人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

做作業的日記篇一

今天放學回家就快8點了，我手里還拿著一份語文卷紙和數學卷紙，要回家去做，回到家整8點，然后就開始寫數學卷紙，因為下星期六、日要迎接小升初考試，所以很緊張，現在是臨時抱佛腳，找很多卷紙做，壓力大的很。

在學校一份卷子，回家一份卷紙，雖然有的人是三份，可他們都有時間，一回家我拼命做題，雖然今天的試卷內容簡單，但是題目都是需要計算的，過程會很復雜，從八點一直寫到九點半。我去對門家做，因為有個叔叔是教師，他可以教我題，我做一道問一道看看做的對不對。

叔叔也有小孩，不過還小，他又教我做題，又照顧孩子，很忙，我經常找到不理解的題，所以一直問叔叔，叔叔一會跑這邊一會跑那邊，很辛苦，他該給小baby洗澡了，我就自己在客廳做題，爭取自己做，不讓叔叔一直跑。

做完題，松了一口氣，累死了，可能叔叔比我還累，叔叔，對不起，是我太笨了，一直問您題，一直讓您一直跑，一會照顧我，一會照顧小baby，對不起，叔叔。

這就是我的做題過程。

做作業的日記篇二

美好的一天開始了，做作業去嘍！

沒錯，我的作業還沒有做完。

其實從暑假開始我就已經計劃好了：從今天「7月16日」開始做的話，我想想吶。哈！8月3日可以做完，還可以玩那么久！ 唉！想象總是那么美好，你懂得。

今天一大早，小小胡「拒絕暴露真名啦」就給我打電話了，她說：“小張「她就這么叫我」，你的作業做完了沒？”“你先說。”我回答到。“唉，我莫有做完！”“哈哈哈哈哈······”“你··你笑神魔「什么」！你嘞？”她有點不服氣了。“哈哈哈嗝。莫有。”我吸了一口氣，說。“那你打算怎么辦呢？”她問我。“繼續做唄，難道還涼拌啊！”“想象總是那么美好。”“是啊！”

唉，不說了。今天這個日記就2年級水平吧「其實我是五年級的，隨手一寫。為了讓做作業的時間多一點而已」，不說了，我還要做作業呢，886！

做作業的日記篇三

今天我和爸爸一起討論數學作業上幾道還未完成的幾道思考題，今天我才發現，其實做這些費腦細胞的“腦筋急轉彎”還蠻有趣的。做一道題時就遇到了難題，這是因為我一直堅持自己的看法，繞了幾圈之后我還是“本意難移”，結果我爸有點兒火了，我只好試試我爸的看法。這只是我想看看他的方法好不好，所謂“活到老，學到老”（還有一句“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？”）

第二道題，我一看呆了，沒有任何頭緒~~腦袋七拐十八彎，結果：崩潰······我爸上場，瀟瀟灑灑地在草稿紙上寫了n個算式，我很期待的望著我爸，結果他一句話就把我從山頂壓到了地球表面：算了，算了，下一題，這題先放著。

第三題，我一看經過大腦過濾，斷定為簡單。“刷刷”幾筆，搞定，哈哈······我還沒得意完，雙眼一掃描，錯了，我要改，可我爸說了一段我聽的稀里糊涂教導，于是我的大腦有了這樣思想：明白————稀里糊涂————不明白，但在我寫完正確答案后我又明白了。

今天就在這緊張的氣氛下，結束了這場作業大戰。

做作業的日記篇四

“小小，別看書了，該睡覺了！”媽媽倚著門框皺著眉頭大聲說。

此時此刻，我正捧著《哈利?波特與鳳凰社》看得起勁，伏地魔回來了嗎？魔法部相信鄧布利多嗎？哈利遇險了嗎？一大堆問題從我的腦海中涌出，正欲探個究竟，媽媽卻偏偏在這個時候來催我睡覺。

“噢，知道了。”我嘴上答應著，卻在心里嘟噥：“哼，這才幾點就讓我睡覺！”

突然，一個大膽的想法從我腦中蹦出dd躲在被窩里偷偷看。

隨即，我立刻否定了這個想法，這要是給媽媽發現了還不把我的`書撕爛呀。

dd可是，我又太想知道伏地魔究竟回來了沒有，就看一小會兒應該不會被發現吧！

dd不行不行，躲在被窩里用手電筒看太傷眼睛了，本來視力就下降了，這樣豈不是更要加深了。

dd哎呀，怎么前怕狼后怕虎的，等看到哈利?波特安全無恙就睡覺不就ok了。

最終，我還是沒能抵抗住哈利?波特對我的誘惑，偷偷下床，躡手躡腳地關上房門，小心翼翼地拉開床頭柜的抽屜，摸索著尋找我的手電筒。終于摸到一個圓筒狀的東西，結果手一滑沒抓牢，“哐當”一聲，我嚇得屏住呼吸，完蛋了，媽媽要發現了。“快睡啦，別玩了！”媽媽在她房間里叫了一聲，幸好我睡覺前都會玩些小游戲，才沒能引起媽媽的注意，有驚無險呀！我迅速翻上床，鉆進了被窩，蒙上頭，打開手電，重新投入到哈利?波特的魔法世界里。

那晚一直看到哈利和他的小伙伴們合力趕走了伏地魔后我才安心地睡覺了。結果第二天早上完全起不來，鬧鐘在我的耳邊鬧了好幾分鐘也不沒把我吵醒，最后還是媽媽的獅吼才把我震醒。起床后，只覺得渾身沒有力氣，眼睛酸澀，頭腦昏沉。媽媽關切地問我：“你怎么了？不舒服嗎？昨晚沒睡好？是不是做惡夢了？”面對媽媽的關心，我覺得好慚愧。

喜愛讀書是一件好事，可是像這樣不健康的讀書方式卻不是好的行為，我以后再也不做這樣的事了，既損害了健康，也辜負了媽媽對我的信任。我要學著管理時間，提高學習效率，為讀書多爭取點時間。

做作業的日記篇五

美好的一天開始了，做作業去嘍!

沒錯，我的作業還沒有做完。

其實從暑假開始我就已經計劃好了：從今天 7月16日 開始做的話，我想想吶。。。。哈!8月3日可以做完，還可以玩那么久! 唉!想象總是那么美好，你懂得。

今天一大早，小小胡 拒絕暴露真名啦 就給我打電話了，她說：“小張 她就這么叫我 ，你的作業做完了沒?”“你先說。”我回答到。“唉，我莫有做完!”“哈哈哈哈哈······”“你··你笑神魔 什么 !你嘞?”她有點不服氣了。“哈哈哈嗝。。。莫有。”我吸了一口氣，說。“那你打算怎么辦呢?”她問我。“繼續做唄，難道還涼拌啊!”“想象總是那么美好。”“是啊!”

唉，不說了。今天這個日記就2年級水平吧 其實我是五年級的，隨手一寫。為了讓做作業的時間多一點而已 ，不說了，我還要做作業呢，886!

做作業的日記篇六

這次，蔡老師給我們布置了一項特別的作業。你知道是什么嗎？不是讀的，不是寫的，這項作業是讓我們干力所能及的家務事。

到底干什么好呢？放學回家的路上，我一直在想。

洗碗，我不會；洗衣服，就是洗來洗去也洗不干凈。對了，我終于想到了一項力所能及的家務了——掃地。

趁媽媽爸爸都出去了，我悄悄地拿起掃帚，認認真真地掃著地上的一紙一屑。掃呀掃呀，終于把客廳、廚房、臥室掃得一塵不染，真干凈！

今天我真高興，因為這是我第一次勞動。

做作業的日記篇七

昨天，老師布置了一項作業，背三篇《課外美文》的文章。而弟弟只顧著看電視，忘了做作業了。不過，第一篇文章弟弟已經會背了，可是后面兩篇還不會。媽媽說：“吃完早飯，再讀一會兒吧，說不定就讀會了。”媽媽的話剛說完，弟弟就狼吞虎咽地吃起飯來，在一旁的媽媽連忙說：“慢點吃，慢點吃。”

弟弟吃完了，爸爸讀一句，弟弟讀一句，一直讀到七點四十分。我說：“快點去學校吧，不然要遲到了。”這時，我和弟弟忙背起書包坐在媽媽的車上。

路上，弟弟嘟著嘴，很不高興，都快要哭出來了。媽媽見了，安慰他說：“沒事的，三篇怎么可能一晚就會了，老師肯定是先布置下來，雙休日再讓背熟的。”弟弟說：“可是，那兩篇我還不怎么熟。”“沒事的，別不開心了。”

通過我與媽媽的勸說，弟弟的心情很快好了起來。

弟弟真是的，自己作業忘做了，還哭。不過我很喜歡這樣的一個弟弟。

做作業的日記篇八

唉，最近學校里的老大不是老師，也不是校園小霸王，而是——作業。

現在呀，課堂作業很多，每次下課，沒幾個人會在玩，大部分老師都會布置作業，一下課就得寫。不小心分了心，看了一下書，說了一會兒話，作業就完成不了，后果可想而知。總之，課間下課，能玩的機會特別少，基本上大家都在苦苦地寫著那枯燥無味的作業。

別以為這“作業老大”專門在學校里發威，在家里，我們也會慘遭它的襲擊。學校里布置的家庭作業格外的多，語文數學英語，加起來就像山一般重，如果你四點開始寫作業，不到六點半你別想寫完。

好不容易有一天學校布置的作業格外少，只花半小時就搞定了。正準備出去玩時，媽媽來了，問：“作業寫完了?”我答：“對，今天作業好少，我要去玩一會兒。”剛準備走，媽媽攔住了我說：“我們家不是還有一套試卷嗎?正愁你沒時間做。今天正好有時間，做一下試卷。”說著就把我拉回房間，我只好又開始做試卷。

一張試卷做完了，才五點半，還可以看下電視。我剛拿上遙控器，爸爸又來了：“有時間下下

圍棋

經過幾番折騰，八點半了，我才終于能休息會兒了。

下次學校還是多布置點作業吧，至少七點就可以休息了。

唉，作業老大，我哪兒招惹你了?求你饒過我吧，讓我放松一下吧!

做作業的日記篇九

“媽媽，我祝。”“作業做好了?去彈鋼琴，今天你還沒練呢!”

我皺著眉頭回到房間，唉，看來這個作業并不簡單。今天是母親節，學校里布置了一個作業，讓我們給媽媽洗腳，并對媽媽大聲說“我愛你”。聽到這個作業我本來覺得挺簡單，回家先祝媽媽節日快樂，說“我愛你”。再給媽媽洗腳。但到了家真正操作起來就不好了!

看，剛剛就出師不利，把門鎖上，繼續地想辦法

有了，我小心翼翼地到廁所去拿盆子，然后往里面倒水，端到在客廳看手機的媽媽身邊，媽媽說：“你想干啥?剛才讓你練鋼琴你不練，現在拿個盆子，里面還裝滿水，是想干什么!”我垂頭喪氣地把水倒在水池里想，這招不行，再去房間想想。

這招肯定行!我拿起筆開始寫作業，沒過一小時，我就做完了，接著，我從書架上拿起鋼琴譜，到鋼琴前彈了起來，過了一小時，我把今天的任務都做完了，大聲自信地說：“媽媽，我都做完了!”媽媽很開心，今天不用催促，我主動地完成了作業。我再次拿起盆子倒水，讓媽媽脫下鞋子，給媽媽洗腳，媽媽的臉露出了笑容，我大聲說：“媽媽，我愛你，母親節快樂!”媽媽欣慰地摸摸我的頭，說：“長大了。”

這次作業很有意義，讓我懂得了如何愛媽媽。