每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校園生活隨筆篇一

在我糾結徘徊之時，生活再次把我墜入萬丈砥谷。我的掙扎是徒勞的，我的叫喊是無助的，遍體鱗傷、傷痕累累的我忍著劇痛在備受煎熬；夢想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅翱翔？我輕聲的問自己。黑暗中剛剛燃起一顆希望的火花，卻又被沉重的車輪狠狠地碾落在車轍之中、灰飛煙滅。我開始保持沉默，與外界與世隔絕，把自己封閉在生活的囚籠中。

直到有一天，伙伴勸我出去走走。我帶著悲傷漫步在校園的老地方，高高的水泥墻遮住了外界的光芒，晦暗的照明燈職守一角，周圍的環境留給我的只有凄涼。我把目光伸向遠方，邁出門口的一瞬間。頹然發現，身在校園中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引。繃緊的神經瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗恨恨地拋向遠方。街旁的店面別具一格、巧妙設計無不彰顯出城市與時俱進的時尚潮流，飛馳的'車流打破了夜晚的寧靜，涌入的人群漸漸散去。寒冷的朔風卻吹不走我內心的喜悅，我順著寬坦筆直的道路一路前行，沒有黑暗、沒有艱難險阻，所以一路都很自在，聯系到生活，我卻幡然醒悟，一帆風順的生活對于我來說卻是另一種挫折。是我習慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風雨的能力，因而微不足道的困難也會使我我積聚在心頭。

我可能達不到陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的清貧豁達，更達不到杜甫眼前突兀見此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現實物競天擇，適者生存?？此乒怩r亮麗的城市背后卻隱藏著爾虞我詐、勾心斗角官場的職業斗爭。當今社會不具備實力，又何談生存？實現夢想雖然不是一蹴而就就能輕易到達，但并不是每個人都甘愿平庸。我有權利追尋自己那份夢想和幸福。

當生活壓力接踵而來之時，適當地放松一下自己的情緒，以微笑面對生活，過好當下。跨過一道道旅途障礙，禁得住風雨的洗禮，我相信樂觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜。

校園生活隨筆篇二

小時候，常常聽大人們說：“時間真不等人，一眨巴眼睛就晃過好幾年了?！睂τ谀菚r還在上學前班的我，十分羨慕那些讀著高年級的大哥大姐。常常我，用力的閉上眼睛，幻想著……然后慢慢打開眼睛…可是，一切都沒變。是誰說“一眨巴眼睛就能一晃好幾年的？”真是歪道理！

呵呵！現在的我，對于那個小時候的那個我，也總算如愿所嘗——讀上了高年級了。也總算體會到什么叫“一眨巴眼睛就晃過好幾年！”是??！時間是不會停滯的！這些年來，時間也給了我許多的回憶。

悠閑的寒假已經過去了，現在是xxx年。在這，我很想說一句話：“初二的寒假，再見！”是啊！對于這個寒假難免會有一些留戀之情。我想，這個寒假是我在初中最后一個“幸?！钡拈L假了。此后的學習日子，一定會很忙，很忙……在一些“前輩”身上，我能夠感受到“初三”的恐怖……有時候，電視上會播放一些臨中考學生的生活。他們晚上睡很少，大部分時間都起床看書。我想，要是我有他們一半的刻苦，我的學習成績一定頂呱呱！我還會想，他們一天到晚對著書本寸步不離的，難道要看的書永無止盡嗎……噢！不敢想像下去了！

我對自己說：“我要學習成績好，我要努力，別讓自己后悔！”偏偏，我就是個“三分鐘熱度的人”，我不敢保證、也不敢許諾言——在以后是否能每時每刻奮斗學習……不過，我會加油?。?/p>

時間對每個人都是公平的，在我與我的同學們競爭中，誰的時間都一樣！我相信，一年半后的中考，很快就會來到！

若干年后，看到這篇隨筆，不知道會是怎樣的滋味……。

校園生活隨筆篇三

我的校園生活猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼，五彩繽紛，貝殼在陽光的照耀下，閃閃發光。撿起一枚貝殼，看看最近發生了什么事吧。

最近一段時間，由于換了一個校長，好多事情都發生了改變，例如;小賣部關閉了，這倆天小賣部關閉了，教室里零食袋的身影也少了許多，吃貨們也少了，但也有些不方便，有時候，學習文具缺少了，也不能去小賣部買了。再說說課間操吧，跑操的方式也有些許改變，跟以前有些區別，現在地上多了許多白道，我們就沿著那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的`感覺，也覺得跑操有了些趣味。下課后的十分鐘，在班級里，你可以看到同學們有的寫著老師布置下的作業，有的在背該背誦的課文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了課文，趕緊給老師背去，生怕老師跑了似的。上課時的45分鐘，同學們盡量配合老師，緊緊的跟上老師的步伐，使勁地汲取老師教的知識，生怕把那些知識落下似的。但也有些學生在桌子底下做著小動作。

現在回想起來，我的校園生活也蠻有趣的嘛!

校園生活隨筆篇四

晨曦徐徐拉開夜的惟幕，又一個絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天。

信步走進學校，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風慢慢撫過你的臉頰；書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了教師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的學校。

“叮鈴鈴”，下課了。辛苦了一節課的孩子們如剛出籠的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書，有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。學?？倽M了大家的歡聲笑語：教室中的孩子因收獲了知識而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有提高而歡笑。這——就是課間的學校。

“深呼吸，吸氣……”眼保健操開始了，一些班級鴉雀無聲，屏息準備開始做眼保健操。但有些教師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦！這——就是正在做眼操的學校。

一陣薩克斯音樂過后，清校了，一個個班級排好路隊出學校，留下一些值日生打掃衛生，等值曰生都打掃完回家后，學校中一個人也沒有了。這時，植物們開起了自我的演唱：鳥兒啼唱，樹兒為她伴奏，狗狗也來搶風頭，出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！

一陣鬧騰之后，學校中寂靜無聲，一天也結束了。

學?！覀兂砷L的伙伴，你的陽光和美麗陪伴我們成長；施予我們期望；帶給我們歡樂，我愛你！

校園生活隨筆篇五

天色晚了，太陽就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的臉，映紅了西天上的晚霞。晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動，越移越高，從樹干到樹梢。晚飯過后，勞累了一天的人們收拾完家務，都拿著小板凳坐到小溪邊乘涼。在這幽靜岸邊，垂柳之下，看著遠處稻苗青青，呼吸著新鮮空氣，于是，他們把一天的疲勞全都忘了，有說有笑，輕松愉快。

太陽已經落山。西天上的晚霞還沒有逝去，是那么紅，那么耀眼，靜靜的小溪平得像一面鏡子，晚霞燦燦的影子映在里面，像一大朵一大朵雞冠花。溪水里還映出岸邊一動不動的垂柳影子，乘涼的人們搖扇的影子……整個村莊的景象在這里幾乎都可以看到。一陣微風吹過，鏡子一般的水面波動起來。魚兒成群結隊地游到水面，張大嘴呼吸著新鮮空氣，偶爾也有跌出水面的魚兒，翻個身又潛入水中，激起一圈一圈的漣漪，讓水中的倒影晃成一片，那映照在波浪上的霞光，又紅又亮，隨著波紋漸漸擴大，閃爍著，流動著，消失了。而那些樹木在水面上的倒影就像大蟲子一般，一彎一曲地蠕動。再過一會兒，終于站定了，仍舊是很清晰的倒影。

夜幕徐徐降臨了，紅霞已經消退，深藍色的天空格外空曠，暮色彌漫，田野微微地散發著溫暖的潮氣。遠方的稻田在這似煙霧的潮氣中變得模糊了，看不見了。漸漸地，溪邊的樹木，小溪的'水面也不清楚了。整個村子都籠在無邊的紗幕里。

天色越來越暗，深藍色的天空上出現幾顆星星，眨巴著眼睛，俯視著鄉村傍晚的美麗景色。偶爾聽到幾聲蛙叫蟲鳴，應和著遠處機房里抽水的隆隆聲，渲染出鄉村傍晚的寧靜。喧鬧了一天的小村終于入睡了。

校園生活隨筆篇六

當今年，隨著我們科技的發展和經濟的提高。使我們都過上了健康，歡樂，幸福，完美的生活。但地球也是我們的家園，我們應當保護它，不要污染它。要做到低碳自我的生活，其實很簡單。

低碳生活只是一種態度，而不是本事，我們應當從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達低碳生活的標準。

記得還有一次，我去洗手間洗手的時候，發現有幾個低年級小朋友在洗手間玩水，我立刻過去制止：“小弟弟，不要浪費水資源要節省水。”小弟弟聽了后，慚愧地低下了頭。

在生活中，請大家都要低碳生活。比如說淘米水能夠用來洗手，用傳統的發條鬧鐘代替電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動，都是在為地球減碳。市環保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來說，都是些舉手之勞的小事。

低碳生活，其實不僅僅關系到環境保護、節儉資源之類的偉大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的——既節省生活開支，又有利于身心健康。比如，少用一度電、少用一張紙、節儉一滴水；又比如，使用環保購物袋、認養一些綠化。

校園生活隨筆篇七

對于初三學生來說是即將畫完的圓。我們去看看他們如何描繪校園生活的吧。下面是本站小編精心為你整理初三校園生活隨筆希望你喜歡。

我們的學校生活豐富多彩，一篇篇樂章構成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機而有活力，其中早、中、晚各有各的風格和特色，共同譜寫了先苦后甜的篇章。

苦澀的清晨。

每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準備就序之后，大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣，排成兩列。因為人數多，那氣勢就像戰場上那些士兵的隊伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準備工作就出發長跑。一路上我們必須經過兩個斜坡，一上一下，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發白疲憊不堪了。

辛酸的中午。

每到午飯時間，同學們都是愁云滿面，更有“奇光異景”。

不知什么原因，我們女生宿舍實行封閉式管理，不到睡覺時間是絕對不開門的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個小院子里?？晌覀儗W生有上百人，所以這就構成了一幅奇景。吃飯時間，大家都各自找個“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴峻。要是遇上大熱天，在太陽的照耀下，當然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。

恬淡的傍晚。

經過了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂趣啊。

傍晚時分，太陽灑下了余輝，它雖然沒有早晨陽光的溫暖，但也沒有中午炎熱的溫度，有的只是一種幽靜，安適的心情。

因為晚飯后的時間最長，所以是大家心悅的時間，所以大家都像進行比賽似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。

有的人喜歡待在店里看電視，因此學校商店里的生意特別紅火;有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當然九年級的學生學習時間非常緊，大家都待在教室里。就這樣經過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園?！?/p>

校園生活隨筆篇八

作為一個怪咖，接到恩師的指示讓寫點求學和人生的真實感受，頓時不知該寫點什么。你說寫求學吧，顯然沒有我的同桌華龍兄那么勵志，看看人家本碩連讀。你說寫點人生吧，又必然沒有我的另一個同桌某某靜來的精彩，作為一個女同學，竟敢在樓道里拍男同學的屁股。實在想不出個合適的邏輯去組織這篇文章，說到哪算哪吧！

我覺得自己是眾多很隨性的同學們中的一員。在高三沖刺的時候，自習課學累了我會毫不猶豫的拿起球鞋到樓下操場踢會兒球放松一下，不經意間會發現樊老師站在三樓的樓角看著我，但卻什么也沒說，他給了他的學生足夠的尊重。

他也給了他的學生強烈的成就感，記得剛上高一的時候，我是衛生委員，掌管著全班的擦桌子、掃地、抹玻璃等重要工作。那時咱還是很看重這份責任的，在全班同學各個崗位的積極配合下，我們14班獲得了省級優秀班集體。我很慶幸自己能在那個年紀就接觸到這些在那個年紀看來好像并不那么重要的東西，但這種經歷會潛移默化的影響到我現在的工作和生活。

二十幾歲，帶著團隊，從省區經理做到大區總監。年近30，突轉行業，潛心學習幾年后依然可以在北京帶著些個小海龜做到公司第一，并且在全公司的努力下做到細分行業第一。這些都與工作過程中對所有利益方的尊重、團隊成就感等因素是分不開的。

前面我的老班長曉輝兄激昂澎湃的鼓勵了大家起點的重要性，對此我非常認可，因此也就不再敖述。只是站在另一個角度鼓勵一下高考成績不是特別理想的同學們，高考能決定的只是你步入職場的起點，但決定不了你的人生，只要態度明確、積極努力，從哪開始都不晚。

校園生活隨筆篇九

和雨兒一直有著不解之情懷，尤其是喜歡在蒙蒙細雨中漫步，撐著傘是一種意境，不帶傘是另一種享受。

初冬的雨有幾分的清涼，透著些許寒意，一絲絲地打在衣衫上，漸漸地，身上天藍色外套的顏色慢慢變深，心也一點一點隨著這細雨跳動，飄舞在這黃葉滿地的校園。

真的好喜歡江南的雨，細細的，涼涼的，綿綿的，細膩而不失柔情，仿佛讓人不知不覺中去回味，去感受隨之而來的淡淡的喜悅，似乎還有幾分悵然的離愁。

就要離開了，一周來，每日清晨步入校門，走過長長的校園小路，放眼于校園的片片風景，目光留戀在圖書館里那埋頭苦讀學子，熟悉而又覺得似乎有點遙遠。畢竟，已經畢業二十多年了??！

在上課的最后一天，居然飄起這絲絲細雨，校園立刻就有了無盡的`江南韻味，那顏色各異的雨傘點綴校園的角角落落，給校園又增加幾分的風景。潤物細無聲的悄然與寧靜，滲入心田的柔美，讓人心頭不由泛起點點相思。

幾多風雨幾多愁，似乎這個時節的凄雨冷風會讓愁緒不知不覺爬上心頭，悄然品味那份深埋心底的眷戀與愛意，默然感受那份擦肩而過的無奈與心酸。

從不覺得這細雨煩亂，即使略帶著幾分的寒意，我也能讀懂它那獨特的美與情懷。它不急不躁，輕輕飄落大地；它不慍不火，悄悄滲透土壤，它不忙不亂，慢慢走近心靈。這細雨，總叫人有那么多的愛戀，時而讓人覺得款款情深，時而覺得處之泰然，也許，這就是為何我對這細雨情有獨鐘吧！

茫然地看著那片葉子融入那厚厚的樹葉地毯，隨著日子一天天地過去，葉兒就化作養分，滋養枝丫和樹干。不免心里有一點點的酸意，葉兒用這種方式和枝丫重逢，怎么不叫人動容，讓人震撼！

又想起遠方的人兒，想在這細雨中有一份美麗的邂逅，演繹夢中的那種種愛戀與依依不舍的深情。無數次地想分別后再次相遇的樣子，未曾想到的是心底里泛起的那層層漣漪，和著這細雨，讓人不覺又一次的意亂情迷。曾以為愛讓人在一起，卻沒有想到的是愛又讓人分離，直至今日，都理不清，愛究竟是什么，為何讓人總有幾分的酸楚，帶著幾分的甜蜜。

……。

靜靜地向前走著，換一只手來撐傘，活動一下略有發酸的右手和右臂，把思緒收回到腳下的小路，再一次看來去匆匆的人兒，再一次欣賞細雨蒙蒙中校園的風景。

喜歡在細雨中漫步，喜歡讓細雨飄落身上，更喜歡細雨那份寧靜與淡然。

校園生活隨筆篇十

年少的我們認為說謊鼻子就會變長；年少的我們認為每一個人都會由一只天使永遠守護著；年少的我們認為年少做任何事都是理所應當的，年少的我們……真的天真。

小的時候，爸爸媽媽只有我一個女兒，爺爺奶奶只有我一個孫女兒，所以那時的我總是集萬千寵愛于一身。可到了學校的我卻不那么盡如人意。

還記得剛上小學二年級的我，在學校做什么都十分膽小。上課不敢舉手發言，回答問題總是結結巴巴的，聲音如細蚊，考試一團糟，做出來的作業還遭到同學們的嘈笑。那時候的我從白天鵝瞬間變成了丑小鴨，這無疑使我的自信心受到了很大的挫折。母親在聽到我的情況后也是十分著急，卻是無可奈何。

每次過年奶奶家都會包餃子，而且還有一個我很喜歡的習慣。在包餃子的時候會將一顆去核的紅棗包進一只餃子里，然后放進所有餃子中一起煮，最后如果誰吃到包有紅棗的餃子，那么來年他將會成為最幸運的人，上天會賦予他無窮的力量。而我每年都能意外地成為那個最幸運的人。在第一次吃到紅棗后的我，做什么都會感到信心十足。出門的時候看到認識的人也都會親熱地叫喚一聲，走路都是一蹦一跳的。小區的人見了我，都會說：“這誰家的孩子？真乖！”而每每這時我都會看見母親臉上那幸福感十足的笑容，那時的我，學習成績也飛速上升，信心十足。

那一年，家里同往常一樣，照常把一顆去核的紅棗包進餃子里，我高興地宣布著：“誰要是吃到這只包有紅棗的餃子，來年他就會成為最幸運的人，上天會給他用不完的勇氣和自信。餃子一上桌我就開始搜尋著自己碗里的那一抹紅色的身影，可直到碗都見了底也沒有吃到那顆我期待已久的紅棗。這時，母親的聲音響起：“哎呀！還有一盤沒下鍋呢！”接著就奔進了廚房，我也想著去幫忙，可剛走到門口就發現母親正將一顆又大又紅的紅棗包進餃子里，那一刻我頓時明白，為什么每年我都能吃到那只“幸運餃子”，為什么我每年都會成為那個最幸運的人。這并不只是一個“意外”，原來我的幸運都是母親偷偷給的。

現在的我明白說謊鼻子不會變長，現在的我明白親人就是那些一直守護著我的天使，現在的我明白我們要以成熟的眼光和心智看待世界?，F在的我明白，這不是一個“意外”。

校園生活隨筆篇十一

經過了兩個月的暑假，在家中的我早已厭煩母親的啰嗦。面對即將到來的高中生活我的心早已蠢蠢欲動。我像是翅膀長硬了的鳥兒，等不及要沖開母親的懷抱。想象著自己的高中校園生活應該是怎樣的放蕩不羈。

在住進了由媽媽打理好的宿舍后，總是感覺缺了些什么，但又說不出來。帶著興奮、緊張又有些不安的心情住下第一晚，也許是沒有完全適應過來。那一夜，無眠。

早晨，柔和的陽光灑在操場上，綠草上的露珠在陽光的照耀下顯得閃閃發光。又是一個好天氣，但對于徹夜未眠的我來說，卻完全提不起精神。掀開壓在身上的被子，拖著疲倦的身子爬了起來。揉著睡眼朦朧的雙眼，迎接第一天的校園生活。

在昏昏欲睡中，那漫長的一天在一張張面孔互相熟悉中渡過了。太陽也從東邊到了西邊，夜色籠罩著大地，回到宿舍，我看到的是向我張開著臂膀的床。哦，如此舒適。此時的室友卻像是有忙不完的.事，遲遲不肯上床睡覺。忽然一個聲音“洗衣粉應該放多少??？”??！上帝，我還有衣服沒有洗！我依依不舍地又從床上爬起，我和床就像兩片必勝客披薩被拉開一般，即使小別也會絲絲相連。

我將臟衣服放進盆中，加水。但洗衣粉應該放多少？我加了一大勺，泡泡馬上占據了整個洗衣盆。我又嘗試著用水沖洗了多次，那泡泡卻總是去不掉。等我一次又一次將衣服洗了又洗終于干凈了后，燈也黑了，可我才洗完一件衣服。

沒辦法明天再干吧，我借著月光將衣服掛在房間外的鐵絲上。打開媽媽疊整齊的被子，卻發現我還沒洗澡。哦，天哪！我的生活真是亂套了，平常這些事都是媽媽做的。

夜晚，躺在床上的我，不由自主的想起媽媽，想起家里的生活。學校里時間都安排的很緊，一點都不像在家那般隨心所欲。睡前我用媽媽專門給我買的老人機和媽媽打電話。又聽見了那柔和的聲音，多么熟悉。媽媽問我：“在學校里過的怎么樣？”此刻這再平常不過的問候卻讓我如此感動。淚水在眼眶打轉，卻依然強裝鎮定說“我挺好的，過幾天就適應了?！卑职值故遣幌駤寢屇菢訐?，因為爸爸知道這是一個男孩成長必須所經歷的。

往后，當我遇到困難時，又一次次的想起父母給我的笑容與鼓勵，讓我堅毅的望著前路迎接困難走下去。而那過去了的將會成為親切的懷念。

校園生活隨筆篇十二

總喜歡在夜暮深垂的晚上仰望天空，去感受那一份屬于星空的浪漫。有時在努力的尋找星座，有時在默默地數著一顆，兩顆，三顆……然而總是沒過多久便忘了自己的初衷，因為這變幻莫測的星際太神秘，很難讓思緒在一處停留，只一會兒，便又沉浸在另一種遐想中了。

我是真的很喜歡看天空。有時看它的晴空一碧，有時看它的云卷云舒，就連下著雪，也要瞇著眼睛仰著頭看一片片雪花撲面而來。而夜晚看天空，似乎擁有一份比白天看天空更輕松的坦然心情。也許是因為告別了白天的喧囂氣氛，也許是因為夜空本身就夠靜謐，或者是因為不必擔心有人看清我的表情從而猜出我的心境。我也不是很清楚，有很多思想是沒辦法很好的表達的。

記得有人說過，一個人看天空是因為他寂寞。著話未免有些絕對，可是又有誰真正不寂寞呢，即使是表面看上去非常快樂的一個人，他的內心也會有寂寞的時候。這很好，我是說有時間想想自己的心事，或是發一會兒呆，這點很好。寂寞的時候有時也是和自己的靈魂對話，清洗和整理大腦中庫存的時候。對思想，對智慧及人生都是一種升華。所以，我相信寂寞是會使人變得更美的。我在深藍色的夜空中體味星光的閃爍，并深深迷戀這種光彩。星星的光或許是幾年前發出的，對于光那么快的速度而言，幾年才到達地球確是一段相當長的距離。它們卻依然循著亙古不變的路途執著地傳播著，等待著幾年后射入人們的眼中。雖然那曾經的火熱已變成今日冰冷的微光，但它畢竟與我的目光相遇，我便認為這是一種緣分。望著星空，總喜歡讓思緒隨夜風隨意馳騁?；孟胱约菏悄且活w最亮的星，閃耀著。幻想有朝一日自己也能到哪顆星上面，去體驗那一種寒冷。這樣想想，酒會覺得很滿足。我始終相信，時常望望星空的人，一定是童心未泯，內心保留著一片純凈土地的人；是外表或許冷淡內心卻不冷漠的人；是愿意為他人著想的好人。

我想，不論我多大，也不論我身處怎樣的境遇，我都會為自己留一點時間去仰望星空，去迎接那微弱但燦爛的星輝。當別人看到我癡癡的臉，單純的眼時，說我一聲“真是個孩子”時，我想這便是我最愛的稱呼。

校園生活隨筆篇十三

時光倉促，恰似流水，一去，兮不復還。原本還身處小學階段一身輕松的我們，竟很快成為了中學生。

步入初中，不似小學那樣輕松，卻也是樂趣多多。這不，我記憶中的幾張照片還在這兒呢。

鏡頭一：“午餐券”同學。

那是一天課上，老師讓沒有帶書的同學站起來，小王同學也在內。當老師走到小王身邊看他的胸卡時，老師冷不丁冒出一句話：“你叫‘午餐券’?。俊币宦犨@句話，大家實在忍不住了，個個都趴在桌子上笑的喘不過氣來。小王同學更是羞愧，臉都紅到了脖子根。原來，小王記性不太好，中午總忘帶午餐券，便把午餐券放在了胸卡里，恰好擋住了姓名，就惹出了個大笑話。這令人忍俊不禁的一幕，值得保存。

鏡頭二：最尊敬的老師。

新學期，新老師，最令我難忘的還是英語老師。她給我們講了一個令全班同學大為震撼的故事。以前一個女孩，大學畢業后當了語文老師。因為當時那個學校沒有英語老師，校長見她年輕，就讓她學英語，教英語，后來她愛上了英語。每天早上坐在門檻上大聲讀英語，她哥哥嫌她吵，把她的書扔掉，她又撿回來在哥哥的床頭大聲的讀，現在成為了一個頗有成就的英語老師。而故事中的那個女孩就是我們的英語老師！這令人感動的一幕，值得保存。

鏡頭三：勿忘國恥。

周一，輪到我們班升國旗。身后護旗手的.我在晨風中甩出國旗，目送五星紅旗在歌聲中，在晨風中冉冉升起，望著象征祖國的五星紅旗，聽著老師慷慨激昂的演講，我產生了步入初中以來第一次的憤怒。是中國的，豈能容忍他人侵犯？中華人民共和國再也不是當初那個受人擺布的傀儡，我們有血有肉，我們為自己而活，為祖國而活！就算是巴掌不到的方寸之地，我們也會誓死守住。因為我們守住的不僅僅是中國的領土，更是中國人民的尊嚴！這振奮人心的一幕，值得保存。

初中生活，絢麗多彩，就讓我們彼此依賴，共同唱出初中生活的驪歌！

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