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二年級(jí)日記每日篇一
在進(jìn)入二年級(jí)學(xué)琴的時(shí)候，我滿懷期待，帶著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和憧憬走進(jìn)琴堂。我還記得當(dāng)時(shí)琴堂里彌漫著淡淡的木香，琴聲飄蕩在空氣中，讓我感受到了音樂(lè)的魅力。坐在琴凳上，我緊張而專注地注視著鋼琴，試著彈奏起了第一首曲子。那一刻，我仿佛與琴鍵融為一體，心中充滿了喜悅。
第二段：初次練琴的困難
然而，隨著學(xué)琴的深入，我逐漸面臨著困難。剛開(kāi)始練琴時(shí)，我總是無(wú)法控制自己的手指，按下去的琴鍵都是錯(cuò)的。而且，我的小指總是不能很好地配合其他四指。每天琴聲的雜亂使我陷入了迷茫，甚至懷疑自己是否適合學(xué)琴。面對(duì)這些困難，我決定不放棄，堅(jiān)持練琴。
第三段：持續(xù)努力
為了克服困難，我決定加大練習(xí)的時(shí)間和強(qiáng)度。每天放學(xué)后，我都會(huì)去琴堂進(jìn)行練琴，致力于完善每一個(gè)琴鍵的音準(zhǔn)和手指的靈活度。同時(shí)，我還自學(xué)了一些基本的琴譜知識(shí)，研究了一些技巧。盡管每天的練琴時(shí)間很長(zhǎng)，但是我卻感到樂(lè)此不彼。慢慢地，我的琴技也得到了提升，手指也更加靈敏了。
第四段：進(jìn)步的喜悅
隨著練琴時(shí)間的增加，我逐漸能夠應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的琴譜了。當(dāng)我第一次能夠完整、流暢地彈奏一首曲子的時(shí)候，我感到一股巨大的成就感涌上心頭。那時(shí)，琴聲在我手指下流淌而出，整個(gè)琴堂都彌漫著幸福的氣息。這種進(jìn)步讓我更加堅(jiān)定了學(xué)琴的決心，我愿意繼續(xù)努力、持之以恒。
第五段：學(xué)琴帶給我的收獲
學(xué)琴不僅帶給我技巧上的提升，還讓我從中收獲了許多其他的好處。通過(guò)練琴，我逐漸養(yǎng)成了良好的堅(jiān)持和自律的習(xí)慣。在長(zhǎng)時(shí)間的練琴過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和困難，不輕易放棄。學(xué)琴也開(kāi)拓了我的音樂(lè)修養(yǎng)，讓我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了更深的理解和感受。同時(shí)，練琴也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，讓我在面對(duì)其他學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì)。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)琴日記的記錄，我不僅練習(xí)了琴技，更重要的是在不斷的努力中收獲了更多的成長(zhǎng)和快樂(lè)。學(xué)琴并不容易，但是堅(jiān)持下來(lái)的每一個(gè)人都會(huì)提高自己的音樂(lè)修養(yǎng)，收獲自信和快樂(lè)。我相信，在接下來(lái)的學(xué)琴旅程中，我會(huì)持之以恒，不斷追尋音樂(lè)的美。
二年級(jí)日記每日篇二
今天是學(xué)校舉行的二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，作為孩子的家長(zhǎng)，我非常期待這個(gè)機(jī)會(huì)與老師深入交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步。在會(huì)議中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于教育和育兒的信息，還交流了經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中的心得和體會(huì)。
第二段：了解孩子學(xué)習(xí)的情況
在會(huì)議上，老師詳細(xì)介紹了孩子在學(xué)習(xí)上的情況，并討論了目前的進(jìn)展和未來(lái)的計(jì)劃。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅讓我了解到孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，還為我提供了更多的方法和技巧，以幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。另外，老師還提供了許多有用的建議，包括如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和如何幫助孩子處理學(xué)習(xí)中遇到的困難。
第三段：學(xué)習(xí)與交流
在會(huì)議中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅可以收獲關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還可以交流其他的家長(zhǎng)和老師。許多家長(zhǎng)會(huì)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)提出自己有疑問(wèn)的問(wèn)題，讓老師們給予指導(dǎo)。這也讓會(huì)議更具有互動(dòng)性，增強(qiáng)了我們作為父母對(duì)孩子的責(zé)任意識(shí)和自信心。
第四段：師生互動(dòng)
老師在會(huì)議期間也主動(dòng)邀請(qǐng)了孩子的意見(jiàn)和建議。他們給出了自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難，以及對(duì)課堂教學(xué)的反饋。我覺(jué)得這種互動(dòng)不僅能夠提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能增進(jìn)師生之間的關(guān)系，讓教學(xué)和學(xué)習(xí)更為有效。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我感到很受益。我不僅了解到孩子在學(xué)習(xí)上的情況，也學(xué)到了更多的知識(shí)和技巧，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我還認(rèn)識(shí)了其他家長(zhǎng)和老師，交流了經(jīng)驗(yàn)和想法。總之，二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常有用的機(jī)會(huì)，我期待著下一次的交流和學(xué)習(xí)。
二年級(jí)日記每日篇三
動(dòng)物園一日游
今天我和姐姐媽媽來(lái)到了寮步的香市動(dòng)物園。
一進(jìn)門，就是我最喜歡的爬蟲(chóng)動(dòng)物館。我又蹦又跳地走了進(jìn)去。爬蟲(chóng)館里面很多小動(dòng)物。我最喜歡的有蛇和蜥蜴。
接著我們又去看了一些比較稀有的動(dòng)物。第一個(gè)看的就是國(guó)寶大熊貓了，它懶洋洋地睡著覺(jué)，完全不理會(huì)游客們。然后我們還看了猴子和黑熊，我還喂了黑熊，那黑熊吃東西的樣子可真可愛(ài)，接著我們又去喂了鱷魚。那鱷魚張開(kāi)，真讓我毛骨悚然。
然后，我們又去了食草動(dòng)物區(qū)，那里的動(dòng)物真是什么植物都吃呀，我喂什么植物它們就吃什么植物，特別是那長(zhǎng)頸鹿啊，山羊啊，梅花鹿啊，不過(guò)也不是全部都這么能吃，就是羊駝，我喂什么都不吃。
最后，我們正準(zhǔn)備走的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)還有食肉動(dòng)物區(qū)，我們急急忙忙的.跑到了那里，那里只有三種動(dòng)物，分別是老虎、狼和獅子?？蓵r(shí)間不等人，他們都休息。
玩了一整天后，我們就意猶未盡地回家了。
二年級(jí)日記每日篇四
今天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)好天氣。
媽媽早早地把衣服洗得干干凈凈的。拿出來(lái)晾在陽(yáng)光照射的地方。我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)床上是一大堆剛收進(jìn)來(lái)的暖洋洋的衣服。媽媽正忙著疊衣服，身上滿頭大汗。
我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我來(lái)幫你疊衣服吧。媽媽笑著說(shuō)：好孩子，你居然這么懂事，真是長(zhǎng)大了。
我拿著衣服高高興興地疊起了。首先把衣服鋪平，然后把兩邊的袖子往中間折，再上下對(duì)折，我一下子把衣服就疊好了，最后把折好的衣服送回衣柜，輕輕地關(guān)上門。
我能幫媽媽做家務(wù)了，心里開(kāi)心得不得了。像吃了糖果一樣甜。
二年級(jí)日記每日篇五
春天像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小淘氣包，在我們不注意的時(shí)候，他便會(huì)留下她的足跡。
讓我們擦亮眼睛去尋找春天吧！
星期天和爸爸媽媽來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)小草的.小腦袋偷偷的露出來(lái)了，好奇的看著世界，許多花兒也不甘示弱，紛紛爭(zhēng)先恐后的綻放出那迷人的花朵，散發(fā)出縷縷清香。柳樹(shù)姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，用小溪的水梳理著她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的翩翩起舞。眼前這幅溫馨的美景，讓我不經(jīng)想起了“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”
春天來(lái)了，太陽(yáng)公公露出微微的笑臉，溫暖的陽(yáng)光照在我們身上暖洋洋的，我們漸漸地把身上厚厚的衣服減少了。
春天來(lái)了，小河里的冰雪融化了，河水緩緩地流向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的小山不再是一片光禿禿了，隱隱約約可以看到象征生命的綠色。
春天來(lái)了，春天真的來(lái)了，到處都有春天的足跡，只要你仔細(xì)的留意身邊的一草一木，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天已經(jīng)悄然而至。
二年級(jí)日記每日篇六
有一天，我去樓下面玩，一到門口我就看見(jiàn)地上有一群螞蟻。
我跟著螞蟻一步一步慢慢地走，我發(fā)現(xiàn)每只螞蟻身體上面都背了一樣?xùn)|西，我看它們那么累，于是我打算幫它們運(yùn)到它們要去的地方，我先弄一片樹(shù)葉，再用手輕輕地把螞蟻弄到樹(shù)葉上，然后把它們送到它們想去的地方。
過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)有一只大螞蟻站在一塊大磚頭上，磚頭下面就是一群螞蟻，好像螞蟻國(guó)王在命令小螞蟻該怎么做。
我還看見(jiàn)一個(gè)個(gè)螞蟻跑到洞里，于是我就挖開(kāi)這個(gè)洞。我看見(jiàn)了一群螞蟻和一些白白的東西。
我看時(shí)間到了，就回家了。
二年級(jí)日記每日篇七
早晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)有起床，天空陰沉沉的，中午太陽(yáng)露出了微笑。小朋友們排好隊(duì)去校園里尋找春天。
松樹(shù)左邊有一棵臘梅，滿樹(shù)盛開(kāi)的臘梅花就要完成使命，湊近一聞還留有清香，即將冒出來(lái)的腋芽能感受到新的生命仍在繼續(xù)。
穿過(guò)一條小徑，就來(lái)到了校園東邊的春華園。這里鮮花盛開(kāi)，有粉紅的杏花，雪白的梅花，一株株海棠樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小辣椒似的花苞，一陣陣濃郁的香氣不時(shí)飄過(guò)來(lái)，細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是樟樹(shù)散發(fā)出來(lái)的。
啊，春天已經(jīng)來(lái)到我們校園，就在我們身邊！
二年級(jí)日記每日篇八
今天，天氣睛朗，萬(wàn)里無(wú)云，一大早爸爸開(kāi)車帶我們一家人去郊外游玩。
一路上空氣中都彌漫著濃濃的桂花香味，爸爸邊開(kāi)車邊和媽媽談?wù)撝业膶W(xué)習(xí)，我卻目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外，一座座高層建筑逐漸在眼前消失，慢慢地變成一望無(wú)際的稻田，成熟的稻谷在陽(yáng)光的照射下好像是給大地披上了金燦燦的新裝，它們隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)起來(lái)，仿佛又像大海里一朵朵浪花一樣漂亮極了。
來(lái)到了郊外，我們被前來(lái)迎接的親戚帶去橘園。走進(jìn)橘園，我就被眼前的景色吸引了。無(wú)數(shù)黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，就像一盞盞小燈籠一樣可愛(ài)極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整個(gè)橘園就像披上節(jié)曰的盛裝，再近些，一個(gè)個(gè)就像金色的人參娃娃，它們聚在一起你擠著我，我擠著你，好像是歡迎我們的到來(lái)。
我興奮地跳了起來(lái)，我喜歡橘子，但我更喜歡香果飄香的秋天。
二年級(jí)日記每日篇九
我的媽媽每天都穿得很漂亮，她有一頭長(zhǎng)發(fā)，她最喜歡穿牛仔褲了，不過(guò)我覺(jué)得她穿紫色蝴蝶結(jié)的裙子很好看。
我的媽媽很辛苦，因?yàn)樗刻於济Φ胶芡?，而且她又要很早起床，還幫我們買早餐，媽媽有時(shí)會(huì)頭痛不舒服，我生病的時(shí)候她都會(huì)熬夜照顧我，我也要照顧媽媽。
我想跟媽媽說(shuō)的話就是：希望媽媽身體健健康康、永遠(yuǎn)青春美麗，也希望媽媽多保重身體不要太累，還有我跟姐姐也要聽(tīng)話不要讓媽媽生氣，這樣?jì)寢屆刻炀蜁?huì)很開(kāi)心我也會(huì)很開(kāi)心。
母親節(jié)快到了，我要送我媽媽康乃馨，因?yàn)槲乙磉_(dá)我的心意送給媽媽，我覺(jué)得媽媽很辛苦，所以我要把這朵花送給媽媽，在母親節(jié)這一天我要祝媽媽：母親節(jié)快樂(lè)。
我還要感謝媽媽一直照顧我們，每天都幫我們洗衣服等等，媽媽一直幫我們，我們有難題時(shí)媽媽都會(huì)幫我們突破難關(guān)，我們也要感謝爸爸，因?yàn)榘职中蘩韷牡舻臇|西等等，我寫的這些話是要感謝爸爸媽媽一直照顧我們，這輩子是我最幸福的家庭了。
二年級(jí)日記每日篇十
聽(tīng)完了，我們同學(xué)都想了想，可都想不出來(lái)。馮老師說(shuō)：“我們來(lái)動(dòng)手做做看吧!”馮老師拿著紙條，放在嘴邊，輕輕地吹一口氣，啊!紙條不是像我想象中的那樣彎了，真讓人不可思議啊!
馮老師說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”然后拿起二張紙條，又說(shuō)：“我把紙條放在嘴邊，輕輕地吃口氣，紙條會(huì)怎么樣呢?”
一個(gè)小朋友說(shuō)：“紙條會(huì)向旁邊展開(kāi)?！?/p>
另一個(gè)小朋友說(shuō)：“紙條可能會(huì)向旁邊展開(kāi)?！?/p>
馮老師笑咪咪地說(shuō)：“這是大氣壓強(qiáng)的作用。如果兩條紙放到嘴邊，再輕輕地吹一口氣，紙條會(huì)被風(fēng)把空氣帶走，空氣就把風(fēng)堵住了。：
今天下午，馮老師都我滿面笑容，和我們做實(shí)驗(yàn)，我真是太開(kāi)心啦!
二年級(jí)日記每日篇十一
兒童節(jié)這天上午，我過(guò)得十分開(kāi)心，也很有意義。
我和班里另外四名同學(xué)先后參觀了索伊電器有限公司和六安市環(huán)保局。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，非常高興。
索伊電器的工廠很節(jié)約、很環(huán)保，連廠區(qū)的照明燈都是利用太陽(yáng)能發(fā)光的，這讓我想到一句廣告語(yǔ)：“節(jié)約無(wú)小事，人人皆可為”。
我們又去了六安市環(huán)保局，參觀了各種實(shí)驗(yàn)室，有自動(dòng)監(jiān)測(cè)室、制水室、化學(xué)分析室、原子吸收室……還看到了各種“奇怪”的監(jiān)測(cè)儀器和藥品，它們的本領(lǐng)可大了，輕輕松松就能監(jiān)測(cè)到全市人民呼吸的空氣、喝到的水、聽(tīng)到的聲音，這些與我們生活息息相關(guān)的環(huán)境質(zhì)量。真切地感到:科技真是無(wú)所不能?。?/p>
這個(gè)上午，我見(jiàn)識(shí)到了人類的偉大智慧，更意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是多么的重要，今后，我要用我所學(xué)到的知識(shí)，盡我所能，保護(hù)我們的地球媽媽，愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愡@個(gè)共有的“家”！
二年級(jí)日記每日篇十二
今天是清明節(jié)，為了拜祭祖先，我跟老爸老媽回到老家，一路上陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)暖暖，可是老爸似乎不怎么開(kāi)心，我也就不敢太那么樂(lè)呵。小心翼翼地跟著爸媽后面走，突然老爸問(wèn)我：“聰聰，知道清明節(jié)的由來(lái)嗎？”我搖搖頭，老爸給我講開(kāi)了：
今年清明時(shí)節(jié)雖然沒(méi)有雨紛紛，但是路上行人一樣欲斷魂……
二年級(jí)日記每日篇十三
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜，快樂(lè)的笑容。
每個(gè)班級(jí)都舉行了豐富多彩的活動(dòng)，我們（1）班也不例外，我們班舉行了搶椅子、畫嘴巴游戲，其中要數(shù)搶椅子游戲最有趣了。朱老師給我們講了游戲規(guī)則，我們迫不及待地想馬上開(kāi)始游戲，同學(xué)們紛紛舉起了他們的小手，有的甚至激動(dòng)地站了起來(lái)。朱老師請(qǐng)了1、2、3、4號(hào)選手參加比賽。激昂的音樂(lè)響起來(lái)了，剛才還是興奮的心情一下子變得緊張起來(lái)了，只見(jiàn)3號(hào)緊緊貼著椅子走；1號(hào)大步流星地走著，勝券在握的樣子，4號(hào)則用手摸著椅子，走一步停一步，她的屁股像要坐上去了一樣。音樂(lè)忽然停止了，咦？“怎么4個(gè)人都坐在了椅子上？哦，原來(lái)是2號(hào)坐在了兩張椅子的中間。2號(hào)被淘汰了，他一臉無(wú)奈，搖了搖頭，失望地慢慢地回到了座位。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，終于等到了23、24號(hào)的決賽了，兩個(gè)人都想拿到冠軍，音樂(lè)停了，23號(hào)還沉浸在冠軍夢(mèng)中，還是24號(hào)反應(yīng)快，一下子坐到了椅子上，朱老師只好請(qǐng)23號(hào)回到座位上，24號(hào)終于拿到了他夢(mèng)寐以求的冠軍。
我喜歡搶椅子這個(gè)游戲，因?yàn)樗扔腥び皱憻捔宋覀兊姆磻?yīng)能力。
這個(gè)兒童節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心！
二年級(jí)日記每日篇十四
風(fēng)和日麗的早晨，原以為是會(huì)下雨滴早晨，意外的放晴了。但到了學(xué)校大家好像心事重重的樣子。
今天，是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的心情是既歡喜又悲傷，因?yàn)槭切瞧谔燹k的，當(dāng)然星期一就可以補(bǔ)假啦！但如果跑來(lái)的成績(jī)不理想的話那就是悲傷啦！
原以為是連綿細(xì)雨的早晨卻意外的變成晴空萬(wàn)里一天可能是一年級(jí)生帶來(lái)的好運(yùn)吧！把連續(xù)四年都是下雨的運(yùn)動(dòng)會(huì)變成了晴天。到了要“運(yùn)動(dòng)”的時(shí)候了，但早晨的時(shí)間都是給低年級(jí)使用，到了下午中，高年級(jí)的天堂來(lái)了，可惜！我在玩趣味競(jìng)賽時(shí)就中暑了！害的我沒(méi)辦法跑步，又有點(diǎn)想吐！
后來(lái)呢？當(dāng)然是供布成績(jī)啦！但我們班的成績(jī)不是那么理想，后來(lái)就回家啦。
也許這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)大家不是那么的努力，下次呢？再接再厲，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)——加油！加油！加油！
今天是一個(gè)千載難逢的戶外教學(xué)日子，我?guī)еf(wàn)分雀躍又忐忑不安的心情去學(xué)校；興奮的是我們可以體驗(yàn)另一個(gè)不同國(guó)度的生活形態(tài)，不安的是如果無(wú)法與外國(guó)人交談，該怎么辦？到了學(xué)校，一進(jìn)教室，同學(xué)們七嘴八舌地都在討論今天的行程是什么？大家都很憧憬，期盼很多好玩的事物。
時(shí)間一到，同學(xué)們魚貫而入搭上了游覽車，我們興高采列的聊天，轉(zhuǎn)瞬間，就到達(dá)目地的——快樂(lè)英語(yǔ)村，那里有很大的操場(chǎng)和外國(guó)老師，有人來(lái)自美國(guó)、有人來(lái)自英國(guó)…。等，許多不同的國(guó)家；首先，我們?nèi)V場(chǎng)集合，要看簡(jiǎn)介，再來(lái)組長(zhǎng)必須抄今天我們這組的行程。
第一堂課是歌劇，第二堂課是科學(xué)，第三堂課是健康，最后一堂是逛商店買東西，我們先到教室等老師來(lái)才能上課，老師教我們?nèi)绾文顔巫?。外籍老師運(yùn)用生動(dòng)活潑的肢體語(yǔ)言讓在座的每一位同學(xué)捧腹大笑；在大伙的歡笑聲中，一轉(zhuǎn)眼，第一堂課上完了，接下來(lái)?yè)Q第二堂課，本堂課的 重點(diǎn)是以科學(xué)教育為基礎(chǔ)，要教導(dǎo)同學(xué)做氣球飛機(jī)，我們所準(zhǔn)備的材料是紙杯子、吸管和氣球，才三樣簡(jiǎn)單東西，就能做出飛機(jī)翱翔藍(lán)天，真是酷極了！也讓我體驗(yàn)出科技的妙用無(wú)窮；最后一堂課，我們?nèi)ヒ患屹u食物和衣服的商店買東西，老師給我們一人二千元（玩具紙鈔），誰(shuí)先花完就贏了，在我精打細(xì)算之下，購(gòu)買了衣物 與甜點(diǎn)等各式各樣生活上必需品，最后的評(píng)定我是購(gòu)物小達(dá)人。
時(shí)間飛逝，光陰總是在轉(zhuǎn)眼間！今天真是愉快的一天，我學(xué)習(xí)到很多文化與科學(xué)知識(shí)，下一次的戶外教學(xué)可能要等到畢業(yè)旅行了，希望我們大家都能快樂(lè)地成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)！
二年級(jí)日記每日篇十五
今天下午，放學(xué)的時(shí)候，我坐在車?yán)铮高^(guò)車窗向窗外望去，只見(jiàn)一輪火紅火紅的夕陽(yáng)斜掛在西山山頭，山巒呈現(xiàn)出 一種前所未有的紅，幾多云也被它那和藹的光輝染紅了 。晚風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉頰，可是那散發(fā)著余熱的夕陽(yáng)卻沉到了山底下。等到明天又會(huì)有一輪光明的太陽(yáng)從東邊冉冉升起。
11月14日 星期一 多云
今天我正好看完了《烏丟丟奇遇》給看完了，看完結(jié)尾的時(shí)候我想這一定是一本最好看的書了。通過(guò)這本書我明白了烏丟丟很樂(lè)于助人他在幫助別人時(shí)自己也很快樂(lè)，這就是愛(ài)，這也是人生的財(cái)富。我把這本感動(dòng)人生的書送給敬愛(ài)的老師。因?yàn)槲蚁肜蠋熞欢〞?huì)喜歡。
11月15日 星期日 晴
今天早上，我早早的醒了，可是我仍不想離開(kāi)那暖洋洋的被窩。我的床軟綿綿的，就像小姑娘青春而富有彈性的`臉龐，我的被窩熱騰騰的，我自己把自己像裹春卷一 樣裹了起來(lái)，透也所到被窩里。比起外面那些寒冬臘月的天氣，我的被窩簡(jiǎn)直就是天堂。我又拿起了《窗外的小豆豆》在被窩里饒有興趣的看了起來(lái)。
