坎坷不平的路，也有寬闊平坦的路，有時會山窮水盡，有時是柳暗花明又一村。在走投無路時發現已經遲了，用時間慢慢思考，可能會有回頭路。

在我剛剛記事時，媽媽就叮囑我，讓我珍惜時間，這句話伴隨我走過了十年的風風雨雨。有一次，我把它丟下了，那是一次暑假，我因貪玩為忘了寫作業，只剩三天假期了，我抓緊時間使勁寫，寫到晚上兩點鐘才寫完，我上床就呼呼大睡了。第二天打掃衛生回來，我還是困呼呼的，媽媽說：“如果你在別人玩的時候學習，在別玩學習的時候就能盡情玩耍了。如果每個人都珍惜時間，利用時間，節約時間，那么世上就沒有人被別人踩在腳底下了。”我有些不大明白，卻沒有膽量去問媽媽，所以我帶著問題又走進了“大道”。

今天我十歲了，不在是以前幼年無知的我了。我懂得了媽媽的那句話：只要在小時候刻苦學習，在以后的人生里就可以隨心所欲，吃香喝辣。如果每個人都這樣，就沒有低級文化水平的人了。

時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。人生像一座山，如果遇到一點困難就停下，何時才能登上頂峰呢?我們要節約時間、珍惜時間、利用時間，把玩的時間用到學習上吧。

在我成長的道路上，有許許多多高興的事、傷心的事，有奇妙的，平常的事，但深刻印在我腦海中的;也讓我明白了許多道理的是我和媽媽一起去公園的見聞。雖然是一件小事卻讓我受到很大的啟發。

陽光明媚，天空上朵朵白云像一群快樂的綿羊。我和媽媽來到公園，我打算和動物們來個親密接觸，媽媽爽快的答應了：“好吧，那你去買票吧!”我開心地一蹦三尺高：“媽媽萬歲!”買票的人特別多，擠的像一條五顏六色的長龍，但還算有秩序。忽然，有個叔叔大搖大擺的走了過來，到隊伍前面插了個隊，如愿以償的站在那里。后面的大人看到他在前面插隊，也跑到前面插隊。唉!可旁邊明明有一個非常醒目的牌子：“請按順序排隊!”我看后，心想：“我是一名少先隊員，我不能向他們學習!我要守規則，講原則!”雖然我和媽媽最后才進的動物園，但是我為自己豎起了大拇指。

終于進到了動物園，哇!動物園里的動物可真多呀!有老虎、有狼、還有調皮的小猴子。我們走著走著看見了一個哥哥拿著零食在喂小動物。那個籠子上明明白白寫著：“請勿喂食!”我們上前阻止，可他卻滿不在乎的說：“不光是我，別人也這樣做。”

在我成長的道路上，這件事讓我學會了一定要守規則、講原則。我一定要做一個合格的紅領巾!

初中成長日記家長寄語篇八

每個人都有自己的成長，都會從不懂事到懂事，從幼稚到成熟。我就來給你們講講我的成長吧!

記得四歲那年，我吵著要買洋娃娃，媽媽不肯，對我說：“你看看你房間里，都有五六個洋娃娃了，還要?那些洋娃娃不是很好嗎?要買干嘛?又不是開玩具廠。”我坐在地上，說：“不嘛，我就要，我就要，我的好朋友都有了，憑什么我就不能有啊!”媽媽聽后，怒氣沖沖地說：“憑什么?就憑我剛剛給你買了一個。”我向房間跑去，想了一個辦法，就是：在頭上用紅筆畫一筆。我跑出去，跑到媽媽面前，說：“媽媽，我頭跌下來了，你看。”我指指額頭。媽媽說：“你這一招騙不了我。”說完，便打著我的屁股說：“想買洋娃娃買不到還用這招術來騙我，以后敢不敢了。”“不敢了，不敢了。”媽媽才不打我了。

我七歲的時候，正好那天是我的生日，媽媽帶我去徐記面館吃面條。我叫上了大姨和哥哥一起去。兩碗香噴噴的面條擺在我和哥哥的面前，碗里各擺著兩塊肉，我把肉多的那一碗移到我面前，哥哥看見了，大聲對我說：“憑什么這碗給你啊，應該給我，我比你大，你應該吃肉少的那碗。”說完，便把肉多的那碗面移到他面前，我連忙吐了一口口水在哥哥面前的那碗面里。哥哥說：“你要死啊!拿去拿去拿去，給你吃啊，我也不吃了。”我一口氣把那碗面吞了下去，向哥哥吐了吐舌頭，說：“要以智取勝，懂嗎?”

雖然我以前不懂事，可是我現在已經懂事了。

十歲那年，正好過重陽節，我早上一起床就向爺爺奶奶問好，爺爺奶奶表揚我懂事呢!中午，我夾了一塊肉給外婆，外婆對我說：“你長大了，懂事了。”我嘻嘻一笑，外婆也哈哈大笑起來了。

這就是我的成長，我現在不像以前那樣調皮了，不像以前那樣幼稚了，我已經長大了。

初中成長日記家長寄語篇九

小時候，都希望快點長大。去享受大人的快樂。可當你真正長大之后，想念小時的時光，后悔都晚了。

真希望回到從前，體驗那無知的快樂。

你說。你真傻，當小孩有什么好的?

我說。對，那是因為你不會享受無知。

上了初二，初一的好奇心和上進心都變的了了無幾。因為我們還是a不能習慣初中的生活。每天沒有副科，晚自習要上到八點半，作業這么多，就給我們半小時的時間寫。九點九熄燈。這還讓不讓人活了?班里也有同學問過老師，問問這是為什么?而老師從來不說一句話，就把我們轟出了門外。

現在，上一節音樂課都成為了不可能實現的夢想。我們的書包都很重，而里面只有九本書，還有一大堆作業本，筆記本。

看看課程表，該上音樂了。可是課程表下面寫的是語文。

老師早就商量好了。音樂上語文，美術上數學，體育上歷史，綜合上化學，校本課程一共三節，一節微機，一節物理，一節英語。

我勸勸那些正在上初中的小朋友們，不要期待著長大。長大，意味著你就要過像我們的日子。

老師也是為了我們好，沒有一個老師是故意難為學生的。但我們就在這種明明知道老師為我們好的情況下，如此厭倦。心里想的，和行動根本不一致。

想想小學，哪有這么多煩惱?其實快樂的日子只有一點點，就看你怎么珍惜。小朋友們，不要期待長大，你們會后悔的。

最可怕的就是軍訓了。第一次去軍訓的`時候，去的路上高興得不得了，可是真等到五天時候回來，我們都不敢想這段“魔鬼歷程”。真希望就這一次，這是最后一次。

你說。小學有什么好的?

我說。對。那是因為你不懂得珍惜這“無知的快樂”。

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初中成長日記家長寄語篇十

聽媽媽說，小時候的我真像一個假小子，胖乎乎的臉蛋，頭發短而密。既調皮又愛鬧，現在想起來還有點不好意思呢。

小時候的我特別不懂禮貌，常常是客人到我家玩，卻被我鬧得不歡而散，我有時還會關上門，不讓客人進來。爸爸拿來好吃好喝的東西給客人，我還搶著不給呢！要是現在，我就懂事多了，客人上我家來，我會放下手中的作業，去忙著招呼他們，給他們讓座、倒水；和他們談談我的學習情況；客人要走時我還想到要留他們吃飯呢！

現在的我不但懂禮貌，有空時還會幫爸爸媽媽做家務。我想：爸爸媽媽每天工作已經很辛苦了，回家還要做家務，還是我來幫他們一起做吧。于是我接來一盆水，先幫他們搞搞家里的衛生，我先把抹布浸濕，再把它擰干，然后一上一下認真地擦桌子和地板。看到媽媽在忙著做飯，我又跑過去幫她一起洗洗菜。爸爸下班回來，看到我忙碌的樣子，夸我真棒真懂事。

我想，我已經慢慢地長大了，不能像小時候那樣頑皮淘氣了。我要好好學習，學好本領，做個對社會有用的人。

初中成長日記家長寄語篇十一

收集陽光的罐子。

我想要一個可以收集陽光的罐子，在火熱的夏季，收集明媚的陽光，在雷電交加時，在晦暗潮濕時，取一點出來，照亮整個世界，溫暖每個角落。

我想要一個可以收集陽光的罐子，在和煦的春季，收集暖暖的陽光，在寒冷的冬日里，在凄風苦雨中，取一點出來，驅散大片陰霾，溫潤每寸土地。

在陽光燦爛的日子里，我如一枚糖果，含在陽光的舌頭里，慢慢融化。于是，心成了收集陽光的罐子。

無論何時，心中灑滿陽光，于是，每一天都是晴天。

跑操。

塑膠跑道上，大步向前邁著。冷風掠過耳畔。大片的人群，不斷地繞著操場移動。陽光射下來，照在草坪上的幾攤水洼上，泛著亮光。

使勁兒地呼吸著寒冷的空氣，鼻子頓時覺得酸酸的，眼睛也似乎濕潤了，真是“一把辛酸淚”啊。忽冷忽熱的.天氣，實在像小孩子的臉――多變。我咬緊牙關，邁開雙腳，憤恨著――最討厭冬天跑步了！我的手……我低頭看看那雙凍紅了的手，不僅僅是它們，我的臉也被風吹得沒知覺了。

不知不覺間，隊伍已經散開了。同學們有的在前面拼命地跑，有的在后頭慢吞吞地跟著。他們的衣服有著繽紛的色彩：紅的，黃的，藍的，粉的……一跳一跳的，似乎是畫家為了增添冬日里的色彩，在操場上點了幾滴艷麗的顏料，一點點洇開，成為初綻的花兒。

想起一句詩：冬天到了，春天還會遠嗎？

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初中成長日記家長寄語篇十二

有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰。

磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年xx月份，我終于邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收獲。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

初中成長日記家長寄語篇十三

人生在世，不如意的事情有很多困難也是你從未想象到的，但我們不應該任煩惱占據我們的生活，我們應學會為自己高興。為自己高興，就是認識自己的才能，以才能召示力量，給生命和生活注入自信，使自己的學習更進步，生活更充實。為自己高興，才能把握住自我，不會妄自菲薄，從而再獨立的追求中創造生命的價值。為自己高興，你才能欣賞自己的努力，擁有一個美好的精神世界。

我們要好好的把握住自己人生里的每一個三天：昨天、今天和明天。昨天過去了，就會成為回憶，今天是人生的中心，為自己高興，才會好好把握今天，在明天生活的更美好。

我有一頭烏黑的頭發，平時總愛扎個馬尾，兩道彎彎的眉毛下有一雙小而有神的眼睛，不怎么高挺的鼻子下襯托著我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂!記得我媽媽告訴過我，剛出生的我骨瘦如柴，弱不禁風，不怎么好看，但是現在的我相貌雖然不是特出眾，不過也看的過，比上不足比下有余吧，我為我的外貌而高興。

我愛看一些敘事類的名著，如簡愛，魯濱孫漂流記等，還有勵志類的書籍。有時候我想書能給人尊嚴，給人力量智慧，勇氣，給人堅持的力量，可以塑造一個個健全而完整的心靈。我一向認為，在書中遨游過的人，至少有不泯的良知。書籍是一種精靈，她總會留給我們感動，為之觸動的東西。她在不知不覺中灌輸給我們正義與友善，讓我們始終與人為善，始終懷有信任與真誠——書永遠在我的心中，永不磨滅。我的生活因書而豐富多彩，我快樂，我為自己能與書為友高興。

初中成長日記家長寄語篇十四

每個人都有自己的成長，都會從不懂事到懂事，從幼稚到成熟。我就來給你們講講我的成長吧!

記得四歲那年，我吵著要買洋娃娃，媽媽不肯，對我說：“你看看你房間里，都有五六個洋娃娃了，還要?那些洋娃娃不是很好嗎?要買干嘛?又不是開玩具廠。”我坐在地上，說：“不嘛，我就要，我就要，我的好朋友都有了，憑什么我就不能有啊!”媽媽聽后，怒氣沖沖地說：“憑什么?就憑我剛剛給你買了一個。”我向房間跑去，想了一個辦法，就是：在頭上用紅筆畫一筆。我跑出去，跑到媽媽面前，說：“媽媽，我頭跌下來了，你看。”我指指額頭。媽媽說：“你這一招騙不了我。”說完，便打著我的屁股說：“想買洋娃娃買不到還用這招術來騙我，以后敢不敢了。”“不敢了，不敢了。”媽媽才不打我了。

我七歲的時候，正好那天是我的生日，媽媽帶我去徐記面館吃面條。我叫上了大姨和哥哥一起去。兩碗香噴噴的面條擺在我和哥哥的面前，碗里各擺著兩塊肉，我把肉多的那一碗移到我面前，哥哥看見了，大聲對我說：“憑什么這碗給你啊，應該給我，我比你大，你應該吃肉少的那碗。”說完，便把肉多的那碗面移到他面前，我連忙吐了一口口水在哥哥面前的那碗面里。哥哥說：“你要死啊!拿去拿去拿去，給你吃啊，我也不吃了。”我一口氣把那碗面吞了下去，向哥哥吐了吐舌頭，說：“要以智取勝，懂嗎?”

雖然我以前不懂事，可是我現在已經懂事了。

十歲那年，正好過重陽節，我早上一起床就向爺爺奶奶問好，爺爺奶奶表揚我懂事呢!中午，我夾了一塊肉給外婆，外婆對我說：“你長大了，懂事了。”我嘻嘻一笑，外婆也哈哈大笑起來了。

這就是我的成長，我現在不像以前那樣調皮了，不像以前那樣幼稚了，我已經長大了。

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初中成長日記家長寄語篇十五

今天，爸爸買了一盆太陽花讓我種，同時讓我仔細觀察。我迫不及待撒下了種子，開心的往盆里澆水，心里說：太陽花們，快發芽吧。

我天天澆水，觀察這盆太陽花。過了幾天，我發現一些綠色的小苗，它們的葉子是扁圓的，小小的，真可愛！我興奮極了，高興地說：“小可愛們，快快長大吧！”

大概過去了十來天，真沒想到，小可愛們長到大約有10厘米高了。它們的莖變成了嫩紅色，葉子也比以前大了，更加茂密了。我興奮地對它們說：“你們快快開花吧！”

一星期后，我特別高興，因為我的太陽花開始開花了！那些花朵小小的，可愛極了。再過了一兩天，這些太陽花們開的更大了。它們的花瓣是黃色的，像太陽一樣。花蕊是黑灰色的圓形，毛絨絨的，軟軟的。花的下面是幾片深綠色的小葉子，襯的花更美了，真是好看的很！我真想摘一朵送給媽媽啊！可是，我不能摘，因為摘了它們很快就會枯萎的。后來，我把這盆花送給了媽媽。媽媽說這是她收到最好的禮物，因為這是我親手種的。

雖然我把太陽花送給了媽媽，但是我還是會照顧好它們的，每天堅持給它們澆水，因為我最喜歡太陽花了！

初中成長日記家長寄語篇十六

我，和我身邊的朋友們，一起越過那“傻傻”的童年，開始變得更加成熟，踏進少年的行列。

這是個應該茁壯成長的年紀。

小時候，我們胸大有志，說成大后便要做什么“科學家”，或者是“解放軍”，還有最可笑的是什么“飛行員”。果真，現在想起來，那確是稚嫩呀。

終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著稚嫩，跌跌碰碰的`，已到了這豐富多采的十七了。對呀，我已是高中生了。

高中的日子，并不像想像中的那么好，當然，也沒有多么難受，只可以說是一般的苦。在這里頭，包含著酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個交匯點吧。

煩惱的事自然是有，但是因為一直相信著會變好，所以也終會一一緩和為“無所謂”的。好笑的說法便是屬于我的阿q取勝法。“苦日子”里的這種做法，也未嘗不是一種好的方法！

至于說到高考，那便是一頭霧水了，想著考什么學校，想著考不上大學怎么辦？還有什么分班，競賽之類的。壓力好大呢，來自學校，成績。但也因為這些，我們要為自己建了一個絕好的大壩，或許，應該學會默默忍受，頑強抵抗，要不，就試著接受吧！

當然，未來始終是神秘的，無人可知的，所以只要前進就好！！！

初中成長日記家長寄語篇十七

想來想去，只想到一樣東西——思想。套用一句已經快過時的話，抑或是某位先哲說過的話除了我的思想，我一無所有。說這話時，感到一陣豪情滿志，可是僅僅只維持了三秒鐘就被一種更深的感觸所埋葬，那種感覺就是在日記里出現最多的三個詞：迷茫，無奈，諷刺先哲們說這話是因為他們躊躇滿志，他們有把這話說的豪情滿志的本錢，他們的思想是偉大的，是可以造福于人類。

而我呢，于別人口中豪氣沖天的話到了我的口中就這剩下有氣無力的無奈和迷茫。我的思想除了浪費一點筆芯和為這個世界增加一點廢紙外，別無他用，所以我真的一無所有了。

前些天四川發地震了。驚鴻一現就帶走了幾萬張快樂的笑臉。人在自然面前真的好渺小，好無奈，好脆弱。

恍然中，我發現，其實我并不是真的一無所有，至少我還活著，雖然是父母把我帶到了這個世間，給了我生命，但他們畢竟是我們的父母，我們應該感謝他們給了我們生命，從而更好的活著。

懷著感恩的心去面對這塵世。用感恩的心去面對給我們縫衣服，生產糧食，造房子的人，還有制造氧氣的植物。我們的一生都在接受他們的幫助，有什么權利在那里自卑，自憐，生活給了我們太多，而我們反饋給生活的卻太少。用感恩的心面對世界，為世界留下一點色彩。

活著，生活著。