無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇一

為進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩，進(jìn)一步提升廉潔自律意識(shí)，切實(shí)履行工作職責(zé)，樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、廉潔勤政的良好形象，我鄭重承諾：

一.在任何時(shí)候任何情況下，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，在貫徹執(zhí)行中央、省委、州委和縣委決策部署上不打折扣，服從組織安排，確保令行禁止，政令暢通。

二.嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”、州委“十二項(xiàng)規(guī)定”、“縣委十項(xiàng)規(guī)定”及“四要十不準(zhǔn)”、《廉政準(zhǔn)則》、“十嚴(yán)禁和十不準(zhǔn)”等規(guī)定精神，按政策法規(guī)和制度程序辦事，不越雷池。

三.嚴(yán)格遵守黔東南州國(guó)家工作人員工作紀(jì)律“八不準(zhǔn)”，自覺維護(hù)國(guó)家公職人員良好形象。嚴(yán)格教育、管理家屬、子女及身邊工作人員，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便收受影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮金禮品、會(huì)員卡、購(gòu)物卡或各種有價(jià)證劵。嚴(yán)禁收受地方土特產(chǎn)，不得在公務(wù)活動(dòng)時(shí)接受超標(biāo)準(zhǔn)接待。

堅(jiān)持以人為本、誠(chéng)信服務(wù)的原則，尊重社會(huì)群眾的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，熱情服務(wù)，工作中杜絕“生、冷、硬、頂、推”等不良態(tài)度和行為。 五.不得利用任何途徑和方式以商業(yè)為目的統(tǒng)計(jì)醫(yī)師個(gè)人及臨床科室有關(guān)藥品、醫(yī)用耗材的用量信息，或?yàn)獒t(yī)藥營(yíng)銷人員統(tǒng)計(jì)提供便利。

六.杜絕利用執(zhí)業(yè)之便謀取不正當(dāng)利益，不得接受藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)用衛(wèi)生材料等醫(yī)藥產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)或經(jīng)銷人員以各種名義、形式給予的財(cái)物、回扣，不參加其安排、組織或支付費(fèi)用的營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所的娛樂活動(dòng)。

以上承諾自愿接受各方面的監(jiān)督，如有違犯，本人自愿接受組織處理和相應(yīng)的黨、政紀(jì)處理。

一式兩份，一份個(gè)人保存，一份備存。

承諾人(簽字)： .

*年 *月 *日

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)

沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。

“法律”可以說是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲埃馕吨袥Q、處罰；“法律”亦可以說是紅色的，因?yàn)樗跓o辜者面前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則，條文。“法”、“律”結(jié)合起來，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰*者，保障和維護(hù)高尚者。”法律在這個(gè)社會(huì)中是一種*，人們需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，因?yàn)檎麄€(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會(huì)生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸；它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。”

遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動(dòng)。應(yīng)該說，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó)，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承。

民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的*們決定幫他越獄，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的*，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守。”蘇格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國(guó)人來看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢？有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會(huì)秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó)，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時(shí)候，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件。在社會(huì)主義民主政治的條件下，從國(guó)家的根本*到基層的規(guī)章制度，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的。“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是遵從人*愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國(guó)無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。十年“*”，社會(huì)*，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞，社會(huì)秩序蕩然無存，正常生產(chǎn)、生活無法進(jìn)行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù)，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會(huì)的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給國(guó)家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)軍隊(duì)，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位，須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序。

社會(huì)主義和諧社會(huì)本質(zhì)上是民主法治社會(huì)。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏*，危害社會(huì)。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險(xiǎn)，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)！如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為；多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此！

總之，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié)，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng)，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無視客觀規(guī)律的行為，絕不會(huì)帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。

謝謝大家！

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇三

尊敬的同學(xué)們，老師們：

大家好!

今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》 。

國(guó)不可一日無法，校不可一日無紀(jì)。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵紀(jì)守法，文明做人。那么什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，更要嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守信，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動(dòng);遵守公德，愛護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校。

良好的紀(jì)律也是創(chuàng)造和諧社會(huì)的條件。當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí)，愛護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明;當(dāng)關(guān)門聲不再因我們的猛力而成為震耳噪音時(shí)，珍惜公共物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí)，規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí)，實(shí)踐誠(chéng)信脫身成一種如百合般怡人的文明。

我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，五千多年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了講文明，懂禮貌的傳統(tǒng)美德。那么文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是不隨地吐痰，等等……總之，文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種習(xí)慣。

從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法，滴滴實(shí)踐誠(chéng)信，會(huì)慢慢匯成文明的花簇，在一個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。讓我們同法一起走向社會(huì)!

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是“遵紀(jì)守法，從我做起”。

一國(guó)不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。遵紀(jì)守法，是源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì)讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。

當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點(diǎn)綴時(shí)，愛護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。

當(dāng)講話時(shí)不再因我們的激動(dòng)而成為震耳的噪音時(shí)，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明。

當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動(dòng)從我們的檔案里刪除時(shí)，規(guī)范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。

有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學(xué)，他似乎有很急的事，總是時(shí)不時(shí)瞟馬路對(duì)面的車站。有一位叔叔走過來對(duì)他說“同學(xué)，你很急的話就別等了直接過去算了。”話音未落他就穿了馬路，作為一名遵紀(jì)守法的好市民我們不能不遵守交通規(guī)則，我們兩個(gè)不約而同的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富，難道非要爭(zhēng)這幾分鐘的時(shí)間嗎?我呼吁大家:不管從前如何，以后我們大家都要遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做一個(gè)文明的好公民。

文明，它是一個(gè)人的文明加上另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的一個(gè)和諧守法的社會(huì)，就像從一數(shù)起，一直數(shù)到無盡頭，從我做起，從我做起，點(diǎn)點(diǎn)的遵紀(jì)守法，滴滴的實(shí)踐文明，一直到生命的盡頭。

我的演講完畢，謝謝大家!

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇五

最近學(xué)校里一直在放山西省青少年法治廣播，在廣播的末尾，有一封來自高墻內(nèi)的懺悔家書，說是一個(gè)少年因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而鋃鐺入獄。在監(jiān)獄里，他深深感到自己的罪惡，他后悔了。可是后悔又有什么用呢？一切都已經(jīng)晚了。記得廣播里有這么一句話：“從違反校規(guī)校紀(jì)、小偷小摸、小打小鬧等發(fā)展到違法犯罪，這中間并沒有不可逾越的鴻溝。”也就是說，你在實(shí)施不良行為的時(shí)候，也許你并沒有意識(shí)到這個(gè)行為是錯(cuò)誤的，就會(huì)任由自己這么下去，最終就可能就像那個(gè)少年一樣，發(fā)展到違法犯罪，因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而鋃鐺入獄。

看看現(xiàn)在的新聞：少年21天撬車130輛、15歲少年因犯故意傷害罪被判刑……他們也只是青少年啊！是什么讓他們走上犯罪？是無知，是缺乏教育，是不知遵紀(jì)守法！如果他們從小就知道遵紀(jì)守法的重要性，我想他們也就不會(huì)是現(xiàn)在這樣了吧。

遵紀(jì)守法真的就那么難嗎？不是的。遵紀(jì)守法其實(shí)很簡(jiǎn)單，你需要做的只是在學(xué)校遵守校規(guī)校紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、和同學(xué)和睦相處，在家里孝順父母、勤勞誠(chéng)實(shí)，在社會(huì)上遵守交規(guī)和公共場(chǎng)合的規(guī)定，僅此而已。如此簡(jiǎn)單的事情，難道我們做不到嗎？難道我們不應(yīng)該做到嗎？遵紀(jì)守法，人人有責(zé)！就讓我們從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)知法、懂法、遵法、守法的好公民，讓青春之花在我們的身上綻放吧！

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇六

尊敬的同學(xué)們，老師們：

大家好!

今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。

國(guó)不可一日無法，校不可一日無紀(jì)。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵紀(jì)守法，文明做人。那么什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，更要嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守信，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動(dòng)；遵守公德，愛護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校。

良好的紀(jì)律也是創(chuàng)造和諧社會(huì)的條件。當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí)，愛護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明；當(dāng)關(guān)門聲不再因我們的猛力而成為震耳噪音時(shí)，珍惜公共物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明；當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí)，規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí)，實(shí)踐誠(chéng)信脫身成一種如百合般怡人的文明。

我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，五千多年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了講文明，懂禮貌的傳統(tǒng)美德。那么文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑；就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是不隨地吐痰，等等……總之，文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種習(xí)慣。

從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法，滴滴實(shí)踐誠(chéng)信，會(huì)慢慢匯成文明的花簇，在一個(gè)蝶舞鶯繞的`春天，文明飛躍成了文化。讓我們同法一起走向社會(huì)!

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇七

在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)又短暫的學(xué)生時(shí)代中，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對(duì)待，才會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。

那么，如何扮好學(xué)生角色呢?其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。

我們學(xué)校歷來非常重視學(xué)生尊規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，而歷屆的學(xué)生也做得很好，現(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng)，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有德同學(xué)對(duì)校規(guī)校紀(jì)無所謂，或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對(duì)抗老師的管理教育來展示所謂的個(gè)性，其實(shí)都是非常幼稚的做法，只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此后悔不已。

作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由，約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校規(guī)校紀(jì)的實(shí)際意義。實(shí)際上，一個(gè)沒有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對(duì)沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價(jià)。

我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表，希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做尊規(guī)守紀(jì)的模范。當(dāng)我們用理性和智慧真正理解和認(rèn)識(shí)規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而是一個(gè)利己的選擇和道德的義務(wù)，我們就能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。

孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動(dòng)”這就是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀(jì)律”是做人的根本，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，作為一名致力于儀表美，語言美，行為美，心靈美的中學(xué)生，時(shí)刻審視自己的一言一行，時(shí)刻遵守學(xué)校的一規(guī)一紀(jì)，做一名嚴(yán)于律己的合格學(xué)生。

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律；對(duì)于學(xué)校來說，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律。

一個(gè)文明的校園，必然是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的校園，一個(gè)文明的人，必定是一個(gè)守法的人，一個(gè)文明的學(xué)生，必須是一個(gè)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的學(xué)生。我們要特別注重增強(qiáng)法律意識(shí)，無論做什么事情，都必須思考這是否合法，合法當(dāng)行，違法必禁。

作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，時(shí)刻注意遵守校紀(jì)班規(guī)。樹立起強(qiáng)烈的法律意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，遵紀(jì)守法是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。同學(xué)們都要學(xué)法、用法，懂法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。我們要從小做起，從小事做起。

怎樣才能做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢？首先，我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法，學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：上網(wǎng)、讀書、看報(bào)、看電視……我們只有做到知法，學(xué)法，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。xxx在日常的生活中，常常會(huì)碰到許許多多違反法紀(jì)的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……，這些違紀(jì)違法現(xiàn)象，我們不能視而不見，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來很大的不便，給社會(huì)治安帶來的混亂。那么，我們要及時(shí)上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。xxx我們還要做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

3、同學(xué)之間要友好相處，要互相幫助，不打架，不斗毆，不做傷害別人的事。

4、不以大欺小，不敲詐勒索。不能見到別人的財(cái)物就想據(jù)為己有，甚至強(qiáng)行索要。

5、遵守紀(jì)律，遵守班規(guī)，不頂撞師長(zhǎng)，老師批評(píng)要虛心接受。

6、不隨意進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室。不去不利于青少年身心健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所。

7、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。

8、講文明，講禮貌，不罵人，不打架。不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

9、誠(chéng)實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到。

10、晚上要早睡，早上要早起。按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。

11、上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。

12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。遇到不懂的問題要及時(shí)請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)。

13、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

14、愛護(hù)公物，不在課桌椅、墻壁涂抹刻畫。拾到東西要及時(shí)交給老師或?qū)W校。

15、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不追逐打鬧。

16、公共場(chǎng)合遵守公共秩序，不擁擠，不大聲喧嘩。主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?/p>

可見，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為；同時(shí)也會(huì)成為我們的秘密武器，是我們的保護(hù)傘，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠(yuǎn)離脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng)；讓我們做個(gè)學(xué)法、守法，懂法、用法的`好少年，在法制的藍(lán)天下茁壯健康、快樂地成長(zhǎng)！

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇九

沒有規(guī)矩，不成方圓。這句話出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子之口，從這里就可以看出古人對(duì)紀(jì)律就格外重視。

什么是紀(jì)律？什么是法規(guī)？這就是！雖然不比國(guó)家法律，但是這些小小的紀(jì)律你遵守了嗎？不要急著說沒有，想一想，過馬路時(shí)你在和同伴嬉笑打鬧嗎？在學(xué)校時(shí)又有沒有“出口成臟”？當(dāng)嘴上說著我愛祖國(guó)之類的話實(shí)際行動(dòng)卻辜負(fù)了國(guó)家，老師，父母對(duì)我們的期望。明知道某些事不能干，卻一而再再而三地觸碰法律的底線。

如果是這樣改多可怕啊！整個(gè)世界亂成一鍋粥，我們的安全沒有保障，所以我們應(yīng)該把“法”牢記心中，刻進(jìn)骨子里，人民的生活基礎(chǔ)是建立在“法”之上的。我們我們要從一點(diǎn)一滴做起，要從一言一行做起，才不愧于自己的心。

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”同學(xué)們未來是我們的，未來把握在我們手里，作為21世紀(jì)的主人，作為祖國(guó)日后的棟梁，依靠。我們應(yīng)該向前看齊，用青春的熱情和斗志書寫下一頁又一頁新的篇章。

為了我們的未來；為了將來的未來；為了未來的未來；請(qǐng)揚(yáng)起理想的船帆，用滿腔的熱血與蓬勃的朝氣當(dāng)動(dòng)力，把“法”視為船身，在一條名為“人生”的海洋上歷經(jīng)風(fēng)雨吧！請(qǐng)以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂經(jīng)為恥！

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇十

白天，和煦的陽光普照大地，散發(fā)著幸福的氣息;月夜，星星閃爍點(diǎn)綴著浩瀚的蒼穹，給人詩意般的感受;穿過繁華的街道，商店前人們排隊(duì)購(gòu)物訴說著井然與祥和;走過路口，遵守交通規(guī)則的車輛與行人，讓人享受著平安與安定的美好!我們生活在社會(huì)上，無時(shí)無刻不享受著法治帶給我們的便利。

法，是茫茫人海、蕓蕓眾生心中一盞永恒不滅的明燈。可有的小學(xué)生卻認(rèn)為自己是未成年人，是祖國(guó)的花朵，是受《未成年人保護(hù)法》的對(duì)象，可以目無法紀(jì)，為所欲為!真的是這樣的嗎?不，肯定是不可以的，老師告訴我們未成年人的行為同樣要受到法律的約束，不要誤以為法律與我們無關(guān)。也許有人會(huì)問，法在哪兒呢?其實(shí)，它就在我們的身邊，體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處。

我聽過這樣一個(gè)故事：中考前一天，五名社會(huì)青年沖進(jìn)某校初三(3)班教室毆打初三學(xué)生林某，林某情急之下掏出隨身攜帶的水果刀威脅社會(huì)青年，其中一名社會(huì)青年沖過去毆打林某時(shí)不慎被劃傷，后經(jīng)搶救無效死亡。事發(fā)后，公安機(jī)關(guān)以林某攜帶管制刀具，對(duì)其進(jìn)行拘留，其家長(zhǎng)也承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。

事實(shí)證明，法，是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，否則，后果不堪設(shè)想。俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓。”很多時(shí)候我們做事時(shí)要學(xué)會(huì)約束自己，比如，你隨意亂扔垃圾、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)條例;你因?yàn)楹闷妫悼磩e人的東西這則侵犯了他人的隱私權(quán)，同樣也犯法;大街上，你不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈、橫穿馬路，這就違反了交通規(guī)則。這樣的例子還有很多很多，可能是不引人注意的小事，也許我們每個(gè)人都這樣做過，但要知道你的做法可能已經(jīng)觸犯了法律。

作為少年兒童的我們，應(yīng)該怎樣做才是遵紀(jì)守法呢?其實(shí)遵紀(jì)守法可以落實(shí)在校園和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如：上課不講話、不開小差、認(rèn)真聽講，不違反課堂紀(jì)律;課間不亂跑、不打架、不玩危險(xiǎn)游戲、不破壞校園公物;在校園不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，不粗言碎語;不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言;遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上瘋狂打鬧;坐公交車自覺排隊(duì)，文明禮讓;在電影院圖書館等公共場(chǎng)所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀(jì)守法。

遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)你在課間活動(dòng)的時(shí)候，不在走廊上追逐打鬧的規(guī)定，你有沒有時(shí)刻銘記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好學(xué)生;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。

遵紀(jì)守法，還要我們從現(xiàn)在做起。作為未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨!同學(xué)們，讓我們一起，從現(xiàn)在起，學(xué)法，懂法，遵守法律吧，做一個(gè)學(xué)法守法好少年!

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇十一

《做一個(gè)有道德的人》這本書就講的很好，要從一點(diǎn)一滴小時(shí)做起，自覺踐行道德規(guī)范，不斷提高道德素養(yǎng)。《做一個(gè)有道德的人》這本書有很多講道德的故事，有孝敬長(zhǎng)輩的，有關(guān)心集體的，有保護(hù)動(dòng)物的，還有……《做一個(gè)有道德的人》這本書分了六章，第一章是完善自我，主要講自強(qiáng)、自律和自愛三個(gè)部分；第二章是溫馨家園，主要講孝敬長(zhǎng)輩、健康生活、勤勞節(jié)儉三個(gè)部分；第三章是快樂學(xué)校，主要講尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體三個(gè)部分；第四章是和諧社會(huì)，主要講明禮、守法、誠(chéng)信、助人四個(gè)部分；第五章是親親家園，主要講綠化環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物和低碳生活三個(gè)部分；第六章是文明網(wǎng)絡(luò)，主要講文明上網(wǎng)、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)和尊重網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)三個(gè)部分。()

令我感受最深的是第四章里面的《尊重》，講述了巨象集團(tuán)的總裁詹姆斯先生為了使巨象集團(tuán)更加干凈、美麗，就穿上普通員工的衣服在花園里修剪樹枝。就在這時(shí)，一位中年婦女帶著一個(gè)男孩走了過來。這位婦女連續(xù)扔了七、八個(gè)紙團(tuán)，但詹姆斯先生一次次撿起來，竟沒有露出不滿和厭煩的神色。后來，詹姆斯先生叫來一位高級(jí)職員，讓他免去這位中年婦女的職位。當(dāng)這位中年婦女很生氣、很驚訝地問為什么要答應(yīng)這位老員工的要求時(shí)，高級(jí)職員說按照總裁的意思每個(gè)員工都應(yīng)尊重別人的勞動(dòng)成果，每個(gè)員工都應(yīng)盡愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)，只有互相尊重，公司才能更加干凈美麗。

讀了這個(gè)故事，我覺得尊重他人是有教養(yǎng)的表現(xiàn)，一個(gè)沒有教養(yǎng)的人會(huì)隨意傷害別人。人是有尊嚴(yán)的，你傷害別人的尊嚴(yán)，換來的就是他人對(duì)你的憤恨。尊重沒有高低貴賤之分，關(guān)鍵是把他人放在與你平等的位置上，切實(shí)考慮對(duì)方的需求和感受，而不要自命不凡、盛氣凌人。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，我們要學(xué)會(huì)尊重別人，做一個(gè)有道德的人、有教養(yǎng)的人、高尚的人。

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇十二

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家下午好！

我國(guó)有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。

我們知道，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。所以，我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的'引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師、家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如果我們每個(gè)人都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，做自己該做的事，那么我們的生活質(zhì)量將會(huì)越來越高，我們的社會(huì)將變得更加和諧，我們的家園將會(huì)越來越好。

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇十三

全市少先隊(duì)員們：

大家知道嗎？我們?cè)谏鐓^(qū)里的一言一行，代表著我們學(xué)校的校風(fēng)，在校園里的'一言一行，就代表著我們整個(gè)班的班風(fēng)。因此，我提出以幾點(diǎn)倡議：

1、我們無論是在校里校外都要有禮貌，比如：見了老師就說一聲：“老師好！”見到了同學(xué)就主動(dòng)打聲招呼，在公交車上見到老人要主動(dòng)讓座……這些都是講禮貌的表現(xiàn)。

2、積極參加宣傳活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)禮貌待人。有條件的還可以做宣傳海報(bào)，帖在公共場(chǎng)所，提醒大家做文明市民。

3、每個(gè)班的少先隊(duì)隊(duì)員應(yīng)成立“文明小分隊(duì)”，并根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，在各自的管理區(qū)域定期開展活動(dòng)，為我們的家園營(yíng)造文明氛圍。

4、如果在家里發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有不文明的行為，也要上前耐心地勸說，讓爸爸媽媽改正，爭(zhēng)當(dāng)文明家庭。

5、自己不亂扔果皮紙屑，在街道、公園……公共場(chǎng)所，看到別人亂扔果皮紙屑也要積極上前勸阻或把它撿起，扔進(jìn)垃圾箱里。

文明公民，從我做起，少先隊(duì)員在創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中也應(yīng)該作出自己的貢獻(xiàn)。

做遵紀(jì)守法的公民手抄報(bào)內(nèi)容篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不注意約束自己，在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。作為一名小學(xué)生，在學(xué)校里，我們要自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《小學(xué)日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，時(shí)刻用它來約束我們的行為，做到自尊自愛、注重儀表，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并自覺抵制不良行為習(xí)慣。當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，我們的做法是否對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。在社會(huì)上，我們要用社會(huì)公德來約束自己，例如熱愛祖國(guó)維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)，尊重生命愛惜生命，珍惜資源保護(hù)生態(tài)，遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)務(wù)保護(hù)公共設(shè)施，乘車購(gòu)物自覺排隊(duì)，公共場(chǎng)所安靜不大聲喧嘩，文明上網(wǎng)等，努力做到勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

其次，我們還要做到知法守法。我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)，不斷提自己高明辨是非的能力。作為一名小學(xué)生，除了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》外，我們還應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，豐富自己的法律知識(shí)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的法律意識(shí)，學(xué)校每年也都會(huì)開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，今天下午將面向三至六年級(jí)同學(xué)開展“法律伴我行”青少年法制報(bào)告校園公益巡講活動(dòng)，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動(dòng)中去，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生，做知法守法的好少年！

同學(xué)們，俗話說：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”昨日的習(xí)慣，成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀(jì)守法”也變成我們的一種習(xí)慣，貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活，從身邊小事做起，從學(xué)習(xí)每一條法律法規(guī)做起，從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，讓法律守護(hù)我們健康成長(zhǎng)。

大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。中華民族自古以來就有"禮儀之邦"的美譽(yù)，出生在新時(shí)代的我們更應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)這一美譽(yù)！同學(xué)們，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們要做一個(gè)有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現(xiàn)在正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對(duì)待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生，當(dāng)一個(gè)有道德、講文明的好少年！

鄧小平爺爺曾經(jīng)說過："法制教育要從娃娃抓起！"人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨！

一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明強(qiáng)大的國(guó)家。

古今中外，遵紀(jì)守法者層出不窮。像古稀臘著名哲學(xué)家蘇格拉底就是用生命去追隨自己心中神圣的法律。在"當(dāng)權(quán)者"以對(duì)神不敬等罪名逮捕他并判他極刑關(guān)頭，他的弟子們決定幫他越獄，并且一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說："我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守。"蘇格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世，他成了古代人民遵紀(jì)守法的榜樣，成了當(dāng)代人民頌傳的守法典范。

在中華大地上，同樣遍布著"遵紀(jì)守法"的光榮足跡。從為了大的行動(dòng)，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直至犧牲的邱少云，到為了捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了"立警為公，執(zhí)法為民"的神圣職責(zé)的任長(zhǎng)霞。我們的身邊從來就不缺少學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早退，即使生病了也堅(jiān)守崗位；我們學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真聽講，即使拾到存折、重金也能拾金不昧；我們周邊的居民或誠(chéng)信經(jīng)商，或廉潔為官，哪一個(gè)不是遵紀(jì)守法的楷模？！正因?yàn)橛辛舜蟊姷氖胤ǎ庞形覀內(nèi)缃窈椭C的社會(huì)！

然而，某些人骨子里根本沒有把國(guó)家的法紀(jì)當(dāng)回事，成了和諧社會(huì)不和諧的音符，他們不僅沒有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的"本事"！我們應(yīng)該對(duì)他們的行為感到羞恥！

事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑；點(diǎn)滴之中，見是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。就讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求吧！那么我相信我們的社會(huì)將會(huì)更和諧，更可愛的！

謝謝大家！