作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的心情日記教案 我的心情日記大班教案篇一

挑的糞基本上都是水，但我們怕臟就只挑了一點點，結果去澆樹時，因為太少，糞勺都繞不出來什么東西，我們只好用手，因為怕臟結果害得自己更慘。

最有趣也最難受的是野炊。我們先聽教官說怎么做好一頓飯。接著領到一些做菜的材料，有青瓜、火腿、蛋、生菜、肉。接著我們就開始忙活起來，腌肉的腌肉，洗菜的洗菜，打蛋的打蛋，裝盤的裝盤，大家都忙的不亦樂乎。

我們準備好了教官就幫我們生好火了，我們先是西紅柿炒蛋。先放上蛋再放西紅柿，然后不斷地翻炒，炒一碗香噴噴的，熱乎乎的西紅柿炒蛋就出鍋了。這時，煙大了起來。炒菜的地方成了仙界?？梢园讶嘶罨畹难?。因為太嗆人我都快熏傻了?？捎譀]地方躲又為了同學。我們三個炒菜的同學冒著煙霧淚流滿面的炒著。用生命在做飯。有些人都躲出去逃難了。因為實在太熏了，最后菜都是教師炒的。

先苦后甜，我們是最早做好的。只要做好衛生工作給教官看了。我們擊了掌，我們做的美味佳肴也得到了同學們的認可，大家都很愛吃。這就是團結的力量，團結友愛。

我的心情日記教案 我的心情日記大班教案篇二

一個學期的時光過去了，暑假閃電一般地飛來了！

休業式的晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，東西都收拾好了，只等休業式完了，可以回家了！這個寒假可在過年之中，又可以收紅包，長一歲了！

休業式終于來了，當教師宣布五年級三好學生名單，我心中的大石頭吊了起來，沒有我的名字，我沮喪極了！三好學生，十大校園之星，到底選哪個？只能選一個，不能兩者都得，我選擇了十大校園之星！

等呀等，熬呀熬，終于報十大校園之星的名單了，我準備上臺了！

"五年級，徐成昊！"教師用洪亮的聲音喊到。

我的心沸騰了，我發"瘋"一樣跑上臺，教師遞給我了一本榮譽證書，打開一看，我激動極了，上面寫著：十大校園之星徐成昊！

我下了臺，同學們都用一種羨慕的眼光看著我，我別提有多神氣了！

在這里，我要感謝教師、同學，給了我當十大校園之星的.機會，謝謝大家！

我不會驕傲，下次爭取第三次十大校園之星，加油，為了考上杭外而奮斗！

我的心情日記教案 我的心情日記大班教案篇三

自我來學校的這兩天以來，小雨就一直淅淅瀝瀝的下個不停，不知是不是送給我們新同學的“見面禮”呢？呵呵，開個小玩笑。

可送的這個“見面禮”也未必是個好事。

同學們都知道軍訓苦，也都會堅持。但我不知道別人，我自己打心眼里還是不想軍訓，天真的我以為下雨就可以不軍訓了，可誰知呢？教官可真嚴格，就是下雨也不停一刻。老師，您看到這兒，不知會不會以為我不自信，不堅強。但我想對您說，請您放心，不管多苦多累，我都會堅持下去，而且要做到最好！

與同學們僅僅相處了兩天的時間，但我早已和同學們，特別是寢室的同學打成了一片，真的像李老師說的一樣，和同學們成了一家人。

在學校里住的第一個晚上，我特別想家，想我的爸爸媽媽，想家里的一切，但我和寢室的同學成為好朋友之后，就想清楚了，雖然想家，但我總要適應，要知道，我要在這兒上三年，住三年的校，不適應怎么能行呢？仔細想想，住校也是有好處的，可以鍛煉自己的自理能力，也能更好地學習。更何況，我也不孤獨，我有我的老師，同學，她們都是我的家人啊。想到這些，心里反倒還有些開心呢！

我的心情日記教案 我的心情日記大班教案篇四

我的心情好糟糕。我真不知道我在干什么？我有點失落的感覺。

上一次我們月考我考到223名，全年級總共才將近有600人。我不知道我是怎么考的，我只覺得我靠的太糟糕了，我是怎么考的呢？對于教師子女應該有個好成績的可是我卻考了個這么糟糕的成績。

媽媽經常鼓勵我，可是我每次玩時都把媽媽的話當作耳旁風。我每次都想找我最喜歡，最覺得親切的老師傾訴，可現實卻顯得我太愚笨，老師們是深不可測的，她的表面是那么的親切，可是你仔細去觀察。并不是，老師不過是對我們學生每天微笑，其實是很累的我本不知道老師為什么要以微笑面對，可是我們做學生的是否每天也已微笑來面對老師呢？老師們總以為我們對老師并沒有隔閡，可是實際證明隔閡是很大的。因為我們對于“老師”這個不可數的詞再熟悉不過，在害怕不過了。我的心情好糟。

我的心情好糟，我不知道為什么，可能是因為我的成績太糟了，也許是對老師失望了，應該是嫌媽媽說我的緣故吧，我也不知道，我的心情好糟。

我的心情好糟。

我的心情日記教案 我的心情日記大班教案篇五

以前的我，超級討厭考試的。一到考試期間，就會有一大堆的補習在向我招手，可是有什么辦法呢？這一切的一切都是為了爭奪名次。我像個飛上枝頭的小鳥。

現在，我卻希望時間停留在這一刻，一個我還能與朋友共同歡笑的日子。因為，還有一個月我就要和我的學校與朋友說再見了。六年了，在這所學校六年了，在學校的各個角落都有我的回憶，一想到要離開了，我便潸然淚下。

以后，我還可以見到我的朋友嗎？我還可以見到我的老師嗎？那熟悉的歡笑聲應該會不復存在了吧？我們的記憶也會慢慢的消退吧？我們的加油聲呢？一一都會不見！

我希望：在畢業典禮那天，我可以不哭。并不是我愛面子，而是我要笑著去面對這殘酷的事實。

老師，朋友們，我們即將離別。希望你們會記得我——一個默默無名的男孩。

我的心情日記教案 我的心情日記大班教案篇六

叮?！险n鈴響了，我們跑進教室里，端端正正地坐好，拿出書，搖頭晃腦地讀起來，企盼著老師講新一輪地課程，過了一會兒，看見老師大踏步的走進教室，手里拿著一疊厚厚的試卷。"?。∪鄬W生異口同聲。今天怎么要考試？我小聲的說，面對如惡魔猙獰的面孔般的試卷，我的心情溫度頓時從100℃下降到了70℃。

第三節課是語文課，要舉行辯論賽。我滿懷信心的拿著稿子等待老師，可老師說時間太緊張，下次舉行辯論賽。唉！我的心情溫度又下降了10℃。

下午有節體育課，同學們像吃了打了雞血一樣，箭一樣地沖向操場。可能由于大家太興奮了，控制不住自己地嘴巴，所以一開始體育委員就整頓紀律，整整用了15分鐘，等排完隊，又用了10分鐘，復習完上節課地體操，新的一節還沒有教完，無情地下課鈴又響了起來。大家唉聲嘆氣，我的心情溫度有急劇下降。只剩下20℃。

放學了，心情煩躁地我在外面又玩了一會兒，回家晚了，媽媽嚴厲地批評了我，心情溫度自然而然只有0℃。

唉，要是哪天，我的心情溫度是急劇上升，而不是直線下降，該多好啊！

我的心情日記教案 我的心情日記大班教案篇七

考完試后，當我得知下學期我要去北京上學的消息后，不爭氣的淚水流了下來。

在這5年里，我們分享快樂、體會成長、經歷風雨，已經在心中重重的烙下一個印——我是5年級4班的一員。

令我舍不得是我們班那天真、活潑、可愛的同學們和那可親可敬的班主任老師龐老師。7月3日上午返校時，我早早的來到學校，將同學錄發給每一個同學的手中，當他們得知這個消息后，都鄭重的拿起筆寫起來，尤其是女生。女生寫完后，還對我說：“小瑩，你走后，5年級4班隨時歡迎你。要記得看我們哦。”

假如，上天給我兩個選擇：1、去北京，有新的環境。2、留下我會毫不猶豫的選擇2……5年來，我和同學們的關系已經相處得十分好，照相時，她們爭先恐后的要和我合影，生怕漏掉她，我當時心里有多了一分不舍。

蒼天啊！如果你真的給我兩個選擇無論有什么困難，我都會毫不猶豫的選擇2。