無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
校園生活隨筆篇一
今年的暑假剛過，到了9月份，我就上中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛進(jìn)入中學(xué)，我覺得眼前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)和新的班集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下，過了一個星期，大家面對眼前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時侯作業(yè)“三門”現(xiàn)在的作業(yè)從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開始沒有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和＊＊＊的言行，孔子說要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說的往學(xué)習(xí)，果然，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績也小學(xué)六年級作文有所提升。自身修養(yǎng)也端正了。
在這樣的初中生活時克又發(fā)現(xiàn)了一個大題目。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭造作業(yè)做得筋疲力盡，后來，我進(jìn)步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初中生活這么有趣，這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人。”
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自己往負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個有依靠性的人。這樣說來，真是五年級作文太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨(dú)立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活不但有趣，但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了規(guī)章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
校園生活隨筆篇二
在我糾結(jié)徘徊之時，生活再次把我墜入萬丈砥谷。我的掙扎是徒勞的，我的叫喊是無助的，遍體鱗傷、傷痕累累的我忍著劇痛在備受煎熬；夢想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅翱翔？我輕聲的問自己。黑暗中剛剛?cè)计鹨活w希望的火花，卻又被沉重的車輪狠狠地碾落在車轍之中、灰飛煙滅。我開始保持沉默，與外界與世隔絕，把自己封閉在生活的囚籠中。
直到有一天，伙伴勸我出去走走。我?guī)е瘋皆谛@的老地方，高高的水泥墻遮住了外界的光芒，晦暗的照明燈職守一角，周圍的環(huán)境留給我的只有凄涼。我把目光伸向遠(yuǎn)方，邁出門口的一瞬間。頹然發(fā)現(xiàn)，身在校園中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引。繃緊的神經(jīng)瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗恨恨地拋向遠(yuǎn)方。街旁的店面別具一格、巧妙設(shè)計無不彰顯出城市與時俱進(jìn)的時尚潮流，飛馳的'車流打破了夜晚的寧靜，涌入的人群漸漸散去。寒冷的朔風(fēng)卻吹不走我內(nèi)心的喜悅，我順著寬坦筆直的道路一路前行，沒有黑暗、沒有艱難險阻，所以一路都很自在，聯(lián)系到生活，我卻幡然醒悟，一帆風(fēng)順的生活對于我來說卻是另一種挫折。是我習(xí)慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風(fēng)雨的能力，因而微不足道的困難也會使我我積聚在心頭。
我可能達(dá)不到陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的清貧豁達(dá)，更達(dá)不到杜甫眼前突兀見此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現(xiàn)實(shí)物競天擇，適者生存。看似光鮮亮麗的城市背后卻隱藏著爾虞我詐、勾心斗角官場的職業(yè)斗爭。當(dāng)今社會不具備實(shí)力，又何談生存？實(shí)現(xiàn)夢想雖然不是一蹴而就就能輕易到達(dá)，但并不是每個人都甘愿平庸。我有權(quán)利追尋自己那份夢想和幸福。
當(dāng)生活壓力接踵而來之時，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约旱那榫w，以微笑面對生活，過好當(dāng)下。跨過一道道旅途障礙，禁得住風(fēng)雨的洗禮，我相信樂觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜。
校園生活隨筆篇三
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的`時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的玉蘭樹上的時候;當(dāng)潔白無瑕的花瓣在空中悠悠地打幾個圈兒，再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“無錫市南長街小學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑盈盈地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見寬大的塑膠操場，與美麗的校樹——玉蘭樹;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍肩，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記錄要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的玉蘭滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在銀杏樹下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲呼喊的，個個神氣活現(xiàn)。
我們在學(xué)習(xí)中成長著，我們在成長中學(xué)習(xí)著。
校園生活隨筆篇四
曾經(jīng)有一個夢想，在象牙塔里快樂的飛翔，大學(xué)給了我自由的天空，夢就在這里起飛。
既然人生的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，就注定要駛向波濤洶涌的大海，去驗證青春的信念；既然人生道路已經(jīng)注定，就要勇往直前地跋涉，去驗實(shí)青春的堅韌；既然過去不堪回首，那就信心百倍地付出一切代價，去詮釋青春的能力；既然我躊躇滿志地步入大學(xué)的殿堂，那就正式開始我人生新的啟航吧。
為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍歷歷在目，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟，我們抵達(dá)渴望已久的美麗的大學(xué)生活。站在新的起點(diǎn)上，我是那么激動，又是那么神往。
我漫步在大學(xué)校園里，任憑思緒飛到遠(yuǎn)方，一股溫馨的感覺便油然而生，彌漫在我的心間，似是一股清泉，流淌在人周身的血液里，無邊的恬靜，籠罩在我的周圍，給我夢幻一般的清幽。夜闌人靜，天簌無聲，去聆聽那一絲悠然的翠鳴，像甘霖，像春風(fēng)，像一首真善美的詩，柔慢而雋永；月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕，去感受那一波恬然的律動。躲開世俗的紛爭，走進(jìn)叮咚的心泉，傾聽清泉的叮咚，重溫那抺美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈，心泉叮咚，讓生命愈加豐盈生動。
校園生活隨筆篇五
所謂剛剛好，是剪斷了多余的貪念和欲望，回歸到了一種簡單的生活；是前進(jìn)的腳步上不徐不疾，不慌不忙，不早不晚；是在生活中的追求上步簡不繁，恰到好處；心境上不藏不顯，不刻意追求，也不刻意接受。
因為剪除了不必要的欲望和貪念，放緩了腳步，因而，靈魂跟得上身體，更能感受到細(xì)微的美好，體會到少即多，簡單即豐盈的生活態(tài)度，生命更加豐盛滿盈。
擁有這樣的世界，終于可以放下所有的負(fù)擔(dān)去追求最樸素的愛與溫暖，在不安的世界里安靜從容的生活。
我的世界很小，但剛剛好。
校園生活隨筆篇六
我們的校園說其美，那絕不是夸張，綠樹掩映，花團(tuán)錦簇，小橋流水有目共睹。但有一種感覺，如果您不走入其中，是無法體會的，那就是一份濃郁而又厚重的文化底蘊(yùn)！
校園的東面試一片南北縱橫的小花園，無論你何時來到這里都是一副生機(jī)勃勃的景色，初春，乍暖還寒，迎春花以它滿枝的燦爛告訴我們：春天來了！于是桃花也露出了迷人的笑臉，五顏六色的月季爭奇斗艷，都爭著把自己的沒美展示給人們。這時你手里拿著一本書走在花園曲徑通幽的小路上，那種感覺仿佛就是陶淵明筆下的世外桃源。再看看路邊的長廊上的那句句勸學(xué)的名言，讓人無論何時都如沐春風(fēng)！
正門往前走，不遠(yuǎn)處是一處“進(jìn)取”的雕塑，雕塑的東邊是玉帶樓，玉帶樓大概是源于玉帶河而取名吧！西邊是懷仁樓，懷仁即心懷愛之意。它讓我們做一個富有愛心大智大仁人。再往后走就是氣勢宏偉的文峰樓，他橫貫東西，他告訴我們求學(xué)就像登山，只有努力才能到達(dá)成功的頂峰。
漫步在優(yōu)美的校園，每一個細(xì)節(jié)都會讓你動心，你一定會感到我們學(xué)校到處充滿著仁愛和朝氣，如果你還想更多地去體會，就在到處看看吧！
五月，儼然暮春。近日來，也許是夏至未至，天亮得格外早。睜眼時，瞧見滿滿一屋子的陽光，便一下子從木板床上雀躍而起，抓起鬧鈴一看：不過六點(diǎn)而已。想再鉆回被窩里溫存幾分鐘，偏偏卻是睡意全無。無奈地下樓洗漱，然后背上書包向?qū)W校進(jìn)發(fā)。
暖暖的晨風(fēng)將我包圍，腦子里劃過一個念頭：夏天來了。但理智告訴我，現(xiàn)下是五月，方才暮春。公路兩旁小攤林立，總喜歡停下買兩根油條。走在校園的小道上，嗅到淡淡的馨香。抬頭，望見滿滿一樹的緬桂，低頭，看見滿滿一路的緬桂。踏著緬桂鋪成的小道上，哼著小曲，腦袋里蹦出一句話：這是一天的初始，亦是希望的初始。
化學(xué)老師在講臺上奮力的解說著烷與烴之間的區(qū)別，講桌上趴到一群人，當(dāng)然也有人發(fā)呆，我就是其中之一。不是不好學(xué)而是化學(xué)老師講的課實(shí)在聽不懂，若只有我一個人這樣評價那是我自己的問題，但是但凡他老人家教的學(xué)生都這樣評價就不是客觀原因了。再次努力地嘗試著聽聽，烷與烴的區(qū)別在哪里的時候，結(jié)果依舊讓我失望不已。
物理老師總是悠然自得的講解受力分析，他稱拋物線是世界上最優(yōu)美的弧度，于是老是與講臺上的粉筆過不去，動不動就拿起一支扔出去。短小精悍不僅適合梁啟超先生，同樣也適用于我們的物理老師。正當(dāng)他唾沫四濺的講解著拋物線，一馬姓同學(xué)站起來問道：“老師，您踢出去的足球是否也說明了拋物線是個優(yōu)美的弧線呢？”怎料老師答道：“聰明，怎么連這也想得到。”于是他開始孜孜不倦的講他的足球史，直到下課也沒轉(zhuǎn)回正題。
放了學(xué)，和同學(xué)一起回家，打打鬧鬧，好不快活逍遙。一股紅流從校門傾瀉而出，誰讓我們的校服是紅色的呢？同伴們嘰嘰喳喳在談?wù)撝n堂上馬姓同學(xué)尖銳的提問，我卻并無心情。太陽不偏不倚的照著我的前額，厚厚的劉海油光可鑒，想來也該洗洗頭了，于是和同伴們匆匆話別。到家洗了個頭，到太陽下曝曬。說實(shí)話我挺喜歡曬太陽的，尤其是在這樣悠然的五月，微風(fēng)徐徐。這不，和煦的陽光把我整個人照得昏昏欲睡。
我喜歡這樣的五月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光靡靡，睡欲陣陣。
在我糾結(jié)徘徊之時，生活再次把我墜入萬丈砥谷。我的掙扎是徒勞的，我的叫喊是無助的，遍體鱗傷、傷痕累累的我忍著劇痛在備受煎熬；夢想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅翱翔？我輕聲的問自己。黑暗中剛剛?cè)计鹨活w希望的火花，卻又被沉重的車輪狠狠地碾落在車轍之中、灰飛煙滅。我開始保持沉默，與外界與世隔絕，把自己封閉在生活的囚籠中。
直到有一天，朋友勸我出去走走。我?guī)е瘋皆谛@的老地方，高高的水泥墻遮住了外界的光芒，晦暗的照明燈職守一角，周圍的環(huán)境留給我的只有凄涼。我把目光伸向遠(yuǎn)方，邁出門口的一瞬間。頹然發(fā)現(xiàn)，身在校園中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引。繃緊的神經(jīng)瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗恨恨地拋向遠(yuǎn)方。街旁的店面別具一格、巧妙設(shè)計無不彰顯出城市與時俱進(jìn)的時尚潮流，飛馳的車流打破了夜晚的寧靜，涌入的人群漸漸散去。寒冷的朔風(fēng)卻吹不走我內(nèi)心的喜悅，我順著寬坦筆直的道路一路前行，沒有黑暗、沒有艱難險阻，所以一路都很自在，聯(lián)系到生活，我卻幡然醒悟，一帆風(fēng)順的生活對于我來說卻是另一種挫折。是我習(xí)慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風(fēng)雨的能力，因而微不足道的困難也會使我我積聚在心頭。
我可能達(dá)不到陶淵明采菊東籬下，悠然見南山。的清貧豁達(dá)，更達(dá)不到杜甫眼前突兀見此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現(xiàn)實(shí)物競天擇，適者生存。看似光鮮亮麗的城市背后卻隱藏著爾虞我詐、勾心斗角官場的職業(yè)斗爭。當(dāng)今社會不具備實(shí)力，又何談生存？實(shí)現(xiàn)夢想雖然不是一蹴而就就能輕易到達(dá)，但并不是每個人都甘愿平庸。我有權(quán)利追尋自己那份夢想和幸福。
當(dāng)生活壓力接踵而來之時，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约旱男那椋晕⑿γ鎸ι睿^好當(dāng)下。跨過一道道旅途障礙，禁得住風(fēng)雨的洗禮，我相信樂觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜！
我越來越喜歡黑色，不知是傾刻間的，還是久久沒有爆發(fā)的，可是我已經(jīng)漸漸喜歡上黑色帶給我的安慰，有點(diǎn)像以毒攻毒。看誰更黑暗，看誰更陰冷，看誰先弄死誰。我覺得自己一天天變的可怕起來。
窗外的大片大片的樹葉終于落完了，剩下一樹讓人疼痛的空白。唯有校園里成排的松樹，還是綠茵茵的排列著，給人一種鬼魅的感覺。天氣預(yù)報說今天會有小雨加雪，但卻遲遲等不來，天空還舍不得降下大片大片的雪花。我不知道為什么白色的東西總是很容易被時間的手掌輕易地覆蓋，總是容易轉(zhuǎn)瞬間就消逝在時間的陰影里面？別人說“時間留下美麗和一片狼籍。”曾經(jīng)的習(xí)慣會漸漸地隨時間改變，光陰的刻刀將不斷地勾勒成長中的自我。
日子一天一天地溜走了，帶著我的哭，帶著我的笑，我的悲傷，我的難過，我的貪玩，我的努力，又在磨礪另一個我，嘩啦啦的地風(fēng)吹過側(cè)頭看自己看了一個世紀(jì)的風(fēng)景。風(fēng)吹的頭發(fā)隨風(fēng)亂舞，她憎惡一切麻醉人的東西，但不討厭麻醉人的風(fēng)。
大人們都說我很叛逆，想解釋，卻開不了口。那些日子，一直有你陪伴在身旁，該怎么畫出我對你的感激，只能用饒壞壞的書來麻痹自己。曾經(jīng)的你我，曾經(jīng)友情的誓言隨風(fēng)飄散。
你永遠(yuǎn)沒有給我個肯定，遠(yuǎn)處，櫻花片片飄落，每一瓣都擦肩而過，驚喜的看見，微風(fēng)中，你走在樹蔭下，那一刻，笑靨如花。
獨(dú)自走在校園里的小路上，看路旁合歡樹的葉子和著風(fēng)搖曳，一上一下的，好似我的心情起起落落。
一次次的成功與失敗中，我學(xué)會了成長，我開始走向成熟，我開始用成熟的眼光看待這個世界，用脫離了童稚的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界的好，世界的壞。
一次次彷徨中迷失了自我，就像那一片飄搖在暴風(fēng)雨中的葉子，在風(fēng)吹雨打中，不知該何去何從。
那天天空中飄落的小雨見證了我們的再次相見，熟悉的聲音，熟悉的面龐，與窗外的小雨一起，軟化了我的心，軟化了整個世界，那一刻全世界的花都盛開了，開在了我的心中。
溫磬的校園，嘹亮的歌聲，熱情的觀眾，悠揚(yáng)的伴奏樂……。
這里是你的人生舞臺，這里是你的夢想所在，快來，快來，快來舞動你的身姿，快來展現(xiàn)你的風(fēng)采，不要在為你的煩惱悲哀，不要在猶豫不絕，不要在孤獨(dú)等待，為我們的夢想奮斗。用我們執(zhí)著的雙手開拓我們的美好未來。
這是一個英雄輩出的時代，用我們的青春導(dǎo)航，以我們的信念為漿，借助永恒之風(fēng)，遨游于夢想的海洋。我們屬于這個嶄新的時代，我們要做時代的弄潮兒，我們要乘長風(fēng)，破萬里浪，追琢我們的所愛。
校園生活隨筆篇七
曾幾時，夢醒他鄉(xiāng)，追夢，尋一方成功凈土。嬋娟翔空，誰知？夢已成夢，夢中，花開種種，游戈于香逸之間，邂逅，夢已破碎。心已隨之傷盡！
靜夜無聲，唯淚似雨，思鄉(xiāng)無顏而久久難以心怡。看時別逝，人生不干就此磅跎，拾碎夢千片，片片將之組合。視之，夢已成夢。更不干就此放棄，待燃希望之火，為故里綻一片星輝，方可報其父母，答我中華！
曾憶否，三千流水之下，曾仰天起誓，與之共盡觀言，重回舊地，老木滄悲，白發(fā)早與時飄零。驀然回首，誓言已消散，空守誓言徘徊在霜葉之路，霜紅又一葉，由心一班葉落紛飛，孤嘆一片深秋，秋去冬來，佇冬梅下，孤享一片香遠(yuǎn)逸清；不如化一方冬泥，孤享一枝清高。
繁世呈新種種，種種刺人傷，傷寒有一葉，葉知心愁！
校園生活隨筆篇八
大樹說，過去的一個月，他一直在感謝剛剛過去的那個暑假。暑假里，奔跑在四十多度的高溫下，而獲得的那些學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他可以有時間去查漏補(bǔ)缺，可以有機(jī)會去預(yù)習(xí)新知識。
當(dāng)時，他是有些不耐煩的。
從復(fù)習(xí)來說，他知道自己有問題，可是他更著急寫作業(yè)，聽網(wǎng)課。但復(fù)習(xí)卻又不得不做。于是，只得將自己所有時間都細(xì)分，再細(xì)分，然后排列組合，以期可以在枯燥的學(xué)習(xí)中，還能找出一小些時間，給自己，可以網(wǎng)絡(luò)小憩。
從預(yù)習(xí)來說，新知識，講的速度快。他一時難以接受，總是說蒙蒙的，腦子像被熱化了一樣。但又想去學(xué)，所以，就不得不忍住這些種種不適。
那段時間的溫度太高了。我發(fā)一團(tuán)面，揉好了，基本上就開了。在等等，就開過了；我包餃子，不敢低頭搟皮，只能側(cè)著身子搟，因為臉上的汗珠很可能會滴到面皮上；長發(fā)黏黏地粘在一起，我索性去剪掉，短發(fā)又像帽子一樣蓋在頭上，甚是不爽；孩子寫字的時候，汗順著后背往下流。衣服回到家都能擰出水。
當(dāng)時我問他，熱嗎？
大樹說：燙得慌。
要不咱算了。我試探。
不，我會堅持。
夏天多熱，植物仍快速生長。蓮子在悄然成熟。時令的鮮蝦被擺上街邊，進(jìn)入萬戶千家。
8月的最后一天，大樹開學(xué)了。九月中，借著開放日，我們談了一些。我可以感覺到，他此次開學(xué)后，有別于往日。但具體的種種，還是沒有時間去問。
十一放假后，當(dāng)從返滄的大巴車停靠地接到大樹后，我們沒有直接回家，而是先去檢測了視力。偏巧大樹的眼鏡被睡夢中的他壓了一下，鏡腿有了問題，正好配上一副，作為備用鏡。
再回家后，吃飯，收拾的間隙，我們簡單聊聊。
我發(fā)現(xiàn)，他這次確實(shí)有了改變。比如之前桌子上好大一摞本子，現(xiàn)在則用一個活頁本代替，活頁本可以存儲多科的筆記或者錯題。只需定期將其分科整理就好。
當(dāng)初我們買活頁本的時候，買了好幾個，就想著一科一本。現(xiàn)在這樣一弄，未來最終也是一科一本。但在使用的過程中，確確實(shí)實(shí)可以節(jié)約很多空間。活用活頁本，原本是別人已經(jīng)掌控的，不過是大樹后知后覺地認(rèn)同了而已。
學(xué)習(xí)、生活中，也會有很多事情是如此，我們家長清楚是對的，但孩子并不認(rèn)可，寧愿去自己摸索，闖，撞了墻，疼了，才知道回頭。可就是這樣呀，這就是真實(shí)的生活。真實(shí)的成長。
大樹也說到，因為先修了部分知識，所以，在講到這些知識的時候，可以更加快速地聽懂。且，之前晚上睡眠不好，上課犯困，現(xiàn)在睡眠足，那么聽課專心，就形成一個相對良性的循環(huán)。
其實(shí)，講說這些，并非是只有大樹做到了，而是很多人都做到了。有的是自己先修，有的是跟老師先修，方法不同，付出會有差距，那么收獲可能會有不同，但相同的是：只要付出過，都會有收獲。
預(yù)習(xí)類比生活中經(jīng)常的遇見，可以是導(dǎo)航，可以是攻略。
最初我們接觸到的導(dǎo)航，是一個大塊頭，可能比現(xiàn)在的平板還要大，話花費(fèi)數(shù)千，還要定期花費(fèi)升級。慢慢的，導(dǎo)航變成了免費(fèi)的軟件，甚至流量都不需要了，只要有g(shù)prs就可以。并且所提供的服務(wù)，甚至可以說是與現(xiàn)狀同步。我們?nèi)绻枰ツ倪叄蜷_導(dǎo)航，可以看到全程路況，如果有了先狀況，導(dǎo)航也會及時更新提醒。然后再指一條更適合的路給你，這邊快幾分鐘，那邊慢幾分鐘，讓我們選擇。導(dǎo)航的.進(jìn)步，說明了時代的變遷。
攻略現(xiàn)在成了我們?nèi)サ矫恳粋€地方之前，都會做的功課。那些經(jīng)典景點(diǎn)是我們不能錯過的呢，可以去查查，這樣再去，可能會少了一些偶遇的新鮮感，但卻會少一些錯過的遺憾。魚和熊掌不能兼得。是否選擇，也是每一個不同的決定。我們接觸最早的攻略，應(yīng)該是古詩詞，一些描寫景物的古詩詞，就是很好的攻略。比如《登鸛雀樓》，讀過，是否就會向往之呢！到了也會去尋“更上一層樓”的意境。
如果換成預(yù)習(xí)，則是我們可以預(yù)知未來的學(xué)習(xí)中，有那些是比較容易的，那些是有難度的。在老師講到難點(diǎn)的時候，會更加用心去聽，去問。只有這樣，我們才可以找到適合自己的暢通路。而每一個人所感知到的難點(diǎn)是不同的，所以，每一個人的暢通路也是不同的。
今天是十一，國慶節(jié)。我上班，樹爸有公事，大樹自己在家上網(wǎng)課。忙忙碌碌著做飯，奔奔波波著生活。這一幕場景，我們預(yù)習(xí)過好多天。當(dāng)真的來的時候，我們更多的是一份淡然。跟往日沒有什么不同，也沒有什么必須要做。我們所能做的，應(yīng)該做的，就是做好自己的本分。一碗清粥，一碟青菜，一杯清水。足以。
時下正是葡萄成熟的時節(jié)，若將預(yù)習(xí)換成葡萄。那么，摘到的，摘不到的。對葡萄味道的定位不同。這其中的由來，就不多說了。
校園生活隨筆篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
當(dāng)金雞的長啼叩響黎明的神韻，到來的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長了。
夢想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長。匆匆的行走在校園的路上，身旁時匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個日日夜夜，我在這樣一個充滿愛的環(huán)境中成長。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識，還有寬容和無私。面對困難時的勇敢和遭遇挫折時的不屈，而更多的則是對人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的'人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。
時光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語。高中三年，是我一生中無比珍貴的時光。不論將來的我走到哪里，高中生后都會是我一生值得回憶的記憶。
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校園生活隨筆篇十
愛，是春天一絲溫暖的陽光，融化了寒冷的冰雪；愛，是夏天一縷清幽的微風(fēng)，喚醒了沉睡的花朵；愛，是秋天一片金色的落葉，落葉歸根；愛，是冬天皚皚白雪，給世界換上了銀裝素裹。愛是包容不是放縱，愛是關(guān)懷不是寵愛，愛是支持不是責(zé)怪，愛是給予不是索取。有些愛簡單明了，有些愛卻是那樣堅定，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中你才能感受得到。
鷹在剛剛開始學(xué)飛的時候，鷹媽媽便將其推下山崖，任憑自己的兒女被巖石，被鋒利的樹枝劃的遍體鱗傷。它們不能倚靠任何東西，只能在絕望中尋求生的希望――用力拍打著自己的翅膀。這樣，它們便學(xué)會了飛翔。當(dāng)然，也有很多的鷹卻并未成功而葬身于山澗之中。
嚴(yán)厲猶如一面反光鏡，閃爍的光芒雖耀眼，卻反射無限溫暖。溫室里長不出棟梁，暖巢中飛不出雄鷹。其實(shí)，嚴(yán)厲也是一種愛。
校園生活隨筆篇十一
國慶長假已經(jīng)結(jié)束，上班的繼續(xù)上班，上學(xué)的繼續(xù)上學(xué)。繼昨日鹿晗和關(guān)曉彤的戀情轟炸，網(wǎng)上莫名多出一系列的虐狗行為，當(dāng)然這些都是題外話。步入大學(xué)已一月，雖然軍訓(xùn)占了大半，但是還是深切的感受到了大學(xué)生活的不同，和我想象的很不一般，果然，電視劇和老師口中說的都是騙人的。
如果你愿意，大學(xué)是個能夠讓你表現(xiàn)讓你展示自我的地方。比如你喜歡跳舞，你自認(rèn)為自己在跳舞方面很牛逼，當(dāng)你從你生活了將近二十年的地方出來，到另外一個地方的時候，你會看到一個個比你更牛逼，跳舞跳得更厲害的人活脫脫的站在你面前，展示他們的風(fēng)采。昨日，我就切實(shí)體會到了這一點(diǎn)。以前，不管你身邊的朋友怎么夸你，你的某項特長多么厲害，都成了昨日泡影。要做的是什么呢?虛心，學(xué)習(xí)。
說到這個，不只用在這一方面，到了大學(xué)，你有很多東西是不會的。在大學(xué)，你的生活不再是食堂-教室這兩點(diǎn)一線的生活。沒有活動的人，也許就天天賴在寢室，能躺著就不坐著，能坐著就不站著。加入了組織社團(tuán)的人，像我一樣，每天東跑西跑，除了學(xué)習(xí)還有工作，wordpptexcel等辦公軟件幾乎是常用的東西，這些都是我在過去的十九年里幾乎沒有接觸過的東西。不會用這些辦公軟件怎么辦?學(xué)唄，靠自己，誰都是這樣過來的。也許你會說，讓別人教你，可以，但是你想，這些是基本的東西，你完全可以自學(xué)，我的宗旨是，能夠自己做到事情，絕不麻煩別人，因為我知道，一個人他不會的東西多了去了，如果一遇到問題就只知道一昧地向人求助，而不是自己尋找解決問題的辦法，這種人是會遭人嫌棄的，會被人定義為，沒有能力。(個人觀點(diǎn))。
來到大學(xué)，很多事情做起來都是第一次嘗試，每當(dāng)遇到這種情況，自己又無法尋求解決辦法，一頭霧水之中，便可以去請教他人，同系的學(xué)長學(xué)姐是過來人，比你在那個學(xué)校多生活了一年，比你更懂得在這個學(xué)校的生存法則，這時就要虛心請教。這個世界向來都是偏向有禮貌有教養(yǎng)的人，誰不喜歡?態(tài)度放誠懇，語氣要平和，基本的禮節(jié)要做好，這就是在這個社會上生存的基本法則。
有人問我，你每天那么忙，哪來的時間讀書學(xué)習(xí)?我在寢室一般就干兩件事，敲電腦，睡覺。敲電腦是工作，比如我的組織給我安排今天要做什么要整理什么，或者是微信公眾號需要更新等等，有空之余學(xué)一學(xué)將來可能會用到的軟件的操作等等。讀書去哪?圖書館是最佳選擇，空調(diào)免費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)最好，哈哈，但這并不是我的直接目的。圖書館這個地方，安靜，沒人打擾，誰也不認(rèn)識誰，你往那一坐，心立馬沉靜下來，不管你是看你自己的課本還是看課外書，那都是最佳選擇。很多人應(yīng)該都深有體會，在寢室，就想在床上躺著玩手機(jī)，不知不覺就睡著了，沒法看書。我的課，說多不多，說少不少，只要沒課沒會沒活動，我就去那里坐著，到點(diǎn)就去吃飯，該干嘛干嘛。
有時候，我也會懷疑自己讀了個假大學(xué)，每天忙忙碌碌，想回到高中去歇會，甚至，在國慶長假即將結(jié)束之時，我不太愿意離家回學(xué)校，每天睡到自然醒的日子實(shí)在是太爽了。但這些時光都是你必須經(jīng)歷的，你挺過去了，你經(jīng)歷了，才會變得更強(qiáng)大，你現(xiàn)在所經(jīng)歷的日子，都是在塑造你自己將來成為一個怎么樣的人，起碼我是這么認(rèn)為的。
還有一個點(diǎn)，就是人與人之間的關(guān)系，有些人小時代看多了，總幻想著那種“時代姐妹花”式的友情，驚心動魄，山崩地裂，感天動地….不存在的。在大學(xué)，即使是同班同學(xué)，你也許一個月也見不到一次面，每天和你打交道的人是你的室友，你所在的部門的人，不是人人都要成為朋友，有兩句話說的好，1，道不同不相為謀。2，圈子不同何必互融。和你三觀一致的人，自然會和你相處的很愉快，一拍即合，和你三觀不一致的人，也不用避而遠(yuǎn)之，正常交往不損害雙方利益即可。在大學(xué)，與其說是交友，不如說是拓展人脈，要知道，如今的中國，甚至很久以后，人脈都是一個很重要的東西，畢竟求人辦事都是關(guān)系在作祟，你懂的。
細(xì)細(xì)碎碎說了這么些，休息一下也要去上課了，愿你們的生活能過出你們想要的精彩。
（文章來源于網(wǎng)絡(luò)）。
