作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
我的心情日記中班教案篇一
大人正忙著搬新家的時(shí)候，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的小兒子不知從哪冒出來，手里舉著一樣?xùn)|西，竟是我兒時(shí)的第一支口琴，我大喜過望。
那是我上小學(xué)時(shí)，一次放學(xué)的路上，雨過天晴，刺眼的陽光把泥濘地上的一個東西照得一亮一亮的，我好奇地走過去，費(fèi)力地?fù)噶死习胩欤l(fā)現(xiàn)竟是一支口琴，可惜一側(cè)少了螺絲，我瞪圓眼睛又在那個泥巴窩里摳來捏去，也沒能找到那丟失的螺絲，天快黑了，我只好握緊它興高采烈地奔回家。
“媽媽，我這口琴能修好嗎？”媽媽看看泥乎乎的口琴再看看我，馬上打來兩盆水，先把我的口琴放進(jìn)去浸著，接著捏緊我的手，把我牽到臉盆邊，從上到下洗了一遍：“這么臟的孩子我可不要喔”，之后媽媽把口琴撈出來，拔出頭上的夾子，擰下了螺絲，洗清了水，再用麻花線把兩片口琴蓋對穿，拉緊，打結(jié)，最后甩干了水，給了在一旁踮著腳看的我：“傻丫頭，試著吹吹看。”我連忙接過來飛跑到后面大院子里，找到一棵大樹靠穩(wěn)，含住琴沖著琴孔一陣狂吹，嗚啊一聲響了，我開心地尖叫起來。
記得我第一次見到口琴，是媽媽帶著我到省城出差，在逍遙津公園里游玩的時(shí)候。我正坐在秋千上愉快地蕩來蕩去，忽然聽見一種特別悅耳的聲音。遁聲望去，是一個小阿姨背靠著柳樹嘴里含著什么在吹。好奇的我拖著媽媽羞答答走到她面前。小阿姨微笑著把嘴里的東西拿給我看，告訴我這叫口琴，接著又對著我吹了起來。羨慕不已的我當(dāng)場就拽著媽媽去買，到商店一看，我心馬上涼了，那锃亮的口琴足足抵我的學(xué)費(fèi)。無奈的媽媽只好拉著我走出了店門。現(xiàn)在可好，它遠(yuǎn)在天邊近在眼前。
雖然那時(shí)我不懂什么樂譜，但我整天手不離口琴，吹著吹著，到后來反正會哼唱的流行歌曲憑著感覺我都會吹。在那個很少有錄音機(jī)的八十年代初，我就像一只快樂的小精靈，吹著我的口琴四處呼朋引伴，在寒風(fēng)呼號的冬夜里唱得大汗淋漓，在夏日午后的小樹林邊唱得蟬兒深嘶力竭的抗議，在蘆花勁舞的江畔唱得浪花一個勁地翻跟頭。最得意的是一次上音樂課，老師在組與組中間邊走邊唱，突然發(fā)現(xiàn)垂著眼簾的我，正用一塊綢子邊腳料揩一支口琴，便叫我到講臺，讓我吹著口琴教大家唱《英俊少年》的主題歌：“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”
如今已過不惑之年的我，早已沒有了當(dāng)年的天真爛漫，但那些和它有關(guān)的快樂往事卻像一壺陳年老窖，年份越久，滋味越濃。這支陪伴了我青少年時(shí)代的舊口琴，我要一起搬進(jìn)新家。
我的心情日記中班教案篇二
我是我自己。我沒有同盟者，我的觀點(diǎn)和許多人不一樣，我是我自己。沒有人了解我，也沒有人理解我，有時(shí)孤獨(dú)，卻并不寂寞。當(dāng)別人無端地傷害于我，我為此舉起自衛(wèi)的旗幟時(shí)，別人認(rèn)為是我錯了，只因?yàn)槟莻€欺負(fù)我的人太他媽媽不懂事了。
我是我自己。我不隨波逐流，盡管要堅(jiān)持自己的個性是多么地痛苦。
我是我自己。善待所有一切善待我的人。別人對自己的幫助總會銘記于心，不敢忘懷。最不擅長與小人相處，那骯臟可惡的嘴臉，讓我憤慨至極。
我是我自己。我想開一家屬于自己的公司。在我的公司里，每一個職員都會得到平等的待遇；我會盡我所能地讓他們的聰明才智得以淋漓盡致地發(fā)揮，我堅(jiān)信“天生我材必有用”。我會用我的慧眼識出誰是英雄，誰是孬種。在我開的公司里，不允許一個小人存在。我是我自己。盡管常被人誤會，但我仍以善良的心對待身邊的人，而傷害過我的人除外。因?yàn)槲抑溃屏疾⒎擒浫酢Ｎ視鲆粋€善良的智者。
我是我自己。只想做一個真正的自己，無愧于心地活著。
我的心情日記中班教案篇三
我記得有個男孩一直默默地關(guān)注著我。
我記得有個男孩喜歡看我的說說，卻不留任何足跡。
我記得有個男孩一直在我背后看著我。
我記得有個男孩來我空間，有時(shí)留言，有時(shí)卻不留下什么。
這些我都記得，有時(shí)候腦子亂，想不起來，有時(shí)想起什么就寫下什么。
還記得曾經(jīng)，第一次寫日志時(shí)，很膽怯，怕別人笑話，但最終還是寫了。
只因?yàn)橛袀€人一直鼓勵著我，給我靈感，讓我有機(jī)會去創(chuàng)作。
他的靈感激勵著我去創(chuàng)作，偶爾只是一句話，一個情景都會給我?guī)盱`感。
還記得曾經(jīng)，有個人看著我的頭像，卻不敢給我發(fā)任何信息。
還記得曾經(jīng)，有個人對我說早安晚安期待心安。
曾經(jīng)終究是曾經(jīng)，只是我不曾記得。如今，我明白了，我向你們說抱歉。
對不起，我只是不知道而已，也許是你的小心翼翼，讓我忽略了你。
對不起，我不知道還有你在關(guān)心著我。
對不起，我不知道你常看我說說，卻不留下什么，誤以為你從未來過。
對不起，我不知道你一直默默的關(guān)注著我。
太多的對不起，不知如何說起。
對不起，原諒我的身不由己，原諒我的無知，原諒我不知道你所做的一切。
也許，時(shí)間沖淡了一切，仿佛從未發(fā)生過一樣。
你我之間那么的遙遠(yuǎn)，看不到彼此。
也許，你的一切，我都不知道，也許，你的一切，并不需要我知道。
時(shí)間不停地在轉(zhuǎn)動，青春就在轉(zhuǎn)眼之間即將消逝。
來不及告別，便消失的無影無蹤。
是否明天過后，一切都恢復(fù)從前？
是否明天過后，一切都是那么美好？
是否明天過后，記憶就會消失？
有太多想忘記的事情，也有太多想不起的事情。
時(shí)間猶如一塊橡皮擦，把我不能忘記的事情卻不留情的擦去。
也許，是時(shí)間證明了一切的一切。
你所做的，我只是說了句對不起，我我只是不知道而已。
時(shí)間是治療傷痛的催化劑。
也許，你會隨時(shí)間而去忘記它們，忘記你最不能忘記的事。
抱歉，請?jiān)彛抑皇遣恢蓝选?/p>
若時(shí)間能從來一次，我覺不會放棄。
抱歉，請?jiān)彛抑皇遣恢蓝选?/p>
若時(shí)間能回到從前，那我寧愿從不認(rèn)識你，這樣會減少些傷痛。
sorry，硪只是不知道而已。
i wish your happiness 。
【寫給關(guān)注我的人】
我的心情日記中班教案篇四
今天是國際勞動節(jié)，因?yàn)閶寢屢ぷ鳎虼宋腋鷭寢屢黄鸬搅怂膯挝弧獤|海之濱假日酒店。酒店在南沙沙雕廣場對面，在我再三要求下，媽媽答應(yīng)我，利用中午休息的時(shí)間帶我去沙灘上玩一會兒。
正午時(shí)分，我們出發(fā)去海灘。路上，一位阿姨送了我一個挖沙子的鏟子，可把我高興壞了。沙灘上的人可多啦！真是人山人海，看著那些盡情嬉戲、玩沙的人們，我的心也隨著興奮不已。我們快步跑向沙灘，加入熱鬧的人群中。
我先畫了個大圓圈，然后用鏟子開始挖，一邊挖，一邊體會著勞動的樂趣。
媽媽租了頂帳蓬，坐在帳蓬里悠閑地看著書。
我挖的坑里開始有水了，玩水是我最愛的事，不知玩了多長時(shí)間，看見很多游人與小朋友均赤腳在沙灘上行走或奔跑，我羨慕得不得了，用期盼的眼神懇求媽媽同意我也能與沙灘來一次“零距離”的親密接觸，媽媽考慮再三，拗不過我，最終答應(yīng)了我的請求。“吔！”我高興地跳了起來，脫掉鞋襪，踩在細(xì)細(xì)地、微涼的沙灘上，心情無比雀躍，那感覺真是太棒啦！不知不覺間就過了好幾個小時(shí)，直到媽媽不停地催促我：“風(fēng)大了，穿上鞋子吧，別著涼了。”在她的反復(fù)叮嚀下，我才戀戀不舍地洗好腳，穿上鞋子，一步一回頭地離開沙灘。
回到酒店，雖然感覺很累，但心情卻很愉悅！在海灘上玩沙真是一件讓我開心的事啊！媽媽說暑假還帶我去呢！
我的心情日記中班教案篇五
與生俱來的孤獨(dú)與傷感。
她沒有愛，不懂愛。
她擁有黑暗，影子的陪伴都顯得多余。
她說“如果我不曾來過，是不是會快樂很多”
那年，她5歲，他6歲，
他說“我們可以做朋友嗎，一輩子的那種”
她沉默“……”
他著急“我對你真的很真很真”
她抬頭看見他的真誠，她點(diǎn)點(diǎn)頭。
這年，她15，他16.。
他說“我喜歡你，喜歡了十年”
她微微顫抖，沒有回答。
他拉起她的手，對她說“我用了一年去了解你，用了九年給予你不懂的愛”
她笑了，笑得那么真，說“對不起，我才懂愛，原諒我這份遲來的愛”
〖親愛的，即使用一輩子的時(shí)間去換你的愛，我也愿意
我的心情日記中班教案篇六
今天的心情不太好，就像外面正在下的小雨，有點(diǎn)陰沉沉的。
上午上自然課的時(shí)候，老師講到了植物的生殖，我就舉手問了老師人是怎樣出生的，老師一臉不滿地看著我，說：“小小年紀(jì)，問這些問題干嗎？”我感到很奇怪：難道這個問題是不好的問題嗎？老師為什么不能真實(shí)地直接地回答我這個大多數(shù)同學(xué)都感興趣的問題呢？要知道，我們都是六年級的學(xué)生了。
如果今天我們受到的是不真實(shí)的教育，我們長大以后怎么能成為一個誠實(shí)的人呢？真希望老師能帶領(lǐng)我們直面真實(shí)。
只有直面真實(shí)，才不會虛偽；只有直面真實(shí)，才能明禮誠信；只有直面真實(shí)，才能經(jīng)得起時(shí)間和歷史的檢驗(yàn)。
我的心情日記中班教案篇七
懂生活 有情感 有事業(yè) 有責(zé)任的孩子
但是，我23歲 青春正茂
原以為自己已經(jīng)長大了
但是，很多時(shí)候總是表現(xiàn)出很不成熟
在為人處事方面總是很草率
在生活態(tài)度里面我發(fā)現(xiàn)了自我
可是當(dāng)我安靜下來的時(shí)候
才知道我活在欺騙自己的生活里
因?yàn)榭鞓放c付出還有傷心都不在一線上
感情是一直以來的痛 辜負(fù)了別人對我的愛
也欺騙了自己的心 違背了愛的道義
我知道人要經(jīng)歷比較多的事情后方可長大
我接受這樣的現(xiàn)實(shí)
不過，我原諒不了自己的行為
我接受不了自己的方式
所以，我只好告訴自己
我還是個孩子 盡管我已經(jīng)有責(zé)任去承擔(dān)大人的事
我相信只有自己經(jīng)歷很多事情后才會變得穩(wěn)重
也許想保持一顆童心 說白了 是幼稚 是不成熟 是小孩
路，還很長 經(jīng)歷的會更多 我接受
因?yàn)槲乙鞓?所以舍得
我的心情日記中班教案篇八
阿朗：
很冒昧這樣稱呼你！
你知道嗎？今天你出去了，公司剩下我和老總，他發(fā)神精質(zhì)的把我訓(xùn)了一頓，我好委屈，好想哭，我咽著一句：我要辭職！卻沒能說出口，我沒有勇氣，不是不敢，而是放不下，舍不得的——是你。
阿青離開之后，我怕你承受不了精神的折磨，于是我回來了，陪你渡過這段低谷，我當(dāng)著你們的電燈泡，我的心也像燈芯一樣在燃燒。你的一句：“可以為我留下來久一點(diǎn)嗎？”我遲疑著回答你說：“好！”就這樣，我留下來了。
我給媽媽打了電話，告訴她中秋不回家，媽媽的沉默讓我不知所措，愛你，讓我忘記多關(guān)心一下親人。媽媽：對不起！女兒還是長不大，還是會想依賴，會想要哄寵，只是那些不能再在您身上奢求，在您面前，我永遠(yuǎn)是個小孩！
我的心情日記中班教案篇九
說起穿旗袍，那還是我21歲那年。有個星期天，我和一同伴去游園。路過園內(nèi)“娛樂宮”時(shí)，見門口貼著舉辦“情侶舞會”并出租舞裝的廣告。同伴看了一會兒，忽然上來了興趣，她附在我耳上悄聲說：“我們也進(jìn)去湊湊熱鬧！上半場我扮男的，下半場你扮男的。”
經(jīng)她這一慫恿，我也欣然同意。于是，我倆瀟灑地走進(jìn)去。我租了一襲大紅色的高領(lǐng)無袖緞質(zhì)旗袍，她租了一身白西服，然后進(jìn)了化妝間。當(dāng)我倆攜手步入舞池的時(shí)候，立刻引得了眾男女注目。我隱約聽得幾位男士對女友直夸我穿旗袍漂亮呢！
從此后，我慢慢地喜歡上了旗袍，覺得確實(shí)是東方女子的最好時(shí)裝。即使相貌平平的姑娘，穿了它也會立刻風(fēng)情萬種，妙不可言。第一次買旗袍是一個偶然的機(jī)會。那日，吃了早飯沒事，我獨(dú)自一個懶洋洋去逛時(shí)裝城，其實(shí)并不想買衣服，順路到書亭買新到的《時(shí)裝》雜志倒是真的。臨近中午時(shí)，我走進(jìn)一家“嬌嬌時(shí)裝店”，眼睛突然一亮，一眼盯上了那件穿在模特兒身上的旗袍。它真是太漂亮了，通體乳白色，無袖，中領(lǐng)，左胸上用紅線繡著一朵小花，咋看給人一種高雅清純之感。我與店主人——一位南方小姑娘討價(jià)還價(jià)了一番后，終以270元的價(jià)格買下來。在她的后寢室，店主人幫我穿好后，我又去了店旁的“發(fā)屋”，修剪了我的披肩長發(fā)。
穿著它走出時(shí)裝城，我的心里甜透了！輕輕地邁著高跟鞋，輕輕地?fù)u著披肩發(fā)，靜靜地走在便道的樹蔭下，伴著此起彼伏的蟬鳴聲，旗袍輕輕地蕩著，連我自己都覺得變成了一首露珠的小詩。
令我至今想起來都要偷笑一番的是，那天，因我穿了白旗袍，竟還引來了個小插曲：一個看起來挺文雅的小伙子隔著很遠(yuǎn)就看我，盯得我都不敢直視他，心里暗咒這家伙不懂禮貌。
后來，認(rèn)識了遠(yuǎn)方的男友。有一次給他去信，我大吹了一通穿旗袍的感覺。不料，他回信要我拍幾張“旗袍照”寄給他。我上來了興致，決定自己做一件穿給他看。于是，我翻出《時(shí)裝》雜志，“研究”了半天，而后上街買了一塊粉紅緞，費(fèi)盡九牛二虎之力，裁做了一襲半袖旗袍，并用仿藍(lán)寶石鑲進(jìn)了大菊花領(lǐng)扣中。
次日，父母上班走后，我取出相機(jī)架好，決心為他自拍幾張“高水平”照片。我先是穿好了旗袍，把長發(fā)在腦后挽成一個光滑的髻兒，又翻出一對紅耳丁戴上，接著便開始化妝。為了和我的紅旗袍相配，我特意涂了含鉛量高的鮮艷口紅，好讓我的照片盡量突出“旗袍的風(fēng)采”。
