每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學校詩歌朗誦篇一
夜把夢再次提讀
被茶水浸泡的眼晴抱著，月光
在起跑線上等待
等待，那比黑夜更黑的天明
夜莽碰撞著晨霧
將心的淚穿成珠子，懸掛在枝頭
今夜，本不想去想你
心，平移于皎白月光里
卻把往事一一平鋪
那些跌落的月色本是輕輕
柔弱卻無數次將心臟刺痛
也許你不再是那只青春的鳥兒
在我的耳邊破曉春風
可你那聲聲呼喚一直把心跟蹤
在陰雨的日子，心在酸酸的痛
只好找到片斷解藥
把那些風花雪月，再次飄紅
其實你我都懂，我的靈魂里有
一片你為我留下的羽毛
托起我最輕盈的靈感飛舞
在我們激情歲月里點歌
不說愛情，卻走不出胡同
你累了，不再有飛鳥的機翼
卻將這一雙翅膀嫁接于我
我將以自然的胸懷擁抱世界
蔓延紫藤，芳純于你的天庭
藤羅纏繞的花蕊，把夜薰醒
枕著月光
在一粒露珠的落地聲里
睡熟，夢還在做
朦朧聽到你夢魘的哭聲
學校詩歌朗誦篇二
在這片沃土上譜寫
一束人類文明之花
在這里開遍
這里
通向五洲四海
同時代脈搏相連
這里是知識的港灣
理想的搖籃
人類的靈魂在這里鍍亮
大地騰飛
這里是起跑線
謳歌吧
這塊神奇的土地
贊美啊
這塊土地上
勤勞耕耘的人們
學校詩歌朗誦篇三
我眼中的學校是活潑的。校園的活潑源自同學們積極回答問題的課堂。我愛我的學校，我喜歡校園的每個角落! 有關 學校詩歌朗誦詞有哪些?下面本站小編整理了學校詩歌朗誦詞，供你閱讀參考。
校園晨曲
作者：飛天駱駝
凌晨的思緒
陷入糾結的線團中
無路可逃
校園里瑯瑯的書聲
澆鑄著夢想的梯子
垂柳深處未明鳥錯亂的節拍
直抒郁結的惆悵
漫長的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書桌上雜亂無章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著
失魂落魄的我
需要一只天竺的飛鳥
引領或喚醒
天空布滿少女的羞澀
云朵開始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽到奮進的號角
校園小曲
作者：曹清風
晨曦中，你像溫情慈愛的母親
對我不停地呼喚
“來吧，寶貝”
于是，我早早地
迫不及待地投入了
你那芬芳四溢的懷抱
陽光下，你的每一寸肌膚
散發著迷人的智慧與活力
把我包圍浸潤
我像嬰兒一樣
貪婪地吸吮著
這比乳汁還甜美的甘霖
茁壯成長
不斷憧憬明日的參天夢想
夕陽里，你在依依不舍地
送走所有的小天使
輕輕扯開寧靜的帳幔
點起一盞盞黃暈燈光
請來晚風、星星、月亮、鳴蟲
給辛勤了一天的園丁
演上一段段美妙的協奏曲
校園即景
作者：山水相依
走近校園
我的腳步落葉般輕輕
一顆綠色的頭顱用陽光的汁水潤染、滋長
母乳喂養的土地上
搜尋一些澄澈的詩行、遠去的光和花朵
此時，我們相對默默無語
相互觀望卻依舊用自己的方式幸福
你用最淳樸的方式
一口一口地，喂養
我逐漸長高的童年
我用目光將你，舉過頭頂
穿過村頭那條
不停變更路途的河流
卻永不迷路
你的漣漪，至今
依舊蕩漾著
我綿亙不斷的溫暖
溫暖桌椅
依舊是那些舊友
陌生而又熟悉
依舊是那些樸素的不能再樸素的
桌椅
兒時的小名，一些叫的土腥味很重的外號
樂顛顛地在桌面瘋跑
跑著跑著，花兒就開了
叫著叫著，愛情就長大了
那塊高掛不語的黑板
指指點點的教鞭
耳畔一些熟悉的聲音傳來
模糊又清晰
指點的文字返璞歸真
停泊在細節深處
泊成光陰中抹不去的
生命之痂
我們的鐘點
一枚穿過風雨的彈皮
把自己瘦瘦的歲月
傷成刻骨的
印記
高掛在我們的記憶里
不能忘記
也不敢忘記
只需輕輕敲擊
經過鋼鐵錘煉的洗禮
一枚枚文字幻化成
浴火的精靈
撫慰我們整個
曾經受過傷的土地
半塊橡皮
目光觸及已夠遙遠
但依舊不夠抵達
讓一只歸鳥攀爬老去的窗欞
和默不作聲的桌椅
一片樹葉為了表白自己
完成了回歸的飄落
一群蝶
在季節變換之前
進行一場自我救贖的轉移
半塊小小的橡皮呢
可以擦亮從此明媚的生命
也可以裝點，美麗如昨的
嫁衣
土地之上的感動
草的心事已經長到半腰
一些花朵也擦亮了陽光
由風指導
做著當年熟悉的廣播體操
樣子亭亭玉立
我們的姿態美好
一只母雞
將一群雞仔集合在草場
不厭其煩地喚叫
我們聽不懂的語言
時光的鏡頭也被翻譯的
時而聚焦
時而拉長
花朵的思考
窗臺之上
你的身姿依舊蔥綠嬌美
發育的葉子虔誠的落坐
我的詩文每誦讀一邊
你的氣質如花
是的，即使千里之外
一張玻璃也無法阻擋陽光
請打開這一扇窗
不要懼怕穿越而來的風雨
包括小小的憂傷
只要自己擁有
盛裝陽光的心房
心靈舉過頭頂
微笑，只需微笑
陽光就會滌蕩臉龐
學校詩歌朗誦篇四
作者：徐子晴
東三校慶五十年，
我在本校二三班。
興高采烈把學上，
德智體美發展好。
校師生同奮進，
共創東三好明天。
篇五：永寫這輝煌
來源：網絡整理
滔滔嘉陵江，悠悠千古城
穿越時光隧道，走過艱難滄桑
睿智的閬師附小人啊
是你，用日光照亮知識的大道
是你，用月輝鋪設文明的橋梁
是你，用真情和才華奏響素質教育的華美樂章
是你，辛勤培育“閬中教育一枝花”燦爛綻放
在這里
請允許我用滿腔熱情為你把山林盡染
請允許我用誠摯心血為你把贊歌刻盤
滿載深情的紅葉與唱片
一起送給你，化作永恒的祝福與期盼
你創新辦學理念
那就是——想比會更重要
你變革學生評價觀
那就是——“三個一”的評價標準
優美的育人環境，先進的教學設施
新建的榮譽室、圖書閱覽室、藝術作品陳列室
還有紅領巾廣播站和學生活動中心
滋潤著祖國花朵健康成長
你是“四川省校風示范校”
用高尚的品德塑造品德的高尚
你也是“全國啟發式教學實驗示范學校”
用先進的教學理念展現教育的力量
你更是“四川省藝術教育特色學校”
學生興趣小組，教師才藝展示，無不彌漫出藝術的芬芳;
搖曳的鮮花，閃光的獎牌
是學生成長的動力
是教師成功的標記
是學校成就的彰顯
今天的你啊
是噴薄而出的紅日
把文化育人的陽光灑滿校園
是滿載希望的航船
把內涵發展的旗幟高高飄揚
方向已確定
戰鼓已擂響
你用“敬業、篤學、創新、和諧”的校風
化作無聲春雨，滋潤浸養
你用“慈愛、真知、德正、行范”的教風
育出桃李萬千，吐露芬芳
你用“善思、暢言、敏行、樂學”的學風
個孩子都插上理想的翅膀”
你用“主動、積極、堅持”的工作準則
個教職工都實現自己的理想”
你用“團隊更優、質量更高、文化更厚、特色更亮”的標桿
去實現“創特色鮮明的省級名校”的崇高愿望
那燈光明亮的教室，有青春的身影在操勞繁忙
那生機勃勃的校園，因瑯瑯的童聲而滿溢書香
睿智的閬師附小人啊
你不沉湎昨日的夢鄉，不留戀今日的榮光
你用個性的豪言壯語，描繪新世紀的藍圖
來吧，勤勞勇敢的閬師附小人
讓我們——
用青春
用汗水
用熱血
用生命……
共同續寫這永恒的輝煌!
學校詩歌朗誦篇五
學校，是學習的天堂;是夢想的起點。你知道多少學校題材的朗誦詩歌?下面本站小編為你整理了幾篇學校題材的朗誦詩歌，希望對你有幫助。
青春了無痕，幾度夢還鄉。
童首復何在，黑面向玉堂。
猶見先師面，筆疾語鏗鏘。
賣炭披星起，木蘭夜入疆。
勾股外切園，定數亦無常。
門氏創奇表，磁生兩極上。
由是黃口兒，意馬不由韁。
窗高天頂低，身矮地自曠。
椅縫傳笑語，桌下走雀廊。
浮云流水去，彈指已滄桑。
身沐春夏水，心歷秋冬涼。
千事如風過，百味世間嘗。
舊友隔千里，華發日漸長。
事半不由己，情悲獨彷徨。
高樹自根生，千里積尺長。
人生不滿百，來日亦方長。
西風觀秋菊，雪后聞梅香。
心無白首意，男兒當自強。
滿懷熱忱，
走進支教學校的大門，
我把真誠的微笑，
撒滿美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開的鮮花，
是我童年記憶的搖籃，
那是母校曾經的芬芳。
你聽，你聽，
鳥兒歡唱的歌謠，
是我耳畔熟悉的教導，
那是恩師譜寫的驕傲。
噢，
美麗的校園，
我要撒播知識的種子，
裝扮你美好的明天。
作者：關山月明
燈紅和酒綠，和諧的騷動，不屬于這里。
在這里并不是相互附著的衍生物。
偏安一隅，或者鬧市的一角，
四角的圍墻，包裹成另一個世界。
寂寥的路燈亮了。
流動的光芒，微紅的暗香，
肆意漂浮在空氣中，沸騰讀書聲。
一片空地，一幢樓影，
遼遠牽手巍峨，匍匐著的靈魂，蟄伏著。
多少年后，思想從渺小的身軀破土而出，
成了參天的樹木，傲視曠野，仰望蒼穹。
而現在，窗外那一片婆娑的葉片，
被光影刺痛，暫時打卷，
為了逃避傷害，更是為了積蓄能量。
三更燈火飄蕩，暗夜孕育星光，
只是未到春天，草木不會萌發。
一切的起始和歸宿，都和燈紅酒綠無關。
在漫長的夜路上，誰在不停地行走，誰才能走向遠方。
學校詩歌朗誦篇六
作者：海蓮花香凝
話語
總是那么親切
即使
并不多說
微笑
還是那么純真
即使
已多年離分
音調
仍令人感動
即使
酒后
含糊不清
十五年
猶如一夢
夢醒
已不再年輕
或許
分別的太久
便忘了交流
或許
夢飄的太遠
便有了 醒悟
其實
心與心相通
情與情相融
一抹微笑
一眼深情
像春風
掠過寒冬
像美酒
醇香濃濃
學校詩歌朗誦篇七
我眼中的學校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場一下子變得熱鬧了，校園的美麗源自同學們瑯瑯的讀書聲。 學校詩歌朗誦稿有哪些?下面本站小編整理了學校詩歌朗誦稿，供你閱讀參考。
校園小曲
作者：曹清風
晨曦中，你像溫情慈愛的母親
對我不停地呼喚
“來吧，寶貝”
于是，我早早地
迫不及待地投入了
你那芬芳四溢的懷抱
陽光下，你的每一寸肌膚
散發著迷人的智慧與活力
把我包圍浸潤
我像嬰兒一樣
貪婪地吸吮著
這比乳汁還甜美的甘霖
茁壯成長
不斷憧憬明日的參天夢想
夕陽里，你在依依不舍地
送走所有的小天使
輕輕扯開寧靜的帳幔
點起一盞盞黃暈燈光
請來晚風、星星、月亮、鳴蟲
給辛勤了一天的園丁
演上一段段美妙的協奏曲
美麗的校園
作者：空谷~幽蘭
滿懷熱忱，
走進支教學校的大門，
我把真誠的微笑，
撒滿美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開的鮮花，
是我童年記憶的搖籃，
那是母校曾經的芬芳。
你聽，你聽，
鳥兒歡唱的歌謠，
是我耳畔熟悉的教導，
那是恩師譜寫的驕傲。
噢，
美麗的校園，
我要撒播知識的種子，
裝扮你美好的明天。
校園燈影
作者：關山月明
燈紅和酒綠，和諧的騷動，不屬于這里。
在這里并不是相互附著的衍生物。
偏安一隅，或者鬧市的一角，
四角的圍墻，包裹成另一個世界。
寂寥的路燈亮了。
流動的光芒，微紅的暗香，
肆意漂浮在空氣中，沸騰讀書聲。
一片空地，一幢樓影，
遼遠牽手巍峨，匍匐著的靈魂，蟄伏著。
多少年后，思想從渺小的身軀破土而出，
成了參天的樹木，傲視曠野，仰望蒼穹。
而現在，窗外那一片婆娑的葉片，
被光影刺痛，暫時打卷，
為了逃避傷害，更是為了積蓄能量。
三更燈火飄蕩，暗夜孕育星光，
只是未到春天，草木不會萌發。
一切的起始和歸宿，都和燈紅酒綠無關。
在漫長的夜路上，誰在不停地行走，誰才能走向遠方。
學校詩歌朗誦篇八
掛在高高的'藍天上
看見她，聽到她
就好像
擁抱著滿天的星星，都是
我的向往
入學了，校園
擠進了我重重的書包里
也愛她，也恨她
就好像
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也
讓我迷茫
畢業了，校園
長在了一棵茂盛的大樹上
回味她，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今啊，校園終于
貼進了我美妙的生活畫卷中
無論離她近，也無論離她遠
都仿佛
高揚著成熟愛情的風帆，向著那
火紅的太陽，在
飛翔
學校詩歌朗誦篇九
四月，本該有著許多幸福甜蜜的笑臉，
四月，本該有著太多暢想明天的心愿，
可20xx年南國深圳的四月，
幸福的笑聲化作那悲痛欲絕的哭泣，
美麗的心愿也變成了一個永遠的句點!
因為我們再也聽不到那位好歌手的歌唱，
因為我們再也看不見那位好爸爸的笑臉。
其實以前他也是特別普通的一員，
只打算用歌聲傳達理想，表達心愿;
只渴望用音樂把貧苦的生活改變。
然而，在四川的那次義演，
一雙雙失學兒童渴望上學的目光，
讓他脆弱的心靈變得堅強，
讓他樸素的理想變得高遠。
他拿出了身上僅有的2400元，
他毫不猶豫地捐出了下個月的房租伙食水電。
看見孩子們滿心歡喜地重新走進課堂，
聽著孩子們的讀書聲飄蕩在林里山間。
責任、重擔，
剎那間像潮水般涌進心田：
我不能成就整個世界，
卻可以盡我所能成就一些孩子;
最起碼不能讓這些孩子像我上學時，
那么苦，那么難!
一個人做一件好事不難，
難的是做一輩子好事;
一個人捐一次錢容易，
不容易的是永不停止的捐錢。
為了更好地幫助他人，
他加入了深圳義工聯，
從此，他成了十個孩子的代理爸爸，
五十個孩子的代理爸爸，
一百七十八個孩子的代理爸爸。
然而，因為交不起托兒費，
他親生的女兒不能去上幼兒園;
因為存折上分文未存，
一家人只能擠進五十平米的小房間;
因為欠債太多，
已無法支付自己治病的醫藥費;
因為過度勞累，
本已疲憊的生命機器突然斷了電。
躺在病床上的他，
還在追著妻子趕緊給孩子們寄學費錢，
他患得可是人，間絕癥癌癥晚期啊
這樣的病人一只腳已經離開了人間。
得知他的病情，
各地的領導來看望他，
各地的人民來看望他
他收養的孩子們來看望他，
所有關心支持他的人們都來給他溫暖，
病危的他一次次笑了，因為，
他看見他一個人倒下了，
身后又站起來一大片。
人間有愛，
病魔無情，
20xx年四月二十日，
病魔殘酷的帶走了他的身軀，
把他剛滿半歲的女兒，
把他美麗善良的妻子，
孤獨的留在人間。
蒼天哭泣，大地嗚咽，
松林咆哮，江河翻卷!
可誰知道，就在人們無比傷心的前一天，
他給妻子說出了最后一個心愿，
把眼角膜捐給需要他的人，
讓他們用我的眼睛傳遞人間的愛，
用我的眼睛尋找生活的人生甘泉。
多么無私的人啊，
他又一次用綿綿無盡的愛感動了整個中國，
把他簡潔有力的名字——叢飛，
大寫在南海邊，
大寫在天地間。
