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高考英語試卷篇一

高考英語作文是高考英語科目中非常重要的一部分，它不僅考察我們的英語表達能力，還要求我們具備較強的邏輯思維能力和文化素養。經過多年的備考和實踐，我們發現高考英語作文素材涉及的范圍非常廣泛，它可能會涉及到社會熱點、文化、教育、科技等各個方面。成功的高考英語作文不僅需要思路清晰，表達得準確流暢，更需要正確地理解題目意思、掌握寫作技巧。下面，我將與大家分享我對高考英語作文的心得體會。

第二段：正確理解題目意思。

很多同學在考試時會出現誤解題目意思的情況，導致在寫作過程中跑題或者偏離主題，這會給分數帶來很大的影響。因此，在寫作之前，我們要先認真閱讀題目，確保對題目的要求有一個清晰的理解。在審題時，我們不僅要理解題目中的詞匯內容，還要分析其它方面如篇幅要求、文體要求、寫作方式等。只有理解清楚了題目要求，我們才能有針對性地開展寫作工作。

第三段：扎實的素材儲備。

高考英語作文考查內容非常廣泛，這就要求我們要有充分的素材儲備。平時，我們可以多注重新聞資訊的閱讀，了解國內外的社會熱點、文化、體育等方面的信息。同時，我們也可以通過課外閱讀、網絡搜索等途徑積累素材，豐富自己的知識面。將這些素材進行分類整理，可以更好地為寫作提供依據。同時，我們還可以將寫作中遇到的難點、疑惑等問題及時記錄下來，并尋求老師或者同學的幫助。

第四段：注重文法和詞匯積累。

高考英語作文要求語法規范，用詞準確，這就要求我們平時注重對英語語法和詞匯的學習。我們可以多閱讀分類資料，提高對語法知識的掌握程度；多背單詞、短語，擴大詞匯量。在寫作時，我們也要注意使用恰當的語法結構和精準的詞匯表達。

第五段：多練習，勇于嘗試。

在備考過程中，我們還需要多進行寫作練習，在老師和同學的指導下，逐漸提高自己的寫作能力。同時，我們也要勇于嘗試，多嘗試一些新的寫作風格、題型和內容，這不僅有助于鍛煉我們的寫作能力，也能夠拓寬我們的思維，為備考高考英語作文打下基礎。

結論：

高考英語作文是高考英語科目中非常重要的一部分，想要得高分，我們需要正確理解題目意思，扎實的素材儲備，注重文法和詞匯積累，并且多進行寫作練習和勇于嘗試。通過自己的不斷努力，我們一定能夠在高考英語作文中表現出色。

高考英語試卷篇二

1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。

2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。

3. 詞數少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。

4. 評分時，應注意的.主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。

6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。

7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。

第五檔；

1. 完全完成了試題規定的任務。

2. 覆蓋所有內容要點。

3. 應用了較多的語法結構和詞匯。

4. 語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。

5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

高考英語試卷篇三

高中英語是學生們在學習過程中比較重要的一門學科，英語作為一門國際語言，對于學生未來的發展和求職會起到非常重要的作用，特別是在新高考制度下，英語成為了必修科目。作為一名即將畢業的高中生，在這門學科的學習過程中，我有著自己的一些心得體會。

第一段：方法論很重要。

對于英語學習來說，方法論非常重要，只有掌握了正確的學習方法，才能有效地提高英語水平。我在學習過程中，發現英語學習需要強調語感和積累生詞，不斷地聽、說、讀、寫可以增強語感，同時積累生詞可以幫助我們更好地理解英語語言的含義和用法，并提高英語的應用能力。

第二段：多聽多說。

多聽多說是英語學習的基礎，只有習慣了英語的語音、語調，才能更好地理解英語的含義和使用英語進行表達。在學校和外界，我都盡可能地讓自己接觸到英語學習的環境，通過聽英語廣播、看英語電影、參加英語角等方式，來提高自己的聽力和口語能力。

第三段：刷題、練習和復述。

英語學習的另一種方式是通過刷題、練習和復述來提高英語能力。英語試題中涉及到的一些語法知識，需要我們不斷練習，漸漸地在考試中做到得心應手。同時，我們需要經常復述英語文章，這樣可以幫助我們鞏固對文章的理解和提高英語的口語表達能力。

第四段：借助工具。

現代科技的快速發展，讓英語學習變得更加便捷高效。我們可以通過各種英語學習軟件和工具來提高英語學習的效率。比如說，可以利用時下火爆的在線英語學習平臺進行個性化的學習，再將自己的想法和心得寫成博客的形式分享出來，使得其它的學生也能夠用上這些優質資源。

第五段：定期考試。

最后一點，定期考試能夠讓我們更好地了解自己英語學習的進步情況，增加自信心，同時讓我們總結我們的復習方法，不斷從錯誤中學習，不斷進步。所以，我們需要在平時時刻保持對英語的學習態度，定期考試是我們了解自己英語水平的重要方式之一。

總的來說，英語的學習不是一蹴而就的過程，需要我們持之以恒的努力，用心的去提高和積累。只有不斷地學習、練習，我們才能做到熟能生巧，在新高考中能夠取得好成績，為自己的未來打下堅實的基礎。

高考英語試卷篇四

高考英語作文作為高考英語的一個重要組成部分，是考生考試中必須面對的難題。對于大多數考生來說，作文都是最難寫的一部分，但是通過反復練習和總結，我認為在高考英語作文上的策略并不難掌握，下面我將分享我的心得和體會。

第二段：提前練習。

在高考英語考試中，作文受限時較短，我們的時間很有限，一遇到題目，不要直接著手寫作，要先看看題目中是否有可用的模板，詞組或者句子。這樣的話，往往可以借用模板中的一些基本表達方式，減少思考和書寫過程中的時間浪費，提高寫作效率。平時要多積累模板和常用句型，可以每天背誦兩三個，掌握寫作的基本技巧。

第三段：合理組織。

在寫作的過程中，我們需要合理組織我們的觀點和思路，清楚明白地表達出我們想要表達的觀點和信息。句子之間要自然過渡，要有理有據，講清道明。可以使用段落和分段來分別闡述自己的觀點，以此來進行合理組織。同時，也要注重整體的銜接和邏輯的連貫性，避免出現過多的拼湊和斷斷續續。

第四段：用詞準確。

高考英語作文中不少考生最容易犯的錯誤就是用詞不準確，讓文章流于表面。為了避免這種情況的發生，我們需要廣泛閱讀英文書籍、雜志等文章，徹底掌握英語語言的用法和習慣。同時，我們也要注重形式和語法的正確性，并且嚴格控制語言的規范性，簡潔明了地表達，讓人一眼看到重點。

第五段：結尾。

在結尾處，需要對自己文章的主要觀點、感悟、經驗進行總結。同時，還可以為閱卷老師提供一些啟示性的思考和引導，以此來給文章增加一些深度和思考性。最后，作文要注意語言的形式和格式，無論是格式還是語言，都需要保證達到英語能力考試的要求，達到達人的標準。

結語。

高考英語作文雖然是一個難題，但是可以通過自己的努力和心理準備來達到自己心中的目標。抓住技巧和能力的提高，多多反復練習，相信可以在高考英語作文中取得不菲的成績。

高考英語試卷篇五

優秀(22--25)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內容充實;語法結構多樣，詞匯豐富，行文流暢，顯示出較強的語言運用能力，允許有個別語言錯誤，但不影響意思表達。

良好(18--21)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內容較充實，行文較流暢，語言有少量錯誤，但基本不影響意思表達。

一般(15--17)：緊扣主題，基本覆蓋所有要點，語言錯誤已影響了部分意思的表達，但多數句子基本正確;基本達到預期寫作目的。

較差(11--14)：要點不全，內容不完整，行文不夠連貫;語言錯誤較多，半數句子基本正確。

差(6--10)：內容混亂，或主要內容偏離主題，尚能夠寫出少數與內容相關的可讀句。

極差(0--5)：只能寫出與內容相關的詞語，沒有有效信息;抄寫其他文章，或只是寫出與作文無關的內容。

英語作文：三點關鍵定檔因素(不跑題是前提)。

詞匯多樣性。

語法復雜性。

文章連貫性。

高考英語試卷篇六

高考英語作文是高考英語的重要組成部分，一篇好的英語作文不僅能夠為自己增添分數，而且也能夠提高我們的英語綜合水平。我從中總結出了不少經驗和感悟，今天就來分享一下我的心得體會。

第二段：練好英語基礎知識。

在高考英語作文中，語法的正確性和詞匯的豐富度極為重要。因此，我們應該多做英語語法和詞匯的練習，掌握好英語基礎知識。只有這樣，在寫作的時候才能更加自如地表達自己的思想。

第三段：累積寫作素材。

英語作文同樣也需要一些素材作為支撐，而且高考英語作文題目往往是與社會熱點和生活實際相關的，所以我們平時要多加積累寫作素材。可以通過閱讀英語報刊、聽英語廣播、看英語電影等方式積累素材。并且我們更應該注重對素材的歸納總結，這些素材會在以后的寫作中起到很大的作用。

第四段：掌握寫作技巧。

在寫作的過程中，我們也需要掌握一定的寫作技巧。一篇好的英語作文需要有清晰的思路框架、緊湊的結構以及豐富的修辭手法。我們可以通過模仿、背誦優秀的范文，掌握寫作技巧。同時在考場上，我們也要注意把握時間，根據題目要求，分清重點和次要點，安排好寫作的篇幅和時長。

第五段：總結。

總之，高考英語作文不僅是一次考察語言技能的機會，也是一次體現思想與實踐相結合的機會。只有在充分準備的基礎上，才能夠更加自信和從容地面對高考英語作文。通過日積月累的練習，積累素材和掌握寫作技巧，最終自然而然地寫出一篇高質量的高考英語作文。

高考英語試卷篇七

2、評分時，先根據文章的內容和語言初步確定是否達到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。

3、詞數少于80和多于120的，從總分中減去2分。

4、評分時應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性及上下文的連貫性。

5、若缺少要點，分數降一檔處理。

6、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

7、書寫較差以至于影響交際，將其分數降低一個檔次。

高考英語試卷篇八

第一段：引言（100字）。

成人高考是許多人實現大學夢想的重要途徑。作為其中一門必考科目，大學英語不但是學習英語的一種方式，更是培養各種綜合能力和素質的關鍵課程。在經歷了一年的學習與備考后，我對成人高考大學英語有了深刻的體會和心得體會。

第二段：學習策略（300字）。

在學習英語的過程中，制定科學合理的學習策略至關重要。首先，掌握課本。認真閱讀課本，理解每個單詞和句子的含義，積累詞匯量。同時，做好課后習題，加深對教材知識的理解。其次，多做模擬題。模擬題能更好地檢驗自己的英語水平和考試技巧，找出不足之處，并有針對性地進行鞏固和提高。第三，背誦篇章。背誦名篇名段有助于提高聽、說、讀、寫的能力，為寫作和口語表達提供素材和范文。最后，系統地進行聽說讀寫訓練，特別是口語和寫作方面。利用各種聽力材料、英語角、寫作練習等方式，邊學邊練，逐漸提升自己的能力。

第三段：備考心態（300字）。

在備考階段，保持積極健康的心態至關重要。首先，樹立信心。相信自己是有能力通過考試的，堅信努力付出一定會有回報。其次，合理規劃時間。根據自己的實際情況和能力，合理分配學習時間和休息時間，既要保證學習的效果，又要保證身心健康。第三，善于調節情緒。備考期間難免會遇到各種困難和疲憊，需要學會給自己放松和調節的機會，如看電影、聽音樂、與朋友聚會等。最后，保持堅持不懈的毅力。只有堅持不懈地努力學習和備考，才能在考試中取得好成績。

第四段：考試技巧（300字）。

在參加考試前，有一些備考技巧是十分重要的。首先，熟悉考試形式和要求。仔細閱讀考試要求和說明，熟悉各個部分的題型和考察內容，在答題前做好策略準備。其次，注意時間分配。在考試中，根據每個部分的時間限制，合理安排時間，掌握輕重緩急，不要過分拘泥細節，爭取在時間內完成每個題目。第三，注意語言表達的準確性和邏輯性。在寫作和口語表達中，要求準確的語法和詞匯使用，結構和內容的連貫性與合理性。最后，每做一道題，都要仔細檢查。在考試結束前，要有足夠的時間進行復查和潤色，確保沒有疏漏和錯誤。

第五段：收獲與感悟（200字）。

通過一年的備考和考試，我不僅學到了大量的英語知識，也提高了英語聽說讀寫的能力。更重要的是，成人高考大學英語讓我明白了每個階段都需要認真對待和努力付出的道理。通過努力學習，我相信我可以在未來的工作和生活中更好地運用英語，與更多人交流和合作。同時，我也深刻體會到堅持、耐心和信心的重要性。只要持之以恒，不斷努力，就一定能取得理想的成績。

總結（100字）。

總而言之，在成人高考大學英語的學習中，學習策略、備考心態、考試技巧和適當反思是取得好成績的關鍵。通過這一過程，不僅能提高英語語言能力，還能培養自信心和毅力。

高考英語試卷篇九

1、完全完成了試題規定的任務。

2、覆蓋所有內容要點。

3、應用了較多的語法結構和詞匯。

4、語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。

5、有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

6、完全達到了預期的寫作目的。

1、完全完成了試題規定的任務。

2、雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。

3、應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

4、語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。

5、應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

6、達到了預期的寫作目的。

1、基本完成了試題規定的任務。

2、雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。

3、應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

4、有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

5、應用簡單的'語句間的連接成分，使全文內容連貫。

6、整體而言，基本達到了預期的寫作目的。

1、未恰當完成試題規定的任務。

2、漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。

3、語法結構單調、詞匯項目有限。

4、有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。

5、較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。

6、信息未能清楚地傳達給讀者。

高考英語試卷篇十

拿到試卷后，首先瀏覽書面表達的題目，研究題目要求。正確的審題內容包括a、審標題b、審體裁c、審要點。審標題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的'文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，準確把握住要點，是高分的一個訣竅。

如何審要點?要做到以下兩個方面：

總結歸納要點：不是所有內容都要寫出來，而是抓住其中的關鍵要點、銜接要點!

理順要點：將提煉的要點按邏輯關系(如時間關系、因果關系、轉折關系等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分數提升一檔。

構思文章提綱：根據題目的要點，安排好段落和主次關系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。

高考英語試卷篇十一

成人高考是許多人實現大學夢想的捷徑，無論是為了提升自身的素質，還是為了在職場上有更大的發展空間，參加成人高考的人數都在逐年增加。而在成人高考中，大學英語作為一門必考科目，是許多考生頭疼的問題。通過我的親身經歷，我想與大家分享一下我在成人高考大學英語中的心得體會。

首先，戰勝恐懼心理。很多成人高考考生由于早已離開校園多年，對大學英語產生了恐懼心理。他們覺得難以適應大學英語的學習節奏和學習方法，從而對此感到畏懼。我曾經也有過類似的心理，但是我意識到，只有勇敢面對恐懼，才能去戰勝它。因此，我選擇了從最基礎的知識學起，每天堅持至少學習一兩個小時，通過積累扎實的基礎知識，漸漸消除了對大學英語的恐懼心理。

其次，多渠道學習。成人高考大學英語考試是注重實用、應用的，因此，單一的書本知識是遠遠不夠的。我在備考階段，除了嚴格按照教材進行學習外，還通過聽聽力材料、練習口語對話、閱讀報刊雜志等多渠道的學習，來提高自己的綜合應用能力。而且，我還選擇了參加英語角，通過與他人的交流，提高了自己的口語表達能力。多渠道學習讓我在成人高考大學英語中擁有更大的優勢。

再次，樹立正確的學習方法。成人高考考生由于工作和家庭壓力的關系，時間有限，因此，更加需要科學合理的學習方法。大學英語作為一門科目，既需要積累詞匯和語法知識，也要提高聽說讀寫能力，因此，我把時間分配得盡量平衡，每天都有固定的學習計劃。同時，我還善于利用碎片時間，例如在地鐵上背單詞，利用午休時間聽聽力，這樣不斷積累，使得自己的學習效率得到了大幅度提高。

最后，堅持不懈，持之以恒。大學英語的學習，是一個長期而艱辛的過程，沒有堅持和毅力，是難以取得好成績的。我曾經也因為一些突發的事情，而使得學習計劃被打亂，但是我依然選擇堅持下去，每天都有固定的時間用于學習。最終，我在成人高考大學英語中取得了理想的成績。這讓我深深體會到，只要堅持不懈，持之以恒，任何困難都可以克服。

總而言之，成人高考大學英語是許多考生最為頭疼的科目之一，但只要戰勝恐懼心理，多渠道學習，樹立正確的學習方法，并堅持不懈，就一定能夠取得好成績。通過我的親身經歷，我深刻體會到了這一點。希望我的心得體會能夠對那些參加成人高考的考生有所幫助，祝愿大家都能實現自己的大學夢想。

高考英語試卷篇十二

英語高考試題是每年高中生備戰高考的重中之重。通過分析這些試題，我們可以了解英語學科的考察重點和命題特點，從而更好地備戰高考。在我的備考過程中，我深有體會地認識到試題分析的重要性。下面我將結合自身經驗分享一些心得體會。

首先，我發現英語高考試題更注重應用能力。高考英語試題不再強調簡單的填空和選擇，而是注重對學生綜合運用語言的能力的考察。例如，在閱讀理解中，除了對細節的把握，還要求學生能夠理解文章的主旨、觀點和態度，并能夠歸納總結、理解文章的邏輯關系。因此，我們在備考過程中，除了要掌握基礎知識外，還要注重提升自己的語言運用和理解能力。

其次，英語高考試題傾向于綜合能力考察。高考英語試題注重綜合素養的考察，要求學生在閱讀、寫作、聽力和口語等方面均有良好的表達能力。例如，在寫作部分，要求學生能夠理清思路、準確使用詞匯、語法和句式結構，進行合理的表達。在聽力和口語部分，要求學生能夠快速理解聽力材料，掌握核心信息，有能力進行準確流利的口語表達。因此，我們在備考過程中，要注重培養自己的綜合語言能力，通過多樣化的學習方法提高聽說讀寫能力。

此外，英語高考試題重視實際運用。高考英語試題更注重學生對語言的實際運用。例如，在閱讀理解中，學生需要閱讀真實的文章，理解其中表達的觀點和事實，從而回答問題。這種實際運用的考察使學生更能夠將所學的知識運用到實際情境中，增強了學習的實用性和可持續性。因此，在備考過程中，我們要注重閱讀練習，加強對真實語言材料的理解和運用能力。

最后，英語高考試題需要注意臨場應變。高考英語試題的難度通常不是越來越大，而是存在一定的波動性。有些年份的試題可能難度較大，而有些年份則相對較易。因此，我們在備考過程中要注意靈活應對，不要被某一年份的試題難度嚇倒，要有策略地備戰高考。例如，我們可以通過分析歷年高考試題，了解命題的大致方向和考察的重點，有針對性地進行備考，提高自己的應對能力。

總之，英語高考試題分析是備戰高考的重要環節。通過對試題的分析，我們可以了解英語學科考察的重點，注重培養自己的語言運用和綜合能力，注重實際運用，同樣要注意靈活應對。相信只要我們用心去復習和分析試題，相信我們一定能夠在高考中取得優異的成績。希望我的心得體會在備戰高考的同學們中得到一些啟示。加油吧，我們一起迎接高考的挑戰！

高考英語試卷篇十三

每年高考在即，會出現許多對高考英語寫作話題的預測，但這種具體的預測往往是徒勞的。分析近年來真題規律，上海市高考英語寫作的話題都是跟高中生的生活密切相關，而非政治性或社會性話題。例如，20xx年的話題是“選擇大學”的問題；20xx年的話題是“禮物”；20xx年的話題是“集體舞比賽”；20xx年是“參加夏令營的課程”；20xx年則是“學生上課情景”。這些話題都源于高中生的日常生活。因此，考生不必擔心無話可說。在備考過程也不必將過多精力放在一些重大的社會性及政治性話題上。

近年來，上海市高考英語寫作從體裁上來說主要是偏重于敘議結合的文章，例如在20xx年的高考中，考生首先要說明自己是否要參加集體舞比賽，之后要闡述自己的理由。又如，在20xx年的高考中，考生首先要根據材料說明自己要參加夏令營的哪個課程，其次要闡述自己的理由以及描述一下希望從課程中學到的內容。剛剛結束的20xx年高考題要求學生描述圖片以及自己同時期上課的情景，再簡單發表感想。縱觀近三年的高考，都是夾敘夾議的文章，因此這種體裁的文章是考生接下來備考的重點。

高考英語作文的考核目標是看學生能否根據題意連貫、貼切地進行書面表達。我們在寫作時應注意：

1、認真審題，確定內容。弄清寫作要求是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎。審題時應注意以下幾個方面：

1）審題時要確定文章的體裁。

例：（20xx年高考）下圖是小學新生的課堂一角，對照你當時的上課情況，做出比較并談談你的感受。你的作文必須包括：描述圖片里學生上課的場景；比較你同時期的上課情況；簡單談談你的感受。

這篇文章的內容必須覆蓋題目給出的三塊內容，其中前兩項“描述圖片里學生上課的場景”和“比較你同時期的上課情況”皆是記敘和描繪的部分。只有最后一部分“簡要發表感想”是議論。

（2）審題時，把握題目中的關鍵內容，以免跑題或遺漏。

例：（20xx）高考作文：某海外學校舉辦英語夏令營，開設了如下課程：園藝（gardening）、烹調（cooking）、防身術（self—defense）、護理（nursing）。假如你是王躍華（不可以用自己的真實姓名），寫一封申請信，報名參加其中一門課程的學習。信的內容必須包括：你感興趣的課程；你期望從這門課程中學到什么；為什么想學這些內容。

這個命題的關鍵內容有三塊：是什么、為什么和學什么。很多同學在審題時把重點放在了“為什么要學”上，卻忽略了“想學什么”這個關鍵內容。文章的主體段只交待了為什么要學習某個課程，卻只字不提想學習這個課程的哪些方面，遺漏了關鍵的內容。

2、語言表達上要從三方面把好語言關。

1）準確性：在寫作的過程中最好用自己熟悉的句型和詞語，力求語言表達正確流暢。

2）句式多樣性：在寫作過程中，過多使用簡單句和短句，會使文章顯得羅嗦，幼稚。我們在書面表達時應學會合并短句，并注意句式的多樣性。

3）語言恰當性：在高考英語寫作時，還應注意用詞的恰當性。有些同學喜歡用一些詞匯等級較高的詞以顯示語言的水平，但若不貼切文章的內容，效果往往適得其反。比如，在一篇描寫同學間友誼的文章中，用“itisuni—versallyacknowledgedthatfriendshipisveryimportanttous”這樣的語句來開頭，就顯得過大，十分不適合文章的主題和作者的身份。

3、組織結構上要做到結構正確，層次分明，運用適當的連接詞使上下文連貫一致。

1）注意篇章結構，合理布局開始部分（openingparagraph）——說出文中的要點、核心問題。正文部分（bodyparagraphs）——圍繞主題開展敘述、討論。結尾部分（concludingparagraph）——對全文的總結和概括。

2）運用適當的連接詞使段落之間必須是有機地聯系，內容完整、連貫。記敘文一般按照時間順序來寫，用一些表示先后順序的連接詞能使記敘的事件脈絡更清楚。議論文中用一些連接詞可以使文章層次分明，上下連貫。

高考寫作理想時間是30分鐘，最少不能少于20分鐘，拿到考題后，寫作的一般步驟為：

第一步：審題。

第二步：謀篇布局。

1）作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上，充分醞釀。

2）考慮好想寫多少句子，該用哪些詞匯和句型等。

3）邊寫邊思考內容的連貫性，語言和句子的準確性。

第三步：寫后檢查，寫后復查全文，看內容要點有無遺漏，標點、格式、大小寫是否規范，是否有語病，卷面是否整潔等。

高考英語試卷篇十四

作為一名高考英語的備考者，我深知高考試題分析的重要性。通過對歷年高考試題的仔細研究，我深刻體會到了分析試題的重要性，不僅可以掌握考試的趨勢和命題思路，還可以有效地提高解題能力。在這個過程中，我得出了一些心得體會。

首先，對試題進行分類是解題的重要一步。根據我對歷年高考試題的觀察和總結，我發現試題大致可以分為閱讀理解、完形填空、短文改錯、寫作等幾個部分。每個部分的題型和要求各不相同，因此我們在分析試題時可以根據題型特點進行分類，進行有針對性的備考。比如，在閱讀理解部分，我們可以將題目按照題干的問句類型分為細節理解題、主旨大意題等。在完形填空部分，我們可以將題目按照選項類型進行分類，如詞匯替換類、語法搭配類等。這樣能更好地理解和掌握試題的出題思路。

其次，備考過程中應注重對歷年試題的研究。高考試題是一部分延續了多年的，因此對歷年試題的研究能夠幫助我們把握考試命題的規律和趨勢。通過對歷年試題進行分析，我們可以發現一些常考的重點知識點和題型，如段落大意的考查、同義詞的替換、固定搭配的運用等。同時，還可以識別出一些經典題目和難點題目，這些題目通常具有一定的代表性，備考時要特別關注和加以總結。通過對歷年試題的研究，我們可以更加有針對性地進行備考和復習，提高解題效率和準確度。

另外，理解和分析題目背后的出題思路也是非常重要的。高考英語試題往往有著很強的實用性，試題內容涉及生活、社會、科技等各個領域。因此，在解題過程中要善于運用自己的常識和生活經驗，理解題目背后的出題意圖。比如，在閱讀理解中，通常會出現涉及社會熱點和名人故事的文章，我們要了解這些熱點和名人的事跡，從而更好地理解和解答題目。在寫作部分，往往會出現與學生生活息息相關的話題，我們要善于抓住問題的關鍵詞和中心思想，結合自己的生活經驗進行寫作，增加作文的可讀性和說服力。

最后，分析試題的過程不僅是對試題分析本身，更是對自己備考情況的反思。通過對歷年試題的分析，我們可以了解自己在各個題型上的薄弱環節和問題所在，進而在備考之余采取針對性的措施進行彌補和提高。比如，在語法題上常出錯的同學可以多進行一些語法知識的學習和鞏固；在閱讀理解缺乏理解力或者解題技巧的同學可以多進行一些文章的閱讀和總結。通過不斷地分析試題和反思自己，我們可以不斷地提高自己的解題能力和應試技巧，從而在高考中取得好成績。

總之，高考英語試題分析是備考過程中不可或缺的一部分，它可以幫助我們了解考試命題規律和趨勢，掌握解題技巧和策略。通過對試題的分類、歷年試題的研究、題目出題思路的理解和自我反思，我們可以更好地備考和應對高考英語考試，取得理想的成績。希望我這些心得體會對廣大考生的備考有所幫助！

高考英語試卷篇十五

每個星期二和星期五晚上看到李小姐，一天的辛苦工作之后，我的鄰居，在一個公司趕回家，一個秘書，吞下她吃飯然后趕緊去車上她的英語課。李小姐的情況并非獨特，現在越來越多的城市成年人度過他們的業余時間，試圖提高自己在學校或學院。

有很多理由可以為他們的`教育。有些人，如李小姐，都在做這件事來獲得另一個學位或文憑來給社會留下深刻印象。對他們更多的知識，或者說，更多的證書意味著更多的機會，更好的工作和更快的晉升。

其他人，特別是下崗或失業的人去職業學校，準備回到就業市場。他們渴望新的技能，使他們能夠勝任在零售行業，管理，教育和其他服務類的工作，他們是奇怪的，因為他們大多是藍領工人在工廠。

也有人前來參加中國傳統醫學、繪畫、書法、攝影等課程。當他們工作周的時候，人們開始有時間來滿足他們對他們內心的渴望的夢想。

出于必要或出于興趣，人們為了共同的目標去上學，為了提高自己，而這一熱潮在成人教育，反過來，有助于提高整個國家的智力水平。

高考英語試卷篇十六

高中英語難度較大，因此許多學生花費大量時間在高考英語備戰中。為此，我參加了一次高中英語高考培訓，從中獲得了許多有益的體會和技巧，這對于我的英語學習和高考備考有極大的幫助。

第二段：分享具體培訓內容。

在培訓課程中，老師著重講解了高考英語的題型和應對策略。老師說，閱讀理解是考查語言理解能力的重要環節，而作文也是考生表現英語能力的重要途徑。因此，在備考過程中，需要重點訓練詞匯、語法、閱讀和寫作能力。同時，老師還引導我們多做題，逐漸提高答題速度和準確度。通過課堂上的實例分析和答疑解惑，學生們的英語理解和應用能力得到了很大的提升。

第三段：強調提高英語技能的重要性。

在培訓中，老師強調提高英語技能是獲得高分的關鍵。高考英語不僅僅是單純的語法知識、詞匯積累和翻譯能力，還需要學生具備對文本的理解和分析能力、寫作表達能力以及聽說能力。因此，我們需要更加注重英語應試技巧的練習，多關注英語真題的解析和技巧。

第四段：談談自己的英語學習過程。

通過參加培訓，我對于英語學習有了更好的認識和方法，發現英語需要刻苦努力，不能盲目背單詞或者語法規則，要注重理解和應用。同時，我也意識到了平時要多讀書多寫作，以提高聽說讀寫能力，才能在考試中更加得心應手。

第五段：總結。

參加高中英語高考培訓是我英語學習過程中的一次重要體驗。在這個過程中，我明白了英語學習的重要性和應試技巧的重要性，也深刻認識到了自己的不足和應該加強的方向。在今后的學習中，我會繼續保持學習熱情，努力提高自己的英語實力，爭取在高考中的優異成績。

高考英語試卷篇十七

綜觀全國各地試卷結構，高考英語作文是分值僅次于閱讀，是英語考試的重頭戲之一，而且非常適合考前集中突破。高考英語作文題目歷來都是情理之中，意料之外。

情理之中，是說高考英語寫作永遠都是學生話題、現實生活話題，也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農村、應屆往屆，都會同樣地有話可講。

意料之外，是說高考英語作文題目經常與考生直接關心的社會熱點話題無直接聯系，但仔細琢磨，又會發現一些聯系，就是說熱點歸熱點，關鍵找角度。例如，經濟危機是當前熱點，溫總理也總在講信心比黃金更重要，可是怎樣變成高考英語作文題?命題專家完全可以根據如下要點提綱命制這樣一個題目：

1、生活中困難不可避免，面對困難需要信心。

2、試舉一例說明信心在學習方面的作用。

3、你對困難的態度。

根據這種思路，五位高考英語學科專家結合六個話題，在高考最后時刻，

一、幾點重要原則。

1。智者利用押題，傻子依賴押題!

2。書面表達整篇背誦絕無必要，可以以看讀為主，關鍵是從該講義中汲取一些自己認為常用的積極詞匯和表達，并能得體熟練地運用。考場上應變能力很重要!

高考英語試卷篇十八

鉆石稀有，美麗，也很有用。它們是自然界中所發現的最硬的物質。這意味著鉆石能切割其他任何表面，而且只有用鉆石才能對其他鉆石進行微小的切割。

鉆石是由碳形成的。所有的生物包括動物和植物，都含有碳。地球上的很多碳來自于曾經有生命的東西。

科學家們知道，高熱和高壓共同作用會使碳變成鉆石。這種高熱和高壓只存在于地球深處灼熱的巖漿中。人們認為數百萬年前這種巖漿從地殼的裂縫處向上涌出。當這種巖漿冷卻后，碳就變成了鉆石晶體。

只有四個地區已發現有很多鉆石。

第一個知名的地區在印度。數千年前在這里就發現了鉆石。在17世紀，歐洲的旅游者從印度帶回了這些美麗的石頭。鉆石很受歐洲國王和王后們的喜愛。

18世紀20年代，在巴西發現了鉆石。這個發現來得也正是時候。印度的鉆石經過2500年的開采，其儲量將要耗盡。

19世紀，在俄羅斯和南非又發現了兩個重要地區。今天，大部分工業用鉆石來自俄羅斯。大部分用作寶石的鉆石來自南非。所有開采出來的鉆石中只有25%適合于切割成寶石。

在印度，大部分鉆石是從河底里找到的。人們常常從河底揀起一把一把的砂礫，并挑選出鉆石。可能是20，000年前覆蓋地球部分地區的巨大冰塊的移動把這些鉆石從它們的形成地帶到了印度。

然而今天大部分鉆石不是在河床里找到的。它們是從地球深處叫做管子的巖層中開采出來的。科學家們認為這些巖石組織是火山的組成部分，是當熔巖向上涌過地殼時形成的。他們把發現有鉆石的堅硬巖石叫做藍色脈巖，因為它的顏色有點藍。人們把這種藍色脈巖炸成大塊的巖石，再用升降機把它們運到上面。然后很小心地把這些巖石壓碎，以使鉆石不受破壞。接著，壓碎的巖石被送到沖洗桌上。在沖洗桌上，壓碎的巖石從涂著厚厚油脂的板子上流過。因為鉆石會粘在油脂上，所以巖石和泥漿流下桌子，而鉆石留了下來。

鉆石被發現時并不很引人注目。它們是些灰色的、看起來光滑的小圓石。有經驗的鉆石礦工能立刻把鉆石分辨出來，但也有一些人會帶著一塊不同尋常的圓石，直到好幾個星期后才發現他們得到的是塊鉆石。

印度18世紀鉆石翡翠拖鞋多倫多不翼而飛。

高考英語試卷篇十九

英語作文批改軟件的開發一直是業界的一個難點。電腦模擬人腦的邏輯思維能力，其實質就是海量數據的對比。作為軟件設計人員，主要任務就是優化數據比對代碼，實現高效快捷，然而一篇100個單詞的英語作文，單單進行單詞正誤比對就要將近百萬次，更甚的是語法、句法、語義及邏輯表達等的比對，數萬億次以上的工作量更不在話下，超大型計算機還勉強可以應付得來，家庭用的微型電腦可能要比對好幾天，因此尋找一個折衷的辦法——既做到較好地評判文章的優劣，又能在用戶可以接受的時間內產生結果，且不必花費很多的錢購買它，是我們這幾年來一直努力的方向。高考英語作文智能評分系統1.0及2.0版本已相繼應用于高考英語測試、大學英語四級測試等軟件中的作文部分，受到用戶們的好評。不少用戶跟我們反映：平時找老師課外輔導英語寫作，一節課動輒上百元，問我們能不能研發一款高考英語作文軟件幫助學生練習寫作，減輕學生和家長的經濟負擔。于是，我們的軟件設計師及英語教師團隊經過1年左右的時間將之前的2.0版本進行功能升級，成為現在的3.0版本，希望對考生朋友們學習英語寫作技巧、提高英語寫作能力有所幫助。

一、簡介。

該軟件包括“寫作技巧專欄”和“高考英語作文訓練”這兩個主要版塊。其中“寫作技巧專欄”共有五個章節，主要講解了高考英語書面表達（作文）題解題的總指導思想、各種英語作文題型的應試策略以及應用文的格式和寫法等，該版塊配有53篇優秀的范文供考生參考學習；“高考英語作文訓練”版塊配套有50篇高考英語書面表達（作文）題供考試測試訓練，包含全國各地歷年高考英語作文題目（精選）以及模擬題目，測試完畢后由電腦進行智能評分。

二、學時安排。

“寫作技巧專欄”建議學習17.5個課時，“高考英語作文訓練”建議學習75個課時，共92.5個課時。考生可以根據軟件上提供的距離高考的剩余時間，安排好高考英語作文學習訓練的時間。

三、特色。

該軟件通過對您所寫作文單詞的正誤，句子的語法、句法及文章的章法等方面內容進行分析，能客觀地給出作文的得分。使用“復制、粘貼他人作文”的作弊方式將難逃軟件的“火眼金睛”。這些都是以往許多測試軟件所不能實現的。

2、電腦計時。

進入考試后，軟件自動為你倒計時，時間一到，您將無法繼續答題，只能無條件交卷。這樣有利于您提高答題速度，強化時間觀念。

3、試卷講評“有的放矢”

考試完畢后，進入“試卷講評”，您將看到該作文題目的范文、你寫的作文以及軟件評分和基礎點評。

4、成績入庫。

每次考試時，您必須將姓名填寫在“考卷”上，交卷后給您匯報成績的同時將登記考試成績進入數據庫保存，這樣每次考試后您都可以比較一下歷次考試的成績（另有考試時間，卷名等內容），看看自己進步與否，了解自己的學習效果。

5、軟件具備“歷次考試詳情保存”功能，方便您在考試后的任何時間查看已考過題目的詳細情況。

6、具備高考倒計時功能。

最后，希望該英語學習軟件可以成為你學習英語、提高英語成績的好助手，祝你成功！

高考英語試卷篇二十

高考英語卷作為高中畢業生最重要的考試之一，對于考生來說具有重要的意義。我寫這篇文章的目的是總結自己的高考英語卷考試經驗，分享給同學們，并希望能夠幫助他們更好地備考和應對高考英語卷。

第二段：提出建議，談論備考方法。

備考高考英語卷最重要的一點是建立扎實的英語基礎。要重點掌握詞匯、語法、聽力和閱讀技巧等方面的知識。可以通過積累詞匯、背誦范文、多做閱讀理解練習、聽英語歌曲或參加英語角等方式提高自己的英語水平。另外，考生還可以通過模擬測試、做真題或參加培訓班等方式進行針對性的訓練，以適應高考英語卷的考試要求。

第三段：聊聊考試技巧。

在考試過程中，良好的時間管理是很重要的。要合理安排時間，合理分配每道題目的答題時間，避免因時間不足而無法答完所有題目。同時，要仔細閱讀題目要求，注意題目之間的邏輯關系，避免因答題失誤導致分數損失。此外，要注意書寫規范，避免因書寫潦草或錯誤的書寫形式而影響閱卷老師的閱讀和評分。

第四段：強調真題的重要性。

在備考過程中，做真題是非常重要的。通過答真題，考生可以熟悉考試的題型和難度，了解自己的優勢和不足，并進一步提升自己的解題能力。此外，還可以通過分析真題，總結出題規律和題目易錯點，并在備考過程中加以強化。做真題也有助于提高時間管理和心理素質，讓考生更加從容應對考試壓力。

第五段：總結經驗，展望未來。

備考高考英語卷是一項艱巨的任務，需要付出大量的努力和時間。但只要堅持不懈，合理安排備考時間，靈活運用備考方法，相信一定能夠取得優異的成績。而無論考試結果如何，備考過程中積累的知識和經驗都是非常寶貴的，對于將來的學習和工作都具有重要的指導意義。

總結：

高考英語卷的備考過程既考驗了考生的英語知識水平，也考察了考生的綜合應試能力。因此，備考過程中要注重基礎知識的掌握，靈活運用備考方法，注重技巧和策略的培養，在做真題的同時，注重總結和反思。通過不斷的學習和努力，相信每一位考生都能夠取得令人滿意的成績。最后，祝福所有的考生都能夠取得滿意的高考英語成績，實現自己的理想和目標。