在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

學生生活隨筆篇一

離開大學生活也快有一年了,當老師也快半年了,眨眼間一個學期就被這無聲無息的夏風給帶走了!它同時也帶走了自己的青春!自己也在毫無知覺中老了一歲!

真的!感嘆時間過得好快,如果要說這世界上什么最無情?那我想毫無疑問就是這該死的時間了!冬去春來夏到,蕭條的萬物儼然變得生機勃勃起來,年輕小伙子的面容上也增添了一道道風吹過的痕跡,一簇簇濃密的胡須拔地而起............!!!

這使人不禁回想起曾經的大學生活,大家風華正茂,到處一片片生機勃勃.青春四射的景象真的讓每一個人終生難忘!同學們一起學習,一起組織各種課內外活動;兄弟一起大球,一起拼酒;姐妹一起逛街,一起買零食吃;情侶一起約會,一起手牽手逛街;師生一起探討學習,一起去春游...............都在腦海里歷歷在目!

幾年的大學生活,不論何時何地都讓每一位學子激動不已.終身難忘,回味無窮.那種生活好象直到昨日才剛剛結束,可對于我來說它又是多少的遙而不可及啊!我想這也許并不只是我一個人的情感,而是所有和我一樣剛從大學畢業不久的校友們,甚至包括大學畢業很多年的學長們.

初出社會好似什么都不懂,不知該何往何從,可又什么都不怕,就有"初生牛犢不怕虎"的一股闖勁,可并沒有多少人都真正的一帆風順,大部分人都是到處碰壁,最終弄得自己滿身的傷痕,最后只能拖著疲憊不堪是身體進入了夢鄉.他們希望能在夢里慰籍自己的傷痕,希望能在夢里找回自我,希望能在夢里找到一點歸宿感,希望能在夢里找到自己今后的人生之路!希望能在夢里重返那無憂無慮的大學生活!

經過了屢次失敗后,我開始重新審視自己,為自己做了一次全面的人生總結.從此我各方面都國家努力積極,再也不是那個年少輕狂的毛頭小子,而是謙虛謹慎!終于,功夫不負有心人,我找到了一份自己還算滿意的工作.可與此同時,自己的尊容也增添了許多條風吹過的痕跡,不聽話的胡須也一天天拼命的爭著破皮而出,長滿了整個下巴!這時才回想起自己這一年來好似做了一個噩夢!

噩夢醒了,我的心里全是酸酸甜甜的滋味,這就特別懷念起那無憂無慮,而又充滿生機活力的天堂---------大學生活!!!

學生生活隨筆篇二

好大的一片荷塘!

爸爸媽媽帶著我在鄉間的小路上閑逛。忽然看到遠處有一大片荷塘。爸爸驚喜的說：“好大的一片荷塘啊!”

爸爸帶我們來到了荷塘邊，讓我仔細觀察她們。

荷塘里擠滿了荷葉。好一片片荷葉像一把把綠油油的大傘，在荷塘里靜靜的等待著蜻蜓的到來。爸爸用手掬了一些水，倒在她的葉子上，那些水不光看起來晶瑩透亮，而且搖搖她的葉子，還能“瞬間移動”呢!

荷葉間還不時冒出一些花朵兒，那就是荷花吧!一朵朵荷花還像一個個美麗的少女。有的己全部綻開著，露出嫩黃色的蓮蓬;有的還只張開了幾片花瓣;還有的還僅僅是個小花骨朵兒。好們肯定也在想：總有一天我也會綻開我的花瓣，迎接大家的關愛!

忽然爸爸想摘起一朵荷花送給媽媽。爸爸尋找著最佳采摘地點，沒想到那里“埋伏”著一條小溪，可爸爸一心一意只顧著摘荷花，只聽到一聲：“哎喲!”“爸爸在哪兒啊”我們尋找著，接著看到摔了一腿泥的老爸從小溪里爬出來。心里的愿望，就被這一摔摔沒了。

直到爸爸喊我回去了，我才發現我不是荷花，我是在看荷花啊!

學生生活隨筆篇三

生活像一首交響樂，生活像一幕微話劇，生活像一本長小說，生活像……生活的樂趣無處不在，我們享受著樂趣，我們泅渡著樂海，我們遨游著樂天。哪兒的一處處都令人沉醉，哪兒的一幕幕都令人陶醉，那……而我獨在哪四季美景中沉淪著，享受四季帶來的樂趣!

夏之火烈，飽以人活潑之感!夏日涼風是調皮的，他打個卷兒繞個彎過來或在你頭頂掂足跳支芭蕾舞，或在你足尖戲耍雜玩，亦或……盛夏的天，孩子的臉，說變就變。剛若還是晴空萬里，這下又將變成大雨傾盆，可即便如此又給人一種愜意而舒適的感覺。

秋之靜美，又道挽歌。秋的悄然而至總是要伴著颯颯的秋風。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間支起了一層迷蒙的雨簾。每當我見此情景卻也不住感嘆，秋之靜謐，秋之紛美。望至路旁的枯葉似舞的排排白楊，不忍探問秋可是一曲挽歌!挽唱葉的“化作春泥更護花”，歌頌與葉一般的離鄉兒女，同葉一般的人間情物。秋景美而悲哀;秋絢麗而不多嬌。

冬之晶瑩，嘆葉紛飛落也嬌!冬最美的不僅僅是那漫天飛舞的悠悠絮雪，更是那四君子之首……梅!梅的清秀雖不及牡丹卻也是獨嬌。梅之香清淡雅;梅之姿嬌艷妖，梅之態雅仙瑩，更襯出冬之美，更托出冬之晶瑩。

春之溫暖，夏之火烈，秋之靜美，冬之晶瑩!盡情感受這四季帶來的樂趣，四季帶來的美景，四季帶來的精神，四季帶來的……我們享受著，我們遨游著，四季的樂趣讓我們生命變得更加完美!

學生生活隨筆篇四

不久前，無意之中，我讀到一篇文章，該文內容雖然不長，但道理卻很深刻，它給我留下了難忘的印象，也給了我很多的啟發。

文章描寫的是：從前，有一個商人，在外出經商的途中，不慎走失了一只駱駝。商人沿途東尋西找，找了半晌，依然沒有找到。商人很沮喪，不甘心失去駱駝，于是到處打聽駱駝的下落。

一連串的發問，問得商人簡直目瞪口呆！老者對走失的駱駝竟然這么熟悉，一清二楚，秋毫不差。據此，商人認為，這一定是老人撿到了他的駱駝，于是便要求老人趕緊交還駱駝。

老者未做任何辯解，依舊是笑容可掬。商人心急如焚，竟氣不打從一處來，沖著老人大發雷霆。

沒想到，受到商人的無端指責，老者不但沒跟商人計較，反而待他友好如初。老者耐心向商人解白：根據駱駝路上留下來的腳印，右邊深、左邊淺，于是分析這只駱駝的左腳應該有點跛；通過觀察路上遺落的蜜和米，發現左邊是蜜、右邊是米，推斷駱駝背上左右邊馱的分別是這兩樣東西；再根據路上駱駝咬過的樹葉，通過觀察樹葉留下來的牙齒印，就判斷出駱駝嘴里少了一顆牙。

聽了老人的介紹，商人大為驚訝。不知是為自己的冒失感到慚愧，還是為老人的解釋感到疑惑將信將疑之中，他向老人繼續討教。老人滿臉慈祥，毫無保留地叮囑商人，讓他按照指點，根據線索，順藤摸瓜趕緊去找。

聽了老人的指教后，商人受益匪淺，果不其然，不久之后便順利找到了自己那只丟失的駱駝。

通過這篇文章的學習，不由得使我對老者肅然起敬。老者熱愛生活，心態樂觀，行為積極，他勤于觀察、樂于推理、善于總結的生活態度，永遠值得我學習，也永遠值得我尊敬。

文中老者不僅知識淵博，經驗豐富，而且又與人為善，助人為樂。他簡直就是一座知識寶庫，讓人學而不倦；同時，他虛懷若谷的高貴品質，更加叫人受益無窮。

這篇課文，對我的最大啟發就是：生活中，只要做個有心人，處處都會有新發現。如果我們平時能夠養成用心觀察、認真思考、仔細總結的好習慣，世上一定會有很多奧妙等著我們去挖掘，也一定會有很多驚喜等著我們去收獲！

學生生活隨筆篇五

期待的中學生活，就等于一個完美記憶的開始。所以，我將在我走過的中學路上留下我成長的足跡，帶著我中學時代的夢想，去追求，去奮斗，去努力，去實現我人生的目標。

在不知不覺中，我已經適應了新的學校、新的環境和新的生活。我在那里，認識了許多新同學，結交了許多新朋友，每一天都在幸福、歡樂中度過完美的一天。

中學時代，是一個需要付出，需要奮斗，需要努力的一個過程。在這個溫馨、融洽的學校里，我成長了許多，認識了許多，也懂得了許多。

小學時期的我，只要一放學，就會立即飛奔回家里，“慷慨大方”地拿出五元人民幣朝超市跑去……每當奶奶做好飯后，奶奶則會滿大街找我。于是乎，就免不了遭受一頓“暴風驟雨”。

一回到家，我依然心境舒暢，便打開那百看不厭的電視連續劇津津有味地看起來。而開飯之前的一切工作都不需要我操心。奶奶則認為，那份操心還是留給自我的學習比較重要，比較更有意義。而我的任務則就是吃飽、睡好、穿曖。飯后，廚房里傳來一陣“鍋碗瓢盆交響曲”，那是我在做家務嗎那你也許會會失望了，那是我親愛的奶奶在洗碗。

在中學的這段時間里，我能夠自立了。一到快放學的時候，我們則都豎起耳朵仔細“傾聽”放學的歡歌。只要鈴聲一響，同學們則一窩蜂地涌出教室，于是，我也不甘示弱，一溜煙兒地朝食堂跑去。天啊!放眼望去，一支支隊伍猶如一條條長龍，這什么時候能輪到我呢!想著，我不禁倒吸了一口西伯利亞冷空氣。

學生生活隨筆篇六

隨筆來源生活。那么生活隨筆，中學生會如何寫呢?下面是本站小編精心為你整理中學生生活隨筆，希望你喜歡。

芒種——麥類等有芒作物成熟，夏種開始。是二十四節氣中的第九個節氣，每年的6月5日左右為芒種。《月令七十二候集解》：“五月節，謂有芒之種谷可稼種矣”。意指大麥、小麥等有芒作物種子已經成熟，搶收十分急迫。

“芒種”也稱為——“忙著種”，是農民朋友的播種、下地最為繁忙的時機。

如今，農業實現機械化，農民擺脫了繁重的體力勞動，三夏大忙變成了農民最清閑的時節。你聽：

布谷聲聲歌，芒種麥收割。

種地不用牛，收麥有機械。

麥收玉米播，一天大忙過。

千年稅賦免，農家樂呵呵。

其實，我們在最用力的時候，是最沉默的。

生命的意義僅僅是過程的精彩。生命的價值，僅僅是活著的精致。每個人的生活都只關乎于自己的起落，與其他無關。無論是處于高峰或者是低谷，都需要自己去承擔。默默的前行，潛心的修煉，堅持著對理想的追求，你無須太多言語，世界就會給你一個滿意的答卷。

很多過于喧囂的生命，不是提早隕落，就是光芒散盡。

那些真正的成就者，都是在沉默中，綻放出一朵又一朵的生命之花。

對于生命中已經擁有的東西，更是無須去炫耀和解說。對于生命中執著追求的東西，我們能做的就是堅持下去。這些歷程，都是一個人對生命的體驗。

行在人世間，需要遠大的抱負和高尚的情操。這一路的攀登，肩負著很多的責任，生命之梯，艱難前行。這時候，我們需要的是充實自己的頭腦，腳踏實地去做事，而不是夸夸其談，或者大肆喧囂。

你若堅持，必將美好。

做任何一件事情，都不會是一帆風順。都需要自己付出，才會有所收獲。在點滴的前進中，去實現自身的價值。而此時，你根本無暇去解釋，因為全身心都在為達到目標而努力著。待你有所成就，更無須你的言語。因為你所成就的，就是最好的結果。

生命不長，不要花費太多的精力在粉飾自己身上，心無旁貸的去做好一件事，勝過千言萬語的解釋。

積蓄所有的能量在有意義的事情上，這樣，你的生命之花一定開的無比鮮艷。

生命，不需要喧囂，只需要我們認真以待。

晚風吹，蟋兒鳴，一股淡淡的憂傷飄然而來.......

如果可以，我愿意獨自一人，再一次享受時光，與親情為伴，與友情為侶，唯獨不去觸碰愛情......

親愛的自己，又長大了十歲，是不是不再跟之前那樣任性，不再為了一個人去放棄自己的城市，不再哭不再鬧，不再半夜醒了哭著去找手機給他發信息，現在是大姑娘了，那些讓你痛心的回憶就當成回憶吧，好好的生活，平淡一點，善良一些，對人，對事，真誠面對。

親愛的自己，愛情只是生活的一部分，對之前那個只以愛情為中心的你說一聲對不起吧，拼了命的挽救一份感情，設計好了一切的未來，最后他缺席了，得不到的就忘了把，忘不了的就深深的埋在心底。

親愛的自己，那時間你肯定有個愛你的丈夫，疼你的兒女，好好的過好現在的每一天，不著急，你想要的，時間都會慢慢的都給你。

學生生活隨筆篇七

六年的小學生活多么令我難忘，它令我快樂，令我銘記于心。3月11日的下午，陽光明媚，隨著優美而動聽的校本課程之歌――《走進綠色世界》的敲響，我們穿著整潔的校服，整齊地坐在綠蔭草坪上迎接隆重的校本課程啟動儀式的到來。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、耶！”隨著這嘹亮的倒計時，這熱烈的掌聲，那五彩繽紛的彩繪，我們激動的迎來了校本課程的正式開幕。接著，一群紅色的“環保合唱隊”，他們用整齊，嘹亮而又優美的歌聲，帶我們進入了高潮，他們用歌聲唱出了我們的心聲，正像歌詞里所唱的一樣：“不管你從哪里來，不看我到那里去。我們一起手拉手，走進綠色世界里”。唱出了我們此時此刻高興的心情，唱出了我們要保護植物，保護生態環境的決心。為了辦好這次啟動儀式，我們學校特地請來了省電視臺和廈門電視臺的記者，一些兄弟學校的校長，教育局的領導等。經過十幾分鐘的領導講話，我知道了我們現在的植物品種是以一天消失一種的速度發展。我也為此感到慚愧，我為我自己是一個社會小公民而不能很好的保護生態環境感到愧疚。整個啟動儀式最有意義的活動就是“簽名活動”。它需要每個同學的參與，在一條十幾米長的紅布條上簽上自己的大名，立下要保護植物爭當環保小衛士的決心。最后，就是各班的實踐活動，它培養了同學們的動手能力。難忘的啟動儀式結束了，校本課程的啟動儀式標志著學校以后將以綠色人生，綠色人才，綠色課堂，綠色學校為目標的教學方針。它不僅在社會上引起了很大的影響，也在我的心靈中有很大的教育。讓我知道破壞植物的壞處，保護植物的重要性。只有人人爭做“環保小衛士”，保護植物，世界才能更美好。這次啟動儀式，它多么令我難忘啊，它在我心靈中留下了深刻的印象。

學生生活隨筆篇八

在大學生活期間，提高自己的思想修養，學好文化知識固然重要，但處理好人際關系也是成長過程中的必修課。

大學生更應該學會怎樣做人，怎樣成為有用的人？這首先需要加強自身的道德修養。大千世界，蕓蕓眾生，性格各異，大學生要有容人的雅量。要嚴于律己，寬厚待人。不念人惡，不責人過。大學生不僅要有淵博的知識，還要有“心底無私天地寬”的胸懷，有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的.自信，有“己所不欲，勿施于人”的豁達，有“不以物喜，不以己悲”的淡定。

這世間，有注定要承擔的坎坷和磨難，卻沒有注定成為結局的悲情。風風雨雨一條人生路，有人活成了一場痛苦中的徘徊迷茫，也有人活出了一場會心一笑的釋然。客觀地去認識自己的那些失落、絕望、無助等等的不良情緒，與眼前的困難無關，內心的懦弱才是一切悲觀的源頭。

學生生活隨筆篇九

今天晚上，我和媽媽剛從商場回家，我同桌xxx便打電話給我，我接過電話，她脆生生的問了句：“語文作業試卷的第二頁第三題怎么做？”，我找來試卷，認真的給她講了一次，她連忙道謝“哦，我懂了，非常感謝，我這叫不恥下問”。

媽媽見我撅著嘴巴，一臉的不開心，連忙問我怎么了，我就把事情經過告送了媽媽。

學生生活隨筆篇十

今天練完琴從琴行出來，雨水很配合的從天際滑落。我將手中的傘撐開，可狂暴的雨水卻更加配合的繞過傘的阻攔，不斷的打在我的身上，直到它們自己變得粉身碎骨。

我無言，只是默默的將傘收起，從已經與衣服親密接觸的兜里拿出鑰匙，打開車鎖，轉身上車。

我在雨中飛馳――當然，我的飆車技術一向很好，就連班里的男生也很少有幾個能和我并駕齊驅的。我喜歡飛車的感覺，尤其是在雨中飛車的感覺――雖然這是警察叔叔所不允許的，因為它可以使我拋棄，不，應該是暫時忘卻一切煩惱，一切悲傷，一切負擔。而只有在雨中，才會使我更加放松，更加無拘無束，甚至可以說是放肆――我覺得這是我靈魂的一次解脫。

我們這一代人，每天與考試作戰，在題海中奮斗，再加上來自老師，家長，甚至是來自我們自己，來自社會的壓力，讓我們被壓得喘不過氣來。我曾在一篇文章中打過這樣一個比喻“我們像蝸牛一樣在道路上趲行。”我自我感覺這句話很經典，雖然我們像蝸牛一樣背負著重擔，但還得努力快點前行，不能有絲毫松懈，否則，別人就會毫不留情地超過你。

我們這一代，在老一輩眼里，是幸福的一代，而其中的酸甜苦辣，是只有我們自己才能體會得到的。

學生生活隨筆篇十一

“不經歷風雨，怎能見彩虹”古人說得好，是鷹就要鷹擊長空，翱翔于遼闊無垠的蔚藍色的天空，是雨，就要下得淋漓盡致，瀟灑自我，是魚，就要暢游四方。

拾起一片落葉，枯黃的樣貌可能會使你，我感到惋惜，可是，只要用手撥開地上的葉子，你會悄然發現，春天在孕育著新的生命，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是啊，贊揚聲、鼓掌聲，到處洋溢著別人對你的評價和信任，多少光陰、蹉跎了多少歲月與生命的輪回所積攢起來的榮譽啊，有被淚水浸泡過的、有被痛苦中熬過來的……春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。念珠在所經歷的磨難中磨礪著。

人生如一篇充滿著喜怒哀樂而沒有結尾的詩篇，在瀏覽的過程中，也許會有些惆悵，淡雅的悲傷，點滴的歡樂，又有些孤獨凄涼的寂寞。學會放棄，在人生的旅途中，放下一些沉重的包袱，之后在從一路途中獲取新的東西，繼續背著沉甸甸的包袱旅行著，勇敢的背著包袱越過沙漠，相信前面總會有一口井水，所謂“苦盡甘來”。跳過潺潺流淌的小溪，翻過浩瀚的森林，你和我，都要不停步伐的繼續走，就像種子發芽的`原理，永遠不要留在寂寞中。

一向樂觀的語文教師說：貝，代表財富。所以，我相信“敗”也是一種財富，比任何東西都需要，它給予人們傷害，讓我們懂得堅強應對，它給予人們折磨，讓我們懂得“梅花香自苦寒來”的道理，它給予我們威脅，讓我們鍛煉了自我的頭腦。

充滿奢侈的光陰，我們消磨不起，在金迷紙醉的世界中，我們忽略了以前的努力，停下了自我的腳步，在物質的財富中獲得自滿。在另一道光陰中，我看到了小芽初發的健康，感受到了淚水布滿在織布的滋味，讓我有了沖動感，不斷努力，哪怕僅有一個簡簡單單的理由，小草總會沖破地皮。

在我心中已銘記了另一句話：風雨后是彩虹。

學生生活隨筆篇十二

那是發生在去年暑假的一件事。一日，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去南京紅山動物園去玩。

一到動物園里，我和弟弟就拉爸爸和媽媽去猴山看猴子。一到猴山上，我們就看到很多猴子，足有幾百只吧。有的猴子在山洞里睡覺。而大部分猴子在室外玩耍，這些在玩的猴子們好像非常開心：有的猴子在玩蕩秋千，有的猴子在走鋼絲，有的猴子在向游客討吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩很長時間也不愿意下來，而在后面等著玩秋千的猴子早已等不及，突然一只猴子跳出來，向那只還在蕩著秋千的猴子抓去，而在蕩秋千的"那只猴子也毫不示弱，又向對方撲去，于是兩只猴子便開始打起來，你打它一拳，它打你一拳，還真有點像世界級拳王比賽的范兒呢。嘿嘿，有一只聰明的猴子卻無心欣賞同伴的表演，一個縱身凌空躍起跳到秋千上，趁機蕩起秋千。真是鷸蚌相爭，漁翁得利呀！

吃游客東西的那些猴子更是機靈可愛。有的游客將蘋果、梨等一些水果扔給猴子吃，這些猴子機靈極，它們也知道將水果用手擦擦再吃；有的游客將整個兒香蕉扔給猴子，猴子也曉得先把香蕉從中間掰斷，然后扒開皮再吃，也有的'猴子是從香蕉頭將香蕉扒開皮后吃的，大人們常說猴精猴精真是一點不假；還有些游客將面包、餅干一些東西扔給猴子，猴子也會將包裝袋撕開來吃；我呢，將一瓶礦泉水扔給猴子，猴子居然也像人那樣，將蓋子擰開，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝起來，真有趣！

爸爸幾次叫我們去看別的動物，我們都對猴子依依不舍。隨后我們又去看威猛的老虎、高大的長頸鹿、美麗的孔雀……那一天的經歷，使我至今難以忘懷。

學生生活隨筆篇十三

烏鎮是一個古樸典雅又美麗的地方，它位于浙江省嘉興市桐鄉。

進入烏鎮首先映入眼簾的是那奇特的房子，那里的房子門和窗戶都是用深紅色的木板做的，白墻黑瓦的，體現著它的獨特。

當我和爸爸媽媽走進一條街道時，就看到街的兩邊有很多賣各種小吃的，還有來來往往的游客，三倆結伴拍著照片，吃著小吃，人人臉上都洋溢著笑容。街旁的樓房看上去很古老，有的墻壁上還留有很多的刻痕，這也為古鎮平添了許多歷史。

隨著人群的移動，我又看到一條河，河流的水如一面銅鏡，倒映著周圍的房屋和小橋。水面的漣漪一陣又一陣的散開來，好像牛羊。

天色漸漸變了，太陽開始落于西邊的天空，散發出橙色的光芒。房屋和河面也變色了。奇異的金橙色光包圍了烏鎮。我停下腳步注視著這時刻的美麗。突然聽到媽媽叫我快跟上，我還依依不舍呢。