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心理健康手抄報內容篇一

保持樂觀的情緒。要學會熱愛生活，熱愛自己的工作。善于在生活中尋找樂趣，在工作上不斷創造，讓自己的人生價值，不斷在樂觀地正視失敗和積極的探索成功中得到證明和體驗。這是關于心理健康自我調節的重中之重。

善于排除不良情緒。關于心理健康保健不得不提到如何處理不良情緒的問題。遇到不順心的事，別悶在心里，要善于把心中的煩惱或困惑及時講出來，使消極情緒得以釋放，從而保持愉悅心情總伴你左右。

心理健康手抄報內容篇二

心理健康格言：

1、偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概，用笑臉迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付自己的不幸。

2、為他人服務是在比賽中脫穎而出的唯一辦法。

3、不是所有春天都沒有憂傷，不是所有的秋風都編織憂愁。

4、世界上有多少人就有多少顆心，每顆心都有自己獨特的聲音。

5、玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。一味的比較最容易動搖我們的心態，改變我們的初衷，而比較的結果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流于平庸。

6、怨恨不一定會傷害別人，卻一定會傷害自己。

7、人的眼睛，在失敗的時候，方才睜了開來。

8、哀莫大于心死，擊倒一個人的往往不是外在的力量，而是自己的內心。

9、一切都是暫時的，一切都會消逝。讓失去的變為可愛。

10、一個人是在同周圍環境的反抗中創造成功的。

11、應當耐心聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的錯誤;如果他理虧，就當沒聽見;若他是一個你敬重的人，可以通過討論提出他不正確的地方。

12、尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

13、人類的思維具有極大的慣性，思想的快車一旦跑偏，就會加速駛向懸崖。

14、倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這個蘋果，那么你和我仍然是一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么我們每個人各有兩種思想。

15、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

16、只要你有一顆平常心，就沒有想不通的事。

17、嫉妒是一種恨。此種恨是對他人的幸福感到痛苦，對他人的災殃感到快樂。

18、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。

19、既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。

20、一個人好象是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母越大則分數越小。

21、健康的一半是心理健康。

22、人們越是看不起別人，自己越是容易被別人看不起。

23、仁善的話語或許很簡短，很容易出口，但它們的影響卻是無限深遠的。

24、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。

心理健康手抄報內容篇三

3、插破你的心臟，砍下你的頭顱，我發現我做了一件對的事，我學會殺人了，插破我的心臟，砍下我的頭顱，我又做了一件對的事情，我被人殺了。

5、私刑其實是對于社會不公和制度不全的抗議，因為法律和規條無法給予他應有的懲罰，而人民就決定以自己的戒律執行刑罰。

6、有時，太愛也是一種壓力！

7、不要太把自己當回事兒，也不要不把自己當回事兒。所有都是一個度，中華文化就是博大精深！

8、我不想聽到有人問我：你是怎么知道這件事的？但是你可以說：你知道了又能怎樣。

9、越想要離開某個地方，這最后時光的工作就做得越好。

13、做成了最好的自己，心上人也不一定會動心。攤子上掛著最好的五花肉，可別人喜歡吃狗肉。

14、有的人說他不怕死，而是覺得不值得死。其實大多數怕死的人都是覺得死了不值才怕死。

15、真正的心理學要告訴大家的：心理學從來不會告訴你這個是對的，那個是錯的，它只會引導你去了解你自己，接受自你自己，以及你怎樣發展出自己的潛能和特質等等。心理學尊重每個生命的差異，鼓勵每個人去發掘出自己的潛能和特質。

16、每個人管好自己的生活就是在給宇宙輸送正能量。

17、“不以物喜，不以己悲”更多時候不過是我們的臺詞或抒發心情的一種借口或工具。從心理學角度來說，“喜怒哀懼”是人類最原始和基本的情緒，而情緒總是那樣強大，很多時候由不得人做主。

18、原始心理本能好像是一個魔咒，當你不知道它的時候，它會在無意識處控制你，而一旦你把它暴露在陽光下，它的法力就會大大削弱。

19、男性內心多半有一種潛藏的恐懼，生怕自己被吸回母性的控制中，無法動彈。

20、一個真正理性的人，必定懂得用感性的手段來化解難題。注意，不是解決，而是化解。因為他清楚地知道，理性思維有太多局限，而人是有靈性的動物，需要被感化。

21、天下無易境，天下無難境；終身有樂處，終身有憂處。

22、我們渴望成長而產生空洞，我們用非我的東西填補，我們逐漸認為填充物才是真實的自己，現在他們開始反過來占據我們，真實的自己被我們丟了。當你把成長空洞換成錢、愛情、關系、認同、自尊，再填上年代時間地點姓名，就構成了世間各種的悲劇故事。

23、生活太理性，沒有象征性的存在，一切都是平凡的，這就是我們患神經癥的原因。我們只是厭煩這一切，并因此想要感覺。我們甚至想要世界末日，想要外星人，想要金融危機，或是來一場戰爭。當有一場戰爭，我們會感到高興，會說“感謝上帝，現在某些東西將要發生了，某些比我們自己強大的東西要發生了。”

24、人生這條路說容易也容易，說艱難也艱難，你對外界的需求越少，就越有可能活的自如和安詳。只有這樣，你才能隨時邊緣化自己，隨時被他人邊緣化。唯有這樣，我們才有可能趨近隨心所欲的自己。

25、教育的一大秘訣就是把虛榮引到適當的對象上來。

26、走心或走腎根源都是走眼或者走了眼。

27、你把笑話當真話說，我還是把笑話當做笑話聽。

28、微笑，只是一個弧度，對誰都能做出。

29、記憶我可以忘掉，但我的記性就是很好。

30、就算命運不公平，你也不該放棄努力！

33、把自己最不缺的東西給最缺這東西的人，這很難實現；把自己最缺的東西給最不缺這東西的人，這很沒意義；你只能把你缺的東西給同樣缺這東西的人，這才能體現出點什么。

34、放棄百分百做不到的事情要果斷，繼續百分之一可能做到的事情要堅毅。

35、男人覺得現在的女人不賢惠，女人覺得現在的男人不靠譜。

37、誰小時候都聰明，那是天生的本能和無意識的潛能，跟高考能不能上一本沒關系。

38、順道朋友，同路時的確是真心。

39、表白的作用是捅破一層窗戶紙，而你現在面對的是要拆掉一堵墻。

40、土壤越豐富，耕耘的失敗就越不可原諒。——歐文·亞隆《當尼采哭泣》

44、毀掉婚姻總好過被它所毀。——歐文·亞隆《當尼采哭泣》

45、孤獨只存在于孤獨之中，一旦分擔，它就蒸發了。——歐文·亞隆《當尼采哭泣》

46、成為自己的存在——歐文·亞隆《當尼采哭泣》

51、沒有人可以無私到忘記自私.

52、熟人對你以后的評價簡單得很：“撈不撈得吃，吃得香不香，嫁不嫁得好”。誰管你夢想是當作家還是王八。

53、裝快樂是表示不了不傷心的，只有表現出有一點點難過，才能表示出不傷心。

54、三個人所傳的謠言與三個人所說的事實給人的可信度一樣。

56、一切應激反應，都是為了維持、恢復或重建心理動態平衡。

58、一切生理問題都會導致心理問題，而一切心理問題都會導致生理問題。

59、我感謝這個變化的時代，我要感謝許多人的背離，因為你們的背離，才造就我現在無比強大的內心。

61、“生活的愉快的關鍵，在于先去選擇必要的東西，然后去熱愛所選擇的東西。”

62、別以為事實與邏輯天下無敵它們往往贏不了情緒——深い森《原創》

63、為了籠子買只鳥——牧之《18歲以后懂點心理學》

64、心態決定我們的生活和人生。

65、我僅僅想按照自己的想法，簡簡單單的度過每一天，不去復雜的考慮成為一個時代的偉大！

66、不是路不平，而是你不行，到底行不行，看你停不停，只要你不停，早晚都能行。

69、不要忘掉別人生氣時說的話，因為往往那才是真相；不要記恨說這話的人，因為這是他用另一種方式讓你看清楚自己！

70、情緒是波動的心理是穩定的，前者可以被改變而后者一旦曠日持久那是神仙也無法奈何的，所以所謂心理有問題的人并不是真正的心理原因，而是外因導致的情緒極端化。

心理健康手抄報內容篇四

所謂的“移形換影”方法，就是要認識到任何事情都有兩面性，善于辯證地看待同一件事情或者同一個處境。凡事從不同的角度去看問題，對個人情緒或行為的影響就可能不一樣。簡單而言，就是要善于從對自己有利的、積極的、正面的角度來分析和判斷問題，去代替自己固有的容易引起負面情緒或行為的思維模式。人們常說的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，“塞翁失馬，焉知非福”，都是非常有益的借鑒和啟示。

放松訓練（深呼吸放松法）

面對疫情防控形勢的變化，如感受到壓力或心理波動時，可以在家自行開展深呼吸放松法，幫助減壓。具體做法如下：

（1）采用鼻子呼吸，腹部吸氣。

（2）雙肩自然下垂，慢慢閉上雙眼。

（3）然后慢慢地深深地吸氣，吸到足夠多時，憋氣2秒鐘，再把吸進去的氣緩緩地呼出。

（4）自己要配合呼吸的節奏給予一些暗示和指導語：“吸……呼……吸……呼……”，呼氣的時候盡量告訴自己我現在很放松很舒服，注意感覺自己的呼氣、吸氣，體會“深深地吸進來，慢慢地呼出去”的感覺。

（5）反復訓練深呼吸20遍，每天重復。

心理健康手抄報內容篇五

1、只有擁有良好的心態，才能使自己的心理更加健康，使自己的生活工作更上一層樓。

2、在做任何事情時，尤其是在完成有一定困難任務或其他活動時，都應該在心里大聲對自己說"我會做好的，加油！"!這種做法叫做"自我心理暗示"，這種暗示的次數多了。累積起來，就會進入我們的潛意識，(簡介潛意識)會逐漸成為一種穩定的思維傾向，從而使自己充滿信心地面對并戰勝任何困難和挫折。

3、心是整個人的靈魂，身體是整個人的軀殼。只有合而為一，才能使人精神抖擻。我們都富有好奇心，總想知道天空外面是什么，地球的深處是什么，人的身體里又是什么。諸如此類的問題，都是由于我們的求知欲望產生的，但是，我們必須明辨是非，明白善惡。

4、心理健康對于一個人是非常重要的，就是一個人的生理、心理與社會處于相互協調的和諧狀態。

5、健康的心理來自于健康的體魄，和諧的環境，正確的疏導和科學的診治。

6、我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們；我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。我們在一項事件剛開始時的心態決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。

7、我們要學會保護自己，以健康的身心，去迎接未來。就像唐穎一樣，讓我們投入青少年自我保護的活動中去，從今以后，保護自己，關注自己美好的未來。

8、天生我材必有用，我們青少年是社會的動力。但是健康是革命的本錢，只有擁有健康的身體、健全的心理，我們才能有"用武之地"。但但讓別人保護青少年，只能治標，不能治本，只有我們學會自護、自衛，對癥下藥，青少年才能得到實際意義上的安全。

9、隨著社會文明的不斷進步，人們對幸福和健康特別是心理健康有了更高的追求。

10、生活中有許多事，可能您經過再多的努力都無法達到。因為只要自己努力過、爭取過，結果就不重要了。

心理健康手抄報內容篇六

1.學生學習的心理壓力越來越大，造成精神上的萎靡不振，從而導致食欲不振、失眠、神經衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。

2.厭學是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習成績差的同學不愿意學習，一些成績較好的同學也出現厭學情緒。

3.考試焦慮，特別是遇到較為重要的考試時焦慮更為嚴重。

(二)人際關系問題

1.與教師的關系問題。其主要問題是教師對學生的不理解、不信任而使學生產生的對抗心理，以及教師的認知偏差等情況給學生造成的壓仰心理，攻擊行為等問題。

2.同學間的關系問題。中學生除希望得到老師的理解與支持外，也希望在班級、同學間有被接納的歸屬感，尋求同學、朋友的理解與信任。

3.與父母的關系問題。民主型的和睦良好的家庭給中學生一個溫暖的歸屬港灣，專制式的家庭中父母與其子女之間不能進行正常的溝通，造成兒童孤僻、專橫性格。家庭的種種傷痕，會給中學生造成不同程度的心理傷害。

(三)青春期心理問題

1.青春期閉鎖心理。其主要表現是趨于關閉封鎖的外在表現和日益豐富、復雜的內心活動并存于同一個體，可以說封閉心理是青春期心理的一個普遍存在而又特殊的標志。

2.情緒情感激蕩、表露而又內隱。青春發育期的生理劇變，必然引起中學生情感上的激蕩。這種動蕩的情感有時表露有時內隱。

3.早戀。中學生一般尚未成年，我們把中學生這種未成人時的戀愛稱為早戀。中學時代，特別是高中生，正值青春發育期，而這一時期最突出的矛盾之一是性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。

(四)挫折適應問題

中學生的挫折是多方面的，有學習方面的、人際關系方面的、興趣和愿望方面的.以及自我尊重方面的。其原因有客觀因素、社會環境因素以及個人主觀因素。

自我評價是心理學中自我意識的一個方面，是指人對自身條件、素質、才能等各方面情況的一種判斷。我們對自我的評價得當與否，將直接影響到生活中的學習效能、職業選擇和事業奮斗中的自信心。

正確地進行自我評價一般可以通過兩種渠道：直接的自我評價和間接的自我評價。

進行直接的自我評價，首先要認識到自己的自然條件;其次，是用自己在不同領域的實踐中(如對各個科目的學習)取得的不同成績相比較，以發現自己的長處，確定奮斗的目標。

進行間接的自我評價法，是指通過與他人行為的對照及情況的對比，發現自我認識的錯位。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，這是一些人不能對自己作出正確的自我評價的原因之一。當事者迷，那么就不妨用與他人相比較的方法及用自己在不同領域中取得的不同成果比較的方法鑒別一下。

正確的自我評價是幫助我們作出正確的奮斗方向的前提，人的知識、才能通常是處于離散、朦朧狀態的，需要人們不斷地挖掘、發現和開發。從個人興趣愛好、思維方式的特點、毅力的恒久性、已有的知識結構、獻身精神與果敢魅力等多方面進行全面的考察和測試，將為你作出科學的自我評價提供有益的幫助。

美國著名的心理咨詢師羅森塔爾曾做過這樣一個試驗：他來到了一所普通中學，在一個班里隨便地走了一趟，然后就在學生名單上圈了幾個名字，告訴他們的老師說，這幾個學生智商很高，很聰明。過了一段時間，教授又來到這所中學，奇跡又發生了，那幾個被他選出的學生現在真的成為了班上的佼佼者。

許多事實證明，人的能力、性格等的形成，相當一部分取決于周圍環境和他人的期待，以及他對自己的期待。心理學上常把這種深切期待變成現實稱為“皮格馬利翁效應”。

正面鼓勵表揚，努力去發現(或者發掘)孩子的優點和潛能，對孩子滿懷“期望”，從而產生了“期望效應”。不論什么樣的調皮孩子，只要父母對他采取積極期待的態度，就必然會在與孩子的交往中表露出拳拳之心、殷殷之情，積極發現自己孩子的每一點微小進步，小心呵護每一個可能稍瞬即逝的閃光點;孩子也會以自己積極主動有效的行動來對家長作出反應。這種親子關系的良性互動，能使家庭教育順利有效地進行，親子間形成更為親切、融洽、和諧、默契的關系，取得意想不到的良好效果。

心理健康手抄報內容篇七

心理健康格言：

1、偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概，用笑臉迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付自己的不幸。

2、為他人服務是在比賽中脫穎而出的辦法。

3、不是所有春天都沒有憂傷，不是所有的秋風都編織憂愁。

4、世界上有多少人就有多少顆心，每顆心都有自己獨特的聲音。

5、玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。一味的比較最容易動搖我們的心態，改變我們的初衷，而比較的結果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流于平庸。

6、怨恨不一定會傷害別人，卻一定會傷害自己。

7、人的眼睛，在失敗的時候，方才睜了開來。

8、哀莫大于心死，擊倒一個人的往往不是外在的力量，而是自己的內心。

9、一切都是暫時的，一切都會消逝。讓失去的變為可愛。

10、一個人是在同周圍環境的反抗中創造成功的。

心理健康手抄報內容篇八

1、打開心靈的窗戶，讓陽光進入;敞開心扉，締造美麗人生。

2、塑造陽光心態，體驗美麗人生。

3、心靈是一扇窗，窗外的風景由你的心定

4、透視心靈，關注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我。

5、退一步海闊天空，讓三分心平氣和。

6、悲觀者橫向比天下，樂觀者縱向攀人生

7、改變自己，從心開始。

8、把掌聲送給每一次努力的自己

9、悅納自我，肯定自我，欣賞自我，發展自我。

10、揭開心結，為心靈找到休憩的樂土

11、笑一笑，十年少;憂一憂，白了頭

12、背向陽光我們只能看到陰影，面相陽光我們卻能迎接光明

13、世界上沒有比微笑更美的表情。

14、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己來調味。

15、尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。

16、讓生活失去色彩的，不是傷痛，而是內心世界的困惑

17、微笑的曲線可以撫平所有的困難

18、每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

19、青春不拒絕陽光

20、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

21、沒有得到想要的，或許是要給你更好的。

22、品心扉苦澀泉涌，釀百花甜蜜濃情

23、十個想法不如一個行動。

24、讓心理露出八顆牙齒的微笑

25、一切從心開始!

26、打開心靈之窗，灑滿希望之光

27、微笑可以縮短心靈之間的距離

28、學會笑，是一種心靈的坦然

29、給心靈沐浴，美麗人生從心開始。

30、把自己定位為失敗者，你就會永遠是失敗者!

31、陽光雨露，遍灑心田;心理健康，你我同行

32、給心靈沐浴，美麗從心開始

33、煩惱留給昨天，快樂享受今天

34、一個人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心

35、與心靈相約，與健康同行!

36、別抱怨生活中的陰影，因為它是光明帶來的。

37、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是心靈

38、心會跟你一起走，說好不分手

39、你笑，世界都在對你笑

40、為心靈打扮，為健康美容

41、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情

42、為心護航，讓快樂不打烊

43、世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

44、心靈沒有完美，只有更美。

45、認識生命、欣賞生命、熱愛生命!

46、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

47、構建和諧校園，讓心靈充滿陽光!

48、清凈心看世界，歡喜心過生活

49、為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。

50、認識自己的心理，解開內心的困惑，演繹快樂的人生!

51、陽光總在風雨后，快樂總在傾訴中!

52、健康，從心開始

53、心的天空讓我們幫你點亮。

54、打開心靈的門窗，讓陽光駐進