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我與憲法同行手抄報篇一

在這個法治國家時代，憲法是我們每個人的共同信仰，它是說明人民權(quán)利的最高法律文本，承載著廣大人民的希望與夢想。我作為一名普通人，在憲法的支配下，不斷學(xué)習(xí)憲法，尊重憲法，并同憲法一同前行，從中得到了不少的經(jīng)驗和啟迪。下面我將就“我與憲法同行”這個主題，整理出我的心得體會。

第二段：尊重憲法是責(zé)任

憲法是黨和人民制定的，它是最高法律，是治國之基。我們都是憲法的監(jiān)督者，在生活中要學(xué)會尊重憲法、遵守憲法，要把它作為自己的責(zé)任。從中我們可以從自己做起，尊重法律的權(quán)威，保持法治的尊嚴，遵循道德的沉淀，這樣我們?nèi)粘Ｐ袨椴艜雍虾跻?guī)范，而在遇到問題的時候，我們也才會知道如何處理。

第三段：憲法教會我如何維護自己的權(quán)益

在憲法的保障下，我們一定是有一定的權(quán)利的。但要知道，權(quán)利是不會遍布我們所有方面的，所以我們還需要學(xué)會如何維護自己的權(quán)益。維護自己權(quán)益最基本的是保護自己的知情權(quán)、表達權(quán)、獲得公平待遇權(quán)等等。在這些方面，我們在學(xué)習(xí)的過程中，必須要找到自己維護權(quán)益的途徑。我們先從身邊的事情做起，讓自己變得有責(zé)任心，懂得如何做一個負責(zé)任的人。

第四段：憲法教會我如何成為一名合理的公民

憲法是我們的指導(dǎo)，如果我們能夠出色地理解和遵守憲法，我們也會成為一名合理的公民。合理的公民應(yīng)該怎樣看待事情？他們應(yīng)該是從社會的利益出發(fā)，調(diào)節(jié)好自己的行為，讓自己的行為不會給社會帶去不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。我們應(yīng)該從心理上重視自己的行為——以民眾的利益為根本出發(fā)，要將自己的行為與社會的發(fā)展相接軌。

第五段：憲法的實踐已成為我生活大計

憲法的實踐是我們學(xué)習(xí)憲法的重要途徑，我們需要時刻關(guān)注憲法在生活中的體現(xiàn)，努力去探討、學(xué)習(xí)、實踐憲法。在實踐中，我明白到，憲法不僅是我們遵循的規(guī)則版，更是我們的思想指引和社會行為規(guī)范。隨之而來的是我們對權(quán)利的了解、我們對自我角色的認知、以及我們向往的社會與精神境界。在實踐中，我們意識到的是，憲法是保護我方權(quán)益的并不是為自己而存在的，而是為了更多的群眾。

結(jié)尾：在長期的實踐中，我更加認識到了憲法的重要性。憲法不僅限于文本制定，更重要的是踐行它，把它融入我們的生活。讓我們每個公民都成為一個憲法的踐行者，注重規(guī)則和制度，讓法治文化在我們身邊處處體現(xiàn)，讓我們一同迎接法治的美好未來。

我與憲法同行手抄報篇二

憲法很“高冷”，和我一個小學(xué)生有什么關(guān)系?通過學(xué)習(xí)《憲法》，我知道了憲法是我國的根本大法，是其它法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。這樣一來，其實憲法在我們的生活中無處不在，無時不在，與我的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。

我不是父母的“私有財產(chǎn)”

我是個膀大腰圓的大塊頭，看起來很“強大”，實則的我很“弱小”每當受到老媽的“嘮叨轟炸”和老爸的“降龍十八掌”，我只能進行“微弱”的抵抗。在我心中，老爸老媽生我養(yǎng)我，他們怎樣對我都是“天經(jīng)地義”的，我也只能“忍氣吞聲”了。原來我從呱呱墜地，就已經(jīng)是一個獨立的個體，我已是一位具有人格“權(quán)”的人，我已是受到憲法保護的小公民了。以后遇到老爸老媽的“狂轟濫炸”我也有權(quán)利“據(jù)理力爭”。

姐姐工作了，爸爸媽媽笑了

2015年，姐姐研究生畢業(yè)了，找到理想的工作成了我們家的頭等大事。在招聘會上，姐姐“過五關(guān)斬六將”，得到了一份北京某會計師事務(wù)所的審計工作。我們家“最大的愁事”解決了，爸爸媽媽的眉頭舒展了。姐姐獲得權(quán)利的同時，相應(yīng)地承擔(dān)起贍養(yǎng)爸爸媽媽的責(zé)任。我的家庭生活得到了很大的改善。

校長的“用心”

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我與憲法同行手抄報篇三

“我與憲法同行”是我們每個公民承認憲法并遵守憲法的一種態(tài)度，更是強化了我們對法治的認識和法律意識。最近，我參加了學(xué)校組織的“我與憲法同行”主題活動，深感憲法對于我們生活中的方方面面的影響，也有了更為深刻的認識和體會。

第二段：憲法對我的啟示

憲法是維系國家法制的根本，也是維護公民權(quán)利和利益的基礎(chǔ)。憲法的實施，不僅是對于國家制度的維護，更是對每個人的感召。通過參加“我與憲法同行”活動，我發(fā)現(xiàn)憲法對我影響甚深：它告訴我什么是正確的、什么是不當?shù)?，它告訴我要尊重他人、幫助他人，它告訴我應(yīng)當堅持真理、勇于面對困難?？吹侥切┳袷貞椃ǖ某晒Φ牡浞丁⒎梢庾R深厚的公民，讓我更有信心、更有動力去成為一名優(yōu)秀的公民。

第三段：憲法對社會的影響

憲法不僅對個人有影響，而且對整個社會都有影響。憲法不僅是關(guān)于法律的文件，更是我們生活的一部分。憲法為我們的社會奠定了一個公正、平等和和諧的環(huán)境。憲法規(guī)范了公共秩序，也使社會更穩(wěn)定，人民更有信仰和信心。同時，憲法還規(guī)定了國家機關(guān)之間、國家機關(guān)和公民之間、公民相互之間的關(guān)系，確保了人民群眾的基本權(quán)利尊重和保障。憲法的存在保證了公平正義的實現(xiàn)。

第四段：憲法對法治進程的推進

在國家法制的建設(shè)過程中，憲法司法是其中重要的一環(huán)。憲法司法是不同權(quán)力機關(guān)實施法律的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保法律得到正確適用，更是推進了法治進程。通過“我與憲法同行”活動，我認識到司法的重要性。憲法司法對于法律適用的公正性、法制的統(tǒng)一性、權(quán)力的制約性非常重要。在司法實踐中，每一名法官都應(yīng)該以憲法為依據(jù)，保護公民的合法權(quán)益。

第五段：結(jié)尾

“我與憲法同行”意味著我們作為一名公民，不僅要守法、尊法,還應(yīng)該注重提高法律意識、積極維權(quán)，為構(gòu)建法治環(huán)境做出自己的貢獻。在活動中，我不僅收獲了更多的法律知識，更加堅定了憲法精神，更加熱愛我們的法治國家。在之后的日子里，我會時刻牢記憲法的精神和要求，努力為法治環(huán)境而努力奮斗！

我與憲法同行手抄報篇四

20__年3月11日.在北京人民大會堂《中華人民共和國憲法修正案》高票表決通過,如潮的掌聲,在萬人大禮堂長時間響起.這是共和國憲法發(fā)展史、中華民族偉大復(fù)興具有里程碑意義的時刻.

加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系,形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系__________站在新的起點上,以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系不斷完善,中國特色社會主義法治道路日益寬廣.

立善法于天下,則天下治.推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,關(guān)鍵是堅持全面依法治國,首要的是堅持依憲治國.堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政.要在全社會牢固樹立憲法法律,弘揚憲法精神,任何組織和個人都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動,都不得有超越憲法法律的特權(quán).憲法只有不斷適應(yīng)新形勢、吸納新經(jīng)驗、確認新成果,才能具有持久生命力.

中國特色社會主義進入新時代,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開啟新征程.

我們需明白的是“依憲治國沒有看客”,只有了解、關(guān)心和學(xué)習(xí)憲法,才能更好地融入法制社會,更好地依法治校,依法執(zhí)教,進一步加強教師對社會主義祖國的責(zé)任感和使命感,自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式參與學(xué)校工作,從而促進學(xué)校教育教學(xué)工作健康、持續(xù)、和諧、科學(xué)發(fā)展.

我與憲法同行手抄報篇五

第一段：引言（100字）

憲法是一部國家的基本法律，是國家治理的根本大法。近日，我參加了一場名為“我與憲法同行”的講座，使我對憲法的意義和作用有了更深刻的理解。在這次講座中，我了解到憲法對于國家的發(fā)展和人民的生活的重要性，也激發(fā)了我對憲法的興趣和學(xué)習(xí)的動力。

第二段：憲法的意義和作用（200字）

通過這次講座，我了解到憲法是一個國家的根本大法，是國家治理的最重要法律。憲法的最基本作用是確立國家的根本制度和原則，保護人民的基本權(quán)利和自由。憲法規(guī)定了國家機構(gòu)的組織原則、權(quán)力范圍和運行機制，維護了國家的政治穩(wěn)定和社會秩序。同時，憲法還規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，保障人民的基本權(quán)益和應(yīng)盡的義務(wù)。憲法對各級政府行政行為進行了規(guī)范，使政府更加透明、公正、高效。憲法還是國家法律體系的基礎(chǔ)和中心，是其他法律的依據(jù)和綱領(lǐng)。

第三段：憲法對我個人的影響（300字）

參加這次講座，我深刻認識到憲法對我個人的生活和權(quán)益的保護具有重要意義。憲法為我提供了享有言論、集會、信仰自由等基本權(quán)利的保障。我感到，只有國家有一個規(guī)范的法律體系，才能夠確保人民的基本權(quán)益得到合理保護，才能保障社會的公正和穩(wěn)定。我還在講座中了解到憲法對教育的重視，憲法明確規(guī)定了公民受教育的權(quán)利，通過教育我能夠培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻。因此，我決定更加重視憲法的學(xué)習(xí)和了解，增強自己的法治觀念和法律意識。

第四段：憲法的完善和發(fā)展（300字）

在講座中，我了解到憲法并非一成不變的，而是隨著社會的發(fā)展和進步而不斷完善和發(fā)展的。憲法的修訂是一個經(jīng)過全社會深思熟慮的過程，要體現(xiàn)出人民意志的集中和權(quán)威。我認為，憲法的完善和發(fā)展需要不斷的學(xué)習(xí)和思考，需要全社會的參與和共同努力。只有不斷地完善憲法，才能更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展需求，保障人民的權(quán)益和社會的和諧穩(wěn)定。在這個過程中，我將積極參與公民議政，關(guān)注社會熱點，提出自己的建議和意見，為憲法的發(fā)展和完善做出自己的貢獻。

第五段：結(jié)語（200字）

通過參加“我與憲法同行”講座，我對憲法有了更深刻的理解和認識。憲法作為一個國家的根本大法，對于國家的發(fā)展和人民的生活具有重要意義。憲法保障了人民的基本權(quán)益和自由，規(guī)范了政府的行為，維護了社會的正義和穩(wěn)定。我將積極參與憲法的學(xué)習(xí)和了解，增強自己的法律意識和法治觀念。同時，我也將關(guān)注憲法的持續(xù)發(fā)展和完善，為憲法的進步和社會的進步做出積極貢獻，努力實現(xiàn)憲法規(guī)定的理想社會。

我與憲法同行手抄報篇六

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。對于一個國家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會和諧、安定。

以前，我總以為法律是大人們的事，對于我們小學(xué)生來說，懂不懂法無所謂，后來，我在電視上看了一篇報道，對我感觸很深，我領(lǐng)悟到，作為一名小學(xué)生，不僅要懂法、守法，還要學(xué)會用法律的武器保護自己。

報道內(nèi)容是這樣的：有一個女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當乞丐。每天到集市上去討錢，把她當成搖錢樹，鄰居們實在看不下去，反映到了民政部門。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護人的資格，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付__元生活費，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐 待罪，受到了應(yīng)有的制裁?？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊，她更多的是難過，為父母難過，為自己難過。

可憐天下父母心，我們哪個同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的關(guān)愛和呵護。誰愿意起訴自己的父母?如果那個女孩的父母有一點點良知和愛心，有一點點的法律意識，我想他一定不會如此虐 待自己的骨肉。

尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德，而對于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。

親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護公物等。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家一定會更加和諧、美好。

我與憲法同行手抄報篇七

相信每個人都有一個不斷追尋公正和正義的內(nèi)心，同樣，作為一名大學(xué)生，我對憲法這一國家最高法律有著更加濃厚的關(guān)注和熱愛。因此，當校方公布一場以“我與憲法同行”為主題的講座時，我毫不猶豫地報名參加。在講座開始之前，我一直認為憲法只是一本書，與我們的現(xiàn)實生活相距甚遠。但在聆聽了來自社會各界人士的精彩演講之后，我的問題意識得到了極大的覺醒。

二、對憲法本質(zhì)的重新認知

通過本次講座，我對憲法的本質(zhì)有了更為深刻的認知。憲法不僅僅是一本法律規(guī)章，更是國家的根本法。它確立了國家政權(quán)組織和國家機關(guān)的職權(quán)范圍，并規(guī)定了國家制度和政權(quán)組織的基本原則。聽了一位法學(xué)教授的分享，我才意識到，憲法的確立和實施對于一個國家的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要。只有當國家遵循憲法，將法律貫徹到每一個角落，才能保障公民的權(quán)益，維護社會的公平正義。

三、憲法與個人生活的關(guān)聯(lián)

在講座中，還有一位法官分享了他多年來在法庭上審理案件的經(jīng)驗。他提到，憲法不僅僅是為國家和社會服務(wù)的，它也與每個個人的生活息息相關(guān)。他告訴我們，憲法保障了個人的權(quán)利和自由，也規(guī)定了公民應(yīng)當遵守的法律和道德規(guī)范。只有當每個人都遵循憲法，尊重法律，社會才會更加和諧美好。這讓我深深地感到，憲法不僅僅是一種權(quán)力的約束，更是一種我們每個人的責(zé)任和擔(dān)當。

四、激發(fā)憲法意識的重要性

參加本次講座，我更加深刻地認識到，培養(yǎng)憲法意識對于每個公民都是至關(guān)重要的。正如講座中所指出的，憲法意識是公民的基本法律素養(yǎng)。只有當每個人都具備憲法意識，才能更好地維護自己的權(quán)益，也能更好地履行自己的社會責(zé)任。憲法意識不僅僅是知識的積累，更是一種行動。只有將憲法意識融入到我們的日常生活中，堅持法治思維、法治行動，我們才能真正成為憲法的忠實追隨者。

五、從內(nèi)心深處發(fā)出的呼喚

本次講座給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。我意識到，作為一名大學(xué)生，我應(yīng)當主動去學(xué)習(xí)和了解憲法，將它融入到我的日常生活中。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在社會實踐中，憲法都是我最好的指引。我也真切地感受到了每個人都應(yīng)當對憲法有一個更加深入的認知和關(guān)注，只有當我們每個人都行使憲法賦予的權(quán)利和義務(wù)，才能共同構(gòu)建一個和諧、穩(wěn)定、繁榮的社會。

總之，我與憲法同行講座帶給了我諸多的思考和啟示。我深深地明白，憲法作為一部法治的基石，對于國家和每個公民來說都有著重要的意義。只有通過對憲法的學(xué)習(xí)和理解，我們才能真正實現(xiàn)法治國家的目標，讓每個人都享受到公平正義的保護。作為一名大學(xué)生，我將以更加飽滿的熱情投身到憲法學(xué)習(xí)中，將它融入到我的生活中，真正成為憲法的忠實追隨者。

我與憲法同行手抄報篇八

我們心中那鮮艷的五星紅旗簇擁著法律的圣潔。法在我的心中嚴謹而又威嚴。

它在我們的身邊，又似乎觸不可及。“勿以惡小而為之”，這句隱含深刻哲理的千古名句時時在我們的耳邊響起。

當今的社會上許多犯罪分子之所以會走上違法犯罪的不歸之路，就是因為做下諸多“惡小”而一時間遭“惡報”，使得自己在以后的生活中一步步走向罪惡的深淵。我們的身邊總少不了這一類的發(fā)面教材。

小時候，父母就無時不刻的提醒著：“不亂拿別人的東西，不闖紅燈，要遵守交通規(guī)則，在路上不嬉戲打鬧，要走人行道……”無不告訴我們：違反法律法規(guī)，既危及自己的生命，也影響別人的生活甚至生命，導(dǎo)致自己墮入法律的深淵。

遵守道德，遵紀守法是我們每個人都應(yīng)做到的。雖然我們現(xiàn)在還不能像那些無名英雄一樣舍己為人，但也可以為自己也為他人、為社會做好許多的小事：在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事;彎腰撿起公共場所的碎紙片;擁擠的公交車上給老弱病殘讓一讓座位;看見紅燈停下腳步耐心等一等;面對欺凌敢于智斗……作為社會上的一個公民，就應(yīng)該遵守我們國家制定的法律。正因為有著法律，全國人民才能生活在現(xiàn)在這樣自由快樂的社會當中。每個人都應(yīng)遵守法律法規(guī)，讓自己得到有效的保障。

無論身處何地，都置身于法律、法規(guī)之中，我們青少年更應(yīng)該學(xué)法、知法，學(xué)會正確運用法律維護自己的權(quán)益，讓自己的人生得到保障。道德就像是純潔的心靈，而法律則是保護心靈的一把綠傘，不允許任何罪惡入侵。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，法律就是如今的成文規(guī)矩。這句話就是要告訴我們，身處在社會中的每一個人都要遵法、守法。只有懂得和真正了解這些，才能對社會做出貢獻，成為有用的人才，這樣對自己也有極大的好處。違背法律會讓我們得到應(yīng)有的懲罰;而依法行事，我們的生活權(quán)益才能得到最好的維護。

同學(xué)們，我們身處和諧社會，共享幸福、安寧，讓我們珍惜眼前的一切，讓法律永遠在我們心中扎根，時時敲響我們心中的警鐘。

我與憲法同行手抄報篇九

法律與我們同行，法律與我們作伴。我們生活在這個法律的世界里，是否真正理解法律了呢？對法律的無知，就是在傷害自己。對于林肯說過的“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律”我深有感觸。法律和道德如同一根線，在你剪斷法律線是時，道德線也同時收到牽連。要知道，心中牢記法律，道德也逐漸形成了。

法律與道德是支撐這個社會的柱子。破壞這根柱子同時，也在破壞你自己的未來?；蛟S你覺得你自己在遵守法律，但是，在你毆打同學(xué)時，已經(jīng)觸犯法律了。雖不滿十六周歲不用服刑事責(zé)任，但也要由其監(jiān)護人承擔(dān)相關(guān)的民事賠償責(zé)任。這時，你不僅為你所做的事而受到處罰，還牽連到你的家人。為你的未來添上了陰影，讓人們?yōu)槟愕牡赖露械奖梢?。后悔已成了觸犯法律者的代名詞。要想讓你的世界充滿色彩，就要加強自己的“柱子”

法律是人定的，它說不可拆除他人信件閱讀，那么你就安靜的看自己的信件。它說不可帶匕首等利器到公共場所，那么你就帶上你的書去公園看。它說不可進入舞廳等傷害未成年人身心健康的場所，那么就到操場上活動身體。在你遵守的同時，你的道德也在提升。道德能使一個人的未來顯得跟美好，要知道“無才有德，可以培養(yǎng)；有才無德，堅決不用?！倍堑赖碌脑搭^也就是法律。

法律的世界時美好的，他總能保護每個人不受傷害。他在支撐整個世界。不要為了一時的快樂而得到一世的痛苦?；蛟S你可以去觸犯那些法律。非要去閱讀他人的信件，非要攜帶利器到校園，非要去舞廳消費，非要去毆打別人。若真到了那個地步，我想，那可不是偷閱信件、帶利器到校園、毆打他人那么簡單了。那可是在危害社會，傷害自身的利益。你大可去找個律師，憑他們的三寸不爛之舌，找法律的縫隙，鉆進去，就能脫離責(zé)任了。那么這個世界就不在美好，到處都有人喊冤，開始報復(fù)社會。確實，也發(fā)生過這類事。

沒有法律的世界是充滿黑暗的。當?shù)赖率艿絺r，法律可以來治療道德，也在修補漏洞?？上攵傻牡闹匾?。未成年人更要理解法律的重要性與進入法律的世界。

理想的社會是由法律組成的。法律約束人們，是人們的道德離不開自身。我相信法律能使我們能勇敢地面對未來。

我與憲法同行手抄報篇十

今天是星期一，升國旗時，校長說：“過幾天的12月4日，是我國憲法日，今天的班會就要關(guān)于憲法?！本瓦@樣，我們的班會就開了關(guān)于憲法的內(nèi)容。

原本，我認為老師會長篇大論，就做好了準備。讓我意想不到的是：老師就讓我們看了看主要內(nèi)容，其它的就一句話帶過，大概只有五分鐘，憲法的內(nèi)容就講完了，班會也就結(jié)束了。

一般來說，班會開完了，就應(yīng)該自習(xí)了，我就拿出作業(yè)準備寫，沒想到，老師就開始說政治、歷史課上說話搗亂的人，我只好收起作業(yè)，認真聽老師說。

老師念的第一個名字，就有些不順利，因為老師叫了王同學(xué)的名字后，問他服不服，王同學(xué)卻像吃了熊心豹子膽，向老師說：“不服！”老師有點急了，說：“你不服，你上課沒說話，你要是沒說話，那么值班班長記你干嗎？”王同學(xué)沒話說了，低下的頭。

當念到李同學(xué)時，李同學(xué)情緒十分不穩(wěn)定，大叫：“我歷史課上只說了一句話，他憑什么記我五次名？”老師又說了幾句，李同學(xué)邊哭邊說：“他還罵我！”老師只好讓他去外面冷靜一下。

老師往下繼續(xù)念，剩下的也都承認了自己說話了，進行的很順利，而這節(jié)課也下課了。

經(jīng)過這次的班會，我不僅懂得了憲法知識，同時也懂得了，上課時要認真聽講，因為成績可以反映你的習(xí)慣，而認真聽講，可以提高你的成績，讓我們一起努力吧！

我與憲法同行手抄報篇十一

呀，這是什么地方？天啊！世上怎么會有這種社會 ？路上臭氣沖天，商店門口垃圾滿堆，群蠅“偏偏起舞”：樹枝上的紙屑和塑料袋“迎風(fēng)飄飛”：墻上寫滿了不堪入目的話語，涂滿了張牙舞爪的圖畫。我在心里嘀咕著：“這是什么鬼地方??？”

咦，怎么一點都不痛呢？睜開眼，只見自己居然坐在一個賣小吃的車上，真是大難不死！我正在那兒暗自高興。突然一個大漢用粗獷的聲音向我怒哄道：

“小兔崽子，竟敢坐在老子的車上，不要命了！”我正想向他說聲對不起，卻被他不分青紅皂白地揍了一頓。我見事不妙，只好一溜煙地跑開了。歷經(jīng)磨難，好不容易終于找到了藏身之處—偏僻的胡同。

一陣風(fēng)吹過，從胡同里飄來一陣惡心的血腥味兒，只見一個滿身鮮血的青年，從胡同里一瘸一拐地走出來。

我趕忙跑過去：“你怎么了？”

他斷斷續(xù)續(xù)地說：“有……有人……要……殺我！

我趕緊問他：“你的手機，手機在哪里？我?guī)湍銏缶　?/p>

“什么……叫報警？”

“唉，你怎么連這個都不知道?。繄缶褪怯梅傻奈淦鱽肀Ｗo自己！”

“法律……法律……是什么？”他用迷惑的眼神看著我，不久便閉上了眼睛。

啊！我嚇得從床上坐了起來。此刻，四周靜悄悄的，窗外的那彎新月依舊，多可怕的夢境啊！我想：這就是沒有法律的世界吧！如果這個世界真的沒有法律，那普通老百姓就會處處被迫害，這世界將亂了套。俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，人人都要遵守規(guī)矩，這個社會才秩序井然。

我與憲法同行手抄報篇十二

11月27日下午，陽光明媚，溫暖如春。學(xué)校組織了一次很有意義的法治安全講座。

凡云成律師給我們介紹了法的來源和涵義，法代表了公平、公正。講解了《中華人民共和國憲法》，憲法是我們國家的根本大法，是由全國人民代表大會頒布制定的。憲法是至高無上的，我們要維護憲法的威嚴；還給我們講解了交通安全法規(guī)，講解了什么是違法、犯罪。他的講解深入淺出，列舉了生活中鮮活的案例。讓我們明白了守法的重要性和違法的危害性。

聽了講座，我不由得聯(lián)系到我們的生活中，有人認為我們要擁有自由和權(quán)力，隨便想做什么就做什么；有人認為法律離我們很遠，我們不可能犯法；還有的少年兒童認為，學(xué)法和守法是大人們的事，我們是受《中華人民共和國未成年人保護法》保護的，即使違法，政府也不會那我怎么樣。我曾經(jīng)一度盲目地推崇這種想法，但在這次學(xué)校組織的法治安全教育專題講座中，我意識到了這種思想的危害，我覺得每一個公民都應(yīng)該遵守法律，讓法律住進我們每個人心中。

怎樣讓法律在我們心中“安營扎寨”呢？

首先，我認為每個人都要有規(guī)則意識。俗話說得好，不以規(guī)矩不能成方圓。法律就是我們最大的規(guī)則，它規(guī)定我們那些事情可以為，那些事情不可為。規(guī)則它保證著我們有秩序地生活、工作，維護人們的合法權(quán)益不受侵害。在我們身邊，有些人規(guī)矩意識淡薄，比如乘車買票不排隊，擅自闖紅燈，打架斗毆、這些行為，都是沒有規(guī)則意識法律意識的表現(xiàn)。

其次，就是要多多學(xué)習(xí)法律知識。家有家規(guī)，國有國法。法律跟我們?nèi)缬半S形。對我們中學(xué)生，要正確認識《未成年人保護法》，它是保障我們的合法權(quán)益不受侵害，但并不是保護我們?yōu)樗麨?。青少年違法了同樣要受到相應(yīng)的懲罰。如果我們對法律的了解少之又少，那就是一個十足的“法盲”。生活中，有的人實施了違法犯罪行為，卻根本不知道自己正在違法犯罪，事后追悔莫及。所以，我們平時就要多多學(xué)習(xí)法律，允許我們做的我們才做，禁止我們做的就不去做。

我與憲法同行手抄報篇十三

如果我們的生活中沒有法律，社會就會混亂不堪。彼此沖突。

我們經(jīng)常在生活中聽到法律這個字眼，也經(jīng)常在課堂中聽到。那么法律到底有什么作用呢？讓我們一起看看下面這篇小故事吧！

我去云南旅行的第二草天，一大早就被太陽公公叫醒了，下樓時，我聽到院外時不時傳來嘈雜聲，于是我走出去看了一下。才理解到原來情況是這樣的：

我們住的客棧的主人是一個老爺爺，他每天都出去晨練騎自行車，而村里又有其他人逗貓遛狗，一不小心就碰倒的一個年輕人的小貓。老爺爺滿臉抱歉可年輕人就是不肯讓步，非要老爺爺陪治療費。

在我了解情況后，圍觀的人越來越多，爺爺和年輕人被圍在人海中，人聲嘈雜，一點說“當然是要逼她賠錢啦，畢竟撞到了小貓啊，看那小貓多可憐！”另一些又說“年輕人就不應(yīng)該這樣，又沒有傷到，就應(yīng)該讓一下嘛，真是的，不知道他們怎么想的？”

到最后七點多的時候，老爺爺?shù)膬鹤映鰜硖胬蠣敔斀鈬＠蠣敔數(shù)膬鹤訂柷宄鲐埖臅r間就開始說：“這位小伙子，第一，你的逗貓的時間不對，云南的法律不是有規(guī)定的嗎？規(guī)定時間是早上七點后和晚上七點半前。第二，法律上本身就規(guī)定逗溜寵物要系牽繩的?！蹦贻p人聽了老爺爺兒子的解釋后，意識到是自己做得不對，道歉了幾句就走了。

我與憲法同行手抄報篇十四

法律對于任何人來說都是一種保護，但對于我們青少年來說更是一種保護，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草，稍微一不給我們澆水，我們就會枯萎。

下面我就給大家講一個關(guān)于青少年法律的故事，故事的名字就叫《經(jīng)常曠課不應(yīng)該》。

李力是小學(xué)六年級的學(xué)生，自從爸爸媽媽離婚以后，他就和奶奶生活在一起。李力本來就對學(xué)習(xí)感到吃力，以前有爸爸和媽媽輔導(dǎo)還好一些，現(xiàn)在文化水平低的奶奶根本在學(xué)習(xí)上不能輔導(dǎo)李力，李力的成績越來越差。尤其是英語課，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學(xué)校上課，后來李力想，干脆不去了。早晨背著書包對奶奶說上學(xué)去了，到了中午學(xué)生放學(xué)的時間在回家，其實是在大街上的網(wǎng)吧呆上一中午，他和他的同學(xué)說，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學(xué)和老師請假一星期。其實，奶奶根本就沒有病。李力在這星期里認識了社會上品行不良的人，并與其“哥們”相稱。從此以后經(jīng)常和他們在一起抽煙，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。

有一天他的一個哥們對他說：“我看小剛這人不順眼，你去教訓(xùn)教訓(xùn)他”，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說：“為了朋友我可以兩肋插刀?！碑斖?，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見有人來才倉皇逃跑。

從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路。

我與憲法同行手抄報篇十五

每當人們提到憲法，都會覺得離我們的生活很遠，都會覺得那是國家機關(guān)的事，開始我也是這么想的，于是我查閱了資料，對憲法有了一點了解！

憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它包含社會制度，國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容！

原來憲法和我們每個人都存在著很密切的關(guān)系，它是國家制定，是我們每個公民都要遵守的紀律！于是在我們國家把每年的12/4定為國家憲法日！通過學(xué)習(xí)，我也把憲法離我們比較遙遠的誤區(qū)有所更正，在我小的時候，爸媽總是教育我，不許拿人家的東西，不許和別人動手打架，爸爸說“小時偷針，大時偷金?！边@句話就是告訴我們，一個人如果小時候沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整天罵人，打人偷東西等一些不良的行為，如果不及時改正，總會有一天走上犯罪的道路！我在學(xué)校里，老師也經(jīng)常要求我們要謹慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，提高自身的修養(yǎng)，犯了錯誤要及時改正。

記得爸爸給我講過這樣一個故事，一個小學(xué)生，在學(xué)校不聽老師的話，老師說他他就和老師頂嘴，不做作業(yè)，后來迷上了上網(wǎng)，沒錢就和家里說謊要錢，在沒有就在學(xué)校和同學(xué)要，欺負低年級的同學(xué)，終于有一天沒錢上網(wǎng)，他就去搶了一個路人的錢包，剛好被一個女老師看到，他怕老師會去告發(fā)他，就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了，這個老師剛退休不久，剛剛到了可以休息的時候，被這個學(xué)生殺害了，從此離開了她的親人，當時聽這個事情的時候，很難過，當時是為了那個老師，難過！我現(xiàn)在想想，如果那個學(xué)生在小的時候能夠好好的學(xué)習(xí)法律，懂得從小遵守紀律和法律，就不會有后來的兩家人的凄慘了！

這樣的實際例子很多，電視，網(wǎng)絡(luò)都有報道，甚至在我生活的周圍也有青少年犯罪的現(xiàn)象，我深深的意識到，遵守法律一定要從我們小時候做起！學(xué)會從小約束自己，學(xué)會在法制的制約下生活，不要觸犯法律，做一個懂法，知法，遵守法律的的人，法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國家才會更安定更強大！

我與憲法同行手抄報篇十六

近日，區(qū)委書記___主持召____委中心組集體學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》,重溫《中國______章程》.通過參加專題學(xué)習(xí)，使我深刻感覺到作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與義務(wù)，時刻以民為先，以勤為樂，以廉為寶，放下脾氣，展現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的人格魅力。下面我就學(xué)習(xí)談幾點體會：

一、提升法制思維，推進依法行政《中華人民共和國憲法》是我國的根本____,是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。黨的十八屆四中全會提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。這不僅是對憲法至高無上的法律地位的概括，同時也對憲法的實施提出了明確的要求。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部要提高憲法意識，維護憲法。要實現(xiàn)國家富強，民族復(fù)興，人民幸福，實現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為區(qū)政府副區(qū)長更要始終牢記憲法保護公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)；只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是神圣的憲法責(zé)任，本站也應(yīng)是我們對人民的莊嚴承諾。一要加強憲法觀念，使憲法成為凝聚全體社會成員共識的“晶核”,從而限度地團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，為全面深化改革提供最為廣泛的思想基礎(chǔ)；二要樹立憲法信仰，形成尊重憲法、保障憲法實施的優(yōu)良黨風(fēng)，堅決維護憲法至上的地位；三要培養(yǎng)憲法修養(yǎng)，將憲法化為執(zhí)政黨的獨特人格和氣質(zhì)，使運用憲法思維執(zhí)政成為______人開展一切工作的自覺行為；四要提高運用憲法的能力，各級黨組織和全體黨員在貫徹黨的執(zhí)政理念過程中，要能夠根據(jù)憲法和法律，靈活運用各類法律技術(shù)，解決實際問題。

二、把握實質(zhì)內(nèi)容，自覺遵守黨章《中國共產(chǎn)黨章程》對推進黨的工作、加強黨的建設(shè)具有根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用。在中央政治局第一次的集中學(xué)習(xí)會議上一直在強調(diào)：在各級黨的組織的全部活動中，都要堅持引導(dǎo)廣大的黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺的學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺的加強黨性修養(yǎng)，增強黨的意識、宗旨的意識、執(zhí)政的意識、大局的意識、責(zé)任的意識，切實的做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻。黨的十八屆四中全會提出，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。社會主義法治必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治。要加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，形成配套完備的黨內(nèi)法規(guī)制度體系，把黨要管黨、從嚴治黨的要求落到實處，促進黨員、干部帶頭遵守國家法律法規(guī)，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。

1、要自覺遵守黨章。黨章是黨的行為規(guī)范，是全體黨員必須遵守的基本準則。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該從自省、自警、自勵的角度出發(fā)，自覺遵守黨章。自省自古以來就是國人提倡的自我修養(yǎng)的境界，沒有思想的清白，就不可能有作風(fēng)上的廉潔，為了提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)水平，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時時處處嚴格要求自己，經(jīng)常反思、檢查自己的思想和行為，開展自我批評，自我解剖，找出自身的缺點和不足，從而不斷提高完善自己。

2、要切實貫徹黨章。必須貫徹到黨的建設(shè)經(jīng)常性工作中去，要從完善制度、領(lǐng)導(dǎo)帶頭和督查落實兩個方面入手，不斷加強對黨章的切實貫徹。

3、要堅決維護黨章。黨章是我們黨全部活動的總章程，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準則，在黨的生活中具有效力。堅決維護黨章，就是要進一步強化黨章的，態(tài)度堅決、行動果敢、無私無畏的維護黨章。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，自覺履行職責(zé)，始終保持旺盛的革命斗志、堅韌的革命品格和與時俱進、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)推動學(xué)習(xí)貫徹黨章活動不斷向縱深開展，為把我們黨真正建設(shè)成為理論上更成熟、思想上更統(tǒng)一、政治上更堅強、內(nèi)部更團結(jié)、同群眾的關(guān)系更密切的黨而努力奮斗。